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老师敬业的句子篇一
1.引言（200字）
无论是从事哪一行业，只有投入敬业的心态，才能够发挥自己应有的价值。而在教育行业中，老师们更是承担着无比重要的使命和责任。只有那些真正有敬业精神的老师，才能够给孩子们带来可观的成绩和成长，也才能够在教育征程中不断追求更高的目标。
2.敬业心态的重要性（200字）
在教育行业中，敬业精神可以说是老师们最重要的品质之一。只有投入全身心的时间和精力，才能够充分感知学生成长的过程和真正的教育轨迹。只有这样，老师们才能够更好的了解学生，更好的分析出学生的优缺点，更加准确的为学生量身定制学习方案，从而让每一个学生都能够得到更好的发展机会和更加优秀的成绩。
3.具体的敬业行动（200字）
在教育工作中，具有敬业精神的老师通常都会秉承着一些具体的敬业行动。例如，下定决心花更多的时间去研究教学方法；定期进行课程反思和总结，提高自己的教学质量；注重与同侪交流，共同分享教育心得；努力把自己塑造成学生榜样，树立良好的行为和思想榜样等。只有这样，老师们才能够不断提升自己的教育水准和个人素养，从而为学生打造更为优秀的成长和学习环境。
4.敬业心态的愈发重要性（300字）
越来越多的普通老师们都在不断的认识到敬业心态的重要性。无疑，教育行业是如此巨大且重要的行业，其所承载的责任和使命，也是非常巨大的。在此之下，老师们必须更加注重自身的成长和发展，不断提高自身的教育水平和创新能力，才能够更好地促进学生发展。教育工作必须持续更新和全面深入，敬业教师必然会遇到很多麻烦与挑战，但只要一如既往地保持对教育事业的热情和专注，将为学生和社会创造出更多的价值。
5.结论（300字）
总之，敬业精神是学校的中流砥柱，每个敬业的老师都是我们孩子们前进的力量。我们希望每一位敬业的老师都能够在教育行业中让自己发光发热，并传递出更多的教育正能量。只有这样，我们的社会才能够更好地发展，我们的孩子们才能够更好地成长和发展。让我们一起把万物皆教育的教育理念落实到工作实践中，成就每一个学生。
老师敬业的句子篇二
作为一名教师，怎样才能成为一名优秀的教师呢？孔子曾经说过：“学如逆水行舟，不进则退。”对于教师来说，只有不断提升自己的教育教学能力，不断追求进步，才能成为一名爱岗敬业的好老师。在多年的教育教学实践中，我逐渐体悟到了爱岗敬业好老师的真谛。
首先，爱岗敬业的好老师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。学科知识是教师从事教育教学工作的基本素养，丰富的教学经验则是教师职业生涯的积累。只有掌握了扎实的学科知识，教师才能自信地面对学生的提问，才能为学生解答疑惑，激发学生的学习兴趣。只有积累了丰富的教学经验，教师才能应变灵活，因材施教，使教育教学工作更具针对性和有效性。
其次，爱岗敬业的好老师应注重学生的全面发展。教育的目标在于培养学生全面发展的个体，而爱岗敬业的好教师应该把学生的全面发展作为努力的方向。我在教学中注意培养学生的创造力、思维能力、动手能力、人际交往能力等综合素质。我善于鼓励学生展示自己的特长，激发学生的自信心和探索精神。我注重培养学生的独立思考能力，引导学生从不同的角度看待问题，提高解决问题的能力。只有注重学生的全面发展，才能真正培养出有竞争力的人才。
再次，爱岗敬业的好老师应持续关注教育教学领域的最新理论和实践。教育教学是一个不断发展的领域，只有紧跟时代的步伐，深入研究教育教学的最新理论和实践，才能不断提升自己的专业能力。我常常阅读相关的教育教学专业书籍和期刊，参加教研活动和学术交流。我会与同行分享自己的教学心得和经验，借鉴他人的成功做法，不断探索适合学生的新教学模式。
最后，爱岗敬业的好老师应以身作则，做学生的榜样。教师是学生的楷模，他们在学校里承担着重要的教育引导作用。对于教师来说，不仅需要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还需要具备高尚的品德和道德修养。作为教师，我努力做到用自己的言行去影响和教育学生，努力营造积极向上的教育环境。我尊重学生的个性，尊重学生的观点和意见，鼓励学生勇于表达自己的真实想法。我严格要求自己，端正教师的职业道德，始终保持乐观向上的心态，积极参与学校的各项教育教学活动。
总之，爱岗敬业好老师是教育教学事业的中坚力量，他们是学生成长道路上的引路人和助推器。作为一名教师，我们应该时刻保持对教育教学事业的热爱和激情，不断提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献力量。只有真正做到爱岗敬业，才能成为一名优秀的教师。
老师敬业的句子篇三
尊敬的校长：
您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!
20__年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
此致
敬礼!
老师敬业的句子篇四
21) 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
22) 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;
23) 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
25) 一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您!
26) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
27) 一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您，老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
28) 教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
29) 这就是我的父亲，一位为了子女呕心沥血的父亲，一位只求奉献不求索取的父亲。参加工作后，我的心里一直装着一件事，那就是报答我的父亲。但八年来，我发现我从父亲那儿得到的远比付出的多，父亲从不向我提任何要求，从不伸手向我要任何东西，而我需要的东西，父亲和母亲总是尽自己最大的努力满足我。
30) 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!
31) 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
32) 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
33) 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢!祝福你老师。
35) 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
36) 祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐!
37) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
38) 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
39) 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
40) 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
老师敬业的句子篇五
金老师，他是我们学校一位备受尊敬的语文老师。多年来，他以其特别的敬业精神，赢得了学生和家长的一致认同。作为金老师的学生，我深有体会地认识到敬业对于教师和学生之间的关系的重要性。敬业不仅是教师的职业道德，更是一种责任和担当。在与金老师学习的日子里，我深深感受到他一直以来的特别敬业心得体会。
首先，金老师始终以学生的需求为出发点。作为一名教师，金老师深信学生的需求和兴趣是教育的最基本入口。他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的兴趣和思考能力。他经常组织各类课外活动，引导学生参与其中，从而提高学生的学习动力和成绩。他会根据学生的实际情况灵活调整教学方法，确保每个学生都能得到适合他们的学习。
其次，金老师注重个性化教学。每个学生都有自己的特点和需求，在学习上也存在着差异。金老师深入了解每个学生的情况，根据不同的学生设计个性化的学习计划。他会耐心倾听学生的困惑和问题，并给予他们适当的指导和建议。他告诉我们，只有把握住每个学生的特点，才能更好地激发他们的学习潜力，促进他们的全面发展。
第三，金老师关爱学生，真心付出。金老师不仅在课堂上关心学生的学习情况，更是在生活上给予学生温暖和关爱。他经常主动与学生交流，了解他们的成长和困惑，给予他们正确的指导和关心。他总是耐心地解答学生的问题，鼓励他们勇敢面对困难。他常说：“每个学生都是一个宝贝，在我眼里，你们都是最重要的。”这种关心和关爱，让学生感受到家一样的温暖，激发他们更积极地投入到学习中。
第四，金老师不断提高自身教学能力。他总是不断地参加各种教育培训和学习交流活动，提高自己的专业知识水平和教学能力。他坚信教师是学生的榜样，只有不断提升自己，才能更好地为学生服务。他的专业水平和授课能力受到了广大学生和家长的高度评价，也赢得了社会各界的认可和尊重。
最后，金老师用心倾听每个学生的声音。他始终保持着开放的心态，愿意接受学生的意见和建议。他会定期与学生座谈会，听取他们的想法和反馈，并根据学生的意见进行课堂改进。他相信学生是最了解自己的人，只有真正倾听学生的声音，才能做到真正为学生服务。
综上所述，金老师体现了一名教师所应具备的特别敬业心态。他关注学生的需求，注重个性化教学，关爱学生，不断提高自身教学能力，并用心倾听每个学生的声音。在金老师的引领下，我们学习效果显著提高，不仅在学习方面取得了优异的成绩，更形成了积极向上的品质和习惯。他的教育理念将深深影响和激励着我们，鼓舞我们继续追求卓越。我相信，我们将会在他的引领下奋发向前，成为有价值的人。
老师敬业的句子篇六
作为一名教师，爱岗敬业是我们最基本的职业道德。只有真正热爱教育事业，才能够倾注心血去关心每一个学生，才能够戮力于教学工作中，取得更好的教学效果。在经过多年的教学实践中，我深刻体会到了爱岗敬业好教师的重要性，下面将分为五个方面来进行阐述。
首先，爱岗敬业的好老师关注学生的全面发展。好老师不仅仅是关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。他们会耐心倾听学生的困惑和烦恼，关心学生的成长和进步。他们会通过多种方式对学生进行评价，鼓励他们充分发展自己的特长和兴趣。只有关注学生的全面发展，才能够培养出优秀的人才，为社会做出更大的贡献。
其次，爱岗敬业的好老师注重自身的专业发展。教育事业是充满挑战和变化的，只有不断学习和进修，才能够保持自身的竞争力。好老师会不断的阅读教育类书籍、参加教育培训，并且积极参与学科研究和教学经验交流。他们会时刻保持对新知识的渴求，积极探索更有效的教学方法和手段。在不断提高自己的同时，也能够更好地指导和引导学生。
第三，爱岗敬业的好老师注重与家长的沟通合作。学生的教育问题不仅仅是教师一个人能够解决的，需要教师和家长的共同努力。好的老师会与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭背景和特点。他们会耐心倾听家长对于学生教育的意见和建议，并且及时反馈学生在学校的表现。通过与家长的沟通合作，可以形成良好的家校合作氛围，推动学生的全面发展。
第四，爱岗敬业的好老师注重教学方式的创新与改进。教育是一个不断进步的领域，好老师会不断探索和尝试新的教学方法和手段。他们会根据学生的特点和需求，灵活调整教学策略，注重培养学生的创新思维和实践能力。好老师会尽可能地丰富课堂教学内容，增强学生的学习兴趣和学习动力。通过创新和改进教学方式，可以让学生更好地理解和掌握知识，提高他们的学习效果。
最后，爱岗敬业的好老师注重对教学工作的责任心。教师是培养人的工作，是一项充满责任和使命感的工作。好的老师会对自己的工作负责到底，不断追求教育教学的卓越。他们会甘于奉献，将学生的利益放在第一位，全心全意为学生服务。通过责任心的驱使，好老师会不断努力，不断提升自己的专业水平和素质，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
总之，爱岗敬业的好老师是教育事业中最宝贵的财富。只有他们才能够关注学生的全面发展，注重自身的专业发展，积极与家长合作，创新改进教学方式，以及拥有责任心。作为一名教师，我们应该不断提高认识，坚守教育事业的初心，努力成为一名爱岗敬业的好老师，为社会培养更多有价值的人才，为国家的发展做出更大的贡献。
老师敬业的句子篇七
尊敬的xx小学有关领导：
我是贵校x年x班xxx家长，一直以来都想提笔写这封表扬信，由于懒惰也由于避拍马之嫌而拖至今。那天听说有家长向学校提意见，说六班语文作业超多，致使范老师蒙受不白之冤，这是我写此信的导火线。也听说下学期要换班主任了，所以特此写此信，以表达对范老师感激之情。
一直以来，我都很高兴女儿能成为范老师的学生，我觉得一个老师不管她的知识多么渊博，重要的是对孩子心中有爱，能传授孩子学习的道理与培养孩子学习的兴趣，在范老师任教的这四年来，我看到了孩子不断进步，我非常感激。
一直以来，对范老师的教学方法就非常欣赏，她不会布置很多作业，她的作业还分必做题与选做题，量也不多，绝对那个家长说的作业超多的情况，我估计是孩子搞错了。
最记得，她布置的一周话题，我和女儿最喜欢，那时我们没有电脑，我们就到少儿图书馆寻找资料，最记得有关蛇的，蘑菇的话题，范老师不要求我们写文章只要大家找这方面的资料，在书上划出来，拿回学校和同学们共享，拓宽了学生的视野，也教会了学生如何找资料，我觉得意义重大，所以特此一提。
从一年级至今，范老师就象一个妈妈一样爱惜着孩子们，进步给予表扬肯定，退步给予开导安慰，女儿的作文进步很大，与老师的辛勤劳动分不开。
我想作为50多个学生的班主任，工作一定是非常艰巨的.，从批改作业，收费，班集体的管理和同学的思想工作等等，可是范老师是逢作业必改的，特别对于作文，我觉得她的批改方式很好，总是顺着学生的思路，不象有的老师把学生的作文改得象个大花脸，已经是另外一篇文章了，都不是学生自己的了，还有她教学生一些修改文章的方法，别说女儿连我都很受用。
孩子们都很喜欢范老师，值得一提的是，每逢假期，学生回学校搞卫生的时候都喜欢去她家里聚餐，每个同学一个菜，什么也不用带，女儿最喜欢了，每当那天来临，我们就商量着做个什么菜。
范老师牺牲她私人的时间，花费这样的精力，无非是增加班级体的凝聚力，也让学生品味集体的乐趣，当然每次都是自愿参加，可有空，孩子们都愿意去。
就是在前年，范老师病休的那段时间，也一样密切着与家长的联系，叫孩子们要努力学习，范老师随时会回来检查的，听女儿说，范老师也趁着去医院看病的缝隙回学校看望她们，让她们欢欣雀跃，我想说范老师养好身体，孩子们需要你，家长们舍不得你。
近来与其他家长闲谈，说到五年级要换班主任，很多家长都跟说，六班的孩子很调皮，离开了范老师家长很担心，我希望学校会理解我们的想法。
此致
敬礼
xx
xxxx年xx月xx日
文档为doc格式
老师敬业的句子篇八
作为一名人事部门的干部，如何在这股洪流中描绘自己绚丽的创业风景、演绎自己豪迈的创业人生呢？聆听了揭厅长在xx领导干部论坛上的精彩演说后，我得到的答案是：立足本职，当好百姓创业的服务员。
揭厅长在剖析和谐创业的三句话中指出：百姓创家业是基础、是源头，能人创企业是趋势、是方向，而干部创事业是保障、是动力。干部能不能创好事业，直接关系到百姓能不能创好家业、能人能不能创好企业。因此，干部要为百姓创业营造好的环境、完善好的政策，一句话就是要当好百姓创业的服务员。
曾几何时，政府部门“门难进、脸难看、事难办”，让多少百姓望“门”兴叹，行政审批“项目多、程序繁、处理慢”，让多少投资创业者望而却步。可喜的是，xx年至今，经过以解放思想为主线的一系列主题教育，我省广大干部群众励精图治、内外兼修，江西的政府忙了，江西的发展火了，江西的百姓笑了，诚信高效，公平公正，已经成为我省政府形象的代言和不懈的追求。我是xx年到省人事厅的，我能深切地感受到这几年来厅里的变化，譬如我们的一门式服务，我们的政务公开和服务承诺，我们的精简审批项目和下放审批权限，我们的国家级人才市场和“一村一品”工程等等，无不说明我们在努力、在进步。
为服务全民创业，我们厅又陆续出台了100条政策措施，并且重点要搞好五个方面的服务：要拓展创业平台，建立留学人员创业园和博士后流动站；要提升创业能力，选拔培养高层次人才；要引进创业能人，开辟绿色通道；要服务创业人才，提供优质的人事代理；要优化创业环境，推行阳光人事。这五个方面，就是我们要创的事业，这就是我们奋斗的目标。作为一名人事干部，我认为我们应该树立正确的事业心、创业观和责任感，努力学习，踏实工作，用真诚的心、宽容的心来对待周围的人和事，用微笑的服务、优质的服务来换取他人的信任和肯定。
尊敬的各位领导、各位同事，全民创业是个大舞台，在这个舞台上，我们每个人都可以把自己的创业冲动化为创业行动，把创业构想付诸于创业实践，从而找到施展才华的用武之地。让我们牢固树立“奋勇争先、奋力崛起”的责任感和使命感，在立足本职的同时，当好百姓创业的服务员，为全民创业营造良好的发展环境，使“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”成为一种共识、一种精神、一种文化，成为当代江西发展的主旋律和最强音。
老师敬业的句子篇九
近年来，敬业精神被普遍认为是一种重要的职业素质，尤其在教育行业中，教师的敬业程度决定了他们对学生教育的影响力和质量。然而，在浩如烟海的教师群体里，金老师以其特别敬业的精神与行动，赢得了广泛的赞誉和尊重。作为一名名师，金老师不仅取得了令人称羡的教育成就，同时也深深地体会到了敬业的重要性。本文将从五个方面阐述金老师特别敬业的心得体会。
首先，金老师深知自身责任的重大性。作为教师，金老师时刻保持着教育事业的使命感。他认为自己的工作不仅仅是传授知识，更是培育学生的品格和未来。对金老师而言，学生的未来是他的责任所在，只有尽心尽力地教育学生，才能对社会做出更大的贡献。他常常对自己说：“教育一人，就是教育一代人，我要尽我所能，培养出更多有用的人才。”
其次，金老师热爱教育事业。在金老师的眼中，教育是一种神圣的事业，是对社会的奉献，更是一种快乐。他总是用自己的行动来传递热爱和激情，用自己的言行来激励学生。他经常与学生分享他在教育事业中的快乐，用耐心和爱心对待每一个学生，用智慧和热情解答每一个问题。金老师的热爱感染着每一个学生，激发了他们学习的动力，使他们更加乐于接受教育。
第三，金老师注重专业发展。教育事业不仅需要热情和责任感，还需要持续的学习和不断的专业提升。金老师深知教育理论和教育实践是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能更好地教育学生。因此，他积极参加各类培训和研讨会，不断提高自己的专业素养。他不仅关注教育前沿的理论研究，还注重实际操作的指导，力求让学生在他的教育下取得更好的成绩。
第四，金老师善于激发学生的学习兴趣。他明白学生的学习兴趣是学习的源泉，只有激发学生的学习兴趣，才能使他们主动参与学习。金老师运用多种方法和手段，设计了丰富多彩的教学内容，以激发学生的学习兴趣。他注重培养学生的创造力和探索精神，鼓励学生提出问题和发表见解。他还经常带领学生参观实践，开展课外活动，使学生从实践中获得乐趣和启示。
最后，金老师关心每一位学生的成长。他深知每一个学生都有自己的优点和困扰，都需要老师的关怀和帮助。因此，金老师定期与学生家长进行交流，了解学生的家庭背景和学习情况，找出学生的问题所在，并制定相应的帮助方案。他也经常主动与学生沟通，帮助他们解决学习上的困难。对于每一个学生，金老师都给予了足够的关注和关怀，让每一个学生都能感受到他的爱和期望。
总之，金老师敬业精神的体现不仅体现在他的言行，更体现在他的真诚和付出。他深知作为教师应该承载的责任，热爱这份神圣的职业，不断提升自己的专业素养，并善于激发学生的学习兴趣，关心每一个学生的成长。金老师的特别敬业精神不仅感染了学生，也为其他教师树立了榜样。我们应该学习金老师，以他为榜样，以敬业的精神投身于教育事业，为社会培养更多有用的人才。
老师敬业的句子篇十
尊敬的校长：
您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!
20xx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的`伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
此致
敬礼!
xx
xxxx年xx月xx日
老师敬业的句子篇十一
尊敬的附小领导：
三年级是升入中年级的转折时期，也是孩子们学习、生活和工作能力快速提高的关键时期，恰好这个时候，学校对三年级12班的班主任进行了变动，可亲可敬的李老师走了，来了一位年轻的男老师：贾老师。孩子们一边怀念着温柔和蔼的李老师，一边适应贾老师的教学风格和工作作风。幸运的是，仅仅不到一个月，孩子们和家长们都发现，新班主任贾老师不仅敬业爱业、对孩子们无微不至地关怀，而且敢于开拓创新，工作效率很高，为班级创造了优良的学习和成长的氛围，并开展了丰富多彩的课外活动，孩子们的自觉性、责任心和主人公意识得到了激发和提升，荣誉感和凝聚力得到了加强，通过贾老师的言传身教，家长和孩子都更加热爱班集体，家长们都发自内心地赞叹：贾老师是真正一心扑在孩子们身上的好老师!
刚开学一周多，贾老师首先召开了12班家委会扩大会议，客观介绍自己的情况，虚心听取家长的意见和建议，并提出了自己的想法。很快，在贾老师的动员和细致工作下，12班的班干部和中队委的民主选举拉开了帷幕，提名、投票、唱票，最后公布结果，孩子们第一次经历这样的公开、公平的选举过程，在心理和能力方面都得到了明显的锻炼。与此同时，贾老师吸收了家长们的意见，在孩子们自愿承担的前提下，为全班42位同学每人都分配了适当的工作任务，从垃圾桶到写格言，从坐姿到搽黑板，每一件小事都有人负责，贾老师的这一举措，充分激发了孩子们的责任感和荣誉感，孩子们都说，更爱班集体了!
贾老师平时除了上好数学课之外，其它时间也常常坐在教室批改作业或旁听，便于随时了解同学们的情况，可以说是全副身心扑在孩子们身上。贾老师工作方法先进，思维活跃，善于运用电脑，他随时将作业及学校、班级有关通知发布在班级网上，家长也通过网络及时与他进行沟通，大家反映很好。
由于贾老师的刻苦工作，也许是劳累过度，半个月前的一天早上，天下着蒙蒙细雨,骑车上班的贾老师被一辆汽车撞了，右手受伤，鲜血直流，但贾老师来不及上医院,只是用创可贴贴了以下,就走进了教室,课间的时间,贾老师才去医院缝了针，据说也没有打麻药。一些同学听说后，都流下了眼泪!贾老师这种忘我工作的精神为孩子们树立了崇高的榜样，孩子们说起贾老师，都是发自内心地敬佩!
为了丰富孩子们的课外生活，培养孩子们的爱心，贾老师和家委会成员一起最近策划组织了一次活动——参加北京打工子弟画展和文艺演出并捐赠物品。活动之前，贾老师邀请家委会部分家长一起来校周密策划，并建议该班孩子们也表演两个节目，并对孩子们的捐赠物品、家长负责的具体工作进行了落实，贾老师发挥他电脑操作的优势，以最快的速度当场写好活动预按、活动安排和家长回执等。周五(9月20日)中午31位同学及17位家长，在贾老师的带领下，带着对打工子弟的关爱和一件件礼物，乘车来到五环外朝阳区皮村北京市同心实验学校赞扬班主任表扬信赞扬班主任表扬信。虽然大家很辛苦，但活动开展得很顺利，人大附小学生们登台表演合唱、与打工子弟手拉手开展活动，他们的一举一动都给对方留下了美好的印象，孩子们也在这次活动中受到了各方面的锻炼。贾老师不仅提着自己捐献的沉重的书籍，而且前后奔跑，汗流浃背，照顾每一位同学不掉队，组织参观、演出和与对方孩子们的交流、互动，贾老师的热情、耐心和责任感，都令家长、孩子们无不感动，一致认为：这次活动之所以成功，与贾老师的辛勤付出分不开!回来的路上，贾老师还给大家布置了作业，记下这次活动的感受。
虽然只有不到一个月的了解，贾老师忘我的工作精神和对孩子们细致入微的关爱给大家留下了深刻的印象，我们为贾老师的师风师德而感动!我们感谢贾老师的辛勤付出!感谢人大附小培养了如此优秀的班主任!得知附小正在组织评选优秀教师的活动,我们全体家长由衷地为贾老师投上一票!
此致
敬礼
三年级12班全体家长
20__年9月23日
老师敬业的句子篇十二
尊敬的各位首长，各位战友，大家好!我今天演讲的题目是《生命因奉献而精彩》。
爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;奉献，是我们崇高的追求。奉献在军人岗位上的我们，每天伴着晨星去巡逻站岗,和着暮鼓坚守家家户户的幸福团圆。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。面对高强度的训练，面对大山里的寂寞，面对同龄人的花前月下,面对父母妻子从来没有的怨言，我们牢记神圣职责,践行新时期新阶段历史使命，无论是严寒酷暑，还是风雪交加，只要人民需要，哪里需要我们赴汤蹈火，我们就出现在那里。正因为如此，人民群众才热爱我们，称呼我们是人民的子弟兵，叫我们是当代最可爱的人!
都说时代造就英雄，诚然，我们没有生活在那些特殊的岁月，我们或许不可能成为被万世传扬的英雄，但将责任、忠诚、勤奋、努力的精神贯穿于日常工作始终的人，难道不正是我们这个国家、这个时代、这个社会所最需要也是最值得颂扬的平凡英雄吗?生命在于奉献，人生价值在奉献中体现，这是兴山质监人追求的目标。
王忠平虽然离我们而去，但他的名字响彻神州大地，他的精神将永远激励我们奋发向上，我们要以王忠平同志为榜样，学习他老老实实做人，踏踏实实做事，以他为时代楷模，做一个活得清清白白，活得干干净净，无私奉献，坚强拼搏的好职工。让我们在各自的岗位中爱岗敬业，扎实苦干，为推动部队建设科学发展、安全发展、创新发展，作出新贡献。朋友们，让我们一起努力吧!因为生命因奉献而精彩。
长期从事一种固定的工作容易使人沉浸在自我满足
的良好状态中。特别是在机关工作，舒适的工作条件，程式化的思维，一成不变的固定工作习惯，更容易使人保持一种意识上的平衡，使人陷入墨守成规，安于现状，屈于规范，不思改变的状态。本人在本企业工作已经有27个年头了，在机关工作也已经22年。审视自己这些年，工作生活平淡如水，波澜不惊。虽说一直把塌实、认真作为工作的底线，却似乎越来越像一部工作的机器，靠着惯性机械地运转，日复一日、年复一年地自我重复。偶尔还因疲惫和辛苦而患得患失，生出一些烦恼和抱怨。
好在自己目前在研究室工作，工作要求的高标准像一只无形的手，时刻推着自己不断地接受新的理念，思考新的问题。由于研究室的职责，定位在“为集团领导非程序化决策的参谋机构”这样一个高度上，因此，即使你是个普通的管理人员，你也要经常站在集团公司的角度考虑问题。要做好调研工作，必须具有一定的理论水平、业务基础以及综合分析问题的能力;必须思考全局性、战略性、前瞻性的问题。应该承认，正是如此的高标准，令曾经踌躇满志的我变得越来越不自信，越来越有一种被“掏空”的感觉。我深知：如果不尽快充电，尽快提高自己，自己将难以胜任现在的工作。
人最可怕的不是犯错或失败，而是没有紧迫感和危机感。百事可乐公司在公司业绩蒸蒸日上的时候，反而提出了“末日管理”理论;微软公司著名的口号是“不论你的产品多棒，你距离失败永远只有18个月”。在时代的更迭，知识的更新，环境的改变，企业的发展过程中，企业和企业家要有危机感，作为普通员工，我们更要有危机感。一个人如果仅满足于尚可的工作表现，就不可能有更好的工作业绩;就不可能在企业的发展中担当大任，就有可能如同温水中的青蛙，面临被企业淘汰的命运。
答案其实很简单：壮大自己，追求卓越。这就要求我们振奋精神，锐意进取，努力学习，提高素质。只有不断地加强学习，主动、自觉、有目的、有激情地工作，你的职业才不会枯竭;你才能在激烈的市场竞争中走得更加从容。当今社会，谋取一份稳定的工作已经很是艰难，珍惜今天拥有的，那是对自己的爱，对生活的尊重。同志们，让我们保持积极进取的态度，增强忧患意识和危机意识，努力提高工作技能，做名副其实的高素质员工，为首都的供水事业奉献出我们最大的光和热!
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老师敬业的句子篇十三
1) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
2) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
3) 有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
4) 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
5) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
6) 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的.园地。
7) 默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严
8) 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
9) 德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉!今天是您的节日，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!
10) 老师，您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。
11) 有一种形象，叫和蔼可亲;有一种大爱，叫博施济众;有一种教育，叫毫无保留;这就是你可敬的老师!教师节到了，学生祝你快乐开心!
12) 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。
13) 父亲是土地的儿子，更是土地的诗人。读懂土地一直是父亲的责任，父亲每天都在它的身上刻画着美丽的诗篇。
14) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
15) 您慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。(语文老师)
16) 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
17) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
18) 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
19) 教师的春风，日日沐我心。
20) 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
老师敬业的句子篇十四
“十年树木，百年树人。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，人才的培养者。更是道德的引导者，理想信念的塑造者。做一名优秀的教师首先要做到爱岗敬业。要求我们每一个教师应做到以下几点：
一、关爱学生，诲人不倦。爱是教育的基础，是师德的本质。教育应植根于爱当中，心中有爱，是永恒的教师道德素质。只有对学生倾注真诚的爱，才能精心的去培育学生，关爱学生，教好学生。教师应以学生为本，着眼于学生的终身发展和全面发展。“授人以鱼不如授人以渔”，在传授知识的前提下，教师要注重学生能力的培养，以及人格的健全。孜孜不倦，诲人不倦。在“传道、授业、解惑”中帮助学生形成正确的世界观、价值观、和人生观，找准人生奋斗的正确方向。以心灵感召心灵，用爱心打开学生心灵的窗户。
二、不断进取，提升自身素质。教育要发展，首先教师自身要发展。“教给学生一杯水，自己要有一桶水。”这桶水还要是鲜活的水，长流的水。随着时代的飞速发展，学生获取知识信息的渠道逐渐多样化，这也就促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。教师要做一名适应时代要求的学习型教师，教到老，学到老。在教学中学好多媒体等网络技术，制作精美课件，从而增加课堂趣味性和有效性。
三、淡泊名利，乐于奉献。作为教师，我们要树立高尚的道德情操和精神追求。甘为人梯，乐于奉献。教师不仅是一种职业，更是一种责任。选择教师这一职业，要抱定甘于奉献和淡泊名利的信念。俗话说：“教学是一个良心活!”这句话直截了当的道出了师德的重要性。师德高尚的教师淡泊名利，潜心教学，乐于奉献。他们会用自己的言行影响学生，潜移默化学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人。会不断更新教育理念，指导学生学习。会时时默默耕耘，蜡烛一样无怨无悔，无私奉献。
总而言之，爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作的前提。只有具备了爱岗敬业的精神，才能热爱学生，严谨治学，为人师表，为祖国培育合格人才。让我们每个教师都具有强烈的事业心和责任感，做一名爱岗敬业的优秀教师而努力吧!
老师敬业的句子篇十五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
为应付这些变化 教师必须付出代价，杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获 ……为应付这些变得可见的收益。正因为如此，得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上 来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取 胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。爱岗敬业” 种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神， 小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经 1 济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。 古人云： 国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今 世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是民族的教育事业的发展状况 否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族 命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此， 要加强师德教育， 命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此， 要加强师德教育， 促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈 上有所作为追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。
只有爱岗敬业， 础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说： 国家和人民把儿童托付给了教师们，和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行 的责任和义务，的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同即我们应该明确一点爱岗敬业是教师对各种规范、和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成 为一名合格的教师。 为一名合格的教师。
2 教师应有丰富的学识、 合理的知识结构和能力结构、 高尚的道德情操， 教师应有丰富的学识、 合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、 良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、 ……自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方? 自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的来自何方的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉， 的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够 对自身素质水平有一个理性熟悉，对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近， 通过自身不断完善和发展， 为更好的完成教育任务提供保证。 不断的接近，通过自身不断完善和发展， 为更好的完成教育任务提供保证。
假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解， 支持，家长的配合、学生的自觉努力， 支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有爱岗敬业” 很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。 很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人， 是一事无成，空嗟叹。
一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课， 总结教育规律 还是批改作业、治理班级，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。
老师敬业的句子篇十六
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
为应付这些变化教师必须付出代价，杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获……为应付这些变得可见的收益。正因为如此，得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。爱岗敬业”种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，小事上下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，小事上下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经1济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。古人云：国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是民族的教育事业的发展状况否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈上有所作为追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。
只有爱岗敬业，础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：国家和人民把儿童托付给了教师们，和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同即我们应该明确一点爱岗敬业是教师对各种规范、和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。为一名合格的教师。
2教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、……自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的来自何方的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。
假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，支持，家长的配合、学生的自觉努力，支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有爱岗敬业”很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，是一事无成，空嗟叹。
一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，总结教育规律还是批改作业、治理班级，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。
老师敬业的句子篇十七
尊敬的领导，同事们：
大家好!
记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我是xx幼儿园的一名普通老师，xx幼儿园是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，孩子们在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们以“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”的师风来鞭策自己。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
老师敬业的句子篇十八
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
今天我演讲的题目是：“学习实践科学发展，构建和谐税务稽查”
自然和则美，生命和则康，社会和则安，国家和则强。在人类发展的历史长河中，我们不难发现，每次“太平盛世”的出现，无不是以经济社会的和谐稳定作为基础。而社会的发展进步，更离不开和谐安定的社会氛围。落实科学发展观，实现经济又好又快的发展需要和谐，建设小康社会的历史使命需要和谐，我们税务事业的发展更需要和谐。
税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段，通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教育引导纳税人依法纳税，践行了和谐社会的核心内涵，在稽查实践中，我认识到：只有深入学习实践科学发展观，才能构建和谐税务稽查。
要深入学习实践科学发展观，就必须增强大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系，处理好眼前利益和长远利益的关系，处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事，就税务稽查论税务稽查。那么，当前的大局是什么？从全国看，深化改革、建立和谐社会、实现小康社会是大局；从我省看，抢抓中部崛起机遇，全面振兴湖北经济是大局；从税务系统看，加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要组成部分，要从大局出发，严励打击各类涉税违法犯罪行为，缓解社会分配不公，减少不和谐因素的发生，促进经济社会又好又快发展。
要深入学习实践科学发展观，就必须增强责任意识。税务稽查工作既承担着维护税法尊严、堵塞征管漏洞、防止国家税收流失的责任，还承担着维护公平正义、保护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法水平、工作作风，不仅直接影响着税务系统的形象，甚至影响到安定团结的政治局面。因此，做好稽查工作，责任重大。为此，我们必须牢固树立责任意识，进一步加强税务稽查执法，落实执法责任制，规范执法行为，提升稽查质量，营造“公平、公正、和谐、有序”的纳税环境。
