范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命远离危险手抄报篇一
我曾看到一篇文章，一只小白鼠妈妈为了自己的孩子，而努力这延长自己的生命，那是一只长着肿瘤的小白鼠，但它为了自己的孩子，忍着痛将肿瘤咬掉。到了孩子能独立生活的那一天，而它却安然地走了。
连动物都爱自己的孩子，我们人类为什么不能？那些被遗弃的孩子也是生命呀！那些父母为什么这么狠心？你们既然将那些小生命带到这个世上，就有权利，有义务去抚养他们。而不是将他们像垃圾一样丢掉。
世间万物都有生命，我们应当珍爱生命。我不知道世界上为什么有那么多的流浪猫、流浪狗，但我们看到了，难道就不能去收养它们？也许他们也是孤儿，从小就没有了父母，我们应像父母一样去照顾它们，爱护它们。
花儿也是有生命的，我们不能去摘它，草也是有生命的，我们不能一脚将它们踩死……
我们要珍爱身边的一切生命！不要认为你没有能力，其实我们都有能力，那不过是接口。当你看到有人破坏花草树木的时候，你应该去制止他，大声说：“世间万物都有生命的，你这样做，它们会哭泣的。”
每个东西都有生命的，我们不能决定一个人的生命长短，也不能结束一个人的生命。
珍爱生命吧！
珍爱生命远离危险手抄报篇二
我们每天背着书包快快乐乐地上学时，在路上总能遇到许多开心的事情，同时也隐藏着一些危险。只有时时刻刻注意出行安全，才能开开心心地出门、平平安安地回家！
上学、放学时，过马路要走人行道，走到路口要先停住脚步，向左右两边看看有没有车辆通过，在设有信号灯的路口，要等信号灯变绿时再通过。
20xx年4月3日上午11时50分左右，惠州上排瑶芳路口发生一起严重的交通事故，光彩小学3名小学生及一位家长在放学回家的路上横穿没设信号灯的路口时，被一辆外地大货车撞倒，两名学生当场死亡，一名学生和家长受重伤。这是多么惨痛的教训啊！它一再告诫我们，上学的路上一定要注意安全；如不注意，就可能闯下大祸！
在学校里，有老师，有同学，有花草树木，我们就像生活在一个大家庭里，处处洋溢着朗朗的读书声和阵阵欢笑。
在学校里我们要注意安全。上下楼要有秩序，靠右行；进出教室要按顺序；不要在教室门前拥挤；不要在走廊或教室奔跑；上学放学排好队，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈尔滨市某小学的同学在操场上做游戏。在奔跑时，唐汉突然摔倒，同学王强看见后，趁唐汉起身之际，压其身上，随后又有一些同学摞到唐汉身上，玩起叠罗汉的游戏。这时，唐汉感到左腿一阵剧痛，大声喊叫要求停止游戏，同学们不理会唐汉的叫声，最后唐汉身上摞了11名同学。游戏结束后，唐汉的左腿严重受伤几乎不能走路。同学们在一起游戏是一种亲昵地表现，但要有一定的限度。
请记住：珍爱生命，注意安全！让我们携起手来，呵护文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧！我们要把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花长成参天大树时，我们必将收获更多祥和、幸福和安宁！
珍爱生命远离危险手抄报篇三
以前上中学的时候，有个语文老师讲那一课《生命》的时候，她举了个例子，她说：人的生命有时是坚强的，就像她的外婆一样活到九十多岁才去世的；而有时生命又是脆弱的，就像那些不幸遇到天灾人祸的人，前些天看看她还活蹦跳的，过几天说没就了的；而有时生命也还是顽强的，像有些得了癌症的人，她能坚强的战胜病魔，那么她的生命就是顽强的。
不过这次回去也意外听了个意外的事，就是现在我隔壁家的也是叫她大姑的她女儿，竟然说去年被车撞死了。她比我大一岁，在我印象中她是个很“坏”的人（我依稀记得小时候跟她玩的时候，她老是欺负我的，因为她个头大点，我比较廋小），前些年还在上学的时候还听说她在幼稚园上班的呢？她们都说她挺好的、挺勤快的。
人怎么就这样说没了就没了呢？
人的生命有时真的很脆弱的。
就算日子再怎么苦、或者说学习压力太大、工作压力太大等等什么的；总会有个过去的的时候嘛。干嘛要搭上自己的生命的呢？这样做一点都不值得的，也对不起自己的父母。
请大家珍惜生命、爱护生命吧！人的生命来到世上只有一次一再无二次滴。
珍爱生命远离危险手抄报篇四
人活在这个世界上，最重要的.是什么？金钱？权利？这都不重要。生命，对于我们来说，是人生中最重要的。
20xx年4月3日上午11时50分左右，惠州上排瑶芳路口发生一起严重的交通事故，光彩小学3名小学生及一位家长在放学回家的路上横穿没有信号灯的路口时，被一辆外地大货车撞倒，两名学生当场死亡，一名学生和家长受重伤。这是多么惨痛的教训呀！这些事例告诫我们：过马路时一定要注意安全，不能横冲直撞，别让危险再次降临到我们身上。
我们不仅要在生活中注意安全，还要在学校中远离危险。否则，就像下面的事例一样，受到严重的伤害。
20xx年10月15日，哈尔滨市某小学的同学在操场上做游戏。在奔跑时，唐汉突然摔倒，同学王强看见后，趁唐汉起身之际，压其身上，随后又有一些同学摞到唐汉身上，玩起叠罗汉的游戏。这时，唐汉感到左腿一阵剧痛，大声喊叫要求停止游戏，同学们不理会唐汉的叫声，最后唐汉身上摞了11名同学。游戏结束后，唐汉的左腿严重受伤几乎不能走路。同学们在一起游戏是一种亲昵地表现，但要有一定的限度。
我们在生活中，一定要注意远离危险。过马路时遵守交通规则，红灯停，绿灯行。不与陌生人交流，不到危险场合去玩。在学校中，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。不在楼道里追逐打闹，不做危险游戏。
同学们一定要记住：珍爱生命，远离危险。让生命之花绽放，让安全伴随我们一生。
珍爱生命远离危险手抄报篇五
你，悄然出现，在那刹那间，生命毁灭；听，悲痛的呜咽，美好的未来，骤然间烟消云散。生命诚可贵，每个人都渴望幸福生活，然而生命的毁灭，一切将不复存在。
谁都渴望欣欣向荣的世界，繁荣昌盛。谁都梦幻幸福美满的安宁生活，平凡快乐。然而由于各种不安全因素，生命离我们而去，人类拿什么创造，拿什么创建美丽家园？总是高谈阔论伟大的理想，殊不知“生命只有一次，安全重于泰山。”我们常说：“生命是“1”，什么金钱，名利，理想.....都是“1”后面的“0”只有生命的存在，才能使一切有价值，所以说，生命是人类享受一切的基础，是创造有意义人生的前提。珍爱生命，注意安全，远离危险。
“安全”说到现在，已不是一个简单的名词，它可同“生命”平起平坐。虽说是在科技迅速发展的21世纪，高科技产品不断涌入市场，受到人民的青睐。但危险也伴随他们而来，稍有不慎，就会掉进深渊，万劫不复。
市场看看新闻。安全事故应有尽有。就交通安全来说，有的人醉酒驾驶，车车相碰，人仰马翻。这可不是玩碰碰车，弄不好，生命便于我们挥手再见了。劝诫广大朋友们，还是那句话：“喝酒别开车，开车别喝酒。”为了家人的快乐，注意交通安全。
炎炎夏日，那时闷热的天气，憋得我们透不过气，好想找个地方——舒适的地方玩。这是每个朋友梦寐以求的地方吧—水边。有的人下水捉鱼，不慎失足落水，溺水而亡。有的人喝生水，闹肚子，落下病，这会是一生的悲痛。
当然还有更多的安全隐患。火灾，地震等，这是我们防不胜防的。地震，我们不可以违背自然，阻止他的到来。看到过青海玉树地震，四川地震的威力。我们只有防患于未然，未雨而稠缪。
危险无处不在，注意安全，远离危险，成为我们的首要任务。
我不乞求有多少金钱，有多少名利，是否被他人所崇拜。我只希望，一觉醒来，天空还是那样蓝，草还是那样绿，又是一个崭新的明天。
生命诚可贵，安全大于天。珍爱生命，注意安全，从现在做起！
珍爱生命远离危险手抄报篇六
我们都知道青少年的安全是一个至关重要的大问题。根据中国标准化委员会中国青少年卫生健康指导中心最新调查结果表明，中国每年有220万青少年死于因室内污染所引发的呼吸系统疾病，其中100万是5岁以下幼儿。由此可见我们青少年仅仅呼吸系统疾病的'死亡率就这么高可见其它意外了。
我们青少年儿童每天受到的死亡威胁主要有:交通、触电、饮食......每天几乎都有青少年死于这些事故下面我来详细说一下：
1、交通事故:据介绍，全球每天约有20名儿童因道路交通事故而死亡。儿童是一群特殊的道路使用者，因自身能力和认知不足，不能准确判断道路的安全性，需要其他交通参与者让行和帮助。不过有些记者走访发现，由于少年儿童正处于成长学习期，家长在交通安全方面不仅要“言传”，更要“身教”。昨天上午9时许，记者在南京西路南汇路口看到，一名男士带着约5岁的孩子准备穿马路，刚走到中间车道就有车驶来，孩子拖着男士的手准备退回上街沿，男士不仅没有随之退后，反而呵斥道：“走呀，怕什么啦，胆子这么小!”记者走访部分家长发现，他们平时教育孩子“遵守红绿灯”、“不要乱穿马路”，但和孩子一起出门时，往往认为自己能够保护孩子，因而并不完全遵守交通规则，带着孩子乱穿马路、一部非机动车上载两三个孩子、骑车逆向行驶等违法行为时常发生。2、上网危害:现在我们青少年儿童没有几个不会上网的但网络能够造就人才也能让人陷入无底深渊。有许多青少年儿童因为网络而死亡。这让我们不禁怀疑网络是危险还是有益的。其实有规律的使用网络对于我们来说是没有危险的但如果入了迷网络就如同一个无形的杀手把我们伤害甚至会让我们死亡。所以我们应科学上网只有这样我们才能利用网络发挥我们的特长才能使上网变成好事。
作为新时代的我们应该时刻注意保护自己的人身安全只有这样我们才能把祖国的未来建设的更加美好!
珍爱生命远离危险手抄报篇七
生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
诗朗诵，学生讨论等
20xx年3月14日
中（3）班教室
中（3）班全体学生。
主持人：沈瀚黎常松筠
（1）搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
1.开场白
主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的`过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
生命喝彩，生活高歌!
也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!
朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：
热爱生命，相信自己!
3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?（学生自由讨论并发言）
4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何）
资料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想?（小组讨论，并由组长发言）
5.歌曲《热爱生命》
6.学生论谈——畅谈我们的人生
7.主持人小结：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。
8.班主任发言：
每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。notears,nogrowth。
珍爱生命远离危险手抄报篇八
生命是短暂的，我们要珍惜、热爱我们的生命。有的'人却对自己的生命不珍惜，拿着生命开玩笑。比如吸毒，一人吸毒全家都受害；跳楼，因为一点事就自杀，其实退一步海阔天空；车祸，因为不注意遵守交通规则，造成车祸。
记得有一次，我看见一个同学在马路上玩耍，不遵守交通规则，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又乱跑，一会儿又在马路上捧腹大笑，好似这里就是他的舞台，觉得非常安全，怎么样都无所谓。忽然，人行道的绿灯变成了红灯，车行道的红灯变成了绿灯，车发动起来了，车流瞬间将他围了个里三层、外三层。他竟然还没发现，仍大摇大摆地向前走。就在离他不到一米远的地方，一辆电动车和一辆摩托车相撞了，他这才反应过来，吓得魂不附体，哆哆嗦嗦，差点晕过去。这时他或许在想：“吓死我了，幸亏没撞到我，我以后要注意这些细节，要不然就会有生命危险的。”
同学们，我们要珍爱生命，遵守交通规则，注意细节，远离危险。
珍爱生命远离危险手抄报篇九
垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。
活动准备：
1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。
2、实物投影仪。
活动过程：
1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?
2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的?
3、教师小结：垃圾的产生主要有――日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。
4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的?
活动准备：
1、图片四幅：
(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;
(2)在医院打点滴的腹泻病人;
(3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;
(4)小朋友捡了垃圾放进口袋里。
2、实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片。
活动过程：
1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害?
3、看图片(1)―(3)了解：垃圾的危害。
4、看图片(四)讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处?应该怎样做?
活动准备：
1、课前排练布偶剧：“公园里”。
2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物;各种垃圾箱图片及垃圾车图片。
活动过程：
2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办?垃圾的“家”在哪里?
3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。
4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾
