读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
课外书读后感篇一
近年来，随着社会发展的步伐加快，人们对于课外书的阅读也越来越重视。课外书作为一种可以开阔眼界，提升知识和修养的工具，深受读者的喜爱。最新一本我读的课外书是《活着》。这本书是余华先生的代表作，通过一个男人的一生，讲述了生命的意义和生存的困境。读完这本书，我有了许多新的体会和感悟。
第一段：对于生命的感悟。
《活着》这本书让我深刻体会到了生命的可贵和脆弱。书中的主人公福贵，从一位富有的庄稼人到最后落到家破人亡的境地。他经历了家庭破碎、亲人逝去、战乱蹂躏等一系列的困难磨难，但他依然坚持活下去。这让我明白了生命的强大和真实，无论面对怎样的挫折和痛苦，我们都应该坚持下去，不放弃追逐梦想的努力。
第二段：思考人生的意义。
《活着》这本书还让我反思了人生的意义何在。主人公福贵一生中，虽然经历了很多苦难和痛苦，但他从未放弃。他的生命中有很多意外的改变和转机，但他总是抱着乐观的态度去面对，坚持着活下去。这让我明白了人生的真正意义并不在于追求物质，而是要学会珍惜拥有的一切，感悟生命的美好和纯真。
第三段：家庭的重要性。
《活着》这本书还让我对家庭有了新的认识和体会。书中的福贵，在家庭遭受打击的时候，选择了积极面对，放下过去的恩怨和仇恨。这样的家庭观念让我感动和敬佩。家庭是一个人一生中最重要的依靠和力量，只有家庭的和谐与团结，才能让一个人感到温暖和幸福。从福贵的经历中，我意识到家庭的重要性，我们应该珍惜家人之间的爱与关怀。
第四段：人情冷暖与社会现实。
《活着》这本书还让我对人情冷暖和社会现实有了更深的认识。在福贵一生中，他经历了许多艰辛和欺骗，看到了人性的阴暗和社会的黑暗面。人与人之间的欺骗和背叛，让我深感社会的现实和冷漠。从福贵的遭遇中，我明白了社会的复杂性和残酷性，并且意识到了保护自己的重要性。通过这本书，我反思了自己对待人际关系的态度，并且希望自己能够在社会中保持自我、坚持真实。
第五段：对于文学作品的思考。
通过阅读《活着》，我对文学作品有了新的思考。文学作品不仅仅是提供给我们娱乐和阅读的一种方式，更是让我们思考人生意义和价值的工具。通过阅读这本书，我感受到了文学对我人生思考的启发和引导。它帮助我更好地理解了生活中的疑惑和困惑，让我懂得了珍惜和感激生命，同时也明白了人生的意义和价值。
总结：
《活着》这本书让我对生命、人生意义、家庭、社会现实和文学作品有了全新的思考和体会。通过主人公福贵的经历，我意识到了生命的可贵和脆弱，思考了人生的意义何在，理解了家庭的重要性，认识了人情冷暖与社会现实。同时，通过阅读这本书，我对文学作品有了更深的思考和理解。读完这本书，我对自己的生活也有了新的期许和要求，希望自己能够珍惜生命，感恩家庭，同时也拥有对社会冷漠和现实的洞察和保护自己的能力。
课外书读后感篇二
当合上《悲惨世界》这本书时，心中一种难以言明的感动油然而生，我感觉我的心灵受到了一次洗礼。这本书让我受到了很大的震撼!冉阿让从一个阶下囚转成一个善良，受人爱戴的市长，这是一段多么辛酸的过程然而这部闻名世界的名著却将荒芜惨淡世界中人性种种改变尽收眼底然，我不禁对雨果这位浪漫主义作家心生敬意!
这本书的主角——冉阿让，童年时没有上过学。成年之后，他成为了一个纯朴，热心的园艺工人，帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子，过着清贫的生活。一年冬天，冉阿让找不到活儿干了。家里饥寒交迫，一点面包渣儿都没有，于是冉阿让便在一个面包店里偷走了一个面包，之后被人抓住，被判处五年苦役!这是何等凄惨的时刻：社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵!
冉阿让在监狱里备受凄苦，最后，不堪忍受越狱之苦的他，试过四次逃跑，却因此刑期被加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸，缓慢的，却是不可避免得，新灵感和，眼睛也干涸。直到出狱，十九年他没有流一滴眼泪。到了出狱的时候，冉阿让耳边听到这样一句奇特的话：“你自由了”但是，一张黄纸通行证，究竟通向什么自由。冉阿让虽然释放了，但却因背负罪名，找不到住处。
冉阿让变得仇视法律，他开始放弃了这个社会。就在冉阿绝望的时候，卞福汝主教伸出了援助之手，当晚他在主教家里留宿，然而当主教熟睡的时候，冉阿让竟然想要杀了他，为的是偷走他家的银器，之后主教宽恕了他，将他放走了。卞卡福主教一点点的感化了冉阿让，使冉安让开始弃恶从善，开始了新的生活冉阿让生性沉静，但并不忧郁，也许，这是天生富于感情的人的特点。
冉阿让在教主的感化下，开始恢复人性，之后还当上了市长，成为了富翁的他仍不忘教主的教诲，他开始热衷于慈善公益，然而即使是乐善好施的他，也因法律的滥判无辜，再度成为了阶下囚。，但他仍然将教主的恩惠牢记于心，他救助了孤女珂赛特逃出了法律的魔爪，他办校园、招无家可归的人做工、资助贫困，使当地经济繁荣。但社会的容不下他，法律也容不下他，他最终在孤寂中走向生命的尽头。
这不得不让我感叹人性的黑暗，社会的虚伪，人们尔虞我诈的阴险，也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民，为反抗社会的不公而做出的伟大贡献，他们是可爱的。故事是悲惨的，但是他向我们揭示的种种真实，是这部恢宏庞大又细腻入微的名著精彩之处，也是让我为之鼓舞的地方。
课外书读后感篇三
如果此刻有一个独臂乞丐向你乞讨，你会给予他什么呢我相信很多人都会选择拿出几元钱给他。当然了，如果换做是我，我也会这样做的。可是，文中的母亲却没有这样，而是让他把屋前的砖头搬到屋后，让他搬来搬去，给了他20元。让他用自我的力量来生存。没错，是母亲教会了乞丐要用自我的力量来维护自我的尊严！
我还记得我们以前学过的一篇课文，题目就是《尊严》，文中的那个青年就是自食其力，不要别人的施舍，这便是世界上最惊人的力量，这就是尊严。有许多人就是靠着自我的力量，取得了成功，维护了自我的尊严。
有一位老人，在街边开了一家修鞋店，可是遭到了家人的反对。他们都认为一个老人，开什么修鞋店啊，都这个年纪了，应当在家里好好地养老才对。可他不顾家里人的反对，执意用自我的积蓄，把修鞋店开成了。没想到，路上的行人也是这么想的，去他那里修鞋，多少也会有一些同情，但那位老人不卑不亢，不理解行人的施舍，最终赢得了大家的尊敬和认可。
几年后，那个独臂乞丐拥有了一家属于自我的公司，他成功了，虽然他是残，疾人。他找到了当年的母亲，她仍然是那么的慈祥。他要送给母亲一座房子，那位母亲只是笑笑说，你还是把房子留给那些和你一样残疾的人吧，让他们跟你一样，拥有成功。那位以往的乞丐愕然，回去建了一个基金库，母亲笑了。
请不要抱怨自我的不足或缺点。上天对每个人都是公平的，也许在某一方面你有缺陷，但他必须会在另一方面给予补偿。只要凭自我的力量用心去做，生活都会为你打开一扇有着美丽风景的窗。
课外书读后感篇四
广阔无垠的大海，多么奇妙呀！
阿罗纳克斯真是一位有牺牲精神的学者，为了探索海洋的奥秘，宁可牺牲自由。
龚赛伊真是一位典型的好仆人，对主人阿罗纳克斯忠心耿耿，但过分拘泥于礼节。
捕鲸手尼德。兰十分趣味，在鹦鹉螺号潜艇上，成天想着两件事：美食和逃跑。可是，他经常为逃跑却不得手而发脾气。
《海底两万里》真是一本集故事、知识、悬念为一体的好书呀！
我喜欢《海底两万里》这本书，这本好书。
课外书读后感篇五
寒假里，我读《诚信的种子》这本书，从中我知道诚实守信很重要，我细读了《诚信的种子》，感悟很深。
《诚信的种子》讲从前有一位开明的国王，想从孩子里面挑选出一个未来帮他管理国家。于是他给每个孩子发了一些种子，并宣布到了比赛的日子，谁能培养出最美丽的花朵谁就能在未来帮助他管理国家。孩子们把这重要的种子带回家，精心培育，大家都希望自己成为幸运儿。有个穷人家的小孩分到了花种，他全心全意地呵护，但是花盆里的种子没有发芽，他很失望，但是在比赛那天，他还是决定前往。国王规定的日子到了，所有人都人都穿着节日的盛装走上街头，孩子们手中捧着他们呵护的鲜花，等待着国王的检阅。国王乘着马车缓缓走过一个又一个的孩子面前，但始终眉头紧锁一言不发，对这片花海视而不见。当看到捧着空花盆的孩子很失望的样子时，微笑不解和惊讶的目光下，国王告诉大家，原来发下去的是煮过的，不可能发芽。只有捧着空花盆的孩子没有更换种子，他是最诚实最勇敢的孩子！
从这里我知道，诚信是一种美德，它让你终生受到他人的信赖与尊重。
有一次，回老家的时候，我和表弟争电脑，突然，阿姨放在电脑上的塑料杯里的水洒到键盘上，我就跟阿姨说水洒到键盘上了，阿姨说是谁弄的，我和表弟一个怪一个，我觉得我跟表弟都有责任，我们两个都有错，但当时没有认错，后来我读了《诚信教育》，我认为我应该向阿姨道歉，姐姐应该让弟弟，这是应该的。
有一句谚语说“宁可失钱，不可失信。”做人要讲究诚实。
课外书读后感篇六
我读红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当江姐知道丈夫牺牲了，她热泪盈眶，胸口梗塞。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象。但她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，没有权利在这里流露内心的痛苦，要舍小家为大家。江姐受尽酷刑，却坚贞不屈。水浒传读后感范文十一：《水浒传》是我国四大名著之一，这本书的作者是施耐庵，《水浒传》写了关于许多人的.事情，比如说武松的《武松打虎》，我很佩服他的勇敢顽强，虽然他是酒过三巡，但是他还是打死了老虎。
里面还有讲的黑旋风的李逵，豹子头的林冲，行者的武松。这本书之中还有许多的英雄人物。
课外书读后感篇七
安徒生的《丑小鸭的故事》，你看过吗?书中用大量的文字描写丑小鸭的丑陋，被同类排斥，又用很多很多的篇幅展现丑小鸭用善良、平和的心态去对待朋友，并且通过自身不懈的努力，最后由一只丑陋的小鸭子蜕变成一只漂亮的大天鹅。
这个故事使我想到：
(一)丑小鸭之所以能变成白天鹅最最根本的原因是他本来就是一只天鹅的后代，它具备了天鹅的潜质。如果它是一只普普通通的鹅，我想就算它再怎么努力也不会变成白天鹅，虽然它可以是一只很优秀的`鹅。
(二)具备了良好的潜质还要付出艰苦的努力，只有这样才会有一份丰厚的回报在迎接我们。即使你很好的潜质但是不努力，我想你就会真的是一只普普通通的鹅。
课外书读后感篇八
《母亲的心》，一篇短小而又朴实的文章。它流露出一位母亲细腻而又温柔的内心，一颗爱儿女的心。一颗颗一粒粒不值钱的杂粮，在母亲心中是大餐，是儿子的最爱，旁边的'人都不解，为什么要花大价钱，去送这些不值钱的东西？因为爱，这是一位母亲对儿子深深的爱。这位母亲的心是常人无法到达的境界！
那么，趁我们还年轻，好好爱吧！抽时间多陪陪父母，感谢他们的养育之恩。把一段时间分给亲人，感谢他们在生命中与你相遇。
人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便会春暖花开！
棣棣和咪棣是樵夫的儿女，他们在圣诞节前做了一个梦，蓓丽吕仙女委托他们，在猫狗和各种精灵（水、火、面包、糖、光神）的陪伴下进入了另一个世界去寻找青鸟，来救仙女生病的女儿。在光神的指引下，他们经过了回忆国、夜神的宫殿、森林、墓地和幸福家园，并到达了未来王国这期间虽然经历了千辛万苦，但还是没能得到青鸟。
早晨醒来后，邻居柏林考脱太太为她生病的小女儿来索，讨要棣棣和咪棣的鸽子。好心的咪棣决心忍痛把自己心爱的鸽子送给她。就在送出鸽子的时候，孩子们惊奇地发现：原来青鸟就是自己的鸽子。小女孩一看见鸽子，病立刻就好了。棣棣和咪棣也明白了一个道理：只有甘愿把幸福给别人，自己才会获得幸福。
读了这本书，我明白了：阳光里、空气里、时间的流转里到处充满着人们没有发现的幸福。生命的本身就是幸福的，其实幸福一直就在我们的身边。但不是所有人都能发现这些幸福，有些人要求的太多，总是不能满足。所以只有我们给人以幸福，自己才能更接近幸福。
课外书读后感篇九
成长中会发生许多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每个孩子都要学会品尝，跌跌撞撞地走过每一个时光。没有烦恼的成长，那时到不了的彼岸。这是我从这本书里读懂的。
在这个暑假里，我看了好几本好书，其中有一本书名叫《莫莉的假期》。这本《莫莉的假期》，有一句话使我印象特别深刻；懵懵懂懂的长成历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。
莫莉的假期是多么五彩缤纷呀……。
读完了这本书，我深切的体会到主人公和她的朋友们坚固的友情，再一次华丽的冒险中发生了意外，他们没有选择抛弃朋友，而是选择一起担当，一起面对。因为朋友不光是玩乐的，还要共同面对困难。一个人是孤单的，而三个人就是一个稳定的三角形，坚固，不会轻易摧毁。在这里，我懂得了：以后，我不会为了一些小事而伤害我和我朋友的友谊。
课外书读后感篇十
那些晦涩与苦难交织的岁月终是过去了，成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者，所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质，精神皆极度匮乏的时代中的悲喜剧。王一生便是其中的主角。
棋呆子从始至终便从未辱没过他的称号，每次出场定要与人厮杀上几盘，象棋是王一生的世界，他在楚河汉界上纵观全局，兵来将挡，运筹帷幄，象棋甚至成为了王一生生活的意义。在一个贫乏动荡的年代里，他仍坚守的，是对象棋纯粹的痴迷。他的痴迷，他对象棋无时无刻的挂念，是他“呆像”背后对时代的反抗。他在自我的灵魂深处构筑了一个宁静的时空，与纷扰喧嚣的世界对峙着。他没有像大多数知青那样，囿于那畸形的时代，他请事假出去与人下棋，把对象棋的执着置于物质生活之上。
阿城并没有把王一生塑造成“无己、无功、无名”的完人，王一生的真实在于他对“吃”的细心翼翼，从小的艰苦生活使王一生对待食物有着无比的虔诚与精细，而他却没有所以囿于衣食，囿于人生细碎困扰，或许这也是王一生的超脱之处。
倪斌的成长背景与王一生存着天壤之别，在优渥环境中成长的他是阿城笔下被时代困囿住的人物。他对官员的妥协仿佛是他对时代妥协的缩影，本该有远大梦想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名贵棋子和几幅字画换取自我调动的志气。然而，我们没有任何立场职责倪斌，他可是是为了谋一个干净的栖息之所，要说唯一的遗憾，或许只是可惜他被那个黑白颠倒的时代锁住了梦想。
王一生与倪斌截然不一样的人生脉络中，又有着各自的情理。王一生自小生活环境单纯，对象棋的热爱也完全发自内心，更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。能够说，象棋是王一生的灵魂。反观倪斌，在繁华渲染下变得世故，下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王一生，便是少了几分纯粹与执着，他的内心仍是善良而柔软的，却屈与时势，囿于时代了。而王一生却因着那纯粹与执着，坚持着自我。
生活在人群中的我们不可能有陶潜的幸运，却也不再会遇上疯狂愚昧的时代。困囿住我们的是世俗琐事，是挫折与坎坷。有人选择顺其自然，囿于其间；更好的选择却是像王一生那样，或许我们不能完全逃脱，但在内心，我们挣开了枷锁。人生的魅力在于它的自由，无拘束，其过程定会有许多曲折，克服它们，便是《棋王》所给予我的勇气。
课外书读后感篇十一
笨狼是一只傻得可爱的小狼。《笨狼的`故事》的每一篇文章都代表一个道理和一个成语。
笨狼是文章中的主人公，这本书把笨狼的傻里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，还惹人喜欢，使人难以忘怀。他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。
这不是“此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷”吗？我们不能向笨狼学习，否则聪明反被聪明误了。
课外书读后感篇十二
《淘气包埃米尔》，是瑞典作家阿斯特丽德·林格伦写的。这本书讲述了一个名叫埃米尔的小男孩，他做过的好多淘气的事情，让人们苦笑不得。
前一段时间，妈妈送给我了这本书。翻开第一页，我就被深深地吸引住了：埃米尔，十分调皮，淘气，每一天都能玩出新的花样来：他的'妈妈要在卡特胡尔特庄园举办一个宴会，就在他的爸爸要升国旗的时候，家里的母牛要生小牛了，结果，埃米尔把妹妹当国旗给升了上去，把客人们都吓了一大跳；他还常常好心办坏事：为了抓住家里的老鼠而放上了老鼠夹，却夹住了爸爸的脚趾，想安慰爸爸给他看猪血，却把猪血倒了爸爸一头等等，这样的事情不计其数。可是，他十分善良，也很爱护小动物，并且擅长和它们交流：他以往从发疯的母猪嘴下救下了一只小猪，并从死亡的边缘把它拉了回来；他还为一匹连汉子们都搞不定的马钉上了马掌，并拥有了它。这都是因为他能站到动物的角度去替它们研究。
除此之外，他还很热心肠。他把圣诞节要吃的大餐全部拿了出来，送给了那些一年到头都吃不饱饭的济贫院的老人们。埃米尔十分机智，遇到事情总是很乐观，这些精神都十分值得我们去学习。
最让我感动的是，他最好的朋友也就是科特胡尔特庄园的长工阿尔弗雷德得了一个很严重的病。可因为当时天气十分恶劣，谁也没有勇气带他去看医生——因为路途实在太遥远了。但埃米尔没有放弃，他费劲九牛二虎之力将阿尔弗雷德抬上了马车，并历尽千辛万苦最终在最终一刻把他送到了医院，使得他最终活了下来。埃米尔也所以得到了人们的称赞。是啊，埃米尔多么无私，为了一个朋友的性命，能够不顾一切，在冰天雪地中依靠顽强的毅力走了一个晚上，我也应当向他学习！
这本书让我真正懂得了勇敢、正义、善良、热心和坚持的含义，这本书让我受益匪浅。
课外书读后感篇十三
假期里，我闲来无事，便拿出了《伊索寓言》，细细阅读。书中每一个生动曲折的故事都好似夜空中的.北斗星，引导我们走正确的方向，其中《寒号鸟》一篇，很是发人深省…《寒号鸟》讲述了一只小寒号鸟因不肯垒窝而被冻死的悲惨下场。在深秋，眼看着冬天就要来了，鸟儿们都劝寒号鸟早早搭窝，可寒号鸟不听，结果在大雪中悲哀地号叫着，活活冻死了。
为什么会发生这样的悲剧呢?你想过吗?其实原因很简单，寒号鸟做事拖拖拉拉，不会速战速决，正因为它有这种“还有明天”的思想，才会活活冻死。“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了!”光阴似箭，日月如梭，永远不要把今天可以完成的事拖到明天，因为明天还有新的事情来等你做。如果我们总是“等明天再做”，就会失去很多很多宝贵的学习时间。
这几天，我每天只做了一点点作业，心想明天做多一点，可明天后面还有明天，五天一眨眼过去了，我只做了一点，我下定决心，一定要速战速决。
时间就像海绵里的水，如果你愿意挤，一定会流出很多水。
课外书读后感篇十四
今天我读了伊索寓言的故事，名字叫《农夫和蛇》。故事讲的是一个冬天的晚上，天空下着大雪，农夫从市场上买东西回来，在家门口看见一条冻僵的蛇。农夫知道蛇是人类的敌人，本来不想救它，但是觉得它可怜，就把它捡起来塞进自己的怀里。农夫用自己的`体温把蛇救活了，蛇睁开眼睛，趁农夫不注意，狠狠地咬了他一口。农夫疼得大叫起来，紧紧捂着伤口，质问蛇：“我救了你的命，你怎么还要害我?”蛇冷冷地回答道：“我们是敌人，你本不应该同情我，把我救活的。我不会因为你救了我，就忘记我们之间的仇恨。”农夫流着眼泪，在临死前后悔地说：“蛇是害人的动物，我不该同情它。同情恶人就会让自己遭到厄运。”我从这个故事中懂得一个道理：对待恶人就不应该心软。如果对恶人心软，自己就会遭到厄运，我们要学会保护自己。
课外书读后感篇十五
张伟的长篇儿童小说新作《寻找鱼王》，是对这一成长母题的一次新的演绎和诠释。
在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀着这一与鱼有关的身体和精神的双重向往，小说的年轻主人公立志要当一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找鱼王的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大胸心，又带这贫瘠时代真实的生活欲望：“等我逮到第一条大鱼时，立马拿回家！”他同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩历尽艰辛找到了心目中隐居的鱼王，少年也终于得以拜在他的门下。
然而，在与鱼王师傅共处的山居岁月里，少年逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的鱼王世界，它无关于各种玄奇的幻想，而是同样为普通人的烦扰和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鲜面目之下，是两代鱼王世家之间的恩怨情仇，是人如何在欲念的趋势下一步步走向命运的深渊。鱼王师傅的故事模糊了少年一度坚定的生活方向，也增添了少年的迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒不想逮那么多鱼？为什么捉鱼时出手只能一次，不成就走人？为什么有些本事不光不能留，还得小心再小心？显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是鱼王师傅写满欲望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望少年日后能够领会、继承的人生经验。
小说中的少年最后明白了，没有人能够真正成为鱼王，因为鱼王的核心背后不是人，而是鱼，更确切地说，是鱼的象征背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是人们需要去敬畏、去守护的生命之脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么少年的两位鱼王师傅最后选择在山间和水边过最简朴的生活的原因。
寻找鱼王最终并不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的恭敬之心。在这样一份恭敬之心正从社会的超快速运转中不断失去的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年！
课外书读后感篇十六
《人生》从他被退回农村当农民开始，他在懊恼中相遇了一个美好的女子刘巧珍。他们有过一段浪漫的故事。然而，幻想终究被现实打破。高加林因为叔父回乡当官，通过县劳动局副局长马占成为县里通讯组的记者。巧珍并没有放弃对高加林爱的追逐，但高加林却觉得他们之间的共同语言越来越少。而高加林恰好遇见在县里当播音员的高中同学黄亚萍。两个年轻知识分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在纠结中放弃巧珍，选择亚萍。
人生，听起来多么华丽庄重地词语。在这本书中，给了不同的诠释。如同《致青春》中的台词“你得到一样东西的时候，就注定要失去另一样”。生命中很多人注定无法预见。很多人，一旦错过了，就是陌路。就如同高加林自己选择了亚萍，放弃了巧珍，那巧珍不会傻傻的在原地等他。每个人的青春都是珍贵的，没有谁可以蹉跎别人的青春。
给我最多感动的还是那个没读过书却有金子一般心灵的刘巧珍。她对生活有着深深的热爱，对土地也有深深的热爱。高加林抛弃了她，她并没有因此埋怨他。她外表柔弱，但内心却坚强的让人佩服。她没有放弃生活，反而转为对农村的热爱。
高加林一样，我觉得需要同情。其实所有的路都是他自己选择的。但他走的并不潇洒。人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。
月光明亮，终究冰凉。朦胧的月光中，在我不一样的年代中我看到了不同的人生。或许很多年之后我仍然会想起这本曾感动过我的《人生》，或许我也终将面临人生的抉择，不管人生走的'是否和想象中的一样潇洒。
正如路遥所说，书中的高加林的故事还没有结局，他只不过是人生长途中艰苦跋涉的探索者，而不是绝对的失败者或者成功者……重要的是坚定和积极地心态，生活有时会开玩笑，但是人生还要继续，为了理想，为了爱我们和我爱的人们。
致我亲爱的，尊敬的路遥先生，谢谢你在我的年轻的时候，给予我这本好书。
课外书读后感篇十七
鲁达欣的梦想，有角膜炎的陈益乐，耳聋的花雨晴，光彩夺目的彩虹，美少女胡芸，生活条件艰苦的孙思甜。这些人的事都深深的印在我的脑海之中，蓝天下的课桌是多么美丽啊，而这些孩子又是多么坚强啊！这些孩子为了想拥抱完美明天，努力学习知识，不怕人生道路上的风风雨雨，走过了坎坷。
是啊，生活的阳光不必须灿烂，我们能够经过坚持与努力，让明日的曙光更加耀眼……。
所以，生活能够用鲁达欣几行写在墙上的题词来形容——“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下一软是大路”
难道不是吗？
人生路上有坎坷并不可怕，可怕的是你自我害怕坎坷的心理！
我也有经历坎坷——。
有一学期，我写作文有语句重复哆嗦的毛病，批语中有“哆嗦”的字眼。我见了也急得像热锅上的蚂蚁，但又无药可救，恐怕华佗在世也就救不起来了！
之后，我用了“还魂丸”——在草稿纸上写完一篇作文读上两三遍，看是否通顺。哆嗦了就减去了。使用“还魂丸”后，作文再在作文本上抄一遍，立刻就ok了。交给教师，批语真的没有“哆嗦”的字眼了。我十分开心，高兴。
如果你想拥有克服坎坷的本事，那么，你必须得有梦想。梦想经常会看不见，可是，请相信，它一向都在那里。无论什么时候，都不要放弃梦想。勇敢就能创造奇迹。亲爱的读者，勇往直前，努力，拼搏。灿烂的明天等待着你去拥抱。
《蓝天下的课桌》是一本好书。这使我想不断进取，克服人生路上的坎坷。来吧，让我们一齐伸出援手，帮忙那些面临坎坷的人！让我们一齐读书，一齐欢乐成长。
课外书读后感篇十八
在一个星期天，我来到图书馆，一本名叫《潜水钟与蝴蝶》的书吸引了我，使我忍不住看了起来。
我读到后来才发现，潜水中并不是真的潜水钟。蝴蝶也不是真的蝴蝶，这本书讲的是一个突发闭锁综合症的人对自由地向往。我读到这里，伤心的哭了。我觉得作者很可怜。
“我的肉体沉重如潜水钟，但内心渴望像蝴蝶斑自由飞翔。除了我的眼睛外，还有两样东西没有瘫痪：我得想象，以及我的记忆，只有我的想象和我的记忆，才能令我摆脱潜水中的束搏。”这段话深深的感动了我。“是呀，谁会不向往自由。”
我喜欢看这本书，它使我终身受益。
课外书读后感篇十九
我有一本十分好看的书，这本书是《淘气包埃米尔》。此刻我就给你讲讲埃米尔的故事吧！
埃米尔很淘气，他的每一次淘气都是不一样的。他把帽子喊“猫子”，还把用纸做的枪叫成“墙”。
有一次，埃米尔觉得没意思就把家里所有的门都锁上了，因为淘气，埃米尔把自我的爸爸锁在了厕所里，当他去院子里玩的时候，才发现爸爸被关在了厕所里，他连忙把门打开，让爸爸出来，出来后的爸爸很生气，便把埃米尔关在了小木屋里，埃米尔不得不在小木屋里削木老头了。
还有一次，埃米尔的爸爸出去有事，让埃米尔把国旗升上去，埃米尔心里想着闯祸的念头：我再闯一次趣味的祸吧！忽然，他看见了小伊达，便问小伊达：“小伊达，我能把你升到国旗杆上吗？”小伊达同意了。于是埃米尔把小伊达升到了国旗杆顶，埃米尔问小伊达：“你看见客人了吗？”小伊达说：“没有。”当爸爸明白这件事情后，又把埃米尔关进了小木屋，埃米尔又削起了木老头。
这本书真是太好看了，因为埃米尔淘气淘得太可笑了。
小朋友，听完我讲得故事，你是不是也觉得埃米尔很淘气呀？其实这本书里还有许多他淘气的故事呢！如果你们也想看，也快去买一本吧！
