无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
书法的活动策划篇一
书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地,是广大优秀书法苗子孕育的摇篮。兴趣小组活动的开展在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养书法苗子起着积极的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设,促进学习效率,并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境,特制定如下方案:
书法学习时间为每周二、四下午课间活动时间。
1、小组成员必须按时参加活动,保持书法室的环境整洁,做到书写无废纸。
2、小组成员应严格遵守纪律,不准在书法室内大声喧哗和将空话,不做与书法学习无关的事。
3、书法a班的作业为每天三张练习纸,b班为每天2张练习纸。每周上交一次作业,a班为每周一上交,b班为每周五上交。
4、每次老师布置的作业,学生都应认真按时完成,如不按规定的,原则上作开除处理。
5、学员要爱护书法教室内的设施和用品,做到使用前后保持一致。
6、a、b两班采取竞争淘汰机制,a班中较差的学员将被淘汰到b班学习,b班中较好的学员将转到a班。
1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组
活动开展得生动、活泼、丰富。
2、在学生自愿报名参加的基础上,挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布,学习时间和每周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排,一般情况下实行每周练习三次。
4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理,特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品,予以保存和收藏。
5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会,向广大家长汇报一年来的情况,使家长不断支持兴趣小组工作的开展。
6、每年组织几次各级各类的比赛和投稿,将比赛情况及时上传新闻。特别是省、市、区教育系统组织的.书法比赛,应特别重视对待,争取获得较好名次。
7、书法组会根据实际情况调整兴趣小组成员,将一些水平差的淘汰到书法二班,水平高的吸收到一班。通过这种优胜劣汰的机制要求成员你争我赶,不断提高。
8、在书法组中确定培养10—20名左右最优秀的成员,参加各类大赛和艺术特长等级考试,并能做好家长的支持工作,促使其迅速提高。
9、书法组要利用好实物投影仪,经常对学生进行书法知识的讲解,使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。
的书法作品展览会,展示学生的学习成果。
包括古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为5:2::2:1。
书法的活动策划篇二
二活动背景:刚刚过去了科技文化节,为了使校园文化更加丰富多彩,让书法俱乐部发挥自己的.特色,弘扬中华书法文化,更为了展示书法的魅力,特举办此次书法体验活动。
三活动主题:让同学们了解书法,感受书法,并从中获取知识,找到快乐!
四主办单位:书法俱乐部
五活动目的:大力弘扬中华传统书法文化;传播书法知识;提高同学们学习书法的积极性。
六目标人群:全校同学
七活动时间:5月29号或30号
八活动地点:西校区小门大树下
九活动安排:
1人员安排:
活动总负责:李慧康
活动策划:李慧康尹晨辉张晓晓单慧茹
外联:茹雪娇王昌亮
工作人员:李慧康尹晨辉张晓晓单慧茹茹雪娇王昌亮李甜甜刘巍赵玉明徐文隆
2赞助单位:
3场地:西校区小门大树下
具体活动安排:1,搜集历代书法家轶事,将其以展板形式展出,请本校书画高手写一些书画作品,以供同学们欣赏;2,描绘出基本笔画的书写方法,供同学们学习;3,陈列笔墨纸砚,让同学们亲自感受书法的魅力;4,“我爱书法文化”签名薄(签名)
十一活动流程
1前期宣传:以海报形式宣传。
2赞助计划:尽一切可能争取赞助。赞助宗旨:本着利于活动一与赞助商,互利双赢为宗旨;将活动办好,让赞助商满意,同学们学到知识达到三方满意的效果。
十二活动预算:海报、笔墨纸砚等费用
书法俱乐部
xx年5月5日
书法的活动策划篇三
根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的'工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:
一、参赛对象:我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容:此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3―5分钟之间。
三、时间安排:竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);
月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;
月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;
五、评委:本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。
七、评分细则
各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:
3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。
书法的活动策划篇四
工商管理部第一届硬笔书法比赛
目前,信息时代已经到来,越来越多的文本是用电脑打印的,中国书法艺术的悠久发展受到了阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,导致写作能力下降。为了提高大学生的写作能力,丰富课外生活,弘扬传统的书法艺术。为工商管理学院参加南山大学生科技文化艺术节,开展本次活动。
继承传统文化,弘扬书法艺术
1、初步宣传:通过班级委员会,让班上的每个人都能理解本次活动的目的和意义。动员工商管理部工商管理专业xx等级学生参加。
2、比赛流程:每班选出6人参加比赛,组成30人的比赛队伍(选拔前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成了规定的内容。然后评委选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,4个优秀奖。
3、后期安排:向获奖者颁发证书,并在27#楼二楼大厅展出优秀作品。
x月28日——x月6日,宣传报名,以班为单位报名。
x现场比赛于27#303日举行。
x月10日——x对展览进行评估。
证书十本,a4或b5纸40张。
活动策划人:xx
活动讲师:xxx
参与者:工商管理系学生
对作品和整体部剧和字体间架结构进行评价,不考虑字体因素,即字体形式(篆、隶、行、真、草)。
(1)比赛组织者邀请教师和学生干部进行评估;
(2)奖项分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发证书和奖品。
评分标准:
(1)卷面整洁,字迹清秀20分;
(2)积极健康向上20分;
(3)具有书法作品艺术特色50分;
(4)合理的布局,正确的10分。
评委:张宝生院长、李海胜助理、杨春福主任、施亚平教授、倪常和教授、张心国教师、姜雁杰教师。
活动期间,学生会纪检部负责维护现场秩序;
2.活动结束后,学生会成员负责会场卫生清理和设备归还;
3.活动结束后,写好活动总结,并与活动策划书和活动申请表一起备案。
4.如果活动时间发生变化,另行通知。
书法的活动策划篇五
继承传统文化,弘扬中华书法艺术,积极创造高雅的校园文化特色,展现xx实验小学文化精神。
让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平,为学生提供一个展示的.舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下:
1、时间:5月14日第13周星期二(14:00—15:00)
2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛,由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“20xx年xx实验小学庆六·一师生书法比赛”标题,方便现场拍照工作。
5、全校师生参与,分教师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限,并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选),若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责比赛。
1、书写姿势要规范、端正。
2、硬笔书写必须用规范楷书,不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0、7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。
1、单项奖
教师组:一等奖:5名二等奖:10名三等奖:15名
学生组:
硬笔类(按年级评比):一等奖:10名二等奖:20名三等奖30名
软笔类:一等奖:3名二等奖:5名三等奖:10名优秀奖:若干
2、集体奖
按年级选出3个“写字优胜班”奖
3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
1、领导高度重视、明确分工,全力协助;
2、各班主任全力配合严格要求程序,确保参赛水平;
3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。
注:庆六一活动现场将对获奖师生颁奖,并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。
参赛内容
硬笔内容:学生组:一年级《春晓》作者:孟浩然
二年级《独坐敬亭山》作者:李白
三年级《寻隐者不遇》作者:贾岛
四年级《送元二使安西》作者:王维
五年级《题西林壁》作者:苏轼
六年级《芙蓉楼送辛渐》作者:王昌龄
教师组:
1、教师书法套装中作品纸第8款,书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》
2、教师书法套装中作品纸第5款,书写李商隐诗《夜雨寄北》
(注:老师任选一款作品纸和内容书写)。
书法的活动策划篇六
在这物质横流的现代社会,喧嚣的生活使得人们日益远离了精神食粮,民族文化日益衰竭.而”书法”作为中华文化的精髓,它能充实我们烦躁的生活,让我们更有朝气.同时,我们华商学院书画协会也为了响应“亚运”。特地,开展了此次的活动.
二. 活动目的:
1:为了弘扬中华民族文化与传统美德;
2:为了丰富大学生课余生活;
3:为了响应“亚运”号召;
三. 活动方式:
1:书画协会成员优秀作品展览;
2:协会成员现场表演;
3:指导老师评讲;
4:赠送作品
四.准备工作:
(一)起草活动方案:
时间:__.12.10
地点:书画协会室(厚c105)
(二)作品征集:
时间:12月15日—19日
地点:书画协会室
作品内容:健康向上,能体现大学生精神风貌或亚运主题(书法文体不限,以毛笔和硬笔为主.作品应由作者本人自书完整形式.)
五.宣传工作:
宣传部拟定好宣传海报,并贴于食堂醒目地方.
六.作品选择:
1:请专业人士进行评选,再最后选定;
2:从协会会员中选择20幅佳作.(如有更多佳作可考虑再增加作品数量.)并再选择15幅优秀作品作为预备作品,防止突发情况.
3:作品一旦被选中则有协会负责装裱.
备注:被选中的作品不予返还,统一由协会保管或赠送.
七.活动流程:
一)物品准备:
13张长桌、6张椅子以及一个挂毛笔架;
2.3张毛毯、6支毛笔以及3个盛墨容器;
3.若干纸张以及2瓶墨水.
(二)人员安排:
1.策划部成员进行展览大厅布置(时间为7:30-8:30);
3.宣传部成员搬所需物品到展览大厅(搬物品于7:30—8:00),并向参观者介绍本次展览的意义、协会的相关资料以及参赛作品.
(三)人员换班:
1.以轮流值班为原则
2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由没课成员担任)
3.每次换班期间不得超过半小时.
(四)活动安排:
时间:__.12.23(展会第一天).上午九点到下午五点
(特别说明:为期五天的展览以该时间为准)
地点:华商学院图书馆大厅
八.展厅具体布置:
(一)展厅布置:
1.展出的作品的右下角贴上作者的简介;
2.结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置,以便参观者.
(二)人员分配:
1.为了保证作品的安全,我协会成员将轮值班(每次两人.由没课的成员担任);
2.展出结束后将由我协会会员对作品进行收藏,保管,奖励。
九.活动安排:
时间:__.12.23—__.12.27(展览期间)
地点:华商学院中央图书馆大厅
书法的活动策划篇七
书法是我们中华文化的精髓.她是美的代名词.可在现代流行元素日益猖獗的今天.已经日益衰竭.特别是我们的软笔书法,更是今非昔比.今天,在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的'热爱和忠诚.本着对民族优秀文化传承的热情.特举办了各高校书法联展活动。
1:为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2:为了促进高校之间的交流.
3:为了丰富大学生课余生活.
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩.使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
(-):起草活动策划书.
1:时间:xx年5月15日
2:地点:学院小树林
(二):前期宣传工作.
海报宣传.由我协会宣传部门根据时间.地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处.
作品的集中:
展出具体流程:
(一):5月15日至18日将在我校展出.
时间:8点至20点
地点:学院小树林
(二):从20号后将分别在其他四个高校展出.
(三):展区布置.
(四):人员分配.
1.为了保证作品的安全.我协会会员将轮流值班.(每次两人.由没课的会员担任)
2.晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管.
江西生物学院第七届书法协会
书法的活动策划篇八
为倡导文明礼仪的'良好氛围,提高文明质量,促进礼仪文化学习热潮,促进师生继承文明,实践文明,建立文明社会时尚,提高学生硬笔书法创作水平,促进硬笔书法艺术的普及,促进学生文明习惯和道德意志的形成,进一步丰富素质教育的内涵。
四至六年级。
硬笔书法:时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16张方格纸,参赛者不能带字帖入场。
硬笔:11月29日(周四)下午第二节(跆拳道馆蒲公英文学会)开始
每班限3名
1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动
5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适
东石镇金山小学
书法的活动策划篇九
书法是我们中华文化的`精髓,她是美的代名词,可在现代流行元素日益猖獗的今天,已经日益衰竭,特别是我们的软笔书法,更是今非昔比。今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚,本着对民族优秀文化传承的热情,特举办了各高校书法联展活动。
1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2、为了促进高校之间的交流。
3、为了丰富大学生课余生活。
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
(一)起草活动策划书
1、时间xx年5月15日
2、地点学院小树林
(二)前期宣传工作
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。
作品的集中
作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。
(一)5月15日至18日将在我校展出。
时间8点至20点
地点学院小树林
(二)从20号后将分别在其他四个高校展出。
(三)展区布置
结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
(四)人员分配
1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。(每次两人、由没课的会员担任)
2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管。
书法的活动策划篇十
根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的.工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:
一、参赛对象:我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容:此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排:竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);
月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;
月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;
五、评委:本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。
七、评分细则
各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:
3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。
书法的活动策划篇十一
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的'校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
20xx年12月27日
学校会议室
五、六、九年级每班3――6名学生
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)
注:扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分,
2、卷面不整洁扣2分,
3、字母大小写不规范扣2分,
4、词、句间隔距离不适中扣2分,
5、标点符号不规范扣1分,
6、字母不符合手写体要求扣1分,
书法的活动策划篇十二
为全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的`改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画比赛。
1、主题:以“家乡、·校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、项目:
(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作,不许临模,否则作废。)
3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟,毛笔书法时间60分钟,内容按照教学要求自定,一切用品自备。
每人限作一幅作品,书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类,规格不得小于16开。
1、各校按要求先组织学生比赛,选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点
下周一上午,镇中心小学。
:按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
各校领队、指导教师要带好学生,租用国家规定的车辆到比赛地点,确保师生安全。
书法的活动策划篇十三
1.参赛对象:
2.比赛时间:第12周星期一(x月5日)每天练习时间
3.比赛方式:以现场创作的`方式进行
4.比赛内容:参赛者应根据本学期学到的诗歌写作,字体主要是楷书、隶属和行书。书写纸格式由学校统一印刷,现场分发给学生。
5.组织形式:比赛当天,班里的语文老师负责收集、分发、回收纸张,并进行现场创作指导(请到陈胜佑老师那里收试卷)。每天练习时间结束,收集所有书法作品,交给陈胜佑老师。
6.奖项设置:以年级为单位,每年一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。
1.参赛对象:全体教师:
2.创作时间和方式:x月9日前以自主创作的方式将作品交给陈胜佑老师。
3.创作内容:自由构思行文布局,自由创作字体形式。书写纸由学校统一印刷,包括扇形和方形纸。每位老师需要交一个扇形和方形。
4.奖项设置:视交作品质量而定。
除硬笔书法外,教师还独立进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作等平面艺术创作。每位老师至少提交一份作品,由学校组织。
5月16日前,统一交给陈胜佑老师。