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初中成长记录册篇一
初中是一个人成长的重要阶段。在这个阶段，我们经历了许多挑战和变化，不仅学习了知识，更重要的是成长了自己的思想、丰富了自己的人生经验。在这里，我想分享我在初中期间的成长心得和体会。
第二段：理解差异和包容
在初中期间，我学会了理解和包容差异。从小学到初中，我一直生活在自己的小世界里，认为自己的想法和习惯是正确的。但是进入初中后，我遇到了各种不同思想和文化背景的同学，我开始认识到世界多种多样，没有绝对的对错，而是存在差异。我学会了尊重和理解他人的不同观点、选择和生活方式，这帮助我更好地融入集体，也让我变得更为包容。
第三段：学会负责任和自我管理
在初中期间，我也变得更加负责任和自我管理。作为学生，我学会了按时完成自己的任务，如课程作业和考试复习。同时，我也承担起了自己的家务和个人事宜，如清洗衣物和卫生间、饮食健康和身体锻炼等。这些良好的习惯和自我管理能力，不仅使我在学业上取得更好的成绩，也使我更好地管理自己的情绪、时间和生活。
第四段：努力探索和充实自己
初中期间，我也不断努力探索和充实自己。我喜欢阅读各种书籍，如文学、历史、哲学等，尤其对科学和技术充满兴趣。同时，我还参加了许多课外活动和社团，如辩论、音乐和摄影等，掌握了不同的技能和知识。这些探索和充实，不仅让我更加热爱学习，更使我成为了一个更丰富和多元化的人。
第五段：总结
在初中成长的过程中，我学会了许多东西，如理解差异和包容、学会负责任和自我管理、努力探索和充实自己等。这些体验和经历，都为我的成长提供了强大的支持和帮助。现在，我进入了高中，我仍然会努力践行这些长处，发掘自身的潜力，向着更好的自己前进。
初中成长记录册篇二
成就优秀的人不仅仅需要知识与技能，更需要具备良好的品质与品格。初中阶段是人生成长的关键时期，通过这段时光的历练，我从中获得了很多宝贵的成长心得与体会。在这篇文章中，我将依次分享我的成长心得：勇敢面对挑战、持之以恒的努力、团队协作与竞争意识、积极态度与乐观心态以及学会自我管理。
首先，勇敢面对挑战是我在初中阶段最重要的成长心得之一。在学业上，不断面对新的知识和难题，我学会了从不退缩、勇往直前。无论是数学的公式推导，还是语文的阅读理解，我都努力克服困难。在学校课外活动的选拔过程中，我主动参与、积极进取，勇敢展示自己的才能。正是这种勇敢面对挑战的心态，让我在学业和生活中都能发现更多的机会和潜力。
其次，持之以恒的努力是我成长的另一要素。在初中阶段，我深刻认识到成功不仅仅靠天赋，更需要不断的努力和坚持。在面对困难和挫折时，我学会了不轻易放弃，持续不断地努力奋斗。例如，我参加校园的辩论比赛，一开始我并没有什么经验，但我没有被失败击倒，而是持续地学习和提升自己。最终，在老师和同学们的帮助下，我逐渐取得了较好的成绩。通过持之以恒的努力，我体会到了努力就一定会有收获的道理。
第三，团队协作与竞争意识在我成长中起到了重要的作用。初中阶段，我们经常被安排与同学一起完成各种任务和项目。在这个过程中，我逐渐体会到了团队协作的重要性，学会了与他人合作，互相尊重、互相支持、互相帮助。同时，竞争意识的培养使我更加努力，不断提升自己。例如，在运动会上，我和我的小组成员们为了取得好的成绩，在训练中互相鼓励、共同努力，最终我们取得了一等奖的好成绩。通过团队协作和竞争意识的培养，我学会了与他人合作、竞争中取得更好的成绩。
第四，积极态度与乐观心态也是我在初中时期的重要体会。学习和生活中难免会有各种困难和挫折，但是通过保持积极的态度和乐观的心态，我能够更好地面对和解决问题。例如，当我遇到学习上的困难时，我不会被打击住，而是努力去寻找问题的解决方法，保持对学习的兴趣和热情。在生活中，我也积极参与各种活动，与同学们一起快乐成长。通过保持积极态度与乐观心态，我能够更好地应对挑战并享受学习和生活所带来的快乐。
最后，学会自我管理是我在初中阶段的最重要成长心得之一。初中的学习和生活都更加独立自主，没有了过去家长的悉心呵护，我们需要自己管理自己的时间和行为。通过良好的自我管理，我养成了良好的学习习惯，合理安排时间和任务，提高了效率和质量。同时，我也学会了自我激励和自我约束，不断规范自己的行为和态度。通过学会自我管理，我能够更好地独立自主地完成各种任务，提高自己的学习和生活能力。
总之，初中阶段是我成长的关键时期，通过勇敢面对挑战、持之以恒的努力、团队协作与竞争意识、积极态度与乐观心态以及学会自我管理等方面的努力，我得到了很多宝贵的成长心得与体会。这些经验将伴随我继续成长，并成为我未来人生发展的重要支撑与助力。
初中成长记录册篇三
在初中的生活中，我经历了许多挑战和变化。这些年来，我逐渐认识到自己的优点和不足，也领悟到了一些关于成长的心得体会。在这篇文章中，我想分享我在初中阶段的五个重要成长体会。
首先，坚持和毅力是成功的关键。在初中的学习中，我发现了自己的一个短板，那就是学习成绩。许多科目对我来说都很难，尤其是数学和物理。起初，我对这些科目感到很沮丧，甚至想放弃。然而，我逐渐明白了只有坚持努力，才能够战胜困难。我开始每天给自己制定学习计划，并且专注地去完成每一项任务。经过一年的努力，我的成绩开始逐渐提升。这个经历让我明白了坚持和毅力的重要性，只有付出努力，才能够收获成功。
其次，与他人的合作具有重要意义。在初中的班级活动中，我意识到与他人的合作是非常有益的。我们班组织了一个关于环保的主题活动，每个组成员都有自己的任务。起初，我们在协商过程中存在分歧，意见争论不断。然而，通过相互沟通和妥协，我们渐渐理解了彼此的想法，最终合作完成了这个活动。这个经历让我明白了团队合作的重要性，每个人的力量都是珍贵的，只有合作，才能够取得更好的结果。
第三，自信是成功的关键。在初中的学习中，我明白了自信的价值。起初，我在班级活动和表演中总是害怕自己会失败或出错。然而，慢慢地，我学会了相信自己，相信自己的能力。我开始自己信口开河演讲，积极参与班级活动，并且展示自己的才华。这个经历让我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能够在更多的机会中展现自己的价值。
第四，与他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了与他人的交流和理解是非常重要的。在这个阶段，我们面对的压力和困扰都不同，如果我们能够倾听和理解别人的心声，我们也能够得到更多的帮助和支持。我开始主动和朋友们交流，分享彼此的喜怒哀乐，支持并鼓励彼此。通过这样的交流和理解，我收获了真挚的友谊和珍贵的经验。
最后，积极参与校园文化建设。在初中的班级和学校活动中，我明白了积极参与校园文化建设的重要性。无论是参加学校的辩论赛，还是帮助组织校内的文化节，这些经历都使我更加了解到校园文化的魅力和影响力。我开始意识到自己的力量是无限的，只有积极参与，才能够为校园文化建设贡献自己的力量。
总的来说，初中时期是我成长的关键时期。通过坚持和毅力、与他人的合作、自信、与他人的交流和理解以及积极参与校园文化建设，我逐渐成长为一个更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，这些成长体会将继续指引着我在今后的人生道路上不断成长和进步。
初中成长记录册篇四
时间一点点的流逝，多少个春夏秋冬已一去不复返，而你也开始慢慢的变老，可你从来没有停止过对我的爱。
你十月怀胎，给予了我人生最宝贵的生命；你耐心的教我牙牙学语、蹒跚学步从不曾感到累，要我有一点点进步，你便感到心满意足。
暑假里，你和父亲因工作繁忙而早出晚归，天天早晨在我的床头放钱。我似乎被忽视了，于是安慰自己说：“这是一个很好的让我独立生活的机会，更何况父母是忙于工作呢！”
我尽管这样安慰自己，可我的心仍不能平静。于是，我决定去找奶奶聊天，奶奶听完我说的事后，笑着说：“你傻啊，你想想看你爸妈这么辛苦干活是为了什么？还不是为了你能够更好的生活。”
我想了想，说：“我现在的生活已经够好了，我只是不要让他们忽视我的存在，只是想让他们给我一个有爱温馨的家庭罢了，我不奢求成为富家子弟，也不在乎高楼大厦，我只渴望父母能够给我陪伴。”
奶奶失去了笑容，平静地对我说：“你现在拥有这美好而衣食无忧的生活是你父母为你创造的，并且你对他们来说是最重要的，他们为了你可以不惜一切代价，又怎么可能忽视你呢？你父母难道没给你创建温馨的家庭吗？”
顿时我明白了，你一直都在默默地为我付出，默默呵护我，默默给予我爱。
成长中，只是因为你，让我茁壮成长，让我学会自力更生，让我学会独立生活。
你——我尊敬、敬爱的母亲，感谢你对我的爱，你的爱对我来说是一种满足，你的爱对我来说，让我心中有了温暖的感觉，我再也不会感到空虚寂寞。
成长中，只是因为你，我的生活才是这么的幸福美好。
初中成长记录册篇五
——题记
牵手
小时，你是我心中的安琪儿，每当旭日东升之际，你总会如时地把我带到庭院外的绿茵草场上，教我蹒跚学步，那时是你一天中最严厉的时刻，你先是微笑着在一旁看着走得歪歪扭扭却''野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛时光就在那一刻凝固了，你永远都不会像别的妈妈一样张开双手相伴在我左右，也不会在我跌倒时紧张地跑过来，带着哭腔问我摔着哪儿了没有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透过朦胧的泪眼看你，你却总是皱着眉头，从嘴角硬生生地吐出三个字：”自己来！“我绝望了，咬着牙站了起来，双手抹着泪痕，跌跌撞撞地向前走。反复几次，你这才转怒为笑，庄重地告诉我：“宝宝，人生的路要自己去闯，懂吗？"似乎，我在你眼中倏地变大了。尔后，你便会笑着伸出手牵我回家，我的小手被你细腻白皙的手紧紧地握住，一种别样的温情便在心中袅袅升腾，“做人不怕苦和累，无谓疲惫”，从那时起，你便在我心中播下了顽强的种子，童年懵懂纯真的那些日子里啊，有你真好！
回眸
不久，小小儿郎便要开始上学了，那时我家离学校比较近。每当我看到别的孩子由父母背着书包送去，抑或在父母车中笼罩着小天使的光环微笑的时候，心中便涌起强烈的不满。我不明白你为何执意不肯送我——你不是常说你是最爱我的吗？为此，我还和你吵翻了，几天都不理你。一日，当我负气背着书包上学，离开家走了几步，偶一回眸，却吃惊地看到你正斜倚在家门口看着我，嘴角勾起一丝的笑意。‘‘蓦然回首，那人却在阳光微曦处“。我笑了，笑得很灿烂，连日里的种种误会和委屈在瞬间冰释，我恍然读懂了你的大爱，兴奋地和你挥挥手。回眸，是一片浓浓的母爱交织成的爱网，带出温暖永远在背后。少年那些阳光灿烂的日子里啊，有你真好！
在远方
再小的雏鸟终会挣脱母亲的怀抱，再嫩的竹芽终有一日也会独自生长。带着对未来憧憬的梦，我扬帆远航，你在我临行时叮嘱我：“相信自己，坚持，便会取得最终的胜利。不信命，只信双手去苦拼。一如，你小时候学步一般。”我自信地点点头，整点行装，上路。
路上的荆棘丛生，路上的浪花澎湃，路上的险象万千，我能否一一化险为夷？我惶恐地问自己，却忽然间想到了你对我说的话——不错，坚持，便会取得最终的胜利！我扬帆起航，信心满满，却在一刹间大悟：原来，即使走到远方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
初中成长记录册篇六
初中时期，是每个人成长的重要阶段。在此期间，我们接受到了许多教育和锻炼，也经历了许多的挑战和困难。与此同时，我们也得到了许多关于成长的教育，下面就是我对初中成长教育的心得体会。
第一段：了解自我，树立自信
在初中阶段，我们需要了解自己的优点和缺点。只有了解自己，才能更好地发掘自己的潜力并且发挥其作用。在这个过程中，树立自信心是尤为重要的。认真学习和参与活动，积极回答问题，与同学们交流沟通，从而打下坚实的自信基础。
第二段：培养独立自主的品质
初中是一个培养独立自主的阶段，我们需要逐渐接受独立生活的挑战。可以尝试独立生活，比如自己收拾书包、打理线上线下课程，还要学会独立制定学习计划，学会自己思考。这将会让我们逐渐养成自己独立的生活方式。
第三段：健康成长和生活方式
如果想要健康成长，在初中阶段必须要养成良好的生活习惯。比如注意饮食卫生、遵守时间、定时运动等等，还要适量地使用电子产品，时间安排好，不影响完成上课和作业。这些习惯的养成，为我们未来长远的身体和心理健康打下了坚实的基础。
第四段：积极参与集体活动
在初中阶段，参与集体活动是我们成长中必不可少的一环。我们可以通过参加各种各样的课外活动和社团，积极与同学们交流，参与其中，结交朋友。这样可以培养良好的社交能力，增强自我认知 和自信，让我们更好地成长。
第五段：感恩生活和家庭
在这个快步成长的初中阶段，每个学生都需要好好感恩自己所拥有的，并且仔细想一想，自己付出的是否够足够。不仅如此，我们还需要感恩自己的家庭。房子和亲人都是让我们心安理得的“家”；当我们受挫时，他们是我们最大的支持；当我们成功时，他们是我们最亲的见证者。因此，我们需要好好地珍惜他们，并向他们表达我们的感激之情。
总之，初中是人生中一个非常重要的成长阶段，说它是壮年时期的基石也不过分。养成了健康的习惯，发展了健康的心态，积累了健康的经验和资历，这些都为我们以后的人生奠定了坚实的基础，展开了无数可能性。让我们在初中成长教育中不断把握发展机遇，以最佳状态迎接成人的到来。
初中成长记录册篇七
凝听幸福的花儿，我得到了一份爱。
—— 题记
那一天，我与赖敌人吵架了，事件是由于我说她是一个没有情感的人。过后，我并不感到我说的有多过火，就算我错了我也不会丢体面往说对不起。转瞬间，咱们又和美了。时间功了这么久她变了我也变了。她变得很体贴，平和。而我想了良多，应始我也是对她不闻不问，充耳不闻，我基本没有资历责备她，现在只能怪本人！人慢慢成长，就会慢慢懂得懂得与宽容。
四分之一的爱
天灰受蒙的，我也开端降泪了。这时，我又想讫了同窗对我说的，“你太不责免心了，作替一个副班长不佳恶管纪律，息一个卫生委员，不当真看值日生扫地！”他刺进了我的心里。一段时间后，我有认实该起了班委，向共桌学习，班上有多质一份吵闹，多了一份宁静。并不是我没有能力只是缺乏一些勇气与自负。我慢慢成长就是会慢慢懂得责任与信念。
四分之二的幸福与爱
在家，我素来不干活。可是自从妈妈跟外公那年病了当前，我懊悔了。我瞅到缓妈妈乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就这样走了永遥不会归去了，再也望不睹了。从从那一地伏，我服从外私从前的话。踊跃教习干野务。当初未经从前五年了，那些事那些话尔仍然记得，那是一个前辈对一个长辈的支撑取冀望！己缓缓长大，就会渐渐清楚成熟与懂事。
那一段时间，冲咸了抵触，理解了宽容；那一段时光，证实了才能，懂得了义务；这一段时间，感悟了疏情懂得了成熟。
成长路上，我懂得了幸福得到了播种。
初中成长记录册篇八
我们每个人都是由小长大的，而且每个人一说起自己成长的故事啊，就滔滔不绝。要说我的，真是又多又好玩，且听我慢慢道来！
我小时候，大概是3岁吧，特别爱搞恶作剧，用奶奶的话来说，就是“小小年纪，不务正业，鬼点子倒不少！”
还记得那是一个早晨，奶奶早早就起床出去锻炼身体了，回来的时候，买的早餐——豆浆、油条。奶奶回来（那时奶奶住在我家照看我）了，把满满一袋子豆浆挂在门把手上，就去洗手了。我和老妈也起床了，老妈早就在厨房洗菜了，老爸也去上班了，奶奶还在卫生间里。我打着哈欠，穿着拖鞋“吧唧吧唧”走到门口，打眼一瞟，就瞟见了豆浆，我又想起了曾在公园看见过的喷泉，一个计划涌上了我的心头。
我东张西望，哈，没有人注意到我已经有了“作案动机”。我蹑手蹑脚地走到白花花的豆浆前，大吼一声：“冒喷泉啦！”与此同时，双手用力一挤盛豆浆的袋子，瞬间豆浆正如喷泉一般涌了出来，高高地涌了出来，随即洒了我一手和一地。我却高兴得不得了，哈哈大笑，边笑边甩手。奶奶刚从卫生间里出来，看到我这样，顿时气得火冒三丈，举起巴掌就朝我挥来，我一缩头，跑了！后果嘛，可想而知！
还有一件事——那也是3岁的时候。晚上临睡觉了，老妈已经躺下了，我也上床了，可还没躺下，奶奶在刷牙。我觉得很无聊，一眼瞟到我的.布娃娃和做手工用的小剪刀上，眼珠子骨碌一转，又有了一个鬼主意。
我穿着睡衣，拿着小剪刀，蹑手蹑脚地出了房间门，又轻手轻脚地来到奶奶后面，悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小块，用剪刀轻轻剪下来，然后高声大喊“哦——，我要用这块“布”给我的布娃娃做衣服！”奶奶一回头，看见自己的毛衣上缺了一大块，而那一大块正在我的手上，气就不打一处来。我就赶忙做了个鬼脸，逃回了自己的房间。
现在我已经长大了，也懂事了许多。虽然偶尔也捣捣蛋，但决不是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的。回奶奶家时也不破坏东西了，而是能帮奶奶干干活。我可以自豪地说：“我长大了！”
初中成长记录册篇九
初中教师是一个需要全面发展的职业。他们不仅需要掌握学科知识和教育教学技能，还需要具备职业素养和情感修养。在长期的教育教学实践中，我深深体会到了教师成长的必要性和可持续性。因此，本文将从我的个人经验出发，总结出一些有用的成长心得体会，以供初中教师参考。
第二段：注重学科知识的深入学习
对于初中教师而言，深入学习所教授的学科知识是非常重要的。我们需要随时跟进最新的教学方法和教材，以及深入研究学科知识的理论和实践。只有这样才能够在教学中充分展现自己的专业素养并引导学生掌握更多的知识和技能。同时，对于学生提出的疑问，我们也应该谦虚并及时回答，积极的接受学生的挑战并提高自身的知识水平。
第三段：注重教育技能的不断提升
在教育教学实践中，我们需要不断地提高教育技能，并将其应用到实际教学中。这样可以更好地促进学生的学习兴趣和主动性，同时也可以帮助学生更好的理解和消化教学内容。对于教育技能的提升，我们可以通过阅读专业书籍、参与教育培训、观察其他教师的实践和提高教学质量的评估进行。同时，我们也应该注重自我反思和改进，及时发现并修正问题，不断提高自己的教育水平。
第四段：注重情感修养的培养
作为一名初中教师，我们需要赋予自己良好的情感修养，与学生建立起友好、亲密的关系。这种关系可以帮助学生更好的理解和体会教育涵义，同时也可以更好的促进学生的学习兴趣和主动性。我们可以通过多了解学生的情况，及时与学生沟通，共同协商解决问题，进一步加强与学生之间的联系。同时，我们也需要注重自己的批判精神，始终保持对于学生情绪的关注，及时发现问题并加以解决。
第五段：总结
作为初中教师，我们需要注重学科知识的深入学习、教育技能的不断提升、情感修养的培养等方面的成长。只有这样才能够不断地提高自己的教育水平，进一步促进学生的学习和发展。同时，我们也应该注重自我反省和改进，为学生提供更为优质的教育教学服务。通过不断的努力和实践，我们将更好的成长为优秀的初中教师。
初中成长记录册篇十
一
妹妹的呱呱落地，是我的美好生活化为乌有。
我是家里的独女，所以爸妈把所有的爱都倾注在我的身上。虽然他们的工作很卑微。从小到大的，我要的，父母都尽全力帮我买，恐怕就只差天上的星星月亮没摘给我了。我不去上学，他们会说：“好好好，不去不去！”我考试考得一塌糊涂，他们会说：“没关系，我的宝贝最棒了！”我要买漂亮的衣服，虽然很贵，他们也会说：“我们给你买，宝贝你穿上一定是个世界上最美丽的小公主！”
不久，妈妈说：“宝贝，你想不想要一个妹妹或弟弟呀？”我说：“我觉得妹妹可爱，妈妈生个小妹妹吧。”过了不久，没想到妈妈真的有了小宝宝。于是我总是盼着妈妈的小宝宝赶快降生。过了好久好久，小宝宝终于出来了。真的是个小妹妹。好可爱呀！可是这一年，我所有的荣宠都被夺走，爸妈每天都围着妹妹转，再也再也无暇顾忌被冷落到一边的我。一天，妈妈要出去办事，我请了一下午假在家照顾妹妹，见她粉嫩嫩的手腕上是爸爸帮她精心挑选的银手镯。我不开心，冲她吼道：“因为你年纪小，就有权利夺走原本属于我的东西嘛，你很得意是不是？”妹妹撅着嘴巴，吐出两个泡泡来。嘁！我不服气的转身回到房间。第二天，妈妈正忙着哄哭着的妹妹，说道：“好好，我的宝贝，我买棒棒糖给你。好，不哭不哭。”我心里立马不平衡起来：“我也要！”妈妈不耐烦地打开我的手叫：“你怎么这么不懂事！”敏感的我，怎么会察觉不到爸妈对我的态度变差了呢？妹妹的出生就是我幸福的休止符！本来一切都是以我为中心，可是现在才觉得，世界那么大，我这么小。
二
一转眼，我就升到了中学。在这些日子里，父母不是忙工作，就是照顾妹妹，根本不会考虑我的感受。在学校，我也更加不爱讲话，更加独来独往、我行我素。我经常和那些不三不四的人混在一起。无所谓，他们不会在意我的。终于，班主任忍无可忍，我被请了家长。“你的女儿呢，整天和那些不三不四的人混在一起，成绩也是直接下降。你们怎么管的？”正值金秋，外面落叶一片一片掉在地上。池里的荷花，十之八九花落叶残。满地的浮萍浮在水面。“好的，老师，我会教育她的。”一会儿，我便被拉进了家里。
“说说吧，你怎么会变成这个样子？”
“没什么好说的。”
“啪！”我的耳边传来了沉重而有力的巴掌声。
“你有把我们放在眼里吗！”“
你打我？好！那么你们又有把我放在眼里吗？从妹妹出生到现在，你关心过我多少回！现在你还来反问我？都是我的错！我走行了吧！”
走在落叶萧条的马路上，两边的枯树映入的我眼帘，又褪去我的眼帘。月亮躲在厚厚的云层里摇摇摆摆。我狠狠的踢飞一个石头。转了几圈才停下。我又有什么错？我所做的一切，不都是为了让他们注意我吗？我所做的努力，对他们来说根本不值一提吧。鸡丝我再怎么努力，也无可奈何。恐怕只能令他们更加讨厌我吧。
三
警察找到我的时候，是在第三天。
当我蜷缩在桥洞下，就着地上不知哪个乞丐留下的布毯瑟瑟发抖时，我好恨他们。为什么这么久了还不来找我。在心里想着想着就睡着了。半梦半醒时听到父母一声"宝贝"“宝贝”地叫着。醒来后发现我躺在洁白的病床上。旁边是抱着妹妹的妈妈。一天不见，她却憔悴了许多。“妈妈。”“宝贝，你终于醒了，我不能再失去你了。宝贝，都是我的错。我以后一定会多关心你，对不起，宝贝……”最后，妈妈竟抽泣起来。后面说什么也就听不清了。后来才知道，在我跑出家门后，爸爸二话不说的出来找我，却被一个车撞倒。正在我隔壁的床位上休息。顿时，我泪如泉涌。我怎么这么不懂事！我不能再这么不懂事下去了，其实他们还是很爱我的，可能我与他们缺少了沟通，没有意识到自己的错误。当时真的很后悔莫及。
不过现在的我，已经褪去了那些叛逆，爸爸也出了院。我知道如何去换位思考，我知道如何去理解他们的困难。
成长的路上，有太多转折，也有许多收货
其实，人生在世，说唱，悠悠数万日，遥遥无期。说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。最重要的是，便是在成长的过程中蜕变。
初中成长记录册篇十一
随着教学经验的不断积累，作为一名初中教师，我不断地成长和进步，对教育事业的重要性与专业技能的要求也越来越重视。在这个过程中，我得到了很多教训和启示，以下是我的成长经历和心得体会。
第一段：不断反思，弥补不足
在教学过程中，我经常反思自己的不足，并寻找改进的措施。比如，在语文教学中，因为我对学生的理解能力和口语表达能力存在偏颇，导致很多学生对课堂学习缺乏兴趣。为了改变这种情况，我加强了听说训练，设置了大量的听力、口语题目，并给学生提供了更多的说话机会。经过不断的调整和改进，我的语文教学也得到了很大的提升。
第二段：关注学生，关爱学生
初中教育是孩子们成长的重要阶段，在教育中加强对学生的关注和理解显得十分重要。作为教师，需要不断了解学生的特点和需求，为学生提供更加细致入微的帮助。学生在学习过程中，除了需要认真听讲、听取教师的指导，还需要我们进行一些有益的影响和引导，比如在课堂上进行演示和实践，鼓励学生自主思考、发挥创造力等等，让学生在探索中不断成长，从而培养学生的自信心和创新精神。
第三段：提高教学水平，创新教学方式
每位初中教师都应该不断提高自己的教学水平，不断更新知识和方法。针对不同的学生群体，我们需要根据各自的优势和兴趣点，调整教学方式，从不同的角度引导学生的学习，促进学生的学习热情。同时，我们还需要加强自己的教育技能，适应不同年龄段学生的教学需求，采取多样化的教育手段，兼顾学生知识掌握程度和课程难度之间的平衡，创造出一个优良的教育教学环境。
第四段：帮助学生解决疑惑，促进学生的全面发展
教师不仅仅是教授知识的载体，我们还需要帮助学生解决学习方面的问题，关心学生心理健康，促进学生全面发展。作为教师，我们应该鼓励学生多做实验，多听讲解，提高学生的学习兴趣和主动学习能力。同时，我们也要对学生的家庭环境进行了解并提供针对性的帮助。帮助学生充分发掘自身潜能，找到自己的热爱和方向，提高学生自身的价值观和人生目标。
第五段：注重沟通，加强合作
教学过程中，我始终坚持加强与学生家长的沟通，并注重与其他教师的协作。学生家长是学生的监护人，他们能够更好的理解孩子的需求与特点。我们需要多与家长沟通交流，了解学生的成长过程和学习成绩状况，及时解决存在的问题。同样，一名优秀的教师也需要与同事共同协作，促进学科交流、共同探讨教学新模式、新思路、新方法，让更多的教师参与教育事业，实现教育资源的充分共享。
综上所述，初中教师的成长，需要通过不断反思、关注学生、提高教学水平、帮助学生解决疑惑和加强协作等方面的全方位提高和实践。让我们共同努力，营造和谐的教育环境，教育出更多优秀的未来学子。
初中成长记录册篇十二
自古以来，教育一直被视为人类文明进步的关键所在。而在教育中，教师不仅是给予知识的传递者，更应是学生成长中的引导者和指路人。在这样一个传递知识、促进成长的过程中，共促成长的理念尤为重要。共促成长，不仅是对学生有效成长的促进，更是师生之间美好互动的体现。如何在教育中落实共促成长的理念，尤其对初中生来说具有重要的意义，本文将就此进行讨论。
第二段：理念重要性
教师的教育理念是广大学生生命的指示灯，影响着学生的价值观和行为准则。共促成长理念是一种教育理念，在教师身上的具体表现，就是漫漫亲密的师生互动，包括理性、情感、道德等多方面，传递积极、进取、自信、坚强等正面价值观，从而激励学生主动学习，建立正确的人生目标，在健康成长和人生发展中不断提升自我。
第三段：实践体现
共促成长这一理念，实践体现在教学过程中的许多方面，如配合家庭教育，调整教学策略，与学生交流、探讨等。共促成长是一种不断开拓的过程。针对初中生，可以通过研究生理特点和心理规律，调整教育方式，通过微笑、问候、关心、鼓励等方式建立师生互动平台，让学生在愉悦的氛围中接近知识，学会知识。在师生之间，心中可能会有一股信任感和友谊，这将是学生成长的深刻感触。
第四段：成果评估
共促成长需要评估其成果的效果。最直观的效果就是学生成绩的提升和学生的身心健康发展。同时，通过看到学生生活、学习、情感等需要，了解学生的成长痛点，更好地为学生提供专业的帮助，从而让学生的成长更加健康和全面。
第五段：结论
共促成长不仅是理论和口号，更是一种行动。学生在成长中需要师生的相互帮助，而教师在成长中需要学生的勇气和坚持，两者之间需要建立真挚的互助关系，这是基础成分。初中生正处于青春期，正面临着诸多个人、情感、成长等的挑战和机遇。共促成长是助力初中生走向高品质生活的重要推动力量，通过共促成长理念，我们能够更好地关注初中生的成长、发展和未来，让每个学生在教师的引领下，不断成长、进步，成为真正的人才。
初中成长记录册篇十三
没有狂风和暴雨的吹打，哪来果实的的成熟；没有刺骨的寒风，哪来坚韧的松柏；没有冰天雪地；哪来傲骨的梅花。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。”
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟十岁时因一场事故而被截去双臂；但他却用双脚练出用手进行钢琴演奏的七级水平，对他来说，当命运的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光开始叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。二十三岁的他在维也纳金色大厅的舞台上，用那变换的旋律，向世人展示了他努力飞翔的轨迹。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。唉声叹气不是办法，幻想憧憬也不是办法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我们要正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干的精神。我们要相信，即使山穷水尽，也一定会柳暗花明。
路德维希·凡·贝多芬，德国最伟大的音乐家之一。八岁开始登台演出，１７９２年到维也纳深造，艺术上进步飞快。他一生坎坷，二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由，平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下了不朽名作《第九交响曲》，被称为“乐圣”。
在生活中，我们也应该向贝多芬学习，敢于面对逆境，在逆境中，汲取精华，不畏惧逆境，敢于与它斗争。
逆境可以磨练人的意志，因此。逆境是强者走向成功的基石，也是弱者走向毁灭的加速剂，我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！
湖北武汉硚口区武汉市第十七初级中学初二:于丽渤
初中成长记录册篇十四
成长是一个漫长而又细微的过程，我们常常看到的那些优秀的人，他们的才华和成就不是一朝一夕的结果。那么我们都经历了哪些风雨和坎坷呢？作为一个初中生，我有了自己的一些体会和心得，也总结出了一些共同的观点。
第二段：提高自身素养
为了成长，首先需要有一个高水平的自我要求。在不断的奋斗中提高自身素养，养成好的习惯和思维方式，学会管理时间，以便可以逐渐达到一个更好的自己。从我自己来说，我通过每天的坚持读书、积极主动的参加各种活动，以及多和人沟通交流，都为自己的成长奠定了坚实的基础。
第三段：享受成长的过程
成长的过程是充满欢乐和挑战的，我们应该学会享受其中的快乐，去跳出自己的舒适区，尝试一些新的、有意思的事情。在这样的过程中，不仅可以锻炼自己的意志力和自我控制能力，也可以开拓自己的思路和眼界，让自己成为一个更有活力和灵活性的人。我曾经尝试过学习乐器、绘画、运动等各种活动，这些活动不仅让我更有兴趣和激情，也对我的心理健康产生了很大的帮助。
第四段：尊重和帮助别人
成长的过程不仅仅是个人的成长，还涉及到集体和社会的成长。在这个过程中，我们应当尊重并帮助周围的人，去建立良好的人际关系，培养自己的领导力和集体合作能力。在学校里，我经常和同学们一起学习、讨论和分享，互相帮助和激励，也常常和班级里的同学组织各种活动，这些经验让我更加懂得团结合作的重要性。
第五段：成长的指导意义
所有的成长，都不能不带有一个指导意义。我们需要通过自身的成长，去启发和影响周围的人，分享自己的成功和失败经验，去展现自己对社会的责任感和担当精神。作为一个初中生，我也希望能够为周围的人做出一些贡献，去帮助那些需要帮助的人，成为一个更加受人尊敬和信任的人。我们也应该向那些优秀的人学习和借鉴，从他们的成功或失败中吸取经验和教训。
总之，成长是一个需要我们付出很多的过程，需要我们不断地去挑战和突破自己，去建立一个健康、积极、有激情和探索精神的心态。只有这样，我们才能更好地实现自己的价值，为社会和人民做出更大的贡献。
初中成长记录册篇十五
忽然有一天，妈妈说我长高了！
忽然有一天，奶奶说我懂事了！
忽然有一天，我发现自己长大了！
从一年级起，我就毛遂自荐，当上了语文课代表。现在依然清晰地记得，当时，班主任老师问道：“谁来当语文课代表？”教室里鸦雀无声。我看看周围没有人举手，便勇敢地把手举了起来。老师就同意了。我到现在还挺佩服我自己的勇气。这一当就是六年，每天早晨晨读一下，我便忙起来。这个小组收四本，那个小组收四本，有谁没交作业，便会在小纸条上记下名字交给老师，日日如此，月月如此，年年如此。而因为贪玩忘记收作业的情况也有过，老师几句话，马上记在脑中，不敢违背了。当我已经习惯了这些，而渐渐把这件事看得平常的时候，我才意识到，一个人对集体、对社会，必须要有一种十分强烈的责任感，而且要认真负起自己的责任。六年的课代表，让我懂得了：任何职务不仅仅是荣誉，更是一份责任。
现在，我是一个小书迷。岂不知，小时候的我，就是一个小小书迷呢！有一次，大人们在聊天，没人和我玩，我就自己拿着一本图画书，津津有味地翻看起来。过了一会儿，当大人们发现我读书的样子后，都禁不住哈哈大笑起来。原来，我手中的书是倒着的，更有趣的是我还翘着个二郎腿儿呢！妈妈到现在还遗憾当时没把那一精彩瞬间拍下来。那时我不满两岁。随着父母的引领，记着老师的教诲，我读的书也越来越多：从简单的图画，到名著，读冰心、读老舍、读凡尔纳，背《三字经》、背《论语》、背《唐诗》。在那些文学作品的滋养下，我一天天成熟起来，知识也丰富起来。现在，我的作文水平已经有了很大的提高，有许多作品获奖或发表。
在生活中，我经常帮助妈妈做一些家务活。从最初把鸡蛋打到锅外面去，到能够很熟练地做好一顿饭，经过了很长的一段时间。这期间，一次一次的锻炼，让我体会到了劳动的艰辛，也品尝了收获的喜悦。每当吃到自己做的饭菜时，我都会非常兴奋；每当听到妈妈感慨“女儿是妈妈的贴心小棉袄”时，我更是心里美滋滋的。就这样，在不知不觉中我长大了。
长大的感觉，真好！
指导教师 仝世军
