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带手机入校检讨书(优质8篇)

格式:DOC 上传日期:2024-03-20 21:47:50
带手机入校检讨书(优质8篇)
时间:2024-03-20 21:47:50     小编:纸韵

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

带手机入校检讨书篇一

尊敬的老师:

您好!

我是初一xx班的一名学生,在今天上您的课时,由于我时不时的低着头,这引起了您的注意,随后您就发现了我上课偷玩手机的情况,并且当场没收了我的手机。现在,我对于自己的这种上课玩手机的行为已经感到了万分的懊悔,所以我急忙给您写下了这份检讨书,希望老师您能尽快谅解我这一次无知的举动。

所以家里人对于我们拥有手机也不是多么的抵触,毕竟有时候需要联系嘛,这也导致了手机在学生中的泛滥,哪怕手机的主人可能还只是个年龄不大的学生。

我就是属于那种从小就喜欢玩电子产品的人,当爸妈的手机不用时,我就时常偷偷地用来玩玩游戏或者看看视频。后来,我有了自己的手机,而且手机基本上就不离身,哪怕学校不鼓励学生带手机到学校,可我还是习惯性的把手机放在身上,不知道是我对手机的依赖性太大了,还是因为我喜欢炫耀,有时候我在下课时也忍不住拿手机出来玩一玩。

就这样,在今天上您的课时,我因为觉得自己精神状态差,有点听不进去课,所以就拿了手机出来看一看,希望能尽快打发掉时间。

由于我低着头看手机的时间太长了,而且也没有什么互动,这异常的状态引起了老师您的关注。就这样,还沉浸在手机里的我被老师您抓住了,在全班同学的注视下,我只能羞着脸上交了手机,看着周围同学都对我投来嬉笑的目光,我也意识到了自己的确是做了一件不应该做的事。

当这节课下课后,老师您并没有直接把手机归还给我,所以我知道自己需要给老师您一个诚恳的道歉,所以我在此向老师您保证,我以后绝对不会在任何课上玩手机,哪怕是下课时间,我也不会用手机来消磨时间,请老师您相信我一次,要是我还有下次上课玩手机被发现的情况,就直接没收我的手机,等到毕业再还给我吧!

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

带手机入校检讨书篇二

尊敬的xxxx:

在星期四的早读后,在抽屉里拿出了昨晚一直留存教室的`手机,想去看一看时间,结果一拿出来就被目光敏锐的老师促了个正着。老师要我交出来,我想了一下——“既然犯错了,就总得承认。那就交给她吧”。

于是,在第二节下课,我就主动去老师办公室认错,老师对我进行了一番思想教育,使我知道了带手机回校的错误,知道学校的规矩一定要遵守。在刚开学的不久,我就知道了有同学被老师老师没收的事情,我就庆幸自己的手机幸好没有被发现。现在回想起来,我的想法真的十分错误,才会导致这次被老师收手机。

经过这次之后,我知道了百密始终会有一疏,做任何事情不能存在侥幸心理,也为我这次犯的错误,深感后悔。

此致

敬礼!

检讨人:xx

xx年xx月xx日

带手机入校检讨书篇三

尊敬的班主任老师:

您好!

在此,我对自己将手机带进校园以及在xx课上玩手机的错误进行深刻的检讨。对于自己的错误,我感到十分的抱歉。作为一名学生,学校已经清楚我们在手机这一事物上没法管理自己,甚至为此制定了严格的校纪校规。可是我不仅没能遵守校园规定,没有听取您的教诲,还将手机带到了校园,公然在上课期间玩耍手机游戏。这是十分严重的违规行为,也同时给我们班级的纪律带来了十分严重的负面影响!对此,我感到非常的惭愧。

在反省了字的错误后,我清楚的认识到了自己行为的错误性!自己在这里犯下的不是迟到,也不是上课走神。二是违反校规,扰乱课堂纪律这样的大错误!或许当时的我对自己带手机的行为还没有这么深刻的认识,但如今想来,这些问题早已经被老师和校园领导们多次强调,但我仍没有意识到这些错误的严重性,这才是最糟糕的问题!

如今,在被您批评之后,我冷静的分析了自己的情况。并意识到自己主要存在以下这些个人的毛病和今后的改进方法:

作为一名学生,我们来到这里是为了在老师们的管理和教导下变得更加出色,成为一名合格的学生!

但反观我的行为,我却没有在思想上意识到自己的责任,也没有正确认识到自己来到学校的目标!我们是学生,我们的职责只有一个——学习!这是我们听过无数次的话,但我却没有真正将这个目标放在心上。但想想在工作中辛苦的父母,在校园中苦口婆心的老师……我真的感到会很惭愧。

此外,我对于责任方面的意识也十分不严谨,面对这样校纪校规中规定的条例,我却仍然主动犯下错误!这实在不是一名学生应该有的行动。这是错误的,是十分严重的错误!

在今后的时间里,我会将自己的手机主动交给父母保管,并向您保证,自己再不会做出违反校纪的事情。尤其是在手机方面,我会正确认识自己的错误,牢记自己的目标,并在今后的学习中刻苦努力,将自己失去的时间用努力弥补起来。

回看这段时间,我真的浪费了许多的机会和学习,这让我感到很遗憾。但在今后,我再不会让这样的错误发生,还望老师能够监督我,我定不会让您再次失望!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

带手机入校检讨书篇四

尊敬的xx:

今天我范了严重的错误,带手机进学校,班主任发现了,并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是上学期间我利用这宝贵的学习时间来玩手机,真是极其不该。这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。

这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个班这个集体留下了极坏的印象,使我们的.集体在校园内丢了脸,掉了队。在这学习的关键时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了班规,破坏了班纪。我的这一行为,对不起老师,对不起学校,对不起家长。

如果自己平时能像其他同学一样,向班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在班内争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

xxx

xx年x月x日

带手机入校检讨书篇五

尊敬的老师:

对不起!郑重的对你说声对不起!我不该,不该上课时间玩手机,更不改在你没收我手机后还和您怄气!

事情自己写,我不知道你是发生什么事难收手机的,总写一下。事情经过是这样的。

回到寝室后辅导员找我谈过了话,我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的老师,辅导员。我的xx行为严重影响了同学,影响了学校,学院和班级的荣誉,也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果,如果早知道后果这么严重,我绝不会做这种事的,为此我写下这千字检讨书来反省我的错误,希望您能够原谅学生的无知。

发生这件事情,所有的问题都在我。老师是很尽责的,老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先,我没有好好学习。由于上大学以来,我一直无心学习,导致我此们课没有学好,如果我好好学习,就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪,是人才的世纪,作为一个学生,一个大学生,尤其是这么好的一个学校的大学生,我应该努力学好科学文化知识,提高自身素质,而我却马马虎虎,虚度光阴,实在是枉为大学生。

从今往后,我要牢记这次教训,努力消除影响,牢记老师们对我的教诲,改过自新,努力学习,诚信做人,坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式,努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误,我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业,面临找工作的压力,我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错,诚心悔改的份上,从轻处理为盼。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

带手机入校检讨书篇六

在星期四的早读后,在抽屉里拿出了昨晚一直留存教室的手机,想去看一看时间,结果一拿出来就被目光敏锐的'老师促了个正着。老师要我交出来,我想了一下——“既然犯错了,就总得承认。那就交给她吧”。

于是,在第二节下课,我就主动去老师办公室认错,老师对我进行了一番思想教育,使我知道了带手机回校的错误,知道学校的规矩一定要遵守。在刚开学的不久,我就知道了有同学被老师老师没收的事情,我就庆幸自己的手机幸好没有被发现。现在回想起来,我的想法真的十分错误,才会导致这次被老师收手机。

经过这次之后,我知道了百密始终会有一疏,做任何事情不能存在侥幸心理,也为我这次犯的错误,深感后悔。

检讨人:张家铭

知错能改,端正学习态度,严于律已才能健康成长,成绩才能有所提高。阅

家长:张××

20xx年1月25日

带手机入校检讨书篇七

尊敬的班主任老师:

三月四号中午,我在寝室洗完衣服后,顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐,结果被政教处主任抓住了现形,给班级抹黑。对此我感到十分抱歉,向大家先说一声对不起。

既然是检讨,就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌,还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住,也就是第一责任人是我。

由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动,是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子,对一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究,那么时间是这个教育制度下的必然结果,并非一次偶然事件。应试教育的宗旨:结果为大。重视学习的结果,而非过程。为了一个好结果,默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心,强制地禁止使用手机是其必然的结果。

应试教育制度中隐含了一种“软暴力”,它阻碍思维的自由发展,形成定向思维,扼杀许多特别的创意。

回到最初事件,看似偶然,其实是必然的结果。我错在大意,错在好奇,错在无知,错在愚蠢。饿甘愿受罚,谁叫我那么傻。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

带手机入校检讨书篇八

在星期四的早读后,在抽屉里拿出了昨晚一直留存教室的手机,想去看一看时间,结果一拿出来就被目光敏锐的老师促了个正着。老师要我交出来,我想了一下——“既然犯错了,就总得承认。那就交给她吧”。

于是,在第二节下课,我就主动去老师办公室认错,老师对我进行了一番思想教育,使我知道了带手机回校的错误,知道学校的规矩一定要遵守。在刚开学的不久,我就知道了有同学被老师老师没收的事情,我就庆幸自己的手机幸好没有被发现。现在回想起来,我的想法真的十分错误,才会导致这次被老师收手机。

经过这次之后,我知道了百密始终会有一疏,做任何事情不能存在侥幸心理,也为我这次犯的错误,深感后悔。

检讨人:张家铭

知错能改,端正学习态度,严于律已才能健康成长,成绩才能有所提高。阅

家长:张××

20xx年1月25日

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