每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
叙事,作文篇一
可是过了一周，洋葱长出的根越来越长，这小小的杯子再也满足不了洋葱的要求了我不得不把它种到下麵去。
这不，星期天中午，我便拿着小刀、洋葱出发了。
走了许久，才发现一处阳光十分充足、土地比较鬆软的宝地。於是，我便在这里“开工”了。
首先，我用小刀画了一个足够能放下洋葱的圈，再用小刀把那儿的土鬆软，用手把鬆软的土捧起来放在一边，在继续把比较硬的土块鬆好，用手捧到一边……等到洞有7厘米深的时候，栽洋葱的坑就挖好了。
然后，我把那个充满生命的小精灵固定在坑的中间，固定好之后，就可以在四周撒上一层土，把洋葱的果实埋在地底，洋葱的芽留在地上，这样，洋葱才能正常的生长。我还用手把土拍实，再在上麵洒上一层干土，不被人注意。
最后，我在洋葱的四周做了个小圆圈，到楼上拿了一盆水，向小圆圈里的小精灵浇了水，这才把这一颗洋葱种下。唔！终於种完了！差点把我累成一滩泥！不过我的心里还是挺开心的！
我看着我刚种上的洋葱，心里想着：今年秋天就要吃上自己种的洋葱了！每当想到这，我的心里就甜滋滋的，脸上也笑开了花！真想吃上自己种的洋葱啊！
叙事,作文篇二
去年，叔叔给我买来了一只小荷兰猪。身体胖嘟嘟的，像个小肉球。又圆又亮的眼睛总是滴溜溜的转着，特别精神。我很喜欢这只小荷兰猪，就给它取了一个好听的名字，叫“贝贝”。每天放学回家，我先写作业，完成作业了就和贝贝一起玩，我们玩的很开心！
突然有一天，放学回家，我去看贝贝，却发现它躺在笼子里一动也不动。我马上叫来了爸爸妈妈，他们一看，也觉得贝贝有些不对劲。
爸爸说：“贝贝是不是生病了？”
“我也不知道。”我说。
妈妈说：“喂贝贝吃一片乳酶生吧。”
我说：“好吧。”
于是，我找到乳酶生，拿了一片给爸爸，爸爸趁贝贝张嘴叫的时候，赶紧塞进贝贝嘴里。可是贝贝已经不知道吃东西了。没办法，我们又把乳酶生压碎成面和进水里喂给贝贝，贝贝仍然是奄奄一息的样子，没什么好转。无奈之下，爸爸说：“先让贝贝休息会儿吧，我们待会儿再来看他。”我只好依依不舍的离开了。
过了一个小时左右，我们再去看贝贝时，却发现贝贝已闭上双眼，死了。我难过的哭了，哭的很伤心。眼前不觉又浮现出我和贝贝一起玩的情景。
直到现在，看见别的小动物时，我都会忍不住想起贝贝，想起我和它一起玩的快乐时光。
