心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
素质拓展心得体会篇一
第一段： 引言素质拓展是当代教育的重要组成部分，也是我们个人成长的必修课。参加素质拓展活动是一种身心锻炼，是一种挑战与突破，更是一种锻炼意志力、培养团队精神的机会。通过参与这些活动，我收获了很多体会与感悟，愿与大家分享我的心得体会。
第二段：自我意识的提高。素质拓展活动是一个相互协作、相互配合的团队活动，因此在活动过程中我不得不面对自己的优点和不足。这种相互协作的方式帮助我意识到自己的不足并提供了改进的机会。例如，我发现自己易怒，经常对一些小事情发脾气。在团队合作的活动中，这种行为令他人感到不愉快，我深感自己需要进行自我调整。通过素质拓展活动，我学到了控制情绪的重要性，并付诸实践。
第三段：团队精神的培养。素质拓展活动强调的是团队的合作与协调，而不是个人的单打独斗。在活动中，我们需要在一起解决问题、充分发挥各自的优势，这也就要求我们拥有团队合作的意识与精神。例如，在一次攀岩的活动中，我曾因为害怕高度而不敢爬升。但团队成员们的积极鼓励和互相帮助让我逐渐克服了恐惧心理，并成功完成了攀岩。团队的力量很伟大，只要每个人为了一个共同的目标而努力，就一定能够克服困难，实现目标。
第四段：思维能力的提高。素质拓展活动在培养团队精神的同时，也注重培养我们的思维能力。这种活动往往需要我们思考问题的多重解决方案，让我们在一次又一次的思考中提高了自己的智力水平。例如，在一次解密游戏中，我们遇到了一道难题。通过大家的思考和讨论，我们找到了一个看似“不可能”的解决方案，成功解除了谜题。这个过程不仅让我们感到困惑和挑战，也使我们意识到了思维的重要性，并激发了我们探索未知的欲望。
第五段：坚持与毅力的培养。素质拓展活动通常是一个持续的过程，而不是一次性的活动。这就需要我们具备坚持不懈的毅力。完成一次活动可能需要我们克服种种困难与挑战，但付出的努力和智慧产生的回报往往使我们获得了成功的喜悦。例如，在一次户外拓展训练中，我们需要穿越一片茂密的丛林。路径曲折而困难，但我们在一次次的试错中不断调整，最终成功地完成了训练。这次挑战锻炼了我们的坚持与毅力，使我们更加相信只要不放弃，就一定能够做到。
总结：通过参与素质拓展活动，我不仅意识到了自己的不足与需要改进的地方，更锻炼了团队合作精神，提高了自己的思维能力，并培养了坚持与毅力。这些都是我们在成长过程中应该具备的素质。通过这些活动，我深知拓展课程不仅仅是一次有趣的活动，更是一种磨砺人格、锤炼意志的机会。有了这次素质拓展活动的经历，我相信我将更加勇敢地面对挑战，勇敢地拓展自己的人生。
素质拓展心得体会篇二
在现代社会，提高个人素质已成为人们追求进步的重要途径。而素质拓展活动，作为一种系统化、全面化的培训方式，不仅可以帮助我们提升自身素质，还能够让我们从中获得一些宝贵的心得体会。本文将从参与素质拓展的动机、拓展项目体验、个人成长与收获以及未来规划等方面进行论述，以期能够更好地理解素质拓展的意义，并总结出有助于自身发展的经验和启示。
首先，参与素质拓展的动机是多方面的。有些人参与素质拓展是出于提升自身竞争力的考虑，他们希望通过参与各种拓展项目来提升自己的能力和技能，从而在工作、学习和生活中更具竞争力。另一些人则是出于个人成长的渴望，他们希望通过素质拓展来锻炼自己的意志力、团队合作能力等，培养更多的人际关系处理能力。无论是出于竞争力还是个人成长的考虑，参与素质拓展的动机都是为了达到更好的自身发展。
其次，拓展项目的体验是素质拓展活动中最重要的部分之一。素质拓展项目通常包括户外拓展、团队演练、沟通培训等，这些项目是为了通过一些实践活动来促进个人素质的提升。在户外拓展中，我们通常会遭遇到一些困难和挑战，需要通过团队合作来克服困难。这样的体验可以帮助我们更好地发现自己的潜力和优势，并且提高个人的决策能力和问题解决能力。在团队演练中，我们需要与团队成员紧密合作，共同完成一项任务。这样的体验不仅可以提升我们的团队协作能力，还可以培养我们的沟通能力和决策能力。
通过素质拓展活动，个人可以得到全面的成长与收获。首先，个人的自信心得到了极大的提升。在素质拓展项目中，我们需要克服各种困难和挑战，不断超越自己的极限。当我们完成一项难以完成的任务时，我们会感到自己的价值和能力，并且对自己充满信心。其次，个人的团队合作能力得到了大幅提升。素质拓展项目需要我们与团队成员紧密合作，共同解决问题。通过这样的合作，我们学会了倾听他人的意见、不断妥协和配合，并且愿意提供帮助给他人。最后，个人的心理素质得到了很大的提升。在素质拓展项目中，我们经常面临一些困境和压力，需要及时调整自己的心态和情绪。通过这样的经历，我们提高了自己的心理承受能力和应对压力的能力。
总之，素质拓展活动对于个人的发展具有重要的意义。通过参与这些活动，我们可以提升自身的竞争力，培养更多的人际关系处理能力，发现自己的潜力和优势，并且提高我们的自信心、团队合作能力以及心理素质。未来，我们还可以将这些经验和启示应用到学习、工作和生活中，以进一步提升自身的发展。我们应该坚持不懈地参与素质拓展活动，不断地挑战自己，提高自己的素质，从而在现代社会中取得更好的发展。
素质拓展心得体会篇三
素质拓展是一种培养人的身心素质、提高人的综合素质的一门课程。在完成这门课程后，我深感自己在各个方面都有了很大的提高，同时也收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在素质拓展课程中得到的心得体会。
第二段：身体素质的提高
通过素质拓展课程，我提高了自己的身体素质。在户外活动中，我们每天进行跑步、攀岩、越野等项目，这不仅锻炼了我们的体魄，提高了我们的耐力和爆发力，还增强了我们的自信心和意志力。我发现，只要付出努力，就能够达到想要的目标。在攀岩中，我面对陡峭的岩壁，感到无法逾越，但是经过多次尝试和磨练，我成功攀爬到了顶峰。这个经历告诉我，只要敢于挑战自我，坚持不懈地努力，就能够战胜困难，取得成功。
第三段：团队合作的重要性
素质拓展课程也教会了我团队合作的重要性。在户外拓展中，我们常常需要分组进行各种活动，这要求我们与队友充分合作，协调配合。通过亲身经历，我深刻体会到团队合作的力量。在攀岩中，需要队友提供稳定的支援，才能安全地攀爬岩壁。而在夜间远足中，我们只有相互间的默契配合，才能够顺利地走出迷宫般的森林。在团队合作中，我学到了倾听、沟通和信任的重要性，并将这些技巧运用到了生活中。
第四段：心理素质的提升
素质拓展课程对我的心理素质提升也有很大的帮助。在压力重重的活动中，我学会了如何控制自己的情绪和压力，并保持乐观积极的态度。当我面对困难时，我学会了冷静思考，寻找解决问题的方法。在户外拓展的过程中，我们还进行了一些挑战自我，突破自我的活动，这让我变得更加勇敢和坚强。我发现，积极的心态能够帮助我们战胜一切困难，取得成功。
第五段：人际交往的提升
素质拓展课程还帮助我提升了人际交往能力。在活动中，我和同学们相互依靠合作，在齐心协力中完成任务。我了解到每个人都有不同的性格和思维方式，学会尊重他人的观点，并建立了更好的人际关系。与此同时，我也建立了更多的友谊，虽然课程结束了，但我们的友谊会一直延续下去。通过素质拓展课程，我认识到人与人之间的交流和合作是成功的关键。
结论
素质拓展课程让我在身体素质、团队合作、心理素质和人际交往等方面都有了很大的提升。通过这门课程，我不仅克服了各种困难，还获得了宝贵的经验和教训。我深信这些经历将对我未来的成长和发展产生积极的影响。素质拓展课程不仅教会了我如何做一个更好的人，还增强了我在面对困难时的勇气和决心。我将珍惜这段经历，把学到的知识和体会运用到生活中，成为一个更加优秀的人。
素质拓展心得体会篇四
素质拓展是指通过各种途径和方式，培养和提高自身综合素质的过程。在当今社会，只有具备较高的素质才能更好地适应社会的发展和竞争。因此，素质拓展已成为一个重要的课题，受到各个领域的关注。
第二段：素质拓展的途径和方法
素质拓展的途径和方法多种多样，可以通过参与体验式的活动来提高自身的技能和能力。例如，户外探险、领导力训练、团队合作等都是很好的素质拓展方式。此外，参加志愿者活动、加入社团组织等也是一种增强个人素质的方式。
第三段：参加素质拓展活动的重要性和益处
参加素质拓展活动不仅能够提高自身的技能和能力，还可以培养团队协作精神和领导能力。通过这些活动，我们可以与不同年龄、背景和经验的人交流和合作，从而拓展自己的视野和人际关系。此外，素质拓展活动还有助于培养我们的意志力和寻找解决问题的能力，增强自身的适应能力。
第四段：自己的素质拓展心得体会
在过去的一年里，我积极参与了多项素质拓展活动，收获颇丰。首先，我通过户外探险活动锻炼了我的体力和意志力。在攀登高山时，我遇到了许多困难和挑战，但我没有放弃，最终成功地达到了目标。这让我意识到，只要我有足够的毅力和坚持不懈的努力，就能够战胜一切困难。其次，我通过参加团队合作活动，学会了与他人沟通和合作。在一个成功的团队中，每个人的作用都是不可或缺的。通过与团队成员的沟通和协作，我逐渐培养了团队协作精神和领导能力。最后，我还通过参加志愿者活动，感受到了帮助他人的快乐和满足感。这些经历让我更加关注社会问题，积极行动起来，为社会做出一份微薄的贡献。
第五段：未来的素质拓展计划
通过参加素质拓展活动，我意识到自己还有许多不足之处，需要不断努力提高。因此，在未来，我将继续参加各种素质拓展活动，提高自己的技能和能力。我计划加入一个社团组织，与更多的人交流和合作。同时，我也打算参加一些志愿者活动，帮助更多有需要的人。通过这些活动，我希望能够不断拓展自己的视野，提高自己的综合素质，成为一个有能力有担当的人。
总结：素质拓展是一个重要的课题，通过参加各种活动可以提高自身的综合素质。参加素质拓展活动可以培养个人的领导力和团队合作能力，提高个人的意志力和解决问题的能力，增强个人的适应能力。通过自己的参与和体验，我深刻体会到了素质拓展的重要性和益处。在未来，我将继续参加各种素质拓展活动，提高自己的技能和能力，成为一个有能力有担当的人。
素质拓展心得体会篇五
人的一生体会有很多，经过一天的素质拓展活动，没想到会带给我那么的体会和人生的宝贵经验，一直带着好奇与猜测度过了短暂的一天，我带着无尽的感慨和收获满载归来。所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的"挑战杯"、"文化、科技、卫生三下乡"活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。
因此，实施"大学生素质拓展计划"要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。在素质拓展训练中，要采取"请进来"、"推出去"等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对"大学生素质拓展证书"的认同。
以前我对"素质拓展"并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种活动是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。
集合后，经过简短报数分组。每支队伍都出色地制定了自己队伍队训、队名，展示了本队伍的才智魄力和精神风貌。
这次素质拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能。每项高难度项目中都包含着自信心———挑战自我，战胜自我。攀爬八米高的山，没有恐惧心那是根本不可能的事情；每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是单凭一两个人的冲动和体力就能完成的。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。
全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。每次训练后，我们都围坐一起总结训练情况。在分享彼此胜利的喜悦同时，也分析队友失误的原因，并能将每次训练与日常工作情况联系起来，我想这也是素质拓展的成功之处。
这次素质拓展活动给我留下的'印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它，而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的！
而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发它。智者之所以为智，是因为他们善于通过外界的条件把自身的潜能激发出来，创造出更大的成就；愚者之所以愚，是因为他们只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，使固有的才能变得迟钝并失去了它的力量。
2、勇气是我们的第一潜能。俄国伟大诗人普希金说："勇敢是人类美德的高峰。"英国哲学家培根说："如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，无所畏惧。第二，无所畏惧。第三，还是无所畏惧。可见勇为德之首。
3、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
4、做事要先做计划，再开展行动。这就是"磨刀不误砍柴工"的道理，做过电网项目的人都知道，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
素质拓展，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体、这个大家庭。经过了这次活动，极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自我，经受住了严峻的考验。我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光填彩。
素质拓展心得体会篇六
素质拓展是近年来教育教学领域的一个热门话题，旨在培养学生的全面素质和综合能力。通过参加素质拓展活动，学生们可以开阔眼界、提高自身素质以及锻炼自己的团队合作能力。下面，我将就我参加素质拓展活动后的心得体会进行阐述。
首先，素质拓展活动给我提供了一个与他人交流的机会。在活动中，我们被分成小组，每个小组由不同班级的学生组成。通过与同学们的交流，我结识了一些多才多艺的同学，彼此之间相互学习，互相鼓励。这不仅拓宽了我的交际圈子，也为我以后的发展打下了坚实的基础。
其次，素质拓展活动使我体验到了团队合作的重要性。在活动过程中，我们需要分工合作完成各种任务。有时候，我们遇到了困难，但通过相互之间的沟通和协作，我们能够取得很好的结果。团队合作不仅能够提高效率，还能够提高大家的凝聚力和团队意识，让我明白了团队的力量是无穷的。
第三，素质拓展活动提高了我的自信心。在拓展活动中，我们会遇到各种各样的挑战，有时候会面临失败。但是，通过坚持不懈和与团队的配合，我渐渐克服了对挑战的恐惧，并获得了成功的喜悦。这种经历让我更加有信心去面对未来的挑战，相信自己能够战胜困难。
第四，素质拓展活动让我认识到了团队精神的重要性。在活动中，我们必须互相帮助、互相支持，才能够取得更好的成绩。每个人的付出都是团队成功的一部分，没有一个人可以独自完成所有的任务。这让我明白，只有与他人携手共进，才能够达到更远的目标，团队精神是无可替代的。
最后，素质拓展活动给了我锻炼身体的机会。在活动中，我们需要进行一些体力活动，如攀岩、接力赛等等。这些活动让我明白，只有拥有一个强健的体魄，才能够更好地面对生活中的各种挑战。同时，也促使我更加重视身体健康，通过运动来保持良好的身体素质。
总而言之，通过参加素质拓展活动，我不仅提高了自身素质，也锻炼了自己的团队合作能力。这些宝贵经验将伴随我一生，让我在未来的学习和工作中更加游刃有余。我相信，只要我不断拓展自己的素质，不断锻炼自己的能力，便能够在竞争激烈的社会中取得更好的成就。素质拓展不仅是一种活动，更是一种精神，将引领我走向成功的道路。
素质拓展心得体会篇七
作为家庭和学校肩负着培养下一代的重任，我们应该重视儿童的素质拓展。儿童素质包括语言表达能力、动手动脑能力、思维能力、社交能力等多个方面，这些素质的培养需要全面的教育。在这一过程中，我深刻体会到了一些思考和经验，这些经验使我意识到素质拓展的重要性，并帮助我更好地理解如何培养儿童的素质。
首先，鼓励儿童参与各种活动，寓教于乐。通过游戏和兴趣班的方式，可以有效培养儿童的动手动脑能力和思维能力。我曾经参与一个制作手工艺品的活动，这引发了我对手工的兴趣。那个时候，我通过制作手工艺品，学会了怎样动手动脑，怎样将自己的想法付诸实践。这个经历让我认识到，鼓励儿童参与各种活动，可以帮助他们发展自己的兴趣和能力。这也让我意识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，更应该让儿童在学习中感到快乐。
其次，培养儿童的社交能力非常重要。交朋友和与人合作是人类生活中不可或缺的一部分。为了培养儿童的社交能力，我们可以鼓励他们参加各种集体活动，如班级组织的运动会、拓展训练等。在这里，他们将学会与他人相处、团队合作和互助精神。我还记得自己小时候参加的一次班级运动会，那时候我们利用集体智慧和团队合作，成功赢得了集体项目的比赛。这个经历让我懂得了合作的重要性，并且在以后的学习和工作中受益匪浅。
另外，提高儿童的语言表达能力也是很重要的。语言表达能力直接关系到儿童沟通的能力和学习的效果。我们可以通过多听、多说、多读、多写的方式来提高儿童的语言表达能力。我曾经每天都会花一部分时间进行阅读和写作训练。通过读书，我学到了很多知识，通过写作，我学会了用文字表达自己的想法。这些训练不仅提高了我的语言表达能力，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
此外，家庭教育也对儿童的素质发展起到重要作用。家庭是儿童成长的第一课堂，家长的教育理念和方式直接影响着孩子的素质拓展。父母应该起到良好的榜样作用，与孩子进行交流和互动。在家庭教育中，我父母经常与我讨论各种问题，鼓励我表达自己的想法，并尊重我的意见。这样的家庭环境让我感到自由和平等，也让我勇于表达自己的观点。
综上所述，儿童素质是培养下一代的关键所在。通过鼓励儿童参与各种活动、培养他们的社交能力、提高他们的语言表达能力和注重家庭教育，我们可以为他们的素质拓展奠定坚实的基础。同时，我们也应意识到，培养儿童的素质需要长期的耐心和细致的教育，只有通过持之以恒的努力，我们才能见证他们的成长和成就。
素质拓展心得体会篇八
在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。
文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
技能培训及其它记录学生参加各类技能培训及取得的成绩。要求大学生提高双语能力、计算机能力以及与所学专业相关的其它技能培训证书或从业资格证书。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生素质拓展就深刻体现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
20xx年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。实践，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。”一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。
大学生活是职业生活的前奏。大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。
所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。因此，实施“大学生素质拓展计划”要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。在素质拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对“大学生素质拓展证书”的认同。
在实施“大学生素质拓展计划”的试点过程中，应当建立一整套科学规范、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素质拓展计划”的成败。在开展认证工作的过程中，我们应该不断探索并努力加强以下四个方面的工作：第一，规范《大学生素质拓展书》的认证内容，逐步健全大学生素质拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评价；第二，不断完善大学生素质拓展认证评价体系，形成开放的、自我完善的认证机制；第三，吸纳学生和社会的参与，建立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系；第四，加强对认证队伍的选拔和培训。
实施“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程，其中素质拓展认证需要建立一套科学合理、客观公正的评价体系，必须推动认证工作的信息化建设。要着手构建计算机网络信息平台，要建立高效安全的素质拓展计算机网络数据库，不但对学生的认证工作可以在计算机网络中实现分散评价，集中控制，而且社会公众和用人单位可以在法律允许范围内根据授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素质拓展情况和认证情况。这样做，不但使高校学生素质拓展认证的真实性和可靠性获得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素质拓展机制。
“大学生素质拓展计划”使高等教育重新审视大学培养专门人才的基本职能，又结合社会发展赋予人才观以科学内涵。如果在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，则很可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。从这个角度来讲，“大学生素质拓展计划”的意义，在如下话语中定能得到彰显，“大学固然应当为经济发展做出贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一个最好的教育来说，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。最佳教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，它还应该使我们更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。
