从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观实验室心得体会篇一
参观实验室心得体会(精选多篇)
有幸能作为武汉大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院长春应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践。
很早就听说过长春应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达长春的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是研究生宿舍。
则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
洗衣房还提供了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。
了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室：高分子物理与化学国家重点实验室，电分析化学国家重点实验室，稀土化学与物理开放实验室。还设有1个国家电化学和光谱研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究，还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和实验室。首
先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点实验室的大部分研究任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点实验室是原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室，曾经连续两次被国家评估为优秀实验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院推荐，将中国科学院化学研究所和长春应用化学研究所的若干高分子化学研究工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学研究所，北京部分依托于中国科学院化学研究所。
用房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
国家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放研究实验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的需要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点实验室。
享有较高声誉的我国电分析化学的重要研究基地。根据美国信息科学研究所和elsevier 调查，近年来实验室被列入国际电化学实验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百名，其中一人排名榜首。而且实验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的交流。
著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成绩。
在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教育大厦。楼里出色的硬件设施深深的吸引了我们。不论是实验室丰富先进的实验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也十分的丰富，而且先进的电动书架和宽阔明亮装修漂亮的阅览处也都让我们眼前一亮。
思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化情况。陈老师语言风趣、知识渊博，让我们度过了一个开心又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们详细的介绍了组内每一位研究生的研究方向和研究成果。在实验室内，我们同研究生们交流了一些实验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活情况。
之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简单的座谈会。学长们向我们介绍了武大学生在应化所取得的成绩，让我们在骄傲的同时也感到了自身的压力。作为武汉大学化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。
最后的一天里，应化所的相关负责人向我们介绍了应化所的产业化情况，然后参观了记载着应化所辉煌历史的展室。在感叹于应化所辉煌历史的同时，我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经历。难忘这次暑期社会实践快乐而充实的经历。
参观实验室心得
在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。
冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。
当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。
循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。
最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到2014年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数2014年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！
材料学院组织大一新生参观实验室 为了增加大一新生对所学专业的感性认识，加深对专业知识的了解，激发他们对专业知识学习的热情和兴趣。9月30日,我院学生会组织大一新生参观了我院的重要实验室。
首先参观的是铸造实验室，大家津津有味地听着老师的讲解，还不时的提问问题，当老师拿出铸造形成的器件时同学们赞叹不已。随后参观了焊接实验室、煅压实验室，老师向同学们重点介绍了实验仪器的工作原理和试验方法。
最后参观的是金相实验室和拉伸实验室，老师告诉同学们在学好理论知识的同时，一定要增强动手实验能力，这样才能学好试验课程。在参观结束后，老师鼓励同学们，在进入大学的开始就要树立远大目标，不要停止追求知识、追求理想，发展自己、完善自己。
此次实验室参观活动使11级新生近距离地了解了材料学院先进的实验设备和测试研究手段，增进了对所学学科的认识，极大地激发了他们对材料科学的热爱和向往。
材料科学与工程学院
2014/9/30
今天我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模实验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再配合视频和实验室老师的详细讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。
在动模实验室，我们看到了电厂的
各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等很多的装置，讲解老师详细讲解的时候，我不仅仔细的听老师所讲解的内容，而且我还注意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以准确的说出涉及到的每个参数，甚至根本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次详细的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平时做过很多的功课，他是非常认真负责的在对待自己的工作，平时不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，这是我们大学生缺少的也正是要学习的地方，我们所缺乏的这种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对很多事情不够认真，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本态度。
转为正题，这次参观重点介绍了火力发电，参观的模型也以火力发电为主。火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。
机的作用下依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。
送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。
循环水泵将冷却水送往凝结器，吸收乏气热量后，在缺水的地区或离河道较远的电厂，则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
知识都可以完美地掌握。
走进实验室徜徉化工海——记化工系“走进化工系实验室”活动
为了让新生们更全面地了解化工系的各个专业，领略化工系的无穷魅力，化工团学联举办了“走进化工系实验室”活动。前沿的精密仪器，一流的化工技术，以及权威的专家大师，为学子们奉上了一道化工饕餮盛宴。
4月19日下午一点，校车早已在站头等候。二十余名同学在团学联工作人员的带领下，从紫金港出发，驶向老和山脚下的玉泉。一下车，古色古香的气息迎面袭来，与紫金港相比，玉泉如同一位知识渊博的长者，多了质朴沉稳的闲适。
绍着，同学们也慢慢踱着，感受从这里一步步走出的辉煌。
随后，步入了过控实验室。负责讲解的老师对于这些仪器如数家珍，讲解的同事还与大家分享这些仪器、这个实验室里的故事。
接着，大家又参观了生物实验室。最先吸引住同学眼球的便是超低温冰柜，病毒、细菌、红细胞、生物制品等等都可以将之保存在里面。随后培养箱、无菌室等更让同学们兴趣盎然。
马不停蹄地，同学们又进入了化学工程与工艺实验室。作为浙大最老牌的专业之一，这里充满着传奇。各种分析仪器新旧参差，表面淡淡的旧痕仿佛诉说着当年的辉煌。
参观实验室心得体会篇二
近日，我有幸参观了三峡实验室，这是一次非常有意义的经历。实验室位于中国重庆市，是我国亚洲最大的实验室之一。在参观中，我不仅学到了许多关于科学研究和技术创新的知识，还对实验室的设施和氛围有了更加深刻的了解。下面，我将分享我在参观三峡实验室时的心得体会。
首先，参观三峡实验室让我深刻感受到了科技创新的重要性。作为一个现代化社会，科技创新是推动社会进步和经济发展的重要推动力量。在实验室里，我看到了许多科学家正在进行着各种实验，他们穿着白大褂，专注而认真地为科技进步贡献自己的力量。他们的研究和创新不仅改善了我们的生活质量，也为我国的经济发展提供了强大的支持。参观实验室，让我意识到科技创新是我们国家未来发展的关键所在，因此，我们应该高度重视科技教育，加强科技创新能力的培养和提升。
其次，参观三峡实验室让我感受到了科学研究的刻苦和耐心。实验室里的科学家们每天都需要进行重复、耗时的实验，他们需要进行大量的数据分析和研究，付出了大量的努力和汗水。然而，正是这些默默无闻的工作，才有了科学的突破和进步。参观实验室，我深刻明白了科学研究需要坚持不懈的探索精神，需要耐心和毅力去攻克一个又一个难题。无论是自然科学还是社会科学，科学研究都需要持之以恒的追求和努力，只有这样才能有所发现、有所创新。
再次，参观三峡实验室让我认识到了团队合作的重要性。实验室里的科学家们不仅具备着高度的专业素养，还具备着较强的团队意识。他们之间相互协作，相互支持，共同面对实验中遇到的问题和困难。通过合作，他们能够更好地解决问题并取得更好的研究成果。参观实验室，让我明白了单个个体的力量是有限的，只有通过团队合作才能更好地发挥每个人的优势和专长。因此，在日后的学习和工作中，我将更加注重团队合作，积极参与集体活动，培养自己的合作精神和沟通能力。
最后，参观三峡实验室让我对我国的科技发展有了更加深入的了解。实验室里展示着许多尖端的科技设备和仪器，让我深刻感受到我国在科技创新方面取得的成就。实验室里展示的科研项目涵盖了多个领域，包括能源、环境、材料等。这些科研成果不仅为我国的经济发展提供了有力支持，也在提高人民生活质量，增强国家综合实力方面发挥了重要作用。通过参观实验室，我真切感受到了我国科技发展的巨大潜力和无限可能性，也深感到了作为一名中国人，应该为科技创新而努力，为我国的科技进步贡献自己的力量。
总之，参观三峡实验室是一次非常有收获的经历。通过参观，我对科技创新有了更深刻的认识，对科学研究的艰辛和团队合作的重要性有了更深的体会，同时也对我国科技发展有了更加深入的了解。希望将来有更多的机会，能够参与到科技创新的行列中，为我国的科学事业做出一份贡献。
参观实验室心得体会篇三
作为一名大学生，我有幸参观了某企业的实验室。这次参观不仅让我亲眼目睹了现代科技的奇迹，还深深感受到了实验室带给我们的无限可能。实验室不仅是科学研究的地方，更是一个充满创造力和激情的殿堂。在参观中，我不仅学到了很多专业知识，还体会到了实验室所散发出来的富有活力的氛围和团队合作的重要性。
首先，参观实验室让我更加深入地了解了现代科技发展的速度和广度。实验室里不同种类的仪器设备、高分辨率的显微镜等各种各样的科学工具，让我感到震撼。原来，一向只在书本上见过的仪器，在实验室里都有着实实在在的应用，通过这些仪器的使用，科学家们可以看到更迷人的科学现象。通过参观，我更加明白了实验室是如何为可持续发展和科技创新做出贡献的。
其次，参观实验室让我意识到了创造力和激情的重要性。在参观中，我发现实验室里的科研人员都充满着活力，他们对科学事业保持着极高的热情和探索精神。他们每天推陈出新，不断创新，在寻求答案的过程中面临着各种困难和挑战。正是他们的无畏精神和创造力，推动了科技的进步。实验室的空气弥漫着创造力的火花，这让我深感自己年轻人应有的责任和担当。
第三，参观实验室让我认识到实验室的团队合作至关重要。实验室里的科研人员每个人都有着自己的专业领域，他们互相合作、共享资源，共同完成科学研究项目。我在实验室里看到他们分工明确，各司其职，每个人都扮演着不可或缺的角色。他们的合作和互助让我明白，一个人的力量很有限，而团队的力量却可以迸发出无穷的能量。
第四，参观实验室让我深入了解了科学研究的严谨性和耐心性。参观者只是一时的观摩，而科学家却是长年累月的耕耘。他们用一篇篇论文、一笔笔实验数据向世人展示了一次次的试错和努力。实验室中的科学家们经常需要发布突破性的科研成果，而这个过程并不简单。他们需要深入思考问题，耐心等待实验结果，往往需要经过多次实验才能得出可靠的结论。实验室参观使我更加明白了科学之路上需要耗费的时间和精力。
最后，参观实验室让我对未来充满了信心。在实验室里，我亲眼见证了科技的变革与进步。虽然现在看起来不可思议的事物，未来都可能变成现实。参观实验室让我相信，只要科技与创新手牵手，就一定有无限的可能。希望有更多的年轻人加入到科技创新的行列中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总结起来，参观企业实验室是一次难得的、宝贵的机会。通过这次参观，我不仅更加深刻地了解了实验室的重要性和科学研究的严谨性，也对科技创新的无限可能性有了更加清晰的认识。参观实验室让我深深体会到创造力和团队合作在科研工作中的重要性，也让我对未来充满了信心。我希望自己能够不断学习，不断进步，将来有机会为科学事业做出自己的贡献。
参观实验室心得体会篇四
实验室作为科学研究和技术创新的重要场所，一直是学生们向往的神秘之地。最近，我也有幸参观了一家知名实验室，从中收获了不少启发和体会。今天，我将分享我的参观实验室的心得体会。
第二段：背景介绍
首先，让我来介绍一下参观的实验室。这是一家专门从事光学研究的实验室，他们的工作重心是开发高精度、高分辨率的显微镜和成像设备，以及探究光学现象的本质。在参观期间，我们得到了实验室成员的详细介绍和实地演示。此外，我们还有机会亲自体验了一些实验项目，深入了解光学和物理学的奥秘。
第三段：收获与体会
通过这次参观，我获得了很多启发和体会。首先，我意识到，做科学研究的过程是极其艰苦和复杂的。在我的印象中，实验室的光鲜亮丽的外表和科学家的高傲自负相差甚远，他们的工作环境和工作内容都需要长期的耐心、细心和专注。其中一位科学家向我们介绍了一项他们正在研究的项目，他花费了十年时间，终于实现了原本看上去不可能完成的实验。这个过程中，他不仅是在追求科学的真理，也是在经受生活的磨难、与困难的斗争，甚至需要在孤独中坚持下去。这启示我们，要想从事科研工作，需要深刻理解科学的本质和真正的热情，需要不断学习和创新，脚踏实地，勇于攻坚克难。
第四段：学科交叉与思维启迪
其次，这次参观还让我意识到了学科交叉的重要性。在实验室中，物理学、化学、光学等学科之间密不可分，这不仅体现在研究目的、方法和技术上，更在于实验室成员的学科背景涵盖了各类科学专业。这种跨学科交叉培养了实验室成员丰富的思维方式和知识储备，促进了科学研究的创新和发展。这提醒我们，要培养跨学科创新思维和交叉学科能力，不断深入不同领域的知识，寻找所学知识的联系，将不同的知识点有机地结合起来，开创自己的独特视角和创新思路。
第五段：总结与展望
最后，我想总结一下这次参观带给我的收获和体会。在实验室中，我不仅得到了对光学、物理学等学科的认识，也收获了关于科学研究、珍视知识和团队合作的深刻感悟。对于我们学生而言，参观实验室不仅是开阔眼界和拓展知识的机会，更为重要的是，在这个过程中培养了我们的细心和耐心，引领我们走上创新的道路。希望未来，我们能继续保持好奇心和求知热情，秉持踏实认真的态度，努力成为一名科学家，追寻科学的真理和美好未来。
参观实验室心得体会篇五
则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
洗衣房还提供了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。
了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室：高分子物理与化学国家重点实验室，电分析化学国家重点实验室，稀土化学与物理开放实验室。还设有1个国家电化学和光谱研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究，还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和实验室。首先-
参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点实验室的大部分研究任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点实验室是原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室，曾经连续两次被国家评估为优秀实验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院推荐，将中国科学院化学研究所和长春应用化学研究所的若干高分子化学研究工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学研究所，北京部分依托于中国科学院化学研究所。
房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放研究实验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的需要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点实验室。
享有较高声誉的我国电分析化学的重要研究基地。根据美国信息科学研究所和elsevier 调查，近年来实验室被列入国际电化学实验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百名，其中一人排名榜首。而且实验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的交流。
著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成绩。
在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教育大厦。楼里出色的硬件设施深深的吸引了我们。不论是实验室丰富先进的实验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也十分的丰富，而且先进的电动书架和宽阔明亮装修漂亮的阅览处也都让我们眼前一亮。
思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化情况。陈老师语言风趣、知识渊博，让我们度过了一个开心又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们详细的介绍了组内每一位研究生的研究方向和研究成果。在实验室内，我们同研究生们交流了一些实验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活情况。
之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简单的座谈会。学长们向我们介绍了武大学生在应化所取得的成绩，让我们在骄傲的同时也感到了自身的压力。作为武汉大学化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。
我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经历。难忘这次暑期社会实践快乐而充实的经历。
参观实验室心得
在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。
当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。
利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。
最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到2014年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数2014年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！
材料学院组织大一新生参观实验室 为了增加大一新生对所学专业的感性认识，加深对专业知识的了解，激发他们对专业知识学习的热情和兴趣。9月30日,我院学生会组织大一新生参观了我院的重要实验室。
最后参观的是金相实验室和拉伸实验室，老师告诉同学们在学好理论知识的同时，一定要增强动手实验能力，这样才能学好试验课程。在参观结束后，老师鼓励同学们，在进入大学的开始就要树立远大目标，不要停止追求知识、追求理想，发展自己、完善自己。
此次实验室参观活动使11级新生近距离地了解了材料学院先进的实验设备和测试研究手段，增进了对所学学科的认识，极大地激发了他们对材料科学的热爱和向往。
材料科学与工程学院
2014/9/30
今天我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模实验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再配合视频和实验室老师的详细讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。
在动模实验室，我们看到了电厂的-
各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等很多的装置，讲解老师详细讲解的时候，我不仅仔细的听老师所讲解的内容，而且我还注意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以准确的说出涉及到的每个参数，甚至根本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次详细的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平时做过很多的功课，他是非常认真负责的在对待自己的工作，平时不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，这是我们大学生缺少的也正是要学习的地方，我们所缺乏的这种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对很多事情不够认真，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本态度。
转为正题，这次参观重点介绍了火力发电，参观的模型也以火力发电为主。火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。
机的作用下依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。
压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。
循环水泵将冷却水送往凝结器，吸收乏气热量后，在缺水的地区或离河道较远的电厂，则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
知识都可以完美地掌握。
走进实验室徜徉化工海——记化工系“走进化工系实验室”活动
为了让新生们更全面地了解化工系的各个专业，领略化工系的无穷魅力，化工团学联举办了“走进化工系实验室”活动。前沿的精密仪器，一流的化工技术，以及权威的专家大师，为学子们奉上了一道化工饕餮盛宴。
4月19日下午一点，校车早已在站头等候。二十余名同学在团学联工作人员的带领下，从紫金港出发，驶向老和山脚下的玉泉。一下车，古色古香的气息迎面袭来，与紫金港相比，玉泉如同一位知识渊博的长者，多了质朴沉稳的闲适。
绍着，同学们也慢慢踱着，感受从这里一步步走出的辉煌。
随后，步入了过控实验室。负责讲解的老师对于这些仪器如数家珍，讲解的同事还与大家分享这些仪器、这个实验室里的故事。
接着，大家又参观了生物实验室。最先吸引住同学眼球的便是超低温冰柜，病毒、细菌、红细胞、生物制品等等都可以将之保存在里面。随后培养箱、无菌室等更让同学们兴趣盎然。
马不停蹄地，同学们又进入了化学工程与工艺实验室。作为浙大最老牌的专业之一，这里充满着传奇。各种分析仪器新旧参差，表面淡淡的旧痕仿佛诉说着当年的辉煌。
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参观实验室心得体会篇六
科技论文
课程名称:机械原理
任课教师:张英
论文题目:参观实验室有感
学号:09222026 姓名:张群婧 专业:测控技术与仪器
班级:0908班
摘要:机械原理作为机电学院学生的必修课之一,有着非常重要的意义,也是我们从理论走向实践的必经道路之一.此次参观实验室,看到了很多实践中会用到的机构,通过机构的运动方式以及特定的运动轨迹,可以激发我们对机械原理学习的热情与积极性,也可以更好的了解到理论实际的相结合性.正文: 俗话说“百闻不如一见”，在我们以前的思想中，机械便是传统的工厂机器生产。为使我们对机械专业有一个更深刻的认识，更好的了解机械技术的发展趋势，机械原理老师带领我们有秩序地参观了机械原理实验室.机械原理实验室的模拟式教柜配备有成套常用机械传动装置，包括：平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、齿轮机构、蜗杆机构、齿轮系、组合运动机构、空间运动机构等；另有运动副、机构运动简图示例、典型装置模型等。各传动装置的结构及运动情况附有解说词，可随机切换解说。这对于学生自主的掌握以及理解机械运动的原理有非常大的帮助.下面以经典的牛头刨床为例:牛头刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金属切削机床，多用于单件或小批量生产。为了适用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主执行构件—刨刀能以数种不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往复直线移动，且切削时刨刀的移动速度低于空行程速度，即刨刀具有急回现象。刨刀可随小刀架作不同进给量的垂直进给；安装工件的工作台应具有不同进给量的横向进给，以完成平面的加工，工作台还应具有升降功能，以适应不同高度的工件加工。电动机经过减速传动装置（皮带和齿轮传动）带动执行机构（导杆机构和凸轮机构）完成刨刀的往复运动和间歇移动。刨床工作时，刨头由曲柄带动右行，刨刀进行切削，称为工作行程。在切削行程中，前后各有一段的空刀距离，刨刀左行时，即为空回行程。在刨刀空回行程时，凸轮通过四杆机构带动棘轮机构，棘轮机构带动螺旋机构使工作台连同工件在垂直平面方向上做一次进给运动，以便刨刀继续切削。
2.机械原理邹慧君
高等教育出版社
1999
参观实验室心得体会篇七
有这样一趟出国学习的经历的'大一的暑假，是从未想过的充实与快乐。最开始准备的时候一切都是抱着试一试的心态，报一个托福班试一试，报一个托福考试试一试，报一个出国项目试一试——然后，惊喜的都获得了很好的成果。从面试的时候开始跟武大的同行小伙伴第一次接触，再到办签证，办各种手续，在出国前已经感觉到了一起的whuers都是很棒的人。
真正开始项目之前，一直以为在专业知识和语言壁垒中专业知识对我而言更难，后来却渐渐发现对于合成生物学这样一个在本科阶段不会涉及的课程而言，大家的起点是差不多的；反而是英语，我一向高分低能的英语果然在实际应用中给我造成了不小的问题。每次点菜单都是this，this，andthat，对老师的问题只会回答yes，yes，yes。由于同行的都是中国人，反而我是说中文的机会远大于说英文，自己的逃避加上环境使然，这次出国交流并没有像我想象中那样使我的英语口语得到长足的长进。
当然，收获其实是远大于遗憾的，合成生物学这样一个尖端的学科，帮助我捡起来了尘封已久的生物知识，同时让我快速的记住了大量专业词汇。在旅途中学长学姐和带队老师周钦扬也分享了许多有关出国留学的经验之谈，让我获益匪浅。与此同时，在我的亲身经历下我看到了一个相对不那么片面的美国，并在重新思考，逐步明确自己下一阶段的人生目标。在项目进行的过程中我们自己选择了课题，为研究课题读了不少英文文献，在小组讨论中也收获了团结和友谊，甚至为了做好课题而熬了几次夜，当然最终做出来的展示还算差强人意，这一点一滴都是宝贵的收获。
两周的学习中最令我印象深刻的是老师每讲完一段话，都会问"anyquestions?"当我们表示没有问题的时候他们甚至会觉得奇怪。尽管我提出的问题很少，但是我很喜欢这种鼓励提问题的氛围。国内老师似乎很少主动问有没有什么问题，即使问了也只是随便一问，同学们也很少提出一些奇奇怪怪的问题，我想这些显然都不利于提高我们的创新能力。
最后，想对此次旅程中遇到的所有人，不论是每天都在一起的同学们，还是司机大叔王导，带队老师周老师，在labcentral遇见的每一个人甚至是在罗德岛和宾馆餐厅遇见的路人，比一个大大的心。
参观实验室心得体会篇八
精工实验室，这是一家专注于机器人研发的公司，成立于2004年，总部位于日本东京。该公司最为知名的产品，当属ASIMO人形机器人，它拥有高超的行走能力和各种动作及表情，所以今年决定前往精工实验室参观，亲身感受一下这块机器人巨头的强大实力。
一、实验室简介
精工实验室位于一个安静的街区中，它的外部设计看起来很简单，但是当我们进入实验室内部后，不难发现这个实验室完全不同以往的公司或机构。作为一个非常专业的机器人公司，它的实验室有着非常完备的设备和严格的研发流程，仔细呼吸里面的空气，还能闻到一股熟悉的味道，原来这就是机器人的电器味道。
二、ASIMO堪比人类
可能大多数人都知道ASIMO，而当我们在实验室里第一眼看到这个人形机器人时，我们都能看得出它的细节和感觉，它在设计上非常人性化。ASIMO不仅拥有高超的行走能力和各种动作及表情，还可以通过高科技的技术轻松地与人进行交流，这引起了我的强烈兴趣。
三、机器人发展的未来
参观这个实验室还让我了解到了未来机器人发展的前景。精工实验室的科学家和技术人员不断地研发新的技术和新的机器人，使得未来的机器人不再是简单的执行任务，而是能够与人类进行互动，并且能够自己创造和思考。
四、机器人带来的影响
机器人的发展具有非常深远的影响。在医疗上，机器人可以成为医疗人员的好帮手，帮助他们更准确的进行手术；在工业生产方面，机器人可以代替人类从事精细操作，实现生产的自动化；在教育上，机器人可以成为学生们的一位好老师。但我们也要明确，机器人代表的是技术的进步和未来的前景，它们虽然非常智能，但毕竟不是情感机器人，与人类相比，机器人还需要更多的研发和改进才能更好的服务于人类。
五、结语
参观精工实验室，我深切体会到了机器人的魅力和影响，机器人被认为将会颠覆未来的产业和社会，展现出的巨大潜力也是我们必须要深入了解的。通过这次参观，我对机器人有了更加深入和全面的了解以及对未来的美好期望。
