制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学音乐学科工作计划篇一
以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升音乐学科教师的教学能力和教学水平。
1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。
2．关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。
1．组织好中小学音乐学科教研活动。
2.进一步加强学科组建设，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。
3.组织初高中音乐基本功竞赛，推荐优秀教师参加苏州市比赛。
4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。
5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。
6.组织初中音乐教师基本功竞赛活动，推荐1名教师参加明年上半年的大市评比。
1．以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参加省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。
2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。
3.指导现有省、市、校的课题研究工作。
1.第2周.参加教师节表彰大会演出（7-8）日
2.第3周中小学音乐工作组组长会议（13日）
3.第5周参加“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲作者读书班活动（27日）
4.第5周参加苏州市港城小学调研活动（26日）
5.第7周苏州市名师工作室活动（沙实中）
6.第9周小学音乐教研活动（26日）
7.第15周参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中华民族音乐专题年会。
8.第18周初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）
9.第20周新教师会课
10.第20周论文评比
11.参加单位各项调研活动。
一年级第四单元《快乐的一天》结束
二年级第四单元《郊游》结束
三年级第四单元《采山谣》结束
四年级第四单元《飞翔的翅膀》结束
五年级第四单元《乡音多喜乐》结束
六年级第四单元《滔滔多瑙河》结束
七年级第三单元《草原牧歌》结束
八年级第三单元《雪域天音》结束
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集......
15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么如何做出一份高质量的......
小学音乐学科工作计划篇二
作为音乐学科组组长，这学期以来，在园领导和教研大组的`关心支持下，在学科组各位老师的共同参与和积极配合下，我能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力地做好份内工作，并能发挥主观能动性，与学科组的同志们一起在艺术领域潜心钻研，勤于思考，勇于实践，在音乐学科方面取得了新收获，使自身的综合素质得到了再提高。现述职如下：
我和本学科组成员一起围绕《音乐经验与生活经验的理念》、《音乐教学病例诊断与分析》、《幼儿自主表达技巧的若干问题》、《如何解决幼儿唱歌教学难点》等主题进行了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的氛围，使每一位成员都能畅所欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在相互交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的实践中去，获得了实际成效。
为进一步增强幼儿学音乐的趣味性，我与学科组成员一起不断探索新型的音乐教学模式，倡导创造性教学方式。在工作中我们尝到了改革与创新带来的成功与喜悦。如xx老师在《鸭子上桥》唱歌活动中 运用了多媒体手段，通过幼儿感兴趣的生动卡通画面来表述歌词的内容，用附点和节奏来取代歌词文字，从而增强了音乐对幼儿的吸引力，使幼儿轻轻松松地掌握了学习内容，进一步调动了幼儿学习音乐的积极性和热情，这种教学模式深受幼儿喜爱。xx老师在《放烟花》韵律活动中，精心设计了一套寓教于乐的音乐游戏活动，使幼儿在玩耍中学会了音乐知识，受到了很好的效果。xx老师在《盆碗碟杯在唱歌》节奏乐中大胆尝试自己的设想，经多次操练，结出了硕果。学科组推出的这三个教学活动在全市进行了展示，反响强烈，赢得了荣誉，从而也提升了我园音乐工作新水平。
进的同时，切实体现团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。
本学期，加强本学科的系统性、连贯性，汇总表，每月讨论并填写音乐教学策略汇总表，对当月的教学策略进行小结，并提出修正反思。保留了第一手资料。
但是作为一名学科组长，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深入。缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在实践中碰到的问题，不能及时的解决，同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进行专业学科方面的指导，以至于学习研究仍停留在比较肤浅的层面上。殷切希望园方能与专家联系结对指点捷径，使我园的音乐特色走出园门，走向国门。
最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给我的大力支持和积极配合，谢谢大家。
小学音乐学科工作计划篇三
本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
（一）加强课堂教学研究
1．进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向；
2．要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量；
3．加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力；
4．组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》；
5．组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧；
6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。
（二）转变教研方式
4．继续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资源。积极发现、总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。
（三）加强对外交流
2．继续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流；
3．关注省、市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会；
6.引导教师探索初中歌唱教学、音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
（四）认真做好其他具体工作
1．组织教师参加x月份的全国烙画艺术展览活动；
2．推荐大市选拔的音乐教师参加20xx年xx省小学音乐教师教学基本功比赛；
3．选拔中学音乐教师参加20xx年xx省中学音乐教师评优课活动；
4.配合省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；
5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。
x月份
1.组织开展新学期初教研活动；
2.召开教育学会美专会理事会议。
x月份
1．组织小学美术教师公开课；
2．组织xx市小学音乐联校教研活动；
3．组织大市中学音乐教师评优课比赛。
x月份
1．组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动；
2．组织教师准备参加烙画展览培训活动；
3．市区初中美术学科青年教师研究课；
4.结合《课型范式与实施策略?中小学美术》修订美术教学建议。
x月份
1．推荐中学音乐教师参加省评优课比赛；
2．参加xx市中小学教师学术沙龙活动；
3．召开美术学科教学、创作基地现场经验交流会；
4.组织xx市小学音乐联校教研活动。
x月份
1．全市小学书法教学公开研究课活动；
2．水彩画工具材料特性与技法研究专题讲座；
3．基于学科核心素养的专题研讨活动；
4.市区初中音乐学科青年教师研究课。
七月份
继续组织部分优秀美术教师赴外地采风、写生活动。
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编......
15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么如何做出一份高质量的......
小学音乐学科工作计划篇四
本学期，我担任的是一二年级的音乐教学工作，根据其学科特点，制定如下计划：
通过学生的艺术实践及“双基”教学的要求，提高学生审美能力，树立正确的审美观念，发展学生的艺术创造才能，使之获得完美的心理品质，在培养社会主义新人和提高民族素质方面发挥作用。
(一)歌曲的教学内容与要求。
歌曲包括爱国主义、道德品质教育，革命理想教育及一些中外名曲，使学生不但要会唱、唱好，更要懂得其中的深意。
(二)音乐知识的教学内容及目的。
内容包括大纲中规定的乐理知识及相关知识。目的是提高学生音乐修养，培养审美能力。
(三)欣赏的教学内容与要求。
培养学生良好的欣赏习惯，发展学生的听辨能力，记忆能力和想象力。接触古今中外各种题材、体裁、风格的作品，开扩视野，提高审美能力。
1、使学生循序渐进学习并掌握音乐知识及技能。
学生对音乐知识的掌握主要通过两个方面进行，一方面是在平时的歌曲教学及乐曲欣赏中，潜移默化的传授和渗透，在这一途径中，学生对知识的掌握比较主动，且易于接受，但知识相对较少，知识点不十分明确，因此这并不是主要途径，而是通过另一方面的直接传授获得的，这一方面学生学习知识内容明确，知识集中，可在短时间内获得大量的知识，但方法单一，具有抽象性，学生不易掌握。
2、注重基本技能训练，培养审美能力。基本技能包括演唱及听辨技能，演唱技能在初中阶段是重点，在训练中将大部分时间都用在这方面。训练的内容以发音及情感运用为主，使学生掌握正确的发音方法，从而更好的为唱歌服务。
1、确定学期、单元及课节的总目标和具体目标，使教学具有明确的目的。
2、认真备好每一节课、上好每一节课，完成工作的同时尽可能对学生进行审美教育。
3、做好特长生及差生的培训转化工作，搜集优秀的曲目，对学生进行辅助教育，开拓学生视野，丰富学生知识。
4、做好五月份文艺汇演准备工作，精心选择、排练节目，争取好的成绩。
小学音乐学科工作计划篇五
本学期我任章驮 完小1—6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善 自己。
下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况：小学生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。
为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全体学生，全 面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性 参与性。
4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康 。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。
6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。
小学音乐学科工作计划篇六
面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:
一、学科内容与学生概况
本学期我任章驮完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。
下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的'听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。
二、工作要求与设想
为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。
4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。
6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。
小学音乐学科工作计划篇七
本学期我任章驮完小1—6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。
下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况：小学生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的`音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。
为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。
4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。
6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。
小学音乐学科工作计划篇八
今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：
一、对自身的要求
提高教学质量：
1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好。视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排，加入_使我感受到了与以往不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一个团队一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和孩子共成长。
小学音乐学科工作计划篇九
为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。
4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。
6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
小学音乐学科工作计划篇十
本学期是赵集中心校学科带头人工作实施第x届中的第一阶段，从现在开始，我将进入课题研究的实质第一步，同时以课题研究为主，着手带动学生的课堂教学的深入、有效开展，促进科研能力的提高。
以赵集中心校为平台，本着与学校同仁教研活动共同发展的思想，开展课堂教学研讨、多媒体课件制作、青年教师科学教学同发展、专题讲座等与教师专业发展结合密切的活动。另外，我还将做好教师的培养促教工作，爱心假日学校的教学工作，网络辐射工作，真正发挥学科带头人在教学工作中的示范带头作用，为教学工作尽职尽责。下面作具体计划如下：
（一）、业务水平方面
1、学校给我们定了音乐专业报刊杂志，借此机会我要经常阅读有关音乐教育的报刊杂志，学习最新的教育基本理论、教学科研基本知识，树立正确的教育观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的音乐教学工作，提高自己专业知识水平。
2、树立新的教育理念和思想，不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重学生创新意识和动手兴趣的培养。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。
4、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
（二）、思想、政治方面
1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
3、职业道德：
(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业道德。
(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
对此，我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心，让家长满意，呈现我作为学科带头人的风范。
小学音乐学科工作计划篇十一
本学期音乐学科的教学教研工作将紧密围绕市、区教学工作重点，继续深化教学改革，提升教师对课改理念的认识，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，落实区教育均衡化发展目标，促进教学质量的提高。通过开展各项活动，提高教师业务水平，丰富校园文化生活。
1、组织教师认真学习07年新修订的《音乐课标》，并结合我区教育均衡化发展工作，进行对口帮扶。开展区名师指导课教学观摩活动，同时选出优秀课例在全区进行展示，促进我区音乐课改不断深入，使课堂教学水平得到全面提高。
2、结合教学常规检查，进一步完善集体备课和科组活动，抓好常规教学的各个环节，通过检查评比，促进学科教学工作的规范化管理，使音乐教学工作逐步走向正规。
3、根据高中教学水平评估要求，对我区高中课改进行跟踪指导，尤其是二附校回归后，在很多方面都需要从新进行梳理规范，及时解决课改中出现的问题，确保高中课改工作的顺利进行。
1、集中全区骨干教师，重点抓好海涛小学《电脑作曲在小学音乐课教学中的应用》和二附小《小学客家山歌课程开发与教学实践研究》两项市级课题的研究工作。
2、结合教师培训活动，总结课改实践经验。开展全区课改教
教学科研论文评选活动，对评选出的优秀论文，在全区范围内进行宣读交流，并向上级部门推荐或发表。
3、继续抓好盐田区教研网站建设，这是一个非常好的展示教学成果、进行信息交流学习的平台，要办好这个网站，还是要靠全体教师的共同努力，期末我们将开展优秀网管员的评选活动。
4、认真组织教师参加省、市级教研培训活动，为教师提高业务水平，创造条件，做好服务。
1、认真抓好高三音乐术科生的专业教学工作，针对09届全区各校音乐考生的具体情况，制定切实可行的教学计划，帮助教师解决教学中存在的困难和问题，总结经验教训，确保09届音乐专业高考再创辉煌，完成领导交给的高考任务。
2、根据二附校回归后的具体情况，在高考教师队伍建设和学生选拔培养上要下大力气，力争在两三年内恢复到今年的水平。
3、为了能够使我区音乐特长高考的'优势，有一个可持续发展的空间，现在我们必须要有计划有步骤的抓好音乐特长生苗子的选拔和培养，特别是在高一招生时就要加大宣传力度，制定优惠政策，吸引优质生源报考沙中和盐港中学的音乐特长生，这一点必须应引起各方面的重视。
本学期将举办盐田区第二届少儿才艺大赛。（详见通知）
1、9月12日上午在区教研室召开学科组长会议，部署本学期工作计划。
2、9月19日组织课题成员开题会，部署开题工作。
3、10月上旬各校开展少儿才艺大赛。
4、10月下旬组织教师参加深圳市中小学音乐文案例评比。
5、11月上旬组织教师参加深圳市年中小学音乐现场课比赛。
6、12月初开展区级优秀网管员的评选活动。
7、12月下旬组织田区第二届少儿才艺大赛。
小学音乐学科工作计划篇十二
作为一名小学音乐学科带头人，一直以来，我积极投身教育教研的改革与实践，始终从学生发展的高度去探索新的课堂教学方式，在不断的感悟、反思中努力使自己成为研究型、创新性的教师。然而面对教育的新形式，我们又将如何在教育教学的第一线去进一步实践新课标、迎接新挑战呢？下面我将对以后的工作做出规划。
一、勤于学习，树立终身学习观念
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。通过学习可以提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。因此，我觉得要做到“三学”。
（1）坚持不懈地学。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建丰富自己的知识结构。
二、乐于动笔，勤于反思
（1）认真撰写教学后记，及时积累专题研究的第一手资料。
（2）尝试进行教学案例分析，每学期结束时完成教学案例至少一篇。
（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高研究质量，争取多发稿，发好稿。
三、积极参加各种教研活动
我将一如既往的参加各级各类音乐教研活动，并在活动中起到先锋带头作用，同时认真做好教研记录和总结，以提高自己的业务水平。
小学音乐学科工作计划篇十三
五年级的同学在上课时纪律比较好，个个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的同学情况大同小异，有一小局部同学乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体同学的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。
知识目标：
1、通过音乐教学，使同学基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、通过学习能正确的完美的表示歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
能力目标：
1、同学通过学习歌曲，学会用正确的`口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使同学具有认识简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养同学形成健康的审美情操。
4、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。
情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学热爱祖国的真挚情感，培养同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：依照老师的要求做题目，比方：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。。
本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
教学重点、难点分析。
教学重点：演唱歌曲，歌曲扮演，做题目，欣赏。
教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格掌握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、充沛作好课前准备。
4、认真依照教学设计上课，上课坚持说普通话，在课上多给同学自我表示和发问的机会。
5、根据同学身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养同学的学习兴趣。
6、根据本校条件设备，充沛利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学兴趣，提高课堂教学效果。
7、完成教材任务的同时，为培养同学的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富学校生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：
（1）、通过课堂教学。
（2）、通过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、同学模仿。鼓励、褒扬法：通过鼓励褒扬大体高同学的学习兴趣。
因材施教法：针对不同同学采取不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。
1、课题名称怎样教小朋友学唱歌
2、与课题相关的理论学习内容
1、学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。
2、《音乐教育心理学》
3、有关音乐方面的各种资料。
4、《课堂教学模式选择》
3、操作措施
1、利用课堂时间提供同学练习、自我表示的机会，激发同学兴趣。
2、针对同学实情，进行教授的同时，注意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，提高总体水平。
3、根据兴趣特长参与兴趣小组、合唱队。
