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垃圾分类的活动感想篇一
近年来，随着环保理念的普及，垃圾分类成为了人们日常生活中的重要一环。在这个背景下，学校为了培养学生良好的环保意识，举办了一系列的垃圾分类校园活动。通过参与这些活动，我深切地体会到了垃圾分类的重要性，并获得了一些宝贵的经验与教训。
首先，这些活动让我意识到了垃圾分类对环境的积极影响。在之前，我对垃圾分类的认识仅停留在听说阶段，没有真正地意识到它的重要性。但是通过参加这些校园活动，我亲身体验到了垃圾分类对环境的改善作用。例如，我们在活动中组织了垃圾分类小组，每天负责收集和分类校园中的垃圾。经过一段时间的努力，我们发现，只要大家养成了垃圾分类的习惯，可以有效地减少废纸、塑料和厨余等垃圾的产生，塑造一个更清洁、美丽的校园环境。
此外，我还发现，垃圾分类校园活动有助于培养学生的环保意识。垃圾分类是一项需要大家共同参与的事业。在活动中，我们每个人都要有责任心，主动参与到垃圾分类的工作中。在开始时，很多同学对垃圾分类持有怀疑态度，认为这是一项繁琐且无趣的工作。但随着时间的推移，大家慢慢体会到了垃圾分类的重要性，开始主动做起来。通过这些活动，我们不仅学到了垃圾分类的技巧，还树立了环保的观念，培养了环保的意识。
然而，在参与垃圾分类校园活动的过程中，我也遇到了不少的困难和挑战。首先，垃圾分类需要准确地判断出每种垃圾的属于。这对我们的垃圾分类小组来说是一项巨大的挑战。每天有大量的垃圾要进行分类，对于我们的识别能力提出了很高的要求。在刚开始的时候，我们经常把垃圾分类错误，导致垃圾无法正确处理。但是通过不断地学习和实践，我们的垃圾分类水平逐渐提高，分类错误的情况也逐渐减少了。
另外，垃圾分类的推广也面临着不少问题。虽然我们在校园内积极宣传垃圾分类的重要性，但是仍然有一部分同学并不愿意配合，甚至故意破坏垃圾分类的工作。这给我们的推广工作增加了不小的阻力。但是，我们并没有气馁，通过不断与同学们进行交流和沟通，向他们解释垃圾分类的好处，并鼓励他们加入我们的团队，一同推广垃圾分类。经过一段时间，我们终于收到了显著成效，越来越多的同学开始参与到垃圾分类工作中来。
总的来说，垃圾分类校园活动给了我很多思考和体会。通过参与这些活动，我深刻体会到了垃圾分类对环境的重要性，并意识到自己作为学生应该主动参与到垃圾分类工作中来。同时，我也对垃圾分类的困难和挑战有了更深的了解，并通过不断学习和切实行动，改善了自己的垃圾分类水平。在未来，我将继续努力，积极推广垃圾分类的理念，为创造一个更美好的环境而努力奋斗。
垃圾分类的活动感想篇二
垃圾分类是当今社会亟待解决的环境问题之一，为了引导人们养成良好的生活习惯，学校联合社区组织了一次垃圾分类活动。在这次活动中，我深切感受到了垃圾分类的重要性，也对自己的行为进行了反思和改进。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，这次垃圾分类活动增强了我的环保意识。通过参与活动，我了解到如果垃圾没有正确分类处理，会对环境造成严重的污染。纸张类垃圾随意丢弃会导致森林被过度砍伐，土壤和水源被污染；厨余垃圾若不妥善处理会产生恶臭和有害菌，危害人们的健康；塑料和玻璃垃圾难以降解，会造成地球资源的浪费和不可逆转的破坏。通过这次活动，我深刻认识到自己应该承担起保护环境的责任，从每一次垃圾处理开始，切实做到垃圾减量与分类。
其次，这次垃圾分类活动培养了我积极参与社区活动的意识。作为一名社区居民，我在日常生活中关注自己的利益，很少主动参与社区活动。这次垃圾分类活动让我意识到，只有积极参与社区建设，才能真正改善自己的生活环境。垃圾分类是一个长期而复杂的过程，需要居民的共同参与和努力。通过这次活动，我明白了自己作为社区居民的责任和义务，今后会更加积极地参与社区的各项活动，为社区的建设贡献自己的力量。
再次，这次垃圾分类活动鼓舞了我对环境保护的信心。在活动现场，我看到了一些居民对垃圾分类的态度和行为进行了积极的改变。有人开始主动将垃圾分成不同的类别，有人自发组织了志愿者团队帮助老年人进行垃圾分类。这些改变让我明白，只要每个人都能从自己做起，用心对待环境，我们一定能够为改善环境发挥积极的作用。通过这次活动，我获得了对环境保护的信心，相信只要每个人都行动起来，我们一定能够创造出一个更美好的环境。
最后，这次垃圾分类活动让我更加深入了解了垃圾分类的方法和技巧。活动中，专业人员向我们介绍了垃圾分类的原则和方法。我了解到，垃圾分类首先要将可回收垃圾与不可回收垃圾分开，然后再将可回收垃圾按照玻璃、塑料、纸张等分类；厨余垃圾要进行妥善处理，最好进行堆肥或者沼气的利用；有害垃圾要单独放置，以免对环境和人体造成危害。通过学习和实践，我掌握了正确的垃圾分类技巧，并将其运用到日常生活中。我相信通过这次活动，我不仅提升了自己的垃圾分类意识，也为身边的人传递和分享了这些知识。
总之，这次垃圾分类活动让我深刻认识到垃圾分类的重要性，树立了良好的环保意识，并鼓舞了我积极参与社区活动的信心。通过这次活动，我也掌握了垃圾分类的方法和技巧，为自己和身边的人提供了指导和帮助。我相信，在社区居民的共同努力下，我们一定能够改善环境，实现可持续发展的目标。垃圾分类不仅仅是一项行动，更是一种生活态度，我将把这种态度贯彻到日常生活中，与身边的人一起共同守护我们的家园。
垃圾分类的活动感想篇三
为全面贯彻落实市委、市政府关于推进垃圾分类工作的具体部署，普及生活垃圾分类知识，提高生活垃圾分类意识，引导形成生活垃圾分类投放习惯，营造“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参与”的良好氛围，根据市城管局、市教育局联合下发的《关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知》要求，请各校充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动。活动要求如下：
通过“xx教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类知识。
(一)各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动，指导垃圾分类方法，如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等，培养学生生活垃圾分类投放习惯。
(二)通过黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量。对于垃圾分类创新性做法，可发布到xx县教育体育网进行宣传推广。
突出垃圾分类意识和习惯的培养，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作。
垃圾分类的活动感想篇四
垃圾分类，你我有责
组长：xx
副组长：xx
各部门负责人（成员）：xx、xx
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
20xx年x月x日
1。知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2。在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4、所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
1、xx幼儿园垃圾分类工作小组
组长：
成员：
2、召开全体教职工大会
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、led横幅等形式大力宣传
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
（一）幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
（一）分类垃圾桶配备
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
（二）垃圾收集的方法
1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
（三）统一分类收集时间
1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
（四）反馈监督检查
由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。
垃圾分类的活动感想篇五
为认真落实号文件，全面提高生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。
一、总体要求
xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和武进区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《生活垃圾分类实施方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。
二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础
重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。
三、生活垃圾分类工作推进基本情况
(一)前期准备
1、建立xx个垃圾分类试点小区，、和xx小区。
2、在试点小区中开展大型宣传活动xx次，发放宣传品xx余份。使居民知晓率达到100%。
(二)制订方案，健全机构
xx社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。
(三)着力宣传，营造氛围
垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。
(四)注重实效， 有序实施
按照实施方案，广场计划发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶组;发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶组;发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶组。xx月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至，预计xx月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。
四、下一步工作计划
1、做好环境整治工作。从xx月份开始，各社区、物业积极开展市容和环境整治，并取得了一定的成效。为开展生活垃圾分类工作奠定了坚实的市容环境基础。下一步，将继续巩固整治成效，以社区为单位，组织开展主次干道、住宅小区、综合市场周边市容环境的全面督查。
2、加大垃圾分类宣传力度。充分利用市、区媒体资源和户外广告资源，大力宣传生活垃圾分类标语、标识，推广垃圾分类基础知识，营造良好的社会氛围，提高广大群众的垃圾分类意识，发动广大群众积极参与垃圾分类。
3、加快垃圾分类设施的投入建设。按照实施方案的要求，因地制宜，合理配置分类垃圾桶、分类亭、分类收集车辆等设施，确保按期完成任务。
4、全面启动垃圾分类试运行。垃圾分类试点工作启动以后，为使垃圾分类达到预期的目标，按照垃圾分类具体操作流程，社区垃圾分类工作人员实行全程指导、跟踪督促，逐步建立了分类投放、分类收集、分类运输的良好模式。
5、落实责任强化考核力度。对照年度目标要求，组织考核验收;总结工作经验，梳理问题不足;查漏补缺，完善机制措施，为下一步推进垃圾分类工作积累经验。
垃圾分类的活动感想篇六
最近，我参加了一次培训垃圾分类活动，在这次活动中，我学到了很多有关环保的知识，并且深刻领会到了垃圾分类对于保护环境的重要性。在这里，我要分享一下我个人的心得体会。
第二段：对垃圾分类的理解和认识
之前，我对垃圾分类知之甚少，只知道应该将垃圾扔进垃圾桶，但并未了解具体的分类要求和方法。通过这次培训活动，我知道了垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。并且对于不同种类的垃圾应该如何处理也有了更加清晰的认识。我意识到了错误将可回收物和其他垃圾混放在一起会对环境带来多大的危害。
第三段：对个人生活和工作中的垃圾分类的改变
在过去，我习惯将所有垃圾都扔进同一个垃圾桶，而现在，我根据垃圾的种类选择合适的垃圾桶进行分类投放。我经常关注报纸、饮料瓶等可回收物的回收时间，并按时放置在可回收物的垃圾桶中。对于厨余垃圾，我在家里增设了一个小型的厨余垃圾桶，将剩饭剩菜和果皮等厨余垃圾放入其中。同时，我还注意区分有害垃圾和其他垃圾，并将其投放到相应的垃圾箱中。通过这次活动，我将垃圾分类积极融入到了日常生活和工作中，对环境保护做出了自己的贡献。
第四段：培训垃圾分类活动对于环境的积极影响
培训垃圾分类活动不仅仅是为了教育我们如何正确地分类垃圾，更是为了让我们认识到垃圾分类对环境保护的积极影响。当我们将可回收物投放到相应的垃圾桶中进行回收后，这些废物会被重新利用，减少了大量的资源浪费和能源消耗。将厨余垃圾进行分类处理后，可以通过堆肥等方式转化为有机肥料，用于种植和农田的肥料需求。而不正确处理的垃圾，尤其是有害垃圾的排放，会对土壤和水源造成严重的污染。因此，通过垃圾分类的行动，我们可以减少环境污染，保护生态环境。
第五段：提升个人环保意识并影响他人
通过参加垃圾分类培训活动，我不仅在行动上改变了垃圾处理的方式，更是在思想上提升了环保意识。垃圾分类活动对我来说是一次积极的教育和启示，让我意识到个人的行动可以对环境产生积极的影响，我也将此作为一种责任和义务，积极影响身边的人，让更多的人加入到垃圾分类的行动中。我相信只有通过个人的努力和坚持，才能够真正实现垃圾减量和资源回收的目标，为美丽的地球做出自己的贡献。
总结：
通过这次垃圾分类培训活动，我对垃圾分类有了更加深刻和全面的认识。我改变了自己的行为方式，将垃圾分类的概念融入到日常生活和工作中，为保护环境出一份力。同时，我也意识到个人的行动能够对整个社会产生积极的影响，通过积极宣传和引导他人参与，增强了公众对垃圾分类的认知和意识。希望通过更多这样的培训活动，垃圾分类在社会中的普及度和影响力能够不断提升，让垃圾分类成为每个人都参与的环保行动。
垃圾分类的活动感想篇七
x月26日上午，在成都市温江区永盛镇永盛场社区人声鼎沸，来自机关党员代表、企业代表、居民群众、保洁人员、镇综合管理大队约150人在这里共同参与了一场主题为“一点分类、聚成绿洲”的垃圾分类公益倡导活动。
活动现场进行了集体签字仪式、垃圾分类现场演示、互动游戏、知识问答等小活动，该镇党委委员、副镇长孙启华同志向镇居民发出分类倡导，让群众更直观了解垃圾怎样分类以及分类回收利用的好处，进而引导广大群众积极参与到垃圾分类的生活实践中来。
此次活动，是为了进一步推进永盛镇垃圾分类工作更加有效的具体措施之一，下一步，永盛镇党委、政府将进一步加大垃圾分类工作推进力度，做到在宣传、硬件建设、责任分工等方面深入抓好落实，做到“宣传到位、设施到位、责任到位”，下半年将在全镇范围内新增5个垃圾分类试点点位，以点带面带动更多的`人主动参与进来，为营造更加美丽和谐的生活环境打下坚实基础。
垃圾分类的活动感想篇八
段1：引言（200字）
垃圾分类是我们应当重视的一个环保议题。为了更好地推进垃圾分类工作，我参加了一次关于培训垃圾分类活动的学习和实践，收获颇多。在这次活动中，我学到了垃圾分类的基本知识和技巧，同时也深刻认识到垃圾分类对环境保护的重要意义。在此，我将分享我对培训垃圾分类活动的心得体会。
段2：学习垃圾分类知识（200字）
在培训中，我详细了解了垃圾分类的四大分类方法，即可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。通过实际操作的方式，我学会了如何在日常生活中正确分类垃圾，并了解到各类垃圾的处理方式。例如，我们要充分利用可回收物资源，将其分类投放到指定的回收箱内。而有害垃圾则需注意投放到专门的容器内，以防污染环境。通过这次培训，我提升了对垃圾分类知识的认识和理解。
段3：参与实地实践（300字）
除了学习知识，我还参与了一次实地实践活动。我们去了当地的垃圾处理中心，亲眼目睹了垃圾分类的整个流程。在导游的带领下，我看到了垃圾分类员们如何将不同分类的垃圾重新分拣、压缩和打包。他们的工作非常繁忙，但他们的辛勤努力为环境做出了重要贡献。通过亲身参与，我更加深刻地认识到垃圾分类工作的重要性，也进一步坚定了自己积极参与垃圾分类的决心。
段4：影响家庭和周围人（300字）
在培训结束后，我将所学的垃圾分类知识应用到了日常生活中，并且积极地与家人和周围的朋友分享。我告诉他们垃圾分类的重要性，以及如何正确分类垃圾。我还带领家人一起投放垃圾，倡导他们也加入到垃圾分类的行列中来。通过这个过程，我发现很多人对垃圾分类知之甚少，他们对此并不关心。然而，随着我不断的宣传和解释，他们也开始逐渐认识到垃圾分类的必要性，并且表示愿意积极参与其中。
段5：深化环保意识 （200字）
通过培训垃圾分类活动，我深刻认识到保护环境的重要性。垃圾分类不仅仅是一种行为习惯，更是一种责任和义务。在日常生活中，我们每个人都应该积极投身到垃圾分类活动中，从点滴之中为环境保护出一份力。只有每个人都行动起来，垃圾分类才能真正取得成效，保护我们的地球家园。我将继续努力，将培训所学付诸实践，并且不断分享垃圾分类的经验和相关知识，希望能够影响更多的人，让垃圾不再成为垃圾，而是被循环再利用的宝贵资源。
总结（100字）
通过参加培训垃圾分类活动，我学到了垃圾分类的基本知识和技巧，深入了解了垃圾的处理流程，影响了周围的家人和朋友，并且进一步坚定了我保护环境的决心。垃圾分类是每个人应尽的责任和义务，也是实践环保意识的生动体现。我将继续为垃圾分类工作贡献自己的一份力量，希望能够影响更多人一起行动起来，共同为美丽的地球家园贡献力量。
垃圾分类的活动感想篇九
保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。
我校在20xx年6月份，开展了垃圾分类系列活动。
通过校园广播、橱窗等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。同时，利用校会、班会等时间，让学生互相交流，互相受教育，培养学生的环保意识，使学生逐渐把垃圾分类变成自觉和习惯性行为；并对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。
我校各班筹备、开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全校各班的学生分为不同的组别，以幻灯片、自编小品等形式来进行向大家展示垃圾分类的日常常识，并以小游戏形式，让学生自己动手进行垃圾分类。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
学校成立30人的教师垃圾分类宣传志愿队及35人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中加强垃圾分类常识，以身作则，并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，以此达到减少生活污染的目的。
学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物”和“其他垃圾”标志，并且通过校会宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，在垃圾桶附近粘贴生活垃圾分类指引，以帮助学生对垃圾进行分类投放；学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒、水瓶、废纸等等，全部放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既环保，又使同学们树立了节约意识，还能让同学们积极参与垃圾分类。
通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的.垃圾处理方法大多处于笼统的堆放填埋方式，加重了环境污染；因此垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家里。
为了响应上级的号召，提高我们社区之中居民的思想素质和良好习惯，我们xx社区在近期举办了有关垃圾分类的活动，此次活动受到了很多居民的热情响应，也让我们认识到了社区居民的高素质和改变环境的强大热情。
在这次活动中，我们在xx领导的组织下特别邀请了来自xx大学的xx教授来为我们社区的居民讲课，系统的阐述了我国的环保流程，从收集到处理，展现了我们国家是如何将那些不起眼的垃圾变废为宝，成为一个个有用的材料。在这些过程中，除了讲课以外，我们的居民学员还热情积极的进行提问，用一问一答的方式加强了在场所有人对正在推行的垃圾分类法的认知，明白了垃圾分类的重要性，加强了自身的环保意识。
而除了xx教授以外，我们还同样邀请了xx大学的两名讲师，分别是xx讲师和xxx讲师，来分别对我们就数据和当前国家的一些污染情况进行了分析。虽说没有xx教授那样精彩，但却依然让我们收获不少，明白了我们国家的环保相关现状，对于垃圾随意填埋、危废垃圾不分类就进行处理的危害有了一个触目惊心的理解。加强了我们对危害垃圾的警惕心，减少了以后类似情况发生的可能。
当然，除了讲课以外，我们还举办了一系列的项目，由我们社区幼儿园以及居民们组成的舞台节目给我们这个活动添了份活泼感，各种创意的与环保相关的精彩活动让社区居民在纷纷叫好的同时也学到了很多的知识，对社区日后的卫生和环境整洁带来了一定程度的有益影响。同时也对参加活动的xx幼儿园小朋友们种下了一个保护环境，垃圾分类的意识。
除了表演活动以外，我们的志愿者们也在社区的各个主要街道进行了宣传，通过提前印刷相应的宣传资料，我们的宣传工作进行的很顺利，只不过是一天的时间，印刷的xx份宣传单就一扫而空，相信这一定会对我们社区的居民带来足够的意识和影响，让我们社区的垃圾分类活动更加深入人心。
此次活动虽说在举办的过程中有着一些瑕疵，但是总体来说达到了预期的目标，有效的提高了我们社区居民的环保意识，明白了垃圾分类活动的重要性。相信当日后政策下达时，我们社区的居民能够更好地适应垃圾分类的要求，为我市垃圾分类工作作出重大的贡献。
垃圾分类的活动感想篇十
垃圾分类是现代社会中的一项重要任务，随着垃圾问题日益突出，各地方政府纷纷出台相关法规与政策，倡导全民参与垃圾分类。为了更好地推广垃圾分类意识，我所在的社区组织了一次培训垃圾分类的活动。在这次活动中，我受益匪浅，深感垃圾分类对环境保护的重要性，同时也为如何在日常生活中做好垃圾分类有了一些心得体会。
首先，活动中的培训课程让我了解到了垃圾分类的重要性。通过讲师的讲解和实际案例的展示，我深刻感受到了垃圾对环境的巨大影响。原来，如果我们不进行垃圾分类，大量可回收资源会被浪费，对环境造成严重破坏。而且，垃圾分类可以减少垃圾处理的成本，提高资源利用效率，非常符合可持续发展的要求。看到这些数据和实际案例，我意识到垃圾分类是每个公民应尽的责任，应当积极参与其中。
其次，活动中的实践环节使我更加深入地了解了垃圾分类的具体操作。在培训课程后，我们进行了垃圾分类的实践活动，并进行了团队合作。通过实际操作，我了解到，垃圾分类的关键在于正确分辨垃圾的分类，例如可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等，只有正确区分并投放到相应的容器中，才能发挥垃圾分类的最大效益。这个实践环节让我更加熟悉了垃圾分类的要求，也明白了垃圾分类是一个需要持续努力的过程，需要我们不断学习和实践。
第三，活动中的互动讨论增强了我对垃圾分类的认知。在活动中，我还与其他参与者展开了热烈的讨论，分享了自己的观点和心得。通过与他人的交流，我发现大家对垃圾分类的认知和实践程度各不相同，也有不同的疑问和困惑。在讨论中，我们共同解决了一些疑问，也发现了自己对垃圾分类的一些不足之处。这种互动讨论不仅拓宽了我的视野，还加深了我对垃圾分类的理解和认识，让我更加积极地参与到垃圾分类中去。
第四，活动后的反思使我对自己的垃圾分类意识有了更深层次的认识。活动结束后，我自己对过去的垃圾分类行为进行了反思。我发现自己在垃圾分类中存在着一些问题，例如有时候分辨不清垃圾的类别，或者懒于进行细致的分类。通过反思，我意识到要改正这些问题，需要在日常生活中更加细心、认真地对待垃圾分类。
最后，活动中的心得体会让我坚定了垃圾分类的决心。通过这次活动，我深切意识到垃圾分类对环境保护的重要性，同时也明白了每个人都应该为垃圾分类付出努力。在以后的日常生活中，我会更加主动地参与垃圾分类工作，努力做到每一件事情都能从垃圾分类的角度出发，将自己的行动与环保紧密结合起来。
总之，通过这次培训垃圾分类的活动，我不仅了解到了垃圾分类的重要性，也学到了垃圾分类的具体操作方法，并通过互动讨论和个人反思，深化了对垃圾分类的认识。这次活动让我更加坚定了垃圾分类的决心，并认识到垃圾分类是一个需要持续努力的过程。我相信，只要每个人都积极参与到垃圾分类中，我们的环境将会更加清洁、美丽！
垃圾分类的活动感想篇十一
根据xxxx市《关于进一步加强生活垃圾分类收运的实施意见》和《xxxx市医疗机构生活垃圾分类工作实施方案》文件精神，为进一步推进落实好我院生活垃圾分类工作，现结合我院实情，制定垃圾分类工作实施方案如下:
为贯彻落实好上级主管部门会议精神和工作要求，医院高度重视生活垃圾分类工作，成立医院生活垃圾分类管理工作领导小组，由主要领导任组长，各分管领导任副组长，各科室负责人为成员，并下设小组办公室，同时，建立医院生活垃圾分类督导队和志愿者队，明确分工、职责。
在全院建立垃圾分类投放点，并推行垃圾分类管理机制，对产生的生活垃圾实现准确分类投放、暂存，并与垃圾回收单位按分类进行有效衔接，做到分类运送、分类处置，实现可回收垃圾的再利用。
(一)实施范围医院所有区域。
(二)管理模式医院生活垃圾分类管理，主要是条块结合，以条为主的运行模式，从每个科室到每个楼层、到每幢楼、再到整个大院，层层落实监督管理职责。各科室为各自垃圾分类责任部门，物业公司为大院内公共区域责任单位(有二次分类等责任)。
(三)设施配置及分类流程
1、在医院门诊楼前、门诊楼一层过道、二层大厅分别布置1足有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。在医院住院楼一至三层过道分别布置1组有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。每个布置点均用红色标带圈示，并悬挂“生活垃圾分类投放指示牌”。
2、每个区域小垃圾篓用不同颜色袋子套装区分。
3、分类流程：
(1)科室内产生垃圾要分类投放到生活垃圾桶和医疗垃圾桶内，满后生活垃圾由保洁员统一投放到各楼层卫生间分类垃圾桶内，再由保洁员每日定时收集投放到集中投放点，医疗垃圾由专门人员运送到医疗垃圾暂存点。
(2)科室内产生可回收物、有害垃圾和厨余垃圾投放到每层集中投放点，由保洁员定时统一收集到集中投放点。
(3)各区域产生的建筑垃圾、园林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定区域临时堆放，日产日清。
1、每月由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室和督导队成员进行生活垃圾分类检查，并在院务会或生活垃圾分类督导会议上进行通报检查中发现的问题。
2、对落实垃圾分类不到位的责任科室，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室下达整改通知书。对屡次未落实垃圾分类的责任科室上报工作领导小组进行约谈。
(一)要加强协作。生活垃圾分类工作是关键小事，各科室要积极主动，与监管人员、物业人员合作，形成多方合力、齐抓共管的良好局面，共同推进我院垃圾分类工作落实到位。
(二)要宣传引导。各科室要提升环保意识，紧扣医院生活垃圾分类各项工作安排，切实加强科室职工的宣传教育培训，确保每一位职工都能熟练掌握分类知识。
(三)本方案自20xx年xx月x日起施行，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室负责相关问题的解释。
