演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初中学雷锋主题演讲稿篇一
大家好!
先告知你们一个小机密!在我筹备这次学雷锋报告稿时，我的妈妈也在预备单位上学习雷锋运动的征文，她们这些大人也在学习雷锋?
雷锋，一个22岁年青的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活?他对工作的热忱，对战友的友谊，对人民的情感，给我们人生的凌晨，添过了一抹暖和的色彩。
细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同道学习的高潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上一直出现出像雷锋叔叔一样绝不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典范好模范，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为雷锋手中的枪我们已慎重地接过，从身边的每一件小事开端，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛;帮助一个有困难的同学，你便为班级点明了心灯;做好每一道习题，你便为班级的声誉又添了一笔……
你看，
课堂上充斥生气和活气，我们把疑难融化在乐观的笑意中;
同学间弥漫亲情和爱心，我们把辅助装点在彼此的握手中;
劳动时挥洒快活和辛劳，我们把干净凝固在晶莹的汗水中;……
此时此刻的我们，更是义不容辞，由于学雷锋的火把在我们手中传承，雷锋身材有病仍保持加入任务劳动;他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;把积攒下来的钱一次又一次募捐给灾区国民。这些事儿都是一些平凡事，却在平凡之中见巨大，轻微之处见精神。我们要用本人的实际行为，争当一个有义务感、有爱心、有寻求的好少年。
雷锋，这座丰碑，已经钻刻在我们的心底。
让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时期的雷锋!
谢谢大家!我的演讲结束。
初中学雷锋主题演讲稿篇二
上世纪五六十年代，有一名普通战士，一名汽车司机。他的事迹感动了全中国。一九六三年的三月五日，一代领袖毛泽东同志为他亲笔题词。
他，就是雷锋!
雷锋，对工作、对他人、对集体、对国家、对社会，有一种情感，那就是热爱;有一种行为，就是发自内心的执着的责任担当;有一种表现，就是主动自觉，一以贯之。没有“作秀”的表现，没有一丝“功利”色彩。无论何时何地，他都把个人命运和祖国前途、人类理想紧密地联系起来，在平凡的工作岗位上体现出坚定的志向和高尚的品格。
雷锋精神，是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不求索取，全心全意为人民服务的公仆精神;是服从大局，不计名利得失，在平凡岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神;是勤俭节约，艰苦奋斗，知难而进的钉子精神。雷锋精神归根到底是一种奉献精神，奉献于岗位，奉献于社会，奉献于人民。
我们自古以来就不缺少埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人······正是他们和广大人民群众的英勇奋斗，推动了整个社会的不断前进。焦裕禄、张海迪、孔繁森、任长霞等诸多英雄人物，他们都是雷锋精神最好的传承者，他们一辈子自觉担当社会责任，他们的精神上升为“雷锋精神”。当国家利益遭受损失时，是“雷锋们”挺身而出，当人民群众遇到困难时，是“雷锋们”倾力相助。
作为中学生，我们不止要刻苦学习，还要陶冶情操，培养优秀品德。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。在我们长大后，不要问国家、社会为我做了什么，而要问我为国家、社会做了什么。
人的价值是以对社会进步的贡献大小为衡量标准的。正如歌德所说：你要欣赏自己的价值就得给世界增加价值。人生命的意义在于奉献，“奉献”意味着付出，它饱含着责任和爱心。同学们，让我们做一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于社会的人。
一代好人雷锋用精神告诉我们，在我们的学习生活中，我们要以钉子精神克服困难、以奉献精神帮助同学、以乐观精神面对生活。让雷锋精神融入到我们的生活中，让雷锋精神永驻我们的心间!
