心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
家长的心得体会篇一
家长对孩子的成长与教育有着举足轻重的作用。作为家长，我们从孩子的成长中收获了许多心得和体会。这些心得与体会帮助我们更好地理解孩子的需要，更有针对性地指导他们的成长。以下是我对作为家长所获得的心得体会的总结。
第一段：了解并尊重孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣。作为父母，我们应该尊重和鼓励孩子的个人发展。不要试图按照自己的意愿塑造孩子，而是要尝试了解他们的兴趣爱好，并支持他们追求他们喜欢的事物。例如，如果孩子对音乐有兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或参加音乐课程。了解并尊重孩子的个性是帮助他们建立自信和个人认同的重要一步。
第二段：坚持沟通与倾听
沟通是家庭中最重要的一环。作为家长，我们应该与孩子保持良好的沟通，并倾听他们的意见和想法。无论是在学业上还是在生活中，适时的倾听和互相的理解能够建立起家庭中的良好互动模式。通过倾听和沟通，我们能够更好地理解孩子的内心世界，帮助他们解决问题并认识到自己的价值。
第三段：培养良好的习惯与价值观
良好的习惯和价值观是孩子未来发展的基石。作为家长，我们可以通过榜样的力量和正确的引导来帮助孩子培养良好的习惯和价值观。例如，我们可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯。此外，我们可以以身作则，注重道德伦理教育，教育孩子尊重他人、宽容差异等良好的价值观。良好的习惯和价值观能够对孩子的终身发展产生深远影响。
第四段：鼓励孩子去尝试和面对挑战
面对挑战和困难是成长中不可避免的一部分。作为家长，我们应该鼓励孩子勇敢地去尝试和面对挑战。我们要告诉孩子，失败并不可怕，重要的是他们的努力和成长。通过鼓励孩子去追求他们的梦想，我们能够帮助他们建立积极的心态，并培养他们的坚韧和毅力。
第五段：给予孩子足够的自由与责任
孩子需要独立思考、自主发展的空间。作为家长，我们应该给予孩子足够的自由与责任。我们可以鼓励孩子在日常生活中承担一些责任并学会独立处理问题，如整理房间、安排自己的学习时间等。通过给予足够的自由和责任，我们能够培养孩子的独立性和自主性，帮助他们逐渐做好人生中的决策。
总结：作为家长，我们是孩子成长路上最重要的引导者和支持者。通过了解和尊重孩子的个性、坚持沟通与倾听、培养良好的习惯与价值观、鼓励孩子尝试与面对挑战，以及给予孩子足够的自由与责任，我们可以帮助孩子更好地成长和发展。通过反思我们在家长角色中的经验和教训，我们不断学习并改进自己的育人方法，为孩子提供一个温暖、和谐、充满爱的成长环境。
家长的心得体会篇二
在成长的过程中，家长是我们最亲密的陪伴者和指导者。他们为我们提供了无尽的爱、支持和教育，帮助我们成长为独立、自信的人。然而，在依赖家长的过程中，我也有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，希望能对其他和我一样依赖家长的人有所帮助。
首先，我认识到依赖家长是一种必然的阶段。在孩子的成长过程中，他们无法完全依靠自己，需要家长来给予帮助和支持。在这个阶段，家长起到了一个非常重要的角色，他们不仅是提供物质条件和安全感的保护伞，更是给予我们情感上的支持和指导。因此，依赖家长是自然而然的，也是孩子成长的必经之路。
然而，依赖家长并不意味着我永远都要依赖他们。随着年龄的增长和社会经验的积累，我逐渐开始意识到自己的独立性和自主性。这种意识的产生，并不是因为我想摆脱家长的束缚，而是因为我逐渐明白了家长的作用是引导而非指挥。作为一个成年人，我需要学会独立思考和自主决策，尽管这可能会付出一些失败和挫折的代价。这种独立思考和自主决策的能力，对我的成长有着至关重要的作用。
然而，即便在成长路上逐渐实现自我独立，我仍然会时刻依赖家长的支持和帮助。因为父母的经验和智慧是我所追求的，他们能够给予我宝贵的建议和指导。在面对抉择时，他们就像是一面明镜，能够帮助我看清问题的本质和最佳的解决办法。他们的支持和鼓励，给了我无尽的动力和信心，让我勇敢地去追求更高的目标。
最后，依赖家长也教会了我珍惜与家人在一起的时光。当我依赖家长时，我能够享受到他们的陪伴和关爱，这是我难忘的回忆。记得小时候，家庭聚会时全家人围坐在一起，亲戚朋友的笑声回荡在房间里。这种温暖的氛围让我感到幸福和满足，也让我明白家人的重要性。在现在这个快节奏的社会里，多陪伴家人，多和他们交流，是我珍视的事情。
总的来说，依赖家长是我们成长过程中的一种必然。在这个过程中，我明白了独立思考和自主决策的重要性，同时也学会了珍惜家人和享受与他们在一起的时光。无论成长到什么阶段，家长永远都是我心中最温暖的港湾，永远是我依赖的对象。我会继续珍惜家长的爱和支持，同时，也努力成为一个独立和自主的人。
家长的心得体会篇三
最近，我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容，作为一名在幼教战线上工作了将近的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要，这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。
《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯和生活能力，在每个部分分别按3-4岁，4-5岁，5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标，通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读，我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平，《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向，帮助幼儿获得更好的发展。
通常人们对健康的理解，好像只局限于身体部分，以为只要吃得饱，穿的好，不生病就是健康，这种对健康一词的片面理解，也就导致一些教师和家长在平时的工作和生活中对孩子心理和社会适应能力这方面的教育就尤为欠缺，特别是农村留守儿童，在祖辈的照管下，由于爷爷奶奶年龄太大，在他们看来只要给孩子吃的饱穿的暖，不生病就行了，就是一个健康的孩子。孩子只要有一点不舒服，他们就会一而再再而三的嘱咐老师:“老师，我孙子(孙女)今天不舒服，你就不要叫他到外面活动了”。再者，现在的孩子集百般宠爱于一身，家长们剥夺了孩子锻炼的机会，他们往往是早上起来帮忙穿衣，伺候吃饭，上学，放学家长车接车送，书包家长替背，上下楼梯家长怕孩子累着，抱着送到教室。孩子要吃啥就买啥，不管是煎炸，烧烤。还是腌制，再者，在幼儿园中由于各种原因，比如班级孩子太多带到户外活动，老师不好管理，现在的孩子太娇气，家长太溺爱如果在活动中稍不注意受到一点伤，家长就会不依不饶，大闹幼儿园，所以部分教师就把孩子拘在教室里，这样相比较较安全些，避免一些事故的发生。所以幼儿在家长和老师的过度保护下成长，减少了日常锻炼和户外活动的机会，这也是现在的孩子体质和体能普遍下降的原因之一。由于家长包办太多孩子的心理受挫能力和社会适应能力也相应偏低，导致一些孩子心理出现问题，在幼儿园的活动中出现自私，什么事情都是以自我为中心，不能和其他小朋友一起分享玩具和食物，在活动中遇到一点冲突常常以武力去解决问题，当你问他为什么这样做时，他们的回答是爷爷奶奶，或者是爸爸妈妈告诉我人家打你就打人，由于孩子辨别是非能力差，再加上家长的教育方式和教育思想不正确，当他们受到一点挫折时不能以一个健康的心理去解决问题，这就导致有些孩子长大了遇到一些问题必能以健康的心理去解决，而采取一些极端的方式。那么对健康一词的应该怎样正确理解?《指南》中是这样表述的，健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。作为幼儿的教师和家长要根据幼儿身心发展的特点，为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际关系，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。这对于幼儿来说是不容忽视的一部分。最为教师的我们，要将健康教育渗透到幼儿的一日生活中，帮助幼儿获得更好的发展。
一、切实重视幼儿的身心发展。
首先，我们要掌握各个年龄段幼儿身心发展的水平和规律，了解每个年龄段幼儿身心发展指标，这样才有一个标准去衡量班级的幼儿的身高，体重是否符合他的发展水平，通过平时的观察和每学期的体检结果来看，留守儿童的身高和体重相比较其他孩子来说稍微弱些，主要原因是由于父母不在身边，爷爷奶奶年龄相对较大，他们平时在孩子食物营养搭配这方面根本不去考虑，他们认为只要吃饱就行，针对这些情况，我们会及时和他们沟通，告诉他们孩子在一日三餐中应吃一些豆类、鱼类、蛋类、肉类、奶类以及一些新鲜的蔬菜和水果，不应该吃那些烧烤类、油炸类一些没营养的食物。还有我们还要观察他们的站、做、行走的姿势是否正确，据我观察，现在的孩子基本上是“坐没坐相，站没站相”，做的时候把脚踩在别的小朋友的椅子上，小椅子东晃西摇，站的时候，腿跪在椅子上等等。发现这些情况，及时和家长进行沟通，然后制定合理的教育方法进行纠正，比如有的孩子走路八字脚，写字喜欢趴在桌子上、走路有点驼背等，这就要求教师和家长不断提醒，帮助幼儿纠正错误的姿势，以防止骨骼变形，对幼儿今后的发展产不良的影响。
其次，要为幼儿营造温暖，轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。
1.作为家长和教师为孩子营造温馨的心里环境，同时在孩子面前要控制好自己的情绪，为孩子做出榜样。
我教的是大班幼儿，没事的时候我常常和他们聊天，当我问到孩子你们最害怕的事情是什么?有的孩子是这样回答的，“老师，我最害怕的事情就是爸爸妈妈吵架和打架，那时候我真的很害怕”，所以作为家长要尽量避免在孩子面前吵架和打架，要以恰当的方式表达情绪，作为教师不要把不良的情绪带到课堂要积极愉快的情绪去影响幼儿。以免让幼儿失去安全感和信赖感。对于那些留守儿童他们是这样告诉我，“老师，我害怕爸爸妈妈在外面时间长了，不认识我了”“我害怕爸爸妈妈在外面不回家了”听到孩子这样的回答，我的心里有说不出的难受，在孩子心里每时每刻都感到不安全，看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起，他们投去的是羡慕的眼光，作为孩子的老师，我们要将爱多分给这样一群孩子，在生活上多一点照顾，并且告诉他们爸爸妈妈永远爱你们，不会不认识你们，同时要求这些家长有时间勤来家看看孩子，平时有时间打电话和孩子进行沟通。为孩子营造温暖，轻松的心里环境，让孩子感觉到时刻生活在爱的怀抱中，不在孤独。
2，尊重幼儿发展的个体差异，切记用一把“尺子”衡量所有的幼儿。
幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为教师和家长要充分理解和尊重幼儿发展中的个别差异，以欣赏的态度对待幼儿。注意发展幼儿的优点，不简单与同伴做横向比较。
最后，要培养幼儿具有一定的适应能力。
在农村幼儿园，天气稍微有一点热或凉，只要你带孩子在外面活动，那些年龄稍大一些的家长就开始嘀咕，那么热的天(或那么冷的天)怎么还带孩子在外活动，那看把孩子热的，那么小的孩子哪能受的了。面对这一情况，作为教师我们会及时给他们解释不能因为天气太热或太冷而取消孩子的户外活动的时间，要根据季节和天气的变化选择温度适当的时间段开展户外活动的时间，天气太热或太冷可以适当减少户外活动的时间，但是不能不去户外锻炼。以便和孩子更好的适应环境的变化，增强孩子体质。促进孩子各种机能平衡发展。
二、开展多种活动，促进不同年龄段动作的协调发展。
动作发展欠缺表现在儿童运动能力差，动作不协调，缺乏平衡能力，骨骼、肌肉的发展低于标准水平。幼儿园中很多孩子在动作发展上存在问题，记得一次户外活动，我把一个装食品得纸箱横放在地上，让孩子锻炼跳跃能力，但是班级有一部分孩子站在那里不敢跳，还有一部分孩子跳不过去。其主要原因就是现在的孩子平时“脑力劳动”比较多，家长们过于重视孩子智力的发展，在运动方面重视得比较少。又因为家长们对孩子的保护过度，怕孩子在运动中出危险，孩子们很少有机会尝试跳、钻、爬、攀登、翻滚等活动，而家庭生活条件的优越使出门就坐车的孩子在不断增多，孩子走、跑的能力也在下降。再就是多数教师怕承担安全责任，减少了幼儿户外活动的质量，很少尝试组织幼儿跑跳攀登的活动，有些教师为了省事不准备器械，幼儿的户外成了不跑不跳原地坐着的木偶，阻碍了幼儿动作的发展。动作发展是智力发展的基础，也是孩子必要的生存技能，所以，动作发展的重要性，我们一定要重视，要给孩子创造更多的活动机会，让孩子“动”起来。
三、培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。但是现在的孩子及万般宠爱为一身，两个家庭往往以孩子为中心，孩子的一句话能让家长们忙得团团转，特别是那些留守儿童，爷爷奶奶根本管不了，孩子想怎么就怎么，无论是合理的还是不合理的条件只要孩子提出，家长都满足。就是因为这样，我们班的孩子普遍没有养成良好的生活习惯，孩子在家什么事情家长都包办代替，孩子各种能力得不到锻炼，所以导致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不会穿脱衣服，会系鞋带的孩子几乎没有，还有大班的孩子自己还不会擦屁股。一部分留守儿童由于祖辈没有良好的作息习惯，有的孩子晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，还有的孩子活动课时候睡觉，影响和其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯，还有的幼儿有吃手指的坏毛病，这些都会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动种不能与同伴尽情游戏，使幼儿的交往能力受到影响，我认为培养他们良好的生活习惯和生活能力，需要老师和家长们的极力配合。我们都知道孩子的行为就是需要老师和家长们不停地提醒、不停的督促，然后使之变成良好的习惯。
总之《指南》解读——健康领域的多方面知识通过解读，给了我很大的触动，通过学习让我在原有的基础上更加认识到幼儿园健康教育的目的，在平时的教育教学和日常生活中，不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系、和同伴友好相处——总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。
家长的心得体会篇四
生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，而在面对这些问题和挑战时，家长往往是我们最依赖的人。我相信，在日常的成长过程中，家长的支持和关怀起到了至关重要的作用。在我过去的几年中，我对依赖家长有着深刻的体会与感悟。从我的角度出发，我将在以下几个方面分享我对依赖家长的心得体会。
首先，依赖家长是一种常态。在我们成长的过程中，家长起着至关重要的指导和辅助作用。无论是在学习中还是在生活中，家长总是不遗余力地给予我们帮助。在学业上，他们帮助我们制定学习计划，督促我们完成作业，并给予我们学习上的建议。在生活中，他们关心我们的饮食和睡眠，确保我们健康成长。每当我们遇到问题时，家长总是第一时间出现在我们身边，给我们提供宝贵的意见和支持。
其次，依赖家长是可以培养独立思考能力的良机。虽然依赖家长给予我们很多帮助，但我们也应该明白，这并不意味着我们可以永远依赖他们。适度地依赖家长可以让我们在解决问题时培养出独立思考的能力。比如，在遇到困难时，我们可以先自己尝试寻找解决办法，然后再向家长请教。通过这样的过程，我们可以自主地思考问题，逐渐形成自己的解决问题的能力。
第三，依赖家长需要适度。虽然依赖家长是一种正常现象，但过度依赖家长会导致我们变得不自信和依赖性过强。当我们对于任何事情都要求家长帮助和支持时，我们就失去了独立的能力。因此，适度地依赖家长是非常必要的。我们应该学会权衡利弊，适量地寻求家长的帮助，同时也要培养自己解决问题的能力，让自己逐渐摆脱过度依赖。
第四，依赖家长需要与家长进行有效沟通。在依赖家长的过程中，与家长进行有效的沟通是至关重要的。我们应该学会向家长明确表达我们的需求和困惑，并倾听家长的意见和建议。通过与家长的沟通，我们可以更好地理解彼此，并找到最好的解决方案。同时，我们也要尊重家长的意见，不断改进自己的行为和决策。
最后，依赖家长需要成为独立个体。虽然我们在成长过程中需要依赖家长，但我们也要逐渐成为独立的个体。我们要学会独立思考、自主决策，树立自己的信心和价值观。只有成为独立个体，我们才能在面对任何困难和挑战时，更好地应对和解决问题。
总之，依赖家长是我们成长过程中不可或缺的一部分。通过适度地依赖家长，我们可以培养独立思考的能力，获得有效的帮助和支持。与此同时，我们也应该保持适度的依赖，与家长进行有效的沟通，同时努力成为一个独立的个体。正是在与家长的互动中，我们才能不断成长和进步。
家长的心得体会篇五
家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩
子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。
“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。
通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。
家长的心得体会篇六
周五的家长会让我受益匪浅。家长会上，首先德育校长做了关于《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告，并就学校的基本状况、学校的办学思路和近期的设想向各位家长做了详细的介绍。校领导的讲话，振奋人心，能够令人充分感受到这所学校正在努力透过一系列措施，来改善教学环境、来提高全校师资队伍素质和教学水平的决心。正像校领导说的那样一切为了孩子，为了孩子的一切。目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子缺乏沟通，同时又对孩子就应承担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜力差，不能吃苦、做事缺乏韧劲。透过听报告使自我更加懂得了，怎样带孩子、怎样样才是爱孩子。家人也是孩子的教师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身心健康。所以，家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面发展。人格教育务必从小开始，家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯。
试时语文考了满分，这次期中考试语文又考了满分的好成绩，跟她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。今后我们还要督促宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使她终生受益。
最终，代教师对班里每个孩子的数学状况向家长做了分析，并总结了每个孩子的特点。40多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，学生有必须的差异。代教师看到班里部分同学数学成绩不梦想，就利用午休时光让学生每一天做一道数学题，做后抽时光立即批阅。如果错的同学比较多，上课立即讲，第二天再做一次，确定没问题才放心。我个人认为代教师的这种做法不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异，也锻炼了好学生的计算潜力。所以，宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。
学生的学习，还要学校、班级尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待，对班群众产生一种依靠感，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自我当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的潜力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。透过这次家长会我认为青云山小学给学生创造了良好的学习氛围，而关教师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。关教师在这方面另辟蹊径。从有利于学生更好地发展的角度出发，全方位地培养学生的综合素质，针对班级里不一样学生的特点，班主任关教师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他们的提高，树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。
透过这次家长会，我深深体会到，在此刻这种形势下，对孩子的教育不仅仅仅只是学校，同时家长、社会各方应对学生的教育都有不可忽视的职责。我觉得作为家长，对自我的子女要作到严而有度，不能将自我的子女管得太x，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时光。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们务必以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就就应避免打牌、玩游戏、高声谈话。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。作为家长的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。
以上是我的心得，在此，衷心地感激xx小学领导为孩子带给了一个这样好的学习环境，更要感激两位十分有爱心，十分敬业的教师——关教师和代教师，把孩子送给你们，我们一百个放心。再次感激班主任关教师动脑用心用情管理出和谐班级。多谢！！！
家长的心得体会篇七
作为一个家长，我们时常面临着各种各样的挑战和压力。为了更好地面对这些问题，我经过一段时间的思考和实践，总结出了一些关于如何成为一个合格父母的心得体会。
首先，作为父母，我们要有耐心和宽容。孩子们常常会犯错误和犯错，这是他们成长和学习的过程。作为家长，我们需要耐心地引导他们，而不是过于苛求和惩罚。同时，我们要尽量保持心态平和，不要因为一时的冲动而对孩子发火或责备他们。我们要理解到，孩子们还在学习如何去处理各种情绪和问题，我们应该给予他们足够的时间和空间。
其次，重视沟通和倾听。与孩子们保持良好的沟通和倾听是一个重要且有效的方法，可以让我们了解他们的需求和思想，并建立起彼此之间的信任。我们应该给予孩子足够的时间和机会来表达他们内心的想法和感受，同时，我们也要以真心和细心倾听。通过倾听，我们不仅可以帮助他们解决问题和困惑，更能让他们感受到我们的关心和爱护。
第三，我们要关注孩子的兴趣和需求。每个孩子都有自己的兴趣和需求，我们应该尊重并鼓励他们去追求自己喜欢的事物。如果孩子对某种活动或学科特别感兴趣，我们应该给予他们更多的机会和支持去培养和发展。当然，在满足孩子的兴趣的同时，我们也要适度引导他们，帮助他们建立正确的价值观和行为规范。
第四，培养孩子的独立能力。作为父母，我们应该培养孩子们独立思考和解决问题的能力。我们要给予他们足够的自由和责任，让他们学会自己做决策和承担后果。当他们遇到困难和挫折时，我们可以给予鼓励和支持，但不要替代他们去解决问题。只有通过自己的努力和经验，孩子们才能真正地成长和成熟。
最后，我们要以身作则，做孩子们的榜样。家长的行为和价值观对孩子们有着深远的影响。我们要时刻关注自己的言行举止，不仅要表现出正确的道德观念和行为习惯，还要展示出积极的人生态度和责任心。当孩子们看到我们身上的美好品质时，他们会更加容易理解和接受这些价值，从而在自己的生活中应用和传承。
总之，作为家长，我们肩负着培养下一代的重任。通过耐心和宽容、沟通和倾听、关注兴趣和需求、培养独立能力以及以身作则，我们可以成为孩子们心中的榜样，并帮助他们构建积极、健康和有意义的人生。让我们一起努力，成为合格而幸福的父母！
家长的心得体会篇八
第一段：介绍买卖报纸背后的价值与意义（200字）
卖报家长是一种特殊的职业，他们用双手传递着信息的力量，承担着负责任的角色。他们不仅仅是简单地卖报纸给行人，更是在通过传递信息，给予人们智慧启迪的机会。正因为如此，从一线的卖报家长身上，我们可以汲取不少感悟与启示。
第二段：对新闻的认知与启迪（200字）
卖报家长是新闻的航标，他们有责任向人们传递新闻信息，也有义务引导人们对新闻的理解和态度。当我们和卖报家长聊天交流时，可以感受到他们对新闻的认知深度与广度。他们从报纸中获取了最新的信息，对各种事件背后的原委和影响都有着较为独到的见解。聆听他们对新闻事件的解读，有时候可以领会到一种独特的观察和思考的方式，这启发了我对新闻的认知和阅读的态度。
第三段：面对困难的勇气与坚持（200字）
卖报家长的工作并不轻松，他们时刻面临着各种困难和挑战。夏日的炎热、冬日的寒冷、雨中的艰辛，都不能阻挡他们发自内心的坚持和勇气。尤其是在现如今互联网普及的时代，纸质报纸的销量逐渐下降，卖报家长的工作更加艰难。然而，正是在这种困境中，他们依然坚持走在街头，用最真诚的笑容去推销报纸，这种坚持与勇气值得我们称赞和学习。
第四段：卖报家长的亲和力和人情味（200字）
卖报家长和顾客之间不仅仅是买卖的关系，更多的是一种人情味的交流和互动。他们不仅靠卖报纸维持生计，更多的是通过和顾客交谈建立起真挚的友谊。每个卖报家长的个性与风格都各有不同，但却都具备一种亲和力和人情味，这使得与他们进行交流成为一种愉悦的体验。所以，除了传递新闻信息之外，卖报家长的微笑和问候也是城市中人希望收获的一份温暖。
第五段：卖报家长对子女的教育影响（200字）
卖报家长的工作艰辛，但他们并不希望子女也从事这个行业，他们心里更希望子女能通过努力学习，将来从事更体面的职业。然而，卖报家长的坚持与努力、乐观与豁达对于子女的成长影响却是巨大的。他们以自己的身份为榜样，告诉子女只要心怀善意、勇敢面对困难，就能战胜困境，获得成功。这样的教育无疑使得子女们更加具备了拼搏与坚韧的品质，成为了社会的栋梁之材。
总结：
卖报家长虽然身份特殊，但他们在城市中的存在与努力值得我们尊敬和学习。与卖报家长交流，不仅可以了解新闻，更能够感受到他们的坚守、乐观与人情味，这给我们带来了很多启示和教育意义。通过卖报家长这个小小的职业角色，我们不但看到了社会的底层劳动者的辛勤与奉献，更看到了对于生活和未来的希冀和执着。
家长的心得体会篇九
作为一名教师，我一直思考着如何更好地与家长合作，共同关注学生的成长和发展。通过多年的教学经验，我深刻体会到家长是学生成长过程中不可或缺的重要角色。在与家长的沟通和合作中，我汇总了一些心得体会，希望对其他教育工作者有所启示。
首先，积极主动地与家长进行密切的沟通和交流是至关重要的。作为教师，我们应该主动邀请家长来学校参观、参与家长会议以及日常教育活动。这样做有助于增进双方的了解和信任，使我们能够更好地共同配合孩子的教育。同时，我们还应尽量为家长提供更多的参与方式，例如在班级微信群中分享学生的学习情况、定期发放学校通讯等。这样能够让家长及时了解到孩子在学校的表现和进展，更积极地与我们合作。
其次，要善于倾听家长的意见和建议。家长作为孩子的监护人，对孩子的了解往往更加全面和深入。他们往往能够提供许多有关孩子性格、兴趣爱好以及学习习惯的信息。我们可以从家长的角度出发，倾听他们的意见和建议，并根据实际情况作出相应的调整和改进。例如，如果家长反映孩子在某一科目上存在困难，我们可以针对性地增加相应的辅导课程，帮助孩子更好地克服问题。通过和家长的密切合作，我们可以为孩子提供更加专业和个性化的教育服务，使他们的学习和成长更加全面和顺利。
第三，要在与家长的交流中注重表达尊重和感恩之情。家长给予我们教育工作者的支持和信任是无法估量的。因此，我们要时刻怀着感恩之心，对待每一个家长，并在日常交流和沟通中表达出我们对家长的尊重和感激之情。例如，在家长会上可以用简短的话语表达对家长们的支持和配合的感谢，或者通过定期送上一些小礼物来表示对家长的关心和理解。这样做不仅能够增进家长对我们的好感和信任，也有助于加强与家长的合作关系，在教育孩子的过程中形成更加和谐的氛围。
第四，要教育家长正确理解孩子以及学校的教育目标和方式。有时家长会对孩子的表现和成绩抱有过高或者过低的期望。我们应当积极与家长进行交流，帮助他们正确理解孩子的发展和教育成果。同时，要解释学校的教育目标和教学方法，使家长能够更好地与学校合作，共同促进孩子的全面发展。例如，我们可以向家长普及教育研究成果，解释孩子成长的规律和特点，帮助家长合理引导和支持孩子的学习。
最后，我们要时刻关注家长的需求，并提供帮助和支持。作为教师，我们不仅要关注学生的学习和成长，也要关注家庭的状况和需求。有时家长在教育孩子的过程中可能会面临一些困难和挑战，我们可以借助学校的资源和网络，向他们提供一些建议和帮助。例如，我们可以定期邀请有关专家来学校进行家长教育讲座，为他们提供一些实用的教育理念和教育技巧。这样不仅能够帮助家长更好地教育孩子，也能够进一步加强与家长的合作和关系。
总之，与家长的密切合作对于学生的成长和发展非常重要。作为教育工作者，我们要积极主动地与家长进行沟通和交流，倾听他们的意见和建议。同时，要怀着感恩之心，注重表达对家长的尊重和感激之情。要教育家长正确理解孩子以及学校的教育目标和方式，并提供帮助和支持。只有通过双方的努力和合作，我们才能够更好地为孩子的教育和成长奠定基础。
家长的心得体会篇十
尊敬的老师、各位家长：
我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈，首先，非常感谢各位老师对马博宇以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
