人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
外国现代诗歌首篇一
英·雪莱
这一朵花失去了香味，
它象你的`吻，曾对我呼吸;
那鲜艳的颜色也已消褪，
不再闪耀着你，唯一的你!
一个枯萎而僵死的形体，
茫然留在我凄凉的前胸，
它以冰冷而沉默的安息
折磨着这仍旧火热的心。
我哭了，眼泪不使它复生!
我叹息，没有香气扑向我!
唉，这沉默而无怨的宿命
虽是它的，可对我最适合。
外国现代诗歌首篇二
那么娇嫩 那么鲜艳
少年急急忙忙走向前 看得非常欣喜
蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇
少年说 我要采你 荒野上的小蔷薇
蔷薇说 我要刺你
让你永远不会忘记 我不愿意被你采折
蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇
野蛮少年去采她 荒野上的小蔷薇
蔷薇自卫去刺他 蔷薇徒然含悲忍泪
还是遭到采折
蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇
外国现代诗歌首篇三
摇曳的草蹿得又高又美又茂盛；
画眉蛋像低小天穹，画眉的歌声
透过回响的林木把耳朵清洗，
听它唱，那感觉有如闪电轰击；
梨树的花朵和叶片光洁而晶莹，
刷着下垂的蓝天；那个蓝真热情，
真富丽；小羊也不免奔跑嬉戏。
这些滋润心田的欢乐是什么？
是伊甸园之初大地的一缕精华——
在它变得乏味变得阴沉或者
因罪恶而酸腐之前，圣母之子呀，
把年轻人纯洁无邪的心赢得，
你选择既多又值得选，主基督啊。
外国现代诗歌首篇四
月儿投到田里一两片羽毛。
黑森森的麦苗凝神谛听。
此时，
万籁无声。
那儿，月儿的幼雏正试
它们的羽翼。
林间，一位苗条的女子抬起她可爱的
面影，轻盈地步入空中，轻盈地升上去了。
我独自站在一株老树旁，不敢呼吸
也不敢动弹。
我屏息倾听。
麦苗向它自己的黑暗倾身。
而我也倾身于我的黑暗之中。
外国现代诗歌首篇五
美·张错
如果我是开水
你是茶叶
那么你的香郁
必须依赖我的无味
让你的干枯，柔柔的
在我里面展开、舒散
让我的'浸润舒展你的容颜
我必须热，甚至沸腾
彼此才能相溶
我们必须隐藏
在水里相觑相缠
一盏茶工夫
我俩才决定成一种颜色
无论你怎样浮沉把持不定
你终将缓缓地
落下，攒聚在我最深处
那时候，你最苦的一滴泪
将是我最甘美的一口茶
外国现代诗歌首篇六
美·安德鲁·怀斯
那天是如此辽远
辽远地展着翅膀
即使爱是静止的
静止着让记忆流淌
你背起自己小小的行囊
你走进别人无法企及的远方
你在风口遥望彼岸的紫丁香
你在田野拣拾古老的忧伤
我知道那是你心的方向
拥有这份怀念
这雪地上的炉火
就会有一次欢畅的流浪
于是整整一个雨季
我守着阳光
守着越冬的麦田
将那段闪亮的日子
轻轻弹唱
德·歌德
当晨曦染红了大海时，
我想起了你;
当月夜穿透了流泉时，
我又想起了你。
每当遥远的路上，扬起来沙尘，
我看到了你;
深沉的夜里，
流浪者在歧路上忧虑时，
我也看到了你。
浪起来了，在深沉的涛声里，
我听到了你;
万籁俱静，
在我常去倾听大自然的幽林中，
我也听到了你。
我就在你的身旁，
尽管你似乎在那遥远之处。
你离我是这样的近!
太阳落山了，
一会儿群星就会向我闪烁。
噢，你要是也在那儿，
该多好啊!
日·岛崎藤村
在我心灵深处，
藏着一个难言的秘密。
如今我成了活的供品，
除了你又有谁知。
假如我是一只鸟，
就在你窗前飞来飞去，
从早到晚不停翅，
把心底的情歌唱给你。
假如我是一只梭，
就听任你白嫩的手指，
把我春日的长相思，
融入纱织进布里。
假如我是一片草，
就长在野外为你铺地。
只要能亲吻你的脚，
我甘愿让你踩成泥。
叹息溢我被褥，
忧思浸我枕席。
不待晨鸟惊醒梦魂，
已是泪打床湿。
纵有千言万语，
何能表我心迹?
唯有以我火热之心，
寄琴声一曲予你。
外国现代诗歌首篇七
请不要让我们思考得太远
像那些不确定的收获；让我们留在
这里，在这一年中最有生机的春天。
哦，请给我们白色果园中的欢乐，
不像白天的什么，只像夜晚的幽灵；
让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福，
当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。
让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福
当蜂群之上突然传来他们的`声音，
如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，
又冲过中间空气中安静的一朵花。
因为这才是爱，而别的都不是，
爱为上面的上帝而保存，因为爱
他可以把自己尽情地神化，
可是这爱却需要我们来将它实践。
外国现代诗歌首篇八
仿佛你消失一样，
你从远处聆听我，
我的声音却无法触及你。
好像你的双眼已经飞离去，
如同一个吻，封缄你的嘴。
如同所有的事物充满我的灵魂，
你从所有的事物中浮现，
充满我的灵魂。
你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶。
你如同忧郁这个词。
我喜欢你是寂静的，好像你已远去。
你听起来像在悲叹，
一只如鸽悲鸣的蝴蝶。
你从远处听见我，
我的声音无法触及你：
让我在你的沉默中安静无声。
并且让我借你的沉默与你说话，
你的沉默明亮如灯，简单如指环，
你就像黑夜，拥有寂寞与群星。
你的沉默就是星星的沉默，
遥远而明亮。
仿佛你消失一样，
遥远而且哀伤，仿佛你已经死。
彼时，一个字，
一个微笑，已经足够。
而我会觉得幸福，
因那不是真的而觉得幸福。
外国现代诗歌首篇九
我的凝视清澈如一朵向日葵。
我走路的习惯是
左右张望
有时望望身后，
而我在每一个瞬间看见的
是我以前从未看见过的，
我非常擅长打量事物。
我能够感受到一个新生儿可能感受到
同样的惊奇
如果他注意到他真正且确实已经出生。
我在每一个瞬间感受到我刚刚出生
走进一个全新的世界……
我相信世界，犹如相信一朵雏菊，
因为我看见了它。但我没有思考它，
因为去思考，便是去迷惑。
世界造出来并不是为了我们去思考它
（去思考就是去拥有不良的目光）
而是去看它，去与它相一致。
我没有哲学，可我有感觉……
如果我谈论自然不是因为我知道它是什么
而是因为我爱它，而正是因为这个原因，
因为那些爱的人从来不知道他们爱什么
或者为什么他们爱，或者爱是什么。
爱是永远的纯真，
而唯一的纯真，便是不要去想
外国现代诗歌首篇十
作者：弗罗斯特(美国)
哦，请在今天给咱们花丛中的欢乐；
请不要让咱们思考得太远
像那些不确定的收获；让咱们留在
这里，在这一年中最有生机的春天。
哦，请给咱们白色果园中的欢乐，
不像白天的什么，只像夜晚的幽灵；
让咱们在幸福的蜜蜂之中，幸福，
当蜂群围绕着完美的'树聚集，膨胀。
让咱们在狂飞乱舞的鸟中，幸福
当蜂群之上突然传来他们的声音，
如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，
又冲过中间空气中安静的一朵花。
因为这才是爱，而别的都不是，
爱为上面的上帝而保存，因为爱
他可以把自己尽情地神化，
可是这爱却需要咱们来将它实践。
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外国现代诗歌首篇十一
一盏灯，从远处静静的斜下
梦悄悄的进行，瓦砾依然裹着白天的化装
和树影遥遥对应，花守在一旁，独立瓶中
一些鼾声，走街窜巷，我在夜里
独自表白，看一些神情
和夜一起舞蹈，灯影暗淡无关于谁的主题
你洗完手，走走过场，然后进入
我的梦里假意死去
外国现代诗歌首篇十二
并不能长久地把我们欺诳，
就是青春的欢乐，
也已经像梦，像朝雾一样消亡;
但我们的内心还燃烧着愿望，
在残暴的政权的重压之下，
我们正怀着焦急的心情
在倾听祖国的召唤。
我们忍受着期望的折磨，
等候那神圣的自由时光，
正像一个年轻的恋人
在等候那真诚的约会一样。
现在我们的内心还燃烧着自由之火，
现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，
我的朋友，我们要把我们心灵的
美好的激情，都呈现给我们的祖邦!
同志，相信吧：迷人的幸福的星辰
就要上升，射出光芒，
俄罗斯要从睡梦中苏醒，
在专制暴政的废墟上，
将会写上我们姓名的字样!
麦坚利堡 罗门
超过伟大的
是人类对伟大已感到茫然
战争坐在此哭谁
它的笑声 曾使七万个灵魂陷落在比睡眠还深的地带
太阳已冷 星月已冷 太平洋的浪被炮火煮开也都冷了
史密斯 威廉斯 烟花节光荣伸不出手来接你们回家
你们的名字运回故乡 比入冬的海水还冷
在死亡的喧噪里 你们的无救 上帝的手呢
血已把伟大的纪念冲洗了出来
战争都哭了 伟大它为什么不笑
七万朵十字花 围成园 排成林 绕成百合的村
在风中不动 在雨里也不动
沉默给马尼拉海湾看 苍白给游客们的照相机看
史密斯 威廉斯 在死亡紊乱的镜面上 我只想知道
哪里是你们童幼时眼睛常去玩的地方
哪地方藏有春日的录音带与彩色的幻灯片
麦坚利堡 鸟都不叫了 树叶也怕动
凡是声音都会使这里的静默受击出血
空间与空间绝缘 时间逃离钟表
这里比灰暗的天地线还少说话 永恒无声
美丽的无音房 死者的花园 活人的风景区
神来过 敬仰来过 汽车与都市也都来过
而史密斯 威廉斯 你们是不来也不去了
静止如取下摆心的表面 看不清岁月的脸
在日光的夜里 星灭的晚上
你们的盲睛不分季节地睡着
睡醒了一个死不透的世界
睡熟了麦坚利堡绿得格外忧郁的草场
死神将圣品挤满在嘶喊的大理石上
给升满的星条旗看 给不朽看 给云看
麦坚利堡是浪花已塑成碑林的陆上太平洋
一幅悲天泣地的大浮雕 挂入死亡最黑的背景
七万个故事焚毁于白色不安的颤栗
史密斯 威廉斯 当落日烧红满野芒果林于昏暮
神都将急急离去 星也落尽
你们是那里也不去了
太平洋阴森的海底是没有门的
外国现代诗歌首篇十三
作者：丹尼斯·莱维托芙
树叶和青草中的火焰
绿得仿佛
每个夏天都是最后的夏天
风在吹，叶子
在阳光中颤抖，
每一天都是最后一天。
一只红色的蝾螈
如此冰冷，如此
容易捕捉，做梦一样
移动它脆弱的脚
和长长的尾巴。我张开
手掌让它离去。
每一分钟都是最后一分钟。
篇八：假如我是一阵清风
作者：阿威梯克
假如我是一阵清风，
而你是玫瑰花丛，
我要悄悄地抚摸着
你透散着芳香的丝发。
假如我是头森林的麋鹿，
而你是清凉的永泉，
我要用火热的嘴唇
狂饮着你的甜吻。
假如我是只飞蛾，
而你是一朵火光，
唉，我要投进你的怀抱，
让热情把我烧成灰烬！
外国现代诗歌首篇十四
枝头
（墨西哥）奥克塔维奥帕斯
一只小鸟
落在松枝上，
啾啾歌唱。
它突然挺立，箭一样
飞向远方，
歌声中变得渺茫。
小鸟是一块木片
善于歌唱，伴随着歌声嘹亮，
活活地烧光。
抬望眼：空荡荡。
只有寂静
在枝头摇晃。
（赵振江译）
忧郁少女
（希腊）乔治塞菲里斯
黄昏时分，你坐在
耐苦的石头上，
阴郁的眼神
泄露了你内心的忧伤
心灵在眩晕，
嚼泣在抗辩，
你双唇上那条绒
明白无误地在打颤。
想到那桩桩往事
使得你泪水涟涟
你像倾斜的船身
复归于满舷。
可你心中的痛苦
并没有太多呼喊，
而又为给这个世界
一片繁星密布的天。
（林天水译）
窗
（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯
在这度日如年的黑屋里，
我走来走去，希望能找到
几扇窗子。哪怕只开一个窗子
也该是不小的安慰。
但窗子并不存在，或者只是我没有看见
它们。看不见也许更好。
也许到头来，光只是另一种暴政。
谁知道会有什么新的事情败露出来。
19
（阿九译）
声音
（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯
被爱和被理想化的声音
死者的声音，或者那些失踪的
等同死去的人的声音。
有时候它们在梦中对我们说话：
有时候在深思中心灵会听到它们。
随着它们的声响返回的那一刻，
我们生命中最初诗歌的声响——
像夜里的音乐，也远去、逐渐消失。
（黄灿然译）
火
（西班牙）维森特阿莱克桑德雷梅洛
所有的火都带有
激情。光芒却是孤独的！
你们看多么纯洁的火焰在升腾
直至舐到天空．
同时，所有的飞禽
为它而飞翔，不要烧焦了我们！
可是人呢？从不理会。
不受你的约束，
人啊，火就在这里。
光芒，光芒是无辜的。
人：从来还未曾诞生。
（陈孟译）
爱之后的爱
（圣卢西亚）德雷克沃尔科特
这一刻终将到来，
当你充满喜悦地
在自己的门前，在自己的镜子里
欢迎自己
并为此与自己相视而笑，
说，坐下来。吃吧。
你会重新爱上这个陌生人——你自己。
来点酒。来点面包。把你的心交给
它自己，交给那个曾用一生爱过你的
陌生人，你曾为了另一个人而
忽视过的那个人，了解你内心的人。
从书架上取下那些情书，
那些照片，那些绝望的笔记，
从镜子里剥下自己的影子。
坐下来。享受你的生命。
（张文武译）
深夜时分
（美国）丽泽穆勒
夏天的夜晚，世界
在听力所及的范围内移动，
在洲际公路上，嗖嗖作响
或者隆隆地驶过，偶尔的汽笛声
为我们送来丝丝寒意。
晴朗安静的夜晚，
声音有时会飘进我们的卧室，
还有月光和支离破碎的光，
仿佛在我们出生之前
天空就让它们逃逸了。
冬天，我们关紧窗户，
读契科夫，
几乎要为他的世界而流泪。
多么奢侈，多么快乐，
我们能为一种虚构的生活
而悲伤。
（倪志娟译）
我在屋外的黑暗中
（俄罗斯）奥西普曼德尔施塔姆
我在屋外的黑暗中洗脸，
天空燃烧着粗糙的星星，
而星光，斧刃上的盐。
寒冷溢出水桶。
大门锁着，
大地阴森如其良心。
我想他们哪里也找不到
比真理更干净的画布。
星盐在水桶里溶化，
冻水渐渐变黑，
死亡更纯粹，不幸更咸，
大地更移近真理和恐惧。
（黄灿然译）
美，不能造作，它自生
（美国）艾米莉狄金森
美，不能造作，它自生——
刻意追求，便消失——
听任自然，它留存——
当清风吹过草地——
风的手指把草地抚弄——
要追赶上绿色波纹——
上帝会设法制止——
使你，永不能完成——
（江枫译）
苏醒
（冰岛）西德格尔马格努松
记忆突然碎裂成
很多夜晚
碎裂的声音
在我拾起碎片
并扔进那将其
融为一体的白昼的强光中时
在我的体内回响：
制成一件新甲胄的铁片
（董继平译）
延伸阅读：鉴赏现代诗歌的技巧
在诗歌的学习中，现代诗歌无疑是个难点。因其写作手法多样、表现力丰富和意境高远的特点而成为一大教学障碍。但众所周知，学习一定要掌握好的学习方法，合理的方法才是突破障碍的捷径。通过多年的教学实践，我认为中学生学习现代诗歌应做到以下三点：
一、了解写作背景，多多诵读诗篇
我们知道，解读诗歌的内涵，不仅要了解它的表面意思，还要深层理解作者的感情，因此对作品背景的了解是非常重要的。如藏克家《有的人》这首诗，初看是在写两种人，采用的是对比手法，然而作者为何而写却不甚明了，也可以说对诗中的两种人的行为和精神实质很难把握。
因此，了解作者写的对象——鲁迅先生就显得尤为重要了。通过查阅资料，我们可以了解鲁迅的生平，及其对中国文学的影响。尤其是从能代表他人格精神的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句中去感受鲁迅精神。明白了这些，学生就好把握诗中所写的两种人了，如这两种人态度的对比、追求目标的对比和影响社会的对比。这样就能够更深层地理解作者写作的灵魂与内涵。
有了这样的基础，此时要想进一步把握诗歌，需要理解作者在诗歌中的感情，但感情的理解应该分两步，首先要学会读出感情，诗歌的节奏感和韵律是其特色，很多时候，读出来的是一份细腻的情感，这份情感是无法用语言表述清的。如戴望舒的《雨巷》，艺术精湛，大量运用复沓、叠句、重唱等手法，形成了循环往复、一唱三叹的旋律和婉转悦耳的.乐感，把诗歌的音乐美发挥到极致。同时，诗歌又兼用了比兴和象征的手法，将中国古典诗词中凄美的“丁香”意象、现实中悠长寂寥的雨巷和期待中的结着愁怨的姑娘创造性地组接在一起，形成迷离朦胧的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，给人一种幽渺的美感。而这种意象尤如水中月、镜中花，看得见却摸不着，甚至只能通过反复的咏诵才可窥其一二。
再如，贺敬之《回延安》中“杜甫川唱来/柳林铺子笑，红旗飘飘/把手招。白肚子手巾/红腰带，亲人们迎过延河来。满心话/登时说不出来，一头扑在/亲人怀”集中地体现了激动、喜悦的情感，而这种情感需要在诵读中时时体会，直至心情澎湃，热血洋溢。从中我们不难看出，结合背景的诵读会更具感情，能更好地让学生品味出其中的韵律和意境。
二、解析情感主线，体会诗歌意境
没有感情就没有诗歌的创作。作者的感情是用诗中的文字并且在文字的字里行间里体现出来的。《乡愁》是余中光的代表作，我们可以从中看出诗中“小小的邮票”不仅表达了诗人对小时候依恋的一份感情，还有对母亲的一种思念之情，可以说诗人所有的情感都体现在那一枚毫不起眼却饱含深情的邮票之上了。而后，作者通过“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”进一步表达了那种相依相偎、割舍不断的种种情怀，让人读之动容，品之叹息。可以说诗人的这份情感在“小”“窄”“矮”“浅”这几个字词中体现得淋漓尽致，浓烈异常，让读者回味无穷。
当然，意境的体会不仅是把握作者的感情线索，还在于学生的主观感受，换句话讲就是一首诗中同样的形象在不同的学生眼中感受也是不同的。如毛泽东的《沁园春·长沙》中的描述“看层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，可以想象作者立于橘子洲头，一个“看”字尽领风骚，一红一绿，一静一动，可谓是写出了生命的极致。而林、江、舸、鹰、鱼等“竞”的风姿在不同的人眼中却是不同的姿态，令人产生无穷无尽的联想。但不管是哪种联想，却又脱不开“自由”的意境。这也恰是诗歌的魅力所在。
三、尝试诗歌创作，展现心中的诗情
大家知道，目前中国教育依旧离不开考试这一模式，而教师的教学方式也缺少创新精神，大多数老师为了高分而忽略了学生用“诗”的形式来表述内心世界的需求，甚至加以制止。好的教育，我认为是完全可以让孩子们进行诗歌的创作的，只要是积极健康的都应提倡，否则世界上就不会有骆宾王的“咏鹅”了。中学生完全可以在老师的引导下写出自己心中的诗情画意来，用“诗意”为自己的学习生活增添一份美丽。例如我曾看到过这样一首诗《海狸》：“从前有只小海狸，活在我的心海里，无忧无虑的游来游去，在大海汹涌的波涛里。……现在我的心海里，游过匆匆的海狸，海留住了它的身影，却留不住它的心。”这是一首中学生作的诗，诗中写出了一只向往自由快乐的海狸，实际是作者对自我内心的写照，可以想象，在沉重的学习负担下，一只小小的海狸向往自由的大海是多么令人同情的，更何况情感还是那么阳光，那么充满诗意的自信。虽说文笔还有些稚嫩，但又不失为一篇表达内心世界积极向上的好作品。当我们能引导学生用诗意的眼光去感受生活，相信我们的学生也能尽情地展示自己诗歌的创作才华，让自己像一条自由自在的鱼在诗歌的海洋里畅游。
当然，学生们还要学会用“诗意”的眼光去观察世界，体会生活。文学作品来源于生活，大胆尝试，用心去写，无论是悲哀、无奈、叹息，还是开心、快乐、兴奋，都可以用诗的形式去表达，这样不仅提高了学生的动手能力，还提高了对诗歌的理解能力。
总之，只要我们多思考，多感悟，多尝试，学习现代诗歌这一障碍就会不攻自破。
