每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇一
一年级作为学生人生中的重要阶段，是孩子们从幼儿园，走入小学的第一步。在这一年中，我经历了很多，收获了很多，也遇到了一些困难，通过自己的努力和老师的指导，我成长了不少。下面是我在一年级成长的心得体会。
一、学会自我管理
在一年级时，我们开始跟老师学习如何自我管理。老师每天会跟我们讲解如何规划时间，做好作业，阅读书籍等等。当我认真遵循老师教导，定期整理作业本，及时完成作业等，我发现我现在能够更好地掌控自己，自信心也随之增长了。
二、更好地学习阅读和写作
在一年级，我学习了阅读和写作技巧。老师教我们认读单词和句子，还有文学细节和语法规则。在阅读和写作的过程中，我慢慢学到了如何清晰明了地表达自己的观点和想法，这给我带来了自己在交流中更多的自信。
三、学会与他人相处
学会与他人相处也是一年级需要重点学习的一课。我们学习如何与人交往，如何分享，如何帮助他人，如何站在对方的立场去考虑问题等等。在交往中，我学到了与人的相处技巧，比如真诚地对待别人、倾听别人的情感，这些经验相信对未来相处社交中会起到至关重要的作用。
四、勇于面对挑战
一年级的学习是相对容易的，但是在学习过程中依然有不少挑战，例如需要在短时间内完成某项作业、需要用不同的方法解决问题等等。 在面对挑战时，老师赋予我们克服困难，不放弃的态度，帮助我们学会了如何面对挑战，并教会我们在面对挫折或失败时，不屈不挠的精神，以及收获成功后要珍惜自己的收获。
五、珍惜成长与学习
在一年级的生活中，我遇到了成功与失败，挑战与困难。但是，我始终坚信，这些都是我成长和学习的机会。我的一年级体验也让我意识到了如何珍惜成长。我发现，学习和成长的道路是曲折且漫长的，但是只有珍惜这些机会，才能走向成功之路。
总的来说，一年级虽然充满了挑战，但是通过学习和成长，我收获了许多不一样的体验。这一年让我更好地了解自己，学会了如何与他人相处，更加自信地阅读和表达自己的观点。相信在接下来的学习生活中，我会继续努力，不停向前。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇二
第一段：介绍主题和背景（100字）
一年级是孩子的新起点，他们要适应新的学习环境和方式。为了帮助他们更好地成长和适应学校生活，学校组织了一年级成长讲堂。在这个讲堂中，老师们向学生们传授了许多关于成长、学习和童年的知识，并通过讲故事、看视频等方式让学生们更深刻地理解这些内容。在这一年里，我参加了许多有趣且有意义的讲堂，从中获得了许多成长和启发。
第二段：个人体验和收获（250字）
在这一年级成长讲堂中，我学到了很多关于学习的方法和技巧。例如，在一次讲座中，老师教会了我们如何制定学习计划和管理时间，这让我在学习上更有条理和效率。在另一次讲座中，老师也教授了阅读的技巧和方法，让我们更加喜欢阅读并能够理解书中的内容。这些方法和技巧对我来说是非常实用的，它们帮助我提高了学习成绩，也养成了良好的学习习惯。
除了学习方法，成长讲堂还教会了我一些重要的价值观。在一次讲座中，老师跟我们分享了关于友谊的故事，告诉我们朋友之间应该要互相帮助和支持。在另一次讲座中，老师讲述了勇于尝试的故事，鼓励我们敢于面对挑战，不要轻易放弃。通过这些故事，我明白了友谊和勇气的重要性，也明白了人们的助人为乐和积极向上的精神。这些价值观的培养对于我们孩子的成长至关重要。
第三段：与同学和老师的互动（250字）
在成长讲堂中，我还有机会与同学们一起讨论和互动。在讲故事时，我们会一起思考故事中的情节和教训，与同学们交流自己的想法和体会。这种互动不仅让我发现了不同的观点和思维方式，还加深了我对于故事的理解和记忆。而与老师的互动更是让我受益匪浅。老师们总会鼓励我们提出问题，解答我们的疑惑，并能很好地引导我们思考和自主学习。在这样积极的学习环境中，我感受到了老师们的关心和呵护，也愿意主动参与其中。
第四段：成绩的提高和自我肯定（250字）
通过一年级成长讲堂的学习和参与，我不仅在学习上取得了进步，也在自信和自尊上有了肯定。在学习方法的引导下，我能更有目标地制定学习计划，提高了学习的效率和质量。在互动讨论中，我的观点能够得到他人的认同和赞赏，这让我更加相信自己的潜力和能力。这些肯定和积极的经验使我在学习和生活中更加积极主动，并且更加愿意去尝试和接受新的挑战。
第五段：总结和展望（250字）
通过一年级成长讲堂，我收获颇丰。不仅学会了学习方法和技巧，培养了一些重要的价值观，还提高了自我肯定和自信心。这些知识和经验将伴随我成长，并使我更好地应对未来的学习和生活。我期待在未来的学年中能够继续参与更多的成长讲堂，继续学习和成长！
一年级成长手册孩子对自己说的话篇三
在一年级学习的365天中，我们在教师、家长、同学的关爱下，不断成长着，悄悄地，我们从一个不会读写的孩子，变成了阅读、写作、算术等方面都有了较大的进步，在这些学习中，我们也体会到了许多生活中的真谛。
一、 珍惜时间，丰富童年
时间就是生命，我们每天需要按时吃饭、睡觉、上课、课外活动，安排好自己的时间表，才能充分利用时间去学习，去玩耍，去丰富自己的童年生活。只有珍惜时间，才能把握机遇，用心去做，真正做出成绩。
二、 坚持努力，不断进步
学习是要付出努力的，不要怕做题不会、读书学不好，要勇敢面对，学会坚持，学习一点一滴的进步，只有坚持学习，才能建立起自信心，让自己进步得更快更好。
三、 不断探索，勇于尝试
在学习以外的世界里，有无数的新事物等待我们去发现、去探索。我们可以常识新地方、试一下新的事情，尝试自己的能力，不断地收获经验和体验。在这样的过程中，我们可以学会勇气、冒险、爱心和责任。
四、 积极表现，与人相处
学校就是人际交往的大舞台。我们每天都要和老师、同学、保安、门卫一起生活、学习、交流。在这期间，要学会尊重他人、善良待人、积极与人交流，建立自己的社交圈。
五、 勤于锻炼，强身健体
身体是革命的本钱。我们要勤于锻炼身体、增强体质，从小养成良好的生活习惯，健康快乐地成长。锻炼可以增强我们的身体素质，使我们更有动力去面对生活、学习上的各种挑战。
总之，在一年级的365天里，我们体验到了许多生活中的真谛与成长过程。每一天都是一个新的起点，我们会不断地奋斗，不断地成长，成为一个更好的自己。希望我们可以在未来的日子里，继续保持最初的梦想，坚持不懈地奋斗，成为更好的自己！
一年级成长手册孩子对自己说的话篇四
我第一次接触它，竟是无意的。
那一日阳光明媚，孤零零落在门口的`纸张被我随意捡起，几个醒目的大字顺势映入我的眼里：浙江占4席，我市义乌入选。看到这儿我郁闷的想：这和我又有什么关系呢？恰在此时，一个娇小的身影偷偷摸摸地钻了进来，那道身影像一只乳燕般扑闪而来，我手拿报纸，眼底不见一丝慌乱，一个灵巧的转身就躲过了她的“扑食”。
“嗨，小姐姐，别躲开啊！”女孩转头向我抱怨，脸上尽是狡黠之色。我神情不变，伸手就揪住她的小辫子说：“你就不怕我怕告诉云姨？”“嘿嘿，”女孩尴尬地笑了两声，而后一本正经地问，“姐，你手上是什么东西？”我将手里的报纸给她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我妈他们昨天就在说这个，这里怎么都有啊！”
“什么？”听到女孩惊呼一声，我刚要落下的脚硬生生扭转了一个方向，想绕到她的身后去。
女孩大方的将报纸递过来，张口就问我：“姐啊，你知道义乌吗？”这下轮到我尴尬了，傻笑两下，并不开口回答。她见我不说话，就开始洋洋得意地向我介绍义乌：“义乌啊，和杭州、宁波、温州并列浙江四大区域中心城市，它应该在浙江省的中部……”她的声音在知了的蝉鸣下变得恍惚，却在我童年里留下了深刻的一笔。
几天后，老师桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飞般传递的校园，我早就知道了这批稿就是交给、投给金华晚报的。投稿之后的日子里，我的生活并未改变太多，只多了一份每日必到的报纸和朋友们谈天说地时间。
夜晚的月光不会跌碎在窗台，银丝凝成光柱落在我手里的纸张上，那夜我翻来覆去地睡不着觉，下了床看见桌上的报纸，也就拿起打发时间。在那个年纪，政治新闻我看不进去，我更喜欢阅览“靓图趣图”、“学生天地”、“娱乐新闻”什么的。在月光的映照下，我时而捂嘴偷笑，时而闭眼沉思。想起与爷爷近日的聊天，我突然发现我们聊的东西变得多了，也变得更加深奥了，这都是它带给我的改变。同学曾对我抱怨：“看书会睡着的。”而那晚我却越看越精神，为此，第二日我一到学校就对那人感叹：“朋友，其实你‘看着看着就睡了’只是你想睡觉的一个借口吧！”那人看着我眼周围的阴影，很没形象的笑出了声。
到了中午，朋友去拿报纸的时候意外带回了一个属于我的信封。上面写着潦草的大字，有着送件人的地址金华晚报，我已经猜到了什么。我拆开信封，对他们说：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金华晚报送给我的。”
那一日，不足五十元的稿费被我似宝一般地捧在怀里。从那一日起，我对写作有了不一样的情感。
作为我童年里的报刊，我更愿用“益友”来形容它，它是我世界里一颗亮闪闪的星星，为我开启了广阔的天地。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇五
孩子、学着让自己长大一点吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下来什么事都不做、不要什么都依赖于父母，如果现在的你还在养成依赖的习惯、当他们老了的时候、动不了的时候、你依靠谁呢？学会成成吧！孩子！
生活中有太多的不容易、我们应该学会体谅父母、体谅他人，每当我走在街上的时候、看着路上行人的穿着打扮是很时髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，这不是家里穷、也不是生活的不好、只是、我还是个学生、没有必要偶去穿那么时尚的衣服裤子、我想要的、我会自己努力给自己。
成长是什么？有人说成长是这一秒我哭了、下一秒我会继续的微笑着，还有人说成长是今天跌倒了、明天还可以爬起来；无论你们是什么样的成长、只要有变化的就称之为成长，也许自己不会感觉到、就好比每当他人看到今天的你和昨天的你更懂礼貌了、这也是成长、也许这些小细节不会太多的人去关注、但是只要你表现的够出众、也许你就会成为别人眼中崇拜的焦点、无论做什么事、我相信大多数人都会从一个很小的细节去关注你、这时的你就应该要表现的出众一点，表现出与众不同的一面展现给大家。
成长是一个说不完的话题、有人说成长是一面镜子、每当你觉得他人做好比自己要好时、就会跟着去学、然而这时、别人就成为了你眼中中的一面镜子、生活在其中、我们可以看到很多面不一样的镜子、有的镜子是积极向上的、有的是鼓励我们的，还有的则是那些极端的、我们应该要积极向上，应该知道我们该做什么、不该做什么、当你做了不该做的事后、你会有想不到的惩罚。
成长是快乐的、也是苦恼的、当我们面对惩罚的时候、我们总逃避、不想面对、然而这是一种错误的选择、无论是惩罚还是鼓励、我们都应该勇于面对、在惩罚面前、我们可以领略到很多自己没有的东西，鼓励应该是一种奖赏、可以使我们的内心增强自信感、有了自信、我们做什么事、都应该是很认真的对待。
实际生活中有不少这样的例子、只要你用心观察、并且用心去感受他们、其实在他们身上、你仿佛可以看见自己成长的影子、也许会有很多的不一样、但还是会有所相同之处的。
成长是无止境的、或许成长对于一个刚长大的孩子而言、成长是他走向成熟的第一步、之哟啊我们不断地成长，就会有很多意想不到的`精彩，让我们快乐的成长吧！
一年级成长手册孩子对自己说的话篇六
一年级是一个崭新的开始，对于小学生来说，它意味着离开幼儿园，正式踏入学习的大门。回顾一年级成长大课堂的经历，我深深地体会到了学习和成长的快乐，下面我将从学习方法、团队合作、自信心培养、礼仪和友谊五个方面，分享我的心得体会。
首先，学习方法是一年级最重要的一课。在成长大课堂上，老师总是教给我们一些学习方法，比如如何记忆生字、如何阅读一篇文章等。我发现，掌握了这些方法，学习起来就变得更有条理和效果了。例如，老师教我们使用“整体法”记忆生字，我在背诵生字时，不再艰难地一个个记忆，而是将它们组成一个整体，形成了一幅画面。这样，我每天只需花一点点时间，就能记住大量的生字。学习方法的运用，让我迅速提高了学习效率。
其次，团队合作是一年级成长大课堂中的一门重要课程。在这个大课堂里，我们经常会进行小组活动，通过与同学们合作，我们互相帮助、互相学习。在小组活动中，我重新认识了很多朋友，我们互相鼓励、共同解决问题，这种合作让我感受到了成功的喜悦。通过团队合作，我学会了与人合作的能力，也培养了团队精神，这将对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
再次，成长大课堂还教给了我如何培养自信心。刚进入一年级时，我是一个不太敢与人交流的孩子。但是在短短的一学期里，通过大课堂的训练，我逐渐找到了自信的秘密。在讲台上进行课堂汇报，我敢于放开手脚，大胆表达自己的观点。在班级文艺演出上，我敢于走上舞台，展示自己的才艺。通过这些经历，我发现只要勇敢地表现自己，就能赢得他人的认可，也能培养自己的自信心。而自信心的培养将是我未来学习和生活中的一大助力。
此外，礼仪是一年级成长大课堂很重要的一堂课。在大课堂上，老师时常教导我们礼仪的重要性。通过大课堂的学习，我明白了礼仪是人与人相处的基本准则，是为了使人们之间更为和谐，更加友好。我学会了如何与人交流时保持微笑，如何包容他人的错误，如何礼貌地说话等。这些礼仪的应用，不仅改善了我的个人形象，也增进了我与同学、老师之间的关系，让我在大课堂中感到更加温馨和舒适。
最后，大课堂还教给我了友谊的真谛。在这里，我结交了很多好朋友，我们一起学习、一起玩耍。在学习困惑时，他们给予我帮助和鼓励，让我不再孤单。在我开心时，他们与我分享快乐，并欢乐地笑语不断。大课堂中的友谊让我明白了互相帮助与分享的意义，也让我体会到了友谊的美好。
总之，一年级成长大课堂是我人生中的一次宝贵经历。通过学习方法、团队合作、自信心培养、礼仪和友谊五个方面，我受益匪浅。我明白了学习的方法和技巧，提高了学习效率；我学会了与人合作、培养了团队精神；我发现了自信的秘密，培养了自信心；我懂得了尊重他人、关心他人的重要性，学会了礼貌待人；我结交了许多好朋友，体会到了友谊的力量。一年级成长大课堂，不仅让我学到了知识，更重要的是让我懂得了如何成长、如何做一个优秀的人。我相信，作为一年级的学员，我会继续努力，为自己的成长开启更美好的未来。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇七
第一段：迈入新的学习环境
一年级是我人生中一个重要的时期，这一年，我有幸进入了学校的大门，在老师和同学们的帮助下，我逐渐适应了新的学习环境。首先，我学会了与同学之间的合作与沟通。在小组活动中，我们相互配合，共同解决问题，这不仅加深了我们的友谊，也锻炼了我们的团队合作精神。其次，老师们教会了我们如何自己动手做事。例如，亲自动手制作手工，独立完成绘画作业等。这些经历让我感受到了成长的喜悦，也培养了我勇于尝试和探索的精神。
第二段：努力学习，取得进步
在经历了一年的学习，我不禁感叹时间的飞逝。回首这段时间，我有幸遇到了一位非常好的班主任，她为我们制定了良好的学习计划和方法。通过每日的课后辅导和学习小组的互助，我逐渐提高了自己的学习成绩。同时，我也主动找老师请教，积极参加各种学科的竞赛。通过不断努力，我在数学和英语方面取得了很大的进步，更重要的是，我逐渐养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。
第三段：增强自信，积极参与
一年级的学校生活丰富多彩，激发了我对各种活动的兴趣。参加学校的文艺汇演、运动会、社团活动等，是我展现自己才华和与他人交流的好机会。在这些活动中，我学会了团队合作、克服困难和面对失败的勇气。通过不断尝试和反思，我逐渐发现了自己的优势和潜力。这使我更加自信，并且积极参与到学校的各项活动中。努力完善自己的表演技巧，也培养了我对待挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
第四段：友谊与成长
在与同学们一起学习和玩耍的过程中，我结识了许多好朋友。我们彼此关心、帮助，一起度过了快乐的时光。每一次困难，我们都会互相支持，共同进步。这样的友谊让我感受到了温暖和互助的力量。在这个年级，我学会了与他人和谐相处，懂得尊重和包容。这样积极向上的人际关系，让我在成长的道路上更加坚定和坚强。
第五段：展望未来，继续前行
回首一年级的学习生活，我内心充满了喜悦和满足。我收获了知识、友谊和成长。我相信，在未来的学习生涯中，我会更加努力，追求更高的目标和更多的进步。我希望通过不断的努力和学习，成为一个乐观向上、自信自立的人，为自己的梦想奋斗，并为社会的进步贡献自己的力量。
总结：一年级是我成长道路上的起点，通过学习和经历，我逐渐成长为一个自信、勇敢、有责任心的人。这一年，我学会了合作、学习和参与。这段经历将伴随着我未来的成长，让我更加坚定地迈向未来的道路。在这个过程中，我将勇敢面对困难，坚持追求梦想，继续努力学习，成长为一个更好的自己。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇八
在我成长的道路上有许多事情陪伴着我成长，也有许多的第一次让我受益匪浅。第一次参加乒乓球比赛，第一次作文登在报纸上，第一次在安阳市征文比赛中获奖，第一次当播音员，第一次当摄影师，第一次学骑自行车……这些事如同天上的繁星数也数不清，但有一颗星永远印在我的脑海，那就是第一次学骑自行车。
那是一个风和日丽的下午，妈妈建议我学自行车，我爽快的答应了，就像一支离弦的箭，捕猎的鹰蹿到楼下。
当我上了自行车，我却害怕了，要是从这上面摔下来，可就惨了，我心生胆怯，妈妈好想读懂了我的心思，柔声说道：“别害怕，你就扶好车子，掌握好方向，我在后面保护你。”看着妈妈鼓励的眼神，最终信心战胜了胆怯，我又充满信心的开始学骑自行车了，而妈妈就在身后小心翼翼的扶着车，防止我从车上摔下来。
刚骑上车就开始东摇西晃，像个喝醉酒的人，我颤巍巍的对妈妈说：“妈妈，你可千万别放手。”“哇，妈妈，求求你，千万别松手……”我有点声嘶力竭的喊着。
在妈妈的帮助下，来来回回骑了一遍又一遍。一阵惬意的暖风吹来，好舒服，觉得车子也轻便了许多，我像一只刚学会飞翔的小鸟一样，欢快自由地骑着，猛然间，发现一张熟悉的面容正站在不远处朝我微笑，啊，是妈妈！“妈……”没等我喊出口，就和大地来了个热情的拥抱，摔了个“狗啃泥”，可是我却感觉不到一丝疼痛。
功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车。虽然我一次又一次的`摔倒，但又一次又一次的爬起来，从没有打消要学骑车的念头，因为我明白“不经风雨，怎见彩虹。”
一年级成长手册孩子对自己说的话篇九
一年级是每个孩子迈入学习生涯的第一步，对于我来说，这一年的学习经历是我成长的关键时期。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多珍贵的经验和成长。
首先，我认识到了学习的重要性。在上学前，我对学习没有什么概念，我只是觉得上学是和朋友一起玩耍的地方。然而，当我进入一年级后，我逐渐明白了学习的真正意义。在课堂上，老师向我们灌输了很多知识，每天都有新鲜的内容等待我们去探索和学习。我开始明白，只有通过学习，我才可以获得更多的知识，提高自己的品质。
其次，我学会了面对困难。升入一年级后，学习内容变得更加复杂，我遇到过许多我从未遇到过的难题。一开始，我感到非常沮丧和无助，但我意识到逃避并不是解决问题的方法。我学会了坚持努力，向老师和同学们寻求帮助。他们给了我很多指导和鼓励，让我慢慢克服了困难。通过这个过程，我变得更加坚强和自信。
进入一年级后，我还学会了良好的时间管理。以前，我没有规律的学习时间，没有制定明确的计划。然而，当我意识到每天的学习任务增加时，我开始意识到时间管理的重要性。我学会了制定每天的学习计划，并按时完成任务。通过这样的时间管理，我可以更好地安排学习和娱乐时间，提高我的效率和学习成绩。这个经历教会了我不仅要做一个勤奋的学生，更要成为一个有条理的人。
同时，在一年级，我也学会了团队合作。之前，我习惯于独自完成任务，不喜欢和别人合作。但是在一年级，我发现合作是解决问题的有效途径。我们经常分组进行小组活动和课堂互动。通过和同学们一起工作，我发现每个人有自己的优势和能力，合作能更好地利用每个人的长处。同时，合作也培养了我的合作意识和团队精神。
最后，我通过一年级的学习，收获了许多美好的回忆和友谊。我认识了许多新朋友，和他们一起学习、玩耍，度过了愉快的时光。我还参加了一年级的各种活动，比如诗歌朗诵比赛、绘画比赛等。这些经历不仅让我学到了很多，也让我建立起了宝贵的友谊。
总之，一年级的学习经历给了我许多成长的机会。我认识到学习的重要性，学会了面对困难、良好的时间管理和团队合作。这些经验让我成为一个更加自信、有爱心和有条理的人。我充满期待，期待着在未来的学习生涯中不断成长和进步。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇十
孩子、学着让自己长大一点吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下来什么事都不做、不要什么都依赖于父母，如果现在的你还在养成依赖的习惯、当他们老了的时候、动不了的'时候、你依靠谁呢？学会成成吧！孩子！
生活中有太多的不容易、我们应该学会体谅父母、体谅他人，每当我走在街上的时候、看着路上行人的穿着打扮是很时髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，这不是家里穷、也不是生活的不好、只是、我还是个学生、没有必要偶去穿那么时尚的衣服裤子、我想要的、我会自己努力给自己。
成长是什么？有人说成长是这一秒我哭了、下一秒我会继续的微笑着，还有人说成长是今天跌倒了、明天还可以爬起来；无论你们是什么样的成长、只要有变化的就称之为成长，也许自己不会感觉到、就好比每当他人看到今天的你和昨天的你更懂礼貌了、这也是成长、也许这些小细节不会太多的人去关注、但是只要你表现的够出众、也许你就会成为别人眼中崇拜的焦点、无论做什么事、我相信大多数人都会从一个很小的细节去关注你、这时的你就应该要表现的出众一点，表现出与众不同的一面展现给大家。
成长是一个说不完的话题、有人说成长是一面镜子、每当你觉得他人做好比自己要好时、就会跟着去学、然而这时、别人就成为了你眼中中的一面镜子、生活在其中、我们可以看到很多面不一样的镜子、有的镜子是积极向上的、有的是鼓励我们的，还有的则是那些极端的、我们应该要积极向上，应该知道我们该做什么、不该做什么、当你做了不该做的事后、你会有想不到的惩罚。
成长是快乐的、也是苦恼的、当我们面对惩罚的时候、我们总逃避、不想面对、然而这是一种错误的选择、无论是惩罚还是鼓励、我们都应该勇于面对、在惩罚面前、我们可以领略到很多自己没有的东西，鼓励应该是一种奖赏、可以使我们的内心增强自信感、有了自信、我们做什么事、都应该是很认真的对待。
实际生活中有不少这样的例子、只要你用心观察、并且用心去感受他们、其实在他们身上、你仿佛可以看见自己成长的影子、也许会有很多的不一样、但还是会有所相同之处的。
成长是无止境的、或许成长对于一个刚长大的孩子而言、成长是他走向成熟的第一步、之哟啊我们不断地成长，就会有很多意想不到的精彩，让我们快乐的成长吧！
一年级成长手册孩子对自己说的话篇十一
大蒜是一种很普通的蔬菜，但是它的营养价值和对人体的益处，却是许多人所不知道。在过去的一年中，我在学校的农场里种植了大蒜，并且亲自参与了整个过程。在这个过程中，我收获了许多知识和经验，今天我将会分享一下我在大蒜种植中的体会和心得。
第二段： 种植过程
在开始种植大蒜之前，我们学习了大蒜的生态习性和生长条件。我们选取了适宜的土地，并使用了有机肥料来提升土壤的肥力。我们选择了嫩茎大蒜进行种植，先将种蒜埋入土壤中，然后浇水和覆盖保护膜。我们还要定期除草，保持土壤湿润，并且要及时进行疏菜，为大蒜的生长提供最适宜的环境。
第三段： 照顾过程
在整个大蒜生长的过程中，我们不仅要按时浇水、除草，还要注意大蒜周围的环境。因为大蒜是一种耐寒蔬菜，如果在生长期间暴晒在阳光下，就会使其生长缓慢。而且，如果遇到虫害和病害的情况下，我们也要及时处理，以保证大蒜的生长健康。
第四段： 收获过程
在整个大蒜种植的过程中，最令人期待的就是收获时刻的到来。在收获时，我们需要先将大蒜掘起整根拔起，然后晾晒和清洗大蒜。在晾晒时，我们需要选择一个通风、阴凉、干燥的地方，以避免大蒜变质。在清洗时，我们要非常小心，不要使大蒜受到损坏。
第五段： 总结
在这一年的大蒜种植过程中，我学到了很多有关种植和照顾植物的知识。同时我还意识到，作为一名现代的城市人，我们不仅要关注我们自己的健康，还要关注农业生产的全过程。大蒜虽然又臭又辣，但是它却是一种非常健康的蔬菜，拥有抗菌、降血脂、预防心脏病等多种功效。通过种植大蒜，我深刻地认识到健康的来源和价值。我将会继续努力学习，为保障人民的健康和促进农业生产做出更多的贡献。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇十二
今天，我试着种蒜苗。我准备了一个碗，碗里盛满清水。我拿出一瓣蒜泡进水里，发现蒜漂浮在水上。现在的蒜上下都是光秃秃的。
第二天，我把蒜拿出来，它的上面没有变化。我把它翻过来，咦！下面长出了像肉刺一样的须。真神奇！
第三天，蒜只是下面的须长长了一点点。
第四天，我去厨房看蒜，发现了意想不到的事。蒜长出了绿绿的芽，绿芽竟然把它的外套撑破了。我量了一下，绿芽是两公分长，蒜的须也更密了一些。
第六天，蒜的绿芽从一个分成两个了。这时蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的须也长了很多。
第七天，蒜苗已经长到10公分长了。看着蒜苗，我觉得真是不可思议。因为它只需要喝水和晒晒太阳就长大了。
第八天，蒜苗又长长了，妈妈说：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，妈妈又说，把它剪下来，它还可以长出来呢。原来，蒜苗跟壁虎的尾巴一样呀，还能再次长出。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇十三
大蒜是一种常见的蔬菜，在我家的菜园里也种植了一些。一年级的我，经过一年的观察和学习，对大蒜的成长过程有了深刻的体会和心得，现在分享给大家。
第二段：发现问题
在大蒜的成长过程中，我们发现了一些问题。最初，我不懂得如何对大蒜进行正确的种植和管理，导致它们长得并不理想。仔细观察后，我们发现有些大蒜的根系受到了伤害，有些叶子则出现了黄化和病斑。这让我们意识到正确的种植和管理方法对于作物生长的重要性。
第三段：解决问题
针对以上问题，我们采取了积极的措施。首先，我们加强了大蒜区的饲料和水分供应，以保证它们能够得到足够的养分。其次，我们夹根加工和用草篱笆保护大蒜的生长，避免了外界因素对其带来的影响。还有我们加强了日常管理，及时清除干枯、堆积的杂物和采取有针对性的防虫、抗霉菌措施，保持了大蒜区的卫生、整洁。经过这些努力，大蒜的生长状况得到了很大的改善。
第四段：体验感受
在观察大蒜的成长过程中，我们体验到了不少乐趣。随着大蒜茁壮成长，我们也逐渐了解了大蒜的饲养方法，加强了对植物的认识。与此同时，我们也感受到了植物的“生命力”。在刚种植时，大蒜犹如微不足道的小绿苗，闲暇间的小抚摸、小嗅闻，似乎都能感受到颗颗真正生命的跳跃。通过这样的观察和体验，我们尤为珍视了大自然的恩赐，更爱惜我们的生活和环境。
第五段：总结
大蒜成长记不只是一次积极的时间利用，更是让我们在中华民族润物无声的智慧中得到了新的启示。我们要坚持从生活中学习，体验和感受，才能切实提升自己的良好品质和欣赏世界美好的感性。同时，我们也要保持对大自然的敬畏和感恩之心，努力做到珍惜、维护我们的生态环境，发现和解决问题，学会更好的生活和成长。
一年级成长手册孩子对自己说的话篇十四
翻开相册，回忆成长中的点点滴滴，酸、甜、苦五味俱全。
酸
三岁的时候，一个夏天的`午后，我偷偷地沿着公路跑到了爸爸工作的地方，害得妈妈顶着烈日到处找我。回家后，她把我狠狠地打了一顿，我大哭，妈妈也哭了。
晚上妈妈把我抱在怀里，对我说：你知道吗？妈妈打在你的身上，却是痛在我的心里啊。那时，我心里直觉酸酸的。
甜
期中考试后，我被评为优秀学生。回家后，爸爸把奖状贴在墙上，看着红红的奖状，想着妈妈那甜甜的笑脸，我心里甜滋滋的。
苦
有次数学考试，我只考了八十分，回家后我不敢说这件事，但我后来还是说了，看着爸爸妈妈睛转阴的脸色，我很紧张，但是后来爸爸原谅了我，妈妈也是。他们让我拿着试卷照一张相，放在成长日记中。面对镜头，我第一次感觉心里苦苦的，很不是滋味儿。
转眼间，我度过了八年的美好岁月，每次看着爸爸给我制作的成长相册，我就会深深地回忆起原来的那些日子，回忆虽然很短，但味道很悠长。
湖北宜昌长阳县长阳县资丘小学一年级:覃涵琦
