无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
想象评语集锦篇一
1.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
2.描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
3.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
4.简要叙述前因,进行铺垫
5.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来
6.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
7.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
8.开头直奔主题,也是一种写法文章语言生动丰富,可读性强
9.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
10.反问句开头,吸引读者
11.开头直奔主题,让人一目了然起到总领全文的作
12.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
14.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
想象评语集锦篇二
想象作文是同纪实作文相对而言,是指学生运用想象的思维形式写出的文章,它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体。下面是小编为您整理的关于想象作文加教师评语的内容,希望对您有所帮助!
老天爷哭了,他哭的是那样的伤心,整天没完没了地哭,真不知道他怎么就有那么多的眼泪。
啊,不是的。原来是大地妈妈口渴了,她渴的很厉害,到处都开裂了,老天爷看见了,伤心地哭了。
老天爷的眼泪掉到田野里,庄稼变绿了;掉到高山上,大树变青了;掉到公园里,鲜花开放;掉到小河里,小河的水满了,大河的水也满了,小鱼们开心的在水里欢快游着。
老天爷的眼泪,打造了一个五彩缤纷的靓丽世界。大地妈妈十分开心,连忙说,老天爷,你别再哭了。
这是一篇想象类的文章。小作者想象自己能有一双美丽、逗人喜爱的翅膀,拥有了翅膀去干很多有意义的事,全篇文章读起来令人感觉有趣有益。没有异想天开,童年怎么会绚丽多姿呢?极度推荐!一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。
裁判员哨子一响,它们便向前跑去。可是,明明跑得太慢了,花花一下子就遥遥领先。
兔子跑着跑着,遇到了一条大河,它想尽了办法也过不去。这时,乌龟赶到了,它看见兔子过不了河,想也没想,就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢,便继续比赛了。
兔子跑了很久,终于到了终点,可那儿竖着一堵墙。它想:“上次乌龟把我背过了河,这次它过不了墙,我不能让它白帮我的忙,我就把它背过去吧!”于是,兔子等乌龟来了,便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿,裁判员跑过来告诉它们:“你们俩得了并列第一!”
这时,兔子抱住乌龟说:“乌龟,让我们做好朋友吧,要不是你,我永远过不了河。”乌龟说:“如果不是你,我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。
想象作文加教师评语相关文章:
1.想象类作文加教师评语
2.想象类作文教师评语
3.想象作文和教师评语
4.梦想作文加教师评语
5.童话故事作文加教师评语
6.想象类作文的评语
想象评语集锦篇三
1、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
2、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
5、开头直奔主题,也是一种写法文章语言生动丰富,可读性强
6、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
7、反问句开头,吸引读者
8、开头直奔主题,让人一目了然起到总领全文的作
9、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
11、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
13、这是一篇想象类的文章。小作者以生活中堵车现象为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了万能汽车的新和奇:能上天,能入海,能排氧气,能供给驾驶员饮料、水果和食物。习作中可见小作者的创新能力。极度推荐!
14、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑,并且立意独特,以乌龟与兔子成为好朋友作为结局,语句通顺,行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。
15、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
16、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
17、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
18、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
19、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
20、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
21、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
22、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
23、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
24、详略安排不当,主次不够分明。
25、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
26、重点突出,中心明确,立意鲜明。
27、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
28、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
29、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
30、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为,最终使得生态环境遭到破坏,引人深思。
31、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能,暗示出科技创新的重要性,希望在小作者的努力下,未来摩托车能早日应用到现实生活中。
32、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力,对小雨点乐乐在城市的奇遇,进行了细致地描述。生动细腻的笔触,充满童趣的语言,极大地引起了读者的阅读兴趣,是一篇值得推荐的习作!
33、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇,对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺,同时对环卫工人的做法进行礼赞,并在文末呼吁大家保护环境。
34、想象大胆奇特,充满童真童趣是这篇习作的特点,同时,行文从“功能”到“外形”,颇有条理。例如:文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
35、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。
36、这篇文章作者以童话的形式,通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合,最后在老师的调节下重归于好的事,告诉我们“人各有所长”的道理。
37、文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
38、不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
39、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
40、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
41、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
42、语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
43、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
44、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
46、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
47、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
48、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
49、小作者的想象大胆、新奇,可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理,但是中心不够突出,入题太慢。整个事件叙述得比较散,没有紧紧围绕中心展开,条理性不够强,让人看后觉得时间上很混乱。
50、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
51、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
53、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
54、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
55、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
56、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
57、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
58、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
59、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
60、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
61、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
62、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
63、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
64、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
65、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
66、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
69、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、
70、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、
72、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、
73、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象、
74、文章头尾照应,中心明确,结构完整、
75、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡
78、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心、
87、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思、
89、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息、
91、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力、
92、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永、
93、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗、字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力、
94、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
95、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
96、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
97、事件虽小,但反映出较微妙的道理,具有一定的现代性。
98、从多方面多角度选材,充分体现了自成一格人物的个性特征,人物形象丰满。
99、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
100、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
101、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,内心虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
102、心理刻画不够生动具体,未能有力地自我感觉人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面各不相同来强调翻译者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
103、引用名人名言经典实例,具有较强的可信性,更能采写有力地表达作者的观点。
104、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
105、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
106、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
107、本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的,你是一个想象力多么丰富的孩子啊!
108、这是一篇很有新意的想象作文,文章构思巧妙,语言朴实自然。
109、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
110、想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧!如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。
111、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
112、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
113、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
114、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
115、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
116、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
117、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
118、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
119、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
想象评语集锦篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
想象作文是同 纪实作文 相对而言,是指学生运用想象的思维形式写出的文章,它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体。下面是小编为您整理的关于想象作文加教师评语的内容,希望对您有所帮助!
老天爷哭了,他哭的是那样的伤心,整天没完没了地哭,真不知道他怎么就有那么多的眼泪。
啊,不是的。原来是大地妈妈口渴了,她渴的很厉害,到处都开裂了,老天爷看见了,伤心地哭了。
老天爷的眼泪掉到田野里,庄稼变绿了;掉到高山上,大树变青了;掉到公园里,鲜花开放;掉到小河里,小河的水满了,大河的水也满了,小鱼们开心的在水里欢快游着。
老天爷的眼泪,打造了一个五彩缤纷的靓丽世界。大地妈妈十分开心,连忙说,老天爷,你别再哭了。
这是一篇想象类的文章。小作者想象自己能有一双美丽、逗人喜爱的翅膀,拥有了翅膀去干很多有意义的事,全篇文章读起来令人感觉有趣有益。没有异想天开,童年怎么会绚丽多姿呢?极度推荐!一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。
裁判员哨子一响,它们便向前跑去。可是,明明跑得太慢了,花花一下子就遥遥领先。
兔子跑着跑着,遇到了一条大河,它想尽了办法也过不去。这时,乌龟赶到了,它看见兔子过不了河,想也没想,就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢,便继续比赛了。
兔子跑了很久,终于到了终点,可那儿竖着一堵墙。它想:“上次乌龟把我背过了河,这次它过不了墙,我不能让它白帮我的忙,我就把它背过去吧!”于是,兔子等乌龟来了,便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿,裁判员跑过来告诉它们:“你们俩得了并列第一!”
这时,兔子抱住乌龟说:“乌龟,让我们做好朋友吧,要不是你,我永远过不了河。”乌龟说:“如果不是你,我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。
想象作文加教师评语相关文章:
1.想象类作文加教师评语
2.想象类作文教师评语
3.想象作文和教师评语
4.梦想作文加教师评语
5.童话故事作文加教师评语
6.想象类作文的评语
想象评语集锦篇五
1、景物描写传神引人入胜,遣词造句贴切仪态,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的`视野,充满了艺术魅力。
3、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4、外貌描写生动形象,人物容颜英雄人物逼真穿着恰当复活,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
5、环境描写客观直观,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的具有了鲜明独特的个性。
7、前后具体内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不如密切。
8、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
9、详略安排不当,主次不够分明。
10、内容多为线条式刻画,缺乏点式的细描。与时代气息不符,素材过于陈旧老化。
11、重点突出,中心明确,立意鲜明。
12、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
13、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
14、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
想象评语集锦篇六
人们生活中的科技越来越发达,自从发明了汽车,再也不担心走路费时间。但是,购买汽车的人越多,学校旁的十字路口也越来越堵。那时,汽车的各种喇叭声震天响。科学家们正在努力研究万能汽车。
万能汽车的两边有一对可以伸缩的机翼。堵车时,按下绿色按钮,机翼就会自动弹出。万能汽车可不像飞机那样还要助跑才能起飞,机翼一弹出就能飞上天。到了海里,万能汽车就会把轮子收起,最后端弹出一架螺旋桨,像轮船一样利用螺旋桨前进。另外,万能汽车就像太阳能汽车一样依靠太阳光制造能源,也不会像其他汽车制造尾气。其实,在万能汽车的尾部也有一个管道,只是管里排出的不是尾气,而是供人们呼吸的氧气。而且,万能汽车还能供给驾驶员饮料、水果和食物。万能汽车的驾驶座上有三个按钮,分别写着:饮料、水果和食物。比如说按下饮料按钮,“嗞……”一杯橙汁马上被驾驶座下面的小机器人送了出来。
其实万能汽车还有很多种功能,正等着其他科学家去改进、去创造呢!长大后我也要当个科学家,满足人们生活的需要。
批改评语:这是一篇想象类的文章。小作者以生活中堵车现象为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了万能汽车的新和奇:能上天,能入海,能排氧气,能供给驾驶员饮料、水果和食物。习作中可见小作者的创新能力。极度推荐!
想象评语集锦篇七
1、景物描写传神引人入胜,遣词造句贴切仪态,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的`视野,充满了艺术魅力。
3、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4、外貌描写生动形象,人物容颜英雄人物逼真穿着恰当复活,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
5、环境描写客观直观,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的具有了鲜明独特的个性。
7、前后具体内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不如密切。
8、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
9、详略安排不当,主次不够分明。
10、内容多为线条式刻画,缺乏点式的细描。与时代气息不符,素材过于陈旧老化。
11、重点突出,中心明确,立意鲜明。
12、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
13、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
14、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
文档为doc格式
想象评语集锦篇八
一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说:“大树爷爷,您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说:“唉,人类乱砍乱伐,可能我也快要被砍了。”
啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿,忽然有脚步声传来,大树爷爷急忙说:“啄木鸟,你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说:“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟,我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了,有的被加工为成千上万的一次性筷子,有的变成白纸。还有更可恶的,人类还把他们送到餐馆,有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了,只见砍伐工人手持大斧头,走到大树面前,挽起袖子,嘴里叼着一只烟,脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去,啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫,啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来,可是来不及了,那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说:“大树爷爷,我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着:“啄木鸟,没有用的,已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时,这片美丽的地方已经光秃秃了。
啄木鸟大喊:“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。
简单评语:小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为,最终使得生态环境遭到破坏,引人深思。
想象评语集锦篇九
1、想象大胆奇特,充满童真童趣是这篇习作的特点,同时,行文从“功能”到“外形”,颇有条理。例如:文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
3、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力,对小雨点乐乐在城市的奇遇,进行了细致地描述。生动细腻的笔触,充满童趣的语言,极大地引起了读者的阅读兴趣,是一篇值得推荐的习作!
5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。
7、这篇文章作者构思新颖,结构独特,以“假如……”开启每一段,把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”,不仅表现了自己的心声,而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
8、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
9、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑,并且立意独特,以乌龟与兔子成为好朋友作为结局,语句通顺,行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。
11、这篇文章作者以童话的形式,通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合,最后在老师的调节下重归于好的事,告诉我们“人各有所长”的道理。
12、小作者以丰富的想象力、极具新意的`构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能,暗示出科技创新的重要性,希望在小作者的努力下,未来摩托车能早日应用到现实生活中。
13、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。
15、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动。
16、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
17、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
18、这是一篇想象的文章,小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做,表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼,内容生动丰富,是一篇成功的习作。
19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
20、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
21、本文采用拟人化的手法,运用问答的形式,活灵活现,栩栩如生地展现了春天的美丽,活泼,同时也展现了作者热爱春天的思想感情,情感真挚,富有丰富的意蕴,引起读者的阅读兴趣。
22、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
23、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔。
24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇,对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺,同时对环卫工人的做法进行礼赞,并在文末呼吁大家保护环境。
25、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
想象评语集锦篇十
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
想象评语集锦篇十一
一个仙人球种在玻璃盆里。有一天仙人球透过玻璃盆看到了自己的身体,它说:“看我的身体圆圆的,绿绿的.,多么美!”一点响声传来,仙人球忽然看到了自己的刺,说:“我身体上的刺太丑了,还挡住了我美丽的身体。”
深夜,一个小偷来了,他蹑手蹑脚地来到阳台,由于夜深,他没有看见有一盆仙人球,而以为那是一盆金子,一摸,被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一声“哎呀”,主人听到了声音连忙起来,小偷想逃跑,仙人球大叫起来:“抓小偷,抓小偷……”邻居们堵在门口。小偷一看大事不妙,又往里跑,看见主人正在打110,便一下子坐在地上,大哭起来。警察叔叔来了把他抓走了。
直到现在仙人球还是想不明白,为什么丑陋的利刺帮助了主人抓小偷,美丽的身体却什么忙也没帮上。
评语:小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事,叙述详细具体,语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系,行文思路清晰,语句通顺,值得其他同学学习与借鉴。
想象评语集锦篇十二
1、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
2、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
4、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
6、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
9、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
10、详略安排不当,主次不够分明。
11、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
12、重点突出,中心明确,立意鲜明。
13、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
14、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
15、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
想象评语集锦篇十三
1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6.文章前后连贯,形成完整的形象。
7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
13.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
14.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
15.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
16.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
17.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
18.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
19.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
20.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
21.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
22.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
23.故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
24.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
25.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长,以饱满的激情,描写了……
26.重点突出,详略得当,内容具体。
27.比喻贴切,用词生动。
28.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
30.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
想象评语集锦篇十四
话说愚公移山的诚意感动了天帝,天帝命夸娥氏二子搬走了太行、王屋两座大山。之后,愚公一家出入方便多了,过上了安逸舒适的生活。全村人都夸赞愚公为大伙儿办了件大好事,愚公的脸上整天洋溢着自豪的笑容。一天,愚公修好被洪水冲垮的责任田边的埂堰,正准备回家,突然,背后传来一声呼喊:“愚公老哥,等一下,我有话跟你说。”愚公见是河曲智叟,笑问:“你有何事?”智叟一脸惋惜的表情,叹口气说道:“老哥啊老哥,当初你不听我劝,现在怎么样,被人家告啦!”说着,他拿出一张纸递给愚公。愚公接过一看,是法院的传票,上面赫然写着这样几行字:“愚公,男,籍贯汉阴,家住北山。限×年×月×日到本法院接受审判。”落款是“碧水县绿色法院”。
愚公看完传票,呆望着远方,愕然无语。几天后,“绿色法院”开庭审理此案。首先由公诉人“绿色卫士”发言,他说:“太行、王屋二山,本在冀州之南,河阳之北,方七百里,高万仞,生有大片原始森林,其中不乏珍稀动植物,更兼碧水蓝天,风光秀丽。北山愚公为一已之便,毁林移山,致使汉阴一带几成不毛之地,年年春季风沙肆虐,夏天洪水泛滥,秋季颗粒无收,冬天满目萧条。这种严重的违法行为,应受到法律的严惩!”
愚公振振有词地争辩道:“我不也是为了全村人好吗?两座大山横在村前,外出很不方便,我们几乎与世隔绝,山外的姑娘都不愿嫁到我们村里来,我们村都成‘光棍’村啦!我挖山,虽然砍了一些树木,但都给村里的小伙子盖了新房,给娃娃们做了桌椅,并未据为已有,我何罪之有?”“绿色卫士”激昂地批驳道:“你只为眼前利益毁林砍树,却忽略了森林对人类的巨大作用:它能净化空气、涵养水源、保持水土、防风护田……”愚公有些慌神了,忙辩解道:“地球上森林多的是,我才砍了几棵树,不过是九牛一毛,能对环境造成多大影响呢?”“绿色卫士”当即向法庭出具了一组图片证据,理直气壮地说道:“且不说亚马孙河流域因毁林垦荒造成的生物灭绝,也不说黄河因水土流失被外国友人喻为中华民族大动脉破裂,单说我们这里的沙尘暴和涝灾,就足以让人痛心疾首。前几天,你家的责任田不是刚被洪水冲毁了吗?难道这不是乱砍滥伐造成的恶果吗?”
是啊,近年来,天气就像跟谁赌气似的发泄着它的不满,汉阴一带十年九涝,不涝即旱。想到这些,愚公惭愧得低下了头。法院最后头判决如下:愚公挖山意志坚定,精神可嘉,值得学习。但滥伐树木,破坏生态环境,事实清楚,证据确凿,本应重判,念其年事已高,又系过失犯罪,特给予从轻处理。根据《森林法》第×条第×款规定,判处有期徒刑一年,监外执行,并罚其植树10万棵。
【评语】小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了愚公移山却不幸被人告上法庭的事件,传达出我们要增强环保意识,不要像愚公一样好心办坏事的道理。