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幼儿园大班家长会教师发言稿篇一
各位家长：
下午好。首先感谢大家从百忙中赶来参加这天的家长会。这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，我们通常把它称为“幼小衔接”学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，个性需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面给予关心和帮忙。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。
1。课程资料
本学期我们预设了《不一样的我》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》、《六一节》、《再见吧，幼儿园》这样七个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的知识面。比如我们结束的主题一《不一样的我》，透过语言《我，喜欢我自己》、科学《不一样的我》、体育《我能够》等2周系统的课程学习，让孩子发现自己在姓名、外型、性格、兴趣、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，激发自信心。此刻我们正在开展的主题《小问号》，透过语言《我班有个小问号》、科学《我们提的问题》、体育《小问号探宝》等系统的课程学习，激发孩子学习发现问题、探索问题、解决问题的兴趣，发展幼儿解决问题的潜力，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，体验成功的快乐，激发自信心。而《再见吧，幼儿园》这一主题，3周的教学活动都是围绕“快乐童年、毕业留念和向往小学”方面开展的。像科学活动《感谢的巡礼》、美术《亲亲密密全班福》、健康《友谊互联网》等活动让孩子体验在幼儿园的最得欢乐时光。音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《上学第一天》、歌曲《学校在等我》、音乐《小卓玛上学》等让孩子感受到小学很好，有很多地方十分吸引我们的孩子。透过健康课《好担心》，能够听到孩子们对小学生活的担心，老师、家长就能够有针对性地对孩子的担心进行化解，帮忙孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生活变化。
2．认知潜力
在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们会以智力游戏和体育游戏为主，发展幼儿的智力、提增强幼儿的体格。比如针对小学入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子能够在认知层次上有一个准备和衔接。体育方面我们要求孩子每一天跳15分钟的绳子。数学方面，我们每一天都安排10分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像小学生一样有专门的田字格，要求书写规范、整洁，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并准备让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当安排孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及寻找、发现并理解事物之间的相互关系，运用已有经验尝试解决发现的问题。练习认识时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简单的脑筋急转弯等。在语言方面，我们主要重视孩子观察、理解、表达潜力的培养。开展有关阅读、自然识字、理解、叙述以记简单书写练习，对书写符号的辨别、认识书写格式方位等。例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演。是否明白家庭住址、父母电话、家中成员；是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。
3．幼小衔接活动
幼儿园开展的主要活动。本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。
（1）围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必须的了解。
（2）每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信心。
（3）带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。
（4）请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。
（5）到离园还有100天的时候开始“离园倒计时”活动，学期结束时，与总园毕业班的孩子一齐举行毕业典礼，每个孩子都将上台展示自己的风采。
（6）毕业典礼。
（7）快乐宝贝诗文诵读。
4、行为习惯的培养：
（1）、学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本能够学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己收拾。书包里只放与学习有关的东西。大的书放在下面，小的书放在上面，最后放文具盒。要求幼儿自己学会整理，家长能够在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考潜力。能够让幼儿听故事复述。平时做一些题目时能够让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。
（2）、规则意识：“规则与任务联系在一齐，没有必须的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的好处，学会遵守规则变得十分重要。做游戏时，教师宣布了游戏规则，当孩子违反游戏规则时我们及时引导幼儿发现违反游戏规则的结果是不利于游戏；也让幼儿明白违反规则将不受大家的欢迎。“透过让孩子们经历规则产生的过程建立规则意识”帮忙孩子建立规则意识。
（3）、表现意识：本学期进入小学之前会有一个入学的面试。面试时不光光考察幼儿的算术、体育、语言等各方面的技能。重点也要观察孩子的表现力。要求孩子大方、阳光、活泼、不拘谨。所以本学期我们为孩子带给了很多的展示幼儿才能的平台。
第一，晨间播报
我们每一天早上都会组织小小电视台晨间播报，幼儿能够根据自己明白的新闻来教室里播一播，家长隔夜能够给孩子做一些准备工作，这是孩子展现自我的很好的平台。
第二，故事大王评选。这是我们的常规活动。
第三，经典诗文诵读
在中班的下学期大班有很多孩子参加了市里的“快乐宝贝诗文大赛”，获得了一等奖、二等奖和优秀奖的好成绩，个性是大一班有95的孩子报名参赛。本学期我们将继续组织幼儿参加市里的快乐宝贝诗文大赛，到时由各班班主任介绍具体事宜，家长配合指导。结合绿色环保主题，德育方面的也可、自创也可、形式能够丰富多样（如快板、伴舞、亲子互动等）
第四，天气预报站。
每一天都有不同的幼儿给我们带来天气预报，展示自己的自信和口才。
第五，英语童话剧
在幼儿学习泡泡英语的基础上，我们将在新东方英语教师的指导下，排练适合各班特色的英语童话剧，每位幼儿都要参加。
第六，毕业典礼。
本学期我们将参加幼儿园的毕业典礼展示，每一个孩子都要上台参加。
第七，主题式活动。
三八节给妈妈送上祝福，为妈妈一些力所能及的事情。六一节给小弟弟小妹妹送礼物等。我们要透过这些活动让每一个幼儿增强自信，展示自己的才能，并要让幼儿感到自己是一个能干的孩子。
5．作息时间的调整
与小学生活作息时间接轨，上课时间适当延长到35分钟左右；每一天中午午睡前，给孩子们半小时的自由活动时间，孩子们可自主进行看书、写数字等安静游戏，到5月份时适当减少孩子的午睡时间，提前15分钟起床。
6。特色课程介绍
唱唱跳跳、做做玩玩、思维游戏、轮滑和游泳、英语
1．心理指导
以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的用心地情感，比如说在路上看到小学生能够很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我家宝贝立刻也要去小学学更多的本领了，真棒！切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长会说：你最多在舒服几个月，立刻到小学里去让小学老师给你上规矩！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。
2．家庭配合
（1）遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参加户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。
（2）有条件的家庭能够给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。
（3）带领孩子一齐收拾小书桌、房间等，增强孩子的自理潜力。
（4）交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的职责意识以及为他人服务的潜力。
（5）本学期，我们每一天会布置一些作业，请您给孩子准备2本本子，一本是语文本，用来写数字、一本是算术本，用来做计算习题。同时，请您也务必用心参加幼儿园组织的各项活动，配合老师的工作，为增强孩子的职责意识起到言传身教的作用。同时要培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。
（6）“快乐家园“是入小学报名务必带给的材料，请你们无论如何都要重视“家园联系手册”的填写，并妥善保管，也要教育孩子不要在上面随意涂画，持续整洁。
（7）在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用学安卡，如果您临时有事委托他人接孩子，必须要提前电话告诉我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全思考，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。
（8）关于学习拼音的问题
我们也会听到小学低年级老师抱怨，班上不少孩子识拼音，但发音不标准。纠正孩子的错误发音，往往比从头教更难。不少孩子因为在幼儿园受到没有经过专业培训的老师辅导，以致学的拼音不正确，对于孩子本身而言，则影响了他的决定力。我们在家中能够选取有专业的拼音磁带，让幼儿多听听，让他们渐渐地熟悉。
（9）本学期幼儿园加大了漂流图书经费的投入，资料贴近幼儿，图书质量也很好，家长必须要重视阅读潜力的培养以及一如既往的做好爱护图书的教育工作，妥善保管，保证图书的使用率。
总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推荐，你们想让孩子参与什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动，或者我们老师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法直接告诉我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必须尽力改善我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。期望在最后半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！谢谢！
幼儿园大班家长会教师发言稿篇二
各位家长：大家好！欢迎加入“大三班”大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的老师，朱老师，孩子都叫我、annie，山东师范大学学前教育本科毕业。与我共同搭班的老师叫刁老师，学前教育专业毕业，教学经验相当丰富。保育员老师是韦老师。其次，谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢！
（一）、家长如何为孩子入园作好准备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些准备：
1、心理准备
让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
2、培养孩子的独立性
孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
3、生活习惯的培养
（1）、入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动。如：帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间最好不要晚与九点。饮食习惯也要作相对的调整。如：定时、定点、少吃零食。
（2）、入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如：饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等。
（3）、培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。
（二）、入园后的表现
孩子的表现：
当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食等现象。行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。
家长态度：
俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点：
1、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
3、消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。
入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。
（三）我们园内会经常举办活动，像元宵节活动，三八节活动，春游，六一活动，家长助教，暑假亲子活动，奥运会等。
孩子送到我们幼儿园安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼儿园的安全工作也需要家长配合做到以下几点：
（一）按时间接送孩子，早上8点前一定要入园，4：40~4：50来接孩子。
（二）送孩子时，不要让孩子带玩具入园，以免发生不安全事故。
（三）教育孩子配合保健老师做晨检，告诉孩子走到教室晨检牌要插在老师指定的地方，我们老师眼看晨检牌来初步判断孩子的健康情况。
（四）孩子如果需要吃药，去请您一定要要在药袋上写清孩子的姓名，服药时间及用量，不要直接装在书包里，什么也没有标注，简单的告诉老师，药在书包里，这样的话，孩子太多，很容易混淆。
（五）教育孩子不跟陌生人走，特别是在接孩子的时候，如果家长没事来接孩子找人代接的话，一定要事先告知老师。
（一）给孩子勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，配合园内帮助幼儿养成良好地卫生习惯。幼儿在园的洗手方法。
（二）及时给孩子穿脱衣物。
（三）教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不爱吃菜，希望家长配合，一定要孩子不能挑食，他不喜欢吃的东西也要吃，哪怕是少吃。
（四）让幼儿养成良好地作息时间，按幼儿园规定时间接送幼儿，晚上入睡时间不要太晚，幼儿都要在幼儿园内进行午睡。
（一）我园教学用的教材是省编教材，康选英语，蒙氏数学，我爱阅读。
（二）我主要是教英语，科学和数学，刁老师主要主要教音乐，美术。
（三）在教学上也需要家长配合完成园内教学，老师布置的作业希望家长能够配合辅助幼儿完成，还有为了发展孩子的小肌肉，及绘画的能力。希望每个家长都给孩子准备好彩笔，带到幼儿园来。
（四）特色班报名情况：
（五）康轩英语：我们是一个双语的幼儿园，在英语的教学上我们也是非常重视的。英语挂图，光盘。
我们的交流就说到这里，再次感谢大家能在百忙之中来参加我们的家长会，谢谢大家！
幼儿园大班家长会教师发言稿篇三
尊敬的家长：
您们好！首先感谢您们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到您们对我们工作的信任。理解和支持。也是对您们孩子的关心，正是有了您们的信任，理解和支持，使我们本学期的工作开展的很顺利，在次，我真诚地对您们说一声“谢谢”！同时也希望您们能一如既往的关心与支持我们的工作。
首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老师，我们一起负责大大班的教学及保育工作，我们今天的会议内容有以下几个方面：
幼儿园的安全是很重要的，长期以来我们都是把安全放在首位，为了保证幼儿的安全，我们每一位老师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学的开心，玩的高兴。
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，让幼儿知道一些安全小常识，知道119。120。110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生，不滚地，不随地乱扔果皮等。
说到这里，我要强调一件事，我发现有些家长在给孩子辅导家庭作业时，认为孩子写得不好看，就代替孩子做作业，我个人非常不赞同这种做法，我们的家庭作业，不是说要孩子写的多好，多整齐。主要是给幼儿养成一个良好的习惯。
教育也是家长非常关心的问题之一，每天孩子放学回家，家长第一句话可能不是问孩子今天在幼儿园玩的开心吗？而是问孩子今天在学校学了什么内容，学会了什么？有没有家庭作业等。的确，家长比较关注幼儿的学习情况，都希望自己的孩子能学到知识，我们也能理解，但是幼儿园与小学不同，在幼儿园我们培养孩子从小养成一个良好的生活习惯，主要是让孩子在玩中学，学中玩。不像小学每天都有做不完的作业。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高，我们都希望孩子们会数学。英语等等，所以周末就给孩子补特长，现在的孩子除了学习还是学习，小小的年龄承受太大的压力，家长们却忽略了孩子是否承受这么大的压力，通过这次家长会，希望家长不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不会英语等，不要紧张，需要给他多一点时间去消化，其实每个孩子都有他的特点，也许你还没有发现。
下面请某某家长代表发言
由于时间的关系，我们将本学期所学的内容展示一部分给大家。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇四
各位家长：
你们好!
为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
一、总结上学期的各项工作的完成情况
(上学期我们大班组的活动回顾：亲子活动和幼儿活动图片)
二、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作
(大班幼儿年龄特点)
1、自我评价能力逐步发展.
例如;犬班儿童在评价自己时会说："我会唱歌跳舞，但画画不行。"
2、情感的稳定性和有意性增长
例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。
3、自理能力和劳动能力明显提高。
这一阶段在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出一定的责任感。
4、合作意识逐渐增强
在相互交往中，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。
5、规则意识逐步形成
6、活动更加有目的、有计划
同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿已有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于教师的引导。
对教师及家长的启示：教师应让孩子参与学习计划的制定，并引导他们按照计划进行学习。这样，一方面可以使幼儿的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。
7、自我控制能力提高
由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。
8、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容
学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。
(本学期我们的活动安排)：
1、在教育教学方面，我们老师积极配合，按时完成学期初制定的教育教学计划，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据教材内容，开展各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获。
2、对幼儿进行良好学习习惯的培养。运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
3、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。
4、卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好流感预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境。
5、幼儿活动方面，结合"三八"节"六一节"开展庆祝活动。结合我园童谣特色开展各类童谣诵读比赛。结合主题《走进小学》带孩子参观小学等。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇五
现如今，需要使用发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班家长会教师发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的家长：
您们好！首先感谢您们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到您们对我们工作的信任。理解和支持。也是对您们孩子的'关心，正是有了您们的信任，理解和支持，使我们本学期的工作开展的很顺利，在次，我真诚地对您们说一声“谢谢”！同时也希望您们能一如既往的关心与支持我们的工作。
首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老师，我们一起负责大大班的教学及保育工作，我们今天的会议内容有以下几个方面：
幼儿园的安全是很重要的，长期以来我们都是把安全放在首位，为了保证幼儿的安全，我们每一位老师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学的开心，玩的高兴。
1。培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2培养幼儿自我保护能力，让幼儿知道一些安全小常识，知道119。120。110等最基本号码代表的意思。
3。培养幼儿爱清洁，讲卫生，不滚地，不随地乱扔果皮等。
说到这里，我要强调一件事，我发现有些家长在给孩子辅导家庭作业时，认为孩子写得不好看，就代替孩子做作业，我个人非常不赞同这种做法，我们的家庭作业，不是说要孩子写的多好，多整齐。主要是给幼儿养成一个良好的习惯。
教育也是家长非常关心的问题之一，每天孩子放学回家，家长第一句话可能不是问孩子今天在幼儿园玩的开心吗？而是问孩子今天在学校学了什么内容，学会了什么？有没有家庭作业等。的确，家长比较关注幼儿的学习情况，都希望自己的孩子能学到知识，我们也能理解，但是幼儿园与小学不同，在幼儿园我们培养孩子从小养成一个良好的生活习惯，主要是让孩子在玩中学，学中玩。不像小学每天都有做不完的作业。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高，我们都希望孩子们会数学。英语等等，所以周末就给孩子补特长，现在的孩子除了学习还是学习，小小的年龄承受太大的压力，家长们却忽略了孩子是否承受这么大的压力，通过这次家长会，希望家长不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不会英语等，不要紧张，需要给他多一点时间去消化，其实每个孩子都有他的特点，也许你还没有发现。
下面请某某家长代表发言
由于时间的关系，我们将本学期所学的内容展示一部分给大家。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇六
各位家长：
大家好，今天是我们幼儿园开园以来第一个家长会，我其实一直想开一个家长会，和家长们一起坐下来共同探讨一下幼儿园的孩子。
幼儿的世界应该是美丽的，在幼儿园，他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。我们幼儿园是一所由台胞合资创办的一级幼儿园，园舍建筑童趣，色彩鲜丽，花草树木繁盛，环境优雅。在幼儿园中，我们创设了新奇有趣的活动角，审美与互动相结合，力图让每个孩子看到，就有动起来的欲望，增强孩子的体育锻炼意识。
首先，我们开辟了幼儿园前操场的部分场地，添置一些体育活动器材，如：跳绳、皮球、平衡木、球篮、滑梯、攀登架、吊环等。同时，老师要布置好活动场地。如：沙地、游泳场、体操场等。
其次，我们身边有许多可利用的自然材料，我们平时多为幼儿收集、设计和制作活动器材，如：彩色塑料袋做成彩带，柳条变成套圈等，做《运粮食》、《摘果子》、《打草人》等游戏活动，用碎布缝制沙包、沙袋、做投掷、抛接、击打、踢夹的游戏。
再次，让孩子从事一些力所能及的劳动，在幼儿园里学着做值日生，擦桌子、摆椅子、整理玩具、摆图书等；在家里帮妈妈扫地、拿筷子、摘菜、买馒头。做一些自我服务的劳动：自己洗脸、穿衣服、叠被子、洗手帕等。
让孩子的童年拥抱童书，让童书的诗意留驻孩子的童年。这是笔者在幼儿园环境建设中提出的一个重要目标。多读书，可以润泽孩子的绿色童年，可以让孩子更早地拥抱纯净的祖国语言文字。为此，笔者所在的幼儿园组建了园内流动图书架。图书架是这样设计的：在教学楼的外墙壁上，写上诸如“阅读，可以点亮心灯”等等的读书名言，在靠墙壁的地方，再摆上约有中班孩子高度的图书架，上面整齐地摆放着适合幼儿阅读的书目，诸如《鄂鱼怕怕，牙医怕怕》等等生动有趣的儿童图书。这样的话，在校园的每一个角落中，都有着开启儿童丰富精神大门的金钥匙。每一个孩子在经历活动角激烈运动之后，也有一方可以静下来阅读的空间，那时，孩子的心灵得到释放，精神得到升华。
由于幼儿的年龄小，流动图书架的书籍选择也就显得非常重要。我们所选择的是适合低幼儿童阅读的一些书目。比如说，儿歌、童谣、童话故事、科学小图片等。为了让流动图书架起到真正的作用，我们还要求每个老师在教学中要渗透这些书目的讲解，激发幼儿阅读的欲望。同时，园内还积极开展一些有关读书的活动，促进孩子们的阅读。比如说，幼儿园每年一度的讲故事比赛、童话剧表演比赛、读书大王评选等等。
建园以来，我们幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把幼儿健康、安全放在工作的首位，不断改善办园条件，把人文教育环境的创设，作为幼儿园环境布置的一个重要因素，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。
首先，配齐幼儿园该有的一切设施，为人文教育保驾护航。幼儿园具有电脑室、保健室、广播室、多功能活动厅等。每个班有活动室、睡眠室和流水盥洗室，配有空调、电视、vcd、电子琴、收录机、消毒柜、饮水机及足量的玩具和幼儿图书。户外活动有平衡木、攀登架、吊桥、火箭滑梯、多功能千秋架、荡船、摇马、动物转盘、小乐园、快乐城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。
其次，创设室外人文环境。我园在300米长墙上设置了壁画，并随时更换。例如，我们画的世界地图、中国地图、浙江地图、苍南地图，并配上了“胸怀祖国放眼世界热爱家乡建设家乡”的文字，图文并茂，幼儿从中受到启发和教育。
再次，结合具体时间，设计一些有关人文教育的活动，将物质环境建设和精神环境建设有机地结合起来。例如，我们以节日为主题设计环境，通过新年、元宵节、植树节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、中秋节等节日，进行爱家乡爱劳动人民的教育，从而引发深层次的热爱祖国的情感。从不同季节的多个主题设计墙壁环境。
最后，创设家校合作的环境评介，为人文教育添砖加瓦。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师。家长的一举一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。我们采取了很多方法、形式，向家长提供有关教育资讯，如：家园栏、保健之窗、幼儿园网站、幼儿成长档案等，让家长明确良好家庭教育的标准，从而充分利用家庭这一重要的教育资源；针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助。我园经常组织亲子活动，如：包饺子、放风筝、亲子运动会等，加强家园的亲和力。家长的教育观念变了，陪孩子的时间多了，孩子们的学习兴趣也就浓了，知识视野也开阔了，身体素质也提高了。只有家庭教育环境和幼儿园教育教育环境达到了和谐统一，孩子的教育环境达到了和谐统一，孩子的和谐发展才会有广阔天地。
良好的环境，是孩子成长的快乐天地。我们坚信，只要做个有心人，心中装着孩子，布置环境时不忘孩子的健康、快乐成长，我们的幼儿园一定能够成为孩子们成长的摇篮，是孩子们挥洒童心的自由天地！我们幼儿园的每一个角落一定会说话！
幼儿园大班家长会教师发言稿篇七
首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
本学期的工作重点：
(一)幼儿衔接问题：
有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替.无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。
在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
3、考虑孩子学习的均衡能力发展。
孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
4、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
5、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
(二)常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
(三)需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
(四)听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
(五)结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇八
亲爱的父母：
你好！在这次家长会开始之前，首先，我要向所有家长表示热烈的欢迎。我相信在座的所有家长都非常关心你孩子在公园里的学习和生活条件。因为在会议之前有很多家长，因为他们忙于工作，没有时间与老师讨论他们在家或在公园里的孩子。感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会。我希望你将来可以做到。就像我们今天一样，我们继续支持和配合我们的工作。
可能有很多父母对我不熟悉。我自我介绍。我叫朱。我是本学期头等舱的班主任。另一个是莫老师。我们负责一流的教学和保护。自学校开始以来，由于您的支持与配合，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。希望我们继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面达到各个层面！我们今天会议的内容有以下几个方面：
一，安全问题：
幼儿园的安全是我们园区最重要的事情。长期以来，我们把幼儿的安全放在第一位。为了确保幼儿的安全，我们的每位老师在日常工作中都必须细致入微，让孩子们在幼儿园享受乐趣和乐趣。为此，我们必须在日常工作中注意这些问题：
1、在每个星期一的第一季度开设安全教育课程。当你上课时，你将能够找到人，你就能够完成你的工作。小孩子。在玩游戏，组织和训练每项活动时，要注意孩子们的一举一动，以防止瘀伤和跌倒。当然，孩子们难免会有一些矛盾。今天你推了我，明天我又碰了他一次。我们的父母或（祖父母）总是太担心，喜欢融入孩子，害怕孩子被欺负，导致孩子之间的纠纷，随着时间的推移，孩子会变得依赖。当你遇到一些东西时，你应该让成年人帮忙解决它。事实上，孩子之间的矛盾是正常现象。孩子们很天真。他们与最后一分钟发生冲突，下一秒就会和解。我们的父母不必太担心，我们必须让孩子学会解决自己，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析和判断他们行为的是非，试着沟通如果孩子能解决它，那就不是真的了。展示他们改进的能力。如果我们能指导孩子以正确的态度解决冲突，例如：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子需要得到尊重，他们完成后会很好。这将使大事变得越来越小。为什么不？我认为这是你父母的希望。
2、培养幼儿的独立性在幼儿园，有一位老师帮助生活，但所有学生都需要照顾好自己。想象一下，即使你吃饭，你也无法照顾好自己。你怎么能跟上每个人的节奏？他怎样才能跟上每个人在学校生活中的步伐？在中产阶级，我们的幼儿园要求幼儿在午睡后折叠被子。培养儿童自我保健能力的活动包括自组织工作，玩具，书包和衣服。基本上，大多数孩子可以自己做，他们非常小心和快乐。但也有少数儿童无法做到这一点。
因此，在孩子回家的时候，我希望父母能让孩子做自己的事，克服依赖，培养自理能力。这也是培养孩子学习精神的第一步。还为儿童提供固定的学习场所，书包，教科书，作业，文具，玩具后必须允许整理，父母可以指导，但不要更换。无论是儿童，儿童还是老师之间，我们都必须鼓励幼儿与他人互动，学会表达，必须让孩子通过生活中的小事实践，体验和体验一一，让我真正理解的孩子从我的我自己的事情必须由我自己完成。
3、培养幼儿的良好行为；
（1）培养孩子正确的书写姿势，教育孩子正确的书写方法，及时纠正错误的书写姿势。
（2）培养孩子的自我保护能力是孩子应对危险或可能发生危险的能力和能力的具体表现。我们知道最基本数字的含义，如119，120和110，我们知道事故的发生和确保幼儿的身心健康。另一个是我家的电话号码。
（3）培养幼儿喜爱清洁，卫生，不滚动，不扔草皮和涂墙的行为。
（4）培养孩子的基本思想和行为习惯，使孩子的道德和品格形成良好的开端，对幼儿的礼貌教育，友好的教育（如何处理与同龄人的人际关系），爱国主义教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿照顾文具，书籍，爱花草树木等）。家长必须检查孩子到公园时是否将玩具带入公园，以防止孩子在课堂上玩玩具并影响注意力。
说到这里，我想强调一件事。我发现有些家长认为孩子的话写得不好（或者父母没有时间指导），而不是为孩子写作业，他们不会让他这样做。这将消除孩子的热情。此外，在与父母个人沟通时，有些孩子不积极主动。事实上，有时候这是由父母对孩子缺乏信任造成的。将年龄较大的儿童与自己的孩子进行比较。事实上，这对孩子非常不公平。我个人认为，以积极的方式对待孩子会鼓励并相信孩子会给孩子自信，这样无论孩子是做事还是学习，孩子都会更加积极。生活在幼儿园的孩子非常规律。他们每天都有合理的生活和学习时间。我班上的大多数孩子都养成了饮食，睡眠和整理用品的良好习惯。它还养成了热爱劳动并愿意为每个人做事的孩子的习惯。到了这个学期，孩子已经具备了生活和成长的基本能力。敷料，堆叠和所有都是亲自动手，并具有良好的卫生习惯。我希望孩子们在花园里养成的习惯可以延伸到家里。当然，父母自己的监督和自我宣告也很重要。当孩子可以做事时，作者长期放手，不要让孩子做得好，或不做，并为他做。有时过度的保护会导致孩子的无能，过度的爱，会使孩子形成懒惰和自私的习惯。
二，教学
（1）综合课程简介我们公园的教育以《幼儿园教育指导纲要》为基础，要求游戏成为教育活动的主要形式。让我谈谈你的孩子在幼儿园学到的课程：
4、艺术：艺术是培养孩子对绘画，工艺，欣赏的兴趣，并提高他们的审美能力和动手能力。幼儿可以在活动中表达自己的想法和感受，培养孩子的想象力，创造力，审美能力和美丽表达。艺术也是大多数孩子感兴趣的课程。更好的是：王英婷，杨朗辰，江城，王伟，杨澜等。
5、健康的社交运动：主要是为了让孩子的身体得到全面发展，孩子身体处于长期体育状态，并且身体健壮。它还包括劳动，意识形态和道德。班上的孩子们在这方面表现得更好：惠永红，刘杰，唐明熙，冯坤，陈进，曾超，叶咸阳，郭many楠等。
要了解它们，首先要了解它们的个性，有哪些优点？缺点是什么？我应该用什么方法来教育他们？只有了解自己的性格，偏好然后根据自己的个性，偏好，正确的医学才能达到我们希望实现的目的。就像在家里一样，只有一两个孩子应该比我们的老师有更多时间来理解他们，真正理解他们的心，然后选择用它来教育他们的方法？我相信那个孩子在我长大后肯定会有所作为。我们需要不断探索自己的优势，更关心孩子，并与孩子的老师进行更多沟通，以便我们更好地教育孩子。
（2）算盘计算简介：在本学期，我们开始在大班教学算盘心算。也许父母对孩子们现在正在学习的算盘知之甚少。让我简要介绍一下你。（发送信息）观看我们准备的信息。
2、算盘计算：笔者认为，本课后，家长们对算盘心算有了初步的了解，希望家长能够经常监督和劝告你的孩子，以达到心算更快的目的。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐地成长。
地学习呢？邀请家长观看电视节目。这些都是在我们的日常生活中。我们每天早上做早操和玩游戏。我们有综合课程的主题活动，以及心算课和拼音课。我们还推出了各种活动，我们是让孩子们通过这些快乐的活动来学习。他们很高兴每天都在这里玩，他们很乐意学习，所以请父母给我们孩子，我们会尽力照顾你的孩子。
孩子们在幼儿园很开心，所以在家里也是如此。我希望在这次家长会后，父母可以照顾孩子，不要盲目地对孩子施加压力，多鼓励孩子，如果孩子暂时不是数学。别紧张也许他对数学不感兴趣。需要更多的时间来消化。有些英国人记得有些人不记得了。他只需要你的一点暗示。有了你的提示，他很快就记得了。拼音。格式错了，没关系，擦干净并重写它，让孩子犯一个小错误，只要孩子能纠正它，谁在世界上没有错？不要只带孩子并与他人比较。孩子们会跳得很多，谁算是算术？事实上，每个孩子都有自己的特点。这也是你没有找到，找到孩子的优势，给予肯定，其他人都非常谨慎。然而，他是其他人的孩子，如果他有进步，他可以自己拉。只有和谐的亲子关系才能赢得孩子的快乐成长。
说到这一点，有些家长会说如何处理数学？我们的幼儿园已经制定了很好的数学计划。下面，请问莫先生谈谈我们的教学情况！请掌声！
感谢莫老师为我们带来了如此生动的解释。我相信，在莫先生的解释之后，父母对我们大班的数学有了一些了解。我希望孩子们将来的作业会有问题。父母必须帮助我们走到一起。咨询。我们都在努力在小学一年级教数学。我们为孩子们上小学做好了充分的准备。父母不要太担心孩子跟不上小学。为什么我一次又一次地强调这个问题？因为根据过去的经验，很多家长不明白我们的小太阳班是学前班。当我们上大班时，我们可以直接进入一年级。一旦少数父母在大班的第二学期将孩子送到学前班，即使我没有上大班就去小学的学前班。但是孩子的学前班是什么东西？老师喜欢什么？我不敢断言只有少数父母后悔将孩子送到学前班。第一个是不安全的，第二个是学生的复杂性，四五十岁，六岁都在教室里，一位家长说，当他看到教室里挤满了密集的孩子时，有大大小小的当有我只是一位老师，我很遗憾不应该节省数百学费，而小学的老师只对课堂上孩子的安全负责。课后，他们意识到孩子，并且不保证安全。四点钟，老师没有幼儿园老师的耐心，所以很多孩子都去小学上幼儿园，回到学费后，他们愿意回到幼儿园。
四、上小学时必须准备的工作（文件）。
让我借此机会告诉家长准备小学需要哪些文件：账簿：幼儿必须有账户。并且必须是6岁，即在年9月之前出生。如果你不满6岁，就更难上小学了。我们可以报告您孩子的名单，但如果您无法阅读一年级，您的父母将不得不寻找另一种方式。如果您未满6岁，我们无法保证您可以升入一年级。
五、需要父母合作的内容和要求。
1、当孩子到公园时，请父母检查他们是否携带按钮，刀具，手镯和项链等危险物品。如果孩子将药物带到花园，请将其交给老师的手，清楚地解释，或写一个小纸条（表明：孩子的名字，服药时间，剂量等）。
2、如果您的电话号码发生变化，请及时告知我们，以免在紧急情况下与您联系。
3、不要让孩子在没有理由的情况下缺席，迟到，以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家中有情绪不稳定或身体不适，请在将孩子送到公园时告诉老师，以便我们能够更加关注孩子。避免发生意外，当然，你必须待在家里观察发烧，以确保孩子在上幼儿园之前没事。
4、当班级要求孩子从家里带些材料时，请向家长寻求支持和帮助。这是开展各种教育活动的必要资源。
5、每两周填写一次联系手册。
6，每月检查并测试孩子的学习掌握情况，我们会每月打印一份学习内容表，家长可以根据这张表测试孩子，如果跟不上情况，花时间复习并回复老师及时。
六，自由沟通时间：
让我们一起讨论黑板上的问题：
1、谈论幼儿教育和家庭教育，这两者结合在一起吗？告诉我你的意见？
2、对于我们的大型班级运营有什么意见（或多或少）？
您的满意是对我们工作的肯定，也是对我们工作的支持。下次让我们开放，谈论建议和意见，或提问，我们可以像家人和朋友一样说话。聊天并讨论教育孩子的最佳方式。
七，结论：
10个孩子10种性格，更不用说我们班上有20多个活泼可爱的孩子，所以这需要你和我们在未来的日子里加强家园，让孩子们每天都能更多快乐和充实，每个孩子的健康是我们所有人的共同愿望。有了您对我们工作的支持和理解，我们可以正常地开展工作。
同时，我们感谢您的理解和支持。根据您的理解，您只能在沟通中进行沟通。孩子们可以得到更好的发展，教育孩子取决于我们所有人！父母，在工作中，我们的老师真诚地希望每个孩子都能在幼儿园健康快乐地成长，但有时候有些地方没有得到很好的照顾，欢迎父母陪伴我。如果您有任何建议或意见，可以直接提交给我们。我们将以谦逊的态度接受您宝贵的意见，尽力做好我们的工作，让我们共同为孩子们的明天而努力！最后，感谢您的父母今天的参与！
幼儿园大班家长会教师发言稿篇九
大班家长会教师发言稿尊敬的各位家长：
下午好！又到了我们新学期的家长会，首先自我介绍一下，我是大二班班主任曹老师，咱们班还有两位老师周老师和新加入的聂老师，在此我代表班级的三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入学前十分重要和关键的一学期。作为教师我们会尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接升入小学，同时也少不了各位家长的大力支持与配合。
经过一学期的学习，孩子们都在原有的基础上有了不同的进步。现在开学也有了三周的时间，现在就孩子们的学习和生活情况做一下总结。
各方面表现特别优秀的小朋友：杨佳睿、张艺馨、梁雨轩、高思涵、李想、常庆林、王博文、汤佳豪、王昱辰、崔启航、何英杰。这些小朋友无论是在学习方面（上课、纪律、作业、）还是生活方面（自理能力、生活习惯、卫生习惯）表现的一直都很好。
表现一直很好的小朋友：王紫恬、姚明璇、蒋士莹、孙悦雯、舒芙佳、卢耔涵、钱熠、卞俊卿、方宏宇、毕梓博、王洪智。这些小朋友平时表现也很好，就是偶尔会有一些不在状态，但基本的学习和生活活动都是没有问题的。毕竟还是孩子，这些也是可以理解。
有明显进步的小朋友：郑骊贞、韩欣妍、文艺璇、赵甜甜、吴佳仪、陈子轩、李浩宇、李嘉诚。这些小朋友在学习上进步特别快，希望可以继续保持下去。
可以在现在基础上再提高一些：
学习方面：郑骊贞、韩欣妍、赵甜甜。
作业方面：陈子轩、卞俊卿、钱熠、赵甜甜
课堂纪律加强：王紫恬、文艺璇、陈子轩、卢耔涵、毕梓博、王洪智。这些小朋友上课时比较活跃，会有些走神，但这样的孩子上课非常积极。
还有咱们班级新加入的两位小朋友张涵宇和曹宗康，这两个小朋友在班级进步也特别大，张涵宇是个特别活泼的小朋友从开学到现在孩子在生活常规、自理能力和学习方面都有了明显的进步。曹宗康小朋友是本周刚进入的，从这几天的想出来看，宗康是个特别爱笑的.小朋友，适应的很好，学习能力也特别强，也可能是之前接触过的一些，所以接受的比较快。希望孩子有什么情况的话，我们可以及时沟通。
一、介绍大班下学期课程及知识量化：
二、自理能力方面：
再有一学期孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的玩耍，开始关注有目的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。通过这几个星期的观察发现孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，我们将重点从三个方面进行入手。
1、自理方面：在幼儿园生活上是由老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。现在为了让幼儿适应小学生活，在园我们会进一步培养幼儿的自理能力，()在家希望家长让孩子们能自己的事情自己做，克服依赖性，培养自立能力，还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定的时间，完成作业整理文具时，父母可指导，（孩子的书包侧兜尽量不要放东西，要不然很容易掉出来）不要包办代替，无论是孩子之间，还是孩子与老师之间，都要鼓励他们去与人交往，学会表达，一定要通过一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白自己的事情必须自己做。
2、常规方面：孩子在幼儿园生活是十分有规律的，有严格的学习作息时间，但是经过一个寒假的时间，有些孩子在学习和生活等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近几周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班孩子的基本饭量较中班时有所增加，孩子们在吃完一定量以后可以根据自己的情况添饭，吃完饭后自己收拾饭桌。同时我们希望孩子在园养成的习惯在家能够得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的事家长尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护、过度的溺爱，反而会害了孩子。
3、行为习惯：细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作，如果您有特殊要求请提前告诉我们。
三、家园合作：
幼儿教育不仅仅是幼儿园教育，还包括家庭教育，家庭作为幼儿生活的另一重要场所，家庭教育同样也起着至关重要的作用，单靠一方努力是很难培养的，所以我们要相互配合。
1、孩子们坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们和家长一次次的疏忽中养成的，（比如有的孩子咬衣服、吃手指、还有的孩子因为不愿意来园找各种借口养成说谎的习惯，我们要及时发现，问清原因，及时解决。）
2、孩子之间无大事，一个班这么多孩子，难免会有矛盾冲突，一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好，这才叫孩子。所以，当孩子和你诉说自己和同伴之间发生的矛盾时，请家长正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们及时沟通，由我们引导解决。
3、一周中我们会给孩子布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，也锻炼了孩子的责任感。孩子作业完成后请家长一定要检查并签字。咱们每天上什么课，家园共育栏课程表上都写得很清楚。咱们的作业都是有规律的，这样方便孩子记忆和家长辅导。
4、有收不到校讯通的家长，请开完会之后登记一下。
5、服药问题：孩子如果带药请家长把药的名称、药量、服用时间详细的填写清楚，把药交给班级教师交代清楚后签字，如果孩子服用消炎药，请家长带医院处方并在证明上签字，如果孩子早晨服药请家长务必在家为孩子服药。
6、如果孩子生病或有其他事情不能来幼儿园请家长及时跟老师请假，办公室电话：66308985，如果没有重要事情尽量不要给孩子请假，因为大班课程相对多一些，并且是层层递进，如果孩子耽误课程很有可能跟不上我们课程的节奏。（如果因为孩子请假耽误课程，请家长在家多为孩子辅导。）
7、作息时间：幼儿园7:30-8:20是入园时间，上课时间是8:30分，早餐时间是8点，如果在家没有吃早餐的幼儿请在8点之前入园，我们上课时间是8点半，所以全体幼儿必须在8点二十之前入园，以免耽误上课时间。晚上放学时间是4:50，请家长准时接送。
8、以后每周一周三请家长帮孩子剪一下指甲，一方面保证孩子的卫生，同样也避免孩子不小心划到其他小朋友。每周一、周三、周五穿园服。
四、上小学需要准备的证件
户口本、家长身份证、房产证或居住证、务工证、独生子女证、幼儿园毕业证、出生接种证
结束语：孩子们能平平安安、开开心心的度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要您的大力支持，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展，平时有什么事情请您及时与我们交流、沟通。再次谢谢您的到到来！
用心守护孩子一生唯一的童年
大二班
大班全体教师
2014年3月21日
幼儿园大班家长会教师发言稿篇十
大家好!
我是__班的老师__，非常欢迎家长们能够来参加这次的家长会，在大班所学习到的东西，确实还是比较多的，这个学期也即将要结束了，那么对于本学期以来工作经历，还是应该要和各位家长们，做好沟通，这也是很有必要的，对于这个学期以来的个当中，确实还是感觉非常有意义的，__班一共有__名孩子，人数比较多，所以对于大家的表现还是应该要重视起来的，管理起来所需要花费的精力也是比较多。
平时孩子们都是相处的比较和睦，但是偶尔还是会有打闹的情况发生，对于这类情况我们都是耐心的沟通，让孩子们化解矛盾，这样才能够在平时的生活当中相处的更好，这也会是我们一直重视的，大班的孩子们也是比较活跃，对于平时的学习还是比较多的，在学习方面确实还是应该要认真去落实好的，孩子们各方面应该要去积累的，幼儿园的孩子们，这一点是应该要重视起来的，这次的家长会希望各位家长们都重视起来，是需要去认真的去落实好，经过我们的了解，还是有部分家长平时的工作比较忙的，那么这样就忽视了孩子们的教育，平时对于孩子们的关心也就少了，所以确实还是需要把这个做好，孩子的身心发展需要家长呵护，和需要关心。
在这个学期的学习当中，我是总结了很多，所以我现在回想起来的时候，还是应该要做的更加细心，__班是一个集体，我作为班主任，一定会把这个集体的工作做好，所以这是我们应该要去积累的，是接下来需要合理去安排好，现在天气也越来越热了，各位家长们应该要重视孩子们身体，注意防暑，没有必要的话，尽量不要带孩子们外出室外活动，现在天气实在是太炎热了，大家应该要好好的去做好相关的工作，在家的时候，要叮嘱孩子们平时早点睡觉，因为在平时的上课当中，还是能够看到部分孩子们上课打盹的情况，这样的影响很不好，也影响上课的气氛，这些更加是接下来应该要去合理安排做好的，让我们大家一起做好，然后努力的去做好相关的工作，让孩子们能够有一个好生活学习环境。
大班的学习情况，我们应该要认真对待，幼儿园的学习情况，也是应该要认真的去规划好的，同时也希望各位家长配合我们的工作，祝家长们工作顺利。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇十一
首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
一、本学期的工作重点。
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
快乐数学数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业，然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“老师我看完啦！”在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览，用眼睛告诉教师，开始做作业，结束时记录时间，最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应该举手，当老师询问：“有什事情要我帮忙?”孩子们会说：“我这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让幼儿明白安静地做作业不影响他人，提供一个良好的学习环境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。
每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一起完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方，必要时发书给家长讲解都可以。
本学期我们要开始拼音的学习了，声母，单韵母是必须掌握的，声母和单韵母的拼读。希望家长也能配合老师每天布置的作业，写的和读的。要求家长一定配和老师。一起让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的。
有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
二、需要家长配合的内容与要求。
1、因为甲型流感下周家长不得入园，这是我园的制度，为了孩子的健康安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
9、每人交一根跳绳、学习用具。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
三、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇十二
各位家长朋友们：
你们好!
__幼儿园欢迎你们的到来，我也对你们表示衷心的感谢，感谢你们在百忙中抽出自身的宝贵的时间，来参加我们__幼儿园的家长会，为我们所有的学生和孩子贡献出自身的一份力量，也很感谢你们可以如此的配合我们的工作，相信在我们老师和家人团结一心之下，我们幼儿园的所有的学生都可以顺利健康的长大成人，我是大班的班主任__x，很高兴站在这里发言，我也就我们班之前的学习做出一个简单的总结，我也希望在往后的日子里，我们家长可以和老师更好的联系，一起为我们所有孩子的未来和成长努力。
作为一名大班的班主任，对于我们班而言，很多的学生在幼儿园的这几年的时间都成长了很多，可以按时的自身吃饭，在午睡的时候也都可以听话的睡觉，在中班的时候，我们老师就教孩子们更好的自身吃饭，自身穿衣服，袜子，自身上厕所，更好的鼓励他们去独立的完成自身的事情，也会告诉他们自身的事情要自身去完成，对于自身能做到的事情，我们也要去鼓励他们去尝试，现在的小孩子的学习能力都是非常的强大，所有我们在学校里面也会做好他们的榜样，以身作则的做好一切的事情，保证在所有的孩子面前自身的言行举止都是正确的，也正是因为这样，因此我也希望我们所有的家长都可以在学校以外的地方，在孩子们的面前做好榜样，不要带给孩子们一些不好的习惯，也不要太过于宠爱自身的孩子，我们要让他们渐渐的独立起来，如果说家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们，那我们老师在学校所做的一切都是无济于补的，只有当我们老师和家长都团结一心，给孩子们一个好的榜样，学生和孩子才能更好的成长。
除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外，我也会在学习上面严格的监督他们，保证他们在学习上的成长也是顺利的，在此，我也想请所有的家长放心，我们幼儿园的所有的老师都是将幼儿园的所有的学生当成自身的孩子去对待，在工作上面我们也都会极其的负责，保证自身的工作是为了学生更好的发展的，因此也希望我们所有的家长都可以尽力的去配合我们的工作，用心的完成我们交代给你们的工作，也让我们一起携手为孩子们的未来和成长去努力吧。
感谢你们的到来，我的讲话也结束了，相信在未来，我们共同的努力和付出之下，我们的学生和孩子都可以成长的更加的优秀和健康。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇十三
尊敬的家长：
大家好!
我是xx班的老师xx，非常欢迎家长们能够来参加这次的家长会，在大班所学习到的东西，确实还是比较多的，这个学期也即将要结束了，那么对于本学期以来工作经历，还是应该要和各位家长们，做好沟通，这也是很有必要的，对于这个学期以来的个当中，确实还是感觉非常有意义的，xx班一共有xx名孩子，人数比较多，所以对于大家的表现还是应该要重视起来的，管理起来所需要花费的精力也是比较多。
平时孩子们都是相处的比较和睦，但是偶尔还是会有打闹的情况发生，对于这类情况我们都是耐心的沟通，让孩子们化解矛盾，这样才能够在平时的生活当中相处的更好，这也会是我们一直重视的，大班的孩子们也是比较活跃，对于平时的学习还是比较多的，在学习方面确实还是应该要认真去落实好的，孩子们各方面应该要去积累的，幼儿园的孩子们，这一点是应该要重视起来的`，这次的家长会希望各位家长们都重视起来，是需要去认真的去落实好，经过我们的了解，还是有部分家长平时的工作比较忙的，那么这样就忽视了孩子们的教育，平时对于孩子们的关心也就少了，所以确实还是需要把这个做好，孩子的身心发展需要家长呵护，和需要关心。
在这个学期的学习当中，我是总结了很多，所以我现在回想起来的时候，还是应该要做的更加细心，xx班是一个集体，我作为班主任，一定会把这个集体的工作做好，所以这是我们应该要去积累的，是接下来需要合理去安排好，现在天气也越来越热了，各位家长们应该要重视孩子们身体，注意防暑，没有必要的话，尽量不要带孩子们外出室外活动，现在天气实在是太炎热了，大家应该要好好的去做好相关的工作，在家的时候，要叮嘱孩子们平时早点睡觉，因为在平时的上课当中，还是能够看到部分孩子们上课打盹的情况，这样的影响很不好，也影响上课的气氛，这些更加是接下来应该要去合理安排做好的，让我们大家一起做好，然后努力的去做好相关的工作，让孩子们能够有一个好生活学习环境。
大班的学习情况，我们应该要认真对待，幼儿园的学习情况，也是应该要认真的去规划好的，同时也希望各位家长配合我们的工作，祝家长们工作顺利。
幼儿园大班家长会教师发言稿篇十四
大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表本班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：
1、简单总结上学期的各项工作的完成情况；
2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；
3、关于幼小衔接的有关问题，
4、关于家长委员会的有关事宜。
5、需要家长配合的若干事宜。
整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况，我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。
在教育教学方面，我和搭班老师互相配合，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。
在安全方面我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。
卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境。本学期继续加强培养幼儿个人卫生习惯，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家园联系工作方面：做到经常和家长交流沟通孩子出现遇到的问题，并及时解决，真正实现了家园共育。
上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。
本学期的拼音教学内容是：学期复韵母、鼻韵母（前鼻韵母、后鼻韵母）及其相关音节。能熟练拼读音节、音节词、逐渐能拼读整个句子。重点是音节词的认读与听写。在拼音的学习中拼读非常重要，尤其是在这学期学的内容比较多，更需要多拼读。给家长一个建议，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。要求：幼儿书写规范正确准确的读出拼音词，会听写，按时完成作业，家长签字。
重要活动安排：
（2）六月下旬园内举办毕业典礼活动，需要家长配合，请会后家长及时的告诉本班老师你的孩子有何特长如：跳舞、唱歌、讲故事演小品或是弹奏某种乐器可在毕业典礼上展示。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
家长能为孩子在入小学前所做的是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
（一）让孩子做好上小学的心理准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，最初会使孩子不适应，进而出现抗拒心理。因此，家长要注重孩子自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。
（二）培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
（三）加强孩子学习方面的自我管理能力。
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
（四）培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。所以大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。孩子很难直接辩别出哪些是要听的，一定要相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
（五）加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。
进入小学，进入一个新的交际圈，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
（六）培养孩子生活规律化，提高孩子的时间观念。
要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
为加强幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，密切教师与家长的联系，充分发挥家长对幼儿园教育的监督作用，增强幼儿园工作的透明度，增进幼儿园与家长的相互了解，我们成立了家长委员会。通过与家长委员会共同配合，使幼儿园教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”。努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。委员会委员暂时定为每班两名，我们根据家长对孩子平时的管理情况，以及家长的综合素质，暂时找出两位家长代表来担此重任，这两位家长今后就是我们家园之间沟通的桥梁，家长们有什么意见或要求可以直接找我们，也可以通过这两位家长来和我们交流。当然，如果今后我们有更好的人选，那么经过讨论后可以随时增加或替换。
1、放学时，请家长们站在接孩子的相应位置的台下接孩子。
2、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。每周一幼儿需要参加升国旗仪式，到校时间为7：50、。
3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。
4、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减少孩子发病的机会，请家长及时为孩子更换的衣服。
5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
这个学期是孩子在幼儿园生活的`最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。
