演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
我的教师梦演讲稿篇一
在我们学校里，有一位和蔼可亲的教师。那就是我们的语文王教师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王教师从小学五年级就开始给我们带课，一向教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。可是，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自我总会做得更好。
可是也有些时候，王教师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王教师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王教师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王教师看他们愁眉苦脸的样貌，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要细心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀肯定要挨王教师的教训了。没想到王教师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原先这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来那里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的学校和王教师了。可是，王教师，你明白吗我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的教师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位以往带我走向成功的教师。王教师，你永远是我最喜爱的教师。
我的教师梦演讲稿篇二
作为一名即将毕业的学生，我有幸参加了学校举办的“我的教师梦”活动。经历这次活动，我不仅对教师这个行业有了更深入的了解，也深刻体会到了成为一名教师所需要的素质和责任。在这篇文章中，我想分享一下我参与这个活动的心得体会。
首先，活动帮助我加深了对教师职业的认识。在活动中，我们参观了学校的教师培训中心，进行了一系列的教学模拟和体验。通过这些活动，我亲身体验到了教师所需要具备的沟通能力、组织能力和管理能力。我发现，教师不仅仅是传授知识，更重要的是能够引导学生自主学习和探索，激发他们的学习兴趣和创造力。在观察和实践中，我不断意识到自己还需要不断提升自己的教学能力，适应未来教育的发展需求。
其次，活动让我认识到成为一名教师需要付出的努力和责任。在活动中，我们与一些经验丰富的教师进行了交流，听他们分享了自己的工作经历和感悟。他们告诉我们，教师是一份充实而又辛苦的工作，需要付出大量的时间和精力来备课、授课和评价学生。而且，教师还需要不断学习和进步，跟上时代的步伐，以便更好地教育培养学生。这让我意识到，成为一名优秀的教师需要不断学习和提高自己的能力，同时也需要为学生的成长负责任。
此外，活动也让我更加深入地了解了教师和学生的相互关系。在活动中，我们分别扮演了教师和学生的角色，在教学模拟中相互交流和互动。我发现，仅仅依靠传统的授课方式是远远不够的，要想激发学生的学习兴趣和潜能，教师需要有创新思维和多样化的教学方法。而学生则需要积极参与、保持好奇心和批判思维。这让我明白到，教师和学生是一体的，只有双方相互配合、互相促进，教育才能事半功倍，取得更好的效果。
最后，活动让我明白了教师职业的尊严和使命感。在活动中，我们进行了一次以“我的教师梦”为主题的演讲比赛。在准备及演讲的过程中，我深刻感受到了作为一名教师，可以对学生产生积极的影响，可以改变他们的命运和未来。这种责任感让我充满了斗志和动力，也让我更加珍惜我所拥有的学习机会。作为一名教师，我认为，我们不仅要传授知识，更要培养学生的人格和品质，让他们成为有担当、有理想、有情怀的人。
通过参加“我的教师梦”活动，我深刻体会到了成为一名教师所需要的素质和责任。教师这个职业是充满挑战但又非常有意义的。我将会在今后的学习和工作中，不断提高自己的教学能力，为实现我的教师梦而努力奋斗。相信只要坚持自己的理想，不断学习与成长，我一定会成为一名优秀的教师，为社会培养更多的优秀人才做出自己的贡献。
我的教师梦演讲稿篇三
您说您很普通，您还说您的工作也很平常，但我却不这样认为，我说您很伟大，您的爱象父母的爱一样伟大，我还说您的工作是世界上最美好的职业，但您从不为您的职业而骄傲，却总是很谦虚，默默地奉献着您的一切，有人曾亲切地把学生比喻成花草，把您比喻成辛勤的园丁，您把花园打扮得分外妖娆。
有人曾试探要拉您下海，说那样一月至少万儿八千的没问题，而且还很轻松，可您说啥也不同意；还有人问您，您的工作既辛苦，而且工资又低，您究竟图个啥？可您并不回答，只是一笑了之，或许只有您的同行明白您的意思。
有一次，您让我们大家谈自己的理想，我的理想是当一名威武的警察，可当我看到您那憔悴的面容，我改变主意，为使您高兴，为了报答您，我说我长大以后要从事您所从事的职业，象园丁一样用汗水培育幼苗，当我说完后，我看见您哭了，可我又发现您欣慰地笑了，噢！原来您为我们有这样的理想而激动地哭了。
“长大以后，我就成了您，带着您的期望，带着您的鼓励，踏着您的足迹走下去……”
我的教师梦演讲稿篇四
近日，我参加了学校组织的“我的教师梦”活动。这次活动不仅给我提供了一个展示自己才华的机会，更深深激发了我对教育事业的热爱和对教师职业的向往。通过活动的参与与思考，我体会到了作为一名教师的责任与担当，也明确了自己未来的发展方向。在这篇文章中，我将分享我的活动心得体会，希望能对更多对教育事业感兴趣的人有所启发。
首先，通过参加“我的教师梦”活动，我认识到了作为一名教师需要具备的素质和能力。在活动中，我扮演了一名小学语文老师。我花费了大量的时间准备课程材料，并仔细设计了一堂生动有趣的课程。这个过程让我深刻体会到教师们不仅需要充分的知识储备，更需要注重教学方法的创新和思维方式的培养。在准备课程材料的过程中，我不断查找课程相关的文献和资源，同时也需要思考如何通过有趣的教学方式，激发学生的兴趣和探索欲望。这个过程不仅考验了我的学科知识掌握能力，同时也锻炼了我的创造力和沟通能力。
其次，通过这次活动，我体会到了教师对学生成长的重要影响。在课堂上，我尽力将知识点与生活中的实际应用联系起来，引导学生主动思考与探索。我发现，当学生在我的指导下逐渐掌握了知识，解决了问题并取得了成就感时，他们的自信心和学习动力也得到了极大的提升。这让我深刻地意识到教师不仅仅是传授知识的工具，更是引导学生探索、激发潜能的引路人。作为一名教师，我们要敏锐地发现学生的潜能，用爱心和耐心引导他们成长。
再者，这次活动也让我更清楚地认识到教师这个职业的社会责任。教师不仅仅是教书育人的工作者，更是社会道德的传承者。在活动中，我深思熟虑地为学生讲解了一些道德故事，并引导他们进行讨论，从中汲取教益。我希望学生不仅能在我的课堂上获得知识，更能从中学会对他人的尊重、公正和善良。在现实社会中，教师的影响力是不可低估的。我们要时刻牢记自己的社会责任，用言传身教的方式为学生树立正确的价值观念。
最后，这次活动让我坚定了自己的教师梦想。通过这次亲身体验，我认识到教育事业是一个充满挑战和机遇的领域，同时也是一个能够给人带来成就感和满足感的职业。教师不仅能够在课堂上为学生带来光明的未来，更能从学生的进步中感受到自己的成长与蜕变。我希望通过自己的努力，成为一名优秀的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的一份力量。
总之，在这次“我的教师梦”活动中，我深深感受到了教育事业的魅力，并明确了自己未来的发展方向。我将坚持努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，为实现我的教师梦而努力。虽然道路会充满艰辛与挑战，但我坚信，只要怀揣着对教育的热爱和追求，就一定能走得更远，为更多的学生带来希望和阳光。
我的教师梦演讲稿篇五
阿狸寻找了梦想很久，可是司机伯伯说每个人都会有不同的梦想。阿狸回家问妈妈什么是梦想啊？妈妈说你每天高兴快乐就是我的梦想。
_题记
梦想是天空中的繁星，多得无法衡量，但有的梦想已经暗淡无光，有的还依然明亮；有的梦想已经布满了灰尘，有的梦想始终如一的透彻明亮。
每个人都会有不同的梦想，实现梦想的方式也不大一样，实现梦想的途中有挫折与困难，有艰辛与汗水，有人坚持了，成功了，有人放弃了，失败了。成功的人得到的是鲜花与掌声，失败的人得到的只是有些苦涩的泪水。
我的梦想是当一名教师，因为我听到了这样一个故事，在一个贫困的山区各种机构都不齐全，有的只是一座很旧很破的小学，那里只有区区几十个学生和一位教师。因为那里太贫困了，所有老师都不愿意去那里支教唯有×老师愿意去。他从不感到辛苦，任劳任怨有一天他在教室里讲课，突然发生了火灾，眼看大火马上就要烧到他们班了。他抱起一个孩子往外跑，把孩子放到安全的地方又来抱下一个。这个动作一直持续着持续着，已经有许多同学逃脱了险境，可是还有两个孩子在教室里，他急忙冲进教室里把其中一个孩子抱到安全的地方，等他再次冲进教室时，被烧毁的房梁掉落下来，熊熊大火吞噬了那位同学和老师的身影。而最后那位没有逃脱的同学就是老师的女儿。
这件事深深触动了我的心灵，我的梦想也就是成为像这位老师一样伟大的老师。去帮助身边有困难的学生，在学生身处困境时成为支持他们的动力，老师这个平凡而又伟大的称呼已经深深刻在我的心里。
我的教师梦演讲稿篇六
作为一名教师，我有幸与各个年龄段的学生们相伴成长。多年以来，我积累了许多宝贵的经验和教训，深刻理解到教师不仅是知识的传授者，更是引导学生成长的引路人。在教学实践中，我秉持着一种独特的教育理念，不断探索如何更好地引导学生，帮助他们实现全面发展。通过反思与总结，我从多个方面体会到了作为一名教师的幸福与责任。
首先，我深刻意识到教师要有激情和爱心。作为一名教师，唤起学生的兴趣和潜能是我的首要任务。我常常以学生为中心，设计富有趣味性的课堂活动，引导他们积极参与，激发他们对知识的好奇心和探索欲望。与此同时，我也注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中探索、发现、解决问题。当看到学生们在我的激情和爱心的感染下乐于学习、积极进取时，我感到无比幸福。
其次，我明白学生的学习并不只是死记硬背。教育需要尊重学生的个体差异，在教学过程中灵活运用不同的教学方法和手段，激发每个学生的独特潜能。我常常开展小组讨论、角色扮演、实验操作等灵活多样的教学活动，培养学生的合作精神和创造力。同时，我也鼓励学生提出自己的疑问和观点，激发他们的思考和探索能力。我相信，当学生主动参与到学习中，他们将会更加深入地理解知识，更加自信地面对挑战。
再次，我深知教师的责任不仅是传授知识，更是培养学生的综合素养。我认为，教育应该是全面的、多元的，要注重学生的品德、智慧、体魄以及审美等方面的发展。因此，我注重学生的品德教育，培养他们的道德情操和良好的行为习惯。同时，我也关注学生的身心健康，开展各类体育活动和心理辅导，让他们养成健康的生活方式。我坚信，只有将教育的边界扩展到更广阔的范围，才能真正培养出具有综合素质的社会栋梁之才。
最后，我始终坚持学习和提高自己。教师不应该满足于现有的教学方法和知识结构，而应不断学习、创新，与时俱进。我会经常参加各类培训和教育研讨会，了解最新的教学理念和方法。同时，我也与其他教师交流经验，取长补短，不断完善自己的教学能力。正是通过不断学习与提高，我能更好地适应学生的需求，提供更加优质的教育服务。
总之，作为一名教师，我深刻认识到教育事业的重要性和责任感。我将继续坚持以学生为中心的教育宗旨，注重培养学生的潜能和创新精神。同时，我也将继续提升自己的专业能力，以更好地服务于学生的成长。我相信，只要我们用爱心和激情去教育，每个学生都将成为独立思考、勇于追求梦想的社会栋梁之才。
我的教师梦演讲稿篇七
我的爸爸是一位小学语文教师，因为从事二十多年的语文教学的缘故，所以我的名字里也有了个“语”字。爸爸今年四十岁了，身材高瘦，外表朴实无华，平凡得就像路边的一棵草。
从我懂事起，爸爸给我的印象就是工作很拼。我也没少埋怨爸爸。可每次他总说：“爱自己的工作，快乐就好。”今年5月的一天，天气炎热。课间，我恰好路过爸爸班的教室。教室里静悄悄的，咦！爸爸竟然伏在讲台上！这大热天的还穿着件长袖外套。我正纳闷。只见爸爸抬起头说：“同学们，做完课堂练习的抓紧交到老师这儿来，加油！”抬头的一瞬间，他的脸色似乎很难看。
放学回到家，爸爸马上瘫软地躺在床上。“爸爸怎么了？”妈妈“嘘”了一声，“别打搅他，这几天，他班的副班主任请假了。爸整高烧了一整天。”这时，我才知道爸爸工作起来真是拼了。有时从学校带回家里的试卷、作文，一摞一沓的堆满办公桌，一工作起来就不管不顾自己。
爸爸除了忙班里的事儿，回家还得加班完成学校布置的工作。多少次，他坐在电脑桌前填报各种表格，舍不得停下手来吃饭。我总爱跟他开起玩笑，“‘李总理’，该吃饭啦！”。
一天放晚学，说好了晚上我们一起逛园博园的。“铃……”爸爸的手机响了。隐约中我听到有学生意外受伤。“什么？在市医院急诊科吗？右手骨折？……”挂完电话，爸爸把我揽在怀里，满脸愧疚，“一个哥哥放学回家的路上出了点意外，摔伤了，爸爸得去一趟。”说完就急匆匆地下了楼。唉！答应好的事又泡汤了。直到夜里十二点多，爸爸才拖着疲惫的步子回来。之后，我每次走过爸爸班教室，常常能看到他利用课间给那位受伤的哥哥辅导功课。又到一年的九月，这是个鲜花簇拥的季节。一群群毕业出去的哥哥姐姐不约而同地回到学校，给爸爸献上一束束芬芳扑鼻的鲜花和精美的贺卡，那一刻，他脸上洋溢着满满的幸福。而我这个女儿也终于明白爸爸幸福的真谛。 生活中的爸爸知识渊博，多才多艺，严肃而又幽默。在他的书柜里尽是古今中外的名著典藏，时间久了我也被“传染”成了小书迷。有时，平常的话经他嘴里说出来总能让人捧腹大笑。
这就是我的小学教师爸爸，虽然带着个平凡的“小”字，可他管的却是学生一辈子的事。
我的教师梦演讲稿篇八
第一段：引入教师心得体会的重要性（大约200字）
作为一名教师，多年来我一直在教育事业的前线工作。教师是一支重要的力量，他们不仅仅承担着教育学生的责任，更是肩负着培养下一代的重任。在这个过程中，每个教师都会有自己的体会和感悟，这些心得不仅能够总结经验，更能够激发教师的教育热情。因此，我认为分享我的教师心得体会是非常有益的，不仅可以使我自己进一步思考和深化教育理念，也希望能够给其他教师提供一些有价值的参考。
第二段：教师心得体会之于师生关系的影响（大约200字）
教师心得体会对于师生关系的影响是深远的。首先，我认识到与学生建立积极、平等、真诚的关系非常重要。每个学生都是独一无二的个体，我们不能仅仅把他们当作学习成绩。通过关心学生的成长、鼓励他们参与课堂活动、倾听他们的需求和问题，我们可以建立起良好的师生关系，从而更好地影响他们的学习和成长。其次，我深感教师应该是学生的引导者和榜样。通过自己的言传身教，培养学生正确的价值观和意识形态，使他们成为具有社会责任感和创造力的公民。
第三段：教师心得体会之于课程设置和教学方法的改进（大约200字）
教师心得体会对于课程设置和教学方法的改进有着重要的意义。首先，我深感课程设计要关注学生的需求和兴趣。一个引人入胜、有趣的课程能够激发学生的学习热情和主动性。因此，我在课程设计中尽量增加有趣的实践活动、案例分析和讨论，以吸引学生的注意力和参与度。其次，教学方法的灵活性也是教师心得体会的重要内容。不同学生有着不同的学习方式和习惯，因此，我们需要灵活运用不同的教学方法和手段，以满足学生的多样化需求。通过不断改进和创新教学方法，我们能够更好地促进学生的学习效果和兴趣。
第四段：教师心得体会之于教育理念和职业发展的转变（大约200字）
教师心得体会对于教育理念和职业发展的转变有着重要的作用。在教育实践中，我们会不断经历挫折和成功，不断面对各种问题和困惑。通过总结和分析教师心得体会，我们可以深入思考自己的教育理念和职业发展。例如，我曾经认为传授知识是教师的首要任务，然而，通过与学生的交流和反思，我逐渐意识到培养学生的综合素质和创新能力才是真正的目标。在职业发展方面，教师心得体会也能够帮助我们认识到自己的优势和劣势，并在职业道路上做出更准确的选择。
第五段：教师心得体会的总结和展望（大约200字）
通过分享我的教师心得体会，我能够更好地发现自己在教育实践中的不足和问题，同时也能够将自己的经验和观点传递给其他教师，共同进步。同时，我也期待在未来的教育实践中能够不断总结并完善自己的教师心得体会，与其他教师一同努力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。尽管教师心得体会是一个漫长和不断变化的过程，但只有不断总结和分享，我们才能在教育事业中不断进步和创新。
我的教师梦演讲稿篇九
在教过我的所有老师中，有一位老师让我不得不感激她，那就是——史丽英，我的班主任老师。她用全部的爱心和耐心来教我们，也是她让我克服了心理障碍，增加了自信，有勇气去面对老师，说我的心里话、我的感受和想法。
史老师，梳着干练的短发，浓浓的眼眉下有着一双炯炯有神的眼睛，看起来很严肃。
记得，在上学期快要期末考试的时候，由于我的视力不好影响期末复习，妈妈跟老师说了，史老师马上就把我的座位调到第一排。当时我十分惊讶，我真没想到史老师会马上帮我调座位，我非常感谢史老师。您平时看起来很严厉，但却非常关心我们，而我们似乎都不是很关心自己，上课说话、溜号、做小动作、不注意听课，老师你还那么关爱我们，我们真是不争气呀！浪费了您那一片良苦用心。
新的学期来到了，我仍是坐在第一排，虽然看黑板很清楚，但是我个子很高，在第一排很匝眼，又太影响后面的同学了，不太好！所以我还想再跟老师说一下换座的事，可是心里却总觉得这样麻烦老师不好，不应该这样做。我犹豫了很久，终于在一个早自习上，把事情说了出来。没想到的是，史老师不但没有生气，还很和蔼的给我讲道理，老师把她的难处告诉了我，同时也告诉我无论有什么事情都可以跟老师说，不要害怕，老师会尽力帮你的。这次老师又帮助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心还犹豫不定，手比冰块还要凉……经过几分钟的心理斗争，才开口说。 我对您的印象也彻底的改变，从严厉到和蔼，从害怕到喜欢。是史老师让我战胜了，我的胆小、懦弱，让我变得勇敢，增加了自信。有勇气对老师说我想说的话。
感谢您史老师，不是您对我的爱心、鼓励和谆谆教导，我是无法这么快的成长起来，您是一把雨伞，为我遮风挡雨；您是我人生的指路灯，为我照亮前进的方向；您是我飞翔的翅膀，让我飞向理想的未来。
我的教师梦演讲稿篇十
作为一名教师，我深知自己肩负着教育下一代的重任。在这个充满挑战的职业中，我不断锤炼自己，总结经验，不断进步，也收获了许多心得体会。在我的教师生涯中，我深刻认识到尊重学生、激发学生的兴趣、注重与家长的良好沟通等因素对教学的重要性。以下是我关于自己的教师心得体会的总结。
首先，我深刻认识到尊重学生的重要性。每个学生都是独立的个体，都有自己的特点和需求。作为教师，我要学会尊重他们的个性，理解他们的差异，给予他们足够的空间和尊重。我清楚地明白，当学生感受到尊重和被理解时，他们会更加积极投入学习，更有动力去实现自己的潜力。因此，我经常与学生进行交流，关注他们的思想和情感状态，以便更好地理解他们并给予正确的指导和帮助。
其次，激发学生的兴趣是培养学生的主动性和创造力的重要途径。我深刻认识到学生对知识的兴趣是学习的最好动力。作为教师，我要通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生的好奇心和探索欲望，让他们主动参与到学习中来。例如，在数学课上，我鼓励学生通过游戏和实践来学习概念和技能，让他们在实际操作中体会到数学的乐趣。在语文课上，我组织学生进行小组讨论，激发他们的思考能力和表达能力。这样的教学方法可以使学生更加主动地学习，提高他们的学习效果。
同时，注重与家长的良好沟通也是我在教育过程中不可忽视的一环。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。与家长保持良好的沟通有助于更好地了解学生的家庭背景和情况，为学生提供更全面的教育。我们可以通过家长会、家庭作业本等方式与家长沟通，了解学生的学习情况，共同讨论学生的学习问题和解决方案。此外，我还会经常给家长发短信、电话或发送邮件等形式，及时将学生的学习情况告知家长，与他们保持密切联系，共同关心学生的成长。
作为一名教育者，我深知自己需要不断学习与进步。只有不断充实自己，才能更好地教育和引导学生。因此，我积极参加各种教师培训和教学研讨会，不断充实自己的专业知识和教学技能。我也努力与其他教师保持交流，分享彼此的经验和教学方法，共同进步。我还定期对自己的教学进行反思和总结，发现自己的不足之处并进行改进。通过这样的不断自我提高，我相信我的教学会越来越出色，对学生的教育也会越来越有成效。
总之，我的教师心得体会可以概括为尊重学生，激发学生的兴趣，注重与家长的良好沟通，以及不断学习与进步。每个教师在教育工作中都会有自己的体会和感悟，这些心得不仅是教育教学经验的总结，更是一种成长的记录和反思。我相信，只要教师们不断学习和坚持探索，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
我的教师梦演讲稿篇十一
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家好，今天我所要演讲的题目是《》。
其实，我挺喜欢做梦的。
其实，他们经常说我长得就挺像一场梦--噩梦。
其实，我不光喜欢做梦。当然了，尤其喜欢做美梦。
其实，我还有梦想。
真的，（别笑）从小就有。
我爸爸是老师，我妈妈是老师，我舅妈是老师，我姐姐是老师。真没想到，我老泰山是老师，我老婆，竟然也是老师。
看来，我命中注定要当一名老师。因为，村里上了年纪的那位抗过美援过朝的老太爷说，我爸爸的爷爷是私塾先生。
英国的心理学家高尔顿告诉我：这是由先天的遗传基因决定的！高尔顿，我没见过。但是他的《遗传决定论》，我听说过。
也许，正是因为这些乱七八糟的遗传什么论吧，打小跟小伙伴们在一起玩耍，我就特喜欢扮作老师。除了我之外，谁要是扮老师，我跟他急。我有他们都没有的得天独厚的条件：虽说他们也都是以红色的铁皮大门当黑板，可我家有现成的粉笔！
就这样，我从小就做着属于我的幸福而又懵懂的教师梦。
高考结束后，要填志愿。我爸非常严肃地让我填报几个师范类的学校：我很听话，我很乖，我报了--没录取。幸好当时还偷偷报了一个非师范的专业，于是，我孤身一人坐火车去了一千九百五十华里外的湖北。
大四那年，我在图书馆自修室安安稳稳踏踏实实地待了一个月复习教育学、心理学，参加当地教育局组织的教师资格考试。我们班五十人报了名，最终全部合格通过的就五人，我算五分之一。
毕业前，学校学工处的领导找我谈话，问我有无留校意向。我说，兹事体大，我得先征求下父母的意见。结果，父母一致同意：让我回家。我很听话，我很乖。因为，“父母在，不远游”。
于是，我选择了回家。天哪，这个小学老师，我考了三年才考上！
第一年，本专业招17人，我差2分入闱进面试。
第二年，本专业招14人，我差1分入闱进面试。
第三年，本专业招4人，我--不想考了。本专业有二百七十多人报名，太难考了。
我妈说：试试就能行，争争就能赢。
谢谢我妈，我真行，我赢了。被录取的四个人里，就我一个本科。另外三位，全是研究生。
就这样，在去年，我给自己一直想要当一名光荣的人民教师的梦想划上了一个圆满的句号。
句号的出现，意味着一个梦想的结束，同时却又昭示着新的希望的开始。
不错的，我想我又该做梦了。我现在的梦想就是努力成长为一名合格的人民教师。虽然，我今年无比荣幸得荣膺“优秀教师”的荣誉称号。我知道，我做得还不够，起码在教师岗位上的工作还不够好，成绩还不够突出，表现还不够优秀。在此，衷心地感谢各位领导和同仁们的抬爱以及呵护。
我坚信，坚持自己这份天底下最灿烂辉煌的事业，在普通平凡的教育工作岗位上发挥自己的光与热，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断地应用到教书育人的实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现而努力奋斗。
再次感谢各位领导、同仁，与我一起分享《》，谢谢！
我的教师梦演讲稿篇十二
第一段：乡村教师是祖国育才的重要力量，也是点燃乡村希望的火种。作为一名乡村教师，我有幸亲眼目睹了祖国教育的巨大变革。乡村教师的工作并不轻松，但我深感荣幸，因为能为祖国培养出更多优秀的未来。在这个过程中，我有着许多的感悟和心得体会。
第二段：乡村教师的使命不仅仅是传授知识，更要助力学生成长。我发现，乡村学生的心智发展与城市学生有所不同。他们的成长需要更多的关注与引导。我将他们当作自己的孩子，用心去倾听他们的忧愁和困扰。通过与学生建立良好的师生关系，我鼓励他们勇敢面对困难，树立正确的价值观，并与他们共同努力，帮助他们实现人生目标。
第三段：作为乡村教师，我感到最大的成就是看到学生成长的喜悦和进步。尽管他们背负着艰辛的生活，但仍然坚持不懈地学习。我通过强化他们的自信心和自尊心，激发他们的学习热情。我将我的教学与生活经验融入课堂，让学生感受到知识的魅力和实用性。在他们取得进步、获得认可的同时，我也被他们的成长深深感动。
第四段：乡村教育的改革是乡村振兴的关键所在。我深信，只有优质的教育资源才能带给孩子们更广阔的发展前景，激发他们的创造力和创新精神。因此，在我的工作中，我积极参与学校的改革和发展，争取更多的教育资源。我与同事们密切合作，共同研究如何通过创新的教学方法，提高学生成绩和素质。我坚信，只有通过不断的实践与探索，才能让乡村教育真正蓬勃发展。
第五段：作为一名乡村教师，我深刻体会到了祖国教育事业的伟大与重要。在这个过程中，我不仅成为学生的启迪者，更在他们身上获得了巨大的力量和鼓舞。在我看来，乡村教师是祖国的希望，我们需要用一颗敬畏和热爱的心去投身到乡村教育事业中。唯有如此，我们才能真正点燃乡村希望，为祖国的未来创造更加美好的明天。
总结：乡村教师是祖国教育的基石，他们肩负着培养未来一代的重任。这是一项伟大且崇高的事业，需要乡村教师们坚守初心，用爱和耐心去传播知识，并助力学生的成长。作为一名乡村教师，我深感自己肩负着祖国的希望，我将永远坚守这份职责，为乡村教育事业做出自己的贡献。
我的教师梦演讲稿篇十三
我是一名教育战线上的普通教师，一名坚守了六年教育梦的追梦青年，但跟其他教师相比，我却又有一点点特殊，因为我是一名男幼儿教师――幼师群体中万分之七中的一份子。从业以来，我一直很享受这份独特职业所带来的独特幸福感。当初之所以选择这份职业，只因为我挚爱这片热土――学前教育，因为一个单纯的理由――喜欢孩子，因为一个最淳朴的初衷――和孩子共同成长。从踏入幼儿园的第一天开始，我就告诉自己：一定要做一名出色的男幼师！
通常认为男幼师可能不如女幼师温柔，第一印象会给人以严肃感，如何让他们喜欢自己是第一关。幼儿教师面对的是一群3――6岁学龄前的孩子，他们活泼可爱，他们天真无邪，他们朝气蓬勃，他们是一群快乐的小鸟，他们是潜力无限的白板，作为启蒙教师的我们，是多么幸运。而作为一名男幼师，如何让孩子喜欢自己则是第一关。所谓“亲其师、信其道”，一个老师要想让孩子喜欢他的课堂，首先要让孩子喜欢这个老师。作为最纯真的孩子，他们会把喜欢写在脸上、放在嘴上，因此做一名让孩子喜欢的老师并不难，方法只有四个字：将心比心。只有真正从心底里俯下身与孩子交流，用心沟通，用爱滋润，才会收获和谐的师幼关系，以及意想不到的感动与幸福。
记得大学毕业刚开始实习时，因为对幼儿园和幼儿的了解仅仅限于理论层面，对幼儿园一日常规也不甚了解，所以在各方面都有所不适应，所幸有园领导、老教师的指导，特别是活泼可爱的孩子们彻底激发了我的工作热情，哦，不，是激情，很快我便与孩子们打成了一片，他们口中的“贾老师”也很快变成了“贾爸爸”“灰太狼老师”，得到孩子、家长、同事的认可，成了园里的人气老师，同事笑说我是“横刀夺爱”，因为现在孩子们的心中仿佛只有我一个老师了，刚出校门踏入社会便得到了肯定，我很享受这份独特的职业幸福感。
俗话说：“劳逸结合”，业余时间，我创建了“莱州教师行天下协会”，会员多达60余人，工作旅行两不误，身心都在充满正能量的路上，岂不快哉！
作为一名男幼师，我将自己的角色定位一分为三：教师、朋友、父亲。教师――教给他们基本的生活技能，培养他们良好的生活习惯，激发他们的求知欲；朋友――与他们谈天说地、嬉戏玩耍，偶尔开一些无伤大雅的玩笑，有时孩子会突然跑过来跟我说：“贾老师，你昨晚是不是尿裤子啦？”逗得所有孩子哈哈大笑。岂不快哉！父亲――现在父爱教育严重缺乏现象已成为社会公众关注的焦点，面对孩子，我与他们惺惺相惜，在给予他们正确爱的同时，更注意培养他们的规则意识、冒险精神和阳光性格，陪孩子走自己的路，又是何等惬意！孩子们口中的“贾爸爸”让我倍感温暖，“贾老师，上你的课真是爽歪歪啊！”这是一个小女孩对我说的话，我把它视为对我课堂的最高评价，也是最大的鞭策！
众所周知，男幼师在数量上与女幼师根本不可同日而语，因此社会各界对男幼师的认识并不全面，对男幼师也不见得完全信任。在前年送大班毕业班时，我给孩子们写了一首送别诗，诗中说道，每个孩子对于家长来说，都是唯一，都是百分之百，所以老师不敢怠慢这份责任。新学期伊始，我从家长手中接过孩子，同时也接过来一份沉甸甸的责任，望子成龙，望女成凤，那么“如何让家长放心”就成了我常常思考的问题。而最终，我也总能通过细致入微的保教、精彩纷呈的课堂、开诚布公的交流让家长知道，把孩子交给我、交给我们幼儿园，他们完全可以放宽心。当看到《泰安日报》主编（也是幼儿家长）撰写的一篇《了不起的贾爸爸》时，当听到现在所带班级家长对我说：“贾老师，说实话，今年开班时我们第一次见到男老师做孩子班主任，我们既感到惊讶又感到担忧，但现在我们真的很佩服您，真没想到一个男幼师比女老师都会带孩子！”我内心充满了感动，同时也感觉自己肩上的责任更大了，家长如此信任、如此爱戴，我有什么理由不努力！
关于特殊儿童，我也有话要说。我认为转变一个特殊孩子的意义要远远大于带十个正常孩子。通常认为特殊儿童是家长的心病，也是老师的烦恼，其实不然，要知道，每个孩子生来都是天使，只不过有人起飞早，有人起飞晚，有的人翅膀受伤而已。作为一名幼儿教师，我们的责任与价值就是帮助他们腾飞，不让任何一个孩子掉队。孩子进步了，家长自然高兴，我们也完成了自己的责任，一举多得。因此，为了更好地让家长放心，请多给特殊儿童一些关心和爱。
客观上讲，男幼师的可借鉴经验相对较少，因此男幼师需要更注重在专业上让自己快速成长。终身学习，是教师职业道德规范对我们的要求，也是我对于自己的职业规划。既然选择了教师这一职业，那么就不能有“当一天和尚撞一天钟”的想法，从新老师到合格老师再到优秀教师，这是实现教师专业成长的一条必经之路，做一件事情，要么一点不做，要么做到极致。仔细想想，我们专业成长的机会何其多，这节课我怎样组织可以更严谨？这本书最值得我学习的是什么？这个报告最值得我借鉴的是什么？多一次反思，就多一次充电，多一次提高，应善于享受成长的快乐。
一直感到自己很幸运，几年的工作经历让我在幼教这个领域里成长成熟了很多，结识了更多的优秀同仁，增长了见识，提高了能力，锻炼了意志。工作之余，最大的爱好便是运动、读书写作，运动可以强身健体，读书可以净化心灵，写作可以提升品位，除了繁忙的日常工作，我担任了山东学前教育网特邀通讯员、中国幼教网专栏作者、超级版主，到目前为止，我已经在中国幼教网、山东学前教育网，中国幼教杂志等幼教媒体发表各类文章110余篇，在莱州《教学研究》发文4篇，在文学类期刊发文4篇，虽然这些都微不足道，不足挂齿，但这些都是对我坚持读写最好的鞭策，因为年轻没有什么不可以！俗话说：“劳逸结合”，业余时间，我创建了“莱州教师行天下协会”，会员多达60余人，工作旅行两不误，身心都在充满正能量的路上，岂不快哉！
古有木兰从军营，今有男儿入幼教。成为一名出色的男幼师，是我的一个目标，一盏明灯，一种动力，更是一生不懈的追求！虽然我目前只是一名乡镇中心幼儿园教师，但我相信只要有梦就有未来，扎根农村幼教，且行且珍惜！
我的教师梦演讲稿篇十四
第一段：教师的使命和境界
教师是一种神圣的职业，他们承担着培育未来一代的重任。一个优秀的教师不仅需要具备很好的教学能力和知识背景，还需要拥有崇高的师德和高尚的情操。教师的境界即指的是他们在教育教学中所展现的道德和情感的修养。
第二段：教师的人格魅力
一个高尚的教师必须具备高尚的品格和人格魅力。他们应该是学生们楷模的典范，这样才能够影响和激励学生。良好的人格是一个教师长期以德服人的基础。教师应该做到诚实守信、辞章有礼、举止大方，以身作则的示范作用，在学生心中树立起权威和崇高的形象。
第三段：教师的爱心与耐心
教师的爱心是他们最重要的品质之一。作为一个教师，只有具备满满的爱心，才能够真正关心和关爱每一位学生。教师应该理解并照顾到每个学生的个别差异，并根据每个学生的特点制定相应的教学方案。同时，在教学中，教师还需要具备耐心，因为每个学生的学习进度和方式都有所不同，教师必须有耐心地引导和辅导学生，使他们能够充分发展自己的潜能。
第四段：教师的自我修养
教师是学生们学习和生活的引路人，他们在正能量的引领下，才能够对学生产生积极的影响。为了成为一个优秀的教师，不仅需要不断提升自己的教学能力，还要注重个人的修养。教师要通过广泛阅读来丰富自己的知识和文化底蕴，注重培养自己的情感和艺术修养。只有教师拥有了高尚的情感境界和广博的知识背景，才能够更好地引导学生，成为他们的全人发展的指导者。
第五段：教师的社会责任
教师不仅在课堂上教书育人，还有着重要的社会责任。作为栋梁之材的培养者，他们需要通过自己的带动和影响，培养出一个个有道德、有责任心的新一代。教师们应该帮助学生建立正确的价值观和人生观，引导他们走上正确的人生道路。同时，教师也要积极参与到社会的各种公益和志愿活动中，以自己的力量为社会进步作出贡献。
总结：
作为一个教师，要想担当起培育未来的重任，就必须不断提高自己的素质和境界。只有具备高尚的师德情操、热爱学生、关心他们的成长、注重个人修养，并肩承担起社会责任的教师，才能够真正成为学生心中的楷模和良师益友。
