在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
家长会主持词及流程学生篇一
首先，请允许我代表x高三的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对我们班学生教育历程的关心与关注。前年的九月，正是你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。
两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不绯的成绩!而今，在这高三最关键的时候，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚最博大的动力根源!请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。
在这有限的200多天里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地拧在一起，让你们的孩子我们的'学生在今年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想!
我觉得我们这次家长会的真正意义不一定在于我们能通过家长会
更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的话，那么你们的到来就标志着家长会的成功。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在明年的高考中能取得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
下面我来介绍今天来参加我们家长会的领导：
今天我们特约留美教育专家x教授。
到会的领导还有：x校长。
刚才我们两位领导就如何更好地指导、帮助孩子的学习、生活提出了很好的建议，我想也一定在家长中产生了很大共鸣。
学生的成长、成才是靠社会、家长、学校多方的努力。学校的工作更离不开家长的大力支持。
让我们师生与家长共同携手，让我们的孩子梦圆高考，实现理想，我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。
最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!
今天家长会集中会议到此结束。请各位家长到孩子所在班级。听听班主任老师对于高三第一考试及孩子近期学习情况详解。
家长会主持词及流程学生篇二
敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨：
你们好！
甲：今天，你们肩披着秋天的凉爽，心中凝聚着祝福和期盼，带着温暖和激情来到实验寄宿小学，来到我们的第二个家园。
乙：你们的到来使秋天的阳光变得和煦温暖，你们的到来，使我们的教育更加完整美满，
丙：你们的到来鼓舞着我们愉快成长。
丁：你们的到来，让我们发自内心的欢畅。
甲：请让我们大声地说一生：
合：“欢迎你，亲爱的家长”！（鼓掌）
合：在此，我谨代表六（1）班全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。（两人行队礼）
甲：感谢大地，哺育了生灵，
乙：感谢母亲，赋予我们生命。
丙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；
乙：在我们曲折的人生之途中，是您给予了我们力量与鼓励。
丙：点点滴滴，一切一切，都是您。
丁：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小时候，这是你们的哲理。
乙：牙牙学语不再，摇摇走步不复，我们势如春草，已探出稚嫩的头，倔强的头，张扬的头。
丙：我们曾质疑你们亲切的关爱，也曾对抗你们真切的指引。
丁：但有一种情绪却牢牢攥在手心，收藏着时间的无限，那，就是感恩。
乙：一曲《感恩的心》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开今天家长会的序幕！
甲：请你们放心，我们已经下定了决心，要在凌小这片知识的沃土上，铺就我们无悔的少年时光！
乙：请你们相信，我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩斑斓的辉煌！
丙：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路拼搏向上。
丁：我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房！
甲：每晚，削好皮儿的苹果都会温馨地送到我们嘴边；每早，热气腾腾的牛奶都会准时盛在我们面前。
丁：亲情冲也冲不淡。
甲乙：因为有了你们的爱，我们才会变得如此完善，因为有了你们的爱，我们才能徜徉学海，不畏艰难。
丙丁；因为有了你们的爱，我们才能敢于翱翔蓝天，因为有了你们的爱，我们才能走向成功，勇往直前！
有请xx家长发言
甲：我们坠地发出的第一声啼哭，就是我们的宣言。
乙：他告诉大地苍天，我们来到了人世间
丙：从此，这生命就得到了父母的日夜呵护！
丁：从此，这生命就得到了关爱无限。
甲：如今，我们在爱河里玩耍，在期盼中长大。
乙：如今我们在学海中遨游，在书山上攀爬。
丙：置身六年级（1）班，是我们的骄傲
丁：在这个大家庭里成长，是我们的自豪。
甲：这里有太多太多的爱。慈母之爱
乙：这里有太多太多的情。严父之情。
丙：她们在我们的心田上播撒爱的阳光。
丁：她们在我们的心田上滋润爱的雨露。
甲：她们就是教我们知识，育我们成长的可亲可敬的老师
乙：下面有请我们的 数学老师发言，大家欢迎！
甲丙：倾听着老师的肺腑之言，
乙丁：感悟着老师的拳拳之心
合：我们由衷地道一声：您们辛苦了
甲：学习的道路荆棘丛生。
乙：学习的道路趣味无穷。
丙：是老师教我们展翅飞翔。
丁：是老师领我们走出知识的迷宫。
甲：老师无时无刻不在关心着我们，爱护着我们。
乙：为了我们，她们默默地奉献着一切。
丙：让我们用行动去见证父母辛劳的身影！
丁： 让我们用行动去见证老师无悔的奉献！
乙：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在凌小这片沃土上，谱写我们灿烂的篇章。
丙：请为我们自豪！不管未来成功与否，但至少，我们现在是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛；柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任！
丁：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望；汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的力量。
甲：都说分数是硬道理
乙：都说文凭是敲门砖
合：但我们认为能力才是金饭碗。
丙：能力的获得在哪里？在于禅坐教室 ，潜伏学海，隐身书山。
丁：在于勇敢地拼搏与顽强地锻炼。
甲：今晚，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边
乙：明早，热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前
合：爸爸妈妈，那是你们无怨无悔的舐犊之情，那是你们润物细无声的关爱和期盼。
丙：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，我有勇气做我自己”
丁：天下多少惊人事，莫过人间父母情！
甲：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！
乙：千言万语，道不尽的感激！
丙：纸短情长，写不完的祝福！
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女！
甲：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们！
乙：还有一个人，情深胜父母
丙：还有一个人，对我们倍加呵护
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，倾情甘。
丙：慈母严父融一身，
丁：蜡炬成灰无悔怨
合：老师，您辛苦了。
甲：美好的时光总是十分短暂，
乙：感人的场景让我们记忆永远。
甲：今天的家长会到此结束，再一次感谢各位家长的光临！
合：最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！希望亲爱的爸爸妈妈，永远支持我们，再见！
家长会主持词及流程学生篇三
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间前来参加本次家长会，我们从中可以看出您对孩子教育的重视和对学校工作的大力支持。
为了更多、更好地让家长朋友了解您的孩子在学校的学习和生活情况，更好地增进家校沟通与交流，促进孩子的全面发展，今天上午，我们在这里举行“给孩子成长的力量”秋季家长会。
本次会议共有四项内容，会议正式开始前请大家自觉把手机调为震动或静音，谢谢您的配合。
卫生间在本报告厅门口的南侧、北侧，距离会场约十米。
下面，请允许我向在座的各位家长朋友介绍一下参加本次会议的学校领导：学校“一把手”-校长、学校党支部----、美丽的--副校长、还有我——--，学校副校长。
为了便于家校沟通，现将学校领导班子的通讯录投放到大屏幕，敬请家长朋友做好记录，对学校、对教师各方面工作有什么意见和建议您可以直接与我们联系。
下面会议首先进行第一项。
由学校德育处--主任为家长朋友们介绍我校在“情智德育管理”方面的做法与要求，掌声有请--主任。
会议进行第二项，请学校-校长讲话。
-校长是我市知名的专家科研型校长，有着丰富的办学和管理经验，对教育教学也有着独到的认识和见解，想必在座的很多家长朋友都知道和认识-校长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎-校长讲话。
会议进行第三项，请学校教科室-主任为大家做读书专题报告《为孩子扣好人生的第一粒扣子》。
-主任是我校涌现出的优秀教师代表，她是-市第-、第-届政协委员、全国新教育实验优秀教师，-省优秀教师，--市“立德树人，感动--好教师”、--市师德标兵、--市教学能手、--市学科带头人。她先后-次为--市新教育写作培训班、--市新招考教师岗前培训、部分市、区、学校教师专业成长培训作讲座。
她特别重视学生日常阅读习惯的培养，所带的三年级四班的学生有9人读书超过500本，全班平均阅读200本以上。她带领学生坚持诵读国学经典，学生能熟练背诵经典诗词近300首（篇）。在--新教育开放周和--市诗词教学吟诵研讨会上作展示，广受好评，今年全班同学参与的经典诵读节目《--》获市一等奖。下面，掌声有请--主任为我们做报告。
会议进行第四项，请学校领导为新当选的学校家委会成员颁发聘书。
他们分别是：学校家委会委员-年级-班-同学的爸爸--、-年级-班--同学的妈妈--；学校家委会秘书长：-年级-班--同学的妈妈--；学校家委会副主任：-年级-班-同学的爸爸--，学校家委会主任：-年级-班--同学的妈妈--，请学校家委会成员上台领聘书，请-校长、---、-校长为他们颁发聘书，大家掌声表示祝贺！
各位家长朋友，第一个环节的会议内容到此结束，感谢您刚才耐心的倾听和热烈的掌声。
请各位家长朋友回到您的孩子所在的班级进行第二个环节的会议内容，和班级老师零距离沟通交流，了解您的孩子学校生活的林林总总，并请您在反馈单上填写宝贵意见，离校时把反馈单投放到学校东门口的意见箱中，谢谢您的合作。
提醒大家切勿落下手机、钥匙、手提包等物品，再见。
家长会主持词及流程学生篇四
一开幕词（王盼盼，周成成）
甲尊敬的各位领导、老师
乙亲爱的爸爸、妈妈们！
合大家好！（鞠躬）
甲首先，我代表八（3）班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙感谢各位家长的大力支持
合欢迎您们来到陈店中学
甲我们是祖国的未来
乙我们是您们的希望
甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲有了您们的精心呵护
乙有了您们的悉心培养
合才有了我们的健康成长！八（3）班家长会现在开始
一班主任发言
甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲她在我们的心田上播撒爱的阳光
乙她在我们的心田上滋润爱的雨露
甲她就是我们可亲可敬的班主任
乙下面就请班主任发言，大家欢迎！
二科任教师发言
甲学习的道路坎坷曲折
乙成长的道路荆棘丛生
甲是老师领我们走出知识的迷宫
乙是老师教我们展翅飞翔
甲我们的成绩长了
乙老师的面庞瘦了
甲我们的缺点、错误少了
乙老师的白发、皱纹多了
甲下面有请科任教师发言，大家掌声欢迎
三学生家长发言
甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙这生命就倾注了父母的无限深情！
甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
乙这生命就得到了父母的日夜呵护！
甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
乙更离不开家长的支持和鼓励！
合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
甲下面有请家长代表发言！
四学生代表发言（陈亮）
五闭幕词
甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！
乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
乙银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座
甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
（合）让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！
再一次感谢家长们和老师们，谢谢你们，谢谢！
家长会主持词及流程学生篇五
尊敬的各位长辈、尊敬的老师们上午好：
踏着冬天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在这里，请允许我代表全班51名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢！
早就在初二的时侯，看着我们的学哥学姐努力的拼搏，当时我就在想，以后我们也会像他们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦想而奋斗。如今，这一天真的来到了，我的心理压力的确还是蛮大的。因为我知道学校的希望全在我们初三，明年的中考，就是我们为学校争光的时候；我知道父母和老师对我们的期望，我也不想让父母和家长失望，当然我也不想让自己遗憾地走出校门。
为了打好中考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及任课老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备战的旅程中，并不感到孤单。开学这段时间，我变了很多，变得更努力，更刻苦了。每晚都坚持学习很晚，可以说，在学校里我充分的利用一切可以利用的时间；在课堂上我比初一、初二更认真地听课了；在自习课上保持安静已经成为常规。如今，我的念头就是“学！学！再学！再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过，我们能跟城里的孩子比的。就是那一份拼劲了。
教育是学校、家庭和社会共同的责任，面对中考，在学校有老师的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊！因此，在这里，我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议：
1、请给予我们足够的支持和鼓励。记得在一次足球赛上，某个球迷俱乐部打出了一条横幅：“胜也爱你，败也爱你，只要努力就爱你。”在中考这个赛场上，我们也希望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力！
2、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱，宽是害。”一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学习，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。
3、请您们在(）精神上给我们多一点关爱。
家长会主持词及流程学生篇六
各位家长：
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持、配合学校工作的家长!时间过得真快，转眼一个多月就过去了，今天是我们本学期的第二次家长会。
从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做，他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
一、 汇报班级各项情况：
接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈具体的情况：
一、 汇报班级各项情况：
(一)到校习惯
现在天慢慢冷了，有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的，但是不仅自己不读反而影响其他同学，这样失去了家长让他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本拿出来放到桌上，掏出语文书早读。别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
(二)听课习惯
一年级对课堂常规要求。要求学生听课时，不随便说话，必须坐正，目视黑板和老师，不走神，脑子不要开小差，回答问题起立时，手要放在两边;别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听。对这些同学提出表扬……这几个学生老师上课时说什么起码都能听，按老师要求做，不乱说话，眼睛能看黑板和老师。但是有些孩子现在还做不到这一点，以下孩子较严重……这些孩子听课时有的坐不住，有的说话，有的是老师在讲课他根本不抬头看黑板和老师，只顾自己摸东西玩，这些孩子都很聪明，可是这样的听课习惯让老师很担忧，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了……我很为他们感到高兴。
家长都希望老师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。回到家走在路上都在问孩子“今天老师提问你了没有”。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
(三)说话习惯
课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对64个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!家长的早期智力的开发，给他学得多，识字多，读书多，讲给他听得多，他知道的东西也就多。
学了拼音，学了字，我们可以为孩子选读一些适合孩子读的儿童读物，我们要引导孩子平时多读书，平时看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。
(四)读书习惯
孩子在家读书，家长一定要严格要求学生读熟。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如：儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背，最后连起来，完整地背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。
(五)作业习惯
1、 已经学习完了拼音，所以回家后作业应该这样做：随堂检测、报纸、卷子要让孩子自己先读题，家长听，孩子读不明白，家长再给孩子读，再讲，要看着孩子做;背诵、听写、默写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业更要认真检查，签字。写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等;读课文、读生字可以签读得非常熟练，不要只签家长的名字。另外写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。
有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。
2、每天都会学习五六个要求写的字，就是每课后面田字格里的字，这是一类字，这些字不但要会写，还要会组词，会用;每课后还有十四五个要求认识的字，叫二类字，这些字不要求会写，但必须认识，并熟练认读，二类字请家长也一定要监督孩子熟练认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，能自行阅读了，也就有了阅读能力。
3、自觉完成作业。
让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。
在养成习惯之前，要注意帮助孩子克服坏习惯，所以一开始家长陪在身边比较好，到适当时候，就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明，如果家长一直在旁边陪做，很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。
4、让孩子学会自己检查作业。
作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。
5、整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
6、关于签字。
家长对平时孩子拿回家的作业、卷子，要认真检查，看一看有哪些题孩子做错了，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
(六)生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。
三、后阶段提几点要求
1、让孩子养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为"听话高手"，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。比如一些精彩的绘本，边听故事边习得道理。
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆了。家长同志们，每天晚上孩子做完作业之后，陪孩子一起读书吧!少打点麻将，别把时间都浪费在看电视，聊天上。
党的十八大把“开展全民阅读活动”，让人民享有健康丰富的精神文化生活，列入全面建成小康社会的重要内容。为了认真贯彻落实十八大精神，河南省教育厅在全省中小学倡导开展“书香家庭 亲子共读”活动。通过开展“书香家庭 亲子共读”活动，向学生和家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐。
2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。研究发现：走路、骑车上学的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究的主要负责人表示，如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑车上学，他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能是因为运动可以让大脑更好地利用氧气，还能减少脑疲劳，让头脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多，家长可以利用班级的qq群多探讨诸如此类的话题，咱们这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问问孩子老师上课怎么讲的。
家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
3、 让孩子养成认真写话的习惯
“五素句”。——什么时间? 谁? 在哪儿? 干什么? 结果怎样?
具体怎样指导孩子进行看图写话，请点击https:///a/
4、教育孩子与他人和谐相处
班上的孩子很多都缺失谦让之心，斤斤计较，有仇必报，有的孩子打不过别人，就找另外学生帮忙。每天都有孩子向我报告，“xx打我了” “xx和xx打起来了”。“谁先动的手?为什么打架?” 一个说“他先碰我的”，另一个说“不对是你先碰我的” 或者说“我不是故意碰他的，他就打我了。” 各说各的理。因为不小心碰到而打架的事很多。本来一句“对不起”就可以把事情解决，可是孩子们确总是喜欢用暴力。这样斤斤计较的孩子男生女生都有。
孩子之间发生的一些不愉快的事，如碰撞伤了，你打打我，我招招你，做为家长更不能为一些小事斤斤计较，孩子受欺负回家给家长讲的也都是自己的理，所以让家长觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你不能只听孩子一个人说，自己光顾着生气，那有什么用。发现情况，及时与老师联系。还要配合老师教会孩子树立宽容之心，学会“退一步” 与人为善。要教会孩子主动道歉，自己犯的错误给别人带来了伤害，要勇于承担，有担当。这样的举动可以化敌为友，为孩子赢得好印象。千万不能说“可以欺负别人，但是不能被别人欺负”，“别人打你，你也要打回来”，不能怕孩子在学校里受欺负给孩子灌输这种自卫思想，这种权利的维护不符合社会道德准则。总是不让人将来有可能会吃大亏的。
2013-07-23日晚上8点50分，北京大兴区科技路车站旁发生触目惊心的一幕，一名年轻母亲推着孩子经过时与一辆轿车内的两名男子发生冲突，车内男子下车动手打了女子，并突然将童车里的孩子举过头顶，重摔在地，女童最终抢救无效死亡。事情发生后，众多人都在骂那名男子不是个人!禽兽不如，死刑都不足以平民愤!
那男的确实没人性，真该千刀万刮。但如果那个母亲能够忍让一点，给车让一让道，也许悲剧就会避免。我们在悲愤这种神人共愤的事情同时，也要深刻的反思，中国俗话说得好，一个巴掌怕不响，在不能确保自己能够保护自己的时候，千万不要与人争吵时呈口舌之快，不然当事情无法挽回的时候，就是把这该千刀万剐的人真的千刀万剐了，自己失去的东西还能回来吗?哪怕赔偿你个几千几百万，能换回孩子天真的笑容吗?我相信小孩的母亲会深深的反思，什么样的补偿都无法挽回这终成事实的结局。
所以一定教育孩子记住：让人处切让人。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的学习助手。
尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，后面学习的每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。因为影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
6、督促孩子完成常规作业
语文常规作业：1、自读课本《小熊过桥》每周读三课;2、按《国学经典》考级第一级的要求，家长和孩子商量制定计划，本学期考级过一级。3、学习有余力的学生家长再给孩子购买其他儿童读物阅读。以上三项常规作业，每两周我检查一次，根据自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常规作业家长检查表可到班级qq共享中下载，家长也可自己给孩子设计。
7、严格遵守学校作息时间：
首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是冬季作息时间，早晨到校的时间最迟是7：45分，中午放学时间是11点20分。下午到的时间是2：10分，下午的放学时间是4点10分。周一早晨到校时间7：20，下午放学时间4：40，在这儿我要提醒几点：
请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
8、请不要在座位问题上挑剔。
请家长尊重老师，理解老师 大家都希望自己的孩子在校能得到老师的关注，老是要求老师给你的孩子调座位，说实话我理解你们当父母的心情，我能成为您们孩子的老师，我们能相聚在这都是“缘分”，我很珍惜这份缘，所以我爱班里的每一位学生，他们在家是你们的宝贝，在校也是我们老师的宝贝，但是在家你们是一个家长对一个孩子的照顾，而在校，我们一个老师要面对的是六十多个孩子，我们考虑的是班级里的每一位孩子，其实不管哪个位置，我们站在讲台上都看得很清楚。只要老师关注你的孩子，哪个位置都一样。如果老师真的不管你的孩子的话，你坐老师的眼前也没用。
开学初，我们的座位按高矮个来排的。相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑。
作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。 希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!
家长会主持词及流程学生篇七
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感谢各位在百忙之中抽出时间参加本次家长会！
乙：光阴似剑，日月如梭。
甲：选择__，成就自我。
乙：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长。
甲：在这里，我们像花儿一样，尽情开放。
乙：我们有一位对学生高度负责的班主任。
甲：我们也有一位爱生如子的副班主任。
甲：今天，我们将以全新的形式来开这次会议—或者说，是这次活动。
乙：我们，会以中队主题会的形式，让在座的各位了解我们这些孩子在学校里丰富多彩的学习生活。或许，各位同学表演的精彩节目会勾起大家对童年美好的回忆。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最难忘的，
乙：我们这次活动的主题是—成长的快乐！
合：首先，我们来听听校长的讲话。
甲：随机现在，请__同学的母亲交流教子经验。
乙：在这里，我们为大家准备了一些小节目，希望各位家长开心。
节目名称：
乙：《五四班》说唱表演者：__、__。
甲：《散文朗诵》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《数学题讲解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢当》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《声讯服务》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》（朗诵）表演者：__、__。
乙：《我爱我班》（歌舞）表演者：__、__。
甲：怎么样，好玩吧？我们班的同学的艺术表演也不错吧！
乙：结尾：我们，在这里，慢慢地长大。
甲：我们快乐的学习，快乐的生活
乙：我们有伙伴一起游戏。
甲：有老师辛勤地教育自己。
甲：当然，还有父母长辈，抚育我们长大。
乙：请各位家长放心，我们会在这个学校，这个班里，
甲：努力学习，勤奋刻苦，
乙：将来用自己的双手回报祖国，回报社会。
甲：当然，还有你们—我们最亲爱的父母，亲人。
乙：本次活动到此结束，有请老师讲话。
（老师讲话）
家长会主持词及流程学生篇八
汤：童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
高：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
汤：今天我们相聚在一起，同孩子们一起走过属于他们的第一个难忘的毕业典礼，
高：现在我们宣布“特蕾新丽江幼儿园和丫丫幼儿园20__年毕业典礼!“
汤、高：现在开始!
汤：让我们用热烈的掌声欢迎小主持人闪亮登场!
肖：亲爱的爸爸、妈妈!
合：亲爱的爷爷、奶奶!
汤：尊敬的各位领导、辛勤的老师们!
高：尊敬的家长朋友、可爱的小朋友们!
合：你们好!
肖：鲜花朵朵，绽放在阳光下
合：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张笑脸
汤：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱
高：这一切的一切都在为我们“毕业典礼”喝彩
汤：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福
高：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋!
肖：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。
合：让我们懂得了许多做人道理、学到了许多本领，让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。
肖：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的幼儿园。
高：小朋友，让我们掌声请出园长为大家致辞。
合：谢谢园长的讲话!
汤：几年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，
更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。
肖：谢谢园长、老师和阿姨辛勤的培育。
合：高老师，我觉得幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。
高：对啊，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意。
汤：下面请特蕾新丽江幼儿园家长代表讲话!
高：下面请yy幼儿园家长代表讲话!
汤：听了园长和爸爸妈妈的表扬，你的心里是不是很高兴呀?
高：对啊，我们以后还会更加努力，做得更好的!
汤：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗?
肖、合：嗯。
肖：为了表演的更精彩，我们还请了一些动物朋友来参加，看他们给我们带来了欢快的舞蹈表演。
高：下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的开场舞《动物世界，快乐成长》
汤：美丽的玉龙雪山下，居住着淳朴的纳西人，他们能歌善舞，纳西民族文化将永远一代一代传承下去......
合：下面请欣赏yy幼儿园学前班的孩子为大家带来的舞蹈《玉龙山下纳西娃》。
高：特蕾新丽江幼儿园、古城区丫丫幼儿园，是一所双语教学的幼儿园，教师把英语教给了孩子，孩子又它教给了爸爸妈妈，他们还给我们带了英语亲子互动节目。
肖：下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的《英语律动》
合：我们每一个小朋友都是最棒的!
汤：下面请欣赏丫丫幼儿园大班小朋友为大家带来的舞蹈《我最棒》
肖：学跆拳道，让我们知道锻炼身体，保护自己，坚强意志，尊师重道
高：通过一学期的学习，特蕾新幼儿园孩子参加了白带晋级黄带的考试，顺利通过考核。下面有请特蕾新丽江幼儿园跆拳道教练——汤教练给通过考核的学员授带和颁发证书。
肖：请园长为本次考核优秀的学员颁发奖状
汤：小朋友的才艺我们看到了，但还没看到家长才艺哦。家长们也不甘示弱，给我们带来了个人才艺展示。
合：下面请赏特蕾新丽江幼儿园学前班家长给我们带来的《献给妈妈的歌
肖：高老师我们的才艺展示了，那现在我给大家展示展示我的数学才能好吗?
高：我们还是先来学学王园长教我们怎样快快算吧。干下面请看王园长给我们带来的《快快算》。
合：我们渴望快乐的童年，希望自己生活在美丽的童话世界里。汤老师你看过童话剧吗?
高：肖扬涛你在干嘛呀?
肖：我在洗衣服呀，你看我有一双多能干的小手啊(把小手摇一摇)。
高：下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的舞蹈《一双小小手》
合：(纸杯做的手表)汤老师你手里拿的是什么东西好漂亮啊，把它送给我吧。
汤：还是你自己动手做吧，很简单的，它是用废纸杯和卡纸做的哦。我们可以把一些我们不用的废旧物品，做成漂亮的环保手工作品，而且我们还可以做时装哦。
合：下面请欣赏yy幼儿园学前班小朋友为大家带来的《环保时装秀》
汤：我们的小朋友多才多艺，但我们的老师也给我们带来了精彩的藏族舞蹈。
合：下面请赏特蕾新丽江幼儿园的老师们给大家带来的舞蹈《吉祥谣》
合：我们毕业了!我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。
汤：下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请王园长、李副园长和副园长为小朋友颁发毕业证。
高：在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说!让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧!请小朋友代表__小朋友讲话。大家欢迎!请小朋友代表__小朋友讲话。大家欢迎!
肖：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!
高：下面特蕾新丽江幼儿园学前班的小朋友带来的歌曲《老师，再见了》
汤：情谊是火，融化了人生的冰;情谊是水，灌溉了渴的禾;情谊是风，吹走了心灵的尘;情谊是雨，滋润了心田的花。忘不了你，亲爱的忘不了你，亲爱的小朋友们，离别的帷幕即将落下，让我们共同演绎一曲《感恩的心》(歌声与微笑)
高、汤：(结束语)亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽!
