总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想方面个人总结篇一
人们常说我们这一代大学生生活在改革开放的新时代，独立和个性意识强，易于接受新鲜事物，容易受外界环境的影响。现在许多社会不良风气冲击校园，才使得一部分学子产生利己主义倾向，追求实惠和个人享乐。传统的道德观、价值观与西方的道德观、价值观的冲突使得道德文化出现断层;还有的则认为，80年代出生的孩子大多为独生子女，被宝贝宠爱娇惯坏了，从小在“唯我独尊”的环境里长大，注定是自私的一代。可是，在我看来，一个人必然会受到各种外界因素的影响，可最终决定人的思想道德和性格发展的还是自身的原因。解决大学生道德修养问题，单靠开设思想道德修养教育课是远远不够的，也是不可能从根本上解决问题的。关键问题是大学生自己要真正地为自我找准标尺!我想，大学生如果坚定正确的道德观、价值观、世界观，就必然可以做到“出污泥而不染”，使自己真正成为一个拥有高素质和良好道德的合格公民。
大学生是即将成材的祖国栋梁。在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。让我们大家都牢记这样一句话吧：大学生首先要做的是成为一名合格的公民!
古人云：“有才无德，其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标，总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的，脱离了历史前进的方向和为人类造福，为社会作贡献的思想，人的才智就会受到抑制。当代大学生如果缺乏报效社会主义祖国之心，没有为实现四化宏伟目标而奋斗的大志，即使只为个人“名利”在某一时期对人的才智发展有某种刺激作用，那也毕竟是不长久、不稳固的。这样的人只会被社会所淘汰。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，表现在个人身上某些稳定的特点和倾向，它对于我们大学生的成长具有十分重要的意义。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。现在正在全国各高等院校就读的大学生们，大多出生于上世纪80年代。这一代独生子女既有自身的优势，也有自身的不足。他们热情开放、进取心强，敢于创新、张扬个性;但同时，他们又往往以自我为中心，缺乏毅力，时常感到孤独和空虚……在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。调查显示，许多学生对作弊现象强烈不满，要求改变这种现状。
一些同学说，实际上“作弊”是大学校园的一门必修课，当下大学的“作弊率”比校园手机的“持有率”还要高。事实上，作弊现象在全国许多高校内普遍存在，即使是我国最拔尖的一些高校也有这种现象。据记者了解，今年初1月9日结束的清华大学期末考试中，至少揪出13名作弊学生，其中8人是在职法律硕士班学生。
一些教育界人士认为，现在，分数是看待一个学生是否优秀的首要指标，考试成绩与他的命运息息相关，关系到日后入党、升学、奖学金、学位证书以至将来的就业等各个方面。将考试成绩提到如此至关重要的地位，从某种角度来说，是逼着学生作弊。些教育专家认为，大学生整体上社会公德意识比较强，绝大多数学生具有较高的社会公德素质，他们对基本道德行为的认知是健康的;但与此同时，他们对一些非本质的、带有生活习惯性的不文明行为又表现出了较大的宽容度，表现出了一种比较平和的态度，反映了当代大学生在一定程度上能够更多地理解别人和渴望被别人理解的心态，同时，更愿意追求一种在不侵犯别人利益基础上的个人生活方式的最大自由化。本报讯新华网消息宁波市的一位高校教师最近向媒体反映了一桩事。前不久，宁波万里学院一位老教授乘上360路公交车，本校不少学生结伴而坐，但面对站立一旁的教授，学生们竟无人让座。
相似的一幕还发生在宁波大学。该校党委副书记邢学亮自亮“家丑”：今年四五月份，在开往宁大的601路公交车上许多坐着的学生目睹一位拄着双拐行动不便的同学艰难地站着而无动于衷。后来一位老师站起来让了座，并一直站到终点站。
是什么原因让这些大学生失去了谦谦君子风度?这几起事件日前在宁波掀起了一场激烈的讨论。一名女大学生说：“我也是很想让座的，但有时候自己也确实很累，很想坐。而且在拥挤的公交车上，坐着会比站着安全。”几名男生表示，当时只要有一人提出让座，同学们定会争相让座，但遗憾的是，谁都没吭声，都采取了观望态度。一名男生坦率地承认：当初是想站起让座的，但怕被别人认为是出风头。
宁波大学文学院一位老师表示，在让不让座这一件小事上，折射出大学生身上普遍存在的知行不一的矛盾。
据调查，在问及是否该为“病残老孕”让座时，几乎所有的学生众口一词地加以肯定。而且，在社会公德方面，有95%以上的学生谴责在别人休息时大吵大闹的行为。但部分老师反映，校园内，大学生忽视公德、失落文明的行为还是比较多的。上课已一刻钟，还有同学在堂而皇之地吃早餐;一节课后，很少看到有学生主动帮老师擦黑板。
万里学院一位教师认为，这件“小事”还折射出现有的人才培养模式存在明显不足，大学生在文明修养、处理人际关系能力、合作精神等方面存在缺陷。许多学生在校期间抱着“不求有功，但求无过”的心态，凡事不想“出风头”，遇上明显不对的事也不敢据理力争，挺身而出。
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思想方面个人总结篇二
随着社会的不断发展，人们开始关注起自身的内心世界和思想观念。思想的改变、体会的加深是人们逐渐走向成熟的重要标志。在我的生活和学习中，我也有了一些关于思想方面的心得体会。
首先，我认识到思想的重要性。思想是人类最为宝贵的财富，它能够指引我们的行动和选择。一个人的成就往往与他的思想观念紧密相关，只有具备正确的思想，我们才能够做出正确的判断和决策。比如，在学业上，如果我们认为努力学习是实现目标的重要途径，那么我们就会更加努力地学习，不断提高自己的能力；在生活中，如果我们认为宽容是人与人之间最美好的感情，那么我们就会更加包容他人的缺点，以友善的心态面对每一个人。因此，通过不断反思和思考，我明白了一个好的思想观念是一个人成功的基石。
其次，我体会到思想的改变需要时间和积累。一个人的思想观念往往受到各种因素的影响，包括社会环境、家庭教育、文化背景等。我们的思想并不是一蹴而就的，而是在不断的接触和学习中逐渐形成的。我曾经是一个很急躁的人，一点小事就会激动不已。然而，随着时间的推移，我慢慢明白了一个人与人相处的重要性。通过观察和反思，我明白了耐心与关爱是解决矛盾的最佳方式。我用实际行动改变了自己的思想观念，在与他人沟通时保持冷静和谅解，我渐渐发现，原来一个人平和、开放的思想观念可以带来更好的生活和成就。
再次，我深刻理解了思想与行为的关系。思想是行为的源泉，而行为则是思想的体现。只有将正确的思想付诸于行动，我们才能真正获得收益和进步。过去，我常常将自己的想法停留在纸面上，很少去实际行动。然而，随着年龄的增长，我明白了观念必须与实践结合才能发挥它的作用。当我有了行动力，用行动去实现自己的愿望时，我才发现原来一切都并不是那么困难。比如，我曾经非常想要提高英语口语能力，但长久以来一直没有行动。后来，我参加了一个英语角活动，开始积极参与讨论和演讲，尽量将自己所学的知识运用到实践中，我逐渐发现自己的英语能力得到了提高。由此可见，思想与行动紧密相连，只有将思想付诸于行动，才能真正实现自身的价值。
最后，我认识到思想需要不断更新和完善。世界在不断变化，思想也需要与时俱进。在这个信息爆炸的时代，新技术不断涌现，新思想不断涌现，在这样的变化背景下，我们应该时刻关注自身的思想观念是否与时俱进。在我个人而言，我经常通过阅读书籍、参加培训等方式来学习新的思想观念，从不同的角度审视问题，并不断改进自己的思维方式。我发现，只有保持思想的更新和进步，才能适应社会发展的要求，不被时代所淘汰。
总之，通过这些年的体会和思考，我逐渐明白了思想的重要性、思想与行动的关系、思想的更新与完善。在今后的生活和学习中，我将坚持正确的思想观念，将思想付诸于行动，并不断更新和完善自己的思维方式，以实现自身的价值和成就。
思想方面个人总结篇三
__年10月29日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国_预备党员。在一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，使自身的素质有了很大的提高。现在我一年的预备期已满，本人请党组织如期研究我的转正问题，现我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。在一年的预备期中;我严格的按照党员的标准严格要求自己，同时针对入党时上级领导和支部及党员给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做如下汇报：
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。
在党的帮助教育下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义的理论知识和_同志的“____”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到_同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。
二、努力学习科学文化知识。
大学二，三年级正是利用前两年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以这个学年中，我更加努力的学习。除了老师所讲的课程外，还自学了有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。党的先进性教育对党员提出了新的、更高的要求。在科学技术飞速发展的今天，我作为一名_员，要开阔眼界，奋发进取，坚持不懈地奋斗，充分发挥_员的先锋模范作用，为国家、为社会做出更大贡献。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。
三、政治态度。
作为一名党员，我要继续坚持不懈地学习马列主义、_思想和_理论，坚持不懈地学习各方面知识，坚持不懈地学习人类文明所创造的所有先进成果。只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才可能走在时代前面，承担起历史赋予我们的重任。这就要求我作为一名_员，要时刻保持清醒的头脑，牢固树立共产主义信念，高举_理论伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，加强思想政治学习和修养不能有丝毫的放松。在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。
四、缺点和不足。
一年来，我在党组织、老师和同学的帮助下取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：首先实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去。其次日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。再次在思想上，需要更深刻的学习和领会_理论及“____”的先进思想。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。作为一名学生，最主要的任务是学习。现在我一考入我校教育部森林植物重点实验室，今后我一定更加努力的学习，从自身找原因，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，自修时间全神贯注，适当放弃一些娱乐时间。通过这些努力，这一年来我的成绩有所上升，我将再接再厉，争取学习成绩再上新台阶。
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思想方面个人总结篇四
思想是人类的精神生活的核心，它不仅仅是人类个体对外界的认识和感受，更是指导人们行动的基础和力量。通过对自己思想的反思和思考，我深刻体会到了思想的重要性。思想不仅影响个人的行为和选择，也决定着社会的发展和进步。因此，我们应该时刻关注和提升思想，以更好地认识世界、指导行动。
首先，思想是行为的源泉。思想决定了我们的态度和行为方式，从而影响到我们的选择和决策。一个积极向上的思想能够激发我们的积极性和创造性，使我们在面对困难和挑战时坚持不懈。反之，如果思想消极负面，我们可能会陷入消极的循环中，无法有效地应对问题和困境。因此，我们应该不断培养正面积极的思想，以促使自己迎难而上，在困境中找到机会，保持乐观和坚定。
其次，思想推动社会的发展。人类的科学技术、文化艺术、社会制度等方方面面都是思想的产物。伟大的思想家和科学家通过思考和探索，提出了许多重要的理论和观点，推动了人类社会的进步。例如，达尔文的进化论、马克思的社会主义理论、爱因斯坦的相对论等等，都给人类社会带来了深远的影响。因此，我们应该重视思想的发展和创新，推崇思想的力量，促进社会的进步和发展。
再次，思想影响个人的人际关系。每个人的思想和价值观都有所不同，这决定了我们与他人交往的方式和程度。如果我们拥有开放包容的思想，能够尊重他人的观点和权益，我们就能够建立良好的人际关系，促进合作和共赢。相反，如果我们过于自我中心，只关注自己的利益和想法，就会产生矛盾和冲突，难以与他人和谐相处。因此，我们需要注重培养宽容和理解的思想，以增进与他人的沟通和理解，建立良好的人际关系。
最后，思想决定个人的幸福与成长。思想是一个人内心世界的反映，也是个人幸福感和成长的关键。一个积极向上、乐观开朗的思想能够赋予我们勇气和动力，使我们更加积极主动地面对生活中的各种挑战和困境。而消极负面的思想则会束缚我们的自由和创造力，使我们在人生的道路上失去方向。因此，我们应该培养一种积极向上的思想，保持对生活的热爱和乐观的心态，以实现个人的幸福和成长。
综上所述，思想在个人和社会发展中起着重要的作用。强调思想的重要性是为了提醒自己时刻关注自己的思维方式和思考习惯，不断提高自己的思想水平。只有通过不断地反思和修正，才能够更好地发挥思想在人类社会中的积极作用，实现个人的幸福和社会的进步。因此，我们应该不断培养和提升自己的思想，保持开放包容的心态，以引领自己走向更美好的未来。
思想方面个人总结篇五
敬爱的党组织：
党的十八大描绘了全面建设小康社会、较快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。十八大之后，总书记代表新一届中央领导集体提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重大战略思想。完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色会主义伟大事业的新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民。充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。同时，开展群众路线教育实践活动也是推进党的事业和党的建设的一项基础工程，对于进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
总书记在党的群众教育实践活动工作会议上提出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，实现党的十八大确定的`奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民群众，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。现阶段深入开展党的群众路线教育活动是适逢当时，对今后一段时期巩固党的执政地位具有十分深远的意义。党的光辉历史实质是党依靠群众的革命奋斗史，党始终与群众保持血肉联系，人民群众是党的执础。唐太宗李世民都能认识到君如舟，民，水能载舟，亦能覆舟。一个开明的封建帝王都能认识到基层群众是执政基础。作为马克思主义政党的中国***人在其成立之时就明确了党的性质，即中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的先进性和纯洁性是中国***的性质个宗旨决定的，保持党的先进性和纯洁性，是马克思主义政党建设的根本性问题，是永葆马克思主义政党本色的内在要求，也是我们党不断发展壮大的一条重要经验。我们党自成立之日起就把保持党的先进性和纯洁性视为党的生命。
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思想方面个人总结篇六
人们常说我们这一代大学生生活在改革开放的新时代，独立和个性意识强，易于接受新鲜事物，容易受外界环境的影响。现在许多社会不良风气冲击校园，才使得一部分学子产生利己主义倾向，追求实惠和个人享乐。传统的道德观、价值观与西方的道德观、价值观的冲突使得道德文化出现断层;还有的则认为，80年代出生的孩子大多为独生子女，被宝贝宠爱娇惯坏了，从小在“唯我独尊”的环境里长大，注定是自私的一代。可是，在我看来，一个人必然会受到各种外界因素的影响，可最终决定人的思想道德和性格发展的还是自身的原因。解决大学生道德修养问题，单靠开设思想道德修养教育课是远远不够的，也是不可能从根本上解决问题的。关键问题是大学生自己要真正地为自我找准标尺!我想，大学生如果坚定正确的道德观、价值观、世界观，就必然可以做到“出污泥而不染”，使自己真正成为一个拥有高素质和良好道德的合格公民。
大学生是即将成材的祖国栋梁。在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。让我们大家都牢记这样一句话吧：大学生首先要做的是成为一名合格的公民!
古人云：“有才无德，其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标，总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的，脱离了历史前进的方向和为人类造福，为社会作贡献的思想，人的才智就会受到抑制。当代大学生如果缺乏报效社会主义祖国之心，没有为实现四化宏伟目标而奋斗的大志，即使只为个人“名利”在某一时期对人的才智发展有某种刺激作用，那也毕竟是不长久、不稳固的。这样的人只会被社会所淘汰。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，表现在个人身上某些稳定的特点和倾向，它对于我们大学生的成长具有十分重要的意义。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。现在正在全国各高等院校就读的大学生们，大多出生于上世纪80年代。这一代独生子女既有自身的优势，也有自身的不足。他们热情开放、进取心强，敢于创新、张扬个性;但同时，他们又往往以自我为中心，缺乏毅力，时常感到孤独和空虚……在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。调查显示，许多学生对作弊现象强烈不满，要求改变这种现状。
一些同学说，实际上“作弊”是大学校园的一门必修课，当下大学的“作弊率”比校园手机的“持有率”还要高。事实上，作弊现象在全国许多高校内普遍存在，即使是我国最拔尖的一些高校也有这种现象。据记者了解，今年初1月9日结束的清华大学期末考试中，至少揪出13名作弊学生，其中8人是在职法律硕士班学生。
一些教育界人士认为，现在，分数是看待一个学生是否优秀的首要指标，考试成绩与他的命运息息相关，关系到日后入党、升学、奖学金、学位证书以至将来的就业等各个方面。将考试成绩提到如此至关重要的地位，从某种角度来说，是逼着学生作弊。些教育专家认为，大学生整体上社会公德意识比较强，绝大多数学生具有较高的社会公德素质，他们对基本道德行为的认知是健康的;但与此同时，他们对一些非本质的、带有生活习惯性的不文明行为又表现出了较大的宽容度，表现出了一种比较平和的态度，反映了当代大学生在一定程度上能够更多地理解别人和渴望被别人理解的心态，同时，更愿意追求一种在不侵犯别人利益基础上的个人生活方式的最大自由化。本报讯新华网消息宁波市的一位高校教师最近向媒体反映了一桩事。前不久，宁波万里学院一位老教授乘上360路公交车，本校不少学生结伴而坐，但面对站立一旁的教授，学生们竟无人让座。
相似的一幕还发生在宁波大学。该校党委副书记邢学亮自亮“家丑”：今年四五月份，在开往宁大的601路公交车上许多坐着的学生目睹一位拄着双拐行动不便的同学艰难地站着而无动于衷。后来一位老师站起来让了座，并一直站到终点站。
是什么原因让这些大学生失去了谦谦君子风度?这几起事件日前在宁波掀起了一场激烈的讨论。一名女大学生说：“我也是很想让座的，但有时候自己也确实很累，很想坐。而且在拥挤的公交车上，坐着会比站着安全。”几名男生表示，当时只要有一人提出让座，同学们定会争相让座，但遗憾的是，谁都没吭声，都采取了观望态度。一名男生坦率地承认：当初是想站起让座的，但怕被别人认为是出风头。
宁波大学文学院一位老师表示，在让不让座这一件小事上，折射出大学生身上普遍存在的知行不一的矛盾。
据调查，在问及是否该为“病残老孕”让座时，几乎所有的学生众口一词地加以肯定。而且，在社会公德方面，有95%以上的学生谴责在别人休息时大吵大闹的行为。但部分老师反映，校园内，大学生忽视公德、失落文明的行为还是比较多的。上课已一刻钟，还有同学在堂而皇之地吃早餐;一节课后，很少看到有学生主动帮老师擦黑板。
万里学院一位教师认为，这件“小事”还折射出现有的人才培养模式存在明显不足，大学生在文明修养、处理人际关系能力、合作精神等方面存在缺陷。许多学生在校期间抱着“不求有功，但求无过”的心态，凡事不想“出风头”，遇上明显不对的事也不敢据理力争，挺身而出。
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思想方面个人总结篇七
教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，中共中央宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定：思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
一、思想道德修养课的基本内容
思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。具体地说，思想道德修养课包括以下四个方面的内容：
第一，适应转变，认清使命。它包括第一章、第二章、第三章。经历了“黑色七月”的大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。第一章“适应大学生活，确立新的目标”。是针对大学新生在新的生活环境和新的学习环境中所产生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾，从不同角度引导他们正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。在这一章里我们通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。第二章“21世纪大学生的历史使命”。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命，江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。这一章主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。第三章“正确对待交往、友谊和爱情”，这一章围绕交往、友谊和爱情问题，引导大学新生正确处理同室、同班、同乡之间的交往，建立和谐的人际关系。此外，还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势，引导大学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系，树立正确的爱情观。
第二，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观。它包括每四章、第五章、第六章、第七章。这一部分是思想道德修养课的重要内容。人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题。当代大学生因其生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生选择尤为艰难。怎样使大学生正确认识人生，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观就成为思想道德修养课的重要内容。第五章“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。当前引导大学生正确认识个人与社会、国家关系问题核心是，要从理论和实践相统一的角度说明社会主义集体主义不仅是中国新民主主义革命时期和社会主义建设初期所应当遵循的道德原则。而且也是社会主义现代化建设新阶段所要遵循的道德原则。这一章从坚持社会主义集体主义的道德原则是改革开放、建立和发展社会主义市场经济体制的内在要求，是坚持社会主义价值导向的必然要求，是现代青年追求成功的必备素质三个方面说明了坚持社会主义集体主义道德原则的时代价值，具有一定的理论力度。爱国主义是中华民族的优良传统，正确认识个人与社会、国家的关系，理应包括爱国主义的内容。因此，引导青年大学生认识新时期爱国主义的基本特征，做坚定的爱国者。也是这一章的内容。第六章“树立正确的人生价值观”。包括人生目的、人生态度、人生价值、人生责任这四个相互关联的问题。这一章，首先介绍了科学的人生目的，这对于引导青年学生在纷繁复杂的社会现实面前，选择为人民服务的人生目的具有重要的意义。人生态度是人生主体的精神状态，它反映着人生主体的生活基调，决定着人生主体的生活旋律，责任意识是当代人的基本素质，当代大学生在求学阶段应当具有什么样的人生责任?人生价值是人生观的核心问题，引导大学生正确认识人生价值的评价标准，对于树立正确的人生价值观尤为重要。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力，第七章“树立崇高的理想和科学的信念”，围绕理想与信念问题，引导大学生正确认识共同理想与最高理想的关系，认识当代社会主义发展的历史规律，追求崇高的理想，树立科学的信念。此外，这一章，还针对当前的社会实际和当代大学生的思想实际，引导大学生正确认识国际环境和国际政治斗争及其国内社会主义改革实践对人们思想的影响。当前我国已进入全面建设小康社会的新时期，如何正确认识劳动，正确认识艰苦奋斗在中国社会主义现代化建设及个人成才、成功中的意义，培养当代大学生崇尚劳动、艰苦创业的优良品质，也是这一章的重要内容。
第三，加强素质修养，提高道德水平。它包括第四章、第八章、第九章、第十章、第十一章。从课程体系结构上看，第二章“21世纪大学生的历史使命”中所讲的“当代大学生应当具备的素质”是从总体上介绍21世纪大学生应当具备什么样的素质要求，而这一部分内容则是根据当代大学生思想道德文化素质的现状、特点及其存在的共性问题而设计的。第四章“学会心理调节增进心理健康”是针对当代大学生面对竞争日趋激烈的现代社会，心理压力过大，易产生各种各样的心理问题而安排的。这一章先介绍了心理健康的含义,接着对大学生常见的心理障碍进行了分析，最后提出了增进心理健康的原则与途径。形成正确的审美观，是当代大学生道德文化素质修养的重要内容，在多元文化相互碰撞的今天，思想道德修养课应当向大学生讲清楚什么是正确的审美观，什么是高尚的审美情趣。第八章“培养健康的审美情趣树立正确的审美观”，从审美的含义、标准讲起，以引导青年学生正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，使其树立正确的审美观，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。第九章“培养高尚的公民道德”是根据我国首次颁布的《公民道德建设实施纲要》的要求新增加的内容，这一章从揭示公民道德建设的意义入手，追溯了公民道德的历史渊源，介绍了中华民族的传统美德，中国革命道德和世界道德文明成果，根据21世纪中国公民道德建设的基本要求、主要内容和大学生思想道德现状，提出了当代大学生应当具备的公民道德及其提高大学生公民道德水平的途径和方法。第十章“做诚实守信的大学生”也是新增加的内容。市场经济的发展，中国加入wto，迫切需要建立诚实守信的社会主义市场经济的新秩序，国家助学贷款的启动也迫切需要培养大学生诚实守信的品质。这一章首先介绍了诚实和谎言;守信与失信;信任与信任危机等一系列与诚信相关的概念，使大学生对诚信问题有一个基本的了解，接着分析了市场经济与诚信的关系，使大学生认识到市场经济既是法制经济，也是信用经济。最后针对当前学生的思想实际，分析了诚信与大学生成长、成才的关系及其培养诚信的途径。敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。第十一章“培养良好的敬业精神”，从敬业精神的含义以及现代敬业精神的核心实质谈起，阐述了敬业精神的基本要求，说明敬业精神是成功者共有的品质，是现代社会竞争取胜的重要条件，它在促进人类社会发展中具有重要的意义，作为当代大学生，应当具有良好的敬业精神。这一章还介绍了培养敬业精神的途径和方法。
二、学习思想道德修养课的意义和方法
1.学习思想道德修养课的意义
从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
2.学习思想道德修养课的方法
由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过：“主义譬如一面旗帜。”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。
个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
第三，要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
思想方面个人总结篇八
士兵是国家的守护者，他们接受严格的军事训练，肩负起保卫国家、维护和平的重要使命。作为战士们，不仅要具备强大的身体素质和军事技能，更需要在思想方面不断提升自己。以下是我对士兵心得体会思想方面的探索与思考。
首先，士兵应具备坚定的信念和忠诚的思想。士兵的工作是危险和辛苦的，需要他们在艰难困苦中始终保持“忠诚、奉献、友爱”的信仰。在任何环境下，都必须站在党和人民的立场上，听从命令、执行任务。忠诚不仅是对领导和军队的忠诚，更是对国家和人民的忠诚。士兵要始终保持对国家、对使命的忠诚，时刻牢记自己是人民的儿女，为国家和人民做出自己的贡献。
其次，士兵要具备坚毅的意志和坚强的心理。战场是严峻的考验，只有具备坚毅的意志和坚强的心理才能应对各种变态的环境和敌人的进攻。毅力是在长期压力和折磨下坚持不懈的能力，只有拥有坚强的意志和勇气，士兵才能在面对困难和危险时保持冷静、沉稳，始终保持自己的战斗力。而良好的心理素质对士兵来说同样重要，只有心理健康，才能在战场上保持清醒的头脑和理性的判断。
另外，士兵还应具备团队合作的意识和善于沟通的能力。在军队中，士兵需要与战友紧密协作，共同完成任务。只有在团队中相互支持，才能有效地完成任务，同时也能增强军队的凝聚力和战斗力。为了能更好的完成任务，士兵还应具备良好的沟通能力，能够与队友和指挥官保持良好的信息沟通和交流。只有充分的沟通和配合，才能确保任务的成功完成，同时也可以避免无谓的误解和冲突。
并且，士兵要保持积极进取的精神和不断学习的态度。军队工作是一项精密而复杂的任务，要求每一个士兵都要具备不同领域的知识和技能。士兵需要通过不断学习和不断锻炼来提升自己，不断适应和应对各种新形势、新任务。军事技能只是士兵职业发展的一个方面，士兵还需要关注新的科技和军事理论，积极应用新技术、新方法，在战场上取得更大的优势。
最后，士兵应时刻保持对人民的尊重和为人民服务的意识。士兵是人民的儿女，他们的使命就是为人民服务，为人民的幸福和安宁而奋斗。士兵要时刻把人民的需要放在首位，将人民的利益放在心中，用自己的实际行动体现人民对军队的期望和信任。只有时刻保持对人民的尊重和为人民服务的意识，士兵才能真正成为人民的忠诚卫士。
士兵心得体会思想方面的培育和提升是一个长期的过程，需要军人始终保持锲而不舍的精神并不断进行思考和实践。士兵的思想素质是决定其能否胜任危险和繁重任务的重要因素，只有不断提升思想修养和思维能力，才能在战场上坚守岗位、勇敢无畏。士兵作为国家的守护者，不仅要具备过硬的身体素质和军事技能，更需要在思想方面不断加强自己，为祖国的繁荣和和平做出自己的贡献。
思想方面个人总结篇九
思想是人类最基本的精神活动，是思维、意志和情感的统一体现。在生活中，我们要不断的思考、反思，不断提高自己的思想水平，丰富自己的思维内容，增强自己的思考能力。思想的力量是无穷的，它能够改变我们的命运，影响我们的生活。在我的成长过程中，我对思想有了一些心得体会。
首先，思想是一个人的根本，是一个人的灵魂。思想的力量巨大，它能够塑造一个人的性格和命运。思想决定着一个人的行为和态度，决定着一个人的成功和失败。只有拥有正确的思想，才能够做出正确的选择，走上成功的道路。我曾经遇到过许多困难和挫折，但是正是通过不断思考、调整自己的思想，我才能够克服困难，战胜挫折，取得成功。因此，我深刻认识到思想的重要性，明白思想是一个人最宝贵的财富。
其次，思想是一个人的武器，是一个人战胜困难的利剑。在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，这些问题和挑战需要我们用思想去解决。一个拥有强大思想力的人，才能够以冷静的头脑处理问题，找出解决问题的最佳方案。在我曾经的一次竞赛中，我遇到了一个非常棘手的问题，我思考了很长时间，最终想出了一个独特的解决办法，成功解决了问题。这次经历使我深信，思想是一个人的利剑，只有拥有强大的思想力，才能够在竞争中取得胜利。
再次，思想是一个人的指南针，是一个人生命的航向。思想的力量能够帮助我们发现人生的真谛，引领我们走向正确的人生道路。在我曾经的一次困惑中，我不知道应该怎样选择，内心十分迷茫。在这个时候，我的一个朋友给了我一个宝贵的建议，她说：“不要被社会的人云亦云所左右，要相信自己的经验和感受。”这句话让我恍然大悟，我明白了自己应该怎样选择了。通过这次经历，我明白了思想是我人生的指南针，只有把思想作为航向，才能够使自己走向成功。
最后，思想是一个人的社交工具，是一个人与他人交流的桥梁。通过思想与他人的交流和沟通，我们能够增进了解、加深友谊，提高自己的人际关系。在我曾经的一次争执中，我本来是坚持己见的，但是通过思考，我明白了对方的立场和观点，并与对方进行了深入的交流，最终我们达成了共识。这次争执的经历使我明白了思想的重要性，它能够帮助我们更好地与他人交流，使我们的社交能力得到提高。
总之，思想在我们的生活中起着至关重要的作用，它是我们成功的基础和保障。通过不断地思考、反思，我们能够提高自己的思想水平，丰富自己的思维内容，增强自己的思考能力。在思考中，我们能够发现问题的解决办法，找到人生的方向；在思考中，我们能够与他人进行沟通交流，提高自己的人际关系。因此，我们应该不断提高自己的思维能力，不断完善自己的思想体系，实现自己的人生价值。
