在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
数学的名言名句篇一
拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”
华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”
纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”
拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”
爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。”
数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。
纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”
伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”
华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”
冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”
皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学”
开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”
傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”
莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物”
亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”
努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”
罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”
高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”
波利亚说：“从最简单的做起”
高斯说：“宁可少些，但要好些” “二分之一个证明等于0”
希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”
13×5×4+20=280(字).
每首字数相差
7×4-5×4=8(字).
因此,七言绝句有
五言绝句有
35+13=48(首).
答:五言绝句48首,七言绝句35首.
数学的名言名句篇二
1、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
2、我们必须给自己这样一个任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
3、我们要学习人，找有能力的干部。这里的关键：没有它，所有的命令和决议只是脏纸。
4、最大的困难不是强大的信心。
5、科学的目的是提供宇宙的真实图景。
6、青年的任务，特别是共青团的任务，以及一切其他组织的任务，可以用一句话来表达：学习。
7、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
8、学习，学习，学习！学无止境。
9、爱国主义是对一个国家最深刻的感情之一，已经固定了数千年。
10、真正建设共产主义社会的任务在于青年。
11、如果他不是一个完全庸俗的人，他就会有理想，也应该有理想。
12、虚假的友谊是痛苦的伤口，虚假的同情是锐利的毒箭。
13、现在的任务是，即使在最困难的条件下，也要开矿，炼铁，铸造马克思主义世界观的纯钢和那种世界观所对应的上层建筑。
14、只要千百万工人团结一致，追随他们阶级中的好人，胜利就一定会到来。
15、在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。
16、要完成伟大的工作，必须从小处着手。
17、判断一个人不是看他自己的坦白或对自己的看法，而是看他的行动。
18、只要土地和生产资料的私有制继续存在，资产阶级之间和资产阶级人民之间的自由平等就只是一种形式。
19、拖延或恐慌，就是失去一切。
20、在同一方向上再迈出一小步，就会把真理变成错误。
数学的名言名句篇三
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
2、若要功夫深，铁杵磨成针。
3、业精于勤，荒于嬉。
4、多做习题，养成良好的解题习惯。
5、调整好心态，正确对待平时的考试。
6、有志者事竟成。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
11、精诚所加，金石为开。
12、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
13、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
14、要正确对待平时的考试。
15、天行健，君子以自强不息。
16、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
17、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
18、重视课堂的学习效率
数学的名言名句篇四
1、要在数学上有所进步，就要向大师们学习，而不是向大师们的学生学习。
4、想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。
5、数学的本质在于它的自由。--康托尔
6、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
8、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
12、数学是科学之王。高斯
14、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。庞加莱
15、人是为了思考才被创造出来的。——法国数学家，物理学家，哲学家帕斯卡
16、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——gd伯克霍夫
18、一只能数到的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
23、傅立叶说“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
25、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
27、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见轻信和迷信的束缚。数学的名言名句大全
数学的名言名句篇五
3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
8、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
9、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
12、数学的本质在于它的自由。――康托尔
14、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
16、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
18、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
21、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——j·h·京斯
24、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
26、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——d·希尔伯特
27、二分之一个证明等于0。——高斯
28、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
29、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
30、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
31、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
34、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
40、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。——波利亚
44、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯（williamf。lucas）
45、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
51、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
52、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
53、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
54、数学是锻炼思想的体操。——加里宁
55、一个数学家越超脱越好。——无名氏
58、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
62、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
64、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（i。schur）
65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
66、宁可少些，但要好些。——高斯
69、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯
74、上帝是一位算术家。——雅克比
77、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——l·克隆内克
78、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
80、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯
数学的名言名句篇六
1、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。
2、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。
3、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。
4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
5、学习，学习，再学习。
6、在科学的道路上我只是翻过了一小山包，真正的高峰还没有攀上去，还要继续努力。
7、 1991年北京电视台“祝你成功”栏目记者曾问过陈景润，“人生的目的是什么？”陈景润说：“是奉献，不是索取。”
数学的名言名句篇七
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
4、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
7、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
10、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——jh京斯
12、生态学本质上是一门数学。——皮娄
13、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
15、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
17、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
18、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
19、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
22、数学的本质在于它的自由。——康托尔
23、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
25、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗
26、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
27、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身
28、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
30、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
31、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
32、数学是科学之王。——高斯
34、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
35、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
36、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
37、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
39、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
40、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
42、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
43、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
45、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
47、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
48、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
49、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
51、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。——诺瓦利斯
52、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
53、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
54、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
57、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
59、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
60、问题是数学的心脏。——哈尔默斯
61、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
62、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
63、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
64、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
65、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——carus·paul
数学的名言名句篇八
2、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
3、数学的本质在於它的自由。康扥尔
4、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
6、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
7、问题是数学的心脏。
8、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
9、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。拉奥
10、给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。
数学的名言名句篇九
4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
7、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
8、数学是符号加逻辑。——罗素
9、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
12、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
14、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
15、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
16、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
17、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
18、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
19、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
20、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
22、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
27、数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——schubert,h.
29、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
30、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯
31、问题是数学的心脏。——
32、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
34、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
38、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。——cantor）
39、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
40、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
41、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
44、宁可少些，但要好些。——高斯
48、几何、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。 ——whewell,w.
50、二分之一个证明等于0。——高斯
51、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
数学的名言名句篇十
不管数学的任一分支是多么抽象，
数学的本质在於它的自由。——康扥尔
欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——an怀德海
数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
我的工作就像每天在算一道数学应用题，根据条件找出相应的数据，利用公式算出最后的结果，真棒。
数是逻辑思维能力，不能囿于成见，要有丰富的想象力和构建力。
数学很有用是吗，你买菜是用二次根式还是因式分解？
哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，
我觉得我的数学成绩，很对得起我数学老师的颜值！
再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——d希尔伯特
问题是数学的心脏。——prhalmos
它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
这世上本没有脏话，数学题做多了，就有了。
数学的名言名句篇十一
1、数学的本质在于它的自由。
2、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
3、数统治着宇宙。
4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
5、上帝是一位算术家
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫
8、一个数学家越超脱越好。——无名氏
9、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特
11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——j·h·京斯
14、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——d·希尔伯特
16、灵感不过是“顽强的'劳动而获得的奖赏”。——列宾
18、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
19、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
20、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
21、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
24、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
25、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
26、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
27、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
29、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
30、只要功夫深，铁杵磨成针。
32、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
33、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
34、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
35、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
36、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
数学的名言名句篇十二
一、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
二、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
三、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
四、学习任何新知的途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
五、学习解题的方法之一就是研究例题。
六、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
七、小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
八、数学知识来源于生活，又服务于生活。
九、数学课要讲活、讲懂、讲深。
十、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
十一、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
十二、数学不仅仅是解题。
十三、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
十四、请不要做浮躁的人。
十五、教学有法，教无定法，贵在得法。
十六、会用数学公式，并不说明你会数学。
十七、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
十八、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
十九、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！
二十、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。
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