在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
获奖小学生发言篇一
作为一个小学生，获得奖项是我们最为自豪的事情之一。这不仅是对我们努力学习的肯定，更是对我们未来发展的鞭策。在这里，我将分享我在小学获奖的心得体会，希望能够给同龄人一些借鉴。
第一段：感受到获奖的喜悦和骄傲
获得奖项是一个令人兴奋的时刻。走上领奖台，握着手中的奖杯，心中无比欣慰。这份喜悦和骄傲是无法言表的，仿佛获得了全世界的认可。同时，也深刻体会到了自己的付出和努力被看到并得到了回报。
第二段：了解到比赛的重要性
获奖是为了鼓励我们为之努力的比赛。比赛能够提高我们的自信心和比拼意识，使我们愈发清晰自己的优势和不足。通过比赛，我们可以发现自己的潜力，并为之拼搏。而在比赛过程中，我们也能结交到同样努力的朋友，带来更多的收获。
第三段：意识到自己的不足和需要加强的地方
获奖的背后不仅有完成任务的责任，也有未来的挑战和压力。因此，我们更应该从得奖中吸取经验教训，发现自己的不足，积极面对并改善不足之处。同时，也要不断地完善自己，学习新知识技能，用实际行动证明自己的能力。
第四段：明确自己的方向和目标
获奖是对我们努力的回报，也是我们未来奋斗的动力。从获得奖项中能够明确自己的方向和目标，并为之更加努力和坚定。在这样的历程中，我们学会了利用时间、增强学习技能和学习方法，不断进取，以更好地实现自己的目标。
第五段：反思和感恩
最后，在享受成功之余，我们也要好好反思并感恩。回顾刚才的历程，我们需要深刻思考，总结经验教训，提高自己的学习水平。对于获奖，我们也要感恩各方的支持和鼓励。同时，我们也要记住奖项并不是唯一的成功标准，我们应该坚定追求自己的理想和信仰，用更加努力的方式去实现。
总之，获奖是我们努力之后的最大鼓舞和勉励。在享受成功的同时，我们更要从中吸取动力，并不断努力进取。相信自己，坚定信念，就一定能够在未来的道路上展现优秀的自我。
获奖小学生发言篇二
近年来，随着科技的进步，建模成为了小学生们参与科创活动的热门内容之一。小学生们通过参与建模活动，不仅能够锻炼自己的动手能力和思维能力，还能够发挥自己的创造力和想象力。参与了小学生建模比赛获得奖项的同学们，无不感叹建模经历给他们带来的巨大收获。下面就让我们来听听一些小学生建模获奖者的心得体会吧！
第一段：意识到团队合作的重要性
小学生建模获奖者们纷纷表示，参加建模比赛让他们深刻意识到了团队合作的重要性。在建模的过程中，他们需要相互协作，共同解决问题。其中一位同学表示：“我和我的队友从最初的每个人各自为战，到后来的共同讨论，一起完成任务，我们真正体会到了团队合作所带来的力量。”通过和队友的合作，小学生们学会了互相倾听、借鉴和尊重，这不仅让他们在建模中取得优异成绩，也对他们的日常生活产生了积极影响。
第二段：培养了自主学习和解决问题的能力
小学生建模获奖者们认为，建模经历培养了他们的自主学习和解决问题的能力。在建模的过程中，他们需要独立思考和查找相关资料，寻找问题的解决方案。一位同学表示：“在建模中，没有老师来指导我们，我们必须主动学习和探索，这让我们学会了自主学习和解决问题的方法。”通过这样的实践，小学生们不仅在专业知识上有所提升，更重要的是培养了他们的学习兴趣和探索精神。
第三段：锻炼了创造力和想象力
小学生建模获奖者们普遍认为，参与建模比赛让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。在建模的过程中，他们需要根据自己的想法构建模型，解决问题。一位同学表示：“我们可以通过自己的想象力，想出一些独特的解决方案和创意模型。”通过建模，小学生们不仅能够发现问题，更能够提出创新的解决方案，从而培养了他们的创造力和想象力。
第四段：增强了自信心和表达能力
小学生建模获奖者们普遍认为，参加建模比赛让他们增强了自信心和表达能力。在建模的过程中，他们需要向他人展示自己的成果和思考过程，与评委进行交流。一位同学表示：“刚开始参加建模比赛时，我非常紧张，但随着经验的积累，我逐渐克服了紧张，变得更加自信和善于表达。”通过建模，小学生们不仅了解到了自己的实力和潜力，更能够自信地与他人沟通和表达。
第五段：成为了更好的学习方法
小学生建模获奖者们认为，参与建模活动成为了他们更好的学习方法。一位同学表示：“通过参与建模，我们学到了一种更加实践、动手和探索的学习方式。”在建模的过程中，小学生们能够将理论知识与实际问题相结合，从而更好地理解和掌握。通过建模，小学生们不仅加深了对知识的理解，更重要的是培养了他们的学习方法和学习能力。
综上所述，小学生建模获奖者们通过参与建模活动，不仅学会了团队合作、自主学习和解决问题的方法，还培养了他们的创造力和想象力，增强了他们的自信心和表达能力，成为了更好的学习方法。建模活动给小学生们带来了无尽的收获，成为了他们成长道路上的宝贵财富。因此，我们应该鼓励更多的小学生参与建模活动，让他们在实践中发扬所长，迸发出无限的潜力。
获奖小学生发言篇三
段一：引言（150字）
近日，本校小学舞蹈社团荣获市级舞蹈比赛一等奖的好消息让整个学校沸腾了起来。作为社团的指导老师，我深感振奋和骄傲。在这次比赛中，我们社团的小舞者们经过数月的辛勤训练，凭借出色的表演和完美的团队合作，成功获得此次殊荣。这背后不仅是他们的努力，更是他们从比赛中获得的宝贵体验和心得。
段二：团队合作的重要性（250字）
这次比赛的胜利充分证明了团队合作的重要性。在训练的过程中，舞蹈社团的小舞者们需要相互合作，默契配合，共同完成动作。只有每个舞者都严格遵守自己的角色和动作，才能呈现出完美的舞蹈。比赛时，他们更是将团队合作发挥到了极致。每个人都包容、理解和鼓励对方，在舞台上展示出最佳的状态。在这个过程中，他们不仅学到了舞蹈技巧，更培养了互助、友爱和团结合作的精神。
段三：坚持到底的不易（250字）
要想获得好的成绩，必须付出汗水和努力。在这次比赛中，舞蹈社团的小舞者们每天都在课后的时间里坚持训练，很多时候甚至要牺牲自己的休息时间。他们练习动作、磨炼技巧，一遍又一遍地排练，直到达到完美的境界。他们懂得：没有坚持就没有成功。正是这种坚持到底的精神，才使他们在比赛舞台上表现出色，赢得观众的掌声和评委的赞赏。
段四：收获与成长（250字）
这次比赛对小舞者们来说是一次难得的机遇与挑战。他们通过比赛，不仅赢得了荣誉与奖杯，更重要的是，收获了成长和自信。在舞台上展示自我，能够自如自信地表达，树立了自己的自信心。他们学会了面对困难、解决问题，并在比赛中获得了宝贵的经验与教训。这些经历将对他们未来的学习和生活产生积极的影响，使他们更勇敢地面对困难和挑战。
段五：总结（300字）
这次小学舞蹈社团获奖的经历对我们来说是一次难得的宝贵经验。在比赛中，小舞者们不仅学会了坚持、团队合作和自信，更重要的是培养了他们的艺术修养和审美意识。舞蹈社团的获奖不仅是他们自己的荣誉，也是学校和家长们的骄傲。未来，我们会坚持开展舞蹈社团的活动，为更多的小舞者提供展示自我的平台，并继续培养和发现更多的舞蹈新秀。
通过这次比赛的心得体会，我深刻认识到只有团队的共同努力才能创造出完美的舞蹈作品。只有坚持到底，才能获得成功的喜悦。小舞者们在比赛中成长和收获，将成为他们人生中宝贵的财富。我坚信，舞蹈社团将在未来的发展中取得更加辉煌的成绩，并为学校增光添彩。
获奖小学生发言篇四
今天是星期一，早晨升国旗仪式上我得到了xx两岸联合杯作文比赛二等奖证书，我又兴奋又带着一丝小紧张，上台领奖时，我看到学校一千多个同学都在给我们鼓掌，真是又激动又自豪。我想说三句话：
第一句，我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在空间里评论我的日志，是徐老师在我比赛前给我指导作文，从开头到结尾，从字词到句子都细心地教我。
第二句，我要感谢我的爸爸妈妈，是他们教我做学习生活的有心人，让我到身边去寻找去感受，并它们记录下来，每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章，让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我，送我去比赛。
第三句，我要对自己说：虽然这次取得了一定的`成绩，但不能骄傲，而是要更加努力地练习写作，平时注意多看书，多积累好词好句，多观察身边的点滴。妈妈说过：学习如逆水行舟，不进则退。所以我不能放松。
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获奖小学生发言篇五
舞蹈艺术作为一种综合性的表演形式，不仅培养了孩子们的身体素质，还可以开发他们的艺术才能。小学舞蹈社团作为学校文化活动的重要组成部分，给孩子们提供了展示才艺的舞台。近日，我们的舞蹈团荣获了一项大赛的一等奖，下面将从团队合作、努力付出、自信成长和学习艺术中体会到的乐趣等方面，为大家分享我们的获奖心得。
第二段：团队合作的重要性
在参加舞蹈比赛的过程中，团队合作起了至关重要的作用。每个人都要积极参与，做好自己的分工，无论是编舞还是舞蹈表演，都需要我们默契地配合。大家共同商讨、训练，在每个细节上进行不断地完善，最终呈现出一台完美的舞蹈作品。通过这次比赛，我们深刻意识到团队合作对于取得成功的重要性，也体会到了合作的快乐和力量。
第三段：努力付出的意义
在舞蹈社团的训练过程中，我们花费了大量的时间和精力。每天坚持训练，不论是刮风下雨还是高温酷暑，大家都坚持不懈地付出了努力。通过这段时间的不断练习，我们的舞姿变得更加标准，动作更加优雅，整个团队的表演水平也得到了快速提升。这次获奖成果的背后，是我们不懈的努力和坚持。付出总是值得的，努力的汗水换来的就是辉煌的成功。
第四段：自信成长的收获
在大赛的准备过程中，我们接受了导师的严格指导和专业培训，不断完善每一步的舞姿和形象展现。通过赛前的表演排练和舞台上的亮相，我们的自信心得到了极大的提升。无论是面对评委还是观众的目光，我们都能够坦然自若，展现自己的才艺。这次获奖不仅是对我们团队的认可，更是让我们学会了如何自信地面对挑战，勇敢地追求梦想。自信不仅带给我们舞台上的成功，也将伴随我们人生的每一个阶段。
第五段：学习艺术的乐趣
舞蹈排练和比赛磨练了我们的毅力和耐力，同时也带给了我们极大的快乐。在每一次的排练中，我们享受着舞蹈给予的美妙感觉，每个动作都如同舞动的音符，使我们心旷神怡。同时，比赛中我们还结识了来自各地的小伙伴，分享彼此的舞蹈经验，建立了深厚的友谊。学习舞蹈艺术，不仅体验到了汗水与收获的辛苦，更重要的是感受到了艺术带来的快乐与精神世界的升华。
总结：
通过小学舞蹈社团获奖的经历，我们深刻体会到团队合作的重要性，学会了不断努力付出的意义，收获到自信和内涵的成长，以及追求艺术带来的快乐和乐趣。舞蹈社团的成功离不开每一位社团成员的付出和坚持，更离不开学校和家长们的支持与鼓励。我们将会继续努力，在艺术的道路上不断追求自我突破和进步，用舞蹈展示我们的青春和活力。
获奖小学生发言篇六
大大家好，我是索尼牌照相机。今天，我们家族要举行一个一百年一度的相片展，所以，我这个小索尼要去拍一些照片。
我首先来到了位于泉州市好世界大酒店门口与云谷圣湖小区的十字路口拍照，酒店门口停着一辆没有挂牌的车子，挡住行人的去路，太不讲道德了。2时45分：一个穿着白色衣服的.青年男子不走人行道，横穿马路；2时47分：一辆摩托车从人行道上驶过，紧接着，一名手提黑箱子的男子在人行道上打手机，又招来一辆的士，在马路中央上车，真危险啊！
我来到了丰泽街福新花园城路口，这儿设有一个交通岗亭，交通情况要好一些，但还是存在许多交通违规现象。3时1分：有一位妇女用电动自行车载着小孩从机动车道上驶过；3时2分，十名中年妇女骑着自行车，从机动车道经过，如果不是后面没有车的话，极可能发生交通事故。
这样想着，我又朝圣湖小区路口走去，迎面冲来一辆逆行的摩托车，险些把我撞倒。我小心翼翼地避开，一辆自行车横穿人行道，碰到我……真是险象环生啊！
当我打算回家时，叫了辆的士，而另一辆的士要和我叫的的士争客，我只好步行回家。
回到家，我对第一代索尼相机说：“我今天一张照片也没有拍到，明天的相片展怎么办？”
索尼说：“你是不是因为交通安全而拍不到景色？”我点点头。它说：“你把自己身边最不经间拍到的东西，就是最好的照片。”我明白了，我把这些照片冲印出来，交给了相片展。
几天后，评奖结果公布了，我获得了特别奖。索尼家族上下都为我欢呼。而我，却恨不得把照片一张张撕掉。因为是它们展示泉州的不文明不安全。我宁愿不获奖，也不愿身边有这么多违规的交通现象，它们都是轻视生命的大事。
获奖小学生发言篇七
星期一，第四节课下了以后，我们便开始收文具，准备回家吃午饭，获奖的感受作文。
音乐老师刚走后，语文老师就进来了，语文老师说：“全体安静，听我发奖状”。“什么奖呀！”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论，“安静，是第一学期迎奥运作文大赛”老师说。
“我们班有12个同学获得了奖。有四个金牌，4个银牌，还有4个铜牌，金牌有柏毅华、张蓉……。”我心里想：一定要得金牌，没有金牌也要是银牌。
但是，结果出人意料，我竟然得了铜牌，小学三年级作文《获奖的感受作文》。
在拿到奖状的一瞬间，我的大脑一片空白，只听老师说：“由于咱们班获得人数多，我也获得了指导老师金奖……”。
在放学的路上，刘文馨问我是什么奖，我生气的回答了一句：“铜的”！虽然，我获得了奖，但心里十分不好受，我心想：为什么别人能得金牌、银牌，而我为什么是铜牌，是评委打错分了？还是……于是，一串儿问题从我脑中“进”去了。
我听了后，心里想：对，我不能因为一点儿挫折就没有自信心，我一定要坚持下去。
获奖小学生发言篇八
在2021年的全国小学诗词大赛中，我与众多小学生一同参加了比赛，经过激烈的角逐，最终获得了优秀奖。通过这次比赛的经历，我深深地感受到了诗歌文化的魅力，也收获了很多心得体会。
第二段：准备
在参加诗词大赛之前，我做了很多准备工作。首先，我在老师的指导下翻阅了大量的古诗词，学习了一些重要的写作技巧。其次，我认真阅读了参赛规则，了解了比赛要求和评分标准。最后，我对比赛进行了充分的思考和准备，认真审题，精心构思，反复推敲我的作品。
第三段：比赛经历
比赛当天，我的心情非常紧张。在听到主持人宣布比赛题目后，我长时间地沉思和构思，最终写出了一首富有感染力、寓意深刻的诗歌作品。在比赛过程中，我认识到了自己的优点与不足。通过与其他参赛选手的交流和借鉴，我更加清晰地认识到自己在写作方面的不足之处，帮助我更好的发掘自身潜力。
第四段：收获与体会
虽然我的作品没有获得比赛的最高奖，但是我还是收获了很多。通过这次比赛，我发现诗歌能够让我用另一种方式去表达我的内心感受和情感，感受到创作的快感与乐趣；同时，我也认识到自己的不足之处，形成了努力提升自身写作水平的信念，更加珍惜诗词文化，感受文学的魅力与内涵。
第五段：总结
通过参加诗词大赛，我经历了一次心灵的洗礼，收获了许多宝贵的经验和体会。我深刻认识到，写作是一种创造的过程，是通过自己的努力和积累，用自己的方式与表达去表现内心世界的一种方式。因此，我将会更加努力地学习与创作，进一步提高自己的写作水平，用我所学写出更加优美、有魅力，传承优秀的诗词文化，为日后的继续成长打下坚实的基础。
获奖小学生发言篇九
哎!说起我那个在上二年级的表弟，我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。
看吧!他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业，他还是挺自觉勤奋的嘛。
这已经够粗心了，下面的更是粗心!
我又看见一道口算:“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0，这可以说把减号看成除号，还好。但是，14-6=10。这根本就是胡乱写的吧!我看这全是源于“粗心”。
你看，我说他是粗心的表弟吧，是名副其实的吧。我们把表弟笑到脸都红了。
获奖小学生发言篇十
我的成长过程中充满了酸甜苦辣，有过成功，有过失败，我最喜欢获奖是的滋味，那滋味是甜的。
今年的象棋比赛又开始了。我们班参赛的是三男一女，当然，一女指的就是我了！到了比赛现场——五楼多功能厅，我大吃一惊，四年级段女棋手加上我只有3个，裁判老师早在迎接了。
比赛开始了，对方连摆棋都不会。我心想：这次我赢定了。对手上了兵，我便把炮放在兵的后面了，炮是跳着吃子的，刚好可以吃将军。哈，对方就这样成了我的手下败将。
第二盘又开始了，我把炮走到兵的跟前，又用炮吃了将军。哈，几秒钟之内又出现了一个手下败将。这样的事不多，所以被称为“秒杀”。哈哈，我们班唯一参加比赛的女生——我，得了个第一名。妈妈知道了很吃惊。我的心里像抹了蜜似的，甜滋滋的！因为这个第一名，我领到了一张红红的奖状和一本厚厚的笔记本呢！这第一名并不代表我的棋艺高超，我不能骄傲。
“天外有天，人外有人。”我会以此为起点。
获奖小学生发言篇十一
20xx年冬天的一天，我坐在颁奖大厅的座位上，聚精会神地听主持人宣布获奖者。当时心里一胀，不由得想起了赛前的艰苦训练。
那是20xx年，我被邀请参加第xx届双龙杯书画大赛。听到这个消息，老师和家长都很开心，我自己更开心。
为了在比赛中有最好的表现，老师马上抓紧时间开始给我“特殊训练”。我听了很激动，以为“特训”是游戏，就欣然同意了。但是一到特训现场就失望了。特训现场是一个房间，但是房间中间有一张大桌子和一把椅子，桌子上放着一大堆白纸、毛笔等文具。我坐在椅子上，看着面前的老师，开始了第一天的专项训练。这一天，老师给了我各种培训和测试。经过一天的.特殊训练，我的头都晕了。第二天的训练还是很枯燥，专项训练的内容数不胜数，但我还是坚持下来了。经过特殊训练，我参加了比赛。
我高兴得跳了“n”脚，观众给了我最热烈的掌声。我向观众深深鞠了一躬，然后又回到了观众中间。
获奖小学生发言篇十二
老师和学生：
大家好！
从一年级开始大家就和我友好相处了五年，大家都很了解我。
在过去的五年里，在老师的教育下，在同学的帮助下，在自己的努力下，我在各方面都取得了快速的进步。昨天拿出五年的成绩单看了看。每年我的成绩都在提高，尤其是从四年级开始。
我曾经记得一、二、三年级的时候，二十以内的加减都是不准的，一直都是班里中等偏下，现在却是中等偏上！有时候前十。
在学校，作业从来不拖，各种作业都认真做对，及时修改。上课认真听讲。所以我去年期末考试成绩优异。
论身材，别看我矮，但是身体素质还可以。自从入学以来，身体一天天好起来，很少感冒，每年运动成绩都很优秀或者不错。
从我上小学开始，我就对我的班级充满热情。我代表学校参加了20xx年青年模特大赛，获得了三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
获奖小学生发言篇十三
我的家乡在美丽富饶，依山伴水的云南，那里的特产数不胜数，让人眼花缭乱，其中我最喜欢的是家乡最有名的水果——石榴！
“蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。”这是一首描写石榴的诗句，石榴的枝干并不粗，它总是那么小巧玲珑，黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴。到了夏季，那茂密的树叶 丛中，常常戴着几朵娇艳的.石榴花，一朵一朵多么像一盏盏小灯笼啊！它们是那么引人入目。
秋天悄悄的来临。当阵阵凉爽的秋风吹过祖国大地，代替石榴花的便是一个个鲜红的石榴，他们一个个笑破了肚皮，闪过一丝晶莹的光环。瞧，他们多么像一个个天真活泼的孩子呀！
当你剥开外皮时，便看见那像玛瑙似的果实，晶莹剔透，一颗颗紧挨在一起，没有一点缝隙，取一粒放入口中，顿时感到甜丝丝，酸溜溜的。
石榴真可谓一身是宝。果皮，花朵都可入药，果皮可以抗菌治疗腹泻，还有驱虫之功效，石榴花就是有止血功能，如泡成水洗眼睛，便有明目的功效。怎么样，一定想尝尝吧！
从古至今，很多诗人都提笔赞美石榴，是啊，这么好的自然之礼谁不想赞美呢？
我爱家乡的特产——石榴！
获奖小学生发言篇十四
日前，学校举办了第xx届“星草”杯征文活动。在这次活动中，我的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘先生告诉我，我是一年中唯一的一等奖，并给了我一份免费的《星星草》时，我的心是如此的高兴，我真的想马上回家，告诉我的父母这个快乐的事件。
中午放学后，我一到课后，就把这件事告诉了昕薇老师，他给了我一个风铃作为奖励。风铃很美。上面有许多串葡萄，粉色、蓝色、绿色、紫色和许多颜色。我很喜欢他们。
晚上回到家，给爸爸妈妈奶奶看《星星草》。他们高兴地表扬了我。在我的要求下，我妈妈给了我一袋橡胶。
学校举行颁奖礼的时候，我有机会来到东校区，学校领导给了我们一个写着奖项名字的大日记本。杨宗英老师给我们讲了《星星草》的创建过程。杨老师还说，如果能在《星星草》上发表三篇以上的稿件，就可以成为《星星草》的会员，参与《星星草》的编辑工作。我下定决心要争取这样的机会。
回到班里，刘老师让我给同学们讲讲获奖情况，让我再看一遍获奖作文。学生们都羡慕我。
获奖的感觉真好！但是我不能骄傲，我要向更高的目标前进！
获奖小学生发言篇十五
获得20xx年度“优秀管理者”，我感到非常荣幸，也倍受鼓舞，这是我在公司3年来大家对我工作的认可。首先要感谢公司领导的关怀和鼓励，营销中心领导的信任和提携，同事们的支持和帮助！
坦白而言，自担任市场部管理岗位，遇到了不少的挑战，也承担了不少压力，一开始的部门建设管理到项目工作的策划开展，每一步都像摸着石头过河，我也非常清楚自己身上存在很多欠缺，与公司的要求和领导的期望还有一定的差距。有幸在这个过程中得到公司领导的包容和指导，得到营销中心叶笑平总监的关怀与帮助，得到公司同仁和市场部同事的大力支持，我开始大胆地尝试，主动地学习提高，更加努力地完善自我，尽我所能地把市场部打造成品牌提升与销售促进并行的团队。
xx年通过大家的合力奋斗，市场部很多工作从无到有，从有到精不断地进步，取得了一定的成绩。但这些都不值得炫耀和骄傲，因为市场部的工作是无止境的，只有更高更好更完美。“优秀管理者”的称号，对我而言是一种鞭策，感觉自己的肩上又增添了一份压力，在今后的工作中，我将戒骄戒躁，更加勤奋、更加努力，竭尽全力，全力以赴地管理好市场部，带出优秀团队，为公司的发展、品牌的打造、销售的促进贡献力量。希望市场部团队更进取、深挖潜力，更具凝聚力、战斗力！也希望领导和同事们继续帮助我、支持我！
再次感谢！
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