总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
刚入职的工作总结防疫防火篇一
这么长时间没有上班，这次能有机会担任化机的销售会计，真的非常感谢各位领导给我这次机会，感谢公司对我的信任与照顾。之前在化工工作这些年，自己有很多不足甚至是不成熟的地方，但在工作中绝对是高标准的要求自己，对精馏工作努力达到精益求精，我会把这份执着继续发扬，对自己的不足努力改正。
刚进入化机，给我的印象很深刻，从上班那天起，我就感受到了大家的工作热情，上至领导下至每一位员工，在工作时都非常的忘我，任务明确，劳动时倾巢出动不甘落后，处在这样一个集体中也激发了我的工作热情。
当然我认为工作热情对企业来说也是非常重要的，不论你有多少知识和创意，如果没有热情，工作时懒散，最终工作成绩也会很平庸；反之如果一个人知识水平一般，才能平庸，但却有满腔的工作热情，所谓是“勤能补拙”，我想他就一定能做出很好的成绩。
这里我想借鉴一位成功人士的话“我越老就与感觉到热情的重要性，成功的人和失败的人在知识能力和智慧方面的差别往往不大，但如果两个人各方面相差无几，其中那个具备热情的人一定能得偿所愿。你能力不足没有关系，但你的热情一定可以使你超过能力高超却缺乏热情的人。”
一位员工如果缺少热情，对工作懒懒散散，你推我一下我就动一下，你不推我我就不动，我想每个企业都不欢迎这样的员工，这样的企业在经济浪潮中也将会受到严重的考验。
刚接触我现在的工作感觉很乱很杂，开始一直没有头绪，通过后来几天的`学习与了解，并对照全年的销售合同，我对我的工作内容做出以下几点总结：
1、根据销售合同登记销售合同的明细台账，对应收账款进行准确的审核；
这些都是很基本的工作，虽然都是些简单的数据，但都需要仔细再仔细。随着业务进一步了解，我还要接手其他的工作，如网络推广等，当前网络营销的发展势不可挡，作为其中的一员，我深感到自己责任很重。这个岗位可以说是企业的窗口，企业的门面，自己的一言一行都代表了企业的形象，因此提升自身的素质，高标准的要求自己，还要加强自己的专业技能及专业知识，努力做好本职工作。当然我现在对自己的工作认识还比较肤浅，希望在今后的工作中领导能及时明确提出批评与指导。
刚入职的工作总结防疫防火篇二
作为一名银行的柜员，我在试用期的时候，银行没有给我安排难度系数特别大的工作。而更多的时间里，我们绝大部都在接受培训，还有学习怎样去进行实际操作和有关业务的训练。
银行很多业务的办理都需要经过电脑上的操作，虽然我们在试用期的时候只是学习一些比较简单的电脑实际操作，而就是这么简单的实际操作，对于我们刚接触到这个行业的试用期员工来讲，也是一件非常有难度的事情。主要是这个事情我们不能有一丝的出错，对于在银行工作的柜员们来说，我们的每一次出错都有可能会给银行带来不同程度的财产物损。所以我们必须要时刻保持一颗严谨工作的心，时刻保持一份认真工作的态度。
办理银行业务需要走一套很复杂的'工作流程。即使是像取钱这么小的一件业务也需要走流程。所以我们必须要掌握好这套流程的基本顺序和实际操作。并且还要做到熟记于心，这样我们才能够在工作中做到不容易犯错。而关于各种业务的流程操作，我们在试用期里就花费了三个星期的时间，来训练好。但是这些还只是基本的业务学习，还有更多更为复杂的业务，是只有我们在转正之后才能够学习到的。
所以为了转正，为了学习到更多银行业务的知识和技巧，我一直都在努力的奋斗中。试用期的工作就总结到这，请领导给我更多更为严厉的考核，我愿意和乐意接受领导给我的各种挑战，因为我知道，在以后的人生和工作中我还会遇到更为艰难的挑战。所以，我会用我最好的一面，最为积极的一面来迎接这次转正考核。
刚入职的工作总结防疫防火篇三
进入公司至今，已有一个多月的时间，回首一月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就xx月的工作情况，做如下总结：
能够较好地完成本职工作(如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等);懂得事情轻重缓急，做事较有条理;与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。
工作细心度仍有所欠缺;工作效率虽有所提高，但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
总的来说xx月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着**月的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信**月的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！
刚入职的工作总结防疫防火篇四
进入公司至今，已有一个多月的时间，回首一月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就__月的工作情况，做如下总结：
一、工作中的收获：
能够较好地完成本职工作（如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等）；懂得事情轻重缓急，做事较有条理；与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作；工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。
二、工作中存在的不足：
工作细心度仍有所欠缺；工作效率虽有所提高，但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
总的来说__月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着____月的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信____月的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！
刚入职的工作总结防疫防火篇五
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的培养幼儿刚入园安全感工作总结，欢迎阅读与收藏。
新的学期又开始了，今年我带小班，每到开学初，新入园的小班孩子都有不同程度的哭闹情况，孩子的哭闹总是牵动着每位家长和老师的心弦！可是孩子们为什么会哭闹呢？家长们总会说幼儿不愿意上幼儿园？甚至有的家长会怀疑是不是幼儿园的老师对孩子动用了非常手段才使孩子不愿意上幼儿园的。可是孩子们是真的不愿上幼儿园吗？一系列的问题困扰着家长和老师。而对于小班的宝宝们来说，是离开家长的怀抱、挣脱大人的双手、走进第一个大集体的第一天。很多的第一次就在这难忘的第一天诞生了：第一次和其他伙伴们在一起玩耍、吃饭；第一次在陌生的环境中午睡、第一次独立上厕所、第一次知道“老师”的概念……所有这些第一次对于孩子们来讲都是陌生的、缺乏极度安全感的。所以他们会用哭来发泄自己的情绪。为了减少孩子们的哭闹，我们老师也做了一系列的准备，我也观察到了家长与孩子之间存在的一些问题，说来说去，还是孩子们缺少安全感，那如何才能减少孩子们的安全感呢？现就我个人意见谈谈个人的想法。
学校方面
1．环境方面：幼儿园的环境是关注孩子健康和安全的。给幼儿提供一个更加温馨舒适、整洁美观的学习生活环境。我们的`墙面布置大体都是以黄色为主体，给幼儿一个直观的看上去让幼儿学得温馨舒适。我们还贴了些幼儿高高兴兴入园的图片：如有爸爸妈妈拉着幼儿上学的；有幼儿在幼儿园里高高兴兴玩滑滑梯的；有老师跟幼儿一起玩游戏的等等。让幼儿体会到在幼儿园是可以很开心的。我们还准备了幼儿喜欢的积木：有雪花片积木、木头玩具等等，让幼儿一入园就可以有的玩耍，来分散幼儿离开大人的注意力。让孩子对学校有个认识，最好能感兴趣吧。”这么更有利于孩子更快的接受学校。
2．老师方面：我们老师都早早地来到幼儿园，早晨7：30开始，我们老师陆续从孩子父母手中接过这些小宝贝，看着他们惊慌失措、求助的大眼睛，听着他们发自内心的哭喊，我们老师们没有放弃、没有责怪，有的只是关爱、呵护。我们像妈妈一样用温柔的话语来抚慰这些“害怕”的心灵：“宝贝！别哭！妈妈爱你！老师也爱你！”老师拿过餐巾纸，帮助孩子擦拭泪水。我们老师还准备了各种糖果，让孩子们知道在幼儿园不但能得到老师的关爱，还有好多好吃的好玩的。渐渐地，宝贝们的哭闹声渐渐停了。也许是老师像妈妈的爱给了他们勇气；也许是教室里的新玩具吸引了他们……总之，幼儿园这个陌生却又可爱的大家庭一定会被孩子们接受的。
家长方面：
家长每次把孩子送到学校后会离开，而一旦离开后，孩子就会哭。家长为了哄住孩子常常会撒一些谎来欺骗孩子，如：一次杨可心妈妈把杨可心送到学校后，杨可心死活不让妈妈走，杨可心妈妈就对杨可心说：“妈妈把好吃的东西忘在电瓶车里了，你在教室里等一下妈妈，妈妈去拿一下好吃的再来带杨可心。”结果杨可心信以为真，当时就不哭了。可过了一会儿，看不到妈妈过来，又哭了起来，而且比前一天哭得更厉害。家长的这种行为是不对的，因为孩子在这个年龄段对父母是很信任的，如果用孩子对家长的信任来欺骗他，对孩子的心灵无疑是一次伤害，下次只会变本加厉，再也不会相信您了。像杨可心妈妈这样的家长还是很多的，为了怕自己离开时孩子哭闹，就编个谎偷偷离开，殊不知，孩子是最敏感的，平时会比较依赖的妈妈离开，会让她感觉很不安，而在她不知道妈妈为什么为消失、会消失多久的情况下，这种不安会加剧，时间长了会变成焦虑。所以从一开始出门就跟孩子讲清楚，孩子慢慢地就会懂的。而相对于王杰然的家长我倒是很欣赏，王杰然也是和杨可欣一样哭闹，期盼着妈妈能把他从学校带走，那天放学的时候王杰然一看到妈妈就扑上去，而且哭闹不止，王杰然妈妈就对王杰然说：“在幼儿园里就要等老师叫到你的时候才能到妈妈这里来，你到小椅子上去坐好，等老师叫你，妈妈就带你回去。”一开始王杰然死活不同意，不停的哭，可是王杰然妈妈硬是狠着心肠没有理会，王杰然看看老师，再看看妈妈，知道没指望了，就乖乖坐好，等着老师叫。这样王杰然妈妈和老师的配合下，成功的停止了哭闹，让王杰然知道哭是解决不了问题的。这样的效果还是不错的，第二天放学的时候，王杰然看到妈妈也不哭了，等着老师叫他才能出去。所以我们不要随便去应付孩子，孩子的问题作为家长要很认真的告诉他们事实的真相，决不会因为孩子小就随便的应付她，要让孩子知道幼儿园是我们上学的地方，早上来，放学的时候爸爸妈妈一定会来接你的。不会丢下你不管的，所以我们家长在孩子面前一定要诚实，让孩子知道爸爸妈妈和老师是可以信任的。这样孩子才会把心交出去。
所以，通俗地讲，不管是家里还是学校要想让孩子有安全感，就要平等的对待的孩子、对孩子诚信，孩子就会对我们有信任感。幼儿就会爱上幼儿园这个大集体。
刚入职的工作总结防疫防火篇六
九月小二班这个大集体，迎来了30个活泼可爱的宝宝们。在刚入园时每日班中都伴随着宝宝们的此起彼伏哭闹声，这是孩子们分离离焦虑的一种情绪表现。从家庭到幼儿园，是幼儿走向社会的、进入新生活的一个转折点。面对陌生的环境，宝宝们能否尽快适应将直接影响其社会划化的进程和性格的发展。如何更好的帮助家长与宝宝度过分离焦虑的过渡期是班中的一项重点工作。以下是对本班九，十两个月工作的总结。
在新生入园前，教师尽可能与家长进行沟通，了解每个幼儿。在召开班级家长会前，班中三位老师达成共识分工明确，让家长感到我们做事规范、从容、心中有数，给家长们留下了良好的印象。教师亲切的自我介绍，叫幼儿的小名、牵牵幼儿的小手，通过身体的接触使幼儿对班中的教师产生好感；通过交谈，了解幼儿喜欢吃什么、玩什么、有什么特殊的习惯，记录下来，以便在幼儿园做好幼儿的护理工作；同时回收《幼儿入园前情况调查表》，通过阅读家长的填写好的内容，在开学后的工作中更有针对性的进行教育。
开学后的第一个月是孩子的入园的关键期，教师不仅要考虑到”如何让幼儿尽快的适应幼儿园的生活”，而且也要适应幼儿的问题。教师要接纳每个来自不同家庭的孩子，允许孩子存在个体差异，根据幼儿的实际情况做出调整。孩子从家庭到幼儿园的。一个显著不同就是行为规则方面发生了变化，从随意性生活到有规律生活，对于平日较少受到约束的孩子来说必然会有些不适应。为了使孩子保持愉快的情绪，入园初期，我们允许幼儿暂时保留一些原有的生活习惯，如：有的孩子要抓住家里带来的被子的一角才能入睡，有的孩子一吃蔬菜就会哭闹呕吐，有的孩子一上厕所就哭闹着让老师抱着大便等，在工作中我们都适当的给予照顾，并在孩子情绪平稳后，帮助孩子逐步确立行为的规则。
从幼儿来园的第一天起，教师就有计划有目的给幼儿渗透各种常规，以游戏的形式、儿童化的语言使幼儿易于接受。如，《小猪上幼儿园》的故事里，自然地向孩子渗透了“老师早”、“小朋友好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。教师每天为幼儿安排充分的户外的活动时间，在这个时间里孩子们可以自己选择自己爱玩的大型玩具，还在们平时玩着自行车，摇马、小滑梯可高兴了，教师也尽量满足幼儿的合理要求（孩子喜欢什么游戏，喜欢和谁一起玩，）在活动中尽量给予鼓励和表扬。
在班级工作中，三位老师与家长达成共识，教师利用早来园，晚离园时间向家长反馈，使家长及时了解到幼儿在原的情况，班中老师对于孩子的特殊情况如生病，出游等，适时的与家长进行电话联系，交流幼儿在园的情况，引导家长正确的配合幼儿园来教育幼儿。
在紧张又忙碌的两个月的工作中，我们的工作得到了家长们的肯定，孩子们也在老师与家长的共同教育下有了一定的进步，班中老师用耐心与爱心为幼儿能够快乐个性的'成长付出着。今后为了孩子更好的发展我们还会继续努力！
刚入职的工作总结防疫防火篇七
新的学期又开始了，今年我带小班，每到开学初，新入园的小班孩子都有不同程度的哭闹情况，孩子的哭闹总是牵动着每位家长和老师的心弦！可是孩子们为
什么
会哭闹呢？家长们总会说幼儿不愿意上幼儿园？甚至有的家长会怀疑是不是幼儿园的老师对孩子动用了非常手段才使孩子不愿意上幼儿园的。可是孩子们是真的不愿上幼儿园吗？一系列的问题困扰着家长和老师。而对于小班的宝宝们来说，是离开家长的怀抱、挣脱大人的双手、走进第一个大集体的第一天。很多的第一次就在这难忘的第一天诞生了：第一次和其他
伙伴们在一起玩耍、吃饭；第一次在陌生的环境中午睡、第一次独立上厕所、第一次知道“老师”的概念……所有这些第一次对于孩子们来讲都是陌生的、缺乏极度安全感的。所以他们会用哭来发泄自己的情绪。为了减少孩子们的哭闹，我们老师也做了一系列的准备，我也观察到了家长与孩子之间存在的一些问题，说来说去，还是孩子们缺少安全感，那如何才能减少孩子们的安全感呢？现就我个人意见谈谈个人的想法。1．环境方面：幼儿园的环境是关注孩子健康和安全的。给幼儿提供一个更加温馨舒适、整洁美观的
学习
生活
环境。我们的墙面布置大体都是以黄色为主体，给幼儿一个直观的看上去让幼儿学得温馨舒适。我们还贴了些幼儿高高兴兴入园的图片：如有爸爸妈妈拉着幼儿上学的；有幼儿在幼儿园里高高兴兴玩滑滑梯的；有老师跟幼儿一起玩游戏的等等。让幼儿体会到在幼儿园是可以很开心的。我们还准备了幼儿喜欢的积木：有雪花片积木、木头玩具等等，让幼儿一入园就可以有的玩耍，来分散幼儿离开大人的注意力。让孩子对学校有个认识，最好能感兴趣吧。”这么更有利于孩子更快的接受学校。2．老师方面：我们老师都早早地来到幼儿园，早晨7：30开始，我们老师陆续从孩子父母手中接过这些小宝贝，看着他们惊慌失措、求助的大眼睛，听着他们发自内心的哭喊，我们老师们没有放弃、没有责怪，有的`只是关
爱
、呵护。我们像妈妈一样用温柔的话语来抚慰这些“害怕”的心灵
：“宝贝！别哭！妈妈爱你！老师也爱你！”老师拿过餐巾纸，帮助孩子擦拭泪水。我们老师还准备了各种糖果，让孩子们知道在幼儿园不但能得到老师的关爱，还有好多好吃的好玩的。渐渐地，宝贝们的哭闹声渐渐停了。也许是老师像妈妈的爱给了他们勇气
；也许是教室里的新玩具吸引了他们……总之，幼儿园这个陌生却又可爱的大家庭一定会被孩子们接受的。家长每次把孩子送到学校后会离开，而一旦离开后，孩子就会哭。家长为了哄住孩子常常会撒一些谎来欺骗孩子，如：一次杨可心妈妈把杨可心送到学校后，杨可心死活不让妈妈走，杨可心妈妈就对杨可心说：“妈妈把好吃的东西忘在电瓶车里了，你在教室里等一下妈妈，妈妈去拿一下好吃的再来带杨可心。”结果杨可心信以为真，当时就不哭了。可过了一会儿，看不到妈妈过来，又哭了起来，而且比前一天哭得更厉害。家长的这种行为是不对的，因为孩子在这个年龄段对父母是很信任的，如果用孩子对家长的信任来欺骗他，对孩子的心灵无疑是一次伤害，下次只会变本加厉，再也不会相信您了。像杨可心妈妈这样的家长还是很多的，为了怕自己离开时孩子哭闹，就编个谎偷偷离开，殊不知，孩子是最敏感的，平时会比较依赖的妈妈离开，会让她感觉很不安，而在她不知道妈妈为什么为消失、会消失多久的情况下，这种不安会加剧，时间长了会变成焦虑。所以从一开始出门就跟孩子讲清楚，孩子慢慢地就会懂的。而相对于王杰然的家长我倒是很欣赏，王杰然也是和杨可欣一样哭闹，期盼着妈妈能把他从学校带走，那天放学的时候王杰然一看到妈妈就扑上去，而且哭闹不止，王杰然妈妈就对王杰然说：“在幼儿园里就要等老师叫到你的时候才能到妈妈这里来，你到小椅子上去坐好，等老师叫你，妈妈就带你回去。”一开始王杰然死活不同意，不停的哭，可是王杰然妈妈硬是狠着心肠没有理会，王杰然看看老师，再看看妈妈，知道没指望了，就乖乖坐好，等着老师叫。这样王杰然妈妈和老师的配合下，成功的停止了哭闹，让王杰然知道哭是解决不了问题的。这样的效果还是不错的，第二天放学的时候，王杰然看到妈妈也不哭了，等着老师叫他才能出去。所以我们不要随便去应付孩子，孩子的问题作为家长要很认真的告诉他们事实的真相，决不会因为孩子小就随便的应付她，要让孩子知道幼儿园是我们上学的地方，早上来，放学的时候爸爸妈妈一定会来接你的。不会丢下你不管的，所以我们家长在孩子面前一定要诚实，让孩子知道爸爸妈妈和老师是可以信任的。这样孩子才会把心交出去。
所以，通俗地讲，不管是家里还是学校要想让孩子有安全感，就要平等的对待的孩子、对孩子诚信，孩子就会对我们有信任感。幼儿就会爱上幼儿园这个大集体。
刚入职的工作总结防疫防火篇八
xx年7月1日，朝川矿正式加盟*煤集团，经过一代朝川人的努力，至xx年原煤产量达到130万吨，销售总收入突破10亿元，仅用两年多一点的时间，拥有一条采煤、洗选、炼焦、化产、发电多业并举、循环闭合的产业链并具有生产条件，职工收入也接近2万元。
1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我认真学习《办公室人员日常行为规范》等各项规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位，打扫办公室卫生，为同时创造一个干净的工作环境。
2、认真学习有关专业知识。我在二井办公室经常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些心得体会，并向前辈老师请教写作相关的知识。
3、主动与同事交流，了解单位情况，听取同事对自己的批评和建议。
4、积极参加单位组织的活动，如井下义务劳动。
首先，心态的转变。要知道作为一个已经毕业的大学生，通常对自己的今后，感到很迷茫，而且有一种眼高手低的通病。经过这三个月的实习锻炼，让我认清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地从基础做起，从小事做起。
其次、对自己的岗位有了初步的认识。办公室作为一个综合性地科室，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽地位，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。做为办公室的一员，不是简单的往凳子上一坐，听听电话，发发文件，需要的是眼活手快、会写能跑。因此，今后我要加强这方面的锻炼与学习。
第三、适应新的工作环境。以往自己总是很懒，不愿意做事，总感觉什么事一定会“船到桥头自然直”，因此实习期间吃了不少的苦。经过同事们的帮助，自己渐渐的适应了新的工作环境，也学到了学校书本上没有的知识——与同事相处的方法和积极地工作态度。
经过三个月的实习，收获良多，同时也认识到自己的不足。在工作上，有时比较粗心大意，不够细心，干事谨慎有余，以至于缩手缩脚；在生活上，对于自己要求不太严格，在学校的一些坏毛病没有彻底改正，自己做错事时，带有一种得过且过的心态；在写作上，基础比较薄弱，脑子里装的东西少，写东西时需要辅助工具，比如电脑等，不能独立的完成写作。
1、加强相关业务知识的学习，提高写作能力。多看有关写作方面的书籍，经常阅读机关文件，了解公司发展历史、人文文化、人际交往等，充实自己的写作素材。
2、积极参加自学考试，从中提高自己的认知水*，改变心态。
3、爱岗敬业。
刚入职的工作总结防疫防火篇九
新的学期又开始了，今年我带小班，每到开学初，新入园的小班孩子都有不同程度的哭闹情况，孩子的哭闹总是牵动着每位家长和老师的心弦！可是孩子们为什么会哭闹呢？家长们总会说幼儿不愿意上幼儿园？甚至有的家长会怀疑是不是幼儿园的老师对孩子动用了非常手段才使孩子不愿意上幼儿园的。可是孩子们是真的不愿上幼儿园吗？一系列的问题困扰着家长和老师。而对于小班的宝宝们来说，是离开家长的怀抱、挣脱大人的双手、走进第一个大集体的第一天。很多的第一次就在这难忘的第一天诞生了：第一次和其他伙伴们在一起玩耍、吃饭；第一次在陌生的环境中午睡、第一次独立上厕所、第一次知道“老师”的'概念……所有这些第一次对于孩子们来讲都是陌生的、缺乏极度安全感的。所以他们会用哭来发泄自己的情绪。为了减少孩子们的哭闹，我们老师也做了一系列的准备，我也观察到了家长与孩子之间存在的一些问题，说来说去，还是孩子们缺少安全感，那如何才能减少孩子们的安全感呢？现就我个人意见谈谈个人的想法。
1、环境方面：幼儿园的环境是关注孩子健康和安全的。给幼儿提供一个更加温馨舒适、整洁美观的学习生活环境。我们的墙面布置大体都是以黄色为主体，给幼儿一个直观的看上去让幼儿学得温馨舒适。我们还贴了些幼儿高高兴兴入园的图片：如有爸爸妈妈拉着幼儿上学的；有幼儿在幼儿园里高高兴兴玩滑滑梯的；有老师跟幼儿一起玩游戏的等等。让幼儿体会到在幼儿园是可以很开心的。我们还准备了幼儿喜欢的积木：有雪花片积木、木头玩具等等，让幼儿一入园就可以有的玩耍，来分散幼儿离开大人的注意力。让孩子对学校有个认识，最好能感兴趣吧。”这么更有利于孩子更快的接受学校。
2、老师方面：我们老师都早早地来到幼儿园，早晨7：30开始，我们老师陆续从孩子父母手中接过这些小宝贝，看着他们惊慌失措、求助的大眼睛，听着他们发自内心的哭喊，我们老师们没有放弃、没有责怪，有的只是关爱、呵护。我们像妈妈一样用温柔的话语来抚慰这些“害怕”的心灵：“宝贝！别哭！妈妈爱你！老师也爱你！”老师拿过餐巾纸，帮助孩子擦拭泪水。我们老师还准备了各种糖果，让孩子们知道在幼儿园不但能得到老师的关爱，还有好多好吃的好玩的。渐渐地，宝贝们的哭闹声渐渐停了。也许是老师像妈妈的爱给了他们勇气；也许是教室里的新玩具吸引了他们……总之，幼儿园这个陌生却又可爱的大家庭一定会被孩子们接受的。
家长每次把孩子送到学校后会离开，而一旦离开后，孩子就会哭。家长为了哄住孩子常常会撒一些谎来欺骗孩子，如：一次杨可心妈妈把杨可心送到学校后，杨可心死活不让妈妈走，杨可心妈妈就对杨可心说：“妈妈把好吃的东西忘在电瓶车里了，你在教室里等一下妈妈，妈妈去拿一下好吃的再来带杨可心。”结果杨可心信以为真，当时就不哭了。可过了一会儿，看不到妈妈过来，又哭了起来，而且比前一天哭得更厉害。家长的这种行为是不对的，因为孩子在这个年龄段对父母是很信任的，如果用孩子对家长的信任来欺骗他，对孩子的心灵无疑是一次伤害，下次只会变本加厉，再也不会相信您了。像杨可心妈妈这样的家长还是很多的，为了怕自己离开时孩子哭闹，就编个谎偷偷离开，殊不知，孩子是最敏感的，平时会比较依赖的妈妈离开，会让她感觉很不安，而在她不知道妈妈为什么为消失、会消失多久的情况下，这种不安会加剧，时间长了会变成焦虑。所以从一开始出门就跟孩子讲清楚，孩子慢慢地就会懂的。而相对于然然的家长我倒是很欣赏，然然也是和珂珂一样哭闹，期盼着妈妈能把他从学校带走，那天放学的时候然然一看到妈妈就扑上去，而且哭闹不止，然然妈妈就对然然说：“在幼儿园里就要等老师叫到你的时候才能到妈妈这里来，你到小椅子上去坐好，等老师叫你，妈妈就带你回去。”一开始然然死活不同意，不停的哭，可是然然妈妈硬是狠着心肠没有理会，然然看看老师，再看看妈妈，知道没指望了，就乖乖坐好，等着老师叫。这样然然妈妈和老师的配合下，成功的停止了哭闹，让然然知道哭是解决不了问题的。这样的效果还是不错的，第二天放学的时候，然然看到妈妈也不哭了，等着老师叫他才能出去。所以我们不要随便去应付孩子，孩子的问题作为家长要很认真的告诉他们事实的真相，决不会因为孩子小就随便的应付她，要让孩子知道幼儿园是我们上学的地方，早上来，放学的时候爸爸妈妈一定会来接你的。不会丢下你不管的，所以我们家长在孩子面前一定要诚实，让孩子知道爸爸妈妈和老师是可以信任的。这样孩子才会把心交出去。
所以，通俗地讲，不管是家里还是学校要想让孩子有安全感，就要平等的对待的孩子、对孩子诚信，孩子就会对我们有信任感。幼儿就会爱上幼儿园这个大集体。
刚入职的工作总结防疫防火篇十
343项目主要工作是c-15工地强弱电外网进入设计施工、b-8工地逐渐进入内装修施工、地源热泵施工与园区供电改造等工作。109项目2、3号楼机电安装，2、3号楼供电改造初步设计，弱电外网与市政接入，外网分支接入等工作。这些都是中间接手工作，有些属于停工后二次启动的项目，没有可查资料或者是可查资料不全。给工作带来了很大的难度，工作进展缓慢，甚至有的分项安装工程严重滞后建筑工程，造成好多重复性工作。比如109项目的弱电外网，院内道路已经基本完工，没有预埋过路管。
强电也有类似情况，2号楼电源进户、弱电进户都没有预留，3号楼电源进户预留的不够，3号楼至2号楼的出线管没有预留，这两栋楼主体工程已经完成了很长时间了，这些工作是应该从主楼基础施工时就应该做的工作，到现在还没有完成，这样就会给分项电气工程造成成本增加。同时施工难度也会相应的加大。类似这些工作都需要经过现场仔细检查才能发现，发现情况根据现场的实际情况，做出可实施方案进行执行。
