2023年地质实训心得(优秀9篇)

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地质实训心得篇一

地质勘测是地质学的基础工作之一，通过获取地质信息和数据，为资源勘探开发、灾害预防和环境保护等提供科学依据。为了更好地了解地质勘测的实际运作过程，我参与了一次为期十天的地质勘测实习。在这段时间里，我亲身体会到了地质勘测的重要性，并对勘测工作有了更深的了解和认识。以下是我对这次实习的心得体会。

首先，地质勘测实习增强了我对地质知识的理解和应用能力。在实习期间，我们实地勘查了各类地质现象和构造，如山体、河流、断层等。通过亲自观察和实践，我对地质要素的形成和变化有了更直观的认识。同时，通过与实习导师和同事的交流，我学到了很多地质勘测的实际技能和方法。比如，如何使用地质工具，如何进行野外勘测，在勘测过程中如何辨别不同地质现象等。这些知识和技能的学习对我日后的地质研究和实践具有重要的意义。

其次，地质勘测实习提高了我的团队合作和沟通能力。在这次实习中，我们组成小组进行勘测任务，每个人负责不同的工作。我们需要协调分工，互相配合，共同完成任务。在实地勘测时，我们需要相互合作，互相帮助，确保勘测工作的顺利进行。这种合作需要我们具备良好的沟通和协调能力。通过实习，我深刻体会到一个团队的重要性，只有每个人都发挥自己的优势，才能取得更好的工作效果。同时，我也学到了如何有效地与导师和同事进行沟通，及时解决问题，避免出现勘测误差和延误工作的情况。

第三，地质勘测实习提高了我的自主学习和解决问题的能力。在实习过程中，我们会遇到很多问题和困难，比如在勘测过程中遇到不同的地质构造，如何准确测量地质要素等。这时候，我们需要靠自己的知识和经验去解决问题。通过查阅资料、请教导师和同事，我逐渐学会了如何自主解决问题。在实践中不断摸索和实验，从错误中吸取教训，提高解决问题的能力。在这个过程中，我深刻体会到自主学习和解决问题的重要性，只有不停地学习和实践，才能不断地提高自己。

第四，地质勘测实习让我更加重视安全意识和责任心。勘测工作需要进入野外，在复杂的自然环境下工作。安全意识的缺失可能会导致严重的后果。在实习期间，我们接受了严格的安全培训，并按照规定佩戴和使用安全装备。在实地工作中，我们要时刻注意周围的环境和潜在的危险，确保自己和同事的安全。同时，我们也要对勘测工作负责任，确保数据的准确性和可靠性。勘测数据是后续工作的基础，对于资源开发和环境治理具有重要意义。在实习过程中，我们要时刻牢记自己的使命，保证数据的质量和可靠性。

最后，地质勘测实习让我更加热爱地质学。通过实地勘测和与导师的交流，我深刻感受到了地质学的奇妙和深远的影响力。地球是一个复杂而神奇的生命体，地质学是探索其秘密的窗口。这次实习让我更加深入地了解了地质学的重要性和意义。我意识到地质学对于资源开发、环境保护和灾害预防等方面的作用，对于促进人类社会的可持续发展具有重要的意义。地质学是一门充满挑战和创新的学科，我将会继续学习和研究，为地质事业的发展贡献自己的力量。

总之，地质勘测实习是我宝贵的学习和实践机会，通过这次实习，我深刻体会到了地质勘测的重要性，并对勘测工作有了更深的了解和认识。这次实习不仅提高了我的地质知识和技能，还增强了我的团队合作和沟通能力，提高了我的自主学习和解决问题的能力，增强了我的安全意识和责任心，使我更加热爱地质学。这次实习的收获将对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。

地质实训心得篇二

地质认识实习是我们大学地质学专业学生最重要的一门实践课程之一。在进行这门课程的实习过程中，我深刻认识到了地质学在实践中的重要性，也对自己的专业发展方向有了更深刻的认识。下面，我将结合自己的实习经历，从实习目的、实习过程、实习成果、实习收获和思考等几个方面来谈一谈我的地质认识实习心得体会。

一、实习目的

地质认识实习的主要目的是通过实践的方式，增加我们对地质学相关知识的理解和掌握，并将所学理论运用于实际当中，提高我们的综合素质和实践能力。通过了解地质现象和过程，我们可以更好地认识地质发展规律，为资源开发利用和环境保护提供科学依据。

二、实习过程

在实习过程中，我们主要进行了野外地质调查和实验室分析两方面的工作。野外地质调查是实习的关键部分，我们需要亲自实地考察各类地质现象，并进行观测和记录。实验室分析则是对采集的样本进行室内测试和数据处理，主要涉及岩石和矿物学等方面的实验操作。

三、实习成果

通过这次实习，我不仅全面了解了地质调查和实验室分析的基本流程和方法，更重要的是对我们所学的地质学知识有了更深入的了解。在野外地质调查中，我亲自体验了地质现象的实地观察和记录，对岩石、地层、构造等地质要素有了更深刻的认识。在实验室分析中，我学习掌握了一些基本的检测技巧和实验操作，能够独立完成一些简单的地质样本分析。

四、实习收获

通过这次实习，我不仅对地质学的理论知识有了更加深入和实践性的了解，也培养了我刻苦钻研、勇于探索的科学态度。实习中，我逐渐意识到地质学是一门走出实验室，走入自然界的学科，需要我们有强烈的实地调查和观察能力，同时也培养了我敢于直面困难和解决问题的勇气。在实践过程中，我学会了坚持不懈、锲而不舍，这一点对于我今后的学习和工作都是非常有帮助的。

五、思考

在实习结束后，我深刻思考了自己的专业发展方向与能力提升，意识到地质学的发展需要不断学习和实践。在今后的学习中，我将更加注重理论与实践相结合，努力提高自己的地质调查和实验分析能力，同时也加强对地质学知识的深入研究，为更好地应对未来的挑战奠定基础。

综上所述，地质认识实习是我在大学期间的一次非常有意义的实践经验。通过实习，我不仅巩固了所学的理论知识，也锻炼了自己的实践能力和科学态度。这次实习给我留下了深刻的印象，也为我今后的学习和工作提供了更好的指导和动力。我相信，只有不断努力学习和实践，我们才能真正理解地质学的奥妙，并为科学发展和社会进步做出应有的贡献。

地质实训心得篇三

云台山作为中国著名的风景名胜区之一，以其险峻的山势和丰富的自然资源而闻名于世。近日，我参与了一次云台山的地质实习活动，在这次实习中，我不仅亲身感受到了云台山的壮美，也加深了对地质学的理解和认识。

第二段：研究对象与目的

我们的实习研究对象是云台山的地质构造和地质演化。在实习开始之前，我们通过文献资料和专家指导，了解了云台山的历史演变和地质构造的特点。我们的目的是通过实地考察和采样，收集必要的数据和样本，进一步深入研究云台山的地质演化过程和形成原因。

第三段：实习活动与成果

云台山地质实习活动主要分为野外考察和实验室分析两个部分。野外考察中，我们顺着云台山主峰的山脉脊线进行了多次步行考察，观察了山区的地貌特征、地层分布和岩石组成等。我们利用地质工具对不同地层和岩石进行了采样，以便后续的实验室分析。在实验室中，我们运用显微镜和化学方法，对岩石样本进行了精细的分析，以解读其地质历史和形成环境。

通过这次实习，我们获得了丰富的地质数据和样本，进一步明确了云台山的地质构造和演化过程。具体而言，我们发现云台山由花岗岩和片麻岩组成，其中花岗岩是由地壳深处上涌的岩浆在地表冷却凝固形成的。而片麻岩则是由花岗岩在地壳挤压作用下发生部分熔化，形成了新的岩石。这些发现为我们深入探究云台山的地质形成提供了重要线索和依据。

第四段：实习收获与感悟

通过这次地质实习，我不仅对地球科学有了更加深入的认识，而且也学到了很多实际操作的技能。在野外考察中，我学会了如何正确使用地质工具，如锤子、镐等，以及如何快速准确地测量地层的厚度和倾向。在实验室分析过程中，我学会了利用显微镜和化学试剂进行分析，读懂岩石的组成和结构。这些实际操作让我更加深入地理解了地质学的理论知识，并培养了我的观察能力和动手实践能力。

此外，云台山的壮美景色也深深地震撼了我。站在山顶俯瞰，云雾缭绕，山峦起伏，仿佛进入了一幅美丽的画卷。这景色让我不禁想起了大自然的伟力和美妙之处，也让我更加深信地球科学的重要性和崇高使命。云台山的地质实习经历让我意识到，地质学不仅是一门科学，更是一门哲学，一门与大自然共生共荣的学科。

第五段：总结与展望

通过这次云台山地质实习，我不仅获得了实际操作的技能，也增长了地质知识。同时，我对地球科学的重要性和研究的广阔性有了更加深刻的认识。未来，我将进一步深入学习和研究地质学，探索更多的自然奥秘，并为人类的发展和环境保护做出更多的贡献。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一个优秀的地质学家，并为推动地学科学的繁荣和发展做出自己的努力。

地质实训心得篇四

刺激而艰辛的地质实习结束了。这七天的野外实习，给我留下了深刻的印象。劳累而充实，艰险而浪漫，是人生一段难忘的经历。每天的野外实习，每一个点，我都认真观察，记录，测产状，画地层素描图，认真听老师讲解，力争当场能够理解。每天走过的路线也能大致描绘在地形图上，地质界线也能比较准确的画出来。比较实在的是，这七天里，我学会了罗盘的使用，地层界面能够判断，能够使用罗盘顺利地测出产状，野外岩性的识别基本掌握，岩浆岩，沉积岩大致掌握，具体岩性，各个地层的岩石也能在野外及室内顺利而准确地识别。

可以说，不枉此行。这次野外实习绝对是一次精神与意志的较量。如果意志不坚定，没有吃苦耐劳的精神，这次实习是很难从头到尾彻彻底底坚持下来的.。也可以说，能够顺利完成这次实习的人都是一个精神顽强，意志坚定者。山路的艰险，丛林的繁茂，有时在悬崖峭壁上，前面甚至没有路，大家都没有被吓倒，都脚踏实地地走出来了，手被刺破了，滑倒了，从没有一个人因此后退。这其中的苦辣只有真正的地质工作者才能感受。本次实习拉近了同学们与老师们之间的感情，使彼此很愉快得相处。老师们也能更加随意地言传身教，寓教于乐。尤其是张威老师，一直带领学生，走在队伍的最前面，工作时一丝不苟，休息时还给我们唱歌舒缓心情，让我们感受地质考察工作的乐趣。从这次实习中我们不仅体验到了野外实习的艰辛与乐趣，也从新认识了自己，增强了信心，对今后各方面的学习和生活都会有着潜移默化的帮助。

地质实训心得篇五

博物馆地质实习是我作为一名地质专业大学生的一次难得机会。通过实习，我有幸亲身参观了多个博物馆，了解了地质学知识的展示方式以及博物馆在社会教育中的作用。在实习中，我深刻体会到了博物馆在传播地质知识、引导公众科学素养、保护和研究地质文化遗产方面的重要作用。

第二段：博物馆地质陈列的魅力

实习期间，我参观了几个大型博物馆的地质陈列。这些地质陈列以生动形象的展示方式，让观众对地质学产生了浓厚的兴趣。通过逼真的模型、详细的图文解析以及多媒体互动，博物馆地质陈列将抽象的地质概念转化为直观的视觉效果，使观众更容易理解和接受。我还习得了一些布展的技巧，如选择合适的展品、设计引人注目的展示方式等，这些对我今后从事地质工作将大有裨益。

第三段：博物馆的科普教育作用

博物馆地质陈列除了展示地质知识，还扮演着科普教育的角色。博物馆不仅面向学生群体，也吸引着大量的年轻人和家庭观众。通过举办地质讲座、主题展览以及与学校的合作项目，国家级的博物馆展示了地质学的重要性和应用领域，提高了公众的科学素养。在实习期间，我参与了一场地质讲座，给大家讲解了地质学的基本概念和与生活密切相关的领域，如自然灾害预防等。通过与观众的互动，我感受到了科普教育的魅力和博物馆的社会教育作用。

第四段：地质文化遗产的保护和研究

作为传承和弘扬地质文化遗产的重要场所，博物馆在保护和研究方面做出了很多努力。博物馆不仅收藏了大量的地质标本和文物，还与地质学研究机构合作展开了深入研究。在实习中，我有幸参与了一项地质标本的整理工作。通过仔细分类、整理和编目，我们确保了地质标本的保存和利用价值。同时，我也了解到了博物馆与地质学研究机构之间的密切合作关系，他们共同致力于挖掘地质文化遗产的价值，为保护地质遗产做出了很大贡献。

第五段：对未来的启示

通过博物馆地质实习，我深刻体会到了博物馆在地质教育和科学普及中的广泛作用。我认识到自己的责任不仅在于扎实的科学基础知识，还需要具备科普教育和地质文化传承等方面的宽广视野。在未来的学习和工作中，我将更加重视与博物馆的合作，积极推进地质知识的传播和地质文化遗产的研究工作。我相信，通过博物馆的努力和我们自己的付出，地质教育将在更大范围内获得推广，更多的人将因此受益。

地质实训心得篇六

接下来我们前往飞鹰古道。在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。

在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。

参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。

接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。

穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。

进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。

在午饭过后，我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍，欣赏到了莲花山的风景名胜，一睹了莲花山的风采。

下午两点，我们结束莲花山的地质实习任务还回学校。

通过今天对莲花山的野外地质实习，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。同时，也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。

地质实训心得篇七

野外实习教学是地质专业的一个重要教学环节,是课堂的延伸和拓展,对于提高学生的专业知识水平具有关键性作用,因此,建议加强学生地质实习的思想教育工作,运用启发式、互动式等多种教学法,开拓学生的思维,提高学生的学习主动性和洞察力,培养高素质的工程地质人才。下面本站小编为大家整理了工程地质实习心得，欢迎参考。

1.实习概况：

20xx年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

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实习目的

理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写

实习报告

3实习内容：

昌乐火山口

昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。

此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。

山东山旺国家地质公园

山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。

公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层---硅藻土)，沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为"万卷书"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为"石楼"。

一、实习目的

通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。

每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认,同时,这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。

二、实习地区概况

主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。

三、实习内容

(一)5月9号 实习前准备

在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。

(二)5月10号 古武当山实习

上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。

老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。

1.岩层的节理

它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：

走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。

倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。

斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。

2.断层

地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。

正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。

逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。

平移断层：在所有类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。如果这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种情况下，来自板块的力量继续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。

3.尖灭

“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度逐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。

4.褶皱构造

褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容。

(三)5月11号 京娘湖实习

今天我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观察，对河谷形态、河谷的发育形成进行认识性的学习。

1.波痕

波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等;然后再根据其大小，形态或对称性作进一步的划分。出现于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来决定岩层的顶面和底面。

2.泥裂

泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干涸、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“v”形断面，也可呈“u”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。

3.河流地质作用

河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。

四、 实习感想

通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学确实有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识，这是我们的基础。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对知识的了解更加深刻!

一、实习目的

通过在白龙煤矿综二队10#下-3121工作面的实习，使我对综掘工作面的工程施工、作业标准、安全管理和作业组织，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间

20xx年6月26日至20xx年7月16日

三、实习地点

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司

四、实习单位和部门

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司综二队

五、实习内容：

一、矿井基本概况

第一节 自然属性

一、地里位置，企业性质，隶属关系，地形地貌，交通情况：

地理位置：白龙矿平峒位于山西省霍州市白龙镇白龙村，地理坐标为：东经111°37′--111°42′，北纬36°36′--36°31′。企业性质为省属国有企业，隶属于山西焦煤集团霍州煤电集团有限责任公司。地形地貌：白龙井田地势西高东低向汾河河谷倾斜，汾河属黄河水系，自北向南流经井田东侧，井田内几条较大的沟谷也由西向东汇集汾河，井田地处低山丘陵地带。最高地形标高837米，最低地形标高540米。

交通情况：白龙矿距汾河东岸的南同蒲铁路霍州站4公里，有铁路专用线与南同蒲铁路圣佛站接轨，与南同蒲铁路相平行的还有大(同)—运(城)公路和霍(州)—侯(马)一级公路，交通便利。

二、井田地质情况，地层，含煤地层，构造：

井田地质情况：白龙井田位于吕梁山和霍山两个隆起带之间，西南部出露煤系的基底——中奥陶统马家沟组石灰岩，东北依次零星出露中、上石炭统本溪组、太原组，下二迭统山西组、下石盒子组，上二迭统上石盒子组。太原组、山西组为主要含煤岩系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同时期的地层之上。太原组主要含煤5层，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。

井田构造：井田南部地层走向北西，倾向北东，倾角平缓，一般在10°以下。北部地层走向为北北西至北北东，向东倾斜，地层倾角10°左右。中部f9、f24、f28断层之间局部地层倾角较大，在25°-28°左右。断层是井田内主要构造，包括井田边界断层在内共见落差大于5米的断层45条。地面观察和钻孔控制以及在矿井生产过程中发现的褶曲有5个，即贾垣背斜、牛腰向斜、后马岭背斜、燕南庄向斜、郑家庄背斜。白龙矿井柱状陷落十分发育，生产中已揭露柱状陷落532个。井田内无岩浆岩。

三、主要可采煤层情况，煤层赋存条件、煤层层数、厚度，资源储量，煤质，煤种：

主要可采煤层情况：平峒的主要含煤地层为上石炭统太原组。太原组主要可采煤层10#、11#煤层。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤层暂不可开采。主要可采煤层特征如下：

10#煤层是个独立的单一煤层。煤层厚度为0.8-3.0米，平均厚度为1.84米，含夹石1-2层。10#煤煤岩类型以条带状镜煤、亮煤质和木质、丝炭质的亮煤为主。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

10#煤原煤含硫较高，范围也广，平均值为3.7%，属高硫煤。

11#煤层厚度为1.58-3.19米，平均厚度为2.34米，含夹石1-3层，结构比较复杂。11#煤则为连续的条状全亮的镜煤质和半亮的丝炭木质暗煤质的亮煤。本区的变质程度属于ii阶段。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

煤中硫、磷含量，各煤层差别较大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有个别高达2.59-2.38%之间，属低硫煤到中硫煤。

四、水文地质情况，开采技术条件：

本井田含水层大体划分为5套，自上而下为：第四系砂砾岩层孔隙潜水中等含水层、第三系泥灰岩砂砾岩层裂隙承压中等含水层、二叠系砂岩层裂隙弱含水层、石炭系石灰岩裂隙溶隙承压极弱含水层、奥陶系石灰岩层裂隙溶洞承压强含水层。

井田内主要含水层为山西组k8砂岩、太原组k2灰岩和奥陶系o2含水层，o2水的静水位标高区为+520m，矿井生产水平+525，在静水位以上，矿井水文地质条件中等—复杂。

根据矿井采掘布置及开采情况，结合矿井生产地质报告，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。

第二节 矿井建设情况

一、设计时间及单位

白龙煤矿是我国同罗马尼亚两国政府以补偿贸易形式合作开发霍西煤田的项目之一，是中罗合资的第一座大型矿井。1981年11月，由罗马尼亚彼德罗山设计院进行了初步设计，1983年5月国家计委、煤炭部在太原组织山西煤炭设计院等单位，对罗方提供的初步设计进行了技术审查。

二、立项、批准时间及单位，建设期及投产期，设计生产能力，原批准的核定生产能力

1984年1月3日国家计委以计签字(1984)003号文批准白龙矿井的初步设计，设计能力120万吨/年[平硐60万吨/年、斜井60万吨/年(现已关闭)]，服务年限44年。1985年6月15日由白龙建井工程处施工，正式开工建设。

三、技术改造、改扩建矿井设计能力及有关立项、开竣工、投产验收情况

1983年9月原霍县大沟、柏木沟两个地方煤矿接受后进行改扩建，1985年6月15日正式开工建设，矿井1988年12月23日投产。

第三节 煤矿生产现状

一、开拓方式和开采方法，水平、采区划分

矿井采用平峒开拓，集中工业广场的生产方式。现井田沿倾斜方向划分为：+525一个生产水平，主要开采10#煤层。

矿井目前3个井口，其中工业广场内布置平峒1个井口，平峒承担525水平的进风，二号风井为回风井，一号风井为进风井。具体如下：

白 龙 矿 井 各 井 口

井口名称 标高(底板)

(m) 断面

(m2) 坡度 长度

(m) 支护

方式

平峒 561.39 10.04 3‰ 1400 砌碹

二号风井 680 7.07 13.5° 605 锚网喷

一号风井 766.75 7.06 立井 200 混凝土碹 矿井不存在下山开采、剃头开采。

地质实训心得篇八

地质博物馆是展示地球科学知识、保护自然遗产的重要场所。作为一名地质专业的大学生，我有幸在暑假期间在地质博物馆进行实习。在这段时间里，我通过参与展览陈列、参观学习和与专业人士交流等方式，深入了解了地质学的基本理论和实践。

第一段：了解博物馆的历史与作用

在实习之初，我被要求对地质博物馆进行深入的了解，包括它的历史和主要作用。通过查阅相关资料，我得知，这座博物馆始建于上世纪50年代，是我国最早也是最大的地质科普机构之一。地质博物馆致力于向公众普及地质知识，展示地球的壮丽和磅礴，培养人们对地质环境的保护意识。此外，博物馆还承担保护和研究地质遗产的重要任务。

第二段：参与展览陈列工作

在实习的过程中，我负责参与地质博物馆的展览陈列工作。这项工作需要我与其他同事合作，共同打造一个完美的展览。我们首先进行了大量的资料收集和整理工作，研究了它们的特点和价值。然后，我们根据资料的特点和主题，确定了展品的数量和布局，确保每个展品都有足够的展示空间和专业的解说文字。最后，我们利用展览设计软件进行模拟和调整，以保证展览的效果。

第三段：向专业人士学习

在实习期间，我有幸结识了一些来自地质学界的专业人士。他们在地质学领域有着丰富的经验和独到的见解。我抓住机会，向他们请教，并请他们指导我在展览、研究和实践等方面的工作。他们向我介绍了最新的地质研究成果，分享了他们的实地考察经验，并给了我很多宝贵的建议。通过与他们的交流和学习，我深入了解了地质学的前沿知识和研究方法。

第四段：参观学习其他展览

实习期间，我还利用业余时间参观了其他地质博物馆和相关展览，为我增加了更多的见识。这些展览包括地质标本的采集和保护、地质历史的演变、地质灾害的预防等主题。通过观摩其他地质博物馆的展示方式和主题，我进一步了解和掌握了地质学的知识和应用。

第五段：实习心得总结

通过这段时间的实习，我收获了很多。首先，我加深了对地质学知识的理解和认识。通过参与展览陈列和与专业人士的学习交流，我扩展了自己的知识面，并提高了自己的地质学能力。其次，实习让我更加明确自己的职业规划和发展方向。通过与专业人士的交流和参观学习，我对地质学的未来发展和创新有了更多的认识，也增强了我对地质学事业的热情。最后，实习让我更加深入了解了地质博物馆的作用和重要性。地质博物馆是传承和普及地质学知识的重要场所，也是启发和培养未来地质学人才的重要平台。

综上所述，地质博物馆实习给我提供了一个难得的机会，让我亲身参与到地质学的实践中。通过这段实习经历，不仅加深了我对地质学的理解和认识，也明确了我自己的职业规划和发展方向。我相信，这段宝贵的实习经历将对我的未来学业和事业产生重要影响。

地质实训心得篇九

这个实习为期一周。实习的主要目的是激发和提高学生对土木工程和交通工程的热情和兴趣。实习由课堂讲解和实地考察两部分组成。在课堂上，导师简要讲解了实习内容和各种地质相关内容，并在现场根据具体情况，姚老师进行了深入的分析和细致的讲解，不仅使我们掌握了野外实习的基本要领，也使我们对课程的理论知识有了感性的认识，并得以巩固和深化。

在这次实践中，我们在许多地方使用指南针来测量岩石的走向、倾斜度和倾角。在这些过程中，我对指南针功能的理解和操作有了很大的提高。此外，我还精通姿态方向法、象限法、图解法三要素的'各种表达方法。地质实践的本质是研究各种地质条件，其中之一就是岩石及其组成边坡的工程地质问题。所以这种做法最大的内容就是观察各种岩石，分析其构成的坡度。在实习期间，我们几乎每天都要处理岩石和斜坡，而姚先生也把大部分精力花在讲解这部分知识上。

为期一周的地质实习很快结束了。通过这次实践，我不仅培养了对自然的热爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的热爱和兴趣，也加深了对地质知识的理解，尤其是对工程地质基本理论和概念的理解，从以前的感性认识升华为现在的理性认识。这种质的飞跃应该归功于实践的作用。

另外，在这次实习中，我从导师那里学到了很多。最深的体会就是做事认真，不懈怠，不放弃。爬孤山的时候，我在导师的鼓励下坚持下来，所以记住：认真做事，即使不喜欢，也要努力，努力实现自己的人生抱负，这样才能造福人类！