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参观法院体会心得篇一
第一段： 开门见山引出主题（100字）
参观法院是我第一次踏进法庭的机会，这次参观给我留下了深刻的印象。法庭里的肃静、庄重，令我体会到了法律的权威和公正。透过参观，我更加深刻地理解了法律的力量和法庭的重要性。接下来，我将详细介绍我的参观经历，并分享我的心得体会。
第二段：参观法庭的全过程（200字）
参观的第一站是法庭大门，两侧耸立着两个庄重的石狮，仿佛在守护着法官们的权威。我们被引导进入一座宽敞的审判厅，厅内靠墙一侧摆放着气势恢宏的审判座，显得非常庄重肃穆。我们的导游向我们解释了法官的职责和审判程序，让我们对法庭的运作有了初步的了解。然后，我们有幸目睹了一场庭审，法官和律师们的辩论，让我深切感受到了法庭的正义和公正。庭审结束后，我们还参观了法庭内部的办公区和档案室，让我进一步了解了法官工作的琐碎和繁重。
第三段：法庭的公正与权威（300字）
参观法庭给我最深刻的感受就是法庭的公正和权威。法庭内弥漫着一种庄重肃穆的氛围，所有人都安静有序地工作和行动。法官在庭上的举止和言辞经过精心的设计，一举一动都体现出权威和公正。参观中，我目睹了法官对案件的细致思考和判断，他们能够公正地对待每一个案件，让我对法庭的正义有了更深刻的认识。同时，参观中的庭审让我明白了法庭的公正和权威是如何帮助保护弱势群体利益的。只有在法庭的审判下，受害者才能得到公正和合理的赔偿，犯罪分子才能被绳之以法。
第四段：法庭对社会的意义（300字）
法庭不仅仅是一个解决争端和纠纷的地方，更是维护社会秩序的重要力量。在法庭中，我意识到法官的职责不仅仅是审判案件，更是为社会提供了一个秩序和公正的准则。法官通过审理案件、判决和法律解释，保护着社会的正常运转和公平竞争。在法庭的权威之下，人们更加敬畏法律，遵纪守法。参观法庭让我深切感受到了法律的力量和法庭对社会的意义。
第五段：参观法庭对我个人的影响（200字）
这次参观让我对法庭的认识更加真实和全面。我明白了法庭不仅是一个强制力量，更是保护人权和公正的堡垒。同时，我对法官的职责和工作有了更深入的了解，他们需要细致思考每一个案件，作出公正的判断。这次参观让我更加意识到了法律的伟大和它对社会的意义。我更加坚信只有依法治国，才能保有一个公正和平等的社会。
总结：对法院参观的心得体会（100字）
通过这次参观，我对法庭的认识更加深入和全面。法庭的公正和权威让我深感法律的力量和社会的秩序所依赖的基石。参观法庭让我更加珍惜法治社会的成果，同时也让我明白了自己应该遵守法律，为社会的法治进程贡献自己的力量。
参观法院体会心得篇二
当书人课程临近尾声时，我们参加了一个神圣的活动——参观法院。
一进门，一个用“法”字堆积成的“金字塔”映入我的眼帘。法官阿姨细心地为我们讲解道：“这个‘金字塔’是由999个‘法’字组成。”“为什么是用‘法’字呢？”我的心里冒出了个大大的“？”，赶紧竖起耳朵听法官阿姨的介绍。哦，原来它是代表“法重如山”啊！“看，那边有一个‘握手’的雕像！”法官阿姨的话让我们把头好奇地扭向了后面，“这个雕像代表了握手言和。比方说，有两个人意见不同，谁也不让谁，就到法院来裁判，直到双方握手言合为止。”阿姨的讲解让我茅塞顿开。
到了二楼，阿姨领着我们到了一个房间，里面有一个圆形的桌子。这不是吃饭的桌子吗？难道阿姨要请我们吃饭？我顿时傻了眼。突然几个闪亮的牌子“闪瞎”了我的眼睛：审判员、审判长、书记员。这时我才知道，这里是少年法庭。为什么法庭的桌子是一张圆桌呢？阿姨好像看穿了我的心思，解释道：“圆桌法庭是为了让犯罪少年没有压力，把整个审判过程变成一个心与心地交流过程。”哦，听了这话，我终于恍然大悟。
最后，我们又去参观了电视上常见的法庭，就结束了这次严肃而快乐的法院之旅。
法律是神圣的，是不可侵犯的！小朋友们，我们可不能触法哦！
参观法院体会心得篇三
12月5日下午，我和几位同学来到惠城区人民法庭进行法庭旁听，旁听的案件是一起不当得利纠纷案，案情大概是一家公司找另一家公司兑换港币，但是由于双方在沟通上出现问题，原告将用于兑换的20万转到被告公司的一个被冻结的账户中，被告答应等账户解除冻结拿到钱后再给原告兑换，但是因为过了很久被告始终没有给原告兑换港币，所以原告就向法庭提起诉讼，要求被告返还20万。
之前一直以为，法庭旁听可以将课本上的理论知识与实际审判情况相结合，从而对审判程序有进一步的了解。但是经过这次法庭旁听，我发现在法庭上出现的突发状况并不都有固定的处理方式，很多时候取决于法官的判断。
带着这个疑问，我在网上搜集了些相关资料，发现原来缺席判决也会带来许多问题：一是上诉率高，发改率高。由于被告没有到庭，无法发表自己的意见，一些审判人员对原告提交的证据不进行认真审查，往往以“对原告提交的证据，被告没有到庭质辩，应视为放弃了进行质辩的权利”为由，草率作出判决，造成判决错误。二是容易引发上访。
因素，而是怀疑法官偏袒原告，进而上访甚至缠访。三是案件执行难。缺席判决的被告往往对法庭判决的抵触情绪更大，执行的难度加大。所以有时候执行缺席判决比延期审理更加“麻烦”，由此我也能体会到本案中法官的考虑，也对民事案件的审理有了更深入的了解。
除此以外，这次旁听我还了解到了许多细微的法律知识，比如起诉状为外语格式的需翻译为汉语格式，电子档资料的需以光盘形式递交等等。更重要的是，本次法庭旁听让我对法庭审理程序也有了进一步的认识和了解，审理中有很多论据和论点都是来自于我们的民法课本，还有老师提及过的一些法律知识，可见，民法理论学习和基础知识储备之重要性，为以后的学习提供了更清晰的方向。
参观法院体会心得篇四
通过学习书法，我们可以从中体会到中华民族文化的博大精深，书法院作为一个专门研究、传承和展示书法艺术的地方，其中蕴含着书法艺术的魅力与神韵。近期，我有幸参观了一次书法院，给我留下了深刻的印象，也让我对书法艺术有了更深入的认识。
二、展陈区
走进书法院，首先映入眼帘的是精美的展陈区。陈列在展厅中的历代名家的名作，横幅挂轴、楷书行书草书等各种书体，都展示出了书法艺术的博大精深。我看到了不同宣纸张质、笔锋、字体和字迹风格的作品，每一幅作品都蕴含了艺术家独特的个性和修养。在欣赏这些作品的同时，我被书法家们对状元楷书和自由行草的精湛驾驭所折服，也被他们所表达的心境所感动。通过这些作品，我深刻体会到了书法艺术对于人的修养和情操的培养的重要性。
三、书法家的技艺与追求
参观期间，我有幸目睹了书法家们的创作过程。他们挥洒着毛笔，舞动着笔锋，将他们所追求的艺术境界通过每一笔每一划展现出来。他们不仅在追求字体的优美，还追求书法对于自身修炼的指导作用。在他们的笔下，一个个大字创作出来，其中融入了他们对生活、人生和社会的深刻思考。书法家们的技艺和追求让我深受启发，也让我了解到书法并不只是技巧的堆砌，更是一种文化的传承和精神的追求。
四、书法对于日常生活的启发
书法并不仅仅局限于展览或专业领域，它与人们的日常生活息息相关。书法之美可以在日常生活中得到体现，比如书法对我们的字迹训练、修身养性和提升审美能力的启发。它教会了我要有耐心和恒心，改善我的字迹，同时也提醒我要珍惜人生，追求内心的宁静与美好。书法馆中的体验使我更加深信，书法艺术是一种契合现代人内心需要的自我修养和审美回归。
五、对传统文化的理解
通过参观书法院，我对于传统文化的理解也得到了加深。书法作为中华民族传统文化的瑰宝之一，它不仅是一种艺术形式，更是一种见证社会历史变迁和时代精神的载体。在书法院中，我看到了历代书法家努力探索的精神和对传统文化的强烈认同，他们通过墨守诸法和创新乐此不疲地将书法艺术发扬光大。书法院也给我提供了一个了解传统文化并加以传承的机会，我深切感受到了传统文化对于身心和社会的影响和作用。
六、结语
人们常说，“书法如同人品，笔画之间显才华”。通过参观书法院，我更深刻地体会到了书法艺术的魅力和内涵，也更加明白了书法所蕴含的功德和价值。书法院为我提供了一个难得的机会，使我对书法艺术有了更全面、更深入的了解。我相信，书法将继续在中国文化的传承中扮演着重要的角色，并且会在未来的发展道路上绽放出更加灿烂的光芒。
参观法院体会心得篇五
穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，在全校人的瞩目走出校园步行去参观人民法院，真是件激动人心，无比自豪的事。
经过公安大楼人民检察院就到了人民法院，从学校到这里步行也就10分钟。
法院办公楼正前方是迎风招展的五星红旗，很远就能看到，法院的叔叔阿姨已经在门口迎候我们了，队伍在法院办公大楼前站定，兴法官便向我们讲起了五星红旗、国徽和法徽的组成和意义，印象最深刻的是法院门前的神兽雕塑，它像鹿、像狮子、像牛也像麒麟，它是公平正义的象征。
跟随法官我们来到二楼大厅，十多种法浮雕而成的一面墙，震撼我的心灵，各种字体，多种形式的法招式着法律的威严。
这次参观逗留时间最长的是审判庭。法官阿姨为我们讲解审判程序，老师组织我们有序的进入审判庭亲身体验审判过程。审判长、审判员、公诉人、书记员、辩护人、被告人、法警每个角色都诱人。我坐在了辩护人的位置，辩护人可以是律师，帮助被告人解释，维护法律尊严，保护被告人的合法权益。审判长由孙奇同学扮演，她敲响法槌的那一刻，我仿佛真的成为一名能言善辩维护法律尊严的律师了。
最后我们参观了羁押室，羁押室的墙壁都被柔软的皮革包裹着，法官告诉我们这里是暂时羁押犯罪嫌疑人的地方，为了保证他们的安全特意设计了很多保护设施。
法院是个神圣庄严的地方，铁面无私维护公平正义的同时又有人文关怀，我希望长大后真能成为一名律师，让罪犯伏法，让无罪的人免受牢狱之苦。
参观法院体会心得篇六
近日，按照单位的.安排，我有幸参观了西吉县人民法庭，从相关业务庭室到荣誉室，从执法档案到案卷质量等，处处显示出了西吉县法庭在队伍建设和案件质量等方面取得不俗的成绩，使我感触颇深，体会到近几年政法工作面临的挑战和机遇，认识到了一个单位的进步必须要求每一名干警的不懈努力和无私奉献。
走进西吉县法庭，我首先看到了由最高人民法庭授予的“全国优秀人民法庭”以及获得“全区法庭先进集体”、“人民满意的政法单位”、“指导人民调解工作先进集体”、“全区法庭调解工作先进集体”、“全市机关党建工作先进集体”等荣誉的牌匾，我们西吉地处自古贫瘠甲天下的西海固地区，但是在人的精神上，在工作的干劲上，却从来不服输，不光老百姓生活水平不断得到提高，法庭的同仁更是将“全国优秀人民法庭”的荣誉给赢了回来。西吉法庭更有像赵启哲这样的全国模范法官，26年扎根新营法庭，守着清贫，守着信念，为老板姓排忧解难，公正断案，他的事迹和作风值得我们每个人学习。
作的充分肯定，但是老百姓的口碑更是对我们工作最大的褒奖，业务知识很多、很杂，我是一名司法局的工作人员，同时也是一个妻子、女儿、母亲、在生活中扮演多种角色，对知识的更新可能跟不上，但是我要求自己要对得起自己的良心，用自己的善心去对待每一个百姓，我可以因为自己知识欠缺而工作没有到位，这通过努力可以弥补，但是我决不允许自己愧对自己的良心。我们的干部个个都是好样的，如果我们每个人凭着自己的良心办事，我们的工作一定会干得很好，只要牢记全心全意“为人民服务”的宗旨，无愧于良心，心里装着百姓，把百姓当亲人，我们的工作就能出彩，就能赢得百姓的赞誉。
西吉法庭在法庭审判理念的培养和创新上，给我留下了很深的影响，在参观《干警执法档案》时，我深深体会到，法庭作为国家的审判机关，作为维护正义的最后一道防线，法官的政治修养、业务素质、职业道德尤为重要，因此要不断提升思想政治素质和法律专业素养，为社会提供更好的服务，西吉法庭的做法不但客观反映了干警的工作量和完成情况，而且使干警的工作时时处于庭室领导、同事和来信来访人员的监督下，《干警执法档案》的做法还获得了全区政法综治创新奖。
束，而西吉法庭的做法收到了很好的效果，他们用干警执法档案、党员评星定格活动，在“党员评星定格”活动中，对照党员个人承诺事项和评议标准，从政治思想、业务工作、司法为民等十个方面，通过自评、互评、民主测评，对每一个党员的综合素质和工作实绩进行评“星”定“格”，干多干少都体现出来了，干多的同志无怨言，干少的人员也心服口服，便于单位管理，对营造和谐的单位氛围、同事关系至关重要。
通过这次参观，我从中体会到了不少，学习到了不少，在今后的工作中，我将加倍努力，不断提升自身素质，做好本职工作，爱岗敬业、无私奉献。
参观法院体会心得篇七
书法作为中华文化的重要组成部分，承载着深厚的历史底蕴和情感回忆。为了更好地了解中国书法的发展历程和魅力，我前往参观了一家书法院。通过参观书法院，我深刻感受到了书法的美学价值和其对人类精神的独特影响，同时也加深了我对中国传统文化的理解。
首先，参观书法院让我对中国书法的发展历程有了更深入的了解。书法院内陈列着各种历代名家的作品，从殷商时期的“甲骨文”到清代的“楷书”、 “行书”等各个时期的书法风格都有所呈现。通过观察这些作品，我感受到了中国书法的变迁和演变，深切体会到了每一种风格背后蕴藏的历史印记和时代的精神。同时，书法院也展示了一些著名书法家的传世之作，如王羲之的《兰亭集序》、欧阳询的《九成书》等等，这些作品无不是中国书法艺术的巅峰之作，能够将每个人深深地吸引和震撼。
其次，通过参观书法院，我对书法这种艺术形式的美学价值有了更加深刻的认识。书法作为视觉艺术的一种，它独特的韵律美、空间感和形式美令人叹为观止。书法作品所蕴含的一笔一划，蕴含着书法家对文化内涵和审美意境的创新与追求。书法家在练习和创作中，倾注了无穷的心血和热情，以至于每一幅作品都彰显着书法家那种与众不同的气质和个人风格。我记得在书法院里，我看到了一位已经年逾古稀的老师曾写下的一首《诗词》，那些柔美的笔触和饱满的字体让我陶醉其中，仿佛能沉浸在那样的诗意之中，感受到了书法作品所蕴含的奇妙情感。
不仅如此，参观书法院让我意识到了书法对人类精神的独特影响。书法不仅是一种艺术表达，更是一种沟通心灵、陶冶情操、修身养性的手段。书法作为一种艺术形式，它为人们提供了一个超越现实的境界，让人们在欣赏的同时，获得内心的平静与宁静。书法作品所蕴含的精致之美和丰富的内涵，能够引起人们的思考与共鸣，甚至能够激发人们内心深处的情感共鸣，使人产生一种不同于日常生活的体验与感受。
最后，参观书法院也让我对中国传统文化有了更加深入的理解。书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着文化的记忆和历史的传承。通过参观书法院，我深刻感受到了中国书法所蕴含的中国精神和价值观。中国书法注重“气韵生动”，追求“结构严谨”，蕴含着中国人传统的理念和情感特点。书法传统植根于中国古代文化，体现出了中国人民的智慧和美德，对人们的品格修养和文化素养起着积极的作用。
参观书法院的这次经历让我深刻认识到了中国书法的发展历程、美学价值和对人类精神的特殊影响，也使我更加热爱和钦佩中国传统文化。书法院作为一个宣扬和传承中国传统文化的重要机构，不仅向人们展示了中国书法的风采和魅力，更促使人们深入思考，加深对中国传统文化的理解与认同。希望书法院能够继续坚持传统与创新相结合的原则，让更多的人能够领略到中国书法的魅力，从而推动中国传统文化的传承与发展。
参观法院体会心得篇八
今天，我们小记者去参观池州市人民中级法院。一进门，我就被法院的雄伟给吓到了，门口有个大字，“学党史，悟思想，办实事，开新局。”
老师统计完名单，一位叔叔向我们走来，并带我们走进法院。我们排好队，叔叔开始跟我们讲解墙壁上“司法为民，公正司法”的意思。原来这是想让人民知道法官判法是公平正义的，不会偏袒任何每一方。
我们下楼往右走，再上楼梯又到—个走廊，上面挂了奖状、奖杯，还有许多雄伟事迹。转头刹那，我看到了翠微苑杀人案。我想：翠微苑不是我爸爸住过的地方吗？幸好犯人被抓住了。
接着，我们回到了原来的楼下。我们看到几个警察叔叔为我们准备了体能训练，有波比跳、举轮胎、倒立等。我坐在位子上，看着他们玩得好开心，我也体验了一下，轮胎好重啊，真是把我累坏了。
解说员姐姐带我们到大厅坐下，跟我讲解了许多知识、还发了小礼物。最后，我们拍了合影，回家了。
这次参观真是让我大开眼界。
参观法院体会心得篇九
公安机关作为维护社会治安、打击犯罪的重要力量，对于司法的正常运行起着至关重要的作用。因此，加强公安与法院之间的合作与沟通显得尤为重要。为了增进公安干警对于法院工作的了解，近日，我们有幸进行了一次公安参观法院活动。这次活动让我们深刻领悟到了法院工作的重要性，也对公安干警的职责提出了更高的要求。
第二段：描述参观过程，展示法院工作的严谨和细致
首先，我们参观了法院的公开审判现场。作为公安干警的我们，对于司法审判的过程并不陌生，但是亲眼目睹了这样严密而庄重的审判现场，还是让我们有了更深刻的认识。法官们严谨的态度和专业的表现让我们震撼，他们在审理案件时，一丝不苟地细致分析证据，平等公正地对待当事人，从中我们看到了司法的尊严与荣光。至此，我们更加明白了法院工作的庄重和严谨。
第三段：分析体验中所获得的收获，强调法院与公安合作的重要性
参观过程中，我们深切感受到了法院与公安机关之间的紧密配合。无论是在收集证据、调查取证，还是在行使执法职责等环节中，法院都起到了至关重要的作用。法院是公安工作的“后盾”，是公安干警决策和执行工作的保障。而公安机关则为法院提供了坚实的案件基础，为审判工作提供了重要支持。公安与法院的合作是一种默契和配合，只有两个机关密切协作，社会的治安、公平正义才能得以实现。
第四段：反思公安工作中存在的问题，强调提升素质的重要性
与法院的高度专业性相比，我们公安干警还存在着一些问题。首先，我们需要不断提高专业素质，紧跟法律法规的最新发展，做到知法、懂法、守法。其次，我们需要强化团队合作意识，通过多方合作、共同配合，提高工作效率和质量。最后，我们需要保持对职业的热爱和敬业精神，时刻保持充沛的工作状态，不辜负党和人民的期望。
第五段：总结体会，强调公安与法院的双向合作
参观法院后，我们深刻认识到，公安机关与法院之间的配合与合作是互相倚仗的关系。只有我们两个机关携手合作，共同维护社会稳定与公平正义，才能建设一个更加和谐、美好的社会。因此，我们公安干警需要认真学习法律知识、提高专业素质，做到与法院紧密配合，为培育良好社会治安环境作出积极贡献。
通过参观法院这次活动，我们对法院工作有了更加深入的了解，也对自身工作提出了更高的要求。让我们共同努力，加强公安与法院之间的合作，共同为社会的安全与正义而奋斗！
参观法院体会心得篇十
为增强学生法制意识，3月22日下午，向阳法院第20个公众开放日，迎来了立新教育集团明德校区四年一班全体学生走进法院进行社会实践，感受法治氛围，增强法治信仰。
我们一进门，都被眼前的“司法为民公正司法”几个大字所吸引，讲解员通过浅显易懂的语言为同学们讲解了这句话的意义，让同学们从小感受阳光、透明的法治氛围。
坐在书记员的位置时，我觉得做人要严谨，一丝不苟；
坐在被告的位置，则感觉无地自容……
今天的参观，让我大开眼界，学习到很多相关法律知识。同时，我们也坚定了决心，立志要从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当新时代遵纪守法的好少年。
参观法院体会心得篇十一
我有幸参观了一场书法院的展览，这是一次非常有意义的体验。在参观过程中，我看到了许多优秀的书法作品，感受到了书法的美妙与独特之处。这次参观让我对书法有了更深入的了解，也给了我很多启示和思考。下面，我将结合这次参观的收获，分享我的心得体会。
首先，参观书法院展览给我留下了深刻的印象。书法院整洁明亮的展览厅陈列着各种书法作品，其中不乏陈慧芳、唐寅等知名书法家的作品。我特别欣赏其中一个作品，它描绘了一座雄伟的山水，融书法与绘画于一体，令人叹为观止。这次参观让我明白了书法的广阔与博大，也深刻地领悟到书法是一门艺术，包含的不仅仅是笔画和字迹，还有作品所传递出来的文化内涵。
其次，参观书法院让我了解到了书法的历史渊源。书法是我国五千年文化传承的重要组成部分，它是中国传统文化的精髓。在书法院的展览中，我看到了许多古老的碑帖，那些古人的墨迹还保存完好，令我肃然起敬。通过观赏这些古籍，我能够更好地理解书法的起源与演变，欣赏到古人们对于艺术的无尽追求与执着。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种传承与创新，通过书法我们能够更好地了解我们的历史与文化。
再次，参观书法院让我感受到了书法的独特魅力。书法是一种汇聚了智慧与美感的艺术，它要求书法家通过笔墨之间的联系展现自己的情感和思想。每一片作品都承载着作者的心声，通过墨迹的流淌展现出独特的韵律与气息。在展览中，我看到了许多不同风格的作品，有的刚劲有力，有的潇洒自如，每一幅作品都散发着浓厚的艺术氛围，令我为之倾倒。书法的独特魅力来自于每一笔每一字的真挚与灵动，通过书法我们能够看到作者的个性与艺术追求。
最后，参观书法院让我有了更多对未来的思考。作为一名书法爱好者，我深深感受到了自己的不足之处。我意识到书法是一门需要长期锻炼和修行的艺术，只有不断地学习和努力，才能够提高自己的书法水平。我决定将来要在书法上投入更多的时间和精力，并不断丰富自己的思想和感受，以使自己的作品更加出色与有内涵。
通过参观书法院的展览，我对书法有了更深入的了解，也对书法的美妙与独特之处有了更多的感受。书法的广阔与博大、历史渊源、独特魅力以及对未来的思考，这些都让我受益匪浅。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名更好的书法爱好者，为传承与发扬中国传统文化做出自己的贡献。愿在书法的世界中，我们都能找到属于自己的美丽与价值。
参观法院体会心得篇十二
第一段：
最近，我有幸参观了一次基层法院，这是一次令人难忘的经历。在这次参观中，我亲眼目睹了法院的工作环境和司法机构的运行过程，让我对法律制度有了更深入的了解。同时，我也深切感受到基层法院对于维护社会公平正义以及保障人民合法权益所做出的重要贡献。
第二段：
进入基层法院，我首先看到的是接待大厅，这里人来人往，繁忙而有序。接待人员耐心地向前来咨询的群众解答问题，为他们提供必要的指引和帮助。这使我印象深刻，法院工作人员的专业素养和服务意识都是值得称赞的。正是由于他们的付出，群众才能更好地享受到法律服务，维护自己的合法权益。
第三段：
参观过程中，我还有机会进入了法庭。在庭审现场，我被法官的权威和庄重所震撼。法官端庄而严谨的仪态，以及对法律事实的细致分析和公正判断，给我留下了深刻的印象。他们以公正的态度审理每个案件，维护了法律的尊严，保护了当事人的合法权益。无论案件大小，法官都以法律为准绳，维护着公平正义。
第四段：
与此同时，我在法庭旁边看到了律师们的辩论和辩护。在法庭上，他们以激情和专业知识为当事人辩护，竭力维护当事人的合法权益。他们在法律事实上的巧妙运用和精准的舌辩能力，给我留下了深刻的印象。律师作为法庭辩论的一方，发挥了重要的作用，确保了案件公平公正的审判。
第五段：
通过这次参观，我深刻认识到了基层法院的重要性。基层法院作为人民群众维护合法权益的最后一道防线，承担着公正审判的责任。他们通过审理案件，保护了社会公平正义，维护了社会稳定。与此同时，法官和律师们的辛勤付出也是不可忽视的。正是他们默默地付出和努力，才能保障社会的法制建设和司法公正。
总结：
通过这次参观，我深刻认识到了基层法院的重要性以及法律人员的职责和使命。基层法院是维护社会公平正义的重要力量，法官和律师们通过公正审判和精准辩护，为人民群众提供了必要的法律服务。在今后的生活中，我将更加珍视法律意识，积极维护自己的合法权益，同时也将对法律人员给予更多的尊重和支持。只有在法治的保障下，社会才能更加和谐稳定，人民的合法权益才能得到有效保障。
参观法院体会心得篇十三
近日，我校公安学院的部分学员受邀参观了当地的法院。这次参观不但让我们见识了法院内部的运作，也给我们带来了关于法律的深思。通过这次参观，我深深体会到了法院的庄重和权威，也更加明确了公安工作中法律意识的重要性和实践的必要性。
首先，参观法院让我深刻感受到了法院的庄重和权威。从外观上来看，法院建筑庄重而大气，给人一种庄重肃穆的感觉。进入法院大厅后，正值开庭时间，我们看到了法官穿戴整齐，庄重而沉稳地忙碌着，一切的操守和感觉都显示出法院的庄重和权威。在庭审现场，我们亲眼见到了审判官公正、冷静的态度和调解员充满人情味的沟通技巧，让我们深深体会到了正义的力量和法律的伟大。
其次，参观法院让我更加明确了公安工作中法律意识的重要性。在法院的参观过程中，我们了解到了许多与公安工作直接相关的法律知识。我们了解到，警察是法律的执行者，必须熟练掌握法律，要具备较高的法律素养。只有在法律意识的指引下，我们才能更好地履行职责，与其他执法单位形成合力，为社会维护秩序做出应有的贡献。同时，法律是公安工作的基石，只有依法办事，才能保证案件的公正和稳定。因此，我们要不断学习法律知识，注重法律训练，增强法律意识，提高执法水平。
再次，参观法院让我认识到了公安工作中实践的必要性。通过参观，我看到了法官、检察官和警察之间频繁的沟通和合作，他们相互协作，形成了执法合力。这让我意识到，公安工作中重视实践是非常重要的。只有在实践中，我们才能真正掌握执法技巧，增强工作经验，提高解决问题的能力。而且，实践还可以让我们更好地理解法律，了解社会，更好地为群众服务。
最后，参观法院让我深深感受到了法律教育的必要性。在法院的参观中，我们看到了法院工作人员向市民讲解法律知识，宣传法律法规，提高了公众的法律素养。这让我明白，法律教育是非常重要的，只有让公众都具备一定的法律知识和意识，才能更好地维护自己的权益，更好地配合执法工作。因此，我将把法律教育作为公安工作的重要内容，积极参与法治宣传，努力提高公众的法律意识。
总之，参观法院给我带来了深刻的思考和收获。在今后的公安工作中，我将时刻保持对法律的敬畏和敬重，严守法律底线，坚决做到依法执法，为社会治安的稳定和公正发挥应有的作用。同时，我也将把所学所得传达给同事和社会，共同推动法治建设的进步，为打造法治社会贡献力量。
参观法院体会心得篇十四
在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
一、根据学校实际，科学确定活动内容
1、自主化
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。
3、系列化
同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强常规管理，促进课题深入实施
1、课时安排、落实制度
我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师选聘、培训制度
理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、听评课制度：
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基矗学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。
4、阶段性总结制度：
为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：
阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。
教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。
指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。
5、评价制度：
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。
三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：
教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：(1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
(2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
参观法院综合实践心得体会篇3
