人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
真情与感恩篇一
我们都有自己的爷爷，我们都爱我们的爷爷，但是，我的爷爷走了，我再怎么呼唤他，再怎么叫他，他都听不见了。
我爷爷在世前，常常用一些话来鼓励我。
我们家有三兄弟，我最小，然而爷爷最偏爱我。每次赶集的时候，爷爷每次都给我买小兔牌的奶糖，虽然，这小小的一颗糖说明不了什么，但是，爷爷的爱是不变的。
接着爷爷对我说：孩子，你知道吗？一个成大器的人是不会轻易掉泪的，你看，那三过家门但没进屋的大禹，他为了治水，连泪都没掉，你一定要学他啊！
爷爷走了，永远不会来了，但他的叮嘱还在我耳边。
我永远不会忘记这一刻的！
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真情与感恩篇二
老师、同学们：
早上好！今周周四，3月8日，是一个特殊的、值得纪念的日子——“三八国际妇女节”。在这里，我们一起向辛勤工作的妇女教师们道以亲切的节日祝贺和问候：老师们辛苦了！老师们节日快乐！
世界上每个女性都不平凡，她们都在各自不同的岗位上做着不同的事。有一首诗道出了天下女性的声音：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”
母爱是永远让人感动的.温馨的话题。大家都还清晰地记得“5.12”汶川大地震中一位伟大的母亲用自己瘦弱的身躯，撑起巨大的瓦砾，用自己的生命保护了襁褓中的孩子，母亲在临终前给孩子留下的话语：“孩子，如果你能活下来，请记住，妈妈爱你！”这样的场景让所有看到和听到的人都为之动容、为之流泪。
谁言寸草心，报得三春晖。同学们，我们不妨亲手为妈妈泡一杯热茶；画一幅画，为她捶捶背、洗洗脚送甜美的问候：妈妈，您辛苦了！
同学们，让我们用真情用行动回报母亲回报长辈，但是请你记住，真正的关爱并不是只在一天、只做一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得感恩，懂得长辈的良苦用心，更懂得珍惜这份难得的真情。
真情与感恩篇三
一朵花开，馥郁了生命的原色，一笺光阴，成全了散落在词章里的情意，慵懒的笔触织不尽晶莹的过往，潜伏于墨迹中的阑珊旧梦，漫过思念的岸堤汹涌于心。一卷花语低吟浅唱，一缕情愫婉转蔓延，我透过夏的眉稍寻觅昔日风花雪月的爱恋，在夏日姗姗的媚态中，在浓浓烈烈的欢欣里，你的身影愈加清晰的跳动于我的眼帘，我的心脉。
一份眷恋穿尘而过，一份牵挂在腕底翻滚，若，一份真情终抵不过光阴的洗涤，且让我把你的名字刻进生命，把这份爱凝于笔触，纵使，薄凉的烟雨冲刷走所有的记忆，你依然闪耀于我的缤纷的生命中，依然翊翊生辉于蒹葭苍苍的湄水间。岁月静好，情缘冉冉滑过，那些为你而书的诗词明媚了时光。笔尖轻落，轻书相思，馨香的文字，暖了相逢，燃了情怀。
静坐于柔情的季节里，时间在指间流淌，静听蝉鸣，淡赏花鸟，心怡然自得，缓缓听，慢慢品，绘人生冷暖，写俗世清欢。一幅心愿在窗前落下，一纸缘份缱绻了红尘，一襟词章醉美了红颜，只道月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，两心若相许，天涯又如何？三千繁华，谁在酿相思？月锁春山，谁在盈盈盼？晓风弄疏影，情意入香墨，一抹柔情藏眉间，一弦心事浅低吟。
心灵深处，一份真情在宽容中永恒，在光阴里成长，在时光里驻足，在血液里交融，在彼此的体凉中走的更远，风雨与共，默默相守。迷离尘世，魅影浮萍，情锁眉心，寂寂窗棂，心弥漫着萎靡音瑟，醺落一行情泪，韵染一笺诗篇。
生命中，总有一段遇见，相见恨晚，总有一次心动，跳跃于词间，总有一份爱恋，潋滟了似水流年。煮一壶相思酒，醉了三生河畔，醉了千年轮回。倾尽柔情，望断天涯路，奏瑶琴一曲，经年繁华几度，心苑欢舞，期许着，这份爱绵延不绝，永不落幕。
我在一抹嫣红中寻觅你的笑影，任绵绵的`柔情在经年的风雨中漏下，低眉，凝望，一缕寂寥染了落花，湿了妆容。岁月雕琢着黛颜，思念总如影随形，指间的情意在无边的暗夜蔓延，掌心的爱恋在心底氤氲，一枚相思在记忆中婉约。独倚岁月，无数次勾勒你的眉眼，浅笑嫣然间，我与你在一首诗里相凝，字里行间终觉浅，只恐离别早。
总想把温润的时光涂抹成一幅多彩的画卷，与你在暖色的光阴里许一场岁月清欢，许一场天荒地老，千山万水，与你牵手人生，风雨同舟。揽一卷诗文，看风听雨，煮一壶清茶，细品光阴，邀一缕荷香，静赏清月，菩提树下，斟一味禅茶，饮一杯深情，灵魂深处，那份懂得，在流年静默安暖，那份令人心动的初见，温柔着记忆。
人生，躲的开忧伤，躲的开寂寞，却躲不开情爱，回望岁月，一段爱恋千回百转于红尘深处，始终相信，一份情感，纵使花落成泥，依然暗香如故，纵使沧海桑田，依然花香满衣，纵使被流年的风吹瘦了过往，依然美好绚烂，无论经历多少坎坷，都无怨无悔，都典藏于生命的锦卷，装点于岁月的行囊。一纸经年，欢欣亦醉，忧伤亦甜，让那些被光阴过滤过的情意留于记忆，让那些有花有蝶的往昔唯美岁月，浅语呢喃。
即使所有的美丽只剩下残花败柳，我依然在水云间，等候你。掬一丝暖意，璀璨灵魂，草木闲情，摘花泡茶，四季如诗，听风吟唱，执一枝素笔，绣一段灵魂深处的遇见，持一颗禅心，以一种别有的姿态行走于喧嚣的尘世，在荷的温婉中静默，在花的声音里清喜。
寄一枚岁月的书签给你，浅忆在青葱时光，款款深情，无关风月，月圆月缺，不染悲伤。水湄间，奏一曲清韵，盈一抹微笑，让人生如画，岁月如诗，一念成痴，你来我在。
真情与感恩篇四
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的感恩母亲点亮真情作文，欢迎大家分享。
当我们呱呱坠地之时，母亲们便决定为我们的一生撑起一片艳阳天，同时母亲们也多了一项繁重的工作——照顾我们。在母亲们的心底里，照顾我们是她们心甘情愿所做的一件事情。我们的到来是她们用泪水和幸福的笑容迎接来的，所以母亲们心悦诚服的为我们阳光雨露。我们这些小幼苗之所以能够茁壮成长，是因为有了母爱的关怀和母亲的体贴。在人生的道路上，我们肯定会遇到一些挫折、风雨和苦难，不用怕，因为我们背后一定有一位伟大之人时刻鼓励着我们，那就是母亲。人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。
沧海桑田，世事变迁，唯有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。我觉得母亲像一个勤劳的园丁，我们就是一棵嫩绿的小树苗，被母爱之水幸福的滋润着。有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是一只无拘无束的小鸟，在无穷的世界里自由自在的翱翔；有人说没有永恒的爱，我觉得一点也不对！母爱永不停息、无微不至的照顾我们，难道说这不是一种永恒的爱吗？这是一种永恒的爱！是母亲们照亮了我们前进的道路，她是一颗不落的星。
世界上只有狠心的儿女。没有狠心的爹娘。这是一句多么现实的`古言啊！不管怎样，母爱终究是生命里最真挚、最难以割舍的感情。做为一名有良知的中国人，我们时时刻刻都勿忘感恩，要牢记感恩母亲。感恩是一种方式，感恩更是一种境界。只有学会感恩。才能得到别人的尊重与爱戴。
母亲是我唯一值得学习的榜样，她的道德品质处处都那么优秀，所以我想对我敬爱的母亲说：“妈妈，我已经渐渐的长大了，所以您不用再为我操心了，现在应该是我报答您的时候了。我希望你健健康康、快快乐乐的，因为只有您快乐，我才能快乐。我会宁记您的教导，您是秀美江西的暖阳，我向您致敬。祝愿我敬爱的母亲永远健康、幸福！母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么向哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是只知道给予而不企求回报的。从现在起，我们要好好孝敬父母，因为他们为我们付出的实在是太多太多了。在他们眼中，我们永远是最棒的，他们总是用一颗包容的心宠爱着我们。我衷心祝愿天下所有母亲们永远幸福！
真情与感恩篇五
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为有了感恩，才会有这个多彩的世界;因为有了感恩，才会有了这样一份份感人肺腑的情感;因为有了感恩，才让我们懂得了生命的真谛，让我们学会如何做人。
当我从母亲的肚里呱呱落地时，父母是无比的高兴，同时，父母却多了一项繁重艰难的工作---抚养我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却乐此不疲，毫无怨言、含心茹苦地抚养我长大。为了给我营造一个舒适的生活环境，他们总是那么劳苦，那么努力。小的时候，我总把这当做天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
每天，我高高兴兴地从学校回来，把书包一扔，便打开电视。做到了两耳不闻窗外事，一心只顾看电视。不会去帮助父母做任何家务。随着我年纪的增长，我渐渐意识到，我现在的美好生活，幸福的生活环境不全是父母给予我的吗?爸爸妈妈所做的一切不都是为了我更加幸福的生活吗?现在，我已经长大了，我也知道怀着一颗感恩之心去体谅父母了。他们慢慢变老了，我会用一个儿子的爱去报答他们。
很久以前的一天，我在一本图画上看到了一副名为《甜》的画。画的内容是：在一个细雨蒙蒙的雨天，一个中年妇女背着一个年幼的孩子在泥泞不堪的小路上行走;孩子的一手扯着自己的外套，将自己和妈妈的头遮住;中年妇女的脸上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也开心地笑了。
看着那和谐温馨的画面，心里油然而生了一种喜悦的感觉。如此年少的孩子都知道向为他付出劳动的`母亲感恩，何况是我们已经长大成人的青少年呢?俗话说：滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝为先”。孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人，成功的人。
我仍是学生，能给予父母的并不多，好好学习是我给他们唯一的回报，优异的成绩是我能给他们的最好的精神慰藉。
我要感谢我的父母，是他们一直赋予我力量与勇气，是他们对我永不言弃，是他们在人生的丛林中为我找到阳光的方向，他们更是我的心灵停泊的港湾。
真情与感恩篇六
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为有了感恩，才会有这个多彩的世界；因为有了感恩，才会有了这样一份份感人肺腑的情感；因为有了感恩，才让我们懂得了生命的真谛，让我们学会如何做人。
当我从母亲的肚里呱呱落地时，父母是无比的高兴，同时，父母却多了一项繁重艰难的工作——抚养我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却乐此不疲，毫无怨言、含心茹苦地抚养我长大。为了给我营造一个舒适的生活环境，他们总是那么劳苦，那么努力。小的时候，我总把这当做天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
每天，我高高兴兴地从学校回来，把书包一扔，便打开电视。做到了两耳不闻窗外事，一心只顾看电视。不会去帮助父母做任何家务。随着我年纪的增长，我渐渐意识到，我现在的美好生活，幸福的生活环境不全是父母给予我的吗？爸爸妈妈所做的一切不都是为了我更加幸福的生活吗？现在，我已经长大了，我也知道怀着一颗感恩之心去体谅父母了。他们慢慢变老了，我会用一个儿子的爱去报答他们。
很久以前的.一天，我在一本图画上看到了一副名为《甜》的画。画的内容是：在一个细雨蒙蒙的雨天，一个中年妇女背着一个年幼的孩子在泥泞不堪的小路上行走；孩子的一手扯着自己的外套，将自己和妈妈的头遮住；中年妇女的脸上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也开心地笑了。
看着那和谐温馨的画面，心里油然而生了一种喜悦的感觉。如此年少的孩子都知道向为他付出劳动的母亲感恩，何况是我们已经长大成人的青少年呢？俗话说：滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝为先”。孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人，成功的人。
我仍是学生，能给予父母的并不多，好好学习是我给他们唯一的回报，优异的成绩是我能给他们的最好的精神慰藉。
真情与感恩篇七
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：
1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。本文由一起去留学编辑整理。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.
设计思路：由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：
1.两位学生在老师帮助下准备主持稿
3.提前和家长联系好，请家长到场参与
活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等
活动过程：
一．导入：
学生:主持人：尹睿：敬爱的老师
主持人：曾颜：亲爱的同学
主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人尹睿：当我呱呱落地，
主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—
师生齐:爸爸、妈妈我爱您！
二．激发学生爱父母的热情:
3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；
主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，
主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明,
主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
主持人曾颜：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4.教师讲述:(5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)
真情与感恩篇八
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请将你的经历或感受一一书写，以一篇篇优美的文字，献给自己，献给师弟师妹，献给师长，献给母校。
一、活动主题
真心真情感恩职院 青春热血抒写人生
学弟、学妹们，我想对你们说……
二、主办单位
学生处
三、承办单位
xxx工程学院
四、征集对象
2018届所有应届毕业生
五、征集时间
即日起截止至20xx年xx月30日
六、征集内容
七、征集要求
1、真实、自然、深刻，能体现毕业生真实心声，所有作品须为原创，一经发现抄袭均按作废处理，并且来稿一律不退。
2、文章格式要求：大标题用小三号黑体字居中，正文用小四号宋体字，行距20磅。作者名称置于大标题下，后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。
3、每学院选送十篇毕业心语，体裁不限，字数不限。
八、活动时间安排
1、活动宣传：
2、作品征集：
3、评委评审：
4、结果公布：
九、评奖办法
由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，对参赛作品进行综合评审。
十、奖项设置
本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名,所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时，评选2个优秀集体组织奖。
获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书，作品有机会被推荐在校报上发表。
十一、投稿方式
本次活动只接受电子版word投稿，文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”，以添加附件的形式发送。
截止时间为2018年4月30日，征文以学院为单位发送到指定邮箱xxx
真情与感恩篇九
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐cd。
教学过程：活动过程：
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
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真情与感恩篇十
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐cd。
教学过程：活动过程：
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
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“感恩你我，真情成长”――
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