无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学生检讨书篇一
第一段：引言（一般介绍）。
学生检讨是学生在完成某项任务或做错事后，对自身行为进行反思和总结的过程。这是帮助学生认识自己的弱点和错误，提高自我意识和自我调节能力的重要实践。学生检讨不仅有利于个人的成长，也有助于建设一个良好的学习和成长环境。
第二段：认识错误和挑战。
当我意识到我做错了事情或者付出的努力没有得到预期的结果时，我会进行检讨。在检讨的过程中，我会反思自己为什么会犯错或者没有取得好成绩。我会想清楚自己的不足之处，包括学习方法是否正确，是否缺乏专注力等等。然后，我会接受这个挑战并找到解决办法。
第三段：提出解决办法。
在检讨中，我不只是停留在认识错误和不足之处的阶段，我还会积极主动地探索和提出解决办法。例如，当我意识到自己对记忆力不足时，我会寻找办法提高记忆力，比如使用记忆规则、制定学习计划、运用心理学撒播法等。又比如，当我发现自己在学习时很难保持长时间的专注力时，我会坚持锻炼自己的注意力，例如通过冥想、集中精力的练习等。
第四段：反思和总结的重要性。
学生检讨不仅仅是找到解决办法，更重要的是反思并总结这个过程。通过反思和总结，我们可以看到自己在做错事情或者付出努力之前的思考方式是否正确，是否有偏差。我们可以看到自己在解决问题的过程中的盲点和不足之处。只有通过反思和总结，我们才能真正成长并避免再犯同样的错误。
第五段：自我调节和未来展望。
学生检讨的目的是让我们更好地认识自己、改正自己的错误，并提升自我调节和成长能力。通过检讨，我们可以发现自己的优点和潜力，让我们更加清楚地知道自己想要成为什么样的人。同时，学生检讨也是培养自我认知和自我管理能力的重要途径，这对于未来的学习和生活都至关重要。
结论：
总之，学生检讨是帮助学生认识自己的弱点和错误，提高自我意识和自我调节能力的重要实践。通过认识错误和挑战、提出解决办法、反思和总结，我们可以更好地调整自己，为未来的学习和成长铺平道路。无论是学习方法、注意力、自我管理等方面的问题，都可以通过学生检讨来解决。因此，每位学生都应该积极主动地进行学生检讨，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
学生检讨书篇二
尊敬的xx：
今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对翻墙逃课出去玩的这种不良行为的深刻认识以及再也不会上学时间翻墙逃课出去玩的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上学期间翻墙逃课出去玩，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在上学期间翻墙逃课出去玩。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
错误的性质是严重的，我在上学期间翻墙逃课出去玩，首先耽误了上课会影响自己对知识的积累。课程落下了，久而久之就会完全跟不上了，期末复习不努力肯定不及格，而且现在高考在即，我这样的行为严重影响了自己的成绩，是不益于自己学习的行为，也会影响将来报考大学是的选择。第二会养成不好的学习习惯，影响今后的成长。
这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。而且，在上学时期翻墙出去玩也是对老师的不尊重。所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
行为，在外人的眼里，确实代表这学校的名誉。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候认真听讲，而我却在上课的时候翻墙出去玩，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候翻墙出去玩。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的'。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬学生的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,今后我一定会好好学习，上课不逃课，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
学生检讨书篇三
第一段：引言（200字）。
作为学生，每个人在学习与成长过程中都难免会遇到困难与挑战。而对这些困难与挑战进行反思与检讨，是每个人不断成长的关键。本文将从个人视角出发，探讨学生检讨心得体会，通过回顾自己的经历，总结其中的收获与教训，分享给读者。
第二段：认识自我与反思（200字）。
在成长的道路上，我意识到，认识自我是非常重要的一环。通过反思，我开始关注自己的学习习惯、时间管理以及解决问题的能力。在检讨中，我发现自己有时候会选择逃避困难，导致问题无法解决。因此，我开始培养积极应对困难的勇气，学会去面对挑战，并尝试解决问题。逐渐地，我发现自己在关注适应能力和解决问题能力上取得了进步。
第三段：与他人交流与合作（200字）。
在检讨中，我意识到与他人沟通和合作是促进个人成长的关键要素。通过反思与他人的互动，我发现自己有时候会过于自信，不愿倾听他人的建议。这不仅影响了我与他人的交流，也限制了我个人的发展。因此，我开始主动向他人请教和倾听他们的意见。通过与他人的交流合作，我学会了与人合作、分享知识，并在集体智慧中不断提升自我。
第四段：个人目标的设立与实现（200字）。
通过反思与检讨，我也认识到设立个人目标对于个人的发展至关重要。我开始意识到，一个清晰明确的目标可以为我提供方向，并激励我持续前进。因此，我开始设立具体、可行的目标，制定相应的计划，并努力去实施和达成这些目标。逐渐地，我发现自己的自律能力和执行力得到了提升，成功实现了许多个人目标。
第五段：成长与未来（200字）。
通过反思和检讨，我意识到成长是一个不断进行的过程，而非一个终点。作为学生，我需要时刻保持对自己的反思，并不断调整自己的学习方法和行为。同时，我也明白，个人的发展与努力是密不可分的，只有持之以恒，才能取得更好的结果。因此，我希望在未来的学习生涯中继续保持学习的热情，坚持反思和检讨，不断成长和提高。
结尾（100字）。
反思和检讨是学生成长的必经之路，在这个过程中，我们可以不断认识自我，发现问题，并寻求解决之道。通过与他人交流合作和设立个人目标，我们可以更好地发展个人能力。而成长是一个不断进行的过程，只有持之以恒，才能取得更好的成果。让我们一起在未来的学习生涯中，不断反思和检讨，持续成长。
学生检讨书篇四
亲爱的老师：
我发现我错了，相信你早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子？为什么上课不集中注意力吗？为什么上课玩起了手机？首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办？因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误！
老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。
可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。
我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！
老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。
可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。
我无理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。
犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是你，是你站了出来，指出我的错误，你是多么的敬业呀，你在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的错误，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果你当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那个生命就是我，你指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢你！
你对我实在太好了，你为了不让我再堕落下去，你挺身而出，指出了我的错误，你好比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而你却救了我，你就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢你，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对你的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因为只有想你这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误！
我一定会痛改前非，好好学习来报答你！最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，你大人不记小人过，原谅我吧！
学生检讨书篇五
在马克思主义思想指导下，我们的祖国形成了一种独特的社会主义教育体制。在这个体制下，在课堂中严格遵守纪律是每个学生应尽的职责。然而，我们常常会看到学生违规行为的存在，如迟到、早退、离开座位、聊天等。为此，本文将介绍我在学生课堂纪律检讨中的一些体会和心得。
二、体会。
在我将近10年的学生生涯中，我觉得学生课堂纪律检讨是我们必须要面临和接受的一种重要教育和提高自我纪律的机会，相比于其他任何的纪律惩处，这种检讨更方面、更有效。
首先，学生课堂纪律检讨可以使我逐渐形成良好的纪律习惯。开始时，我对自己的纪律要求非常严格，从保持良好的形象到尽力参与上课，我都能做到。但随着时间的推移，我开始逐渐变得懈怠，违反了连续上课的规定、声音太大、聊天等等坏习惯。不过，经过多次检讨，我发现，提高自己的纪律习惯非常有益，可以大大提高自己的学习和生活质量，也可以让自己变得更加自律。
其次，学生课堂纪律检讨还可以让我了解到我的短处，知道自己在哪些方面需要改进。这些短处可能是我自己意识到的，也可能是老师指出的。对于这些不足，我不会感到沮丧，反而会努力让它们转变为自己的优点，并持续改进自己。
通过不断自我反思和提高自己的纪律，我发现，我能够更加专注于课堂及生活，能够让自己有更多的时间去学习，也能减少对学习上的干扰。这样产生的积极影响可以帮助我更好地掌握知识，提高我的成绩。
三、体验。
在学生课堂纪律检讨中，我的身份从过来人变成了惟一。最初开始检讨时，我感到非常不适，觉得很不自在，也很尴尬。但是现在，我意识到，这其实对我非常有益，可以帮助我加强我的领导才干和自我纪律，从而在将来更好地实现自我价值。
此外，我还感觉到，学生课堂纪律检讨还可以帮助我连接自己的同学。我与同学之间的沟通变得更加畅通，因为我们有了共同的话题，也因为我们都知道，朋友之间需要相互提醒，相互扶持。对于我来说，这是一个非常难得的体验，我非常喜欢能够与我的同学建立更亲密和更紧密的关系。
最后，我发现，参与学生课堂纪律检讨还可以帮助我发展个人领导才能。我经常会在检讨时发言，发布自己的意见和看法。这不仅让我能够更加了解自己的优势和短处，同时也让我学会了如何让自己的意见和观点被其他人听到。这种能力在日后的职业和人际交往中也是非常有用的。
四、总结。
因此，参与学生课堂纪律检讨是很重要的。它不仅可以帮助我们检视自己的纪律状况，还可以增强我们的自我纪律能力和自律精神。同时，它还可以让我们结交更多新朋友、增强自身的领导才能和沟通能力。通过了解自己的优缺点，我们也可以更好地提高自身的综合素质。因此，我们应该珍惜这样的检讨机会，努力把这些体验和经历转化为自己的长处。
五、结论。
在学生课堂纪律检讨中，我们应该不断地加强自己的自律意识，努力培养好的习惯。我们应该发扬集体主义精神，在开放的氛围中与同学们交流，相互提升，建立良好的师生关系。我们应该认真对待反思自我并表达观点的机会，积极发言，争取表达自己的想法。最终，我们通过不断自我反省，不断提高自己的自律意识和纪律能力，才能够掌握那些对我们未来的工作和生活中越来越重要的技能和能力。
学生检讨书篇六
在我们的学习生涯中，经常会遇到各种各样的挑战和困难。有时候我们会失败，有时候我们可能会感到沮丧和失落。最重要的是，我们要从失败中学习，从每一次挫折中成长。在这篇文章中，我将分享我作为学生的一些检讨心得体会。
首先，我意识到重要的是要认识到自己的错误，并主动承担责任。每个人都会犯错，包括我自己。当我犯错时，我不应该把责任推到他人身上，而是要勇敢地面对并承认错误。当我意识到自己的错误时，我会检讨自己的行为，并思考如何改正。这种自我反省和承认错误的态度不仅有助于个人成长，还有助于建立良好的人际关系。
其次，我明白了失败并不代表着终结，而是机会的开始。每次失败都是一次宝贵的经验，通过反思和总结，我们可以找到失败的原因，并采取相应的措施进行改进。当我在某一学科或活动中失败时，我会回顾自己的学习方法和准备工作，寻找不足之处，并制定一个改进计划。失败是通向成功的一个阶段，只要我们能够从中吸取教训并不断努力，我们就有机会取得更好的成绩。
此外，我深刻体会到坚持和毅力的重要性。在学习道路上，困难和挫折是难以避免的。但是，当我们遇到困难时，我们不能轻易地放弃，而是要坚持下去。学会面对挑战并努力克服困难是培养耐心和毅力的重要途径。我常常告诉自己，永远不要放弃，即使在最困难的时刻，也要坚持不懈地努力。
我们还应该善于倾听他人的意见和建议，并从中学习。与他人交流和合作是提升个人能力的重要途径。当我们向他人寻求帮助时，我们能够获得新的思路和独特的见解。我已经意识到，与他人合作和讨论问题可以帮助我更好地理解和掌握知识。同时，倾听他人的意见也需要谦虚和尊重，我们应该乐于接受和欣赏不同的观点和思维方式。
最后，重要的是要保持积极乐观的态度。正面思维是实现成功的关键。当我们能够积极面对挑战和困难时，我们更有可能取得好的结果。我一直试图以积极乐观的态度看待每一次失败和挫折，并相信自己可以克服困难。这种积极的心态不仅能够增强自信心，还能激发内在的动力和奋斗精神。
在总结和反思了我的学生时期的经历后，我意识到检讨心得是非常重要的。通过反思自己的错误和挫折，我找到了提升自己的方法和策略。在未来的学习生涯中，我将继续保持这种积极的心态，并努力通过检讨和改进，不断追求卓越。我相信只要我坚持努力并从中学习，我就能够取得更好的成绩并实现自己的梦想。
学生检讨书篇七
尊敬的校领导、老师：
学生向你们致敬问好
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的'清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，
以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎！
此致
敬礼
检讨人：***
20xx-9-22
学生检讨书篇八
作为一名学生，在课堂上保持良好的纪律是每个人应该具备的基本素质。然而，有时候会因为各种原因而疏忽甚至忽视班级和自己的形象。在学校的一次班会上，老师要求我和几位同学认真反思自己在课堂上的纪律问题，并写下相关的检讨心得体会。通过这次检讨，我深刻认识到了自己的不足和发现了对策，以期能在今后的学习生活中更加自律和严谨。
第二段：问题反思。
在课堂上，我通常会有许多无关的闲言碎语、说笑打闹，这不仅会影响到自己的学习，也会对同学们的学习造成负面影响。同时还会让老师的工作难以进行，造成不必要的麻烦。在反思自己的行为时，我深刻地意识到，这些行为将是课堂纪律问题的重要原因。当然，不仅如此，我还有时会迟到、早退，或时不时地打瞌睡，这些都会给课堂纪律造成一定的影响。因此我需要改正自己的不良习惯，认真对待自己的学习。
第三段：对策分析。
针对自己的问题，我制定了以下对策：首先，准时到达教室。如果我能够保证在教师要求的时间内准时到达教室，并且准备好要上课的一切，就能够在学习开始时投入学习中。其次，注意自己在课堂上的行为。保持安静、专注，并含情脉脉地听老师或同学讲课、讨论且不间断地串连。第三，按时交作业。遵守教师的安排，按时完成作业，考试前准备好，并且认真击碎所有的知识点。这些都是切实可行的对策，在今后的学习生活中，我定会严格按照这些措施。
检讨自己的行为并且严格按照看法提出的对策，为我敲响了警钟。首先，在课堂上要闭嘴、关心听讲，保持专注，关注一个连续时间单元，以保证自己更容易地掌握所学的知识并提高自己的听力能力。其次，在激烈的社会竞争中，对自己复习的时候，培养人的固定习惯。对知识点做好笔记、整理、归纳，提升自己的学习能力。最后，须要保持谦虚，要虚心向更多的知识寻求帮助。这是不断进步、提高自我的过程。
第五段：总结。
学生课堂纪律问题，是我们学习生活中需要注意的方面。只有我们对自己的行为进行深刻的反思，才能发现自己的不足，进而对自己提出更合理的要求。同时也需要我们首先定下可行的对策，并且严格按照要求进行执行。通过这样的努力，即使在课堂上遇到问题，我们也能得到更好的解决方法。在今后的学习中，我将时刻保持这样的心态，继续加强自己的纪律和规矩，勇敢地拼搏吧！
学生检讨书篇九
尊敬的老师：
我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。 在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过辅导员老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。
其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我一个礼拜的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。 夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特别是我们师范生，以后我们中的大部分人都要走上讲台教书育人，所以现在就更应该严格要求自己的日程行为规范，才能在以后的教学工作中做到为人师表，为自己的学生做出好的表率。这不仅是自己的问题， 更加是对教师这个光荣的职业的责任。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。
学校出于对学生人身安全的考虑，将关闭南边的校门，这是一件好事。但是还是有很多包括我在内的学生都不理解学校的苦心。尽管老师一再向我们传达学校的思想和要求，但是我们并没有仔细地想过这件事情，在此之前对面马路上经常出现交通事故，而被害人大多是每天到对面网吧上网的学生。即使如此依然有学生不顾自己的安全，到网吧上网，为此学校领导进行了大量的劝导、教育，但收效甚微，不得已关闭了南边的校门。 在保卫科老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么危险的事情，同时也发现到学校为了保护学生做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。
在老师的帮助下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长时间的自我批评，得出了以下结论。 首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。 其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。 再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。
最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。
3、 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4、 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、 知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
学生检讨书篇十
您好！
很抱歉，我今天在上语文课的时候，跟自己的同桌打架了，在我身上发生这样的事情，我觉得自己非常的.对不起您，要总结起来，还是我先动的手呢，您要我写检讨书也是应该的，毕竟我是真的没有好好管束好自己的情绪，本来学生打架就是一件够严肃的错误了，然而我这次还是在上课的时间打了起来，直接让这堂语文课作罢了，影响了同学们的学习，真的对不起，我终究是成了自己最讨厌的那种人，本来我就十分的讨厌别人在我学习的时候打扰我，我这么做不久是影响了其他同学吗？老师我知道错了。
其实这次打架的发生经过很简单，今天语文老师要求我们默写古诗，后来我卡在一句诗那里了，我就一直在思考，我的同桌因为成绩差，完全没有看书，就想着来抄我的，但是我记得老师说过，要是被发现有人作弊，或者是帮助别人作弊，就取消成绩，因为我不想被罚零分，所以我就遮着不给他看，但是就是那么的锲而不舍，一直伸过头来想看我的，后来还直接想上手抢我的默写本了，我实在没想到他居然胆子这么大，我当然就不能示弱，我也要开始尝试动手把我的本职拿回来，就这样我们的动作越来越大，后面，我们就打了起来，桌子书籍都被我们打翻在地，全班的目光全部被我们吸引了过来， 语文老师也只是严厉的训斥了一句，叫我们停下，但是我们当时都是在被愤怒支配着，自动就把语文老师说的话给忽略了，后来还是在班长的极力阻止之下，我们就暂时分开了，最后他受伤了，我也脸上也是被他抓出了好几个印，我现在对于自己当时的行为十分的后悔，我现在回想起来，才觉得自己的上课打架的行为是多么的不应该。
老师，我知道，您现在一定还在考虑这件事谁对谁错，又应该对我们怎么进行惩罚，我现在想说的是，我这个人思想觉悟还是有的，这件事既然是我先动的手，那么您就罚我吧，按照班规来就行，不过我有一个请求，希望您能给我换一个同桌，他实在不是一个好同桌，不能给我帮助也就算了，好歹不要打扰我学习吧，对于会影响我学习的人，我一向都是嗤之以鼻的，请原谅我没办法跟这种人好好的相处，要不是他今天影响我默写东西，一而再再而三的影响我，我也不会生气到动手，我也是实在是忍无可忍了，只要您能让我摆脱他，你怎么处罚我都没问题。您放心，我以后不会再动手解决事情了，我动脑子。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生检讨书篇十一
作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的`责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：
一、思想上的错误：在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。于永慧老师的课我是很感兴趣的，于老师上课认真负责，与学生互动良好，内容新颖实用。对这样好的老师，不仅没有应有的尊敬，反而旷课，这是我犯过的最愚蠢的错误。
三、对自己的不负责，学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为研究生是很不应该的。
我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病：
一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学院的管理带来负面影响。
二、学会正确处理问题，当遇到问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。
三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才值得尊重。
我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。
签名：
时间：20xx年**月**日
学生检讨书篇十二
尊敬的班主任老师、同学们：
在此，我向大家表示深深的歉意，并且就我的错误行为给大家做检讨，彻彻底底反省我带宠物来学校的错误。
当代大学生正值青春时期，生理和心理逐步走向成熟。当代大学生要牢固地树立起科学的恋爱观念，这无论是对个人的成长，家庭的幸福，对社会良好道德风尚的形成，对国家的安定团结和繁荣发展着极其重要的意义。我们要记住庞娇娇，守护贞洁拒绝婚前同居。
分析我违反课堂纪律、考试作弊与影响同学学习等行为，我通过检讨深刻认识到自己在核心思想上对自己放宽了要求，任由自己散漫放纵很长时间。
我在自习课上的行为是一种对老师的工作不尊敬，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
我认识到，既然错了就应该认识错误，更应该改正错误。为了弥补我的过错，我决定：首先，我就带香烟入班级的事情在今天下午第三节班会活动课向老师与全班同学道歉，就此次事情的来龙去脉、前因后果坦白得一清二楚，并且念读这篇检讨。其次，我向您与全班同学表示我今后再也不带任何违反学校规定的东西来学校，包括手机、mp3等一些东西。再者，我要从此次事情当中吸取教训，有则改之无则加勉！
这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候作弊，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对班级形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好长时间，一直都在想："我在做什么?我怎么会变成这个样子呢!"真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。
宠物作为人类的朋友，能够在我们孤独寂寞到时候给我们很大的安慰，所以我们要呵护宠物。然而，将宠物带到学校来的行为就是完全的违纪违规行为了。正所谓“回眸一笑百媚生，我带宠物吓群臣”，我于20xx年xx月xx日早上6点30分将我们家养的一条两个月的哈士奇小狗装入书包带进了教室。哈士奇小狗样子可爱滑稽，深受一部分同学喜爱，然而我万万没有想到啊，我的同桌很害怕小狗。课间，同桌就跟我翻脸吵架让我赶紧带狗回家，之后直接去办公室告发了我。
唉，我承认带宠物进学校是我错了，我得向大家做检讨，我主要错在了三方面：1，没有考虑到同桌万尾同学一个大男孩家家的居然会害怕一只两个月的`狗。2，我没有遵守学校的规则纪律，犯了校规，我这肯定是错了。3，我带宠物来学校让同学们分心了，上课不注意学习。
既然此节课已过，请允许我再将《论语》搬出。子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。这句话可谓正中下怀。用于向我教诲可谓完美无暇。不禁让我想到是否孔老夫子真当神人也，早预料到两千五百年后有我如此问题少年诞下。特此留下此语准备。本人闻此言后极其震撼，不争气的汗又掉落下来，叹息为何我之前如此之顽固，连孔子的话都听不进去。但现在确已领悟此文涵义。并以此条鞭策自己，努力改正。
对此，要想弥补错误，我就必须做出改正：首先，我要向同桌同学道歉，努力修补小狗给同桌造成的精神创伤。其次，我今后要牢记此次教训，再也不带宠物来学校了，并且我要向大家保证我要时刻遵守《小学生日常行为规范》与《小学生守则》的各项规定。再有，我还就是向大家公开道歉，就我让大家分了心的行为，说声对不起。
最后，我恳求老师能够原谅我，不要把我这哈士奇小狗怎么遭了，我明天一早就带回家。
导员的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
