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最新数学教师个人简历50字精选

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最新数学教师个人简历50字精选
时间:2022-12-05 22:53:07     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

数学教师个人简历50字篇一

国籍: 中国

目前所在地: xx

民族: 汉族

户口所在地: xx

身材: 160 cm45 kg

婚姻状况: 已婚

年龄: 27 岁

培训认证:

诚信徽章:

人才类型: 普通求职

应聘职位: 教授/讲师:高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人:

工作年限: 5

职称: 初级

求职类型: 均可

可到职日期: 随时

月薪要求:

希望工作地区: xx xx xx

个人工作经历:

公司名称: xxxx中学起止年月:20xx-09 ~

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高中数学教师

工作描述:

离职原因:

公司名称: xx市xx高级中学起止年月:20xx-09 ~ 20xx-07

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高中数学教师

工作描述:

离职原因:

公司名称: xx省x县第一中学起止年月:20xx-09 ~ 20xx-07

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高中数学教师

工作描述:

离职原因:

公司名称: xx市第十二中学起止年月:20xx-02 ~ 20xx-04

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高一数学教师(实习)

工作描述:

离职原因:

毕业院校: xx师范大学

最高学历: 本科获得学位: 学士 毕业日期: 20xx-07-01

所学专业一: 数学与应用数学(教育) 所学专业二: 计算机网络工程

受教育培训经历:

起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号

20xx-09 20xx-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学(教育类) 本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

20xx-09 20xx-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程(应用类) 专科

外语: 英语优秀

其它外语能力: 英语国家四级,普通话国家二级甲等

国语水平: 优秀 粤语水平: 一般

本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。对学生真诚热心,并能因材施教。

此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。

自我评价:

本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。

给我一个机会,还您一片精采!

通讯地址: xx市xx区

联系电话:

家庭电话:

手机:

qq号码:

电子邮件:

个人网页:

数学教师个人简历50字篇二

姓名:xxx

期望职位:数学教师

最高学历:本科

期望月薪:面议

工作年限:1-2年

期望地区:xx - xx - 不限

籍贯:xx - xx联系方式

自我评价:

沟通能力强,学习能力强,有亲和力,诚信正直,责任心强,沉稳内敛,阳光开朗,善于创新

工作经验(工作了1年,做了2份工作)

xxx酒店集团

工作时间:20xx年11月 至 20xx年4月 [5个月]

职位名称:企业文化助理

公司行业:酒店/餐饮

工作内容:企业文化的建设与宣传。

xx科技有限责任公司

工作时间:20xx年8月 至 20xx年4月 [8个月]

职位名称:服务体系管培生

公司行业:计算机/网络/通信

工作内容:接待客户,解决技术问题。

教育经历

20xx年9月 至 20xx年6月|xx理工大学|本科|通信工程

20xx年9月 至 20xx年6月|xx省xx中学|高中|无

自我描述

本人211本科——xx理工大学毕业,数学功底良好。

我是一名理解型选手,从小不爱做题,讲究“格物致知”,掌握方法。从小学到初中到高中,没有完整做完过一套辅导书,老师布置的作业也常常不做。

但数学一直是我的强项。从初中开始,遇到数学概念,我总是试着在老师讲解的基础上,自己把它揉碎了,嚼烂了吞下。遇到题目了,会举一反三。所以往往大家在刷题,我什么也没做的情况下,我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的,从初中开始,对于和我关系好的同学,我会教他/她不要死记硬背,告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪,往往一题通,同类的题目全通了,在我的帮助下,他们的成绩均有明显提升。

说说我的成绩吧,我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现,xx的数学在全国范围来看都是挺难的,我初中数学成绩优异,高中就读于xx中学,师承特级教师xxx,高考数学133分。虽然成绩不是特别突出,但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念,题目完全揉碎了,加以理解,反对题海,所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好,成绩基本满分的对手比,我也不怕。因为你强不代表你会教,有些人数学水平特别高,什么难题一看就会,正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做,对他来说也许就像1+1=2一样,他知道要这样,但是他无法解释为什么1+1=2,也就是说他分析不出来他的思路是如何来的,就无法教好学生。我虽然数学不是最强的,但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生,这是我的一个很大的优势,让我对做数学老师有非常大的信心。

大学阶段,我曾带过小学四年级、五年级小班(10人),初中家教1对1,高一、高二家教1对1。有教学经验。

语言技能

普通话:很好

英语:较好

证书奖项

证书名称:大学英语四级 |颁发时间:20xx年6月 |颁发机构:教育部高等教育司

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