心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人心得体会篇一
课改后的初中音乐课已划分为预初一和初一年级的音乐课和初二、初三的艺术课，与综合性、多元化的艺术课相比，音乐课应该更强调学科本位的特点，运用音乐的手段和方法，最终达到培养学生审美体验能力的核心教育目标。
在此，结合我在初中音乐教学中采取的一些有效措施，谈谈心得体会。
同时，每学期的单元主题都相互对应承接。教师在处理教材时，应当以音乐为主线，紧紧围绕本课音乐人文的主题，把听、唱、表演、知识等各版块内容有机地串联起来，使整堂课重点突出，结构清晰，情绪流畅，从而激发学生强烈的音乐审美动力和审美渴望；同时，注意各学期教材平行单元之间的内在联系，利用音乐人文的导入、过渡与小结，回顾以前的学习内容，也为新课做好铺垫，并激发进一步探究的兴趣，让学生将知识融会贯通。
虽然教材中每课都分为听、唱、表演、常识、探究等多个版块，但我们在处理版块教学中不能孤立地使用这些音乐手段。例如在欣赏教学中，除了听之外，加入节奏模仿、声势律动或歌唱；在歌唱环节中强调听觉先导、动觉切入；用欣赏浏览的方式引出音乐人文或回顾小结———实践证明，在不同的教学版块中综合运用各种音乐手段，都能明显地加深学生对音乐的感受、对旋律的记忆，从而提高教学效果。
个人心得体会篇二
每个行业都充满着挑战，每个角色都承担着风险，教师，作为培育国之栋梁的一种社会群体，因为担负着教导孩子的责任，肩负着成就家庭幸福的重担，无疑会充斥着更多不一般而又重要的任务。
我，作为一名顶岗实习的老师，在这个特殊的职业里会承担起许多来自学校、来自学生、来自队友的责任。
在学校工作中，我们以讲课、看自习、改作业作为一名老师的首要工作，但由于身份的特殊，我们是以一名顶岗实习生的角色出现在的学校教师行列，所以我们又会增加了一些类似小班主任、制作班级文化、管理日常生活之类的工作，而这些，我并不排斥，因为我是来学知识的，因为我是来长本事的，不能说每一件事我都能做的尽善尽美，但至少我曾经费劲心思，绞尽脑汁为每一件事出谋划策，在这个角色中，我会更加努力。
在与学生的接触中，善于发现他们每一个人的优点是我必须努力去做到的。每一个孩子都是父母心中完美的天使，即使他们不爱学习，即使他们调皮捣乱，但每一个人都拥有被老师关爱的权利。我们是实习老师，有着与普通的学校员工不一样的身份，在这里，我们需要去关注每一名学生，需要去鼓励每一个孩子，因为与学生年龄差距很小，我们更能理解他们心中的小天地，所以才能更好的去鼓励、去开导、去教育他们好好学习，在这个领域里，我们需要更加努力的去开拓。
在与顶岗队友的相处中，因为有着同样的经历，同样的身份，所以彼此有了更多同样的话题，大家吃住在一起，生活在一起，从不同的专业走出相同的体验。但柴米油盐中，无论是亲人还是朋友都会出现小摩擦，更何况我们这些性格迥异的90后，所以一些矛盾一些难言总是不可避免的，而作为小组的组长，我能做的就是将所有的矛盾降低到最小程度，将所有的不快减少的消失殆尽。许多时候，作为一个衔接人物，永远要懂得吃亏是福，这份责任，我会坚守到底。
所有的责任，所有的工作，只因我们处在顶岗一线，注定要用自己的努力去完成，去认真完成。顶岗，责任无处不在。
个人心得体会篇三
近年来，随着科技的不断发展，计算机数控（CNC）技术在制造业中扮演着越来越重要的角色。作为一项高科技制造技术，CNC在提高生产效率、降低成本、增加产品精度等方面有着突出的优势。在学习和应用CNC技术的过程中，我不仅获得了专业知识和技能，更从中汲取了一些宝贵的个人心得体会。
首先，CNC技术让我深刻体会到了技术的力量。在CNC加工过程中，一台机器的精确运行和操作依赖于内部的程序和代码。我亲身参与了CNC的编程和调试过程，体验到了利用计算机程序控制机器的魅力。我意识到技术的发展不仅能提高效率，还能创造出更多精确、优良的产品。因此，学习和掌握CNC技术不仅是为了适应未来的就业市场，更是为了与时俱进，把握技术革新的机遇。
其次，通过CNC技术的学习，我也意识到了计划和组织的重要性。在CNC加工过程中，精确的程序和顺序安排是不可或缺的。一步出错，整个产品可能被毁掉。因此，我学会了提前规划和组织好我的工作，确保每一个细节都得以专注和完成。同时，我也学会了对任务进行合理的分解和优化，以提高效率和产量。这些能力对于我未来的工作和生活都是非常宝贵的。
第三，CNC技术培养了我的耐心和细致。在CNC加工中，一些复杂的零件可能需要花费数小时甚至更长的时间来加工完成。每一步操作都需要保持高度注意力和专注力，确保精度和质量。这要求我具备超强的耐心和细致入微的工作态度。通过与机器打交道，我在不断地学会如何处理细节并且保持专注，这些品质对于生活中的其他方面也是十分重要的。
同时，CNC技术的学习也为我提供了一个锻炼自我的机会。在CNC加工过程中，我面临着各种问题和挑战。我需要深入分析和解决问题，培养灵活的思考能力和创新的解决方案。通过这个过程，我不仅提高了自己的解决问题的能力，也增强了自信心和独立思考的能力。在未来的生活和工作中，我相信这些经验和能力都将发挥重要的作用。
最后，通过学习和应用CNC技术，我也增强了团队合作和沟通的能力。在CNC加工中，一个良好的团队合作是十分关键的。大家需要相互配合，在分工合作中共同完成任务。我学会了与团队成员沟通和协商，分担任务，以及处理意见的不同。这些与人合作的技能对于我未来工作中的团队合作和领导才能都将有着重要的影响。
总之，通过学习和应用CNC技术，我不仅获得了专业知识和技能，更重要的是从中吸取了一些宝贵的个人心得体会。CNC技术的应用让我深刻体会到了技术的力量，培养了我的计划和组织能力，提高了我的耐心和细致，锻炼了我的解决问题的能力，同时也增强了我的团队合作和沟通能力。这些能力和经验将在我未来的发展中起到积极的作用，使我能更好地适应和应对不断变化的社会需求。
个人心得体会篇四
第一段：引言（200字）
CRM，即客户关系管理，是指通过有效地管理企业与客户之间的关系，提高客户满意度，增加客户忠诚度，实现企业的经营目标。在我个人的工作经验中，我深刻领悟到CRM的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。本文将围绕这些心得体会进行探讨和阐述。
第二段：建立客户关系（200字）
建立良好的客户关系是CRM的核心。在我的工作中，我始终坚持以客户为中心，倾听他们的需求，并根据自己的专业知识和经验为他们提供最佳的解决方案。与客户建立良好的沟通和信任关系，能够为企业带来更多的机会和业务。而对于长期合作的客户，我始终保持定期的联系和跟进，关注他们的需求和问题，并及时解决。通过这种方式，我成功地建立了一批忠诚的客户群体。
第三段：个性化服务和差异化竞争（200字）
个性化服务是CRM的重要组成部分，也是提高客户忠诚度的关键。在我的工作中，我注重分析客户的个性化需求，精准提供服务，并根据客户的意见和建议进行持续的改进。通过与客户的互动和合作，我不断丰富自己的服务内容，增加了产品和服务的吸引力。同时，我也注重差异化竞争，将自己与竞争对手区分开来，为客户提供独特的产品和服务。这种个性化和差异化的服务策略，为我赢得了客户的认可和保持竞争优势。
第四段：数据分析和营销策略（200字）
CRM需要大量的客户数据支持，而数据分析能够帮助我们更好地理解客户，洞察市场趋势，并制定有效的营销策略。在我的工作中，我充分利用CRM系统和其他数据分析工具，收集并分析客户的数据，挖掘潜在的商机和市场需求。根据这些数据和分析结果，我能够更好地把握市场变化和客户需求，科学地制定营销策略，提高销售业绩。通过数据分析和营销策略的结合应用，我成功地实现了销售目标并提升了客户满意度。
第五段：定期反馈和改进（200字）
CRM是一个不断学习和改进的过程。在我的工作中，我始终保持定期的客户反馈和内部评估，以优化和改进自己的工作方法。客户反馈能够帮助我了解他们对我的工作的满意度和不满意度，以及对产品和服务的期望。而内部评估和团队协作可以帮助我与同事们充分分享经验和资源，互相学习和提高。通过不断地反思和改进，我能够更好地应对客户需求和市场变化，提高工作效率和业绩。
总结（100字）
CRM是企业与客户之间建立和维护良好关系的重要工具和方法。通过建立客户关系、个性化服务、数据分析和营销策略等方面的努力和实践，我深刻认识到CRM的价值和意义，并通过不断的反馈和改进，提高了自己的工作水平和绩效。我相信，只有不断学习和改进，才能在竞争激烈的市场中取得成功。
个人心得体会篇五
昨日，在与另两家大型培训公司同台竞标的情况下，本人新开发的24节“企业基础管理培训课程”以绝对优势，被佛山一家大型电子制造企业全部签单采购。该项目从开始接到客户电话，到昨日成功签单，不过一周左右时间，合同签的非常顺利，但培训需求却了解的十分艰难，整个过程令人十分感慨！
刚开始时，我的助理接到该企业一位生产经理的来电，说是想做生产、品质管理方面的干部培训，想我们尽快传一些课程资料给他们参考。但因为我们一般不做类似项目，就抱着试试看的态度传了一些基础管理、职业化方面的培训资料，但想不到的是，对方反而激动不已，说他们就缺这样的培训，因为现在他们正与一家咨询公司合作搞生产改善，生产管理方面的课程也上了不少，但一点也没有改变。也购买了某某知名培训公司的学习卡，但觉得没什么用处，那些专家学者大师们讲的课程离他们太远，也听腻了，根本不能指导企业内部实践，现在都没人愿意去听了。他们需要的是简单得如同abc字母般的基础知识，而不是学术理论。
通过几次电话沟通后，我就安排了与对方高层见面。这次，原来与我们接触多次的生产经理出差，公司总经理与我们见了面，对方说，我们就需要这样实实在在的职业化培训课程，因为企业还准备扩张，人力资源明显缺乏，这次招了一批大学生，想组织一个储备干部培训班，为公司发展培养储备人才，我晕啊，绕了一圈，培训对象从生产干部培训又变成了储干！全变了。
正在谈需求时，董事长先生回来了，一见面就说：姚老师，我听过你的课，太有用了，这次来了，一定要好好地给我的高层们培训培训，否则，就快把我累死了！至此，我都快晕倒了啊！
后来，我就想了一个办法，叫对方把要培训的人员基本资料整理成册，进行仔细研究分析，再根据几次不同方式不同层次交流的结果，做了一份培训方案，才总算了结此事。
很多时候，企业自己根本不知自己的培训需求，或者说就没有培训需求，就像一个病人不知自己的真正病因一样。而没有需求就是真正的培训需求。像上述过程一样，每个人的思维方式不一样、看问题的角度不一样，表达的意思也不一样，这个过程的混乱和没有章法也就是最需要培训的地方。
个人心得体会篇六
KPI（Key Performance Indicators）是企业用来衡量员工业绩的指标体系，作为一个职场新人，我深刻认识到KPI的重要性，并通过不断实践和总结，获得了一些KPI的个人心得体会。
第一段：理解KPI的含义
在公司的日常工作中，我们需要完成不同的任务和工作内容，但如何正确评估这些工作的价值和结果，并为自己的工作质量和绩效负责，显然是我们需要解决的一个问题。KPI就是为此而设立的指标体系，旨在帮助我们更加全面准确地衡量和评估我们的日常工作。
第二段：建立个人KPI指标体系
在公司中，每个人的工作内容、目标和指标都是不同的，因此建立个人指标体系就显得尤为重要。首先，我们需要明确我们的职责和任务，了解自己应该完成的工作内容和目标，接着，根据工作内容和目标制定个人KPI指标，使得我们可以根据指标体系对自己的工作进行评估。
第三段：制定可测量且量化的目标
KPI的核心之一就是可测量且量化的目标，因此我们在制定自己的个人指标时，需要将目标转化为能够量化的指标，并将其与实际的工作紧密关联，如销售工作中的销售额、客户满意度、合同数量、签单率等，通过对这些指标的监控和评估，可以更好地衡量我们实际的业绩。
第四段：建立有效的绩效管理体系
一个有效的绩效管理体系对于我们来说十分重要。我们应该设立正式的考核周期和考核流程，及时地收集数据和反馈信息，持续监控和评估我们的工作进展和持续改善。同时，我们应该积极主动地向管理层提供自己的工作进展情况和结果，以便进一步优化我们的工作方向、计划和目标。
第五段：持续优化KPI的指标体系
最后，我们应该持续优化自己的KPI指标体系。我们应该及时更新、调整我们的指标，发现并纠正自己工作中的问题，以便更好地适应工作环境的变化和发展。此外，我们应该通过不断学习和思考，不断丰富和优化自己的指标，使得其更加准确、全面和有价值。
总之，KPI是职场中的一个重要的概念，我们需要正确理解并积极应用。我们可以通过建立个人指标、制定可测量目标、建立有效的绩效管理体系和持续优化指标，为自己的工作质量和绩效负责，同时也为自己职业发展打下坚实地基础。
个人心得体会篇七
通过这次培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。主要有以下几点：
。这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。
作为一名数学教师，通过这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。
国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注学生的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。
时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反 思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后 的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。
个人心得体会篇八
第一段：引言
在过去的几个月里，我参加了MFC（My First Company）的实习项目，这是我生命中一次非常宝贵的经历。这篇文章将分享我在这个项目中的个人心得体会，包括对团队合作的理解、专业技术的提升以及个人成长方面的收获。
第二段：团队合作的重要性
在MFC的实习项目中，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队协作是实现共同目标的基石，每个人的努力和贡献都不可或缺。在项目中，每个成员分工明确，各自承担着不同的责任。通过协商、沟通和分享知识，我学会了更好地与他人合作，更好地倾听和尊重他人的意见。这一点对于一个成功的团队来说至关重要，它能够带来高效的工作环境和卓越的成果。
第三段：专业技术的提升
MFC的实习项目使我有机会学习并应用我在学校所学的专业知识，进一步提升了我的技术能力。在项目中，我接触到了新的编程语言和框架，通过与团队成员的交流和讨论，我学到了很多新的知识和技巧。同时，我也有机会将理论运用到实践中，解决了许多具体的问题。通过不断的学习和实践，我逐渐熟悉和掌握了一些重要的技术，并且发展了解决问题的能力。
第四段：个人成长的收获
除了专业技术的提升，MFC的实习项目对我的个人成长也有积极影响。首先，我有机会接触到真实的工作环境，学习了如何在一个团队中协调和合作。其次，通过与其他团队成员的交流和合作，我发现自己的不足之处，并意识到了自己的成长空间。这让我更加努力地提升自己，并坚定了自己的职业目标。
第五段：对未来的展望
通过参加MFC的实习项目，我不仅获得了宝贵的实践经验，也树立了对未来的展望。我对自己的专业技能和职业发展有了更明确的规划和目标。我希望在未来的职业生涯中能够继续学习和成长，不断提升自己的能力，为团队做出更大的贡献。
总结：
通过MFC的实习项目，我对团队合作有了更深刻的理解，提升了专业技术能力，并且在个人成长方面有了积极的收获。这次宝贵的经历让我更加明确了自己的职业目标，为未来的发展奠定了坚实的基础。尽管实习结束了，但这段经历将一直激励着我继续努力，追求卓越。
个人心得体会篇九
KPI（Key Performance Indicator）是关键绩效指标的缩写，是企业衡量业务绩效以及个人成就的重要标准之一。在个人工作中，KPI的制定和考核也扮演着重要的角色。在我的职业生涯中，我深刻认识到了KPI的重要性，并从中获得了不少经验和体会。在下面的文章中，我将分享我对KPI的理解和个人的心得体会。
一、理解KPI的本质
首先，我们需要理解什么是KPI。KPI是指标，是一项评估和衡量个人或团队工作质量和表现的重要标准。KPI的核心是在于建立合理的指标体系。在制定KPI的时候，我们需要从业务目标里面提炼出一些主要的，关键的指标，来考核一个人或整个团队的工作表现。
二、对KPI考核的积极态度
作为一个职场新人，我深刻认识到了KPI考核的重要性。在我的工作中，每个季度结束时都要进行KPI评估。起初，我想得到最高的评价，所以我把所有的精力都投入到了工作中。然而，在KPI审核时，我发现自己并没有达到预定的标准。最初，我对考核结果感到失望。但是，后来我很快意识到，这个过程是很重要的，它可以帮助我更好的发现自身的不足，来改善个人工作表现。因此，我逐渐对KPI考核有了积极的态度，它帮助我更好地成长和发展。
三、适应KPI考核的方式
KPI考核不是一次行动，它就像一个循环，不断反馈和呈现出个人表现的得失和优劣。因此，我们需要适应它，建立起适合自己的考核方式。我经常和我的上级领导交流，让他们知道我的工作情况，并持续调整自己的工作方法和思路，同时也能够让我的领导意识到我的进步。我还建立了自己的任务清单，以此使自己的工作更加系统化和有条理，从而更容易有效地评估工作表现，同时也更容易找到和解决问题。这样的方式不仅可以帮助我达到KPI的目标，也能助我在职场中更好地发展自己。
四、面对失败的积极态度
KPI的考核标准既可以描述成功，也可以描述失败。每当我没有达到KPI的既定目标，看到自己的成果不如预期，我很容易陷入失落的情绪中。但是，我学会了在面对挫折时保持积极的态度，并从中发掘出自己的不足之处。这种优秀的态度让我能够对自身不足进行反思，并制定解决问题的办法。再次检查和更新自己的工作计划和方法，是我在KPI评估失败后重整自己的常规方法。
五、持续改进工作表现
KPI是一个持续不断的过程。在不断的工作中，随着时间的推移，我发现自己的工作表现不断优化，因为我不断地总结经验，改进自己的行为和方式，并在很多方面寻求管理层的帮助。我的经验证明，持续改进工作表现是提高KPI得分的关键。我们不能满足于目前的表现，必须不断调整自己的方式，持续优化自己的工作表现。
总之，KPI是衡量业务绩效以及个人成就的重要标准之一，也是企业员工实现职业生涯发展的有效途径。我们需要理解KPI的本质，对KPI考核持积极态度，同时适应KPI考核的方式，以及用最好的方式面对失败，并持续改进自身工作表现。作为职场人士，我们应该深刻认识并不断努力实现KPI既定的目标，从而提高自身的工作和价值。
个人心得体会篇十
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。
通过这次对安全知识的各个方面的了解，我对安全工作也有了进一步的理解和认知，安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次学习安全知识，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
作为一名当代大学生，我感觉到，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀?的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要！
对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。一般如果寝室起火，可能有以下几个原因：1、违规使用电器易燃物2、违规使用大功率电器3、夏天乱点蚊香4、烟头随地乱丢5、乱拉电线6、违规使用明火点燃易燃品。所以我们平时应该注意自己的行为，同时也应及时提醒自己身边的同学，遵守宿舍的用电规则。遇到意外情况发生时，头脑要清醒，要冷静，沉重应对。谈及地震，我们每一个人都不陌生，08年的汶川大地震，玉树地震等世界上其他地方发生的一些地震，都让我们心中对其有了一定的了解。为此，如果发生地震，作为一个大学生，要谨记防震措施，最重要的是要有清醒的头脑，沉着应对。与此同时，我们也应该积极主动地去帮助我们身边的人，拯救更多的生命，谨记为人名服务。
作为新世纪的大众，对交通方面的安全知识应该都有一定的了解，我们大学生一定要遵守交通规则，不做违反交通规则的事情，起好带头作用，同时也要监督身边的群众。珍爱生命，安全出行。
如果遇到偷窃、抢劫、诈骗之类的事情，头脑清醒是必要的，同时也要告知同伴，沉着应对，不做无谓的牺牲。以人为本，关爱生命。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！
忙忙碌碌一年的小课题研究工作就要结束了，在这一年的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过、苦恼过……。在整个研究过程中所有课题组老师在成绩面前相互鼓励，在挫折面前从不气馁，一年的研究和实践，使我们得到了很多。
首先，我们坚持历史单元主题的教学原则，历史单元主题教学就是从历史学科的实际出发，根据历史知识的系统性原则，对教材内容进行整合，使教学按知识系统进行，真正达到高效课堂的要求的主题教学。是从更为宽泛、更为广阔的角度来重新审视与定位的历史教学。脚踏实地的学习研究，真正的贯彻单元主题教学理论。而新课程历史教科书的一个单元就是一个历史阶段，是这一时期历史发展的基本线索。因此，在教学中我们可以以课程标准为依据，在研究课标、钻研教材的基础上，改变以往备课时只着眼于某一节课的思维模式，而从单元组织的角度出发，进行单元教学的整体设计，从而将某一节课的准备纳入单元教学的序列之中，从整体上构思单元学习主题的教与学，以单元主题为主线来进行教学设计。在课程上我们大胆尝试，立足课堂。
其次，在实施新课程改革的今天，依据新教材主题教学的特点及教育教学因素进行主题单元教学设计，既符合新课程的创新理念，又适应了学生的学习规律，既可以突出历史重点和主干知识，减轻学生课业负担，又可以提高教师教学和学生学习效率，符合新课程理念和教育教学的新趋势。从教学实践上看，学生有一种全新的感觉，他们投入很大的兴趣和老师一起进入探讨，并且改变了以往教学中上课不用听看书则可以的不良学习品质，真正调动了学生的积极性。
另外，在课题的研究过程中，我们还惊奇的发现，学生对单元主题的整合兴趣非常大，他们主动进行总结，归类，将历史纵向联系，达到了历史的时序性。同时也体现了新课改的理论。
通过这个活动，课题组的老师教学态度和风貌也发生了改变，大家积极探索、学习研究，是教师的团队意识空前加强，听课、评课共同进步。对老师的个人教学能力、教师素养等各方面都有提高，新的教学理念也开始渗透，开阔了眼界，。学生对历史课也表示出了重视了，历史教学不再是照本宣科，而是新意不断。虽说以前的教学活动中也有类似的环节，可是没有做系统的收集和研究，因而没有这样强烈感悟。当然，一分耕耘一分收获，我们付出辛勤的'汗水，收获的不仅仅是学生的成绩，还有良好的学习习惯和端正的学习态度，我们得到的很多很多……。
最后，我们要感谢西安市教育科学研究室，西安市基础教育科研领导小组办公室，西安市未央区教育局教研室，以及西安市东元路学校所给予我们的帮助和支持，还要感谢指导老师的指点，谢谢！
数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。在这几年的时间里我得到了一些教训，认识到自己有很多不足，并且对小学教学工作有了一些体会。
一、设计生活实际、引导学生积极探究
这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。
1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。
2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。
3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。
二、积极提问，贯穿课堂始终
要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。这时如果采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力；另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。
三、设计质疑教学，激发学生学习欲望
1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。
2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。
3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。
4、教学中应创设符合学生逻辑思维方式的问题情境，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。
总之，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。
今天我转为正式员工了，经过培训，经过实习，经过几个月的工作，能成为公司的正式员工，是公司对我的一种肯定，同时也是自已努力的结果，感谢这些时间对我支持的我的朋友、同事及领导。
加入平安，完全没有后悔。因为平安的文化很好。透过不断提供的学习培训，让个人的各方面素质一直在提高。一直要求自己，不管在外形和实际工作上都要成为平安以致整个行业中都是最专业。这是对自己和行业的一个负责。也希望同行友好，也能像我一样，敬业和让自己的专业不断提升。
论转正，我在入司后第一个星期，已经达到这个标准，只是，公司必须按照流程，目的是让我们新入职的金融顾问，能够对公司有更好的了解，这是一个很好的安排。今天的保险业，已经不再单纯是保险业务，而是理财计划。理财不是随便叫人做点投资，办一两分保险就叫做理财。今天的理财概念，是保全，保值和增值。
今时今日，理财和保险，已经是众所周知的计划和理财工具。很多人已经慢慢接受，但是仍有很多人对保险不理解。抱着没钱怎样办保险的概念。其实，告诉大家一个概念，你越是觉得没钱，“越不去理财，财越不理你”，好运更与你越走越远。相反，我亲眼看着，月没有理财规划的人，更容易出现风险，到时候变得更无助。信不信由你。
很多人问我，加入保险行业，到底为什么，又辛苦，又容易被人误解。我觉得，就好像边红旗故事里面的边红旗，曾经说过。其实从事保险行业，不但是为了谋生，谋生对我来说一点不困难，相反，保险和理财行业的背后意义，绝对不会比那些穿着白袍，所谓的白衣天使或者大夫的使命底，当我们出现疾病或者意外的守候，这些救护人员，是不能掏钱出来帮助遇事者。反而有好的理财计划，那份理财计划，才是自救的好方法。我们作为理财中介人，也能救人于水深火热之中。
每次看“边红旗的故事”，都让我流泪。因为他的话，正是我的心声。我不能伟大的全地球的人也去帮忙，因为我没有那个能力，我只能透过我的工作，去影响身边的人，让他们关注理财和风险管理的重要性。经过三个月的不断培训和努力，我终于正式从新回到保险行业（或者今天教做金融理财行业），延续我几年前在香港从事这行业的理想。希望我的努力，能唤醒更多朋友注意理财和做好风险管理。我的部门经理是一位非常出色和年轻的理财规划师。也有美好的家庭和事业，可惜，即使他现在在平安是为出色的业务经理，但是，因为她曾经患上重疾，死里逃生，结果现在全球的保险公司，哪怕他抬着一个亿的钱去投保，都背保险公司拒于门外。可想而知，当风险降临，你会发现，到时你想理财，但是财已经舍你而去。
再次感谢所以支持我的朋友，和一只用心栽培我的“中国平安人寿深圳分公司南山营业区“所有后勤老师，他们对我期望和栽培，让我不断的鞭策自己，也感谢南山21营业部经理和所有的主任，师兄姐们，他们一只以来对我的关怀和照顾，让我得到很好的工作坏境，有助我的事业发展。未来一年，我将会面对更大的挑战，就是要为发展组织和和晋升。我相信透过各方面对我的培养和关怀，加上我的努力，我相信我会和新的伙伴一起成长，迈向寿险和理财事业新的一步。让我的理想能得以发扬光大。让更多人得到帮助。
我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有——学习。
列夫·托尔斯泰曾经说过：“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。今年，在全集团范围内开展的学习《成长》一书，让我们受益匪浅。四季度，我们中邮设备沈阳有限公司就组织了＂每天读书一小时，每月一本书”的读书热潮，我们分公司的学习也在如火如荼的进行。下面，就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会，希望与朋友们共享，也希望大家能提出宝贵的建议。
一、销售计划
销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标，也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法，关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。
二、客户关系管理
对客户管理有方，客户就会有销售热情，会积极地配合。如果对客户没有进行有效的管理，或者客户关系管理粗糙，结果，既无法调动客户的销售热情，也无法有效地控制销售风险。所以必须想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。
三、信息反馈
信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线，最了解市场动向，消费者的需求特点、竞争对手的变化等等，这些信息及时地反馈给公司，对决策有着重要的意义，另一方面，销售活动中存在的问题，也要迅速及时地反馈给公司，以便管理层及时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面：一是销售额，二是市场信息。对企业的发展而言，更重要的是市场信息。因为销售额是昨天的，是已经实现的，已经变成现实的东西是不可改变的；有意义的市场信息，它决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。
四、团队战斗力
发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队，她的战斗力是最强大的，势不可挡。所以每一个人，不管自己是哪个部门或哪块业务，都必须时刻记得自己是团队中的一分子，是积极向上的一分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员的积极行动。共同努力，共同进步，共同收获。
五、“销售当中无小事”
“管理当中无小事”，一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重、谨慎，去寻找一个双赢的法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。
以上几点心得体会，希望对大家有所启发与帮助，也希望大家能与我共同进步！
个人心得体会篇十一
作为一名学生，我们经常参加各种各样的课外活动。而院校实验室项目（OPL）就是其中之一。在过去的一个学期里，我有幸参与了OPL项目，并从中收获了许多。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会。
首先，通过参与OPL项目，我学会了如何与团队合作。在项目开始之初，我被分配到一个小组中，其中的成员来自不同的专业背景和年级。在解决实验室问题的过程中，我们需要相互理解、沟通和合作。我们每周定期召开会议，讨论项目的进展和困难。在这个过程中，我学会了听取他人的意见和建议，并提出自己的观点。通过与团队成员的互动，我意识到只有通过合作，我们才能取得更好的成果。
其次，OPL项目帮助我提高了解决问题的能力。在实验室中，我们常常面临各种各样的挑战，需要找出解决方案。这些挑战包括实验设备故障、数据分析问题等等。通过参与OPL项目，我学会了如何分析问题，并找出最佳解决方案。在遇到困难时，我会主动寻求帮助，不断学习和改进。通过不断尝试和实践，我逐渐提高了自己的实验技巧和分析能力。
再次，OPL项目让我感受到了科学研究的魅力。在实验室中，我们有机会亲自参与到科学探索的过程中。我们可以提出自己的问题，进行实验设计和数据分析。通过亲自参与实验，我意识到科学研究的复杂性和不确定性。然而，正是这种不确定性使得科学研究如此有趣和有挑战性。通过参与OPL项目，我重新燃起了对科学研究的热情，并对将来的研究方向有了更明确的目标。
此外，OPL项目还让我学会了如何有效管理时间。作为一名学生，我们经常面临学习、社交和活动之间的平衡。参与OPL项目需要投入大量的时间和精力，因此合理安排时间是至关重要的。通过参与OPL项目，我逐渐培养了良好的时间管理能力。我学会了制定和执行计划，合理分配时间，提高工作效率。这对我不仅在OPL项目中有帮助，而且在我的其他学习和生活中也派上了用场。
最后，参与OPL项目为我提供了丰富的实践经验和职业发展机会。通过参与项目，我拓展了自己的技能和知识，提高了自己在实验室工作方面的经验。这为我将来的职业发展奠定了基础。此外，OPL项目还为我的履历增添了亮点，使我与其他竞争者有所区别。这些经验和机会不仅提升了我的自信心，而且为我将来的就业和研究提供了更多的选择。
总之，OPL项目给了我很多宝贵的经验和体会。通过与团队合作，解决问题，体验科学研究的魅力，学会合理安排时间，并且提供职业发展机会，OPL项目为我的个人成长和职业发展做出了巨大贡献。我相信这些经历和体会将会对我的未来产生积极的影响。我衷心感谢OPL项目提供了这样一个难得的机会，让我从中受益终生。
