心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
初中生教育心得体会篇一
初中生在家教育已经成为了当下的一种普遍现象，特别是在新冠疫情期间，许多学生都选择在家学习。与传统的课堂教育不同，初中生在家教育有着更加自由的时间安排和更加灵活的学习方式，但同时也存在着各种挑战和难点。在接下来的文章中，我将分享我自己的初中生在家教育心得体会。
第二段：主体。
首先，我发现初中生在家教育需要自律和计划。在家学习需要我们自己安排时间和计划，这对于一个刚刚进入青春期的年轻人来说并不容易。但是，只有养成好的自律习惯和制定有效的时间计划才能更好地完成学业。我通常会制定每天的学习计划，并尽量按照计划完成任务。这不仅使我更加专注和高效地学习，还帮助我在未来的学习中更好地掌控时间。
其次，初中生在家教育中需要学会独立思考和解决问题。面对课本中的难题，我们需要自己分析问题并独立思考，而不是依赖老师或同学。这样一来，我们不仅能够更深刻地理解知识，还能够在学习中获得更多的成就感和自信心。我喜欢把学习过程看作是一件有趣的事情，每次完成一个难题后我就会感觉特别兴奋。
第三段：主体。
再次，初中生在家教育需要注重思考能力的培养。在学习的过程中，我们需要阅读大量的资料和文献，而且需要从中获取更深层次的内涵和思路。这不仅考验了我们的语文能力，也要求我们具有高度的分析能力和理解能力。我会通过看书、听讲座和学习许多有趣的知识内容来提高自己的思考能力，让自己变得更加聪明和有见识。
最后，初中生在家教育需要尝试不同的学习方式。在家学习中，我们可以根据自己的机会和能力选择适合自己的学习方式，比如阅读、观看视频、听讲座等。这种多元化的学习方式既能够满足不同学科和不同主题的需要，也可以开启我们的个性化自学之路。我通常会通过多种途径获取信息，以提高自己的学习效率和广度。
第四段：总结。
总之，初中生在家教育是一种非常有益的学习方式，虽然可能存在一些问题和挑战，但我们可以通过以上几个方面的努力来克服。自律和计划、独立思考和解决问题、注重思考能力的培养、尝试不同的学习方式，这些因素有助于我们在家教育中取得更好的成绩。掌握这些技巧和方法之后，我们就可以更加自信和自主地完成学业，为自己未来的发展打下坚实的基础。
第五段：致读者。
希望本文可以对初中生在家教育有所了解和启发，也希望读者们能够根据自己的实际情况，在家教育中开拓自己、充实自己，提高学习能力。让我们向着更加宽广的世界展开自己的心灵，迎接更加光明和美好的未来。
初中生教育心得体会篇二
在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。
有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认真的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍，家长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度，因而，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，比以前进步了，就应该感到满意。因为进步代表超越自我，超越自己，这就是一种成功。
初中生教育心得体会篇三
自学教育对于初中生来说是一种非常重要的学习方法。通过自学，学生可以主动掌握知识，提高学习效率，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。在自学教育的过程中，我积累了一些心得体会，下面我将结合自己的实践经验，分享一下关于初中生自学教育的心得。
首先，制定合理的学习计划是自学教育的前提和基础。在自学教育中，学生需要自己安排学习时间和学习内容，因此，制定一个合理的学习计划是非常重要的。我通常会根据每天的时间安排和学习内容的难易程度来制定学习计划。对于重点科目和难点知识，我会给予更多的时间和精力，在学习计划中合理安排。同时，我还会根据自己的学习进度来进行调整，确保学习计划的科学性和可行性。通过制定合理的学习计划，我可以更好地进行自学，并在规定的时间内完成学习任务。
其次，在自学教育中，学习方法的选择和使用也非常关键。学习方法决定学习效果，因此，选择适合自己的学习方法和灵活运用学习方法是自学教育的关键。我喜欢使用多种学习方法，如阅读、思维导图、练习题等。在学习新知识时，我通常会先进行全面的阅读，了解知识的基础概念和内涵；然后，我会使用思维导图将知识结构化，帮助我更好地理解和记忆知识；最后，我会进行大量的练习题，巩固对知识的理解和掌握。通过多种学习方法的灵活运用，我可以更好地将知识内化为自己的能力和技能。
再次，自学教育需要培养良好的学习习惯和积极的学习态度。自学教育需要学生具备自律的品质，自觉地安排学习时间和进行学习。在自学过程中，我会制定自己的学习计划，并且坚持按照计划进行学习。当然，学习习惯的养成是一个长期的过程，需要我们不断地坚持和努力。同时，我还会保持积极的学习态度，对待学习中的困难和挑战。在学习过程中，我会时刻保持学习的热情和兴趣，不断激发自己的学习动力，从而更好地进行自学。
最后，在自学教育中，良好的学习环境和学习资源也是非常重要的。当然，在学校和家庭都应该为学生提供良好的学习环境和学习资源。在学校中，我会积极参与各种学习活动，并与同学们一起进行学习和讨论。在家庭中，我会与父母亲师会买大量的学习资源，如图书、参考资料、课外读物等。同时，我还会充分利用网络和电子资源，如电子图书、网上教育资源等。通过营造良好的学习环境和充分利用学习资源，我可以更好地进行自学教育，并取得良好的学习成绩。
总之，初中生自学教育是一种非常重要的学习方法，通过自学教育，学生可以提高学习效率，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。在自学教育的过程中，学生应该制定合理的学习计划，选择适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯和积极的学习态度，并创造良好的学习环境和利用学习资源。相信只要我们能够合理运用这些方法和策略，就一定能够取得优异的学习成绩。
初中生教育心得体会篇四
第一段：引入，介绍读书教育的重要性（200字）。
作为初中生，我经历了很多读书的过程，深感读书教育的重要性。读书教育不仅能够丰富我们的知识，开拓我们的思维，还能培养我们的情感和审美能力。通过读书，我们可以认识到不同的文化和思想，拓宽自己的视野，增强自己的综合素质。读书教育是我们成长的重要组成部分，也是我们迈向成功的重要基石。
第二段：分享读书教育的好处（300字）。
首先，读书教育能够提高我们的语言表达能力。通过读书，我们接触到各种各样的文字和句子，可以学习到如何正确地使用语言表达自己的意思。其次，读书教育对我们的思维能力有很大的提升作用。阅读不仅需要我们掌握书面语的理解能力，还需要我们在阅读中进行分析和思考。这样可以促进我们的逻辑思维和批判性思维的发展。此外，读书教育还能够培养我们的情感和审美能力。通过读书，我们能够认识到人间的真善美，体验到文学作品给人带来的情感共鸣和人生启迪。
第三段：如何进行有效的读书教育（300字）。
要进行有效的读书教育，我们首先需要选择合适的读物。根据我们的兴趣和需求，选择适合自己的书籍或者文章。其次，我们需要有良好的阅读方法。在阅读过程中，我们可以做一些读书笔记，标注重要内容，或者和他人进行讨论，分享自己的感受和观点。最重要的是，我们要保持阅读的坚持性。每天都要有一定的时间进行阅读，保持阅读的习惯。通过这样的方式，我们能够真正地享受到阅读的乐趣，并从中获取到知识和智慧。
第四段：读书教育对我们的影响（200字）。
通过读书教育，我个人感受到了很多积极的影响。首先，我的思维能力得到了提升。阅读过程中，我不仅能够获取到知识，还能够学习到如何进行思考和分析。这在我的学习生活中起到了很大的促进作用。其次，我的语言表达能力得到了明显的提高。通过读书，我学到了很多优秀的句子和词汇，使我的语言变得更加丰富和准确。此外，我对各种文化和思想有了更深入的了解，拓宽了我的视野。
第五段：总结，强调读书教育的重要性（200字）。
综上所述，读书教育对我们初中生来说具有重大的意义。通过读书，我们可以提高语言表达能力，提升思维能力，培养情感和审美能力。在进行读书教育时，我们要选择适合自己的读物，采取正确的阅读方法，保持阅读的坚持性。通过读书教育，我们可以获得很多知识和智慧，提升综合素质，为未来的成长和发展打下坚实的基础。读书教育将伴随我们整个人生的旅程，让我们的人生更加丰富多彩。
初中生教育心得体会篇五
教学目标：
1、了解在人际交往中哪些人会受喜欢，这些人有哪些特点;。
2、了解不受人喜欢的人有哪些特征;。
3、学会正确看待自己和他人的交往，并找出在人际交往中需要加强和改进的地方;。
教学用具：
多媒体。
教学方法：
(活动课)情境创设、角色扮演式教学。
教学设计：
1、课题说明：由于初中新生的年龄特征、身心特点和学习环境的突变，他们的人际交往发生剧大改变;他们对新的环境、面对新的同学产生了人际交往困惑，这对他们的后续交往及学习生活带来隐患。如何帮助学生共同找到有效的、适合自己的交往方式，我设计了本课教学。
2、元认知能力的培养：通过人际关系相谈室--人缘篇中的案例系列的分析，引导他们有意识地内省自己在人际交友中遇到的问题，逐步澄清、渗透并建立起科学的人际交往技巧。
3、活动设计中注重浅移默化地"畅所欲言"的情景，用学生的语言、了解学生的心里、引起学生的共鸣，最终达到"情不自禁"。
4、由于该课程没有现成的教材、大纲，更没有现成的思想方法，本课试图运用心理辅导的一般方法：引导来访者自己(学生)实现"澄清现状--分析成因--鼓励合理选择--实现自助"来完成人际交往困惑的辅导。
教学过程：
1、引入：热身活动放松训练《白日梦》。
好，现在听老师的指导语：现在请你坐好，闭上眼睛，尽量放松自己。我们先调整一下呼吸，深呼吸、放松......深呼吸，放松......，随着每一次呼气，你会越来越放松......放松......放松......放松.当你们听到老师从5数到1时，你们要睁开眼睛，回到教室里来。(感觉舒适放松)。(2分钟)。
2、学生讨论本课话题：讨论话题。
现在大家来谈谈你在梦里看到或想到的我们这堂课要讨论什么话题?我们会怎能样结束今天的聊天?(3分钟)。
同学们都带着好奇和兴趣来学习今天的内容。俗话说的好：兴趣是最好的老师!
3、多媒体显示：《诗一首》(学生观看画面：一群放飞的鸽子配着音乐飞出，随即一首诗闪出)，一女生配乐朗诵，学生欣赏(1分钟)。
字幕出现：人际关系篇、劳逸结合篇、高效学习篇(告诉学生们我们以后的学习中将陆续进行系列讲座)。
多媒体显示：引出话题：“人缘”何处来。
4、人际关系测试：(测试题)。
请根据自己的实际情况回答下列问题，并填写在白纸上：
(1)你觉得自己的人缘：
a、很好。
b、大部分时候不错。
c、一般。
d、不好。
(2)和朋友发生不愉快时你会：
a、试着了解朋友的想法，并婉言表达己见。
b、不理他，和他疏远。
c、委曲求全，忍气吞声。
d、报复他。
(3)你觉得嘲笑同学，向同学搞恶作剧是：
a、幼稚且不好的举动。
b、不好却有趣的活动。
c、表示亲昵，没什么不好的举动。
(4)你觉得自己被同学嘲笑，或被同学搞恶作剧是：
a、幼稚且不好的举动。
b、不好却有趣的活动。
c、表示亲昵，没什么不好的举动。
(5)当某位同学莫明其妙被大家孤立时，你会：
a、主动关怀他。
b、同情他，但决不主动关怀他。
c、没什么特别的感受。
d、和大家一起孤立。
(6)如果同学给你取绰号，你愿意接受吗?：
a、一概接受。
b、大致接受，如果太难听则不接受。
c、喜欢的才接受。
d、决不愿意接受。
(7)你觉得哪种人最有人缘(最多可选三项)。
(8)你觉得哪种人最令人讨厌(最多可选三项)。
多媒体显示：字幕打出他是万人迷我却顾人怨why?
5、喜欢—不喜欢。
活动步骤：
第一步：小组讨论。分小组活动，每组六人。讨论受人喜欢、人缘好的人有哪些品质;。不讨论受人喜欢、人缘不好的人又有哪些品质;并讨论怎样才能受人喜欢。
第二步：每组分别总结人缘好的、受人喜欢的人所具有的品质，以及不讨人喜欢和人源差的人的品质。
第三步：每小组推选一位同学向全班讲一讲本小组的讨论结果。然后尽量填写课本五页的表格。
6、怎样成为别人喜欢的人：
(1)、爱别人，被人爱。
想要成为别人喜欢的人，就要先主动去接纳和欣赏别人，喜欢别人。
(2)、展示你的亮点。
要想受人喜欢，就要有受人喜欢的理由。因此，把你的优点，把你的可爱，把你的优秀品质充分展现给大家。
(3)、驱除“瑕疵”。
金无足赤，人无完人，每个人都会有缺点，但你不能因此就不在意自己身上的那些小“瑕疵”，而应该努力克服它们，让它们也因为你的努力而成为亮点。
7、人际关系的原则。
多媒体显示：心理学家总结出了帮助人们赢得别人的喜欢、保持真挚的情谊、避免人际关系不幸的心理学原则，可以帮助人们更成功地建立并维持自己期望的人际关系。
(1)、人际交往的交互原则。
人们在交往中往往很注重别人对自己好不好，期待别人首先接纳自己、喜欢自己。其实，这就是人际关系中的一个障碍，需要克服。
(2)、人际交往的功利原则。
日常生活中，人与人的交往更多的时候不仅需要性格相似，而且还需要保持交换的对等。即在交往时必须注意相互帮助。
(3)、人际交往的自我价值保护原则。
在人际交往中的接纳与拒绝是相互的。人们只接纳那些喜欢自己，支持自己的人，而对否定自己的人倾向与排斥。
8.进入人际关系相谈室：怎样才能有好人缘?
9.学生讨论：实现自助。
10.建立良好的人际关系的技巧：(学生总结出，老师归纳)。
(一)面带微笑。
(二)凝神倾听。
(三)称赞优点。
11.关闭相谈室，结束聊天，音乐响起，同学们下课。
自我评价：
"人际交往"是初一学生的一大心理问题。他们进入中学后出于生理期的提前，而心理期推迟，在新的学习和生活环境中他们原有的人际交往圈子被打破，新的人际关系尚未建立。面对新的同学、新的环境，他们的人际关系产生了困惑，因此，初一学生在心理健康课中了解自我、感悟自我，是很重要的。
本课宗旨：学生大胆发言，实现自助。
本课特点：充分体现学生主体、教学主导;结合学生实际，给学生提供施展才华的舞台;老师对学生的评价不作批评，使学生在课堂畅所欲言，大胆评价。
心理健康是一种社会问题，它可以人作为一个示范课。课堂中力求与新课改的思路相结合、力求达到"激情、求变、创新、提高"。
初中生教育心得体会篇六
刚参加了孩子初三第一次教学质量调研后的家长会，感觉收获良多，受益匪浅。
贺级长和王级长分别在会议上发言，分析了今年初三年级的目标规划；指出了老师认为有潜力挖掘的地方；提出了家长能够主动作为的地方；建议家长们与老师一同努力主动沟通助力孩子进步。回到班上后，每一科的科任老师跟我们详尽地分析了每一位学生的现况，班主任锋哥更是一针见血地指出了提高学习成绩的方法，把会议推向了高潮，让我们对孩子的未来充满了信心！
从学校领导到班级老师团队，无不对学生工作细致入微，对每一位学生做到了如指掌，这是正是精益求精的工匠精神的体现，在感受到来自心灵的震撼的同时，我也要对自己说“不能拖后腿”！总结过去的不足，面向未来，为助力孩子的学习进步，结合自身情况，我决心做到以下三点：首先督促孩子规划好周末的时间，做详细的计划，当天对完成情况做评估；其次，督促孩子加强基础知识的学习，扎实打好基础，做到基础题中等难度题一分不丢；最后，做好家长的监督作用，没收孩子的手机，增加户外活动和看书、看新闻的.时间。
我虽然是一名住宿生的家长，但也并非“远在天边”，希望通过自己的主动作为，与学校构建家校成长共同体，造就孩子实现美好未来的最大助力！
初中生教育心得体会篇七
随着社会的进步和发展，家庭教育也逐渐成为了人们关注的焦点。在孩子成长的过程中，家庭教育扮演着重要的角色。尤其对于初中生来说，家庭教育的重要性更为突出。在这个关键时期，我有幸担任了一位初中生的家庭教育者。通过这段时间的实践，我有了一些心得体会。
首先，作为一位家庭教育者，我们应该注重培养孩子的独立性。在孩子进入初中后，他们开始面临更多的学业和生活的困扰，这就需要他们能够独立地解决问题。因此，我们应该给予他们足够的自主权，不要过分干涉他们的决策。当他们遇到问题时，可以给予适当的引导和建议，但是最终的决策权应该交给孩子自己。只有培养孩子的独立性，他们才能够真正地面对生活中的困难和挑战。
其次，家庭教育的过程中，我们应该着重培养孩子的责任感和自我约束能力。在孩子进入初中后，他们的学习任务变得更加繁重，需要他们有更好的时间管理和自律能力。家庭教育者可以通过制定合理的学习计划和检查作业的方式来培养孩子的责任感。同时，我们还需要引导孩子养成良好的生活习惯，比如保持整洁、爱护公物等。只有让孩子明白责任感的重要性，他们才能够有所成长。
另外，家庭教育的重要任务之一就是培养孩子积极向上的心态。初中阶段是孩子成长的转折点，他们面临更多的挫折和困难。在这个时候，家庭教育者应该做好心理疏导的工作，让孩子保持积极向上的心态。我们可以鼓励他们勇于追求梦想，告诉他们只有面对困难，才能够变得更加强大。同时，我们还可以通过榜样的力量来激发孩子的学习热情，让他们明白成功来自于努力。
最后，家庭教育的过程中，我们还应该注重培养孩子的社交能力。初中是一个孩子社交圈子扩大的时候，他们开始与更多的同学和老师接触。因此，我们应该引导孩子学会与人沟通，培养他们的团队合作能力。在家庭教育中，我们可以通过组织家庭活动、鼓励孩子参加社团等方式来培养他们的社交能力。只有学会与人相处，孩子才能顺利地融入社会。
总之，家庭初中生教育是一项重要的任务，我们作为家庭教育者应该认真对待。通过注重培养孩子的独立性、责任感、积极心态和社交能力，我们可以帮助孩子度过初中这个关键时期，为他们的未来发展打下坚实的基础。相信在不久的将来，这些初中生会成为社会的中流砥柱，展现出自己的光彩。
初中生教育心得体会篇八
如果小朋友自我在家玩游戏的时候有人敲门。我们应当怎样办呢？首先不要开门，也不要出声，小偷以为屋里没有人，他就会撬门，小朋友能够假装说“爸爸，有人敲门！”小偷就不敢来了。
第二课是：不能横穿马路。
有些汽车开得太快，实在刹不住车，如果横穿马路有可能就会被汽车撞。如果过红绿灯路口的时候，绿灯亮的时候，先左看看，右看看，没有汽车开过来了再经过。如果有地下通道或者天桥，应当走地下通道或者天桥。如果有人抢劫，小朋友能够装死或者躲起来。黄叔叔给我们讲一个关于小女孩装死的故事，故事说明小女孩很勇敢，聪明又机灵。
这个法制教育告诉我们，如果小朋友没有大人照顾的情景下是不能给陌生人开门的，也不能横穿马路。
初中生教育心得体会篇九
随着社会的快速发展，家庭教育在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。初中生正处于人生的关键时期，他们的成长需要家庭的关心和引导。在我与孩子相处的日子里，我逐渐领悟到了一些关于家庭初中生教育的心得体会。
首先，家庭教育需要有明确的目标和计划。家庭教育不是漫无目的的，我们需要明确的目标指引我们的行动。初中生的学习是最为重要的，我们需要关注孩子的学习进展，并为他们制定合理的学习计划。此外，我们还应该注重培养孩子的品德和价值观，关心他们的身心健康。只有明确了目标并制定了合理的计划，我们才能更好地引导孩子成长。
其次，家庭教育应注重孩子的兴趣和特长的培养。每个孩子都有自己独特的兴趣和特长，我们应该根据孩子的兴趣和特长来培养他们。兴趣是孩子学习的源泉，只有激发了孩子的兴趣，他们才会对学习产生兴趣和热情。在我和孩子相处的过程中，我发现他对音乐很感兴趣，于是我鼓励他学习音乐并报名了音乐培训班。这样不仅能够满足孩子的兴趣，还能培养他的音乐能力。
再次，家庭教育需要注重与孩子的沟通。孩子正处于青春期的阶段，他们会面临各种问题和挑战。我们作为父母需要与他们建立良好的沟通渠道，了解他们的内心世界和困惑。在沟通的过程中，我们应尽可能地给予孩子支持和理解，鼓励他们敢于表达自己的想法和感受。我经常和孩子进行心灵对话的方式来沟通，这样不仅能够增进我们的亲子关系，还能够更好地帮助孩子解决问题。
最后，家庭教育要注重榜样的力量。孩子是模仿学习的动物，他们会模仿我们的行为和态度。我们作为父母应该树立良好的榜样，做孩子学习的榜样。我们要注重自己的言行举止，言传身教教给孩子正确的价值观和行为准则。例如，我在家庭教育中注重恪守诚信，不允许作弊行为。孩子从小就看到我对于诚信的珍视，他们也会潜移默化地养成诚信的习惯。
总结起来，家庭初中生教育是一项需要认真对待的重要任务。我们需要有明确的目标和计划，注重孩子的兴趣和特长的培养，与孩子进行良好的沟通，并树立良好的榜样。只有这样，我们才能够帮助孩子健康成长，成为有责任感和良好品德的人。
初中生教育心得体会篇十
放眼望去，一位身穿蓝衣的女人进入了我的眼帘。那不是母亲吗？我像猛虎般“扑”了过去，紧紧拥抱住了母亲，然后把母亲带到了多媒体教室，坐了下来，享受着拥有妈妈的幸福。
感恩讲座开始了，那一个个无不令人感动的事例像催泪弹，让我潸然泪下。主讲人那铿锵有力的声音让我们对身边帮助过我们的人肃然起敬。当主讲人要求我们面向父母亲，让我们大声喊出“爸爸，妈妈我爱你”的那一刻，我的脑海里出现了爸爸妈妈呵护我的那一幕幕，我感到了对以前不尊重父母的后悔，再也忍不住内心的坚强，为自己的无知而后悔哭了起来，豌豆大的眼泪从下巴落在妈妈腿上，我紧紧抱住妈妈，妈妈摸摸我的头说：“爸爸妈妈也很爱你。”经过一番“枪弹泪淋”，我更懂得了感恩，我决定以后更加要好好孝顺父母。
感恩讲座完了，到了最紧张的环节——英语公开课。英语廖老师讲得很棒，可我却一直沉闷闷的，害怕自己回答错问题。看着那些的`“勇者”大胆发言，获得了应有的奖励，我懂得了只有勇敢的人，成功之门才会为你开放。
下课后，我把成绩单交给了母亲，没想到没被批评反而表扬了我，让我继续努力，争取进步。
这次的家长开放日以愉悦和思念画上了一个完美的句号，真期待下次的开放日。
初中生教育心得体会篇十一
我是xx的家长。我的孩子xx，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！
初中生教育心得体会篇十二
近期，接连发生了几起安全事故，楚雄市供电有限责任公司“6?”人身触电事故，昭通供电局“6?4”恶性误操作事故，楚雄州电力工业公司“6?9”人身触电事故，曲靖供电局110kv富源变电站“6?4”人身触电事故。针对这几起事故，各级领导、各部门高度重视，对事故通报进行了层层传达落实，并要求深刻领会，反思深层次原因，落实安全生产责任制。曲靖供电局要求在全局员工中开展了“把好安全关，守住生命线”为主题的安全大讨论活动。
我在学习了事故通报后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。
“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。
安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。
所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。
初中生教育心得体会篇十三
警示教育是面向青少年的一种教育形式，它通过引导和启发青少年对社会现实问题的认识和议题思考，从而增强他们的责任感、纪律观念和自我约束能力。在经历了一次警示教育后，我深切感受到这种教育形式的独特魅力和价值。下面我将分享我在警示教育中所领悟到的心得体会。
二、敬畏生命、保护环境。
在警示教育中，我第一次亲眼目睹了一些严重事故的发生，并了解到这些事故背后的原因。我看到了火灾、交通事故、食品安全问题等等带给人们的巨大伤害和痛苦。这些事故不仅带给个体和家庭的痛苦，也给整个社会带来了深重的负面影响。通过这样的经历，我深刻认识到生命是如此的宝贵而脆弱，我们不能因为一时的疏忽或不负责任而造成悲剧的发生。我也明白了环境的重要性，我们生活的环境是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护环境做出自己的努力。
三、珍惜时间、努力学习。
在警示教育中，我看到了曾经辉煌的人生因为一时的懈怠而一落千丈的例子。我听到了失败者们悔恨的声音，他们后悔自己当初没有好好珍惜时间、努力学习。在他们的故事中，我看到了努力和奋斗的重要性，也深刻感受到了学习的乐趣和价值。通过这次警示教育，我下定决心要珍惜时间，努力学习。我要用知识武装自己，为将来的人生奠定良好的基础。
四、树立正确的价值观。
在警示教育中，我看到了一些人因为追求物质享受而堕落，迷失了正确的人生方向。我深受触动，开始反思自己的价值观。现在的社会给了我们太多的选择和诱惑，我明白只有树立正确的价值观，才能在纷繁的社会风云中保持坚定不移的前进方向。我要努力培养自己的道德品质，始终保持一颗善良的心，用自己的行动去影响身边的人。
五、担当社会责任，参与社会实践。
通过警示教育，我认识到作为一个时代的青少年，我们应该担当起社会责任，在各个方面积极参与。无论是献爱心、帮助他人，还是关注社会问题、参与公益活动，都是我们应该努力去做的。作为中学生，我们应该积极参加社会实践活动，了解社会的发展和需求，用实际行动回报社会。只有这样，我们才能真正成为有用之才，为社会的发展做出自己的贡献。
六、结语。
通过这次警示教育，我深刻认识到自己的不足和需要改进之处。我深深明白只有通过不断努力和奋斗，才能实现自己的人生目标。在接下来的学习生活中，我将积极努力，养成良好的学习习惯和素质，为实现自己的梦想奋斗。同时，我也将积极投身社会实践，为社会的发展做出自己的贡献。我相信，只要我坚持下去，努力奋斗，未来一定会充满无限可能性。警示教育的魅力让我深受启发，我将牢记这次教育的心得体会，不断提升自我，成为一个优秀、有责任心的中学生。
初中生教育心得体会篇十四
初中是一个孩子成长过程中的重要阶段，也是家庭教育的关键时期之一。在这个阶段，家庭的教育对孩子的发展起到至关重要的作用。我作为一个家长，意识到了家庭教育的重要性并付诸行动。在这个过程中，我有着自己的一些心得体会。
第二段：营造良好的学习氛围。
初中生活的主要任务是学习，一个良好的学习氛围对孩子的学习直接影响深远。我发现，搭建一个适合学生学习的环境对他们的学习动力具有积极的促进作用。在家里，我为孩子创造了一个安静、整洁的学习空间，提供了书桌和书架，让他们可以专注地完成作业和阅读，这样能够有效地提高他们的学习效率。
第三段：培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对孩子的成长至关重要。我鼓励孩子制定学习计划，并帮助他们合理安排时间。我告诉他们要养成每天坚持阅读的习惯，通过阅读提高自己的知识水平和阅读能力。我还鼓励他们坚持做好作业，把课堂知识及时消化吸收，并及时向老师请教和解答疑惑。通过这样的引导，孩子们逐渐养成了自主学习的习惯，提高了他们的学习能力。
第四段：注重培养孩子的兴趣爱好。
除了学习，培养孩子的兴趣爱好也是非常重要的。我发现，培养孩子的兴趣爱好能够加强他们对学习的主动性和积极性。我鼓励孩子尝试各种不同的兴趣爱好，例如音乐、绘画、体育等，让他们自由选择适合自己的兴趣，并给予他们适当的支持和鼓励。通过培养兴趣爱好，孩子们不仅能够挖掘自己的潜能，还能够培养各种技能和素质，为他们的成长打下坚实的基础。
第五段：与孩子建立良好的沟通。
家庭教育最重要的是建立良好的家庭沟通。我与孩子保持着密切的互动，让他们感受到家庭的关爱和支持。我鼓励他们向我倾诉自己的困惑和烦恼，并给予他们正确的引导和意见。同时，我也与孩子们分享我自己的成长经历和思考，让他们从我的经验中学到更多。通过良好的沟通，我与孩子建立了更为紧密的亲子关系，使我能够更好地影响和指导他们的成长。
总结：
家庭初中生教育不仅仅是知识的传授，更是孩子成长的关键时期。我们家庭通过营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，注重培养孩子的兴趣爱好，以及与孩子建立良好的沟通，让孩子们在这个阶段得到了全面的成长。同时，我也深切地感受到了家庭教育对孩子的重要性，家庭教育不仅需要关注孩子的学业，更需要关注孩子身心健康的全面发展。通过家庭教育，我们能够为孩子们的未来打下坚实的基础，让他们成为品学兼优的人才，为社会的发展做出贡献。
初中生教育心得体会篇十五
警示教育是一种通过警示教育事例和案例，对学生进行教育教导的一种方式。这种教育方法能够引起学生的共鸣和思考，使他们认识到一些不良行为的危害性，并从中获得教训。对于初中生来说，警示教育尤为重要，因为他们正处于青春期，很容易受到一些错误观念的影响。下面我将分享我在警示教育中的一些心得和体会。
首先，在警示教育中，我明显感受到了案例的力量。在一次班会上，我们被要求观看一则关于毒品的案例视频。视频中，一个被毒品摧毁的家庭的故事令我深感震撼。我看到了一个曾经充满希望和快乐的家庭被毒品拆散的情景，父母被毒品控制，孩子们被迫踏上犯罪道路。这个故事让我认识到了毒品的危害性，也深刻地明白了家庭的重要性。从那以后，我下定决心远离毒品，并珍惜身边的亲人。
其次，在警示教育中，我学会了从他人的错误中吸取教训。警示教育通过案例讲述人们犯下的错误和后果，使我深刻地认识到自己身上可能存在的问题和潜在的危险。在一次班会上，我们学习了一起初中生欺凌事件的案例。我意识到我平时虽然并没有参与欺凌行为，但在某些情况下对同学不够友善，没有给予足够的关心和帮助。我从这个案例中明白到作为一个学生，我们要有同情心，要善待每一个人，并及时伸出援手。
再次，在警示教育中，我发现家庭和学校的教育是非常重要的。案例中的故事都是从家庭和学校教育的缺失开始的。一个案例中，主角的犯罪行为都可以追溯到他家庭的冷漠和学校的忽视。这让我深刻明白了家庭和学校对我的重要意义。作为初中生，我们要珍惜家庭和学校给予我们的爱与关怀，要尊重他人，努力学习，希望能成为有用之才。
最后，在警示教育中，我认识到每个人都需要正面的榜样和引导。在一个案例中，一个迷失的少年通过参加社会实践活动，结识了一个热心公益事业的志愿者，从而改变了自己的人生轨迹。这个案例让我明白到，我们需要积极寻找能够给予我们积极影响的人，向他们学习好的品质和习惯。这样的榜样和引导对我们的成长至关重要，可以帮助我们树立正确的人生价值观和道德观。
总之，警示教育为我提供了一个认识错误和反思自己的机会，帮助我树立正确的道德观和人生价值观。通过案例和事例，我学到了珍惜家庭、关爱他人、远离毒品的重要性。同时，我也意识到自己的行为和言行会对他人产生深远的影响，因此要保持友善和善良。作为一个正值青春期的学生，我将继续坚持这些道理，远离不良影响，努力成为一个对社会有益的人。
初中生教育心得体会篇十六
我是xx的家长，我的孩子今年初三年级了。三年来，她在学校、老师和家长的共同帮助下，很快适应了初中的学校生活，渐渐养成了较好的学习习惯，成为了一名合格的中学生。我对学校的高效管理、对各位老师的辛勤劳动、对班主任给予孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。在此，就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
良好培养品德，重视心灵成长。良好的品德对孩子一生至关重要，从孩子小时候，我就特别注重对良好品德的诱导，力求用多种途径和方式让她懂得并践行文明礼貌、团结友爱与尊重他人等良好行为举止规范。在她步入初中，又及时引导孩子养成积极向上的学习风格、尽快消除考试紧张情绪的方法、还有用赞同代替嫉妒来面对比自己优秀的同学观点。到现在，孩子的心理能力有了很大进步，心智水平也有很大提高。
传承国学经典、推进国学教育。从小学开始，我坚持在她学习空余时间带她诵读国学经典，用15到20分钟时间亲自教导，通过领读、带读、熟读、诵读，循序渐进的指导孩子习诵国学经典内容，现已背完《百家姓》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》《神童诗》，《笠翁对韵》上半卷和《古文观止》部分章节。
围绕红色主题，培养优秀品格。为弘扬爱国主义精神，引导孩子以革命先辈为榜样，培养爱憎分明的炽热情感和坚忍不拔的顽强品格，从小学开始，我就为孩子专门订购了红色主题与传统经典连环画近百本，内容包括《敌后武工队》、《红岩》、《南征北战》、《穆桂英挂帅》、《岳飞传》等。书中优美的画面、简短的文字、催人奋进的故事，让孩子更加缅怀革命者的光辉业绩，极大增强了孩子民族自豪感和爱国主义情操。
初中阶段，我引导她读《雷锋》、《方志敏》、《钱学森传》、《朝鲜战争》（王树增着），有时我和她谈诸葛亮的《出师表》，《史记》的《报任安书》，庄子的《逍遥游》，有时介绍毛泽东诗词，有时和她谈苏轼、杜甫、辛弃疾诗词。通过这些交流，及早的为孩子从小树立文化自信和民族自信打下坚实的基础和良好的开端，有益于她在今后的生活中，树立正确的人生观与世界观。也是希望她在今后的学习、生活中，遇到困难不气馁，在挫折中能坚持，在面对大千世界时，能不崇洋媚外。
积极配合学校的教学措施，在学习上，坚持以学校的教学措施为指导，用科学发展的观点，不断学习、更新教育观念与教育方法，积极与班主任、教师联络，配合教师对孩子进行教育。每天监督孩子，独立自主按时完成作业，养成良好的学习习惯。我经常和她谈“他山之石可以攻玉”，课本就是最好的他山之石，要先领会了课本，再慢慢扩大学习范围和兴趣。在不复习资料上，不可广泛的听信广告和书商，大量的去做课外作业而忽视课本本身的内容。现在，她对各学科兴趣浓烈，学习成绩保持在优秀行列。
教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
