在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大学读书心得体会篇一
读书是一种学习的方式，而进入大学，读书更是一种必需的能力。作为一名大学生，我从课堂到课外都有着丰富的读书经验，这其中的心得体会使我成为了一个更好的学习者。今天我想分享一下我的读书大学心得体会。
在大学的课堂中，老师往往会为我们指定大量的阅读材料。这些材料既有参考书籍，也有论文、期刊和相关文献。我发现，在课堂上认真阅读教材对理解和掌握知识非常有帮助。通过仔细阅读教材，我们可以更好地理解老师的讲解内容，找到问题的关键和答案。同时，阅读教材也能够帮助我拓宽知识面，增加了解某一领域的机会。因此，我将课堂教材作为我的重要读书资源，通过深度阅读获得更多的知识。
除了课堂的教材，我也积极利用课外时间阅读其他与我的专业相关的书籍。通过阅读这些书籍，我能够在课外学习到更深入的知识，并拓展自己的思维。阅读书籍对我的写作能力和表达能力有着很大的帮助。它可以增加我对词汇的掌握，提升我的阅读理解能力，让我更加流畅地表达自己的想法。此外，课外阅读还可以提高我的思辨能力和逻辑思维能力，这对于我独立思考问题，解决问题都非常重要。
除了专业书籍之外，我也推荐大家阅读非专业性的书籍。文学、历史、哲学等领域的书籍能够帮助我们提升综合素质和人文素养。这些书籍中蕴含着丰富的哲理和智慧，读书可以让我们更好地反思自己的人生和社会。同时，这些书籍中也有很多经典作品，通过阅读它们我们可以更好地欣赏和理解人类的文化传承和智慧。例如，读经典名著《红楼梦》让我认识到人生百态的变幻无常，学会从多角度思考问题；读历史书籍让我了解到我们今天所拥有的发展成果来之不易，审视自己的生活思维，更加珍惜现实生活中的一切。
除了课堂和课外阅读外，我也利用现代科技来进行在线阅读。无论是在大学图书馆还是在网上资源，都有着各种各样的电子书、论文和研究报告。这些资源对于我们了解最新的学术动态非常重要。通过在线阅读，我能够及时获取到日新月异的知识，了解到最新的研究进展和学术讨论。同时，这也是一种提高信息获取能力的方式，让我在学习以外的领域也能够获取到全球最新的信息。
总结起来，读书大学的心得体会是多方面的。无论是在课堂上认真阅读教材还是利用课外时间阅读其他与专业相关的书籍，都能够提高自己的学习能力和综合素质。同时，读书也是一种拓宽视野、提高思维能力的方式，可以帮助我们更好地理解人类的智慧和文化。最后，利用现代科技进行在线阅读也是一种重要的学习方式，可以帮助我们及时获取到最新的学术动态和全球信息。通过读书，我相信我会成为一个更好的学习者，继续追求知识，探索更广阔的世界。
大学读书心得体会篇二
进入大学意味着我脱离了高中那种追求分数、刻苦备考的生活状态，开始了自主选择和自我管理的大学生活。读书方式也因此发生了改变。在大学中，我们不再只是为了应付考试狂读课本，而是要更注重思考、理解和学以致用。大学的读书方式给我带来了一种全新的心得体会。
第二段：阅读习惯的养成和提升
在大学中，我逐渐养成了良好的阅读习惯。首先，我开始注重选取适合自己的读书材料，不仅限于课本，还有大量的相关文献和学术研究。其次，我学会了主动思考和提问，在阅读过程中不再只是被动地接受知识，而是积极地思考问题并与他人交流讨论。此外，我还通过阅读来提升写作能力和思维深度，不断探索更广阔的知识领域。阅读习惯的养成和提升使我在大学的学习中有了更多的收获。
第三段：多种方式的学习方法比较
大学的学习方式丰富多样，我也在尝试多种学习方法中寻找适合自己的方式。有人喜欢通过听课来获取知识，有人则偏爱自学，有人更注重实践应用。对我来说，结合多种学习方法是最佳选择。我会参加老师的课堂讲解，积极与同学讨论交流，同时也会在课外自己查阅资料和进行独立思考。这种多维度的学习方法使我能够从不同的角度深入理解和掌握知识，并将其应用于实际问题中。
第四段：读书心得对生活的影响
大学的读书心得也渗透到我的生活中，使我在课内外都能受益。首先，我能够更好地处理人际关系，因为我学会了倾听和思考。我在与同学、老师和社会各界人士的交流中，能够更加理性地表达自己的观点，也能更好地理解他人的需求和意愿。其次，我的思维方式变得更加开阔，我能够更全面地看待问题，发现其中的内在联系和逻辑。这种思维方式的改变使我在解决问题时更加深入和全面。读书心得对我的生活产生了深远的影响。
第五段：总结大学读书心得体会
大学的读书心得体会是一个不断发展和进步的过程。它让我明确了学习的目的和方向，引导我找到适合自己的学习方法，并运用这些知识和技能去解决实际问题。读书心得也在我与他人的交往中起到了积极的作用。它不仅在学术上使我受益，也在生活中提升了我的素养和能力。通过大学期间的读书心得体会，我相信我的未来发展将更加充实和有意义。因此，我会继续努力，坚持学习，用读书心得去改变我自己，也去影响他人。
总结：在大学的读书心得体会是一个从被动接受到主动思考的过程，它引导我养成了良好的阅读习惯，并帮助我尝试和比较多种不同的学习方法，影响了我的生活态度和思维方式。大学的读书心得体会让我在学习和生活中都得到了一定的提升，为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断努力，读书心得会成为我在大学和社会中的宝贵财富。
大学读书心得体会篇三
最近，我在国学堂学了《大学》这本书。《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。
《大学》指出：“君子必慎其独也！”这句话告诉我们，君子在别人看不见的时候，在别人听不到的时候，也一定要做到言行谨慎，不能自己欺骗自己。在这方面，古代圣贤给我们作出了榜样。
南北朝时期，齐国有一个叫甄彬的人，有高尚的品质和出色的才能。有一次，他用一束苎麻到xx的当铺作抵押换钱，后来赎回苎麻时，发现在苎麻中包着五两金子。甄彬看到金子后二话没说，立即送还当铺。当铺的人非常吃惊，于是用一半金子作为酬谢，并让甄彬把名字详细的告诉他，两人往复推辞了十多次，甄彬坚决不肯接受。从此，甄彬还金的美名远播。甄彬的家庭并不富裕，却能做到拾金不昧，这就是“慎独”的功夫啊！
如今已是21世纪，很多人都能做到慎独，一事当前，先替他人着想。一次，我的好朋友小红看到老奶奶过马路很不方便，就赶紧跑过去搀扶，我应该向小红学习。
学习了君子要“慎独”这段话，我在独处的时候也能做到言行谨慎。自己在家的时候，也不玩电脑，不看电视，自己完成作业。在学校也不随便拿别人的东西。到别人家串门，也不随便动别人的东西。
读了《大学》让我懂得，一个人首先要有良好的品德，才能成大事。没有良好的品德，学的再多也没用。我们之所以接受教育，为的就是将来能成为一个品德高尚的人，一个对社会有用的人。
大学读书心得体会篇四
“满耳是大众的嗟伤，一年年国土的沦丧”，面对这样的现实，在中国共产党的领导下，北平学生率先展开抗日救亡斗争。1935年12月9日，北平学生数千人举行游行示威，高呼：“打倒日本帝国主义!”“停止内战，一致对外!”“反对华北自治!”国民党当局出动军警镇压游行队伍。这就是著名的“一二·九”运动。
党卖国的政策，揭露了日本企图吞灭中国的阴谋，宣传了中国共产党“停止内战，一致对外”的抗日救国主张，促进了中华民族的新觉醒。
纵观近代的学生运动，五四运动给第一次大革命准备了舆论、人心、思想和干部。一二九运动则有力地推动了抗日民族统一战线的.建立。
1936年12月12日，西安事变爆发：张学良将军以兵谏的形式迫使蒋介石投入抗日大潮。西安事变——一群学生与一位将军一种情怀的契合与共鸣。在我看来，这是中国近代史上最让人感动和欣慰的镜头之五。
一二九运动的火种，传到了国民党编制核心之下的以张学良将军为代表的人心中。1940年，日军发动枣阳会战。张自忠作为集团军总司令，本大可不必亲率部队出击，但他不顾部众的再心劝阻，亲率仅剩的2个团加总司令部直属特务营渡过襄河作战，最后举抢自戕壮烈殉国。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，夫哲人者，舍其事而成其心。与此同时，中国共产党也进行着艰苦卓绝的抗日斗争。一二九运动，注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动。
12.9学生抗日救亡运动距今已经整85年了。大半个世纪以来，我们并没有忘记当代青年学生们为了祖国、为了理想而与帝国主义抗争，不惜年轻生命的景象。面对大刀、水枪、皮鞭和逮捕的威胁，成千上万的青年学生高呼“打倒日本帝国主义!”的口号，唱着“停止内战，一致对外!”抗日救亡之歌，冒着严寒，忍着饥饿，举行了大规模的爱国请愿和示威。运动中涌现了一批又一批的爱国青年，涌现了一种又一种的爱国情怀。他们嘹亮的口号，喊醒了许多早已麻木的心灵、早已泯灭的良知;他们震天的喊声使“卖国贼”们心惊肉跳、忐忑不安;他们的爱国行动得到了各地爱国学生和爱国人士，最终推动了抗日民族统一战线的建立。
虽然“12.9”已经过去很久，祖国早已改革开放，也早已过上了幸福安定的生活，幸运的的我们不必再挣扎在动乱中，不必再生活在硝烟里，不必再用鲜血、生命与敌人斗争换取和平、安宁。今天，我们缅怀先辈们的功绩时，不禁心潮澎湃,不能自已。那么我们,作为新世纪青年的我们，又应该做些什么?我想，我们所要做的，就是踏着先辈的足迹，传承先辈的精神，坚定前行的理想，以我们的智慧，用我们的双手，用我们火热的青春，做新时代的弄潮儿，把祖国建设得更加美丽,更加繁荣,更加昌盛。
因此，我们应当记取隔着85年光阴的“一二九”运动，记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族符号!
大学读书心得体会篇五
我在阅读海男的长篇小说《县城》到一半的时候，在扉页上写下一句话：“这是一部体现了现实与理想之间巨大的、顽强的抗争的小说。”然而，当你通读了整部小说之后，你也许会用另一些比较简单明了的内容来概括这部小说，即它只是描写了与一个生活在县城的普通家庭的成员有关的爱情和婚姻而已，从父亲与张阿姨谜一样的关系，到我与李路、咖啡商人和简的爱情，当中发生的种种是与非、曲折与舒缓的情节变换，都是大部分在谈论爱情和婚姻。这似乎会让人感到灰心，因为这情情爱爱的纠缠与纷扰，虽则是情世中不可避免的俗世生活，但是它显然无法勾引起我们阅读它的兴趣，我们只把这些情爱关系当成庸俗的情爱关系。
但是在这部小说中，爱情与婚姻只是它的表面文章而已。这部小说的核心，在我阅读完整篇小说之后看来，有三个组成部分。其一，是海男对人生中所有发生的意外的大彻大悟。在小说的首页里写着一句关于托马斯·品钦的话：“一个人一生中所遭遇到的意外超过他所能予以承认并保持神志正常的速度。”我觉得这句引言是支撑起小说中的故事源源不断地向前发展的根基。顺理成章、因果关系是事物发展的根源，是发展的本质。但是意外、巧合总是掺杂在根源与本质中而发挥作用，引导着事件向我们无法预知的，料想不到的方向推进，以一种环环相扣的形式展现跌宕起伏、平缓或湍急的事件。如海男在小说中写下的：“所有猛然间向我们的肉身袭来的幸福的证据，悲哀的颤栗，灾难的震撼，都是贯穿在我们生命中难以逃离的时间之镜，它像一面镜子在照着我们的卑微和我们佯装在脸上的自尊。”我认为这段话是小说的核心之一，是小说的主题思想，是海男要向读者说明的事情，而且她认为那是我们无法逃离的，因为它是命运的一种表现形式，而我们的任何抗拒与反叛都将注定是卑微与徒劳的，我们的行为似乎只能够改变事件行进的方式，却无法改变其结局。当我在阅读过程中有时忽略了托马斯·品钦的话在小说中的作用时，我一度以为串起所有故事情节向前发展的线索是文中一而再再而三引起故事骚动的县城的流言和谣传，那些关于哥哥罗华与心爱女人的流言，关于“我”与李路的流言，关于姐姐罗果与张羊的流言，关于弟弟罗果吸毒的流言，流言还绕着丁兰、咖啡商人、简、父亲、张阿姨、小丫、桃子、杨琼飞和副院长等等生活在县城的人物而飞舞。所以可以说，流言制造了故事，而故事又反过来刺激了流言的产生与运转。
其二，小说的第二个核心部分是现实与理想之间的抗争。什么是现实?什么是理想?在这部小说中，一开始县城就是现实，许多人生活在现实中的县城，而八十年代的喇叭裤、收录机、自行车、高跟鞋和电影院以及在九十年代和二十一世纪初期中出现的代表着时髦摩登的事物就是理想，因为这些事物给予人美好的向往与情感，那也是理想带给人的向往与理想。后来省城是理想，许多人物向往着省城，“我”与波兰大货车司机李路开赴理想所在地省城，省城生活着父亲与张阿姨，简与咖啡商人都生活在省城。而后，当姐姐与哥哥在县城这个现实世界里受到爱情与婚姻的挫败之后，他们同样向往省城生活，姐姐罗果转让了县城的服装铺与医院的外科医生幽居在理想省城，弟弟罗敏与林莎也在省城开了茶馆，哥哥罗华为了拉近与杨琼飞的距离于是在省城开了照相馆。人在困境中，在悲伤时，在绝望里总是容易产生希望，产生美好的理想，这是支撑人继续生活下去的力量之源。但是，理想总是不尽人意的，在省城同样有来自县城的困扰与骚动，理想同样不可能不受现实的影响与制约而存在，这就是理想与现实之间巨大的、顽强的抗争，这其中需要人付出多大的决心与耐力，人可以忍耐理想一次一次覆灭与重建，可以心平气静地面对冷酷与冰凉的现实世界，这其中的精神考验与磨练是巨大的，也是困难与艰巨的。可以说，我们是这样生活下来的，即一边幻想着美好的星空，一边脚踩着深陷的现实土壤。而当我们做够了理想的梦后，我们又重回到县城里去了。
从县城到省城，从现实到理想的穿越途径，在小说中，存在两种方法。其一是旅馆，“一座小县城太沉闷的原因，使我们的目光与旅馆相遇，也许只有住旅馆里的男人对于我们来说是陌生的。”旅馆在这里成为从现实通往理想的桥梁与纽带，在旅馆里经常发生偷情，偷情是县城式婚姻生活之外的一种理想爱情形式;在旅馆里发生艳遇，艳遇演绎了一个男人与一个女人橘红色的梦幻般的爱情故事。其二是旅途，“旅途给人带来的是一种陌生的情绪，所以，不能获得自由的人通常会把双臂伸向旅途，那个够不到的地方，才是舒展身体和自由的理想之所。”往返于县城与省城之间的旅途就是一种穿越现实与理想的方法，小说的开始“我”陪同姐姐到张羊所在的小镇偷拍奸情的旅途与最后简在巴黎向“我”发出旅途之邀，分别是通向现实与走向理想的旅途。
其三，是关乎人性的探究与思考。这一核心部分探索得更深入、揭示得更彻底是出现在小说的中部部分，“我”作为姐姐的同谋，陪同姐姐去过张羊所在的小镇，并在后来目睹姐姐与张羊幸福的留影，也陪同姐姐去过县城郊外舞厅与张羊所在的地区并躲在衣柜里，都是为了撞破张羊与女人偷情的背叛，通过这些婚姻冲突与情史秘史的演绎，作为人性研究的“我”洞破了张羊狡黠和好色的人性与姐姐长久的怀疑和动荡不安的人性。在经历了爱情与婚姻的背叛之后，“我”又窥视到了姐姐报复形式的“无所谓”的人性，这种报复式的人性引导她与男人偷情并且洋洋自得;在弟弟罗敏的瘾君子生涯里面，通过捆绑弟弟的行为，作为人性研究的“我”，了解了弟弟罪恶的人性，因对丁兰的语言保证与目睹肖瘦田的脱胎换骨，也唤起了“我”赎罪自己的人性。人性在罪恶与忏悔之间来回摇摆，动荡不安，经历了一次次的冲击与自赎，弟弟与林莎最终选择了坠楼身亡为人性作一次补偿和了结;而“我”，仍然得在县城与省城之间，在现实与理想之间，在面对丁兰与肖瘦田之间经历人性的一而再再而三的考验。
在阅读这部小说的过程中，我一直认为海男具有一个诗人的才情与特质。小说中的一句比喻对我产生了深刻的影响，“明月就像一轮圆盘高高地悬挂在天空上。”自我开始认为海男具备诗人的才情与特质之后，我就觉得她应该用非常煽情的文字来形容这个明月，因为我认为诗人都有这样的才情，但是海男没有这么做，她是用平实朴素的文字比喻了明月，所以从这里我改观了，我认为诗人只分两种，矫情的和平实的。对于矫情，我认为就是诗人的特质，因为诗歌除了意象，最重要的就是情感，矫情的文字或者说矫情的诗人总是容易煽起读者的情感。更能体现海男的诗人才情与特质的地方是文中两次提到芒果，而且与芒果同时出现的总是激情。我认为这就是诗人笔下的意象与所附予意象的情感;另外她关于“肉欲”的煽情的引人浮想翩翩的描述更是将人的情感推向极致，你的身体也会在不知不觉中经历“肉欲”关系，但与赤裸的粗俗的色情小说描述又截然不同;再有，“我直奔我生命的县城，只因为在这个世界上，它既是我的出生地，也是我的成长地”，有人说：“诗人的使命就是还乡。”海男关于毒品源头与上述这段话的形而上的看法也证明了海男诗人的身份。海男的作品中流淌着诗歌的灵魂，如果你愿意，你可以从中采摘出许多句子独立出来成为一首首好诗歌，比如：“我们离开时，彼此都带着创伤，语言伤害了我们的身体，我那落入河底的湿湿的肉体。”有一点嘲讽或有趣的是，当我读完《县城》整部小说之后，我竟然在小说的开端页面里翻出一页关于海男的简介说明，其中说道：海男著有诗集《虚构的玫瑰》，而在这之前我从未曾了解过海男的作家身份背景，也没有注意到这一页，《县城》是我阅读的海男的第一部作品。
海男在《县城》中流露出的思想是悲观的。其中有关托马斯·品钦的话的核心部分就是悲剧意识之一;关于情节安排比如弟弟一而再再而三地重蹈瘾君子的生涯也是悲剧意识之一;“所有人世间的一切我都注定要去经历，比如婚姻。”这是悲观的宿命论。小说的最后与小说开始互相呼应，是一种感伤的呼应，“我”穿越八十年代、九十年代到二十一世纪初期，再次穿起喇叭裤之时，发现时代不同了，已经是物是人非的世纪了，一种跨越世纪的悲凉不禁涌上心头来了。我们经历纷扰的诸多世事之后，会发现时间改变了所有的一切。县城仍然是县城，县城仍然代表现实，我们又回到县城来了。在小说中，海男的内心又变现得是矛盾的，她看起来是个理想主义者，她对爱情持有敬畏与崇拜的理想主义思想，她认为婚姻之外的情史秘史，每一次艳遇与偷情带来的爱情都是理想的，但最终我们又从其作品中读到，能够拯救爱情的不是理想，能拯救爱情的还是现实。
总之，《县城》是一部体现了因缘注定的事物发展、体现了现实与理想之间恒久的抗争主题和人性的罪恶的小说，正如海男形容人与人之间的关系像“磁场”一样，这部小说对读者也产生了磁场效应。
大学读书心得体会篇六
大学是一个知识的海洋，为了丰富自己的知识面和提升自己的专业能力，我们需要选择适合自己的课程。在选课时，我们应该提前做好功课，了解各门课程的内容和要求。首先，我们应该参考历届学生的评价和教师的教学水平，以便选择到适合自己学习风格和兴趣的课程。其次，我们需要考虑自己的学习计划和目标，合理安排课程的时间和顺序，避免过于集中或者重复学习相同内容的课程。综上所述，正确选课是大学读书的第一步，决定了我们接下来的学习和发展方向。
第二段：主动参与课堂，良好的学术基础
大学的课堂教学是我们获取知识和培养能力的重要途径。在课堂上，我们应该积极参与，提出自己的观点和问题。通过与教师和同学的交流互动，我们能够深入理解和掌握课程内容，并提高自己的学术能力。与此同时，我们还要保持良好的学习习惯，及时完成课程作业和阅读任务。通过这样的努力，我们能够建立起扎实的学术基础，为将来深入研究和实践打下坚实的基础。
第三段：广泛阅读，开拓视野和思维
大学的读书不仅仅限于课堂教材，我们还需要广泛阅读各种不同领域的书籍和文献。通过广泛的阅读，我们能够了解不同学科的理论和知识，拓宽自己的视野和思维。此外，阅读还能够培养我们的综合和批判思维能力，提高我们的分析和判断能力。因此，我们应该养成每天阅读的习惯，建立起自己的个人图书馆，将阅读作为一种乐趣和享受，不断提升自己的知识和修养。
第四段：积极参与课外活动，发展个人素质
大学不仅仅是学术的殿堂，也是培养个人素质和提升综合能力的舞台。因此，我们应该积极参与各种课外活动，拓宽自己的交际圈子和社交能力。参加学生社团和学术研究小组，我们能够结识志同道合的伙伴，共同探讨和研究感兴趣的话题。参加运动和文艺活动，我们能够锻炼身体和培养兴趣爱好，丰富自己的大学生活。通过积极参与课外活动，我们能够综合发展自己的能力和素质，为将来的就业和发展奠定坚实的基础。
第五段：定期总结，不断更新自己的读书心得
大学时光如白驹过隙，我们要时时反思和总结自己的读书心得。定期总结能够让我们了解自己的优势和不足，为将来的学习和发展制定合理的计划。在总结中，我们还要及时更新自己的读书心得，将新的理论和实践经验与之前的知识相结合，不断完善和提高自己的学术能力。通过持续不断的努力，我们能够在大学的读书过程中不断成长和进步，为将来的发展打下坚实的基础。
总结：
在大学的读书过程中，我们应该谨慎选择课程，参与课堂教学，广泛阅读，积极参与课外活动，定期总结自己的读书心得。通过这样的努力，我们能够在大学期间充分发展自己，为将来的学习和发展做好准备。大学时光虽短暂，但只要我们用心去读书，便能够收获知识的果实，成为一名全面发展和具备创造力的终身学习者。
大学读书心得体会篇七
大学读书是每个大学生必经的一段历程，读书不仅仅是为了获得一纸文凭，更是为了开阔自己的眼界，增长自己的知识水平。在这个过程中，我们会在学习中收获不同的心得体会，以下是我在大学读书中获得的心得体会。
第二段：追求自我价值
大学的学习需要我们追求自我价值。作为一名大学生，我们需要更加认真地对待每一门课程，从底层的知识点开始打牢基础，以便日后能够在自己的专业领域取得更好的成绩和发展。如果我们只顾片面追求成绩，不将学习视为自我实现的过程，往往会失去快乐，缺乏自信心。
第三段：勤奋和坚持
勤奋和坚持是大学学习中必不可少的品质。这是成绩好或者是普普通通的学生的共同点。作为一名合格的大学生，我们需要远离诸如游戏，刷剧等不必要的事情，加强自己的专业知识训练。对于那些困难的知识点，我们不要遇到就放弃，而是要持之以恒地攻破它们，通过自己的努力实现自我价值的提升。
第四段：综合素质的提升
大学不仅是知识的存储器，更是培养人才的地方。通过大学的学习，我们可以提高我们的综合素质，比如阅读能力，写作能力和沟通能力等等。我们可以在功课之余参加一些社交和实践类活动，这些经历会让我们最终在求职和生活中更加得心应手。
第五段：结论
总之，大学读书是我们人生中非常重要的一段历程。我们需要越过迷雾和阻力，迎接大学挑战，并坚定自己的梦想。坚持不懈付出，真正面对自己的疑虑和挑战，自我价值才能得以实现，我们的人生才能更加充实和美好 。
大学读书心得体会篇八
1809年的冬季，亚伯拉罕-林肯在那做猎人搭建的小屋子里出生了，就在这个地方，亚伯拉罕·林肯居住了很多年，过着贫穷的生活，他后来解放的那些黑奴都不曾过得如此贫苦。
一直到了十五岁，林肯才开始学习，认识字母，他学的很困难，但是他很努力，林肯逐渐有了和别的孩子不一样的特质，他可以写下自己想到的一些东西，有时还写几句诗歌，他把写好的是个背下来，然后被给别人听，他还写了一篇关于国家政治的文章。
他很善良，富有怜悯心，林肯一点点的积累知识，他总共才上了不到十二个月的学，他不惜代价向别人借书来阅读，阅读成为他生活中的一部分，即使在田里干活他也总是随身携带一本书，在别人都休息的时候，他给大家讲故事、笑话，他是没有一个固定工作的人，笨手笨脚，驼背、走起路来跛脚，他毫不顾自己的形象，走在街上，一只裤管塞进皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，这些他都不在意。
但他不轻言放弃，而是以坚强的斗志支持着，直至永远的安息，贫寒是他一生的主旋律，尽管他身为总统。英雄不怕出身太单薄自古英雄磨难。
林肯短暂的一生却遭到了诸多的不如意，如婚姻的不顺，自从结婚后他就从来没有开心过，他奢侈的妻子总是抱怨他，对他有很多不满，他从来就没有过一个幸福的生活。留言始终缠绕着他，但他懂得待人之道，从不乱发脾气，前进的重担由他一个人来承担，这需要多少的耐力与毅力，再加上多大的胸怀啊。
现实生活中，那个身前身后没有流言蜚语，让我们学一学一代天骄林肯吧。微笑留给他人痛苦留给自己，为了所有人的自由与平等将自己束缚，难道这种精神不值得我们学习吗。伟大的生存造就了伟大的品质和伟大的人生，看完这本书你会觉得这样的人当了总统真的.有些不可思议。他是一位达到了伟大境界而仍然坚持的人，这也就是为什么书名叫人性的光辉的原因吧。
她是一个女子，优雅，高贵，娉婷，温和，再多的修饰词也无法形容完这个几近完完美的人儿。她像一杯淡雅的清茶，那素净的芬芳在每个人心中久久地萦绕，无法散去。
她是一个文人，持着一手清新的笔触，徜徉于文字之中，如此得自如。“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光焰中交舞着变。”
她是一个天使，带着超凡脱俗的美丽与智慧降临于凡世。她是如此幸运，在那个战乱的年代，过着安定的生活;她是如此幸福，徐志摩对她爱得那样炽热，于是有了那场轰轰烈烈的康桥之恋，梁思成对她爱得那样真实，是她不可或缺的事业伴侣和灵感的源泉，金岳霖对她爱得那样忠心，用大半生的时间“逐林而居”，将单恋与怀念持续终生。
她就是林徽因——用一生诠释了传奇的多情女子。
南雨巷……是的，她就是这样一个女子，有着让人喜爱的容貌，有着让人倾心的浪漫，有着让人着迷的风韵。也许，作为她本人，也为自己痴迷。
林徽因虽然是那么完美，但也无法避免尘俗中的悲哀。她与徐志摩的爱情终究是无果，决然的背影是她对此最好的答复。还没来得及说珍重，便已转身离去。她真的不在乎么？“那天一切都不存留，比一闪光，一息风更少，痕迹，你也要忘掉我了，曾经在这个世界里活过。”这便是她的回答。没有人懂得她的悲伤，就像白天不懂夜的黑。
大学读书心得体会篇九
大学生涯中最重要的任务之一是读书，通过阅读和学习不断提升自己的知识水平和思维能力。同时，在大学中，读书也是获取优秀成绩以及实现未来职业规划的重要途径。因此，该征文旨在探索大学生如何以正确的方式读书，并分享一些读书的心得和体会。
第二段：阅读目的
在大学期间，我们需要读各种各样的书籍，包括课本、参考书、论文、文学作品、科技杂志等等。而每本书都有其不同的阅读目的。一本课本的目标是加深对于课程的理解；一份科技杂志的目标则是增加对于相关产业的了解等。只有成功把握了阅读目的，我们才能更快且更好地吸取书中的内容。同时，需要注意的是，我们不应该局限于课本的阅读，还应当关注各个领域的新闻和文献，增加更多的知识量以及文化素养。
第三段：阅读技巧
有了阅读目的之后，下一步就是选择阅读技巧。我们应该针对不同类型的书籍采用不同的技巧。比如，在阅读课本时，我们应该认真研读章节、了解重要知识点，而在阅读文学作品时，应该注重细节的把握和情感的体验。除此之外，我们还可以采用一些效率工具，比如快速阅读、笔记等，提高自己的阅读效率。
第四段：总结经验
在大学中，我发现一个有效的方法来提高自己的阅读技巧是与他人分享。我们可以和同学、老师、家人一起讨论书籍，分享彼此对于书中内容的理解和感受。这种交流和分享的过程不仅可以帮助我们更好地理解和吸收书籍知识，还可以获得更多的观点和思路，帮助我们更好地认识自己或者更深层的思考问题。
第五段：结语
读书是大学生活重要的组成部分，它不仅能够帮助我们获取更多的知识，还能够锻炼我们的思维和创造能力。通过学习正确有效的阅读技巧和分享经验，我们可以更好地将读书的经历转化为优秀的成绩以及人生经验，推动自己在学术上及生活上的发展。
大学读书心得体会篇十
《基督山伯爵》讲述的是一个男人复仇的故事，这是一本非常吸引人的小说，故事情节跌宕起伏，人物关系错综复杂，复仇之路神机妙算，整个故事虽然时间跨度很大，但内容紧凑一气呵成，最终还给主人公一个公道。这样精彩的好书难怪成为世界不朽之作呢!
唐泰斯是一位勇敢的水手，在即将成为船长并与心爱的姑娘梅塞苔丝订婚当日，被嫉妒他当船长的会计唐格拉以及情敌费尔南设计陷害，以拿破仑同党之罪名身陷囹圄。而检察官维尔福知道其父才真正是拿破仑同党，为免牵连，他没有帮助唐泰斯洗刷罪名，而是判处了他终身监禁。在14年的'监牢中，他与一位智者学习生活并成为忘年之交，老人死前将基督山岛藏有宝藏的秘密告诉了他。在他成功越狱后，摇身一变成为了基督山伯爵。他在了解真相后，报恩于摩莱尔先生一家。同时他巧妙安排，向他的仇家――已经是巴黎社交界的三大名家展开了复仇。
大学读书心得体会篇十一
大学读书是人生中非常重要的一段经历，不仅可以帮助我们获取知识，还可以拓宽我们的视野和思维方式。在读书过程中，我深刻地体会到了知识的力量以及阅读的乐趣。
第二段：迎难而上，不断突破自我
在大学的学习过程中，我们不断地面对各种难题，比如学习难度大、层次高、知识面广等问题。但是正是因为这样的挑战，我们才能够逐渐了解自己的潜力和能力，在不断突破自我中不断前进。
第三段：多读书，多看世界
在大学这个平台上，我们有很多的时间可以利用来阅读各种书籍。读书不仅可以帮助我们获取知识，还可以让我们更好地理解和了解这个世界。通过读书，我们可以了解到很多历史事件、政治事件、人物故事等，这些对我们的成长和生活都有着很大的影响。
第四段：培养批判思维，增强创造力
大学的学习过程中，我们需要不断地进行思考和研究，这让我们逐渐培养了批判思维的能力，增强了我们的创造力。通过对各种问题的分析和思考，我们可以更好地理解问题的本质，从而更好地解决问题。同时，批判思维的培养也可以帮助我们更好地接受批评和建议，提高自己的层次和境界。
第五段：人生的另一种财富
在大学的学习过程中，我们不仅可以获取知识和技能，还可以收获人生的另一种财富，那就是友谊和情感。在大学里，我们可以结交到很多志同道合的朋友，和他们一起度过难忘的时光，这些友谊和情感都将伴随我们一生。
总结：在大学的学习过程中，我们不仅可以获取知识和技能，还可以收获人生的各种宝藏，这些宝藏将伴随我们一生。我们应该珍惜这个机会，做好每一天的学习和生活。
大学读书心得体会篇十二
不去深入探索书中前一部分，关于知识本身即目的的看法，学知识为求知。知识不仅仅是达到知识以外的某种东西的方式，或是自然地发展某些技能的基础，而且是自身足以依赖和探求的目的。那么就让我们看一下知识与我们大学学习的某种统一的性质吧。
好吧，谈到我们现在正在读的大学，正在接受的大学知识教育。中学的教育使人变得像只会接受事实的仪器或贮存事实的容器，一味地限定面对的冷事实。虽然，时间久了，有的课程会增强其判断方面的能力、鉴赏的能力，但是，这些小小的收获，按作者的分析所说的，是要等到后来的时间里才会产生的。也就是说，纯粹的知识，纯粹的经验积累的关系。
从中学思想过渡到大学思想，以学而无获为一宗旨。这个时候，就需要我们自己通过大量的阅读，掌握尽可能多点广泛的信息。如此，我们除了纯粹学习到的理论，也能把握适时而变的客观事实根据，从而达到具有真正的知识框架。
文中给了我们举了几个例子，关于才能的全新施展的。用了一个比喻，像一个早已习惯于手铐脚镣生活的囚犯，突然发现自己的手脚重新获得了自由一样。目的在于说明，自然科学，是一门蕴含宇宙的巨大财富和无穷资源以及讲述宇宙有序进程的课程。这一点，对于学历那么多年知识的我们，应该是没有说明可怀疑的。
另外，才智扩展中的获取经验，是一个比较被人认可的方面。而对于宗教信仰者，如果他能正常感受无宗教信仰者的论争和思想，并将其当为一道光芒照亮一向被奉为至高无上的宗教，能放开自我，接纳这些论争，那么他就可以尽情地享受这个世界，对世界产生奇妙无比的想象。这里边，其实暗含着一个知识的交流过程。
确是一件不简单的又很有必要的任务。我想说，能掌控一个矛盾，洞悉矛盾对立的双方之间存在的某些联系。那么，结果便是达到一个知识性的体系;更高尚一点，哲学体系，大脑才算成功地启发。
这大大概念下的哲学体系，不只单单谈头论足，漫无边际地自我表达而已。尽管某些人是可以说见闻广博的，但对于哲理，他们却不能说是精通的专家。
心智扩展，说白了，就是一种能把许许多多零零星星的事情作为一个总体来观照的能力表现。将世界上的一切都看作是一个相互关联的整体，并且慢慢通过连续不断的综合，把它们一个个都汇聚到真正的中心上来。这一种，是可以通过教育而得到的理智的完善。
对于我们完善理智，必须提升自己，达到凌驾于知识之上的程度，而非屈从于知识。我们，读着有些作者的文学成长，我们的思想受他们潜移默化的影响。我们的学问知识停留在表面上客观地接收知识，了解历史;却少了几分自己的思考，未认真考虑并得以运用知识，反而为知识所任意支配。
这告诉我们，知识不是靠几个人就能阐述得一清二楚，全面精彩的。或许，他们也有错误的对知识的认识。如果出现这种情况的话，那么会更糟地影响到后人对这个世界的看法与解释。
我们不能被局限在框框里，应自己给它定格，给它新鲜的`绿叶。文中有一句话，我摘出来，大家仔细揣摩揣摩以牺牲无疑要比记忆更具价值的智能为代价，来换取记忆的扩充，这算不上是才智的显著收获。
本篇最后的部分，主要是在说明一个事实。现代的这种教育，虽然从某些方面讲，能强制性地使学生去了解每一门学科。当然这其中不排除有的学生很成功地吸收巩固自己功课所要求的知识内容，这在大部分程度上可以说是一个突破，但如果同属于作者提到的理想教育，这种现代教育一旦规定的时间结束，往往留给学生的实际是一无所获的印象。其实是没有说明意义的，但是这种制度之深，不是一时就能改变得了的，尽管提倡方面还有待加强。
作者倾向的是，在学校、书本资源很少，或者说有限的情况之下，在茫茫人海中，通过生活所见所闻所感的一些宝贵的东西，有效处理利用起来，形成一套完全属于自己的人生哲理及人生诗篇。或许这只是发生在极少数人身上的人生，毕竟这种所谓的自由靠的功夫也不是那么容易才能达到自我完善的境地的。
这里面不仅包含个人的兴趣、恒心、耐心等，还有一些客观的因素。假用六个字简单概说的话，便可说是天时、地利、人和。
大学读书心得体会篇十三
大学读书讲座是大学校园文化建设的重要组成部分，通过举办各类讲座，引领学生拥有更广阔的思维视野，丰富人生经验，拓展人生道路。本文将结合个人实际经历，谈论我对大学读书讲座的心得体会。
第二段：讲座使我深刻体会到知识的重要性
在我看来，大学读书讲座无论是主题还是内容，都涵盖了各个专业领域的知识点，是横向拓宽自己知识面、纵向提高自己学术能力的有效途径。例如，我曾听过“21世纪可持续发展的挑战与机遇”等系列讲座，其中提到的“绿色技术、共享经济、跨界合作”等话题让我深刻体会到知识对于社会现代化和可持续发展的重要性。
第三段：讲座丰富我的人生视野
除此之外，我还通过不同的讲座，更好地了解了世界不同国家和地区的文化、历史风貌、教育体系等，并因此丰富了自己的人生经验和见识。比如，我曾参加《人文地理学视野下的欧洲文化遗产》系列讲座，第一次了解到欧洲多样化文化遗产的独特性，深深触动了我的内心，让我意识到自己所生活的国家和地区也有着不同的历史和文化背景。
第四段：讲座助我提升言行举止
此外，大学读书讲座也有利于我在言行举止上的提升。在参加讲座的过程中，我学会了如何在人群中更好的表现自我，并能在交流中以更好的姿态体现出自己的学术素养和思辨能力。而在一些有名的专家讲座上，我还了解到了名人的个人经历和人生故事，他们的成功经验和失败教训，让我受益匪浅，认识到了人生不能放弃的信念。
第五段：总结心得，展望未来
总的来说，大学读书讲座不仅帮助我分析社会现实，提升了自己的学术素养和言行举止，也增强了自己的文化滋养和独特见识。在未来的生活中，我将继续听取专业领域的讲座，进一步拓展我的知识面和人生经历，努力将学术探索融入到生活中的方方面面，做到为社会做出更多的贡献。
大学读书心得体会篇十四
虽未深究，然终有所得，随写一文，以记此。
《大学》开篇名义，“大学之道，在明明德”直接指出学习的目的是为了完善自身美好的品德。“在亲(新)民，在止于至善”是对“明德”的一个阐述，要完善自身的美好品德就要不断使自己的精神境界达到一个新的高度，最终达到一个“至善”的境界。“物有本末，事有终始”。首先要明确学习的目的，明白了事物什么事“本”，什么是“末”。而完善自己的品德就是学习之“本”。然后提出按步骤实施达到目的的“八目”，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”之后逐层、逐步阐述了学习的目的、方法和要点。找准自己的位置，事抓住根本，获得知识的途径，不要自欺欺人，修身先正心，齐家先修身，治国先齐家，平天下先治国从古时起，人们就很注重品格修养的问题了，一个被世人念念不忘的人，不在于他的贡献有多大，而在于他的高尚的品格、德行。
“物有本末，事有终始。”其实是现代人们把问题弄反了。“生存”也就是所说的“齐家、治国、平天下”，而“修身”(也就是“明德”)是格物、致知、诚意、正心。“明德”是“本”，“生存”是“末”。现代人却把本末倒置，弃本逐末。无怪乎精神压力大，整天烦恼，痛苦不堪了。文中用孔子的话“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！”阐述了抓事物要抓住事物的根本，要明确这样做的目的是什么。“听诉是为了无诉”，不久之后很多达官显贵就本末倒置了，他们不是为了减少案件，护佑人民的权益而办案，却是把此作为捞取利益、实惠的机会。因此才有了“自古衙门朝南开，有理没钱别进来”只说，一直延续到今天。今天似乎更是被演绎的淋漓尽致，并且被掩饰天衣无缝。
这里的译文注释里有一句话很是耐人寻味，“但愿世间人无病，何愁架上药生尘”。看看当今的社会，多少医院“医生”为了金钱利益，给病人开贵药，开没用的药，让病人浪费钱财，还身体，心理上倍受折磨。不用说那些满天飞的假药，虚假广告引得无数病人“竞折腰”。说到这里，似乎有点远了。如果把本和末弄反了，不但解决不了根本问题，达不到预期的目的，反而会适得其反。我想这就是当今社会，经济不断发展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益减退的根本原因吧，也是政府对人民的态度和人民对政府态度重大反差的原因吧。
总之，做学问学习知识，首先要明确学习的目的，抓住问题的根本，在掌握好正确的方法，才能提高自己的修养和德行。只有每一位公民的素质提高了，社会风气，社会面貌才能有所改变。国家才能真正的永远强大。
