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最新法制宣传工作方案(优质8篇)

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最新法制宣传工作方案(优质8篇)
时间:2023-11-13 08:40:05     小编:梦幻泡

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

法制宣传工作方案篇一

今年是“六五”普法启动的第四年,又是现行宪法颁布实施32周年,为进一步推进学校依法行政和校园法制建设,认真落实“六五”普法规划,深入开展“12.4”全国法制宣传日活动,大力营造推进法后峡学校建设的良好法治环境,扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育,根据国家、市有关文件精神,结合我校教育实际,现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排:

“加强法制宣传教育,服务教育科学法”为主题。

xxx。

《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《教育法》等规定的法律知识。

20xx年12月1日—20xx年12月10日。

1、利用升旗仪式,举行一次国旗下讲话。

2、召开一次以杜绝校园安全事件加强法制教育内容为重点的教师大会,加强法制宣传教育。

3、开展一次以“加强法制宣传教育,服务教育科学法”为主题的班会。老师要以生动的法律故事、或是创设一个鲜活的法律情境等形式,让学生积极发表自己对法律和法治的理解,讲述身边的法律故事,从学校的规章制度到国家的各种法律法规,广泛讨论法治的内涵,提高学生的法治意识和法制观念,为学生“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。

4、更新一次普法专栏。对各班黑板报、法制宣传栏等宣传阵地的法制宣传内容进行一次全面更新。校园广播台做一次普法专题广播。

5、举办一次法制专题讲座。内容是规范中小学生行为,做知法懂法的公民。

6、举办一次手抄报活动。内容以学习法律知道,宪法就在我们身边。

7、教职员工宣传工作。通过学习,宣传学习有关法律法规,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校全体教师进行法制知识宣传。

8、进行一次法律知识竞赛。

组织学生认真学习相关的法律知识,让学生了解一些基本的法律常识,知道什么是违法犯罪。使自己成为一个知法守法的好少年。

1、加强领导,周密组织。

全校教职工要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强领导。认真制定好本校的活动方案,认真组织好法制宣传日活动。

2、多方联系,共同配合。

校长室及早与相关部门联系,积极争取协调配合,共同组织开展好此次活动。同时,要积极动员全社会力量支持和参与此项活动,充分运用各种社会资源,形成宣传合力,营造浓厚社会氛围。

3、突出主题,注重实效。

紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题,突出宣传重点,注重实际效果,防止形式主义,不做表面文章。各班级要坚持法制教育与课程教学有机结合。充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。各老师要联系实际,创新形式。要结合本校实际,善于利用学生身边的人和事,让学生喜闻乐见,深受教育;改进工作方式方法,创新活动形式,组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。

4、认真总结,及时上报。

法制宣传工作方案篇二

12月4日是国家宪法宣传日,也是全国法制宣传日,为了进一步增强社区居民法制意识,提高居民群众知法、懂法、用法的能力,通过合法途径维护自身合法权益,拟在开福区秀峰街道宿龙桥社区(待定)举办“宪法走进社区,共建和谐家园”现场宣传活动。

20xx年12月4日(周五)。

秀峰街道宿龙桥社区。

主办单位:开福区民政局。

承办单位:开福区秀峰街道宿龙桥社区(待定)。

协办单位:秀峰街道宿龙桥社区、湖南省臸仁社会工作服务中心、湖南司法警官职业学院。

根据省厅通知文件指导精神,在“宪法进社区”和“法律到家庭”两个层面,进行宪法知识宣传,结合开福区地方特色,弘扬法律精神,增强社区居民的法律意识,按照现场活动宣传主体形式,开展法制宣传展台。

1.摆好桌椅板凳(展台的布置)。

2.制作横幅(两条)。

3.制作宣传栏(一版民法典,一版宪法)。

4.发放相关法律知识宣传手册。

根据开展“宪法走进社区,共建和谐家园”主题宣传活动的服务需求,本次活动运用专业社会工作方法,以周期性服务形式开展。

本项目实施周期为20xx年11月30日至12月6日,其中:

11月30日至12月1日为协调沟通阶段,主要包括资源整合与项目方案设计等;

12月4日为活动执行阶段;

12月5日至6日为该活动总结、资料归档阶段。

总目标:通过社区与社会组织、社工联动,邀请居民参与活动,加强宪法知识学习宣传,增强法律意识,增强居民群众自我保护的观念,让宪法走入基层社区、走入人民群众,促进“法治社区”的创建和平安社区的建设。

法制宣传工作方案篇三

一是规划安排和组织领导到位。将青少年作为法制宣传教育重点对象,全市普法规划。从组织领导、工作制度、教育内容和方式方法等方面全面进行部署。与青少年密切相关的法律法规,每年都纳入年度普法计划中,作为重点学习宣传内容,列入检查考核项目,统一领导,明确责任,分工协作,确保工作的深入开展。

二是将青少年法制教育工作渗透到法律七进”活动中。注重加强对进城务工青年的法制教育,法律进乡村”活动中。把法制宣传教育同维护进城务工青年合法权益相结合,帮助解决进城务工青年在签订劳务合同以及因伤害、工资拖欠、劳动安全等遇到法律问题,依法维护自身权益。

法律进社区”活动中,将预防社区青少年违法犯罪活动作为主要内容,有效发挥了社区居民自治组织的功能,为城区青少年法制宣传教育工作起到基础性作用。法律进学校”已成为在校青少年法制教育的主要形式和重要载体,学校法制教育做到计划、教材、教师、课时“四落实”法制副校长在学校法制宣传教育工作中发挥了特殊作用。法制教育基地的建立和完善,增强了法制宣传教育的直观性和感染力、主题班会、建立学生法制档案等特色工作,创造了法制宣传教育的新途径、新方法。

三是加强青少年法制教育基础建设定期对法制课师资队伍、校外辅导员进行辅导。编印发放《未成年人保护法》预防未成年人犯罪法》等与青少年学习、生活、维权密切相关的法律法规宣传学习资料,供中小学校学习宣传。

全市上下124法制宣传日”综治宣传月”禁毒宣传月”等专项活动中,大力宣传与青少年密切相关的法律法规,营造了青少年学法、守法、用法的良好氛围。

四是加强监督检查。确保工作落实。组织有关部门每年定期不定期地对青少年法制教育工作进行专项检查或抽查,”普法考核验收检查中,将青少年的法制教育,预防青少年违法犯罪,有效维护青少年合法权益等作为重点,进行了全面检查考核,确保了青少年法制教育任务的全面落实。

法制宣传工作方案篇四

为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,推动全国广大社区居民群众和社区组织深入学习宪法,弘扬宪法精神,维护宪法权威,增强法治意识,提高依法办事能力,民政部、司法部共同制定了20xx年全国“宪法进社区主题日”宣传活动工作方案。具体安排如下:

弘扬宪法精神,推进社区治理体系和治理能力现代化。

宪法宣传与依法治理相结合。开展宪法、城市居民委员会组织法等与社区治理、社区居民自治有关的法律法规学习宣传教育培训工作,针对社区治理、社区居民自治工作中遇到的实际问题设计宣传教育内容,加强社区居民委员会规范化建设,提升社区工作者依法办事能力。

宪法宣传与共建共治相结合。广泛发动社区居民群众、驻社区单位、社会组织等各方力量参与宪法宣传活动,把“宪法进社区主题日”宣传活动打造成为增进邻里交流、营造和谐氛围、促进共建共治共享的重要平台。

宪法宣传与文化引领相结合。围绕社区居民群众关切的法律问题,开展社区居民群众喜闻乐见的宣传教育活动,答疑解惑、纾难解困;培养社区居民群众的法治意识、规则意识,引导社区居民群众做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

(一)与社区居民群众生活息息相关的法律知识。

(六)弘扬社会主义核心价值观,加强社区文化引领,培育社区精神;

(一)做好周密部署。11月下旬,民政部办公厅、司法部办公厅联合印发通知,对20xx年全国“宪法进社区主题日”宣传活动进行全面部署,要求各地民政部门、司法行政部门按照要求开展集中宣传活动。

(二)开展宣传活动。“宪法进社区主题日”(12月5日)当天,各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团民政、司法部门联合举办“宪法进社区主题日”宣传活动。活动可安排播放宪法专题片,邀请有关部门、社区工作者和社区居民等代表发言,法治文艺作品展演,法治公益视频展播等。将福建省民政厅、司法厅在福州市晋安区举办的活动作为全国主场活动,民政部基层政权建设和社区治理司、民政部政策法规司、司法部普法与依法治理局负责同志出席活动。市、区、街道、社区四级可在“宪法宣传周”活动期间(12月1日—7日)开展形式多样的“宪法进社区”宣传活动。各地应根据本方案的总体要求和重点宣传内容,针对社区居民群众法治需求和关注热点问题,综合采用利用市民讲堂、道德讲堂等阵地为社区居民群众讲法治课、现场法律服务咨询、社区巡回法庭现场说法、法治文艺作品展演、法治公益视频展播、法治宣传材料发放等形式,因地制宜开展“宪法进社区”宣传活动。

(三)加强教育培训。12月3日—6日,民政部在福建省福州市举办第二届全国社区工作大讲堂,落实20xx年全国“宪法进社区主题日”宣传活动要求,通过专题授课、现场教学等方式,组织全国一线优秀社区工作者代表系统学习宪法和城市居民委员会组织法;通过互动教学、经验展示等方式,用鲜活社区工作案例教育引导社区工作者依法开展社区治理、社区居民自治工作。

(四)加强宣传报道。民政部、司法部将邀请人民日报、新华社、中央广播电视总台、法制日报等中央新闻媒体和中国社会报、中国社区报等部属媒体对“宪法进社区主题日”宣传活动进行集中宣传报道。各地民政、司法部门要组织地方媒体做好集中宣传报道,充分发挥报刊、广播、电视等新闻媒体和网络新媒体作用,采取城乡居民喜闻乐见的形式,努力营造尊法学法守法用法的浓厚社会氛围。

(一)把握正确方向。要切实提高政治站位,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保宪法宣传的正确政治方向和舆论导向,使宪法精神深入人心,以宪法精神凝心聚力。

(二)落实工作责任。民政部门负责策划组织“宪法进社区”宣传活动,具体工作由基层政权建设和社区治理业务处(科)室与政策法规处(科)室共同落实。司法行政部门负责提供资源支持、审核宣传内容、组织媒体报道等工作。

(三)增强工作实效。宣传活动要贴近居民生活、贴近工作实际,力戒形式主义。要加强新媒体新技术的运用,做到宣传方式为居民所喜、宣传内容为居民所需。要把集中宣传活动与经常性宪法宣传有机结合,把宪法精神融入日常生活,推动宪法学习宣传常态化、制度化。

法制宣传工作方案篇五

为进一步推进我校依法治校工作,认真落实“六五”普法规划,大力营造良好的法治环境,为我校的教育教学工作保驾护航,根据上级部门有关文件精神,结合我校工作实际,现就开展本年度“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项通知如下:

弘扬宪法精神,服务科学发展。

20xx年12月。

以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题,认真贯彻学习党的十八大精神,结合学校实际,充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动:

1、利用升旗仪式,举行一次国旗下讲话。——14周(x)。

2、开展一次法制教育主题班会活动。——15、16(x)。

3、做好校园宣传氛围布置,电子屏上滚动宣传法制标语,布置一期法制宣传橱窗。——14周(x)。

4、请法制副校长盛群同志来校作一次法制讲座,向师生宣传法律法规知识。——15或16周(x)。

5、组织师生普法测试。试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《x省中小学管理规范》等法律法规知识。——16周(x)。

6、观看一次法制教育宣传片。——15周(x)。

7、依托少校大队部,组织各中队以法制教育为主题出一期班级黑板报,并参与评比(x)。

8、精心制作法制宣传小报,开展“小手拉大手——法制宣传进社区”活动(x)。

1、加强领导,精心组织。各处室、班级要高度重视,把做好今年“12.4”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。

2、形式多样,注重实效。要结合各自实际,开展形式多样、内容丰富的宣传活动,努力营造良好的法治宣传氛围。

3、及时总结,及时上报。及时收集、整理、总结好本校开展“12.4”法制宣传活动的情况,及时向区教育局法制安全科报送我校“12.4”法制宣传活动的阶段性工作信息。

法制宣传工作方案篇六

今年12月4日是“六五”普法规划实施后的第一个全国法制宣传日,我街将以此为契机,深入推进“六五”普法规划的全面贯彻落实。现就20xx年“12?4”全国法制宣传日期间的宣传活动作出如下安排:

20xx年 “12.4”全国法制宣传日宣传活动主题为:学习宣传“信访条例”,推进民主法制建设。

以邓xx理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的xx大会议精神,紧紧围绕“学习宣传“信访条例”,推进民主法制建设”这一主题,按照“六五”普法规划提出的各项目标任务,开展好以《宪法》为核心的'法律法规宣传教育活动,进一步提高全街的《宪法》意识和法治观念,为促进全街法治化管理水平的提高,推进依法治街的实施和构建和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

1、组织街道、社区全体人员学习宣传《信访条例》;

2、在办公楼前及社区广场悬挂宣传标语。

3、充分利用法律咨询、网络媒体,大力开展普法宣传教育活动。

(一)认真组织,加强领导。街道司法所具体负责此项工作,组织进行学习宣传,全体人员必须参加,依法治街领导小组要切实加强对宣传活动的指导和监督。

(二)围绕主题,突出重点。各社区,各部门要紧紧围绕“学习宣传“信访条例”,推进民主法制建设”这一主题,紧密结合本街区实际,重点突出“学习宣传“信访条例”,推进民主法制建设” 目标任务的宣传,突出对“信访条例”的宣传,突出对维护稳定的宣传,突出对“六五”普法目标任务的宣传,突出法制宣传教育的时代性、针对性和实效性。

(三)广泛宣传,形成声势。要充分利用网站、标语、简报等形式和方法,广泛开展深入的宣传活动。要加强宣传形式和手段的创新,通过组织法制学习、知识竞赛等群众喜闻乐见的活动,不断增强法制宣传的感染力和吸引力,增强法制宣传教育的效果。

法制宣传工作方案篇七

以科学发展观和依法治国方略为指导,贯彻落实上级文件精神,全面推进我校普法教育工作,切实加强青少年法制教育力度,培养学生的法制观念和良好品行,提高学生知法、学法、懂法、守法能力,有效地预防和减少中学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标,促进青少年身心健康成长,培养和造就社会主义的“四有”新人。

此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。

20xx年年11月到12月。

时间:20xx年11月2日地点:操场。

范围:全校师生形式:升旗仪式国旗下讲话。

安排:由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话,同时宣布法制教育宣传月开始。

2、青少年维权图片展。

时间:20xx年10月底—11月上旬地点:教学楼底楼。

范围:全校师生。

形式:全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展,增强维权意识。

3、旁听庭审。

时间:20xx年11月中旬地点:太仓法院。

范围:高一1、2班部分学生形式:观摩。

安排:组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动,近距离学习、观摩现实的司法实践活动,增强法律意识。

4、法制教育黑板报评比。

时间:20xx年11月中下旬范围:全校41个班级。

形式:比赛。

安排:以本次法制教育的主要法规为黑板报内容,要求每个班级做好宣传工作。

11月27日宣布评比结果。

5、模拟法庭。

时间:20xx年11月下旬范围:高一年级全体学生。

地点:大报告厅形式:表演、观摩。

安排:选择典型案件,有序组织部分学生参与模拟法庭活动。

6.法律知识竞赛。

时间:20xx年11月下旬范围:高二年级全体学生。

地点:大报告厅形式:竞赛。

安排:高二学生利用班会课进行法律知识竞赛。

法制宣传工作方案篇八

以邓xx理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的xx大和xx届x中、x中全会精神以及县委综治会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕建设平安企业目标,继续深入开展法制宣传教育,建立健全企业法律风险防范机制;继续坚持法制教育与法制实践相结合,积极推进依法治企,促进我厂各项工作快速、和谐发展。

普法的对象是在厂全体员工。其中,重点是青年员工;提高对象是各单位中层以上经营管理人员尤其是领导班子成员和法律顾问。

1、加强领导干部的法制宣传教育,着力提高依法治企能力。领导干部要带头学法用法,树立在宪法和法律范围内活动的观念,提高依法管理企业的能力,规范决策、管理和服务行为。要大力推进领导班子成员法制教育制度化、规范化,继续坚持和完善)理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度,并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察时的重要内容。

2、加强经营管理人员和广大员工的法律教育。要树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念,着力提高依法经营、依法管理能力。采取多种形式,结合企业需要,开展企业经营管理人员和员工的法制培训。建立企业经营管理人员学法用法考试考核制度,把依法决策、依法管理、依法经营作为考核企业经营管理人员的重要依据。要注重测试应试人员掌握法律知识的水平和运用法律知识的能力,加强廉政法制教育,促进惩治和预防腐朽建设。

一是加强组织领导。专门成立了法制宣传领导组,有厂长任组长,负责各项工作。

二是充实宣传内容。在加大《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《安全生产法》、《信访条列》等有关法律法规宣传教育力度的同时,广泛宣传各级党委、政府政策规定以及优化经济发展环境的目的意义。

三是创新宣传形式。在采取法制宣传车、法制宣传专栏、悬挂横幅、张贴标语和发放宣传资料等形式加强宣传的同时,还采取举办培训班、“现身说法”警示教育、送法入户和签订睦邻友好协议等有效形式,广泛开展了宣传教育。

工作步骤和安排

普法规划从20xx年开始实施,共分三个阶段:

(一) 宣传发动阶段 20xx年3月底前。根据本规划研究制定本单位普法规划实施意见,做好宣传发动工作,营造浓厚的普法氛围。

(二) 组织实施阶段 20xx年下半年至20xx年。依据本规划确定的目标、任务和要求,结合本单位实际,每年制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位,确保“五五”普法规划全面贯彻落实。20xx年开展督导检查活动。

(三)检查验收阶段 20xx年。在公司普法领导小组的领导下,对单位的普法规划实施情况进行总结验收。

此次法制宣传活动以“创平安”为主题,主要利用工厂企业现有或新建宣传栏为平台,抓住工厂企业人员相对集中、传播信息相对快的特点分步展开。在全厂创办的法制宣传橱窗,实现100%的全覆盖,派发自行印制的治安防范,开展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣传教育,通过以案说法的形式,形象生动的将法制知识“送”到企业员工手中。

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