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中小学生安全班会开场白和结束语(通用10篇)

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中小学生安全班会开场白和结束语(通用10篇)
时间:2023-10-30 21:55:06     小编:紫薇儿

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中小学生安全班会开场白和结束语篇一

四是注意自身安全。不要做危害他人和危害自己的事情,时刻提高警觉性,防溺水,防交通事故、防诈骗。在制定安全措施注意事项的同时,制定安全监督表格,要求家长协助监督,加强学生的自我管理、自我约束能力。

五、放烟花一定是同学们所喜爱的,但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全,最好在长辈的陪同下燃放。燃放时要注意以下三点:

1、应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人。

2、在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生。

3、在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,好好休息,保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!最后预祝同学们合家欢乐,过一个有意义的寒假。

中小学生安全班会开场白和结束语篇二

1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

3、以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

4、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

课前准备:

1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的交通标志。

二年级一班

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

谈话引入:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈火,电,毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。

小品欣赏:

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

(1)、第四组代表:

(2)、大家认真观察表演后讨论:

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

1、同学小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的安全意识。

2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而以上的安全教育尤为重要,因为学生玩耍情况比较复杂,特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识,做到时刻注意安全,让家长、老师放心。

中小学生安全班会开场白和结束语篇三

1、明白社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是更要注意居家安全。

2、通过学习,学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。

3、了解单独在家时所需注意的几点要求。

一、启发谈话,揭示课题:

1、家,是一个温暖的地方,我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息,其乐融融。随着社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是与此同时,更要注意居家安全。

2、揭示课题。

二、新授,明理:

1、你的家中有些什么家用电器?一起来说说。

2、你知道他们的正确用法吗?(出示模型,学生上讲台演示)。

3、学生共同研究讨论:他们的使用方法对么?

4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢?

5、学生分小组讨论,交流。

6、平时,你帮父母做些什么家务?(播放学生做家务的录像)

7、请你找一找,这段录像中有哪些错?(小组竞赛方式)

8、除了这些,当你单独在家时,还应注意哪些问题?

9、学生讨论,交流;(在家玩耍时,不与人追逐;不模仿电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不伤害它们,防止咬伤;所好防盗门和房门,不给陌生人开门,听到撬门声,拨打110;不登陆不健康的网站。)

10、播放鞭炮的响声,过年了,放焰火,鞭炮要注意些什么?

三、总结:

通过这节课,我们知道了虽然居家生活越来越丰富,但是其中的安全也是非常重要的,如果不注意安全,发生意外,后悔就来不及了。

中小学生安全班会开场白和结束语篇四

各位老师、同学们:

根据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,今天是全国第27个校园安全教育日。今年的教育主题是xx。

我们应牢固树立安全第一,预防为主的

思想

。学生是祖国的未来,校园安全教育工作直接关系到师生自身安全,也是关系到社会稳定,更关系到民族的兴旺和国家的前途。据

中国

青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。

具体能做到以下几点:

1、严格遵守交通规则,按时回家,不在外逗留。要求大家在往返学校路上要靠右行,要主动避让机动车辆,不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。横过马路要要做到一站、两看、三通过。

2、骑车要注意安全,要检查自行车的刹车功能,12周岁以下小学生,不准在公路上骑自行车。

3、乘坐车辆要注意安全,不准乘坐无牌无证的车辆,不准乘坐车况不好的车辆。

4、外出要注意安全,必须要有大人陪同,不要和陌生人说话,更不能接受陌生人的食物。

1、不喝生水,不购买三无食品,购买食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,防止食物中毒。

2、不准在校园内吃零食,养成良好的生活习惯,保持校园的清洁卫生。

3、注意不要暴饮暴食,注意饮食的营养搭配。

1、要教育学生,提高防火意识,特别是在上学放学的路上,禁止玩火。

2、清明节期间,在家里要注意防火,尤其扫墓时不准玩火。

3、不要触摸电线、插座,防止触电。

4、如果发生火灾,拨打119报警电话。

1、注意教室、寝室的防盗,要求学生在节假日或放学后要关好门窗。

2、学会保管自己的东西,贵重物品要随身携带。

1、在楼梯通道内,上下楼梯都应该举止保持文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、上下楼梯要轻声慢步靠右行,遵守秩序,注意安全,不得在走廊楼梯内追逐打闹,搞恶作剧。

3、做操、集合、放学按照学校安排,分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯,前后班级保持一定距离,不要争先恐后,确保安全。

4、晚上,要开通所有的照明用灯,学生要有秩序的下课、就寝,防止踩踏事件。

学生上学、放学途中不准戏水,不准学生到池塘边钓鱼,更不准学生到池塘游泳,不能贸然救助落水同伴,要就近向成年人呼救,防止因盲目施救而导致群死事件。

发生恶劣天气,要注意防雷,不要在大树下躲雨,不要在雨中跑。雨雾天气要慢行,防止事故的发生。

1、不在楼道、教室里、走廊上追逐、打闹、奔跑,不在楼梯转角处做游戏或玩耍,不双手撑着栏杆跳离地面,不在楼梯栏杆上滑行,上下楼道一定要轻轻走,靠右行。

2、上体育课前要做好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

3、课余时间活动要注意安全,严禁疯赶打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。

俗话说,没有规矩,不成方圆,这个规矩就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生,要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自强自律;诚实守纪,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。

总之,安全重于泰山,重在自我保护,增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。珍爱生命,安全第一,从我做起,我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让你们的行为有任何闪失,不能让你们的身体受到任何伤害。保护自己,人人有责,最后,我倡议让我们携起手来,人人在家庭争做平安家庭的维护者,在校园争做平安校园的参与者,为共同创建一个平安和谐的xx小学而不懈努力!

中小学生安全班会开场白和结束语篇五

20__年4月18日

吴江市实验初级中学初一(——)班

珍爱生命,健康成长

使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。

五、现状:

当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历,心理承受能力,自我调控意识、方式、方法的不同,会呈现不同的现象。有的郁闷,有的烦躁,有的情绪不稳,有的厌学、逃学,有的.孤独封闭,有的亢奋,有的牢骚满腹,有的生活态度消极,有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔,有的沉溺于虚幻的网络,逃避现实,更有甚者自杀,杀害父母等等。

吴江市实验初级中学一(xx)班朱正娟朱嘉琪

吴江市实验初级中学一(xx)班全体同学

主持人(合)讲话:当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

主持人甲:开车的司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以至酿成大祸,损人害己。在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。

主持人乙:同学们,看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

主持人甲:是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里,我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

主持人乙:(课件出示)

1、下课了,不能干什么a打球b追赶打闹c跳绳

2、哪些东西不准带进校门a皮球b三角尺c利器,易染物

3、哪种行为不对a跳高,跳远b攀越围墙,滑楼梯c翻单杠,荡秋千

4、上下楼怎样行:a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命,注意安全应该从“我”坐起,持之以恒!

中小学生安全班会开场白和结束语篇六

暑假来临了,通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长,过一个平安快乐的暑假。

教学重点 :交通安全、消防安全等。

教学难点 :安全意识的树立。

教学方法 :讲授法

教学过程 :

谈话引入 :

同学们,从明天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件,大家可以想做什么事就做什么事,只要开心就行。但是,老师提醒大家,我们讲了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈暑假安全要注意的问题再给大家讲一些:

我们已经长大了,同学们回到家中,要帮爸妈做些事,如果做饭,就要注意,正确使用液化气的问题:

(1 )燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成液化气大量泄露而发生火灾。

(2 )使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足 够的氧气,防止液化气中毒。

随着生活水平的不断提高,我们家中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1 )知道电源总开关的位置,学会在紧急情况下关断电源。

(2 )不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

(3 )电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4 )使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源 开关,停止使用。

(5 )发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

(1) 不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。

(2) 要对防溺水安全有足够的认识,严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全,防止意外事故。

假期中同学们接触社会的机会增多,各类社会治安和违法行为就可能在同学们中出现。

(1) 、请同学们正确认识遇到的人和事,明辨是非,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常情况时,不意气用事,能够冷静、机智、勇敢地去应付。

(2) 不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状,或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热,体温超过41 ℃、无汗,意识障碍,手足抽搐,甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。

预防中暑的措施:

(1) 、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低,室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。

(2) 、一旦出现上述症状,应立即到时阴凉通风处休息,补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。

(1) 不吃陌生人给的东西,不轻信陌生人说的话或答应给的'种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

(2). 不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。

(3) 在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

1 、行走时注意的交通安全常识。

(1 )在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

(2 )集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

(3 )在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(4 )穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2 、不在马路上骑自行车,不在马路上滑冰。

1 、要打火警电话119 报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2 、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3 、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

1 、注意个人卫生,勤洗手、勤洗澡,勤换衣服。

2 、不到人口聚集的地方去玩耍。

3 、发现身体不适,要及时向家长汇报到医院检查。

小结:同学们,快乐的假期里,只要我们时刻注意遵守安全常识,做到谨慎、细致,就会过一个满意、平安、充实的暑期生活。

中小学生安全班会开场白和结束语篇七

1、 知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因,了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。

2、初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

3、懂得学校生活安全的重要性;树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学重点:使学生了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。

教学难点:初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

教学方法:讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、表演

1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。

2.通过网络等途径,搜集一些和学校生活安全相关的素材。

播放音乐《课间十分钟》歌曲。(激趣导入)

老师:同学们,多么动听的歌曲,多么快乐的课间,可是有时因为同学们麻痹大意,没有高度的安全防范意识,在我们的校园就发生了许多我们不愿看到的安全事故。这节课让我们走进课文,来探讨一下学校生活的安全吧!

老师:学校是我们幸福生活和成长的地方,在学校生活中,也可能发生危险。大家看课本第五十八页和第五十九页,我们看看图中的同学发生了什么事情?他们的做法好吗?大家讨论一下,然后说一说。(多媒体)

学生:(略)

老师:图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的`危险事件如果我们有高度的防范意识,我想:事故就一定会大大减少。下面就让我们从以下几方面说一说我们应注意什么!

学生:(略)

1、老师:下面把同学们在校园生活中容易发生危险的事件编成拍手歌的形式,请同学们注意校园生活的安全。大家一起来学一学吧!“校园安全拍手歌”歌词提示如下:(多媒体)

校园安全拍手歌

教室内,不打闹,尖锐硬物不乱抛。

上下楼,别拥挤,先上后下守秩序。

擦拭

璃别伤手,预防门框挤手臂。

课间避免室内玩,安全出口要牢记。

学生:两人一组做拍手歌。

2、老师:以上是在课间发生的事故,有同学就说在课堂上就一定安全,其实不是这样的,西面就请同学们看一下图片,来说说我们学校里还存在哪些安全隐患吗?(多媒体)

学生:(略)

3、老师:你的学校里发生过安全事故吗?是什么原因造成的?同学们合作一下,试着给学校和同学们提出建议吧!(多媒体)

学生:(略)

通过这节课的学习,同学们知道了学校生活中容易出现的安全问题。知道了应怎样预防这些问题的出现。希望在以后的校园生活中,同学们能提高了学生学校生活安全防范意识和自我保护意识。把安全放在心中,高高兴兴上学来,平平安安回家去!安全无小事,关系你我他。愿同学们在今后的人生旅途中时刻与平安相伴,安全相随,一帆风顺!让我们一起在《珍爱生命》这首歌中结束这节课吧!

中小学生安全班会开场白和结束语篇八

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结:

a:生命在你手中,交通安全不容忽视。

b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品,议一议:

1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。

(四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸 请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

本次活动,孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,提高了安全意识,并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,安全责任感得到了增强,具有一定的实效性。具体表现在:

1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。

2、在活动中,学生能积极主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

3、在活动中,学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。

4、通过这次活动,学生的安全责任感明显得到加强,现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。

中小学生安全班会开场白和结束语篇九

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

教室

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的.电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

中小学生安全班会开场白和结束语篇十

怎样预防火灾

1、继续认识火灾的危害性。

2、知道怎样预防火灾的`发生。

1、防火标志挂图。

2、火柴、爆竹等。

一、情境教学

发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维

二、合作交流:

1、不在容易着火的地方玩火。

2、那些东西容易着火呢?

3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

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