在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
片段教学包括哪些环节篇一
【第一段】介绍片段心得体会的概念和作用（字数：150）。
片段心得体会是指在日常生活中，通过观察、思考和感悟，从片段的经验中获得启示和心灵的感悟。它能让我们更加敏锐地感知生活中的点滴细节，从中领悟人生的哲理和智慧。而这些片段体验与感悟，是我们在忙碌的都市生活中往往容易忽略的。通过整理和归纳这些片段心得体会，我们可以更好地理解自己和生活，进而改善自己的思考方式和生活态度。
片段心得体会的来源可以有很多，可以是一段与人的交往中的对话，可以是一本书中的一句话，亦或是一部电影、一首音乐中的细节。比如，我曾经从一次失败中学到了失败乃成功之母的道理；也曾经从朋友间的互助中体验到了真正的友情的可贵；更有甚者，在一次意外中的痛苦让我对生命的脆弱和宝贵有了更深入的体悟。这些种种片段，都可以成为我们心灵成长和拓宽视野的资源。
片段心得体会对个人成长和发展具有重要的意义。首先，它帮助我们更好地理解自己。通过回顾和整理片段体验，我们可以发现自己的内心需求和价值观，并通过这些领悟去调整自己的行为和态度。其次，片段心得体会让我们更深入地认识世界。如果我们能在日常的流水账中发现生活的真谛和人性的美好，我们就能在平凡中发现不平凡，从而更好地与外界进行沟通和交流。最后，片段心得体会也有助于我们找到人生的充实和满足感。在琐碎的生活中，通过感受和领悟片段，我们会发现生命有无穷的可能性和美好。
在我的成长过程中，我积累了很多片段心得体会。比如，在一次与好友的闲谈中，我了解到真正的友情是通过相互理解和支持来欣赏和保护对方的。在一次意外中，我感受到了生命的脆弱和宝贵，明白了珍惜生活的重要性。在一次看电影的时候，我深入地体验到了共情和拥抱不同文化的乐趣。这些片段心得体会，让我开阔了视野，培养了一颗善于观察和思考的心。
【第五段】总结片段心得体会的价值和意义（字数：200）。
片段心得体会是我们人生中的宝藏，它们没有特定的形式和时刻，只要我们保持敏感的心灵，就能随时发现。通过整理和记录这些片段，我们能更好地理解自己和生活，提升自己的思考能力和生活品质。同时，它也是一种独特的人生体验，让我们在充实的同时，愉悦和满足于生活的点滴细节。因此，我们应该珍惜每一个与他人交往的机会，用心去体验生活的片段，从中汲取智慧和力量，不断地成长和进步。
片段教学包括哪些环节篇二
“好吧，我尽量做好。”安妮低下头来，把脸在马瑞拉的膝间埋下来，应声道，“仁慈的主啊——在教堂我听见牧师就是这样念的，我觉得就个人而言，是否也可以这样说，”她突然把头抬起来，说出了这些祷文之外的话，“仁慈的主啊，我的‘喜悦的洁白之路’、‘闪光之湖’、‘邦妮’和‘白雪皇后’都是您给的，我的心里无比感激。您赐予我的恩赐我就想到了这些。现在就说说我想要的，那真是太多了，我得说好长时间。我还是说两个最重要的吧。让我留在绿山墙吧，是我越长越漂亮。敬祈，尊敬您的安妮·雪莉。”
赏析：极富个性的祷告词，幽默风趣，能够展现安妮既真诚又顽皮的性格。她喜欢自然，那些美好的名字都是她用心体会后得到的，她感谢上帝给她那么多美好的感受。
片段教学包括哪些环节篇三
生活平淡无奇，但是只有拥有细腻的心灵，才能在平凡的日子中尽享诗意。而读书就是一种最直接、最有效的方式，让我们的内心与广阔的世界连接在一起。每一页读过的字句，每一个情节回味无穷。于是，我们能够在书中的片段中寻找到自己的心得体会。
故事中，或许有那么几句话，能够直击你的心灵，引发你内心深处的共鸣与感悟。就像一句老话所说：“欲穷千里目，更上一层楼。”这句古诗，见证着历史的沧桑与人们永不停歇的前行。对我而言，它也深深触动了我的心弦。它告诉我，人生就像攀登楼阁，每一阶都是一个台阶，也是一个机遇。只有抬起头，再次踏上征程，才能看见更广阔的天空。
在历史的长河中，那些走得更远、走得更高的人，都有一个共同的品质：一种永不停歇的追求。他们从不满足于眼前，始终保持一种好奇心和求知欲。他们也许受过教育，也许没有，但他们都有一颗渴望知识的心。正是这种渴望，让他们看见了不同寻常的风景。正是这种追求，让他们迈向了更高的人生平台。
读书之于我，也是一种心灵追求的过程。我看到的每一个字句，都能带我走向未知的世界。我在书中与热血青年一起征战沙场，与智者一同探索思维的边界。在这个过程中，我看见了世界的多样性与美好。
篇二：一座桥梁，连接过去与未来。
书令人沉迷，它仿佛安放在时间旅行机器上的航标，我们可以随时随地穿越过去和未来。有时候，我们会陶醉于历史的风尘之中，体味着古人的智慧与聪明。有时候，我们亦会被未来的洪流冲击，探索未来的妙想与可能。书籍就是连接过去与未来的一座桥梁，它带我们走进了那些伟大与卓越的人们的世界。
我们读书，也是为了获得一种启迪与独特的见解。读书并不是为了追求知识的堆砌，而是为了引发我们的思考和创造。正如古希腊哲学家柏拉图所说：“书籍是人类作为智慧生物的最佳礼物。”我们应该珍惜书籍给我们带来的灵感和情感。我们读过的每一本书都为我们拓展了一扇窗户，让我们可以窥探到另一个世界的美好。
篇三：一次旅行，带你走进内心的故事。
当我们打开一本书时，我们就像进入了一个新的世界，坐上了一架飞向遥远地的宇宙飞船。从书中的片段中，我们可以看到不同的风景和故事。我们可以和主人公一起踏上旅程，走过山河，品味生活的酸甜苦辣。我们可以了解不同国度的文化和价值观，体会书中人物的思想与情感。每一个片段都像是通过一扇门让我们看见了新的世界。
尤其是在我读完《红楼梦》这本巨著后，我仿佛经历了一次壮丽的人生旅途。作者曹雪芹将一个红尘繁华的世界展现在我们面前，而这个世界以庄子故事中的大蟠桃树为依托，源源不断地讲出了一个个、道出了一条又一条情节，悄然勾勒出一个个形象的人物。我沉浸其中，看到了人性的复杂与自然的美好。我被男女之间的情感困扰与挣扎所打动，同时也体味到了人生的荒诞与无常。
篇四：书中的片段，引导人生思考。
人生的旅途是不可预知的，我们每个人都会经历各种各样的挫折与困难。但是，书中的片段却给我们带来了种种启迪和思考。或许在某个时刻，我们会在一本书中遇见一个跟我们的生活经历类似的故事，这一刹那，你会发现自己原来并不是孤单的。书中的片段如同一颗明灯，在我们彷徨迷茫的时候指引我们前行。
读书的过程中，我遇到了许多能够让我思考人生的片段。有一次，我遇到了《虚怀若谷》这个词。它告诉我要学会虚心，像山谷一样承受一切，不断吸纳新鲜事物。正如书中所说：“倘若你把自己视为万里之山，别人就会无法逾越；而若你把自己视为山谷，别人就会愿意向你敞开心扉。”这句话让我明白了，只有保持虚怀，才能让自己不断成长。
在纷扰嘈杂的世界中，书籍是一股清泉，让我们的心灵得以滋润和净化。而书中的片段，更是这股清泉中的精华，如珍珠般闪耀着智慧的光芒。每一个片段都是作者的一次感悟与思考，是他们的人生经验的结晶。而当我们读到这些片段时，也能够从中受到启发和教育。
书中有一段话深深融入了我的内心。它说：“当你遭遇挫折时，无论是写作、阅读、跑步还是听音乐，都要坚持做自己喜欢的事情。这样，你才能减轻痛苦的负担，保持良好的心态。”这段话教会了我如何面对挫折和困难。它告诉我，无论面对何种困境，都要坚持自己喜欢的事情，从中找到乐趣和快乐。只有这样，我们才能在变幻莫测的人生中保持坚韧和乐观。
在书中的片段中，我们看到了人性的光辉和灰暗。我们看到了挫折与成功的交织，看到了人生的磨难与希望。这样的片段像是给我们的心灵装上了翅膀，让我们能够飞翔高远。无论是引起我们共鸣的句子，还是给我们带来的思考和启发，都让我们能够以一种更加自信的姿态面对人生。
总之，书中的片段是我们人生旅程中的一座灯塔，指引我们前行。每一个字句、每一个故事都激发了我们内心的强大力量，让我们深感珍惜与感悟。在我们的读书之路上，让我们虚心倾听，让书中的片段激发我们的思考与创造。让我们在繁忙的生活中，找到一片宁静的书海，让书中的片段成为我们心灵的绿洲。
片段教学包括哪些环节篇四
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。
——普希金《假如生活欺骗了你》。
片段教学包括哪些环节篇五
片段课是一种特殊的教学方法，通过选取某个话题的一小段内容进行教学，让学生更加专注和深入地学习。在我参与的一次学习班中，我有幸体验了片段课的教学方式，并从中获得了一些有意义的心得体会。
首先，在片段课中，我们只学习了一小部分知识，但却深入探讨了它的内涵。这种学习方式不同于传统教学中的广度教学，它更加注重深度。在这节片段课中，我们学习了关于自由的一个片段，老师给我们播放了一段讲述一位伟大领袖如何为人民争取自由而牺牲的视频。通过视频内容的讨论和思考，我们对自由有了更加深刻的理解。我发现，这种深入思考和探讨的方式可以更好地提高学生的思维能力和学习效果。
其次，片段课有助于激发学生的兴趣。在传统的教学中，学生往往因为学习的知识过于枯燥和抽象而缺乏兴趣。而片段课通过精选和精细设计，无论是视频、音频还是图片，都能够吸引学生的眼球。在我参与的那堂片段课中，老师选择了一段动感的音乐作为课堂引子，让我们迅速进入学习状态。随后，老师播放了一段引人入胜的视频，让我们对学习内容产生浓厚的兴趣。这种激发学生兴趣的方式，有效地促进了学习效果的提高。
另外，片段课有助于培养学生的综合能力。在片段课中，学生需要进行深入的思考和分析，需要准确理解视频、音频或图片的含义，从而获得更多的知识。除此之外，片段课还注重学生的表达能力和团队合作能力的培养。在我们的片段课学习中，老师安排了小组讨论、展示演讲等环节，要求我们把学习成果进行分享和展示。通过这些环节，我们不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了沟通和协作。
最后，片段课提供了一个积极的学习氛围。在片段课中，老师采用了积极的教学方式，通过鼓励和赞美来激励学生的学习兴趣和动力。在这堂片段课中，老师给予了我们很多的赞美和鼓励，让我们充满自信地学习和表达。同时，片段课还培养了学生的自主学习能力，并将学习与生活进行了有机结合。通过这样的学习方式，我们感受到了快乐与进步的乐趣。
综上所述，片段课是一种创新的教学方法，通过选取某个话题的一小段内容进行教学，提高了学生的专注和深入学习。在片段课中，学生可以深入探讨知识的内涵，激发学习兴趣，培养学生综合能力，并创造积极的学习氛围。我相信，片段课将在未来的教育中发挥越来越重要的作用，为培养有创新精神和综合能力的学生做出贡献。
片段教学包括哪些环节篇六
1、《大鼻子情圣》：我的心分成两半，一半因为责任留给我的妻子，另一半留在新桥底下，用此一生来思念你。
2、《大鼻子情圣》：人生那个东西，也许只是在一段刻骨铭心之后才算是真正的开始，但有时候想想，徒留遗憾罢了。
3、《阿甘正传》：生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。（励志电影）。
4、《爱玛》：世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。
5、《四根羽毛》：上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多！
6、《男人四十》好多东西都没了，就象是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。
7、《阿飞正传》：我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那边一次就是它死亡的时候。
8、《停不了的爱》：“小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自身真正喜欢的人，却还是来不及。”
9、《新不了情》：我觉得生命是最重要的，所以在我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自身理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
10、《英雄本色》：有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。
12、《堕落天使》：当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。
13、《东邪西毒》：最了解你的人不是你的朋友，而是你的敌人。
14、《2046》：爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。
15、《左走向右走》：生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。
16、《玻璃之城》：我手上的爱情线、生命线和事业线，都是你的名字拼成的。
17、《半生缘》：我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你。无论是在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人！
18、《春光乍泄》：当我站在瀑布前，觉得非常的难过，我总觉得，应该是两个人站在这里。
19、《开往春天的地铁》：我一直怀疑27岁是否还会有一见钟情的倾心。我不知道该说什么，我只是突然在那一刻很想念她。
21、《情人》：当你不能控制别人，就要控制你自身，赛车和做人一样，有时候要停，有时候要冲。
23、《重庆森林》：每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己。
24、《重庆森林》：我们最接近的时候，我跟她之间的距离只有0.01公分，57个小时之后，我爱上了这个女人。
27、《八月照相馆》：咏元：我知道爱情的感觉会褪色，就像老照片，而你却会在我的心中永远美丽，到我生命的最后一刻。
28、《东邪西毒》：其实”醉生梦死“只不过是她跟我开的一个玩笑，你越想知道自身是不是忘记的时候，你反而记得清楚。我曾经听人说过，当你不能够再拥有，你唯一可以做的'，就是令自身不要忘记。
29、《春光乍泄》：一直以为我跟他不一样，原来寂寞的时候，所有的人都一样。
30、《重庆森林》：每个人都有失恋的时候，而每一次我失恋呢，我就会去跑步，因为跑步可以将你身体里面的水分蒸发掉，而让我不那么容易流泪，我怎么可以流泪呢？在阿美的心中里面，我可是一个很酷的男人。
31、《冬日恋歌》：其它星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你、不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。
32、《水晶之恋》：爱一个女孩子，与其为她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。
33、《水晶之恋》：我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
34、《水晶之恋》：对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
35、《水晶之恋》：在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
36、《茜茜公主》：在你感到寂寞无助的时候，你可以去大自然中，你可以从每一棵树，每一朵花上面，感觉生命无处不在，感觉上帝就在我们身边。
38、《蓝宇》：我知道最终我还是要走的。我一直这么提醒自身，让自身在每天醒来的时候喜欢你少一点，在离开的时候就可以轻松一点。
39、《跟我说爱我》：即便互相伤害，我们也不会分开，只要两人在一起，尽管有时会受伤，伤口总会愈合的。因为我听得见他心里的声音。
40、《珍珠港》：我早上到海滩看日出，我知道从今以后一切会不同，这是一个新的开始，就在此时此刻，我不管别人怎么说，我无法控制自身，我有点喜欢你。
41、《似水年华》：我情愿做个犯错的人，也不愿错过你？
42、《加菲猫》：我并不是每次吃完饭就看电视，有时我边吃边看电视，生活中有些改变会增加乐趣。
43、《东邪西毒》：这么多年我一直以为是我赢了，其实不是，我一生最美好的时光没有和自身最爱的人在一起。
44、《悠长假期》：人生不如意的时候，是上帝给的长假，这个时候就应该好好享受假期。当突然有一天假期结束，时来运转，人生才真正开始了。
45、《2046》：其实爱情是有时间性的，认识得太早或太晚都是不行的，如果我在另一个时间或空间认识她，这个结局也许会不一样。
46、《人间四月天》：为什么选择我？这个问题的答案很长，我需要用一生的时间来回答你。
47、《冬日恋歌》：只要两个相爱的人在一起，哪里都是天堂。
48、《冬日恋歌》：对真心相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。
50、《花样年华》：我相信除了寂寞，缘分是男人和女人之间相爱的另一种原由。因为缘分而使两颗寂寞的心结合的爱情称为真爱。寂寞是每时每刻，缘分是不知不觉，真爱是一生一世。
51、《似水年华》：多希望地球是平的，那样，我一直望下去，就可以看到你。
52、《东邪西毒》：以前我认为那句话很重要，因为我觉得有些话说出来就是一生一世，现在想一想，说不说也没有什么分别，有些事会变的。
53、《东邪西毒》：有可能，他爱你，你却爱上另一个他，而你的他又爱上他的她，而他的她又只爱爱你的他……就这样，每个人的心里都住着人，但那个人却不见得是手里牵着的他。
54、《重庆森林》：每个人都有一个习惯，我的习惯是在这里等阿may下班！
55、《双雄》：对爱的人说心里话，不要等太久。
56、《双雄》：我觉得生命是一份礼物，我不想浪费它，你不会知道下一手牌会是什么，要学会接受生活。
57、《东京仙履奇缘》：当我渐渐觉得这个城市很冰冷的时候，遇见了你。
58、《爱情白皮书》：不管再怎么痛苦、烦恼，即使说一定要忘记你，还是办不到，还是那么喜欢你，不能从这种心情中逃跑。
59、《美丽人生》：我觉得比起早死，我更要感谢神让我降生到这世上来？？能够这样跟你相遇，这样被你爱着。
60、《天堂电影院》：”如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。“。
61、《堕落天使》：人家说女人的水做的，其实有些男人也一样。一般人的初恋是在十几岁，而我呢，可能比较晚熟吧，或者是要求比较高吧。1995年5月30日，我得到了我的初恋。她就好像是一家店，我不知道能停留多久，当然，越久越好。
62、《半生缘》：十四年了，日子过的真快，对中年以后的人来讲，十年八年好像是指缝间的事，可是对年轻人来说，三年五年就可以是一生一世。
63、《美丽人生》：为了记住你的笑容，我拼命按下心中的快门。
64、《极速传说》：赛车和做人一样，有时候要停，有时候要冲。
65、《流金岁月》：然我不介意牺牲自身的感情，但是我真的很介意牺牲你。
66、《发条橘子》：只有笨蛋才思考，聪明人用灵感，我们大多时间都是笨蛋，偶尔才成为了聪明人。事实上，我们一直是聪明人，突然我们觉得自身有点笨，然后，我们开始思考，于是，我们真的变笨蛋了。
67、《半生缘》：如果我和他真的结婚了，这也就不会成为一个故事了。
68、《冒险王》：一个男人要和一个女人一辈子永远不变生活在一起，是一种冒险，所以世上需要冒险王。
69、《向左走向右走》；”缘分不是这样的。俩个人相遇，你喜欢我，我喜欢你，这才叫缘分。如果俩个人都不喜欢，就算遇上几百万次，都不算缘分。如果一个喜欢一个不喜欢，喜欢的死缠不放，不喜欢的想走，那更不是缘分，是痛苦。
70、《恋情告急》：好女人和好男人一样，总是在别人身旁。
71、《我的兄弟姐妹》：“爸爸说我们原本是天上飘下来的雪花，落到地上，结成了冰，化成了水，就再也分不开了！”
72、《离开，是因为太爱你》：我想我们必须马上分开，如果必要的话，最好在我们之间隔一个海洋，可是，我怕我的心会飘洋过海来看你。
73、《向左走向右走》：人生总许多的意外，握在手里的风筝也会？？突然断了线！
74、《廊桥遗梦》：现在很清楚，我向你走去，你向我走来已经很久很久了。虽然在我们相会之前谁也不知道对方的存在。
76、《春光乍泻》：一九九七年一月，我终于来到世界尽头，这里是南美洲南面最后一个灯塔，再过去就是南极，突然之间我很想回家，虽然我跟他们的距离很远，但那刻我的感觉是很近的。
77、《春光乍泻》：每个成功男人的背后，都有一个女人。每个不成功男人的背后，都有两个。
78、《春光乍泻》：聪明人都是未婚的，结婚的人很难再聪明起来。
79、《春光乍泻》：爱情就象照片，需要大量的暗房时间来培养。
80、《春光乍泻》：应该有更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
片段教学包括哪些环节篇七
第一段：引言（100字）。
书中的片段是一扇窥视作者内心世界的窗户，通过这些片段，读者可以更深入地了解作者的思想与情感。本文将通过五个连贯的段落，阐述我在阅读书中片段过程中的心得体会。
第二段：新奇而震撼（200字）。
在书中阅读到的片段常常具有新奇而令人震撼的特点。比如，在《平凡的世界》一书中，读者可以看到作者对社会底层人物的描绘。这些平凡而纯真的人物在作者笔下焕发出无尽的力量，他们的坚持与努力常常让读者惊叹不已。而在《老人与海》一书中，作者毕生的奋斗与意志力在片段中得以展现。读者可以从中感受到生命的意义与力量。
第三段：启迪心智与思考（200字）。
书中的片段不仅给人以新奇而震撼的感觉，更是一种心智的启迪与思考。比如，在《人月神话》一书中，作者通过片段讲述了一个关于软件工程的故事。读者在其中学到了如何有效地规划和执行工作，以及如何与他人合作和协调。而在《1984》一书中，片段让读者思考权力与自由的关系。通过思考，读者可以更深刻地理解社会的问题，并在现实生活中做出更明智的选择。
第四段：唤起情感与共鸣（200字）。
书中的片段常常触动人的情感，并引起读者的共鸣。在《红楼梦》一书中，片段中展现的人物形象、情感细节和描写手法，让读者产生了强烈的情感共鸣。读者在其中体味到友情、爱情和亲情的珍贵，同时也从中感受到人生的起伏与无常。在《追风筝的人》一书中，作者通过片段描绘了阿富汗战争的残酷与人性的复杂。读者在其中感受到了无尽的悲伤与痛苦，同时也感受到了希望和勇气。
第五段：寻找内心平静与启示（300字）。
最后，在书中的片段中，读者常常可以寻找到内心的平静与启示。比如，在《西游记》一书中，读者可以从片段中看到孙悟空几经劫难，最终修成正果的故事。这个故事告诉人们，只要有足够的信念与毅力，就能克服一切困难，达到目标。而在《百年孤独》一书中，读者可以通过片段感受到时间的流逝与人生的沧桑。在这些片段中，读者可以领悟到人生的无常与无奈，同时也启发了对生命的思考与珍惜。
总结（100字）。
通过阅读书中的片段，我们不仅可以感受到新奇与震撼，启发心智与思考，还能唤起情感与共鸣，寻找内心平静与启示。这些片段成为了一面镜子，照出了我们内心的某一部分。无论是经典的作品还是当代作品，书中的片段都是一段惊心动魄，引人深思的旅途。让我们一起深入书海，去发掘这些珍贵的片段，为我们的人生画上更多的色彩。
片段教学包括哪些环节篇八
2、爱情，失去和拥有只在转瞬之间。——《甜蜜蜜》。
3、人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。——《饮食男女》。
4、赛车和做人一样，有时候要停，有时候要冲。——《极速传说》。
5、为了记住你的笑容，我拼命按下心中的快门。——《美丽人生》。
6、若是你真的有权力，也是因为你能宽容谁，而不是能够惩罚谁。《辛德勒的名单》。
7、星星在哪里都很亮的，就看你有没有抬头去看它们。——《玻璃樽》。
8、然我不介意牺牲自己的感情，但是我真的很介意牺牲你。——《流金岁月》。
9、生活这条狗啊，追的我连从容撒泡尿的时间都没有。——《英雄时代》。
11、上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多！——《四根羽毛》。
12、一边是平常的现实，一边是美丽的谎言，你选哪一样呢？——《大鱼老爸》。
13、生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。——《阿甘正传》。
14、你真正是谁并不重要，重要的是你的所做所为。——《蝙蝠侠：开战时刻》。
15、做人若是没有梦想，那和咸鱼有什么区别？——《少林足球》。
16、每一个人都有一个习惯，我的习惯是在这里等阿may下班！——《重庆森林》。
17、但是它们不在了，定会让你感到寂寞。——《肖申克的救赎》。
18、一个时代结束了，属于那个时代的一切都不复存在。——《花样年华》。
19、不要相信漂亮的女人，尤其是不穿衣服的裸体女人。——《偷天陷阱》。
20、多希望地球是平的，那样，我一直望下去，就可以看到你。——《似水年华》。
21、真相是一种美丽又可怕的东西，需要格外谨慎地对待。——《哈里波特》。
22、二十多年都睡在一张床上，确实有些审美疲劳。——《手机》。
23、对真心相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。——《冬日恋歌》。
24、星星在哪里都是很亮的，就看你有没有抬头去看他们。——《玻璃樽》。
25、你不能因为一点点缺陷就抛弃一个完整的生命。——《奔腾年代》。
26、有信心不一定会成功但是没信心一定不会成功。——《英雄本色》。
28、不要忘记你的名字才能找到回家的路。——《千与千寻》。
29、每一天，每一秒，你所做的决定都会改变你的人生。——《罗拉快跑》。
30、若是我多一张船票，你会不会跟我一起走？——《花样年华》。
31、牵着你的手，就象左手牵右手没感觉，但砍下去也会疼！——《一声叹息》。
32、最了解你的人不是你的朋友，而是你的敌人。——《东邪西毒》。
33、努力工作不会导致死亡！不过我不会用自己去证明。——《春光乍泻》。
34、懒人电影网有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。——《英雄本色》。
35、有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。——《英雄本色》。
41、见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。——《可可西里》。
42、没有法律。没有限制。只有一条规则——永远也别坠入爱河。——《红磨坊》。
49、改变，人人都会有的。当你真正面对改变，你也就觉得坦然了。——《廊桥遗梦》。
片段教学包括哪些环节篇九
时间：夏天。
地点：小河边。
人物：小儿甲、乙、牛牛、路人。
（幕起，初夏的早晨，绿草繁茂的小河边柳树成阴，鸟鸣婉转。小儿甲、乙手提鱼竿、水桶，蹦跳着上。）。
小儿甲：今天阳光灿烂，正是钓鱼的好天气。你看，那边水草丰茂，又有树阴是钓鱼的好地方！
小儿乙：是啊是啊，瞧，还有一块大石头!呢正好让我们坐在上面。咦，牛牛怎么还没有?来呢说好了在这柳树下等的。
小儿甲：可能是有事耽误了，我们就不等他了吧！
乙：哎，说好了的事怎么能不做到呢，我相信牛牛一定会来的，再等等吧！
（两人坐下，打开各自的渔具介绍起来。）。
甲：为了钓鱼，我一早起来做了许多准备，这是用红薯和面粉做成的鱼饵，（把鱼饵递到乙鼻子下）闻闻，多香啊！听说鱼很喜欢吃的。
:乙：鱼才不喜欢吃这个呢！你看我，知道我为什么这么胖吗，吃肉吃出来的！那肉可是好东西呀，谁见谁喜欢，鱼儿一定也喜欢！我今天带了一些肉，用肉做鱼饵，那鱼呀，还不乖乖上钩，等会儿，我一定比你钓得多。
甲：我不信！你以为都向你这样爱吃肉吗？
:乙：不信？你敢和我打赌吗？
甲：有什么不敢？等会儿牛牛来了，请他做个见证。
（牛牛上，蓬头垢面，提着同，钓竿，一路小跑。）。
牛牛：伙伴们，我来了，让你们久等了。
甲乙（齐）：你怎么才来呀？
猜，我干什么去了？
甲：掏知了？
牛牛：（摇头）。
乙：捉蜻蜓？
牛牛：（摇头）。
甲乙（齐）：那你干什么去了？看你，头发乱蓬蓬的，脸上还有泥呢？
牛牛：我们不是约好了来钓鱼的吗？我怎么还会去掏知了，捉蜻蜓呢？你们把我看成什么人了？（神秘地掏出一个玻璃瓶）看，就是它！
甲乙：（齐）这不是蚯蚓吗？有什么稀罕？
牛牛：（有些得意）这你们就不懂了吧！这蚯蚓是鱼儿的最爱，上次，我爷爷去河边钓鱼，就是用蚯蚓作饵，嘿，那鱼儿呀，一钓一条，灵着呢！
甲：（半信半疑）有这么神吗？
乙：（惊喜）等会儿也给我试试。
牛牛：别废话了，我们快去钓鱼吧！我们一定会收获多多的。（边走边说）我要钓条大回家给我爹当下酒菜。爹爹一定会很高兴的。
甲：我也要钓条大鱼回家，让我娘给我做红烧鱼。（回味似的）那红烧鱼的味道可美了，现在想起来，我还流口水。
甲：瞧你那馋嘴的样，口水都流下来了，我要是钓到大鱼呀，让我娘做成鱼汤喝下去，我娘身子骨弱，听说鱼汤能补身子，我要我娘喝了鱼汤身体健康。
甲乙：（走至草丛中）就在这儿吧！
牛牛：好地方。这儿草这么茂盛，刚好遮住我们的身体，我们的倒影也不会映到河里，惊吓了鱼儿。
（三人放下渔具，挂好鱼饵，甩线，钓鱼。草把三人的身体遮住，只露出小脑袋。周围静极了，只听得几声鸟叫。）。
甲：（一连两次把鱼钩提起。）怎么还没有鱼上钩？
乙：你要有耐心，不要一直把鱼钩提起来，看着鱼漂一个劲地沉下去，就是有鱼上钩了。这时才可以提鱼竿。
牛牛：（手势）嘘！安静！当心惊动了鱼儿！
（三人继续垂钓）。
乙：（提起鱼竿），咦，鱼饵没了，牛牛，你的蚯蚓给我一点行吗？
牛牛：好啊，你自己来拿！
甲：（手势）嘘！安静！
乙轻手轻脚地走到牛牛处取饵，回到原位，甩线，坐下。）。
（路人上，身背包袱，一边走，一边擦汗。）。
路人：我跟老朋友已多年不曾见面了，这次，好友书信来邀，我才不辞辛苦，前来拜访。可是几年不见，这道路跟村庄都有些变样了，我都不认得路了，这如何是好？得找人问问才行！
（举目四望）。
路人：河边有几个小孩在钓鱼，不如问问他们。（拖长声音）喂——小孩——。
甲乙牛（齐手势）嘘！安静！
路人：（走近些，大声）小孩，去张大人家怎么走哇？
（三小儿急忙摆手，招手）。
（这时，牛牛的鱼漂直往下沉，他使劲一提，一条大鲤鱼被钓了上来。）。
甲乙（惊呼）：哇！好大的鱼啊！
（牛牛把鱼放进水桶，转身朝路人走来。）。
牛牛：先生，刚才是问去张大人家吗？我知道，沿着这条路向东，走到大槐树下，往北看见一个村庄，从东起第二家就是张大人家！要不，我带您去吧！
路人：多谢多谢，我自己去吧，你还是在这儿钓鱼吧！
（路人按指引方向渐渐走远）。
（三小儿继续垂钓，音乐起，诗朗诵声起，路人，童声吟诵。三小儿钓线此起彼伏，鱼儿纷上钩。）。
