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幼儿园会议记录内容篇一
1、统一班内各位成员的思想，不断的学习、提高和改进，努力将班级工作做好。因此在这一学期中我们多次召开了班级会议，分析班级存在的问题、商量今后还需要怎样的改进等。
2、鼓励幼儿积极参加幼儿园的各种学习和活动。我们提供足够的游戏材料和玩具，鼓励和指导幼儿主动参与，掌握一些技能等等。
3、坚持微笑服务，真正体现我们爱的教育。我们把“爱孩子、爱每一位孩子”定为服务公约的一项重要内容。
4、尊重、理解家长，利用各种方法、途径加强家园联系。
1、利用开学之初的一段时间，抓好班级幼儿的常规纪律工作。
2、充分利用家长资源，充实班里的环境材料，同时将班级环境与主题活动紧密结合起来，发挥幼儿主动参与地积极性。
3、加强和班级家长之间的联系。对于班级里的新生幼儿家长采取主动、多形式的沟通，对于班级里另一些特殊的孩子，我们继续和孩子的家长一起找寻解决的办法和方法，还需要更进一步的交流、沟通。
4、加强与班级家委会成员的联系，让他们共同参与到班级管理中来，发挥他们的作用，为班级出谋划策。
5、班级三位工作人员统一思想，不断加强自身的修养，提高服务质量，使我们的大一班越办越好，孩子们蓬勃发展。
幼儿园会议记录内容篇二
时间：
主持人：
出席对象：全体教师。
会议内容。
1、与教师一同做好班级内安全检查工作，及时反馈，解决安全隐患，如：室内死角、桌椅边角，防患于未然。
2、关注幼儿用餐、午睡情况，起床后注意幼儿衣服穿戴整齐，女孩子午睡起床后要梳理好头发。
3、晨锻时间，保教结合，做好安全指引;教师、保育员注意站位，关注幼儿活动情况，避免长时间交流。
4、做到人到岗、心到岗，带班时间不用手机。
5、安全爱心岗位，平安入校园。
中大班保育员，每天早上7：408:20，守护幼儿安全做好‘爱心岗位’，分别站在楼梯、转角、出入口，保障幼儿入园安全。
6、遵守秩序、平安放学。
放学时为了减少家长的拥挤情况，给孩子们一个有序、平安的放学环境，从本学期开始调整放学制度。全体家长在校外空地排队，本班教师引导家长依次排列在本班级的安全指示牌后，放学时各班分时段护送幼儿到门口，一个一个班轮流送孩子，确保将孩子送到家长手中，做到安全放学。
幼儿园会议记录内容篇三
会议类别董事会议。
人xx。
xx。
xx。
一、开董事会会议制度。
二、表决通过“神童幼儿园办园章程”
发表人代玉介绍神童幼儿园章程的起草经过的'主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。
1、选举孙明为园务董事长，全票赞成。
2、选举孙红为园务副董事长，会票赞成。
3、选举代玉园长。
四、听取园长的工作规划与招生工作计划。
总目标：深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。
幼儿园会议记录内容篇四
左玉梅。
各班教师、食堂人员。
午餐时的安全教育。
严格要求老师做好工作。
1．午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
2．注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。
3．如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。
幼儿园会议记录内容篇五
内容：
1.介绍各位膳食委员会成员的姓名、幼儿所在的班级。
2.介绍一周幼儿菜谱的基本框架。
3.康桥一幼膳食管理制度。
记录：
一、介绍膳食委员会的成员。
三、介绍幼儿园伙食费收费和使用情况。实际上学的天数*8元，点心费4元一天。
四、介绍一周幼儿菜谱的基本框架。
介绍幼儿一周菜谱的基本框架。
周一：肉类;周二：水产类;周三：禽类;周四：蛋类或内脏类;周五：面食。
饮食卫生：
1、严格执行卫生法，厨房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒。科学烹调，尽可能地保存食物中营养素，防止维生素损失，先洗后切，现炒现吃。
2、食堂从业人员持有健康证、上岗证。
五、营养不良幼儿和肥胖儿的饮食管理。
1.营养不良和贫血幼儿每天下午营养加餐。
2.肥胖儿先喝汤-蔬菜-米饭-荤菜。
幼儿园会议记录内容篇六
上周五(10月16日)参加了幼儿园伙食委员会例会，在此，将会议内容向各位家长做个简要的介绍。
参加会议的有郭园长、保健医生、食堂负责人、各班的班长(咱们班是李老师)以及小班和宝宝班的五位家长代表。
会议首先由会计公布了1—9月份伙食费的收入和支出情况，总体达到了收入与支出的余额不超过2﹪的规定。
随后保健医生向委员会介绍了幼儿园伙食的营养计算以及平时制定和制作食谱的情况。
2、幼儿园在制定食谱时强调了三点：(1)主副食搭配、荤素搭配、粗细粮搭配、干稀搭配科学合理;(2)根据制定的食谱进行选材，保证营养均衡;(3)根据季节变化合理制定食谱。
另外，食堂的负责老师也介绍到，食堂每天做出的菜都要留样48小时，同时饭菜的中心温度都保证在78度以上，确保食品安全。同时，准备做一个反馈本，每天反馈各班对伙食的意见，以便及时调整。
介绍完这些情况之后，各班的班长都对本班宝宝的进餐情况进行了反馈。下面主要说一下咱们宝宝一班，宝宝班的孩子特别喜欢面食、汤和做的软烂的菜类。根据这种情况，食堂在给大中班分完饭菜之后，都会将饭菜再加热一下，使饭菜软烂，适合宝宝班的孩子。在此我也想说一下咱们宝宝一班的三位老师，为了让咱们的宝宝能够吃好饭、多吃饭，真是用尽了一切办法。为了哄孩子进食，老师们采取游戏化的方法，来引导和帮助孩子们积极吃饭，让他们对吃饭产生兴趣。在此也想代表宝宝一班的全体家长对李老师、张老师、翟老师说一声，谢谢你们，老师辛苦了!
最后是郭院长讲话，她说道：幼儿园每月都会召开伙食委员会的例会，今天也特别请来家长代表参加，对幼儿园的伙食提出意见以及宝贵的建议。0—6岁时孩子成长发育的重要时期，特别是2—3岁更是非常重要的时期，因此，园里非常重视三餐两点(即早点、加餐、午餐、午点、晚餐)。另外，郭院长还特别介绍了在增加孩子钙的摄入量方面，园里并没有采取其他一些幼儿园那样在饭菜里加入钙粉等方法，而是在加餐中增加了小牛奶，让孩子们吃到最自然的东西。
针对家长特别是小班和宝宝班的家长反映的孩子回家还要吃饭是不是在幼儿园吃不饱的问题，郭院长也给予了解答：幼儿园三餐两点的间隔时间是两个半小时，孩子下午4点至4:30在幼儿园吃完晚餐后，回到家同家长吃晚饭的时间要间隔两到三个小时，而在这段时间里孩子也会进行活动，所以孩子回家再吃饭是正常的。但是，作为新入园的孩子来说，不建议家长回家后在给孩子吃饭，幼儿园是不会让那个孩子吃不饱的!
以上是会议的简要介绍及一点体会，总体感觉我们的幼儿园及园领导、老师们是严谨的，高度负责的。我对这次会议的体会有三心一是，园领导的责任心，郭园长亲自过问伙食情况，不但要让全园的孩子们吃饱更要吃好;二是，老师们的耐心，我们的孩子在家里吃饭要奶奶哄姥姥喂的，边吃还要边玩，老人们很担心孩子在幼儿园吃不饱吃不好，而老师们用她们的辛苦付出让奶奶姥姥眼里的小祖宗们不但吃饱还要吃好;三是，放心，通过这次会议，我对幼儿园的伙食及孩子们进餐的情况有了很多的了解，让我们这些做家长的放心。
最后，希望家长们把孩子们的情况都在咱们的群里进行交流，以便同幼儿园的沟通，提出咱们好的意见及建议。
幼儿园会议记录内容篇七
会议地点。
会议主持人办公室杨雪梅记录人参会人员全体教师杨雪梅。
一、做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、通知、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学后开消毒灯消毒。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
10、团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。
二、最近是幼儿手足口病的多发季节，请各位家长留意、注意预防，手足口病是一种病毒性感染，最常见的病原体是甲类柯萨奇病毒，属于肠病毒的一种。手足口病多发生在夏天和初秋。手足口病预防措施：
1、做好疫情报告，及时发现病人，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散。
2、做好晨间检查，发现疑似病人，及时隔离治疗。
3、对被污染过的日常用品、食具等应消毒处理，患儿粪便极其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物、被褥、玩具、毛巾等要在阳光下暴晒，保持室内通风换气。
4、在传染病流行时，应做好环境卫生、食品卫生和个人卫生。饭前便后要洗手，预防病从口入。
5、提醒家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，还要注意幼儿的营养、休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。
幼儿园会议记录内容篇八
会议地点会议主持人。
参会人员。
全体教师朱。
一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的溺水。
情况多见。夏季临近，为防范和减少悲剧的发生，我们园也开展了一系列防溺水安全知识教育，以多种方式开展防溺水教育。
1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时。
间对孩子进行安全警示教育。
教育：要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等，不擅自与小朋友玩水，不到无安全保障的水域游泳，了解基本的自护、自救方法。
3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》，让家长体会到夏季防。
溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。二、大门保持上锁关闭状态幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
4月29日，机关建国幼儿园第八届教职工代表大会第七次会议在机关建国幼儿园二楼多功能厅隆重举行。大会由园工会主席黄雪梅老师主持，全园30余名在职教职工均到场参加了此次会议。
此次会议首先由机关建国幼儿园党支部书记张敏薇同志作了重要讲话。她指出：教代会要围绕中心，以人为本，认真履行好各项职能，努力成为学校事业发展的推动者、教职工根本利益的维护者和群众的领路人、贴心人;要在完善制度，提升能力方面下功夫，切实加强自身建设;党组织要进一步加强对教代会工作的领导和指导，协同合作，积极为教代会履行职能、发挥作用创造条件，全面开创我校教代会工作的新局面，为构建和谐校园，推进幼儿园的改革发展稳定工作发挥新的更大的作用。讲话中她充分肯定了此次教代会所取得的成绩。
随后，工会主席黄雪梅就今年的提案工作作了进一步的总结与归纳，在此次会议召开之前，校领导以徐汇教育网为载体，将需在会议中进行讨论的文本发送到全体教职工手中，经过大家充分的思考和酝酿，教职工们也纷纷前提交了代表自己想法与建议的提案与想法。在会议进行过程中，通过之前一系列的汇总与归纳工作，园领导及工会主席就各项提案中提出的看法与疑问作了解答与解释工作，给予所有代表以清晰、合理、完整的答复与回应。最后，大会通过表决程序，产生了本次会议决议。
机关建国幼儿园第八届教职工代表大会第七次会议在热烈的掌声中圆满落幕，并得到全体教职工的一致好评。通过教代会这一载体，充分体现了全园教职工为幼儿园发展献计献策的热情和积极性，体现了全园教职工参政议政的责任感，体现了全园教职工民主管理幼儿园的主人翁精神。我们相信，这对于动员、鼓舞全体教职工进一步解放思想，团结一致，凝心聚力，加快幼儿园的发展步伐，必将产生重大的影响。
近日，实验幼儿园工会召开工会委员会议。会议由工会主席陈彩虹主持。会上，陈彩虹向工会委员们传达了全县基层教育工会主席会议内容和精神，并就县教育工会部署的后阶段工作进行落实、安排。委员们就后阶段工作进行了讨论、磋商，明确了下阶段的工作重点。最后，工会委员们就幼儿园工会20xx年活动的具体内容、时间安排、有关事项进行了讨论，并作了明确的分工。
幼儿园会议记录内容篇九
地点:教师办公室。
教研内容:如何提高家长工作的实效性?
主持人:业务园长。
参加学习人员:全体教师。
一、主持人：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。
家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性?”这一问题，谈谈自己的一些想法与做法。
二、教师们交流、探讨。
a老师：配班的赖老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师，但是能利用家长早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细致的反映幼儿在园的表现，得到家长的称赞。
b老师：与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。
主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的。
意见。
方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。
c老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。
d老师：在家长工作中，我经常利用的是电话沟通、交流意见和家访方式。我的家里和幼儿园一样备有全班孩子的家长联系电话，因为我们老师带班半天，备课半天，如果在自己当班时间孩子发生什么状况，作为当事人是最清楚不过的，虽然在老师交接班时也会有所交待，但是都不比自己亲自向家长解释得清楚。因此，我经常利用晚上时间与家长沟通交流，或者通话或者发信息。对于生病的孩子我除了通过电话问候的形式外，还与班级老师一起，利用双休或者班后时间到家里或者医院慰问，主动、及时交流。
主持人：d老师的家长工作态度和方式是值得我们学习的。有的老师、尤其是新老师不愿意向家长公布自己的电话，也许是害怕和家长沟通，其实，沟通是家园之间、家长和教师之间建立合作伙伴关系的重要途径，沟通体现尊重，换来理解和支持。但有效的沟通首先是心与心的交流，它不取决于形式，而取决于真情。
老师们的议论：其实各种家长工作方式大家都有过尝试和体验，只不过每个人的方式略有不同和各有侧重。
彭园长：在实际工作中，我们有很多老师都有很多很好的工作经验是值得我们学习的。老师们不要害怕面对家长，不要害怕家长找我们，而要设法拓宽沟通渠道，公示老师电话或伊妹儿，让家长了解我们的沟通方式，并乐意与我们沟通，这样才能够及时解决发生或存在的误会，把我们的工作做得及时、到位和更好。当所有的误会和矛盾在班级基层解决了，也就没有家长向我们领导投诉了，到时候我们接家长电话或者接待家长时听到的将会是赞扬声而不是投诉。
c老师：真诚地把家长当作朋友，如实的向家长反映孩子的在园情况，而不虚伪，家长都会理解的。
e老师：我觉得对家长最主要的是要主动热情和真诚。每天早上我都在幼儿园的大门口接待家长和小朋友，当家长把孩子送到我手中的时候，我除了热情主动问候之外，还过去拉着孩子的手，让他们获得心理上的满足，并对晨检有些特殊的孩子家长仔细询问孩子前一天在家的情况，并告知家长如果孩子在园情况不佳，我会及时和他们联系，请他们配合来接孩子回去。而对于生病2天不来幼儿园的孩子，我都及时打电话问候。尤其是幼儿园有重要的集体活动时，比如：秋游、庆祝活动，发放纪念品等，我都会。
通知。
那些孩子的家长，建议家长在孩子情况不是很严重的情况下把孩子送来幼儿园，让他们参加集体活动，家长都会很感激，并且会很理解和支持我们的工作。
f老师1：我觉得，家长工作要做到沟通与服务并重，密切家园联系，细心、热心、耐心、及时了解家长的需求和建议，并发现存在的问题及时解决，家长会很满意。例如：昨天上午我发现我班小朋友嘉嘉的左手无名指肿了，了解到是前一天下午被另一个小朋友的凳子不小心碰伤的，我马上给他上药，中午吃饭时，我观察到他的手指不但没有消肿，而且还更加肿了，我一边喂他吃饭，一边通知保健医生，保健医生看过之后，我们。
决定。
带他到医院拍片检查。虽然拍片结果是没有伤到骨头，只是扭伤，但是我们换取心安。下午家长来接孩子时，知道此事，非常感谢，我们在家长没有发现情况之前，把事情处理好了，家长很满意。主持人：这样的情形我们也会经常遇到，只要大家做到对待孩子用心、细心和耐心，做到主动与家长沟通交流，家长一定能够理解我们的工作。
f老师1：如果有的孩子不是因为生病而是因为闹情绪而不来幼儿园，我打电话给家长询问时，一定要求家长让孩子接电话，我要亲自跟孩子交流，查明原因，这一点家长对我的工作也很支持。
f老师2：我除了利用早晚接送时间与家长进行交流之外，还和班主任一起到幼儿家里去家访。对幼儿家访可以了解幼儿的生活习惯和生活环境，家长对幼儿的关注程度及教育程度，以便寻求最佳的家园共育方式方法;对生病的幼儿进行看望，会让家长和孩子感受到来自幼儿园及老师的关心，获得家长更进一步的支持。此外，我们还通过家园联系手册达到提高家园联系共育的目标。上学期起，我们班结合自己班级的特点制作和发放了《家园联系手册》，每半个月发放一次，让家长尤其是工作特别忙，没有空利用接送时间和老师沟通的家长，能够及时了解幼儿在园开展了哪些活动，幼儿学习的进度、幼儿的在园表现等等，受到家长的欢迎和支持。
g老师：要做好家长工作不是那么容易的，现在，我与家长交流会尽量做到以下两点：1.主动、真诚。每天仔细观察幼儿的在园表现，主动将他们的种种表现、发生过的事情和家长主动交流，让家长感受到你关心他的孩子，同时态度要真诚，绝不让家长认为你是敷衍了事。2.与家长交流时尽量做到换位思考。每一件事情，站在不同的角度就会有不同的看法，也许站在老师的角度我们有自己的想法，但是家长对于你的看法并不一定认同，因此，我会设身处地地替家长想，换个角度，站在家长的位置来考虑问题，这样才能和家长产生共鸣，家长也才能感受到老师的真心。但是，我参加工作的时间比较短，经验较少，有时候还不能更好的做好家长工作，特别是接到新的班级、新的幼儿，怎么样才能更快的与家长有效的交流、沟通，是我需要向各位老师学习的。
h老师：我觉得，引领家长互动是很重要的。我们老师对班级家长充分关注，关注家长的经验，还根据育儿观、孩子情况、文化素质等，把家长的经验有机结合和搭配，对于不善于交流的家长，我们能够把别人好的经验介绍给他，并通过班级亲子活动，让他们与别的家长互动，促使他们的交流和对幼儿园活动的积极参与。
因为家长之间见面的时间也不多，即使是接送时间见面也只是少部分家长见到，而且接送时间匆匆忙忙，根本没有时间互相交流，老师根据对家长的了解情况，有的放矢地介绍家长互相认识，他们可以互相取经，以子女带动子女，家长感染家长，优势互补，取得较好的育儿效果三、老师们的困惑：
i老师：我在幼儿园工作的时间只是短短的几年，最为困惑的事情是与家长的沟通问题，有时候会觉得无所适从。有时候把孩子在园的一些情况如实反映给家长，如：幼儿打架、吃饭慢、行为习惯不好等等问题，有些家长会有些不满情绪，很难理解，有些家长甚至认为：他们既然把孩子送来了幼儿园，好像所有的问题都应该是老师的分内事了，所以有些时候请求家长配合，有些家长不是很理解，因此，在纠正一些幼儿的不良习惯时，会让我觉得很为难，不知所措，很无奈。
四、主持人小结：
谢谢大家能够很踊跃的交流自己的体会和经验，也大胆提出自己的困惑，由于时间关系不得不中止我们如此火热的研讨场面。老师们留下的困惑问题就是我们下一次的研讨论题。请没有发言的老师以书面形式把自己的体会写下来，周五下班前交到本人处。
通过今天的研讨，相信我们能达成以下共识：要做好家长的工作并不难,只要教师热情在先、主动在前;将心比心、以心换心，做好角色转换工作;要耐心倾听,注意言语沟通的。
技巧。
性;要根据不同类型的家长,找准沟通的切入口;要及时与家长进行沟通。所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”!在工作中，我们把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身处地的基础上，一定能取得较好的效果。
最后，我建议大家：看一看xxx6年第五期《幼儿教育》p40—44页的“沟通是一门艺术”以及“与不同的家长沟通时”等等好篇章，相信会对我们的工作、尤其是对新老师有所启发、有所收获!相信在我们大家的努力下，通过不断提高家长工作的艺术性和实效性，一定能全面提高我园保教工作质量，提升我园知名度。
幼儿园会议记录内容篇十
缺席人员：无
主持人：***
记录人：***
会议内容：
一、重学习创特色打造幼儿园特色教育、打造优秀党支部。
发扬成绩、再接再厉。在5月工作中继续完成好“一切为了孩子”，竭诚为""服务、为孩子服务、为家长服务”以良好姿态完成好重点任务。
二、加强对入党积极分子的锻炼培养
发言摘要：
支部书记：
4月验收工作圆满完成，总结已经和大家分享过，不多说，重点说说实现幼儿园特色教育各自的预想，谈谈完成5月重点工作的关键点，大家分别谈谈：
支委：
我主要想说下我们验收中被特别肯定的和将来要深入发展的点：“”特色，在验收评语中，教委领导和专家评委一致认为：“我园从综合能力、管理水平、教师水平等方面都获得专业发展。特别是幼儿园科学利用活动空间、自制多功能器械玩具、现代化教学设施的改善以及当日活动体现出的孩子健康、快乐发展，教职员工愉快工作，形成“”教育特色。”我觉得这些成绩都来自于整个集体在重点工作中形成的那种默契、团结，这和我们平日里下的功夫是分不开的。 这个功夫就是，党员讲表率，做带头，自觉竖起积极、先进的一面旗帜。党员、骨干教师率先行动的示范和辐射作用非常有感染力，有说服力，这是我们整个幼儿园支部的荣誉和无尽的力量。 “”基地园建设，要走我们自己的路，重点要调动青年教师的创造力，竞争力，如在游戏体系、游戏主题的融合等等，树立每个员工的“主人翁”意识，形成我们有专业素养和团队意识的优秀团队。自然，我们的党员必须冲锋在前，打造我们新一期的优秀党支部成绩。
支委： 希望幼儿园未来把握住特色办园的大方向，完成好“阳光体育”基地园建设，更好的起到示范园的引领和辐射作用，与其他幼儿园分享成功经验，带动大家共同发展。
带动教师在实践中做个有心人，积极积累在开展特色教育、优化园体活动中的点点滴滴经验，为日后收集文本、数据资料，每个人都尽一份力。 我们作为业务管理者，要坚持下班实践、看课、转班有实效，让教师在专业上能感受到帮、带、提的引领，共同提升专业素养。 对入党积极分子的培养，要日积月累，确定明确的帮助人，给他们切实的帮助和考验。特别是党性修养，党课教育等不能松懈。
支委：
我是青年委员一定要做好青年教师队伍的带头人，关注他们的专业成长，和大家一起多给他你们创建锻炼平台，培养他们早日成为幼儿园的主力军。 坚持强化青年教师队伍专业化成长培养、突出“为幼儿服务、为家长服务、为“”工作服务”的办园特色，打造优美、优质、规范、家长满意、幼儿健康快乐成长的优质幼儿园是我们长期的工作目标。要带头树立每名党员教师在工作中都是宣传员的意识，宣传党的纲领、党的义务、党的宗旨，带动更多青年教师靠拢到组织身边来，注重加强这方面的工作，实现幼儿园党支部建设的可持续发展。
“”特色教育，继续以实践为主，着手教科研课题发展
的预想和计划，调动和挖掘本园教师优秀资源，创建一个“特色发展、和谐发展”的优秀园集体。
支委：
今后一段时间内的工作重点和目标——加快科技发展。
5月，重点工作云集，特别是大班、小幼衔接、毕业教育、“六一”活动，但突出的一点永远是建立在保持我们优质的服务质量，为家长、幼儿、“”工作做好我们的服务。
党员要带头参加和承担园内的更多一些的教科研任务、重点工作，党员要求做到：服从分配，力争上游！以科研带教育、党员应首当其冲，我们在党日活动中，可以让每个党员说说，统一思想，严格要求。
支部书记：
5月重点：幼儿园教科研课题开展、“六一”庆祝活动 要求全体党员带头做好为“”服务、为幼儿服务、为家长服务的各项工作，齐心协力共同完成好各项重点工作，实现科学建设优质幼儿园的总目标。注重工作创新、加强教师队伍建设；坚持以研带教，并在全面推进幼教工作开展等方面进行了有益的探索和尝试，取得较好成绩。
齐心协力完成好幼儿园教科研课题开展、“六一”庆祝活动。
会议时间：2012年1月4日
参加人员：***、***、***
缺席人员：***
主持人：***
记录人：***
会议内容：制定2012年度幼儿园党支部计划、2012年度第一季度计划
***：
( )教研活动展示、参加北京市教育协会创造教育研究会教科研课题研究，参加创造学会教师专业论文比赛等重大活动比赛，我们的党员干部，身先士卒，做出了贡献，为广大教师树立了学习的的榜样。 ***：
建议通过召开座谈会形式来征求广大党员对党支部组织各项活动的看法和建议，再有一个就是提倡党员对园里的发展和建设多出谋划策，积极参与园内各项重要活动，要求每位党员真的成为一面旗帜，起到模范引领作用。
***：
我同意这个建议，座谈会形式和个别谈话形式都可以，在工作的间隙随机了解，及时掌握每位党员的思想动态，对支部工作、园内建设和发展有哪些建议，拓展党支部活动内容和形式，使幼儿园党支部这个团队，成为一支团结、勤奋、求实、创新的党员团队。 ***：
好的，下面几天里我们就开始筹备，大概在本月末的几天内进行。筹备工作照惯例进行，大家各负其责。
***：
我再针对我们党员补充几点，幼儿园要发展就必须有一个和谐、民主的`环境，党员要做出努力，在构建和谐班级中，党员应该起到先锋模范作用，要尽自己所能去帮助别人，设身处地地替他人着想。
党员的行动会在园内形成一种氛围，只有党员队伍高素质，才能带动全体教工积极向上，希望，我们每位党员干部都希望一处想，劲往一处使，共同完成好幼儿园的各项工作，做好先锋、引领作用。
2012.1.4
时间：2012年5月 17日
地点：幼儿园办公室
主持人：***
记录人：***
会议议题：
重温入党誓词。要求全体党员充分发挥战斗堡垒作用，发挥党员旗帜作用。
会议内容：
幼儿园全体党员在支部书记的的主持下，召开了本季度的党员民主生活会，39名党员全部参加。
会上，支部书记首先总结了本学期重点工作中，幼儿园取得的成绩。带领全体党员畅谈自己这个阶段在学习上、思想上及工作上的情况。
重温入党誓词，强化党员责任意识。带领党员回顾《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”
与党员交流过程中，广大党员的大家纷纷表示有决心、有信心实现幼儿园特色发展。为**工作做好后勤保障。
支部书记对幼儿园全体党员的工作表现，给予肯定。特别对更好的发挥战斗堡垒作用，提出了要求。要求，每位党员时刻铭记入党誓言，以此来勉励自己，记住党员身份，在实际工作中要做到要求群众做到的，我们先做到，在本岗位起模范作用。真正体现每个党员都是一面旗帜，带动幼儿园教职工做好未来发展。
会议效果：
此次民主生活会的召开，为新老党员提供了一个深刻认识自己、解剖自己的机会，对未来如何更好地提高、完善自身能力有了清晰的认识，取得了非常好的效果。整个活动气氛和谐、民主、团结，体现了实验幼儿园党员教师积极向上的精神风貌。
幼儿园党支部 2012年5月17日
幼儿园会议记录内容篇十一
会议类别董事会议。
主持人：xxx。
参加人员：xxx。
发表人代玉介绍神童幼儿园章程的起草经过的主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。
1、选举孙明为园务董事长，全票赞成。
2、选举孙红为园务副董事长，会票赞成。
3、选举代玉园长。
总目标：深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。
