每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
成长日记提升社会地位篇一
我迈着沉重的步子，我走出了教室，心里似打翻了的五味瓶，很不是滋味。考试的成绩出来了，我，一个几乎未曾败过的女孩，现在却在物理这门学科跟前无力地垂下了头。瞬时间，天，变了，泪，落了，心，碎了！
独自一人站在寝室的阳台上，任凭风吹乱我的头发，吹动我的心绪。看着同学们一个个忙碌着，为的只是下一秒，我的心就仿佛刀绞般，痛得发不出任何声音。曾经，曾经我也是这样的忙碌，这样的争分夺秒，为的，就只是将物理学好，为的，就只是能考出一个像样一点的成绩。可是，可是我换来的是什么？是试卷上那孤零零的分数，是老师一针见血的批评。是同学们异样的目光！泪，无声地落下了，风将它吹着，落到了我的心上。
多少次，我告诫自己：记住失败，铭记失败给的教训，不要放松，不要放弃！是谁发的誓言？折断翅膀也要带着血与泪飞翔!是谁许下的承诺？不学好物理，就誓不放弃！可是，为什么还是像千里蚁堤，一击即溃？为什么！看着明朗的天空一点点被乌云吞蚀，我的心也一点点暗淡下来。
“知道桑农为什么年年都剪桑吗？”身后传来好朋友的声音。我转过身，用写满哀愁与疑惑的眼神望着她。她没看我，只是继续说：“那是为了不让桑树长得太快，让它慢慢品味人生，让它慢慢学会成长。只有在岁月的磨炼下长大的桑树，才能风吹不动，雨打不倒。人何尝不是如此？青春只有一次，我们应该慢慢品味。亦是成功，亦是失败，都是青春舀给我们的一盏茶水，只有细细品尝，才能品出人生的真谛。”
是的，我不应该叹气，青春的苦茶，应该慢慢品尝。面对失败所给的深沉的痛，我不应该任其折磨。面对失败，我更不应该重重发誓。我应该做的，是让它慢慢磨炼我，我要慢慢成长，慢慢成熟。
这一刻，天，清了，云，散了，人，乐了！我迈着欢快的步伐，走出了寝室。耳边的风，在为我打着欢快的节拍。我知道，我现在不是要去面对失败，而是，我要去接受失败，去品味失败的美好！
成长日记提升社会地位篇二
段落一：引言（200字）
每个人的一生都是一本书，而成长日记则是这本书的一页页。人们通过记录成长的点滴，可以更加清晰地看到自己的成长轨迹，这不仅对个人成长有着重要意义，也对人们的心灵成长产生着不可忽视的影响。而作为一个个人成长日记的撰写者，我在这个过程中不仅体验到了成长的喜悦，更领悟到了一些深刻的人生道理。
段落二：头昏脑涨的困境（200字）
在我写成长日记的过程中，我曾经遭遇过一些困境。有时候，我会感觉脑袋里一片空白，不知道从何写起；有时候，我会陷入消极情绪之中，觉得自己的成长无望；还有时候，我会觉得自己的生活太平淡，没有什么值得写下来的事情。但是，我意识到，在人生旅程中，困境是不可避免的，而这些困境只是我成长过程中的一部分。通过不断地思考和探索，我学会了从困境中寻找机会和启发，从而更好地应对生活的挑战。
段落三：喜悦与成长（200字）
成长不仅仅是痛苦和困境，它也伴随着喜悦和成功。在写成长日记的过程中，我经常会回顾自己之前的记录，发现自己实际上已经取得了不少进步。这种发现带给我巨大的满足感和喜悦。我深刻认识到，每一次小小的进步都是成长的里程碑，都需要得到重视和欣赏。同时，通过记录喜悦的瞬间，我也能够更好地了解自己所期望的人生，从而更加有针对性地追求梦想。
段落四：不断反思与改进（200字）
成长日记不仅是记录成长的工具，更是反思和改进的引导。我发现，通过写下我遇到的问题和困扰，我不仅能够更深入地理解自己，还能够发现自己的盲点和不足之处。这些反思有助于我更好地改进自己，从而进一步提升个人能力和素质。敲开成长之门，必然需要不断反思、总结和改进，而成长日记正是帮助我实现这一目标的有效工具。
段落五：给未来的自己留下的财富（200字）
成长日记是我给未来的自己留下的一份宝贵礼物。每当我回顾过去的记录，看到曾经的悲喜交织，我感到心中一阵温暖。成长日记记录了我一路走来的困难和收获，也记录了我在困境中坚持和努力的过程。它成为了我助力前行的动力，也是我在追寻梦想路上的支持。我相信，未来的我一定会因为这份宝贵的财富，更坚定地迈向成功。
结语：（200字）
成长日记是每个人的心灵札记，是激励自己奋进的力量之源。在撰写成长日记的过程中，我遇到了诸多困境，也感受到了成长的喜悦。通过不断地反思和改进，我不仅更深入地了解了自己，更为未来的自己留下了一份宝贵的财富。我坚信，只要不断记录、反思、改进，成长日记将伴随我终身，为我助力前行，帮我不断追寻自己的梦想。
成长日记提升社会地位篇三
转眼间，66年了。20世纪已成为了不可变动的历史，我所能做的只有回忆，可回忆却是苍白的、无力的。
20世纪，我没有年少轻狂；20世纪，我没有心胸坦荡；20世纪，我没有真正的开心落泪；20世纪，我有的只是无泪的悲伤和无指向的迷茫。
童年，应该是快乐的，无拘无束享尽宠爱与一身的。而我的童年是压抑的，是阴暗的。因为我不是独生女，我还有个哥哥。哥哥没有好好完成学业，把父母的寄托丢到了一边转儿投奔到他的“潇洒”生活中，所以我的父母经常会为了他吵的不可开交。母亲护着孩子，父亲无奈。也因为我自小数学这门就不好，这自然而然的成了我最大的苦恼。每每面对那些少的可怜的分数我望向天空，天空的颜色都是灰色的。父母期待着女儿有所成，女儿无奈。
母亲不会再护着儿子因为他有了自己的家室。而父母不再无奈，他们有的更多是期盼，期盼着一场大变革的来临--他们的女儿。
我，17岁，高一。再度过两年的光阴就要给他们带来一场变革，或喜或悲。本以为逃脱了囚笼，原来脚上还戴着沉重的镣铐。面对一路的风景，只能欣赏不能触及。嫂子告诉我说当我走到最前方的时候什么都会是我的。我知道，‘前方’就是大学。可，17岁对每个人来说都是最珍贵，最值得老去后缅怀的，在这个时候，谁又能真正的不去触及那一路的风景而对它视而不见呢？本以为7年一切都会改变，可改变的仅仅是表面。其实一切都没有变，我依然无泪的悲伤，无指向的迷茫。
成长的路上，是在不断的与过去和解，烦恼依旧存在，我只想怅然……
“瓦蓝的天空，薄薄的云朵，金色的阳光，澄澈的眸子，灿烂的笑容。大朵大朵粉红色的花，大片大片嫩绿的高草，张开翅膀的马儿，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，洒落一地的春天！”
成长日记提升社会地位篇四
孩子成长日记是家庭教育过程中必不可少的记录方式之一。孩子年龄的增长，思维的开化和行为的变化，都需要家长及时记录下来，以便更好的了解孩子的成长状况。记录孩子成长的道路，不仅是对孩子成长轨迹的纪念，也是父母们教育孩子的良好方式。
第二段：如何记录孩子成长日记
首先，我们需要预留出每天与孩子交流和观察的时间。在交流中，关注孩子的情感变化和兴趣爱好。其次，可以在纸质或电子文具上记录下孩子的成长点滴，如：第一次走路，第一次说话等生活的小细节，也可以记录孩子的成长重要事件，如：入园第一天，小学升学等等。最后，孩子成长日记不应当只是一种记录方式，父母还需要将之归档，定期回顾，这样才能生发出记录孩子成长的真正价值。
第三段：孩子成长日记的好处
首先，它能刻画孩子的成长轮廓。在回顾孩子的日记时，能够清晰的看出孩子在成长过程中，特别是在某些点上的变化和进步。此外，孩子不断成长，日记记录也不仅仅是回忆，也是一个教育的过程。这种过程，可以让父母更好地了解自己的孩子，也有利于父母调整自己的教育方式。
第四段：孩子成长日记的应用场景
成长日记，不仅仅是日记，还是学习和家庭教育过程中的重要参考依据。在孩子入园、小学等重要时刻的教育方面，家长可根据成长日记提前掌握孩子的兴趣爱好和学习方法，以便做出科学的教育安排。
第五段：总结
本文从孩子成长日记的重要性和记录方法、好处及应用场景四个方面论述了孩子成长日记。通过本文的介绍，相信大家已经清晰的认识到了孩子成长日记对于家庭教育和孩子成长的重要性。我们希望，每个家长都能够认真记录孩子的成长点滴，支持和关注孩子的成长，成为孩子成长过程中最好的陪伴者。
成长日记提升社会地位篇五
清晨，无意间抬眼一望，心里顿时一惊：枯槁的枝头立满了白玉兰，一大朵一大朵的雪白雪白的。在这春寒料峭的校园里，她竟一枝独秀，开得那样肆无忌惮，那样骄傲，那样猖獗。她惊艳了众人的眼，缓慢了匆匆的脚步，苍白了绝世的容颜。
这才长长地舒了口气，唇畔不经意间牵起了无可奈何的微笑，春天竟这般，来了……
过客无不为这样的繁华而动容，或驻足凝望，或大肆赞扬，或拍照留念，或笑而不语，却都遮不住眼角眉梢的惊羡。又是一场盛世繁华啊！然而这样的美丽却亦如烟花，她是卯足了一年的精气才绽放得惊艳如斯啊！
过了两天，仅仅两天，再次凝眸四顾，只见雪白的花瓣落了满地，枝头亦所剩无几。让人不由地幻想到花瓣四落时该是怎样的美，怎样的惊心动魄。终究是那句话对了：堂皇转眼变成寂灭，喧腾是短暂的别名。
我们都欣赏，喜爱她那一场盛世繁华，可又有几人懂得那繁华落尽后的疼惜呢？静静的，一个人，拾起一片花瓣，呢喃着：你不懂，是的，你不懂。
又是一年春换旧，又是一年百花依旧笑春风。我二十一岁了，二十一岁，对于我来说是一个不新不旧的年龄，本该是怒啸的季节，而我，却沉默一如昨天。她们有她们的重开日，有她们的灿烂时，她们为春天妍，为春风笑，我……不是不想，而是这个世界有太多的无奈。
曾经幻想，我要做一柄宝剑，宝剑一出，即使不能使天地变色，也要响起平地一声雷；曾经幻想，我要做秦始皇麾下的一名勇将，亲眼见证江山的辉煌豪气，即使不能名流史册，也要将一腔热血洒在战场，好祭奠我这一生的奔放；曾经幻想，我要做武则天名下的一名谋臣策士，即使不能指点江山，也要俯瞰天下；曾经幻想，我要做花木兰，替父从军，却把戎装换红装，即使不能立下千秋战功，也要将那十分孝道尽上九分；曾经幻想……愿做那张狂的白玉兰，独立在冬末春始，喝退那薄寒，在春风里张狂大笑。虽然短暂，却愿终其一生，亦无怨无悔！
何曾想，时间竟如无垠的大海，一个石头投下去，竟惊不起一丝漪涟，时间滑过，竟悄无声息地湮没了我，湮没了我曾经一切一切的幻想，我也如众海中的一粟一样，沉寂在海里了，即使有时看到那些不谙世事的狂放誓言，也只是微微一笑，略之……我明白，过一阵就消停了，有些话不是忘了，而是，再也没有那样的激情了；不是不想做，而是，战场已息，硝烟已过，即使战火再起，也轮不到自己插手，戎装不再是凭着一腔热情就穿得了的；不是做不到，而是觉得,这样也挺好。
宝刀入鞘，再锋利的剑，时间久了，也会生锈，再也拔不出了。春风一催，百花竞放，春风一过，花再开，就是温温吞吞的了，了然没有了精气。
对于名利,从古自今大家趋之若鹜。古有苏秦，今天却是层出不穷。如今我们还有什么资格来批判苏秦的追名逐利呢？我反而是赞赏的，最起码他是一个真正的男子汉。当代的我们个性独立，我行我素，真正应了那一句话“谁管得了别人的那张嘴”。
难道这就是所谓的盛世繁华？抑或是盛极而衰？“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花春满殿，而今唯有鹧鸪飞。”这场“繁华”究竟是隐忍，还是衣锦还乡，还是“鹧鸪飞”？“一将功成万骨枯”或许有些不忍见，但也就是那“万骨枯”滋养了那一场又一场的盛世繁华，渲染了春天啊！
成长日记提升社会地位篇六
孩子成长过程中的点点滴滴，是值得我们记录的宝贵记忆。面对繁忙的生活和工作，如何让自己静下心，记录宝贵的成长日记？以下是我从日记记录中获得的一些心得体会。
第一段：开始记录成长日记
在孩子出生后，我开始记录了他的成长日记。每天晚上，我会抽出一些时间记录下当天发生的事情和孩子的成长情况。一开始，我感觉这是一件很繁琐的事情，但后来我发现，这能够让我更好地关注我的孩子，帮助我更好地让孩子成长。
第二段：记录过程中的发现
在记录的过程中，我发现一些细节，比如孩子的情绪变化、喜欢的手势等等，这些小细节让我更了解孩子。通过这些记录，我可以更好地引导孩子成长并与孩子建立深层次的交流。
第三段：记录成长中的变化
孩子的成长，是一个渐进的过程，我们常常不能发现他们的变化。通过记录成长日记，我可以看到孩子成长的每一个阶段，这让我认识到孩子的能力和成长方向。这样我可以更好地关注着孩子的成长，为他的发展做好准备。
第四段：纪念孩子的成长历程
孩子的成长，是一件有意义的事情，而记录他们成长的每一个瞬间，是我们的纪念和回忆。记录了孩子的成长日记，我可以让时间停留在我们的思绪里，让我们回忆孩子成长的每一个瞬间。以后，当孩子长大，他看到这些记忆，或许会感到感动和感激，这也是我的愿望。
第五段：记录成长心得
记录孩子的成长日记不仅能让我们有机会更好地了解孩子，还能让我们更好地反思和总结自己的方法和方式。通过记录孩子成长过程中的心得，我们可以更好地改进我们的方式方法，使其更适合孩子的成长。
总之，记录孩子的成长日记不仅是一件繁琐但有价值的事情，而且还是我们纪念孩子成长的一份礼物。让我们通过这个简单的行动，记录下孩子的点点滴滴，为孩子华丽成长留下珍贵的纪念。
成长日记提升社会地位篇七
随着社会的发展和教育改革的深入，教师的角色和职责也随之发生了重大变化。作为一名教师，秉持着对教育事业的热爱和责任感，我始终将师德修养放在教育教学的首位。而师德修养成长日记则成为我展现自身成长的重要记录和思考的途径。通过写师德修养成长日记，我真切感受到了自身在教育事业中的成长和进步。
首先写师德修养成长日记使我不断反思自己的言行。在日记中，我会记录下自己在教学中的言行举止，以及对学生和同事的交往等方面的表现。通过不断记录和回顾，我发现了自身存在的不足之处。比如，有时候在教学过程中我可能会表现出急躁和不耐烦的情绪，给学生们造成了影响。通过反思，我意识到这种言行不仅会对学生造成伤害，也会影响到我的职业形象。因此，我下决心改正自己的不足，争取做到温和有爱心，以更好地引导学生。
其次，师德修养成长日记使我加强与学生的交流与沟通。在日记中，我会详细记录自己与学生的交流情况、学生的情绪变化等。通过这样的记录，我深刻地意识到了良好的沟通与学生之间的深度连接是教学的关键。在与学生交流的过程中，我更加关注他们的思考和感受，努力去理解他们的困惑和需求。通过与学生的交流，我逐渐建立起了信任和亲近感，也让学生成为我在教育教学中的良好“助手”。
然后，通过师德修养成长日记，我深刻地认识到一个好的教育者必须与时俱进。在教育事业中，每天都会面临前所未有的挑战和变化。而如何适应这些变化，不断提升自己的教学水平，成为一名合格的教育者，就显得尤为重要。在日记中，我会记录下参加各种培训和学习的情况，并总结其中的收获和心得。通过对这些记录的审视，我可以及时发现并修正自己的不足，不断提高个人的教学能力。
最后，师德修养成长日记使我对师德修养的重要性有了更深的理解，并在实践中得以体现。师德修养不仅仅是一种技能，更是一种精神。在我的师德修养成长日记中，我会记录下自己的一些教育思考和行动计划。通过这样的记录和实践，我不仅可以保持师德修养的水平，还可以不断提高自身的教学效果。师德修养成长日记成为了我助力教育事业的重要工具，也让我逐渐成为了一名更优秀的教育者。
总之，师德修养是我在教育事业中成长和进步的重要保障。师德修养成长日记则成为了我记录自己成长的有效工具。通过不断地写师德修养成长日记，我发现了自身的不足之处，加强了与学生的交流沟通，更加注重自身的学习成长，并形成了一些良好的师德修养习惯。希望通过日记的记录，我能够不断提升自身的教育水平，成为一名更出色的教育者。
成长日记提升社会地位篇八
第一段：干警成长日记的价值与意义（200字）
青年干警成长日记是每个执法人员必备的工具，它不仅可以记录下我们在工作中的经历和感悟，更重要的是可以帮助我们反思和总结，推动个人的成长和进步。通过写作，我们可以记录下自己的成长点滴，发现自己的不足和所需改进的方面；通过反思，我们可以从过去的经验中吸取教训，预判问题的发生，并做出更加明智的决策；通过总结，我们可以系统化地整理和归纳自己的工作经验，提高工作的效率和质量。因此，青年干警成长日记对于我们的个人成长、职业发展和工作质量的提升起到了重要的作用。
第二段：写作对青年干警的价值（200字）
写作是一种有效的思考和表达方式，对于青年干警的成长和发展有着不可估量的价值。首先，通过写作，我们可以提高思维的清晰度和逻辑性。在写作中，我们需要归纳总结并表达自己的想法，这有助于培养我们的逻辑思维和思考能力。其次，写作可以促进自我反思和自我管理的能力。在记录自己的工作经历和感悟的过程中，我们会不断地审视自己的行为和思维方式，从而发现自己的不足并找到改进的方法。再次，写作可以提高我们的表达能力。作为干警，我们需要与各种人交流和沟通，良好的表达能力是我们与他人交流和协调工作的基础。因此，通过写作，我们可以提高自己的表达能力，更好地履行工作职责。
第三段：反思对青年干警的价值（200字）
反思是青年干警成长的关键环节之一。通过反思，我们可以对过去的经验和行为进行客观的评价和分析，从而提升自己的能力和工作质量。首先，反思可以帮助我们发现自己的不足之处。青年干警在工作中难免会遇到各种问题和困境，通过反思，我们可以找出自己的不足和弱点所在，有针对性地进行改进。其次，反思可以帮助我们在类似问题出现时提前做好准备。通过观察和总结过去的经验，我们可以预测和分析问题的发生和发展趋势，并采取相应措施，提高应对问题的能力。最后，反思可以提高我们的自我管理能力。在反思的过程中，我们需要审视自己的行为和思维方式，并寻找改进的方法，这有助于培养我们的自我管理能力，提高工作效率和质量。
第四段：总结对青年干警的价值（200字）
总结是青年干警成长的必经之路。通过总结，我们可以整理和归纳自己的工作经验，提高工作的效率和质量。首先，总结可以帮助我们发现和分析自己的工作方式和方法。在总结的过程中，我们可以找出自己的高效工作方式和方法，并加以推广和应用，从而提高工作效率。其次，总结可以帮助我们培养问题解决的能力。通过总结过去的经验，我们可以发现自己在解决问题时的优点和不足，并进行改进，从而提升问题解决的能力。最后，总结可以从宏观的角度审视自己的工作，发现工作中的问题和缺陷，并通过总结及时进行改善，提高自己的工作质量。
第五段：干警成长日记的启示（200字）
青年干警成长日记对于我们的个人成长和职业发展有着重要的启示。首先，我们应该始终保持写作的习惯，记录自己的成长和感悟，不断反思和总结，从而推动自己的成长和进步。其次，我们要注重思考和表达能力的培养，通过写作和反思，提高自己的思维和表达能力，成为一个优秀的干警。最后，我们要重视总结的过程，通过总结发现问题和改善工作，提高自己的工作效率和质量。干警成长日记是我们成长的见证，是我们不断前进的动力，让我们一起努力，成为更好的干警。
成长日记提升社会地位篇九
在二年级上学期中，我很感谢我们班的'两位老师，徐老师和陈老师。
徐老师教学方法我很喜欢，她喜欢用动画和ppt教我们学习好语文和数学。
陈老师是我们的办主任，同时是我们的英语老师，她非常关爱和牵挂着我们。
这两位老四帮我改正了很多坏习惯；例如：上课认真听讲，写字不认真，作文不分段等。
其他同学也帮我改掉了许多许多的小问题例如：大声说话，发小脾气等，我非常感谢他们。
成长日记提升社会地位篇十
星期六晚上，我们接到了一个任务：就是把绿豆芽泡起来。回到家里，我开始准备，我找到了绿豆，又找了一块吸水性好的抹布。首先把绿豆一股脑儿倒进了高7、8厘米的大盆，然后把一大瓶生水灌了进去，最后把那块布轻轻地盖了上去。绿豆像一个个在水里游泳的小孩子，它们的脚上穿了一双绿色的鞋子，可爱极了！看着它们我心里想：到底会不会成功呢？泡豆子真是太有趣了！
9月13日 星期天
今天早上，我6点就起来了，我打开门，冲了过去，掀开了抹布，我被眼前的一幕惊呆了，每个豆子都伸出了一条条小尾巴，像蝌蚪一样，我悬着的心终于放下了，激动得一蹦三尺高，还一边喊：“成功啦！成功啦！”我的心都快跳出来了。
9月18日 星期五
从学校回来后，我迫不及待地去看了看豆芽，我发现，小豆芽变了，它们褪下了绿色的衣服，穿上了淡黄色的外套，而且，豆芽长到足有10厘米高，这时候我开心地笑起来，心想：这真是一片独特的“小树林”啊！
没想到，这一盆不起眼的豆子竟然能发生这样惊天动地的变化！我长大后，也要像豆芽一样变成一个有价值的人！
成长日记提升社会地位篇十一
小时侯，虫子是我最害怕的生物，尤其是小蟑螂、小苍蝇、小蚊子……妈妈就决定伺机治治我这个令人哭笑不得的毛病！
一天晚上，天气闷热，使我快要窒息了！吃完晚饭，我和妈妈出门散步，只听得“嗡―嗡―”声一直在我耳边回响！我定睛一看，啊！好多小虫子在头上盘旋着。“好讨厌啊！”我心里想着。“妈妈，我……”我刚想说话，呀！一只小虫子没头没脑地就飞进了我的嘴巴。吓得我使劲地“呸呸”乱吐。妈妈在一旁看着我，笑得前仰后合的，我生气地说：“你凭什么笑我啊？”妈妈止住笑，严肃地说：“你连一只小虫子都应付不了，以后怎么办？难道要天天带上杀虫的药吗？”我点了点头，脸一下就红了：“我改就行了，不要说了嘛！”
我闭上眼，使劲朝蟑螂打去。在老妈说ok以后，我腿都软了。可妈妈还不愿善罢甘休，她让我用纸把虫包好扔掉，在我磨蹭了几分钟之后，终于肯干了。突然，虫又动了下，我吓得连连后退。却又不知怎地，发疯似的抓起拍子，朝它猛打了几下，然后得意地“铲”起“肉饼”，甩进了垃圾“锅”！
事后，妈妈频频竖起大拇指，表扬我。我红着脸，想着以前的可笑事，久久不能入眠……
成长日记提升社会地位篇十二
早上七点妈妈刚起来，余坤灿就在要外婆，夜里余坤灿没有尿尿，醒了马上就说一泡尿，余坤灿睡不着了。余坤灿跟外婆说：“外婆我没有精神。”，是的，今天比平时早起半个小时。
外婆喊：“外公，过来。”，余坤灿也跟着外婆喊了一声：“外公，过来。”，而且是完全模仿外婆的口音。外婆给余坤灿穿衣服，电视外婆已经打开还没有选择节目，我给打开英文版《米奇妙妙屋》。 外边好像又下了一夜的雨，马路上虽然没有积水，到处都是湿漉漉的。七点半电视就看完了，余坤灿将电视关了出来就要找陀螺，将陀螺放进自己的书包里，余坤灿又要喝酸奶，没有酸奶，牛奶也将就，牛奶只喝了一口，时间到了，牛奶余坤灿也不喝了。
开门就看见宋舟炜正在下楼，余坤灿喊：“宋舟炜，等等我。”，宋舟炜马上一路小跑，外婆说：“宋舟炜要坐车走。”，余坤灿说：“是坐他爸爸的摩托车走吗？”。今天宋舟炜没有坐爸爸的摩托车，是跟着妈妈一起走的。 外边已经没有下雨，我们还是带了全套雨具，余坤灿穿着雨鞋。
不要跑了，天有点闷热，会出汗的。”，宋舟炜妈妈也一直喊着宋舟炜，宋舟炜根本就听不进去。 两个人不断的你追我赶，我连忙要外婆摸一摸余坤灿是不是出汗了，要外婆将余坤灿的外套解开，余坤灿不让外婆解开外套，这时候的宋舟炜反而将羽绒服的帽子也扣在头上。 两个人一路小跑，我和外婆都热了起来，外婆将自己的棉袄扣子也解开了。 刘佩涵跟奶奶在前边不远的地方走，外婆牵着余坤灿的手说：“我们去追上刘佩涵。”，我说：“不要追了，再跑一会，余坤灿就会出汗了。”。 进到幼儿园大门里碰见毕老师，毕老师要带余坤灿上去，我说：“余坤灿还要换鞋。”，于是我带余坤灿进去换鞋。教室里除了刘佩涵，还有两个小姑娘，她们在玩球，余坤灿也在盒子里拿了一个西瓜球。徐老师过来了，徐老师说：“我正在贴画，黑板上的画被孩子撕下来了。”。
我正在下楼，听见后边有小朋友在说：“余坤灿的爷爷。”，我回头一看，是一个瘦瘦的小姑娘，很精神在朝着我笑，她奶奶牵着她的手也跟我打招呼，我不认识她们，我还不知道用什么办法认识她们，什么时候能够认识她们，不认识确实不方便，一定程度上也是对孩子的不尊重。
宋彦豪的妈妈正在说话，谈起幼儿园举行活动的事情，宋彦豪妈妈说：“他们是在跳《世界真美好》。”。外婆说：“应该在网上可以查到《世界真美好》的舞蹈。”，我说：“应该是能够查到《世界真美好》这个歌，而不是《世界真美好》这个舞蹈。”，歌可能就一个版本，可是根据这个歌衍生出的舞蹈可能就数不清了，就像广场大妈们跳广场舞，同一个歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一样跳法，我也不知道幼儿园是选择的什么舞蹈。 回来我在网上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全国幼儿广播体操，今天下载了一套放在硬盘里，好让余坤灿和妈妈一起学。
一整天都没有下雨了，下午好像还有了一点太阳的影子。 放学了，宋彦豪在操场上等着余坤灿，在滑滑梯上玩了一会，余坤灿没有跟宋彦豪打招呼就离开了幼儿园。在外边碰见刘佩涵，陈哲骁和刘佩涵两个人在一起走，余坤灿迅速插到两个人中间去拉刘佩涵的手，陈哲骁推开余坤灿也去拉刘佩涵的手，刘佩涵身子一偏，将身子移到一边，陈哲骁两个手一抱，生气了，旁边的几家大人都抿住嘴笑了。 余坤灿刘佩涵只拉了一会手就松开了，三个人一起往回走，路上陈哲骁几次想和刘佩涵牵着手都没有成功，陈哲骁很生气的用手指着刘佩涵不知道说了什么。在喷水池余坤灿刚刚爬上去，刘佩涵就在喊余坤灿：“余坤灿快下来，我要走了。”，余坤灿也不在上边玩了，马上从上边下来了。
那个阅读班又在做推广宣传，余坤灿看见了就说：“阿姨，我要一个气球。”，那个阿姨正在给一个蓝色气球在打气，不一会一下涌过来四五个孩子他们都要气球，余坤灿对阿姨说：“我要黄颜色气球，我不要蓝色气球。”，结果其他几个小朋友也都要黄色气球。刘佩涵没有走，就站在不远处等着余坤灿。余坤灿黄色气球还没有拿到，刘佩涵奶奶在一边一直催促刘佩涵快点走。蓝色气球插在桌子上没有人要，我将蓝气球拿过来递给刘佩涵。 两个人一人一个气球，在路过《音阶琴行》门口，刘佩涵跟奶奶说：“奶奶，我要学钢琴。”。学钢琴，学画画，学舞蹈，余坤灿没有一点感觉，也没有要求去学。
余坤灿正走着，后边一个人拉住余坤灿在喊：“余坤灿。”，原来说梁宜轩，还有他的妹妹。梁宜轩看见余坤灿手里的气球说：“给我玩一会。”，余坤灿二话没说就将气球递给了梁宜轩。
男孩的奶奶会不高兴的，男孩的奶奶还是说了梁宜轩。走到另一边，停着一辆滑板车，梁宜轩过去就将滑板车推了一下，这边正好是下坡，滑板车一直往前走了很远，滑板车的主人是一个爷爷，爷爷说了梁宜轩，梁宜轩没有不好意思，反而用嘴向着爷爷：“蛐蛐。”了几声。 梁宜轩的爸爸来了，梁宜轩的奶奶要回家做饭，余坤灿要跟着梁宜轩去玩，于是两个人一起回小区。 进了小区大门，正好宋彦豪也从另一边门进来，余坤灿也不跟梁宜轩走了，和里有挥挥手再见转身去喊宋彦豪。宋彦豪妈妈看见余坤灿过来，连忙将买的一罐爆米花拿出来。宋彦豪妈妈想将爆米花纸罐子从塑料袋里拿出来，爆米花装的太满，没有办法拿出来，宋彦豪妈妈说：“那么你们两个人就这样吃吧。”，宋彦豪妈妈从罐子里抓出一把爆米花给余坤灿，余坤灿的手太小捧不住掉在地上几颗，余坤灿上前用脚踢了一脚，将爆米花踢到路边说：“这不能吃了。”。
