无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
周记初中生活篇一
初中，是一个新的起点，它意味着我们将脱离小学的生活，有一个新的'开始，意味着我们将脱离熟悉的环境，进入一个陌生的地方，从0开始，开启一个新的生活。
在初中学习已经有一周的时间了，我渐渐发现了初中与小学不同，更使得我要融入这个新环境，融入一年七班这个大家庭。
在小学，硬件设施都是德惠普通的多媒体、投影仪，学校的教学楼也有很长的历史了，教学楼上动不动就会有瓷砖脱落，让人心惊胆战!学校的桌椅、门窗也都是老式的，都已经旧得不成样子。
而在三中，就有了很大的改观。教学楼是近几年新建的，十分漂亮!教室里的桌椅、门窗都是新换的，还配有窗帘，感觉就像在自己家一样，地面上也是贴着瓷砖，显得整个教室干净利落又整洁，有这样的教室，学习起来怎能不上进?教室里的学习设施也是采用德惠市最先进的电子白板，这样的硬件设施，就连长春市都少有呢!
在小学，重要的科目也只有语文、数学、英语、科学和品德这五科，然而科学和品德总分也只有50分，老师都不太讲课，都是到期末发好多张复习卷让我们去背。
而到了中学，就不同了。除了主三科外，还有地理、历史、生物、政治，这些都极为重要，老师也讲的非常细。而主三科，老师还让我们做预习，记笔记，语文还让我们积累很多诗词。还会有课前演讲，锻炼同学的语言能力。与小学相比，中学就显得更重要了!
在小学，我虽然成绩一般，但总觉得自己和别人比起来还缺点什么?是成绩?是勇气?还是能力?我自己都很迷茫，不知所措。
上了中学，我更希望自己在学习上能有进步，能更上一层楼。在语言方面，我能有勇气去在大家面前展示自己，有一个飞跃性的突破，让自己历练得更强大。在管理上，我更希望能给我一个机会去锻炼自己。在以后，我希望自己能站到最顶峰。
我的初中新生活，让我赞叹，也让我憧憬。未来，我不会再让自己留下遗憾。三年之后，我希望我是昂着头走出校园。
周记初中生活篇二
踏入初三的大门，就等于进入紧张的阶段，整个初三伴随着紧张的气氛。上课，下课，大多数的同学把大都数的时间放在学习上，因为每个同学都想有个更好的'成绩。
新的老师教着新的学生带着新的目标进发。每天，从早晨到晚上一直重复着:上课，下课，上课，下课，课间操。生活虽然很枯燥，但每天都很精彩，因为可以在知识的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也会变得很有趣。
在学校里，同学们都带着好奇的问题和老师进行探讨，寻找答案。课后，同学们都在操场上和教室里尽情的玩耍，有些同学还会守在自己的座位上复习和预习功课，为自己的学习打基础。
在布置作业方面，有的同学认为太多，没时间做，打在我看来，时间就像海绵里的水，越挤越多再说作业也不过是写写日记，每天一篇阅读和作业本罢了。如果不想做它的人，就会觉得多，如果把学习看成是一种兴趣，就不会再厌烦它，在我看来，学习就像书一样是进步的阶梯。初中三年来，我始终坚信一句话：坚持就是胜利，劳动创造未来。以前我的学习成绩虽然不是很好，但是我不放弃，因为胜利在不远处在向我招手。
进入初三以来，我们班出现了很多学习高手。老师们把我们分组竞争，在竞争中学习，在学习中竞争。分组的目的是相互帮助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，为自己所在的组争夺分数。这下课堂变成了赛场，高手们相互比高低。
为了自己的明天，从今天努力，创造自己的未来。
周记初中生活篇三
初二后，也没觉出什么不寻常，只是老师一味的强调很重要，很重要。那时还是无忧无虑的，只要中考不到眼前，我是那种觉得不会慌的人。那时还会毫无顾忌的大哭大笑，大喜大悲，没有烦恼。
初三了，就好像对青春少女说你老了，你老了似的，很沉重，很慌乱。还没玩够就要进初三了。那时又想回到初一了，至少老师嘴里的中考二字少些，不至于那么措手不及。
始终不明白，英语为何这般重要，老师苦口婆心的说外国怎么样啊，却还激不起我对英语的兴趣。
但是还不能放弃这科，那就努立吧！
周记初中生活篇四
学校的门口：走到学校的大门口，先映入眼帘的是两棵很高大的树，树的下方是一块灰白色的巨大石头，上面用毛笔蘸红油漆写着四个大字，是校训中的一句：正己成人！在石头的旁边是茵茵的小草，衬托出了“校训”的端庄与大气。
在就是教室：进入教室的门一共有两个、前门后门；教室门分别通往两边的走廊尽头；进入教室，刚映入眼帘的是一架大大的电子白板，电子白板下面有一个黑色鼠标和一副黑色键盘。往电子白板左侧看看，是三面窗户，窗户边挂着鹅黄色窗帘。再往电子白板右侧看看是一块长条状黑板。座位摆放一共是分为五个小组，每组六排，这样一来，全教室只能坐三十人。
在小学，那时我们教室里一共可以坐四十八个人。眼下的这教室里，还有两架空调和四台电风扇。考试时，老师将空调打开，渐渐地，班级里凉快了下来，甚至还有点冷呢。也许，这是临时考场，将来每班容纳的人会多一些的。
周记初中生活篇五
今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟咱们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上面画枪的，就是警察；什么都没有画的，就是平民百姓。游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让咱们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让咱们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧！很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。
周记初中生活篇六
军训最后一天需要汇报表演，所以最近这几天，我们全体一直都在练方阵。
一共分四个方阵——表演手势舞的方阵、表演倒计时的方阵、表演打拳的方阵和表演单个军人队列动作的方阵。我们十一营、四营和十四营是表演单个军人队列动作的方阵。
说我们幸运吧又不幸运，说我们不幸运吧又幸运。
幸运的是训练时不用天天头顶着个大太阳在操场上练习，不用再学新动作（稍息、立正、跨立、向左转、向右转、向后转、蹲下、起立、半面向左转、半面向右转、敬礼、礼毕、原地踏步、齐步走，这些是单个军人队列动作），不幸运的事这些动作太乏味了，没意思，不好玩。
军训第四天是彩排，我们早早彩排玩就坐在边上休息，看其他营排方阵。本身彩排就很累，加上总总教官不给喝水，就又累又渴，同学们纷纷抱怨了起来。这时，教官们被总教官叫了过去，教官走后我们便肆无忌惮地和身边同学聊起了天，抱怨起了总总教官的严厉和不公平。过了二十多分钟，教官板着脸从主席台那回来了，我们见状连忙住了口不说话了。
放路队时教官说，他今天一直在被骂，先被总教官骂，又被总总教官骂最后总总教官骂他什么都不是，他气疯了恨不得一拳打上去。
看来教官是真被气疯了，打人的念头都有了，真是“气疯了”，不过，带我们这一群小兵也真烦神真费心呀。换我，不定怎么样呢？！
这，就是我初中生活第一周了，以后的好戏多着呢。作者：郭乐菱
周记初中生活篇七
微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的.大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。
明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章。。。。。。他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！
还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得和死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。
周记初中生活篇八
义卖开始了，师生们在摊位前来回穿梭，都在寻找着心仪的物品。
在我班摊位上，有四位推销员，只见一位推销员，清了清嗓子，大声吆喝起来，她的吆喝声迎来了许多人的注意，不少人走向这边，想一瞧究竟，很快，我班的摊位火了起来。
今天的校园真美！“赠人玫瑰，手留余香”，这句话，不错的，只要人人献出一份爱心，那么世界将会变得美好。
