读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
父与子读后感篇一
篇心得体会读后感一直以来都是我最喜欢的读书形式之一。通过读一本好书，我们可以感受到作者的思想和感情，也可以借此思考和反省自己的人生。最近我读完了一本名为《红楼梦》的经典之作，它让我对于人生有了更深刻的认识和领悟。以下是我在阅读过程中的一些心得和体会。
首先，我被《红楼梦》中细腻而真实的人物描写所深深吸引。小说中的每个人物都有着鲜明的个性和独特的命运。贾宝玉的多愁善感和林黛玉的坚韧与纯真让人印象深刻。他们之间的相爱相杀、分分合合，让我感受到了人生的复杂和多变。通过他们的故事，我深刻领悟到情感是一剂双刃剑，它可以令人幸福，也可以令人痛苦。同时，我也明白了一个道理：人生就如同一场舞蹈，每个人都有属于自己的旋律和节奏。
其次，《红楼梦》中的世界观和价值观给我留下了深刻的印象。小说以大观园为中心，以赵姨娘的引导，呈现了丰富而繁杂的社会关系和权力斗争。在这个虚幻而真实的世界里，人们为了追求名与利，不择手段、争斗不休。然而，也正是因为这种虚幻与真实的反差，小说才更加引人入胜，使我领悟到名利和利己主义并非人生的终极追求。真正有价值的是亲情、友情和爱情，这才是构筑幸福人生的基石。
第三，《红楼梦》中的描绘方式给我带来了一种艺术的享受。作者曹雪芹以其细腻入微的笔触，创造了一个富有情感和想象力的世界。描写花草树木、建筑风景和人物命运的细节，都让我如痴如醉。我仿佛置身于大观园，亲眼目睹着贾府的繁华与沉寂，感受着每个角色的喜怒哀乐。通过阅读这本书，我对于艺术的理解也有了更深入的认识。艺术不仅是对现实的再现，更是对情感世界的表达和寄托。
第四，我对于命运和生命的思考也在阅读过程中得到了启发。《红楼梦》中的人物命运多舛，有人因错爱而痛苦，有人因时运不济而沉沦。这给我带来了对于人生起伏和世俗善恶的思考。人生中的荣与辱，得与失，都是潮起潮落，无常而来。我们无法掌控自己的命运，但我们可以通过善良、努力和坚持去追求自己向往的人生。纵使人生多变，但我们始终要保持一颗平静、乐观的心态，去面对和适应人生。
最后，我也深深被《红楼梦》中的人性描写所触动。每个人都有着自己的善心和恶念，都有着软弱和通过，这正是人性的最真实面貌。小说中的每一个人物都是活生生的人，有着丰富的人格和情感。通过阅读，我明白了人性中那两面性的存在，它使我们既能仿佛天使般高尚，也能陷入恶魔般的境地。然而，真正了解人性的意义在于我们如何在日常生活中培养和坚持善良的品质，去面对自己的恶念，成为一个更好的人。
总的来说，《红楼梦》是一本经典之作，它使我对于人生和艺术有了更深刻的认识和理解。通过阅读，我明白了情感、命运、艺术和人性这些重要的话题。我相信，在今后的生活中，我会以更加积极的态度面对人生的起伏，追求真善美，并将这些体会贯彻于实践中。读书不仅仅是娱乐，更是一次心灵的洗礼和启发。相信通过读书，我们可以成为更好的人，创造更美好的世界。
父与子读后感篇二
岳飞，字鹏举，出生没几天，家乡就发大水，他和母亲就漂流他乡。他少年立志，拜师习武，练得一身好武艺。当金兵入侵中原后，他加入了军队，并训练了一支纪律严明，作战勇敢的岳家军，奋战沙场，保卫国土。他武艺高强，智勇双全，带领岳家军一次次勇破金军。
他一生中最宝贵的四个字是“精忠报国”，岳母为了让岳飞记注不能做出对不起国家的事，在他背上刺了“精忠报国”四个字随时提醒他凡事要以国家为重。岳飞忍着身体的剧痛，记注了母亲的'教导，觉得他是一个非常爱国的英雄。
岳飞爱国更胜于爱自己，然而就是这位正直，精忠报国的将士竟然被奸臣秦桧所害，但对国家的热爱并没有改变，最后惨死在狱中。
我从心底里佩服他，他伟大的爱国精神将流传千古！
父与子读后感篇三
人们常说：“书是人类进步的阶梯。”读书是我们不断丰富知识、提升自我能力的重要途径。但是，我们只有阅读后敢于实践，才能真正获得成长和进步。近期，我看了一本名为《未来简史》的书籍，结合自身经历，我深有体会，只有勇于实践阅读中获得的启示，我们才能不断把握机遇并取得成功。
首先，实践是对知识的最好运用。无论读什么书，知识只有在实践中才能发挥出真正的价值。书籍给予了我们一种思路和方法，借助这些思路和方法，只有在实践中才能真正了解它们的有效性。比如，书中讲到如何管理好时间，提高工作效率。我意识到我在工作中经常拖延，于是我决定尝试书中提到的方法。通过坚持实践，我发现我的工作效率得到了显著提升。这让我深刻认识到，阅读只是开始，真正的收获需要我们敢于践行。
其次，实践带给我们的是经验和成长。只有在实践中，我们才能从学习中收获更多的经验和教训，从而不断提高自己。书中知识不能只停留在脑海中，而应该付诸实践。比如，读书时了解到如何和人进行有效沟通，但是只有在实践中，我才会真正体会到其中的难度和技巧。通过接触更多的人，我注意到了自己在沟通过程中的问题，并逐渐改正了自己的不足，不断提升了自己的沟通能力。正如经典名著《西游记》中心经过一系列历险和实践，孙悟空等人才真正收获到了智慧和成长。
再次，实践是我们解决问题和突破困境的有效途径。在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困境。书中知识的实践，为我们提供了解决问题的方法和思路。比如，在我工作中遇到的一个难题是如何设计一个具有用户价值的产品。我通过阅读相关书籍，了解到了一些设计方法和案例。我将这些方法运用到实际项目中，最终成功设计了一个备受用户喜爱的产品。正是通过实践，我增强了自己解决问题的能力，并成功突破了困境。
最后，实践是我们获取自信和成功的关键。只有通过实践，我们才能积累自信，获得成就感，从而走向成功。书中所提供的知识和启示只是一个框架，如何填补这个框架，还需要我们自己去实践。每一次实践的成功，都会让我们更加自信，相信自己的能力。比如，在学习一门外语时，通过实践多与外国人交流，我逐渐掌握了一种自信，敢于和他人沟通，也在不知不觉中获得了更大的成功。正如萧伯纳所说：“成功者乐在实践中”。
总而言之，阅读给予我们宝贵的知识，但只有敢于实践，我们才能将知识转化为实际价值和能力。实践是对书籍中启示的最好呈现，也是我们获得经验、解决困境、获得自信和成功的有效途径。所以，读后敢于实践，才能真正获得心得体会，不断把握机遇，提升自我，走向成功。
父与子读后感篇四
我们每天阅读的内容各不相同，有的人看小说，有的人看新闻，有的人看科技文章。但是，我们很少去做读后复盘，去总结自己在阅读中的收获和不足。因此，今天我想谈谈自己在阅读中的读后心得体会以及读后复盘的重要性。
阅读对于每个人来说都是一种向内探索和成长的过程。在我读完一本好书后，我总是会在心中做一个简单的总结，把自己的收获和感受记录下来。这些收获和感受，都是来自于自己对书中内容的理解和思考。比如，在读了一本经济学的书之后，我对市场规律、货币政策和宏观经济的认识又深入了一步。
第三段：读后复盘的意义。
读后复盘，就是在阅读完一本书或一篇文章后，对自己阅读的过程，对其中的重点内容，对自己的理解能力和思考能力进行深入的总结和反思。这种总结和反思能够真正激发我们的思考能力和阅读能力，提高我们的知识深度和宽度，同时，也能让我们更好地应用所学知识，提高我们的综合素质和学习能力。
第四段：如何进行读后复盘。
在进行读后复盘时，我们需要有一个明确的思路和方法。首先，需要对书中的主要内容、重点、亮点做一个概括性的总结，可以用笔记的形式记录下来。然后，需要对自己理解和感悟的点进行深入的分析和总结，可以画思维导图或用自己的语言写下来。最后，在进行反思和总结时，需要对自己在阅读中的不足和不理解之处进行反思和思考，以便于下一次阅读时，能够有所提高。
第五段：结论。
读后复盘是一个非常重要的过程，它不仅能够提高我们的阅读和理解能力，还能激发我们的思考和学习热情。在今后的阅读中，我们应该注重总结和反思的过程，千万不要轻视这一过程的重要性。
父与子读后感篇五
今天，我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的'鸭子》。
拿到后我便被里面的内容吸引住了：里面主要写了马小跳和好朋友们，一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子，它叫麻花儿，它是一只心中常常充满幸福感的鸭子，它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的，我们在生活也应该向麻花儿学习，不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情，像麻花儿有了心爱的人，虽然不能在一起，可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容，这是多么高尚的品质呀！
现在有多少人在埋怨命运的不公平，他们应该学学麻花儿的品质，就不会感到命运的不公了，而会感谢上天赐给他们生命！赐给他们五彩缤纷的生活！
“叮铃铃”上课铃声响了，我才把书放下，可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。
父与子读后感篇六
我们生活在一个快节奏的社会，每个人都追求成功和进步，而其中一个重要的途径就是学习。然而，在追求知识的路上，我们有时候也需要停下来，反思一下自己的学习方式和目标。近日，我读了《止学》这本书，通过阅读和思考，我深深体会到了“止学”的重要性，同时也认识到了学习的真谛。
首先，《止学》告诉我们学习是一个无止境的过程，学无止境。我们常常以为只有在学校里才能学习，而忽略了学习的本质是一种主动的、持续的过程。书中提到，学习不应该只是为了追求高分或者获取文凭，而应该是一种追求知识和进步的态度。我们可以从身边的人事物中获得启示和启发，我们可以通过交流和思考来拓宽我们的知识面。只有不断地学习和探索，我们才能够更好地适应社会的变化，不被时代淘汰。
其次，《止学》还告诉我们停下来反思是一种重要的学习方式。在我们忙碌奔波的日子里，我们往往忽略了停下来思考和总结的重要性。书中提到，止学就是要让我们停下来思考，反思我们的学习方式和目标。我们要问自己，我们到底想要什么？我们的学习是否真正适应了自己的需求？通过反思，我们可以发现自己的不足和问题，然后有针对性地去改进和提高。只有经过反思，我们才能够将知识真正应用到实践中，发挥出最大的作用。
然后，《止学》还告诉我们意识到学习的目的是为了提升自己的综合素质。书中提到，“学习不能只是为了应对临时的考试或者应付工作中的一时之需，而是通过学习来提升自己的综合素质。”学习不仅仅是为了挣钱和生存，更重要的是为了让我们成为一个全面发展的人。我们要注重培养自己的思考能力、创新能力、沟通能力等各个方面的素质，这样我们才能够在社会中取得长久的成功。学习不仅仅是为了自己，也是为了更好地服务社会和他人。
最后，《止学》告诉我们学习是一种快乐。我们常常将学习和苦闷、枯燥联系在一起，却忽略了学习的乐趣。书中提到，学习的乐趣主要来自于思考和解决问题的过程。当我们遇到一个困难，闯过去后的成就感是无法用言语来表达的。学习不仅仅是为了获得知识，更是为了提升自己的能力和智慧。只有当我们真正认识到学习的乐趣，我们才能够坚持下去，获得更大的收获。
通过阅读《止学》，我深深地体会到了学习的重要性和意义。学习不仅仅是为了追求高分和文凭，更是为了提升自己的综合素质和能力。我们需要停下来反思，思考我们的学习方式和目标，只有这样我们才能够不断进步。同时，我们要意识到学习是一种快乐，是一种全面发展的态度。只有当我们认识到这些，我们才能够在学习的道路上走得更远，取得更大的成就。
父与子读后感篇七
父母双亡的玛丽，被送到了姑父家。在姑父家发现了尘封十年的一座花园，并给花园起名为“秘密花园”，她还结识了阳光的的狄肯，并与狄肯一齐种一些植物，在大自然的熏陶之下，使得玛丽健康自信，也使得玛丽的表哥柯林有了对生活的信心。
《秘密花园》做为f·h·伯奈特的最终一部儿童小说，受到了广泛的好评，被人称为一部不朽的儿童文学经典。
促使玛丽走出自闭，走向阳光的是谁引导柯林从轮椅上站起来的又是谁是大自然。在我们眼中大自然是一朵含苞待放的花儿，大自然是迎风飘动的枯叶，大自然是绚丽多姿的星空。大自然不只表此刻表面。当玛丽第一次种下种子，当柯林第一次抚摸着小羊，当狄肯第一次与知更鸟交流时，他们就已经领略到大自然的美了。大自然的美是无形的，它能够使人们走出自闭，它能够使人们变得阳光，它甚至能够使人们燃起生命的火花，它创造着一个个奇迹。大自然不只是玛丽、柯林、狄肯的，它是千千万万的人共有的。亲近它，才能体会到大自然的美。
亲近大自然吧，愿你的心受到洗涤。
《秘密花园》的主人公玛丽在一场霍乱中失去了父母，来到了韦斯特庄园和舅舅阿奇先生一同生活。阿奇先生因为妻子之死悲痛欲绝，变得阴郁古怪，他将自我庄园内的上百间屋子紧锁，还沉封了一个秘密花园。玛丽在种.种巧合之下得到了秘密花园的钥匙，并与迪肯、柯林结识。在他们的共同努力之下，花园得到复苏，阿奇先生也找到了丢失已久的欢乐，获得了新生。
读完这个故事，我不由得掩卷沉思。毫无疑问，每个人都期望自我是欢乐的，可正如失去了妻子的阿奇先生一样，往往不由自主地守着痛苦，期待有一天它自我散去。但痛苦是无休无止的，是廉价的，它不请自来，没有人能逃避它，而战胜它的唯一办法就是选择欢乐。可欢乐和痛苦不一样，欢乐是娇嫩的鲜花，需要松土、浇水、施肥，需要坚持和付出，永远沉浸在悲痛之中的人是不可能拥有它的。
其实，所有人在儿提时代都对欢乐有着天然领悟和完全接纳的本事，就像文中失去了双亲的玛丽并没有如同阿奇先生那样坚守痛苦。但可惜的是，这些弥足珍贵的本事往往随着一去不复返的光阴消逝了，所以成人比孩子更容易在悲痛中不可自拔。然而，这并不代表着长大后的人们不能获得欢乐。在人们的心灵深处，对欢乐的向往和接纳是不可抹除的，只要你选择欢乐，正视痛苦，欢乐终究会来到心头，所以，最终回到了花园的阿奇先心中充满了欢乐。
别再坚守痛苦，选择欢乐吧!无论遇到怎样不幸的事，都不能抛弃欢乐。欢乐是人生之本，人如果没有欢乐就如同行史走肉一般，试想，仅有无边无际痛苦的人生是何等的悲惨。别再坚守痛苦，选择欢乐吧!对于心中的悲痛来说，隔断欢乐不能换来宁静，只会令人更加郁闷不堪，在孤独和黑暗中走向更痛苦的汪洋。若反之，有勇气一如既往地维系着期望和欢乐，终有一天，你将会从悲痛中走出。别再坚守痛苦，选择欢乐吧!要明白，没有人的生命中不会发生杯具，人生的道路原先便坎坷不平，仅有选择欢乐，抛弃痛苦，通向未来的大道才会越来越平。
秘密花园是在欢乐中诞生，在杯具中尘封，最终又被欢乐开启的。这是一个多么富有戏剧性的转变啊!这一切的关键皆在于对欢乐的选择和接纳，而我们明天的大门也需要欢乐的钥匙去开启。
选择欢乐吧!它会令我们拥有一切的。
父与子读后感篇八
元旦三天假，女儿带回席慕蓉的散文集《槭树下的家》。
我曾在青春少年时代读过席慕蓉的诗集，说不出的感动，说不出的感伤，淡淡的，轻轻的拂过我的心头。而读她的散文集还是第一次，并且是在步入人生的三重角色（为人女，为人妻，为人母）后，那些她生活的点点滴滴，看似平凡却很感动，读来朴素但却深刻。一个故事，一次思索，一种顿悟，更让人体会到一种平凡却不会贫乏的生活。
也许在这个物欲横流的社会里，能静下心来读书的人已经很少，而能品读散文的人就更少了。读散文，能陶冶性情，不仅是一次文学的畅游，更是一种精神的享受。
将书捧在手中，心灵随着文字的跃入而怦然跳动，这些浪漫凄美的文字在心中激起阵阵涟漪！追忆似水年华，那么多温暖而珍贵的回忆在心间一点点地晕染开来，像一湖回忆的水面，常因几颗不经意的石子，荡开美丽的涟漪。晚上枕着书儿入睡，更感觉是一次心灵的自由翱翔。
也曾想将生命中的点点滴滴净化为淡淡的文字，把深藏在心中的感觉牵引出来，把生命中极为珍惜的这一部分保存下来。在落寞的时候可以回到对自己是那样熟悉和那样亲切的环境里，在和自己极为相似的人群里停留下来，细细品味，珍槭树下的家读后感藏。然后安心地去生活，安心地去爱与被爱。
恍若十几二十年过去了，在这纷繁复杂的人世间，自己的心情、自己的经历也一直在变。那些留有少年青春痕迹以及成年后的记忆、喜欢单纯、喜欢简单、喜欢花草树木、喜欢自然界里的一切风花雪月……也随着一次次变动而渐少渐失。
而在这二十年后，随着《槭树下的家》，我才发现，所有的都清晰地跃入脑海中，以前的那些痕迹，其实一直都存在，从来不曾消失。
原来，有些东西真的是一直都存在的，不会因时光的流动而改变。原来，这种喜欢简单美好的心情，一直都在，从不曾改变。即使现实生活是多么琐碎繁杂，也一直喜欢从自然的美好中寻求心灵的安静，单纯的喜悦！
父与子读后感篇九
《破茧》是法国作家圣-埃克苏佩里的最后一部小说，也是他的成名之作《小王子》的原型。小说讲述了一个小说家和一个富家子弟之间的故事，通过对于“破茧”的生动描绘，探讨了自由、成长、人生意义等众多哲学话题。破茧代表了个人从内心自由出来，摆脱束缚，找到自我真正的意义。读完这本小说后，我深感人生活在一个复杂多变的世界，需要不断拨开层层茧笼，寻找真正的自我。
第二段：茧的多重含义。
在《破茧》这个小说中，茧象征着束缚、壳，它让个体不能自由地追求真理和意义。茧以不同的形式出现在很多人生的场景中，比如社会舆论、传统观念、工作压力等等。这些茧让人产生困惑和迷茫，随着时间的推移，人们不断为茧所困扰，为满足外界期望而放弃自己的追求。因此，要打破茧，找到自我真正的意义，需要勇气、智慧、坚定的信念和对生活的执着探索。
第三段：破茧的意义。
破茧的意义不仅仅是摆脱外界的束缚，更是一个个体对自我的认知与深度解构的过程。这种意义的破茧带来的是自由、认知的突破和个人内心深处的平衡。每个人生来都是自由的，然而，茧将个人局限到了一种伪自由的状态中。人们往往对这种伪自由产生了依赖，乃至沉溺其中。而当一个人有了破茧的勇气后，他的存在价值才真正被获得和尊重。
第四段：破茧的决心。
破茧需要决心和勇气。人们习惯性的被茧所束缚，很难真正意识到自己的困境。然而，在人生的某个节点上，当个体觉醒、开始反思自身的时候，就有了破茧的决心。这是一个重要的转折点，也是个体开始真正成长的时刻。破茧的决心会让个体拥有一种勇往直前的力量，使其勇于面对内心和外界的挑战，迎接人生的一切可能性。
第五段：破茧的启示。
《破茧》这本小说使我深陷于思考.茧象征着个体被困住的状态，意味着人们应该摆脱社会、思想的束缚，寻找真正的自我。通过破茧，个体可以重新认识自己，发现自己的真正追求，并最终获得真正的自由和生命意义。破茧不仅仅是一个觉醒的时刻，更是一个个人内心深层的内外联结过程。只有当个体决心破茧时，才能真正找到自己的位置，迈向成长的道路，并为自己和他人创造更多的可能性。
总结：破茧是人生的一种成长过程，是一个个体能够获得自主意识与真正生活意义的状态。只有当一个人勇于破茧，摆脱茧的束缚，才能真正发现和认识自己，追寻生命的目标和价值。读完《破茧》后，我深感人的价值存在于茧外，而在这个过程中，我们需要勇气、智慧和坚持不懈的努力。只有破茧，才能真正追求自由，发现真正的自己。
父与子读后感篇十
段落一：引言（200字）。
“寡廉鲜耻”、“贪官污吏”的社会现象层出不穷，人们倾向于将其归咎于教育体系的缺陷。然而，茨威格的《止学》却能给人们的教育观念敲响警钟。通过对祝英台的生活经历的揭示和高贵与智慧的融合，茨威格告诉人们真正的教育不仅仅局限于读书，还离不开对品德修养的追求。这使我深思，一个人的智慧和品德同样重要，要将教育意义真正内化，我们必须追求智慧与品德的统一。
段落二：智慧与品德的统一（200字）。
《止学》中，祝英台是一个“目中无人”的女子，她自负聪明才智，自视甚高。然而，她却因智慧与品德的脱节陷入了痛苦。在人生的重要时刻，她选择了抛弃读书，亲身经历了一段辛酸的生活。通过这一经历的揭示，茨威格告诉我们，智慧没有善心就变得空虚。因此，真正的教育不仅应该追求智慧，还应培养学生的道德情操和品德修养。只有智慧和品德的统一，才能使一个人真正成为一个有用之人。
段落三：教育与社会责任（200字）。
茨威格通过《止学》向人们展示了教育者的社会责任。据揭示，校长决定不给祝英台学历证明，这实际上正是在通过所谓的“息学信仰”沉淀祝英台的个性和人格。这种行为让人深思，教育者的角色不仅仅是传递知识，而应当帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。注重培养学生的品德修养，可以让他们在面对困难和挫折时更加坚强，更有责任感，对社会更有贡献。
段落四：教育改革的方向（200字）。
茨威格的《止学》向我们展示了当前教育改革的方向。教育改革应当从传授知识向培养学生的品德修养转变。学校应当注重培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。教育者应该成为学生的榜样，努力为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，教育改革还应该注重培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够适应社会的发展变化。只有这样，才能真正使学生获得全面发展，为社会的进步做出贡献。
段落五：我的思考与行动（200字）。
《止学》给我启示，真正的教育是智慧与品德的统一。作为一个学生，我要珍惜学校所给予的知识和机会，不仅仅追求成绩的好坏，还要注重培养自己的品德修养，塑造自己积极向上的人格。此外，我也要积极参与社会公益活动，用实际行动传递爱与关怀。只有这样，我才能真正成为一个有用之人，为社会的进步尽一份责任。
总结（200字）。
茨威格的《止学》通过祝英台的生活经历告诉我们，真正的教育不仅仅局限于读书，还包含了对品德修养的追求。智慧和品德的统一是教育的关键。教育者应当注重学生的社会责任感和关爱他人的精神，努力为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，教育改革还应该注重培养学生的创新意识和实践能力。这些对于学生的思考和行动也有启示，我们应当注重培养自己的品德修养，积极参与社会活动，为社会的进步做出贡献。只有这样，才能使教育的意义真正内化，为社会的进步尽一份责任。
父与子读后感篇十一
第一段：引言（介绍《破茧》的背景和概括）。
《破茧》是中国著名作家菲利普·蒙塔狄《呼啸山庄》的翻译者蒋方舟所著的一本小说。这本书以20世纪20年代的中国为背景，讲述了一个发生在上海寄宿学校的校园爱情故事。小说通过描绘主人公们从无知懵懂逐渐觉醒的过程，展示了那个时代青年一代在变革中成长的心理和身份拷问。
第二段：破茧的意象（探讨小说中破茧的意象）。
《破茧》这个标题十分巧妙地揭示了小说的主旨：人们在现实的茧中生活，渴望挣脱束缚，展翅高飞。小说中的主人公翩翩少年吴邪，在集体与个体、爱情与处世之间摇摆不定。他最终选择了破茧而出，追求真正的自由。小说以吴邪和其他角色的情感冲突为线索，揭示了当时中国青年一代在思想和力量的蓬勃迸发中如何寻找自我的过程。
第三段：封闭社会与个人反抗（探讨小说中封闭社会与个人反抗的主题）。
小说中呈现了上世纪20年代封闭的上海寄宿学校，这一环境反映了当时中国社会封闭而疏离的现象。主角们在这种封闭和约束下成长，他们的过程也是个体与封闭社会抗争的过程。小说中的几个主要角色之间的情感纠葛和冲突，剖析了当时中国社会的保守与开放之间的矛盾。小说通过描写个人抗争的过程，令人思考和反思封闭社会对个体成长的束缚。
第四段：求知欲与爱情：思想与感情之间的冲突（探讨小说中求知欲与爱情的关系）。
小说中的人物形象丰满而多维，他们对求知的渴望和对爱情的追求互相交织，形成了复杂而矛盾的关系。主人公吴邪在追求知识的过程中，逐渐发现个人的力量和价值。爱情的出现，让他面临许多抉择和困惑。作者通过描写吴邪和其他角色之间错综复杂的情感，展示了当时的中国青年一代如何在追求自由与个性的过程中面对思想与感情的冲突。
第五段：对现代青年的启示（总结小说带给我们的启示）。
《破茧》揭示了当时中国青年一代思想觉醒的历程，对于现代的青年一代也有一定的启示意义。小说中的主人公们通过爱情的牵引，站在自我的十字路口，不断突破封闭的思维束缚，敢于发声、行动，并最终破茧而出，追求自由和真正的本我。读完《破茧》，让我感到现代青年一代更应该勇往直前，积极探索自我，摒弃传统的束缚，勇敢追求内心的真实。只有真正理解自己的价值和力量，我们才能在现代社会中自由地展翅高飞。
结语：通过阅读《破茧》，我们能够看到中国上世纪20年代的社会风貌和思想变革。这本小说以其深刻的描写和丰富的内涵，引发人们对当代青年心理成长的关注和思考。读完这本小说，我们不禁要问自己，我们是否有勇气去摒弃束缚自己的茧，勇敢地面对自己的内心，寻找真正的自由和幸福。
父与子读后感篇十二
童年是一段美好而无忧无虑的时光，在我看来，童年是一个快乐的梦境，充满了美丽、幻想和思考。而童年中读过的书籍，给我带来了无尽的激情和思考，使我受益匪浅。将这些读后心得整理一番，能够帮助我更好地成长。在这篇文章中，我将分享我从童年中读过的几本书中得到的心得体会。
首先，我想分享的是《小王子》这本书。这本书让我深刻地认识到，面对困难和挫折时，我们应该始终保持一颗纯净的心灵。小王子在他的星球上看到了许多奇特的东西，例如一棵毒草，一个骄傲的玫瑰花，以及一个君主，但是他从这些奇特的经历中学到了很多道理。这本书告诉我，人类往往因为功利和欲望而失去了纯真，我们应该像小王子一样，用一颗纯洁的心去看待这个世界，才能真正的发现美好和快乐。
接下来是《哈利波特》系列。这个系列讲述了一个魔法世界中一个孤儿的成长故事。在这个世界里，哈利波特面对了许多险恶的挑战，但他总是勇敢、坚持不懈地面对困难。通过哈利波特的成长历程，我明白了努力和坚持的重要性。不管面对多大的挑战，只要我们努力不懈，勇往直前，就能够克服一切困难，最终实现自己的目标。
第三本书是《安娜·卡列尼娜》。这是一本讲述了爱情、婚姻和社会问题的经典之作。这本书通过安娜·卡列尼娜的悲剧故事，让我深刻理解到了人性的复杂和社会的现实。安娜在面对婚姻和爱情的选择时，陷入了痛苦的挣扎中。她最终选择了被社会所接受的道路，但这个选择却让她陷入了无尽的痛苦中。通过这个故事，我明白到现实并不完美，我们必须学会权衡利弊，找到符合自己内心需要的生活方式。
最后，还有一本非常有趣的儿童文学作品《格林童话》，这些童话故事充满了想象力和智慧。通过这些故事，我学到了很多道理，例如诚实和善良的重要性，还有责任感和勇敢面对困难的意义。这些故事用动物和玩偶作为主人公，但是它们所表达的深刻道理却是人们普遍需要了解的。
总的来说，童年读后心得体会是一个非常有益的活动。通过读书，我们能够开拓眼界，培养对于世界的理解和思考问题的能力。童年中读过的书籍塑造了我的性格和世界观，让我成为一个更加善良、勇敢和聪明的人。希望将来能够读更多的书籍，不断丰富自己的知识和智慧，为自己的未来做好准备。
父与子读后感篇十三
第一次接触山下英子老师和她的《断舍离》，是在抖音好书分享会上，演员陈数关于《断舍离》的分享。
陈数老师认为《断舍离》强调立足当下，通过整理、疏通人与物品之间的关系，脱离对物品的执念，从根源上达到对物品的断舍离。人待物如此，人生更应如是。所以生活中，陈数老师多次让自己停下来，去感受生活，去给生活做物质的减法，精神的加法。
而这一点很多初次尝试断舍离的大众并没有意识到，因为之前没有断舍离的意识和概念，所以并没有深刻理解山下英子老师所著书的真实目的，只是简单地实践断舍离，比如他们认为断舍离的实质就是“扔东西”，于是最直接的行为，就是拿生活中的书籍和衣物类品开刀，认为扔了就好，扔了就不乱了，没有从根源上认识断舍离的含义，长期以往无法做到坚持，最后不了了之，鲜有成就。
其实断舍离最核心的概念并不是单纯地处理杂物，抛掉废物，而是进则出，出则进的循环反复，二者缺一不可，在实践过程中尽可能地做压缩生活的减法运算，比如“断绝不需要的东西，舍去多余的废物，脱离对物品的执着”；为不需要的“杂物”减肥；在考虑物品是否应该被留下时，思考的主语是我，而不是物品。如果从这个层面出发，你就获得了断舍离过程中的初步成功。
实施断舍离，实则是帮助我们剔除泛而无用的“物品价值观”，积极甩掉惰性，采取行动，促进生命中物质和精神的新陈代谢，迎来崭新的轻盈人生。而执行断舍离过程的每一步都是加分运算，尽管在实践中，每一个步骤的得分点都很低，但我相信，只要身心合一，全力集中，从细微之处着手，不断从小事上积累小成功，增加成就感，就有足够的勇气和信心去完成“断舍离”和面对人生路上的大困难。
就如《断舍离》一书中所讲的，断舍离的不是物品，而是你自己，因为你每天都在用的东西，非常容易作用于潜意识，如果你在择物交人的每一步，都做到了断舍离，相信你的人生一定简单而快乐，人生一定轻盈而丰富。
说到这里，我突然想到瑞士心理学家荣格曾经说过的一句话很应景：当你的潜意识没有进入到你的意识的时候，那就是你的命运。
