方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
顶气球活动方案篇一
活动设计背景
小朋友们都非常喜欢五颜六色的气球，它给我们带来了很多乐趣。因此我设计了《踩气球》这一游戏活动。让幼儿在快乐、安全中体验气球的乐趣，提高幼儿的活动能力。
活动目标
1：通过游戏培养幼儿的灵活性，使幼儿了解气球的不同玩法。
2：在游戏的.过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全！
教学重点、难点
让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全！（重点）
培养幼儿的灵活性，并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。（难点）
活动准备
《健康歌》光碟、五颜六色的气球（每人一个），短绳（每人一条）
活动过程
一，开始部分：老师组织小朋友排好队。
二，基本部分：
1，老师今天给小朋友们一个小礼物，你们猜一猜是什么？在小朋友们各说各的想法的时候，老师出示一个气球。
2，小朋友你们知道气球有哪些玩法吗？有的小朋友说：气球可以飞上天，有的小朋友说：可以捏成小苹果、、、小朋友说的真棒，今天老师就告诉你们气球不一样的玩法。
3，老师在每个幼儿的脚上绑上气球，在音乐开始的时候让幼儿开始踩别人脚上的气球，但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在游戏过程中不能用手。
4，音乐停止，请小朋友站在原地，看哪个小朋友脚上的气球被踩爆了。哪个小朋友脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小朋友被评为“小小勇士”。
三，游戏结束：小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊？（喜欢）老师送每一个小朋友一个气球好不好？（好）请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。
教学反思
通过《踩气球》这一游戏，使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中，有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个游戏！
顶气球活动方案篇二
活动目标：
1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。
2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。
活动准备：
1、彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室中间，用白布遮盖。
2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。
3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。
活动重点：
用身体的各个部位探索气球的.多种玩法。
活动难点：
能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。
活动过程：
一、幼儿随轻快的音乐声进入活动室
二、自选气球，激发情趣
师：今天，我们的活动室里来了一群特殊的新朋友，到底是谁呢？让我把它们请出来！（掀开白布，气球滚出）
三、帮气球充气
四、自由玩球，探索玩法
师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢？
幼：可以用头顶球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用脚踢球……
（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）
师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声
××|×××|（气球回家了）就停止玩球。
1、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。
2、运用辅助材料玩球。
师：老师这儿有报纸、小棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等工具，它们也想和气球交朋友，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球？每人找一样工具去试一试！
3、幼儿讲述自己和他人玩法
顶气球活动方案篇三
20xx年2月8日——2月14日（情人节）
20xx年2月8日——2月19日（14天）
1、示爱有道降价有理
2、备足礼物让爱情公告全世界
“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。各店应做好商品的创意陈列和突出重点陈列，以保证节日商品达到最高销售。
1、商品特价
情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。
2、主题陈列：2月8日——2月14日
各店于正门口显眼位置做情人节系列商品主题陈列，可以充分利用厨窗摆放，如没有厨窗的店面可陈列醒目位置。
要求：
a、情人节主题陈列，以店内精美饰品为主要陈列对象
b、各店必须包装至少11份以上的“饰品套系”用于主题陈列
推广时间：2月8日——2月14日
只有你饰品一个送鲜花一支元元
一心一意套系+送鲜花一支元元
提前准备包装盒，包装纸，做好包装工作。
3、免费送货服务，要求饰品超过100元，送货范围不超过2公里。
1、情人气球对对碰
费用：元/套。
2、会员卡赠送
凡购买情人节系列商品（不限金额），即可赠送会员卡一张。（时间：2月10—14日）
注意做好会员卡资料登记工作。
为加强活动的影响力，要做好相关宣传，以吸引更多的顾客积极的参与到节日促销当中来。加盟店可在当地自由选择媒体。例：晚报、电视台字幕、投递等等。
1、备足礼物让爱情公告全世界门前写真招帖。
a.店门口美术笔手写招贴（含优惠策略的具体内容）；
b.彩色横幅一条：内容为“示爱有道！降价有理之降价风暴”；
c.购买或租用心形气球做店面装饰；
2、柜台和店面内外的卫生：要整洁，门窗玻璃一定要干净，一尘不染。
3、在这里还是要特别提到服务质量一定要切实提高。
与当地鲜花店达成合作协议，相互提供商品，以增加双方销售量。
如购买xxx元鲜花，赠由haface提供的饰品一份或会员卡；
在haface购xxx元饰品，赠由xxx鲜花店提供的鲜花或优惠卡。
1、情人气球对对碰
费用：元/套。情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。
顶气球活动方案篇四
活动目标：
1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水
2、感知初步的积累和对比
活动准备：
足够的海绵块，
6个小水桶、6个脸盆，6把尺子
活动过程：
认识海绵
1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟！
2、捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软）
3、把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么？（会吸水）
4、挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）
吸水接力赛
讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的'小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。
分成苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组，贴上图片。
游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
游戏结束，和幼儿一起用尺子测量哪个小组运的水多。
文档为doc格式
顶气球活动方案篇五
活动目标：
1、喜欢猴哥，大胆表现猴哥的动作，并创编。
2、听辨乐句，能按乐句进行表演。
3、积极参与游戏表演，体验音乐活动的乐趣。
活动准备：
录音、金箍棒、图片、场地
活动过程：
一、导入
嘘！听！（音乐四句转入背景音乐）
问：这是什么音乐？喜不喜欢猴哥？谁来做猴哥？
二、欣赏、表现第二段音乐
1、猴哥为我们带来了一段音乐，请仔细地听一听音乐里的'猴哥有哪些本领？
2、幼儿听音乐
3、提问：音乐里的猴哥有什么本领？
教师根据幼儿回答出示图片，学一学。
4、你们听得真仔细，猴歌的四个本领都被你们发现了，现在轮到我们听着音乐练本领了！
第一遍：教师带领幼儿听着音乐练本领
第二遍：刚才我发现有些猴哥可厉害了，他们能听着音乐一句一句地变换动作！你们行吗？
三、感受、表现音乐
四、完整欣赏、表演
1、“现在我们来完整的表现一次，听着音乐把猴哥最神气的一面表现出来！”
幼儿表演一遍；
小结：“真不错！我发现某某小朋友很会听音乐，能跟着音乐来表演；某某小朋友做猴哥从山下蹦出来的动作特别棒！请你来表演一下……”
2、我还发现有个小朋友在音乐的最后作了一个七十二变的造型动作，（教师示范）我们也来学一学他！
幼儿表演第二遍；
3、客人老师，你们想不想看猴哥们的表演？猴儿们准备了，把最棒的一面献给他们！
五、结束
“猴儿们，我们回水帘洞也！”
顶气球活动方案篇六
相濡以沫，最爱七夕
x月x日——x月x日
1、七夕节要区别情人节，从传播的口径到活动的。组织，落脚于夫妻间的情份。
2、整个策划的主题围绕“情感、爱、家庭”，实现活动与营销活动的融合。
1、相濡以沫，最爱七夕——“我与我的爱人”大型征集活动（x月x日——x月x日）
还记得您们的第一张合影照片么？还记得你们面对亲朋好友时许下的诺言么？xxx“我与我的爱人”大型征集活动拉开帷幕，即日起征集最早的结婚照片、最早的婚礼诺言……，活动结束后，按照照片拍摄日期，结婚时间早晚排定。
最早的结婚照片5张，每张照片的主人奖励xxx价值200元的精美礼品。
最早的婚礼诺言5个，每个诺言的主人奖励xxx价值200元的精美礼品。
照片（征集完成后，做成展架，照片原稿将返还本人）/诺言由顾客手写，签名，制作成展架放置在xx广场活动现场展示。
负责人：
2、相濡以沫，最爱七夕——xxx步行街穿着类现价基础上77折。（x月x日——x日，折扣，现场广播公布）
步行街负责谈判，执行。
对接人：
3、相濡以沫，最爱七夕——xxx大型文艺演出，精彩现场活动。
x月x日——x日，xxx六合广场婚礼秀。
x月x日——x日，xxxxx广场婚纱秀。
x月x日，x月x日，xxxxx广场鸢都流韵——世纪泰华文化年系列活动。
负责人：
4、相濡以沫，最爱七夕——万千纸鹤表真心
工作人员的指引下，自己折叠千纸鹤，表示对爱情和幸福生活的祈祷，最后统一悬挂在步行街——xx广场的范围。
x月x日下午开始下发通知，要求步行街员工先行折叠千纸鹤，
负责人：
5、相濡以沫，最爱七夕xxx七夕鹊桥会！
目的：借“七夕节”这一传统中国节日，举办具有社会公益性质的“鹊桥会”活动，吸引更多顾客进入并了解xxx。
时间：x月x至x月x日
合作单位：xx电台
活动主题：相见你我，缘在泰华xxx七夕鹊桥会
方案内容：
形式：
相亲人员报名采用表格的形式，填写相亲会报名表。
工作人员将填写的报名表登记到制作的相亲人员报名卡片中进行现场张贴。
活动阶段：
第一阶段：报名阶段x月x日到x月x日
有意向的人员可以到xxx总服务台、世纪泰华广场总服务台、赛诺超市服务台报名。
第二阶段：相亲阶段
x月x日，在xxx举行大型的乡亲大会，由公司人员将报名人员名单进行制作。
负责人：
6、相濡以沫，最爱七夕——拿什么送给我的爱人！
x月xxx月x日，在xxx购物满100元，送xx花店—芝兰花府特别优惠卡一张。共计1000张，送完为止，同时享受免费送花到家的特别企划服务。
负责人：
7、相濡以沫，最爱七夕——夫妻恩爱大比拼活动
夫妻恩爱大比拼，七夕晚会，xx广场举行：提前通过媒体发布，邀请10对顾客，参加夫妻恩爱大比拼活动，比默契，比才艺，比手艺。
顶气球活动方案篇七
一阵阵欢笑声，一阵阵“加油”声，不时从、四(1)班的教室传出去。告诉你吧，我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。
第一组比赛刚结束，张俊哲、张响响、李彦龙3位同学又上场了。嘿，看吧，这一组高的高，矮的矮，胖的胖，李彦龙他一口气就能顶上张响响几十口气。我不禁为张响响捏了一把汗。这3位运动员站在讲台前都很自信。他们双手捏住气球嘴，摆好架势，各自又张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气，都吸到自己的肚子里似的。“预备--开始！”老师一声令下，运动员们鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出全身的力气往气球里吹气。瞧，张俊哲吹着红色的气球，肚子还一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的气球好像有意和他作对，凭他怎么使劲吹，气球就是不肯长一长，急的他抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪到地上了，逗得全班同学哄堂大笑，有的竟笑出了眼泪。再看李彦龙，他可不像张俊哲那么急，他不紧不慢，有节奏地一下一下吹着。李彦龙的两腮胀得圆鼓鼓的，就像塞进了两个大核桃。那两只小眼睛瞪得比牛眼还大，还圆。他双手紧捏住气球嘴，头随着吹气频频点着，没一会儿，那绿色得气球就像一个冬瓜了。再看李彦龙，不愧是我们班的大力士，十口气吹出一个“大西瓜”，嘿，这“西瓜”个特别大，皮儿也特别薄，要是用针尖轻轻一划，“西瓜”就会顿时暴裂。看着这特大号的“西瓜”，同学们不禁为柏震拍手叫好。王竹呢？一个人站在边上，小脸憋得通红，额头上都渗出了汗珠，眉毛打成了结，两眼紧紧地闭着，跺着脚，使劲吹。再看看她的气球，比一个桃大不了多少。前几排的小个子同学急得站起来喊着：“张响响加油--加油！”同学们的加油声促使她使劲吹了一口气，气球胀了一点点，可还没容同学们的“好”字叫出口，“哧”地一声，气球又缩回去了。喊号的同学一下子像泄了气的气球，瘫坐在椅子上。赵志杰在捧着一只胖得像小猪似的黄色气球使劲吹着，看他那样子，不把气球吹爆了他不甘心。终于“砰”地一声，“小猪”爆炸了。哼，谁叫你不小心呢。
比赛继续进行着，阵阵欢笑声不断地从教室外传出去……
顶气球活动方案篇八
宣传本商城的春季新品，吸引顾客到商城内购物活动内容：
一楼大厅处设置服务台--“爱情丘比特”（负责人：方倩、张津），可获得老鼠街商城会员卡，并领取礼物。（礼物：最佳男女证、精美情侣对杯、蛋糕毛巾）
领取礼物方式：消费者到本商城消费后，商户赠送“爱情火车票”一张（节日活动当日一人仅限使用一张），消费者凭“爱情火车票”到“爱情丘比特”处射气球。气球内放着奖品内容。射气球处由严军及李函负责。
备注：服务台做一份精致表格，为登记表。会员卡开卡礼物为钥匙扣或卡包。
找几个经典情侣图案，用kt板做成人物剪影。同时现场安排人员穿米奇服装（或天使服装），摆出情侣姿势与客人一起合照。胡思思负责现场拍照，胡思思拿拍立得，杨成协助。凡是持有老鼠街商城火车票的可免费拍一张。
舞台背景选用“情定漂流瓶”方案，可以让情侣写下自己的爱情寄语。1.爱情默契大比拼
选择几对情侣进行比赛闯关
比划字--猜谜（五次机会，猜对的进入下一轮）猜出对方的喜好（主持人提问，准备纸笔）
舞台在2月14日中午12点前搭建好。
舞台负责：刘恋活动四：真情大回馈
老鼠街商城情人节，真情回馈新老顾客，特推出特价商品。（特卖会位置位于童装展示区后）
钱松及高蓓通知商户，老鼠街商城举办冬装特卖，需要参加人员需填写表格报名，不得现场增加商户。如遇特殊情况联系姜黎。活动五：天生一对（童装展示）
由童装区商户一起提供男童及女童服装，最好有男女模型在现场进行展示。铺设红地毯及放花架。
在童装区旁设置情侣套餐及饮品。（由餐饮区商户提供）建议饮品可以买一送一，好事成双。童装区展示由高蓓及黄东霞负责。
姜黎负责整个童装区及特卖会的活动，如果现场人员离开，需要告知姜黎。
冯亮负责安排人员通知所有童装商户，参加人员填写表格。如果商户不在现场，电话告知。不得出现现场增加商户情况。如有特殊情况联系姜黎。
爱情火车票样板
活动现场布置：大厅处设置临时服务台；大厅处广告位放写真—爱情丘比特圆弧鱼缸处上方挂花球及粉红气球。
五号门口设置舞台（桁架及灯光）（如果不受城管限制可考虑放在一号门）
电梯口处上下花球
一号门门口充气气球，放双心爱心现场背景音乐--以情歌为主
老鼠街商城qq宣传、姜黎网络发帖、刘恋微博宣传；老鼠街商城内部商户的宣传以及海报的粘贴。
所需物品汇总表
顶气球活动方案篇九
冯老师一走进教室，就深深地弯下腰，打开抽屉，从抽屉里拿出一袋五光十色的气球，冯老师神秘地说：“这是一个游戏的必备品。”到底是什么游戏呢？我疑惑地想，请看下文：
哦，这个游戏原来是吹气球啊。我心想，这个游戏的规则是：1、在三分钟内，吹爆气球，2、如果，没有一个人吹爆的话，那就比谁吹得大。
参赛选手：第一组有温馨、黄蕊、黄浩然，第二组有：马正旺、陈姚睿、冯子俊、吴科程，第三组有冒佳怡、于俊。
好了，游戏正式开始了，我们下面的观众全神贯注地望着参赛选手，冯老师数：“3、2、1，开始！”于是，参赛选手都捏着气球开始吹，刚开始参赛选手，都鼓着腮帮、涨红了脸，我们观众都瞪着气球，也捂住了耳朵，当他们（参赛选手）把气球吹得很大的时候，曹博――也就是我的同桌太夸张了，竟然吓得跑到了最后面去，我转过身往后看他的时候，才发现原来这组的男观众都跑到后面去了！
突然“膨――！”的一声巨响，第一组的陈姚睿把气球炸得“粉身碎骨”；第二组的马正旺也不甘示弱，也吹爆了一个气球，顿时第二组的观众兴高采烈，手舞足蹈，像在跳芭蕾舞似的；第三组的于俊使出了吃奶的力气，把气球吹得圆鼓鼓的，又深吸了一口气，“膨――！”爆了，第一组的温馨呢，当其他三个“英雄”都吹爆气球时，她的气球也是吹得挺大的，可是那个气球太结实了，当她每次快吹爆的时候，气球都飞了，好像专门与她作对似的！
好，游戏结束了，冯老师说：“我们先让几位小记者来采访这仨位英雄。第一位小记者是冯子俊，他采访的是陈姚睿，冯子俊首先问他的问题是：“你吹爆气球的时候，痛吗？”陈姚睿:“当然痛，痛的是眼睛。”陈姚睿话音刚落，他又说起来：“不过只痛了一秒。”第二位记者是黄浩然，他采访的是马正旺，他首先问马正旺的问题是：“你吹气球的时候，有什么感想?”马正旺兴高采烈地说：“很开心。”黄浩然小记者说：“原来是这样。”第三位记者是位女记者，她问于俊：“你吹气球的时候为什么要蒙着眼睛?”于俊回答：“因为我害怕吹爆气球的时候把眼睛震痛了。”于俊的话逗得全班同学哈哈大笑，笑声充满了整个教室！
从这个游戏中我学到了：做任何事情都要坚持，只有坚持不懈，才能取得成功！
顶气球活动方案篇十
动作建议：
第1-3小节：右手做大拇指伸出。（老爷爷出来啦！）
第4-5小节：左手把小帽子戴在右手大拇指上。（戴上小帽子）
第6-13小节：创编老爷爷去郊游四种不同方式的动作。
第16-1？小节：对着藏起来的手指吹一口气。
第18小节：右手大拇指伸出，小帽子不见了。同时说：变！
第23小节：右手大拇指绕到脑后，同时把手心里的小帽子戴在大拇指上。
第24小节：右手大拇指伸出，小帽子回来了。同时说：变！
活动目标：
1、感受音乐ab段的节奏变化，能根据音乐乐句模仿相应的动作。
2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。
3、体验魔术的神秘有趣，在探索秘密的过程中获得努力一成功的快乐。
活动准备：
1、物质准备：图谱挂图、魔术道具：小帽子、音乐剪辑2段（a段郊游的音乐和ab（完整音乐）、半圆形座位摆放。
2、经验准备：课前谈话活动：丰富骇子的魔术表演经验。
活动过程：
一、完整的感受音乐，熟悉音乐的旋律。
l、幼儿完整欣赏一遍音乐，请幼儿谈谈感受。
2、再次练习。
二、学习音乐游戏，能跟着音乐有节奏的表演动作。
l、教师示范表演音乐游戏，幼儿观看，熟悉游戏内容。
提问：老爷爷遇到了什么样的麻烦事？他的帽子在哪丢失了？又在哪找到了？
2、幼儿跟老师随着音乐表演一遍。
教师：让我们跟着音乐做一遍，看看小朋友说的对不对？
3、说说看，老爷爷遇到了什么事情？
4、跟着音乐练习一遍。
三、创编音乐中郊游的动作、找帽子的动作。
l、欣赏表演第一部分音乐。
教师：如果我们小朋友出门郊游，会怎样去？（创编三种不同的走法）请小朋友示范表演一遍、老师从旁提醒节奏。
2、创编第一部分音乐郊游的动作
3、根据幼儿创编的动作，幼儿练习。
4、请一位小朋友示范表演第一部分音乐。
5、创编找帽子的动作。
教师：老爷爷找不到小帽子会是什么样的心情？
四、根据幼儿创编，完整表演音乐游戏。
l、教师：小朋友，让我们跟着音乐和老爷爷一同郊游吧1
2、出示图谱，带领幼儿完整回忆。
3、看图谱，听音乐做动作。
五、学习变魔术。
1、发现魔术的奥秘。
请每个小朋友拿一个小帽子，自己试一试，帽子是怎样变没又变出来的。
2、教师讲解魔木。
教师演示魔术的过程，重点讲解魔术中手法的秘密。
3、幼儿学习变魔术。
幼儿练习魔术手法。
六、请魔术师表演，激发幼儿对魔术的兴趣。
l、幼儿跟音乐，拿魔术道具，完整表演游戏。
教师：其实我们现在表演的就是一个小魔术。魔术师的本领很大，可以把东西一下子变走、一下子又变回来。成功的魔术师在变魔术的时候，手要非常灵活，要很快。希望你们大家要认真练习，都能成为小小的魔术师，登台为大家表演。
2、看图谱，听音乐做动作。
小朋友跟着图谱试着表演一遍。
3、幼儿再次完整表演音乐游戏。
现在有请我们的小魔术师们闪亮登场。请小朋友四散站立集体表演。
