演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一演讲稿励志篇一
各位老师、同学：
大家早上好!我发言的主题是：珍惜当下，把握未来!
20xx新学年的开始，标志着我们学军中学全体师生在奋斗、追求的道路上又一次迈出了坚定的脚步。作为教师代表，我真诚欢迎新一届学军学子的到来，祝福你们在未来三年中抒写高中生活的精彩。同时，对于进入高三阶段的学生，我希望你们不要虚度此年。高考是场人生的盛宴，在这之前需要艰苦的付出。全校上下都期待我们再创学军的辉煌!
在学军的三年，是我们学军学子塑造人生的关键时期。你们从现在的学习生活中一步一个脚印积累人生的财富。珍惜当下，是珍惜你现所拥有的一切，同时又通过不断地追求、完善来实现自己更高的目标。站在新学年的起跑线上，面对一段崭新的历程，你们应该脚踏实地勤奋付出，不要好高骛远，而要厚积薄发，真正领悟每一个“今天”的意义。
学军的每一名学生，你们都拥有无比充足的机遇来展现自己、激发自己、挑战自己。机遇的降临固然美好，但不加珍惜让它白白流走则更令人痛心。更何况机遇从不眷顾毫无准备的人。每个渴望成功并为之努力不懈的人，才可能在机遇出现时抓住成功的尾巴。你们在高中的三年里就将感受许多这样的情形。与其空叹金缕衣，不如惜取少年时。把握未来，是去把握你可能拥有的一切，但这多么需要你从当下做起。因此，珍惜当下，把握未来。今天之后的明天，永远是每一个今天的延续;明天之前的今天，永远是每一个明天的积累。
20xx学年，愿各位学军学子能中流击水、浪遏飞舟!
20xx学年，愿我们的高三大吉大利，又一个辉煌之年!
20xx学年，祝我们全体教师同仁身心健康，又一个幸福品质之年!
初一演讲稿励志篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵，因为听见了，所以感知了。
聆听，给予人感知的力量。
聆听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感受到了落叶归根……用心的聆听，可以让一颗原本浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发现，即使只拥有了双耳，生命中依旧是充满阳光的，那是一种乐观向上的力量，让人有了无限的能量。
聆听，是一种心灵深处的交流。
心情低落时，遭遇挫折时，壮志未酬时，打开收音机，聆听贝多芬的《命运》，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激昂的旋律篇章，仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期，那一种依然追求音乐理想，依旧奋勇不前创作歌曲的.信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么?只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写优美的旋律，一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的聆听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲《田园》，静静地闭上眼睛，感受一下思想碰撞前后惬意，想象着贝多芬在乡间的田野边，用心去感受田园的声音，学着用心聆听到那一份永不言弃，坚持到最后的决心——这时候的聆听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。聆听，教人不断前进，给人以追求梦想，面对困难，敢于挑战的勇气。
聆听，拉近了心与心的距离。
聆听是一种美德。因为你耐心地聆听，是对方聆听者最好的回报。人与人之间的互相了解，来自于聆听，矛盾的化解来自于双方的聆听;包容与谅解也源于聆听。学会听，是一种尊重，不仅是对别人，更是对自己的一种尊重，因为你聆听的过程，也就是下次别人在聆听你的过程——尊重是相互的，聆听也是一样!
还不会聆听的人，赶快学会聆听吧，撇开尘世的喧嚣与浮华，用心去感受一下这个世界的美丽;朋友，爱上聆听吧!你将一生受用不尽。
初一演讲稿励志篇三
尊敬的各位领导、老师、同学们：
下午好!我叫李畅，来自初一二班，今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。
书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。
但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。
难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代，学习效率的'高低主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。
可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。
以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》
梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。
梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。
因为，现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。
不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀!
中国，有强国之梦：以前，中国属于一个弱国。
于是，中国的很多人才就一起联手准备加快中国的科技发展速度。
在政府和老百姓相互配合下，中国最终成为了一个强国!
中国不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，中国的富国之梦正在画上一个圆满的句号。
拥有了梦想，就拥有了成功的一半。
梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物;水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。
在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。
梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
初一演讲稿励志篇四
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫张笑言，今天很荣幸的站在这里演讲，借此机会，我感谢学校对我们的教育与培养，也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。今天我演讲的主要内容就是向各位家长、同学们介绍一下我的学习方法。
我的学习方式最主要的有三点：预习、听课、复习。
在老师头讲课之前，我都会把这节课所要讲的内容从头到尾预习一遍，这样，通过预习，我就知道了自己哪里不明白，知道了自己应该着重地听哪些地方，知道了这节课的重点是哪些。这样，有利于我的学习效率。
在我小学的时候，我就养成了这样的习惯：不管老师讲的课是枯燥还是生动，我都会非常认真地去听，抓住老师讲的每一个细节，这一习惯使我把课堂上老师所讲的都印在了脑子里，记忆非常深刻。
我国着名的思想家、教育家——孔子曾说过这样一句话：“温故而知新”，学习了知识，要及时的去复习它，只有复习，才能够巩固学过的知识，使知识更加牢固，学得更扎实。
“书中自有黄金屋”，在学习课本的同时，我也经常的看一些有用的书籍，它不仅能丰富我们的知识面，也能使我的语文阅读能力提高不少。
当然，每个人的学习方法都有不同，我们只有在不断的学习中才能发现属于自己的学习方式。学习是源自兴趣的，孔子有这样一句话：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者！”只有喜欢学习才能学好它。
总而言之，天下没有免费的午餐，收获决不能举手既得，它需要你的付出，付出终归是有回报的。相信你自己，学习和生活一样，你怎样对待它，它就怎样对待你！
初一演讲稿励志篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我们演讲的题目是迎接检验、赢在自主。
体育节上，同学们那加油助威的声音似乎还在耳边，那全力以赴的身影仿佛还在眼前，那永不服输、团结协作的精神依旧在温暖着我们。经历了热闹的赛场，明天我们又将走进安静的考场，参加我们的期中考试。
对待考试，也许不同的同学会有不同的认识。考试是比较，是竞争，更是机会。其实，人生就是一个考场，明天我们迎接的是期中考试，在今后的道路上，我们还会遇到更多的考试，或大或小，检验着我们的智慧、耐力和品性。面对考试、面对检验，我们想跟同学们分享我们的几点感受：
第一：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当我们把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；反之，当我们把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。是快乐学习还是痛苦学习，这是一个选择。所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到忙碌充实的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。同学们，请记住，快乐是选择！
第二：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中没有方向的航船，任何方向的风都是逆风，也就不可能达到成功的彼岸。所以，生活中，我们每个同学都应该制定一个目标，瞄准目标奋力攀登。最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的落实都关系到总体目标的实现。所以，请同学们一定要确立自己的方向和不同阶段适合自己的考试目标，在不断的超越中成就自我。
第三：坚持就是胜利。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。超世之才不常有，但坚忍不拔之志却可在后天培养。也许在求学的过程中，我们会遇到很多的困难和阻碍，但这恰巧可以考验我们的意志和耐力，增加我们成功的必备要素。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。同学们，请相信，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的高山。
第四：诚信是最佳选择。诚信的自我是一种光荣。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。“分数诚可贵，人格价更高”。让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报都真实、纯净。用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。我想，当我们能坦然地运用诚信的尺度来衡量自身时，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更灿烂。衷心祝愿每一位同学在考试中取得满意成绩！
初一演讲稿励志篇六
大家好：
今天我要演讲的题目是《幸福其实就在你身边》。世界上有许多人在追寻幸福，可寻找到幸福的人却寥寥无几，这是因为他们忘了两个最重要的问题:第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?现在，我有这样一个故事。
一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上，对路边的景色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他，问:"小伙子，你为何这样行色匆匆啊?"小伙子头也不回，飞快地向前跑着，只泛泛地甩了一句话："别拦我，我在寻求幸福。"。
转眼20年过去了，小伙子已变成了中年人，他依然在路上疾驰。又一个人拦住他问:"喂，伙计，你在忙什么呀?"中年人不耐烦的说："别拦我，我在寻求幸福。"。
又是20年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴，老眼昏花的老头，还在路上挣扎着向前挪。一个人拦住他:"老头子，还在寻找你的幸福吗？""是啊。"老头无力的说道。当老头回答完别人的问话，猛地一惊醒，一行眼泪掉了下来。原来刚才问他问题的那个人，就是幸福之神啊，他寻找了一辈子，可幸福之神实际上就在他旁边。
有谁来说说这则故事阐述了一个什么样的道理？
是的，其实每一个人都可以寻找到幸福，只需不要给自己制定一个虚无缥缈的终极目标，这样你就可以感觉到幸福与快乐其实就在你手头上的每一件小事里，幸福其实就在你的身边！
尊敬的老师、同学们：
祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说："我是中国人，我为此而感到骄傲！"我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望。我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。
其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。谢谢大家！
初一演讲稿励志篇七
文明来源于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是人类社会的永恒主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
文明养成于良好的习惯。有句古话说的好“从小偷针，长大偷金“。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关灯，随手关水龙头，自觉排队，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，不在公共设施上乱写乱画，吃完饭后自己清洗餐具，自习课上保持安静等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。
一个好的学习环境是必要有严格的纪律来维护的！与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。与纪律同行，去成就一名文明崇文人！
初一演讲稿励志篇八
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！此时此刻，作为初一“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！
以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。幸亏老师及时找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己，有了决心就有了动力。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾上学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
真听讲，做好笔记，坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，脑子时刻跟着老师转，不停地思考，我们不能被动地去接受，而是要主动听讲，带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。再者，合理安排时间，有计划地学习也很重要。我们一天中，早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒时背读需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。下午我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业，晚上睡觉时我也要在脑子里“过过电影”。以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。以后我会继续摸索，继续前进。
同学们，请相信：付出总有回报，天道酬勤。让我们在广坪中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的理想，收获新的希望，不辜负学校、老师和家长的殷切希望。请记住：平常多流汗，考后少流泪。
最后，我要衷心地祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝福同学们，都能在自己的辛勤劳动之后，有一份满意的收获，考出自己心目中理想的成绩！我的发言完毕，谢谢大家！
初一演讲稿励志篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
你留意或者不留意，它就在那里，注视着你我的来来往往。
相信不少同学都已发现，附中最近新添了不少雕塑，这些雕塑都是20xx年清华大学百年校庆时校友赠与大学的礼物。如今，清华大学将部分雕塑赠与附中，丰富附中校园的环境，也增强附中的文化气息。
雕塑，是为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，是造型艺术的一种。它是创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活的艺术。
附中校园内的雕塑作品共有12件。校门口北侧的《春风化雨》，酷似老北京小吃“排叉儿”的外观造型是象征着培育英才的学府大门;雕塑《泰山石刻》，象征着将传统融入时代，高扬“君子精神”，并将玉的品格价值融入进今天，是对中华民族文化与当今时代精神的理解;雕塑《碑》位于《泰山石刻》的北侧，我们所看到的英文字母“xyz”象征着一种未知数，我们可以通过人类的已知，走向未来;雕塑《中国标准》由西方在工业文明时期发明的游标卡尺与代表我国传统建筑力学的斗拱结合而成;初中楼前花坛的雕塑《不老的生物》用写实的手法刻画了植物与人的结合，注重雕塑本身的力量感和个人风格的体现，体现构建和谐的绿色校园文化;操场西侧草坪上坐落着《穿过知识的丛林》这具雕塑，作品从艺术与科学两翼齐飞、和谐发展的价值取向出发，鲜明的色彩与新颖的形式彰显了人文、科学、艺术并进的主题;图书馆门口的雕塑《文献》，刻画了《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒学经典作品;雕塑《道》坐落在图书馆对面，它以金石可镂象征劝学的现代意义，既包含开启教育本质的思考，并寄与学校开风气之先的美好愿望;位于初中楼东南侧银杏树下的雕塑《新石器打击系列之五》用石块悬置的方式，带给人们古老仪式般震人心魂的力量，在作品营造的远古和当下的交汇、自然和人为并置的气氛中，使我们不禁产生一种对文明本质的追问;初中楼西南侧的雕塑《美甲系列――青花山水》，通过对指尖上的“山水”的描绘，唤起我们对自然的赞美与保护;雕塑《后屏风――梅兰竹菊图》位于实验楼南侧：君子者，似梅剪雪裁冰，耐寒傲冷;似兰则高标自况;似竹则节操傲岸，坚贞守节;似菊则淡泊清华，凌霜自得;国际部旁边的雕塑《一尺江山》浓缩了鸟瞰山川湖泊的自然，容纳于方尺空间内，比喻山河在胸、志存高远、厚德载物的人格情怀。
这些雕塑作品，无一不传递出我们附中的文化精神，附中教师为我们开启智慧之门、附中学子对知识充满渴望，我们学习书本里的知识，更学习中华民族的传统文化，理解自然与人的和谐统一，提升我们的个人气质，进而使附中的文化得以传承。
这些雕塑使附中校园有了焕然一新的面貌，而我们，更应以更精神更优异的面貌迎接两年后附中的百年华诞。每一件雕塑作品背后都有其深刻的象征含义，这是清华大学寄于我们的愿望，也是我们去努力做一个有内涵的附中人所必需的思想文化底蕴。传统与现代、东方与西方的文化并不矛盾，从四书五经到爱因斯坦到，从劝学到人与自然之结合，将他们融合，深入我们的内心，才能让我们真正有一种时代责任感。成长、责任、追求，是附中德育教育的主题，这3个层次也应当是我们一步步成长为一个完整的人的必经之路。
相信大家可以在我们每一天的日常生活中都乐于观察身边的变化、思考身边的变化，我们的心志也会潜移默化地变化、成熟。
