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最新高中学生正能量的演讲稿(六篇)

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最新高中学生正能量的演讲稿(六篇)
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演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

高中学生正能量的演讲稿篇一

大家好!

我演讲的题目是《积蓄自身正能量,做最好的自己》。

伴随着教育改革的发展,教师专业化的呼声也不断高涨。作为一名小学教师的我,也从自己的教育教学过程中,逐渐体会到要成为一位优秀的教师,不仅应该具有完善的,高标准的专业知识,还应该形成较高的教育能力,有强烈的责任感和事业心!所以,我在教育教学实践中,不断的更新和充实自己,通过各种方式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境。

在教育教学工作中,我始终坚持以“学高为师,身正为范”的标准来要求自己。要给学生一杯水,自己先要成为一汪清泉,一条小溪!——要有源源不断的活水!于是,我开始了学了教,教过再学的取经求知路……向身边经验丰富的老教师,向书本,向互联网上的名师专家们!听他们的课,认真琢磨他们的教育教学心得,精心的课堂设计,观看他们的课堂实录,体味他们的课堂预设之外生成精彩!

在不断的学习,不断地反思,不断的总结中,我纠正着自己的教育教学方式,力争时时把自己最优秀的一面展示给学生。我知道,教师其实就是他的学生的一面镜子,平时的言谈举止,我是慎之又慎,生怕我的一些无意的行为会给孩子们带来负面影响……从上一学年开始,学校为了方便离家比较远的同学,开始了午餐配置。在配餐的时候,就发现,总有学生提出:老师,少打点白菜啦,老师,我不喜欢吃木耳,老师,我不想要豆芽,……开始,我并不太在意,基本上按他们的要求来,慢慢发现,这不是个别现象,挑食的大有人在。于是,我就采取了强制措施,喜欢的,多给点,不喜欢的,少打点,必须吃掉,……可是看看最后的垃圾桶吧:净是剩饭菜,不让倒,他会说,老师,我真的吃饱啦,再吃,肚子会撑疼的!……看来只是讲讲大道理是说服不了这些小孩子的。为了让自己的话更有说服力,我特意上网查阅了挑食形成的营养不良所导致的各种严重后果,然后,再绘声绘色的讲给学生们听,——没了健康就是没了自由啊,谁也不想因为任性的挑食而有一天躺到病床上呀,——再加上眼前的老师一副吃得津津有味的样子——于是,吃饭时,刻意剩下某样菜的学生慢慢的没啦……

俗话说,榜样的力量是无穷的,就连吃饭的热情也不例外。所以,在教育教学工作中,我想方设法,再加上多方学习,努力培养学生成为阳光的,热情的,积极进取的人。因为只有一个向上,向善,向好的的孩子,才会拥有正确的人生观,价值观。在对学生的教育教学生活中,我时刻注意,把无私的爱洒向我的每一位学生,平等公正地对待每一个孩子,了解他们的情感世界,让他们在学习的过程中,时时感受到来自老师的教育和关怀,体验到学习的快乐和成功……

教学有法,更有新法。加油吧,同事们!社会在进步,教育在改革,紧跟人类前进的步伐,积蓄自身正能量,做最好的自己!

高中学生正能量的演讲稿篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

生活就像电影中的片片剪影,也许有些记忆随着时间的推移渐行渐远,而您的微笑,慢慢唤醒生活中细微的真情,不断影响着我,充实在心中的感动,是正能量。

第一次认识您,是一次晚上的课,在门口等我的不是那个我熟识的班主任而是您,更为奇妙的是久久的笑容一直挂在脸上,而我的脑海中也只是用“喜庆”二字形容您。

正能量,是您排课的细心。

几次课后,我慢慢习惯了您的笑容,那并不是刻意的面对我们,于是脑海中,我用“阳光”形容您。每每面对密密麻麻的排课单,我只有头晕眼花的走到您办公室,九点半的办公区安静了许多,有些疲倦的看到您略低着头,一点点的整理着学生的课时单,抬起头,笑眯眯的看到我招呼着,正正方方的脸上,满是阳光般的青春帅气,我不经意的随意把物理,化学两节课放在晚上,您却笑着站起来拍了拍我,“晚上四个小时的课是不是太累了,又都是理科。

转的过来吗?”我突然间有些惭愧,这些本应是我思考的事,却是您的细心,悄声的点醒。您总是把工作中一些事情记下来,即使是不经意的一句话,那次我仅随口说了句自己不喜欢早上上课,因为喜欢赖床,不喜欢下午一点上课,因为会犯困,于是从那天起,我的时间表中再没了早上和下午的课。这些琐事,是无意间在您的工作记录上看到的,我被这般细心的您所感动,一缕阳光,一份生活中细微的真情,正能量。

我曾在平日的晚上接到您的电话,已不光是排课的事,耐心的询问我最近怎样,有些无力的说出学习中的压力和紧张,您却滔滔不绝讲起了励志故事,封闭自己很久的我,豁然体会了您的用意,这些话,让我好似变成了孩子般想着一些道理,又多了份信念,这份刻骨铭心的正能量,是细心和记忆中您的微笑,阳光。

看到您在网上写的点点记忆,我想,这因为您的微笑,让我发现了生活中的温暖,正因为您的细心,让我时刻感悟真情,正因为您的豁达,让我觉得那么多珍贵的每一刻,不善言辞的我,都应记得,我领悟着一份正能量。

高中学生正能量的演讲稿篇三

亲爱的老师和同学们:

大家好!

艺术家说,青春是含苞待放的花朵;舞者说青春是最美的旋律;诗人说,青春是希望的萌芽;庄稼人说,青春是春天的第一场雨,充满希望,硕果累累,向我们走来;但我说青春是早晨八九点的太阳,巨大而耀眼,充满活力……

青春是令人羡慕的资本。有了强壮的身体,就可以支撑起一片蓝天;精力旺盛。可以耕种一片神奇的土地;有了巨大的潜力,你就可以变得出众,让人印象深刻。

青春永不言弃。我喜欢——这个短语。自古英雄出少年。这是对青春的支持,歌唱,赞美。没错,青春引领我们前进,引领我们走向更美好的明天,就像《明天会更好》这首歌的歌词:轻轻唤醒沉睡的灵魂,慢慢睁开眼睛,看看忙碌的世界是否还在独自一人转身。朝阳在清晨唤醒大地辉煌的重生,让风吹来的影像谱写生命的乐章,唱出你的激情,伸出你的双手,让我拥抱你的梦想,让我拥有你真诚的脸庞,让我们的笑容充满青春的骄傲,让我们期待更美好的明天!是的,青春无敌,因为青春永不放弃!

无情岁月听生命轮转,水逝。我曾听说一只蝴蝶因其美丽而被捕获并制成标本。美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇动,但它仍在你的梦里飞翔。抓住这转瞬即逝的时光,说一首激情的歌,在这风景如画的季节里为青春喝彩!

为青春加油!青春如冰川消融,流水鸣琴,柳梢吐绿,笋含芽,笋拔节,花绽开。更像是微风吹过青春的麦田,云雀在晴空婉转歌唱。生机勃勃、熠熠生辉、宁静祥和的气氛。这不就是青春的旋律吗?

当生命的交响乐奏响时,青春是最动人的一幕。无论是浅浅的唱腔还是歌声,都能让人陶醉,遐想!同学们,把握美好的青春,青春的脚步如流水,人生的精彩之路是自己创造的。不要叹息,不要停留!思考奋斗!让我们一边骑着诺亚方舟,一边为青春和美好的未来欢呼。

高中学生正能量的演讲稿篇四

尊敬的各位领导评委同事们:

晚上好!

首先,我得感谢院领导给了我们护士一个展示自己舞台的机会,今晚我为大家演讲的题目是《假如我是护士长》

在100多年前的这天,一位美丽的天使南丁格尔诞生了。天使是圣洁美丽的象征而我们护士的工作是平凡而又伟大的,姐妹们为我们所从事的事业而感到自豪吧!

我曾是骨伤科的一名护士,在骨伤科的那些年来经历了许许多多的酸甜苦辣。

记得在20xx年的一天,在我一次查房中发现一位原本病情稳定住了一个多月的骨折病人,却突然出现了昏迷。当时我在叫她,家属还说睡着了别叫了!我感觉不对劲看病人脸色苍白四肢冰凉呼之不应。昏迷了!我立刻为病人建立了静脉通的、吸氧及时通知医生、科主任、护士长。在我们的抢救下这位病人清醒过来了,并在我们医护人员的精心照料下康复出院了。出院时握着我们的手说谢谢!谢谢!人民的好护士病人的贴心人。那一刻我深切的体会到了作为一名护士的好处与价值,也为我的工作感到自豪。

从这事例中,我深深的知道一名护士务必要有扎实的基础知识和丰富的临床经验。医护工作看似简单,但我们肩负着的却是维护他们生命的职责。

假如我是护士长,我会加强护士对抢救知识的学习与实践。带领护士姐妹们尽职尽责的站好自己的每一岗。提倡用南丁格尔的四心去对待每一位病人,用爱心去减轻他们的痛苦,用耐心去真诚为他们服务,用细心去关注他们病情的变化,用一颗职责心去对待一切医护工作。为病人创造温馨舒适的病房,让病人带着病痛来却带着康复和感谢离开。

假如我是护士长,我会以科学的态度安全护理摆在首位,调整自己工作思路。防患于未然,杜绝一切护理纠纷。严格遵照执行护士管理条例,身先士卒,以身作则,力争在工作中显示自身潜质。在与患者交往中多一点亲和力,严以律己,宽以待人,使护士的人格得到充分的尊重。给护士姐妹们一个发展和创造的空间。

假如我是护士长,我会像所有优秀的护士长一样。用我的爱换来病人的春天,发奋提高护士的用心性,增强团体协作性,营造出用心向上的工作氛围。同时用心提高医护沟通,协调合作。

我深深知道护士长工作的重要性,一名合格的护士长务必为院领导当好参谋,为护理姐妹当好主管。为一线员工当好后盾,务必摆正自己的位置,胸怀全局,服从领导。

这天的中医院,正在蓬勃发展,业务蒸蒸日上,综合大楼即将崛起,像一支强心剂鼓舞着所有人的心。绿草如茵,极具现代化建筑特色的中医院,已经展此刻我的眼前。身为中医院的`护士,我将发奋做好自己的本职工作。为我院的发展尽自己最大的力量。

作为一名护士,既然选取了,便只能风雨兼程。而不是左顾右盼,无论是否有外援内助。我将用爱的生命守护这份执着,追求这份荣耀。尽我最大的发奋去做一个出色的护是。怀赤诚以报医院,持经论以待病人。

高中学生正能量的演讲稿篇五

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

天生我才必有用,千金散尽还复来,李白的这首诗传递给我们豁达开朗的正能量。竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生,苏轼传递了淡定而从容的正能量。正能量在生活学习中无处不在,就看你如何驱使它们了。

我听过一个故事,两个孩子,一个绝顶聪明,一个勤奋学习但资质不好,聪明的孩子很是骄傲,自以为是,不听老师的话也不去复习看课外书,还瞧不起资质不好的孩子,所以大家都不喜欢他,只有他瞧不起的孩子,每天劝说他,但资质好的孩子,不但不听他的,还反斥他,骂他多管闲事,那一次的一场考试,资质差的考过资质好,好的百思不得奇解。还越来越厌恶资质差的孩子了。可是他依然坚持劝那个孩子不能目中无人,只有你诚诚恳恳才能把知识学好,才能永保第一……也正是资质差的孩子在资质好的孩子耳边絮叨,资质好的孩子在那个夜晚想通,从此他们成了彼此的知心朋友,他们俩的成绩也就突飞猛进啦,那位资质好的同学也因这一件事,知道了自身的错误。

通过这个故事,我知道了资质差的孩子用自身好的正能量触动了其他同学们。让这个班级变得融洽,让正能量蔓延整个教室。我从小是个不爱写作业,不爱读书的孩子,因为看到了这个故事我不再排斥学习。

“唉!今天又要写作文了!”,这是我以往的口头禅,只要听到老师布置作业我就一个头两个大,好似从天上降下一打作业。但初一开始,陆老师就将好作文发到“语文的味道”上。因为久久不能见我的名字,垂头丧气的我不知道怎么办。只有尽力,尽力,再尽力,可怎么也写不出好的作文,直到读完一本又一本名人书籍,我脑中才聚集了一些好词好句好段。我开始学他们的文笔,终于有一篇是90+的了,我开心极啦。从此我不再觉得作文是枯燥的,是无味的,反而觉得作文是升华我人生的关键,也正是同学一篇一篇发表的作文给了我正能量,给了我动力,让我更上一层楼。

我们应该用正能量去驱散迷雾,阴霾,用一颗阳光开朗自信的心,还自己一片澄净的艳阳天。

谢谢大家!

高中学生正能量的演讲稿篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是三年级(4)班的王啸坤。今天我演讲的题目是:从小事做起,做正能量的传递使者。

电视上、书本上经常出现“正能量”这个词,好奇的我总想弄明白这个词语的意思。问过爸爸很多次,也查阅了很多资料,我还是丈二和尚——摸不着头脑。

记得在一天傍晚,我和爸爸漫步在我们美丽的城市客厅——三岔河。河畔微风习习,两岸柳枝飘扬,空中燕子欢歌,水中鱼儿畅游。站在长生桥上,城市客厅的美景尽收眼底。

“儿子,你看我们这美丽的‘客厅’,还有哪些地方不够漂亮呢?”

“爸爸,河面上有很多垃圾,步道上也有……”

“儿子的眼睛非常敏锐嘛!今天我们来让我们的‘客厅’变得漂亮一些,如何?”

“yes,老爸。”

说干就干,我和爸爸沿着亲水步道,开始了我们的“拾荒之旅”。果皮、纸屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……让我们这个客厅变得丑陋的东西可真不少啊!一开始,我见着有些垃圾怕弄脏了手迟迟不肯捡起,爸爸走到我的面前,不管三七二十一,就捡了起来。渐渐地,我也放开了身手,不再害怕,不再犹豫,把垃圾一一拾起,让他们回到属于自己的“家”。

一路上,许多异样的眼神投向我们。或许,在有些人看来,我们是把环卫工人的职责给剥夺了,如果没有大家的乱扔垃圾,环卫工人就面临失业。

在我们的影响下,有一个小妹妹和她的妈妈也加入了我们的“拾荒之旅”,那些向我们投来异样眼神的人们也主动让垃圾“回家”。

十多分钟过去了,我们走到了西沙桥头,虽然额头有些汗水,但回头看看我们刚走过的这一段路程,我们四人会心地笑了。

回到家,爸爸说:“儿子,你知道吗?你今天就做了一回正能量的传递使者。”

我再次问爸爸,“正能量到底是什么?”

“正能量就是积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。今天,我们主动捡垃圾的行为就代表正能量,我们的行为影响了周围的人,我们就是正能量的传递使者。”

oh year!我终于弄明白了正能量的意思。

今天,我向在座的各位同学郑重发出邀请:让我们从身边的小事做起,一起做一名正能量的传递使者。

如果你觉得我讲得不错,现在就请您伸出双手为我鼓掌,用掌声传递正能量吧!

我的演讲完毕。谢谢大家!

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