心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
书法培训心得体会篇一
书法是中国传统文化的一项重要组成部分，它不仅代表了历史和文化，还代表了人类最高的审美追求。学习书法不仅能培养人们的审美能力，还能提高人们的细致耐心和专注力。在我的工作中，我有幸参加了一期书法培训班，这使我对书法有了更深入的理解和体验。
第二段：培训过程
在培训过程中，我们首先学习了汉字的结构和笔画，这让我重新认识了汉字的形态美。接着，我们学习了书法的基本功，如落款、行草、楷书等。在练习中，我发现书法需要极大的耐心和专注力，一旦有大意小失，就会对整篇作品产生影响。在老师的指导下，我努力练习，其中最让我有成就感的是能写出一篇整洁的行书，这让我感到十分自豪。
第三段：收获
在培训中，我不仅学到了许多书法技巧，更重要的是领悟到了书法蕴含的深层次人生哲理。书法需要细腻、耐心和专注，这和人们的生活哲学有很大关系。在练习中，我深深地感悟到了“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的真谛。
第四段：运用
书法是一种艺术，也可以应用在我们的生活中。书写信函、写成就 diary，都能展现出我们的文化修养和品位。最近，我还将书法运用到我的工作中，将一些重要的体检报告和医嘱用行书的方式记录下来，让看到的人都感受到了我的细致和严谨，这在工作中也得到了同事和领导的赞赏。
第五段：总结
学习书法是一件需要耐心和毅力的事情，但是它能培养我们的审美能力和文化素养，让我们更好地了解中国传统文化。在书法的练习中，我们不仅能领悟到书法艺术的精髓，还能将这种艺术运用到我们的生活和工作中，让我们的人生更加丰富多彩。总之，参加书法培训是我生命中的一次宝贵体验，让我感受到了书法这座古老艺术之美，也不断激发了我追求更高艺术境界的激情。
书法培训心得体会篇二
书法是中国传统文化中的瑰宝，深受广大人民的喜爱。为了提高自己的书法水平，我参加了一次为期一个月的书法培训班，收获颇丰。在这期间，我体会到了书法艺术的魅力，并学到了许多宝贵的经验和技巧。
第一段：参加书法培训的初衷
参加书法培训的初衷是为了提高自己的审美能力和艺术修养，同时也是为了锻炼专注力和耐心。给我的启示深深地打动了我，书法艺术是需要耐心和诚心的，只有真正体会到每一笔每一画所蕴含的文化内涵，才能真正理解书法的美妙之处。
第二段：感受到的书法艺术魅力
书法有着独特的审美效果，不仅通过字形的独特韵律、布局的和谐美，还通过独特的情感表达。书法是一种心灵的抒发，通过每一笔每一画，体现出书法家的情感和个性。在书法培训班上，我掌握了一些基本的笔画和字法技巧，而随着不断的练习，我也逐渐感受到了书法艺术的独特魅力。
第三段：学习书法的方法和技巧
在书法培训班上，老师们教授了我一些关于书法的基本技巧和方法。比如，正确的握笔姿势、放松的气息以及平稳的手腕动作等等。通过不断的练习和老师的指导，我逐渐能够体会到字的韵律和气势，提高了自己的字的质量和艺术水准。
第四段：书法培训对我的帮助
书法培训不仅帮助我提高了自己的书法水平，还对我的生活和学业产生了积极的影响。在学习书法的过程中，我学到了尊重传统文化的重要性，更加了解了中国传统文化的博大精深。同时，书法的培训也增强了我的专注力和耐心，从而在学习和工作中取得了更好的效果。
第五段：对书法的未来展望
通过书法培训，我确信书法将继续在我生活中发挥重要作用。作为一种传统文化艺术，书法具有很大的魅力和价值。我会继续坚持学习和练习，不断提高自己的书法水平，同时也传承和弘扬优秀的传统文化。
总结：参加书法培训班是一个非常有意义的经历，我深深感受到了书法艺术的魅力，并学到了许多宝贵的经验和技巧。书法不仅帮助我提高了自己的审美能力和艺术修养，还对我的生活和学业产生了积极的影响。我将继续坚持学习和练习书法，在未来的道路上继续追求艺术的卓越和升华。
书法培训心得体会篇三
书法作为一门绝艳的艺术形式，吸引着越来越多的人投身其中。为了提升自己的书法水平，我参加了一次书法培训班，经历了一段丰富而难忘的学习之旅。在这次培训中，我深刻体会到了书法艺术的魅力，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，书法培训让我重新认识了书法艺术的内涵与要求。在培训课堂上，老师首先向我们介绍了书法的发展历程，讲解了书法的基本概念和要素，并举例解析了一些名家作品。通过这次系统性的学习，我对书法的含义有了进一步的了解，深知书法不仅仅是写好一篇字，更重要的是通过书法的艺术形式来表达情感与意境，在墨香中展示个人的品味与修养。
其次，在书法培训中我接触到了书法的基础技巧和规范标准。书法是需要严格按照一定规范进行的艺术，每个字的构造、笔画的粗细与流动、布局的饱满与均衡都是需要仔细琢磨与练习的。在课上，我们进行了一系列的基础练习，如正楷、草书、行书等，通过不断地写字，我渐渐掌握了正确的笔顺和用笔的技巧，提升了自己的字体临摹水平，并且在老师的指导下研究了一些名家的作品，学习了他们的用笔特点和构图技巧。这样的学习使我更加明白了书法艺术需要融汇贯通的技巧，才能达到艺术的高度。
再次，在书法培训中我认识到了专注和耐心的重要性。书法需要专注于每一笔每一划，只有用心去感受每个字的形态和美感，才能真正将自己的情感融入到作品中。培训过程中，老师经常告诫我们要保持专注，不要草率行事。在练习中，我学会了初学者最常犯的错误就是心急和不够认真，字迹形成不够准确和流畅。通过不断地练习和反思，我逐渐养成了认真细致工作的习惯，更加懂得耐心与坚持的重要性。
最后，这次书法培训让我感受到了书法艺术的独特魅力。书法作为一门艺术，不仅仅是一种技巧的积累，更是一种心灵的修养。在每次写字的过程中，我能够将心情与思考倾注于纸上，从而得到一种心灵上的满足。同时，在观察与研究名家作品的时候，我深深感受到了其中的艺术魅力与韵味，这让我更加热爱书法，也更加坚定了我继续探索书法艺术的决心。
书法培训给了我很多珍贵的机会与体验，使我对书法艺术有了更加深入和全面的认识。通过这次学习，我明白了书法需要用心去体会与实践，只有踏实不懈地学习和实践，才能够不断提升自己的书法水平。同时，我也意识到书法艺术是一种追求内心平静与墨香佳音的修养，通过书法的练习与欣赏，让我的生活更加充实与美好。我相信，只要坚持下去，书法艺术会给我带来更多的快乐与成就感。
书法培训心得体会篇四
作为一名年轻的语文教师，7月6日至13日，我有幸被派遣参加了由西宁市教育局在市少年宫举办的首届西宁市中小学教师书法培训学习班。此次培训班旨在促进“书法进课堂”，来自全市五十多所中小学的老师，聆听了来自于中国书法协会、青海省书法协会、青海书画院的诸位名师讲座，他们就书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。
八天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。
在培训中，指导老师的耐心讲解，让我对书法艺术有了崭新的认识。过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学得好。我对于书法的爱好，平时也就是凭兴趣写写画画，照猫画虎。而现在才知道那是狭隘的认识，是单一、片面的认识，是非常好错误的认识。
鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法是门艺术，书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。不是简简单单地能写好字就是学好了书法，是需要用“心”去学，花时间去学的艺术。要想在书法上有些成绩，首先得会观察，观察将直接影响到写字的.准确度，只有全身心的“进入”字帖才能进行细致的观察。观察做到了，要会读贴，读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章法，要读出每一笔画的特点，读出笔画的律动和节奏。读贴读准了，就可以临帖了，当然，这里的临帖不是“依葫芦画瓢”，而是尽量准确地还原古人的用笔，临帖的时候要入贴、入骨，这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不会和古人的字看似两张皮。观察、读贴、临帖之后进行仿作，仿到一定程度之后，便可进行加进自己的风格进行创作。
书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。所以，作为教师，特别是语文教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
而目前随着电脑、手机的日益普及，传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战，汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代文化中，人们开始越来越忽略古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值，也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力，对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。
针对“汉字危机”，去年9月教育部发布通知，要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，普通高中设置书法选修课程。今年年初新颁布的20xx版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整，明确要求加强写字教学，第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”；第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴”；第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”
对中小学生而言，书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，市教育局充分利用社会资源，联合青海省书法协会开办了西宁市首届书法教师培训班。我想这也许就是开办此次教师书法培训班的根源所在。
同时，此次培训班得到了西宁市中小学的大力支持，也得到了参加培训的老师的充分肯定。在培训的最后两天，一位和我同年参加工作的年轻老师听说我在培训书法，放弃自己休息的时间到培训班旁听，表示明年果还有培训一定报名参加。最近几年，我所在的西区教育局每年对新聘教师进行基本功过关测试，在测试中毛笔字过关率是比较低的。所以非常希望，市教育局能为我们年轻的、爱好书法的教师多举办几次这样的书法培训。
总之，此次书法培训学习不仅提高了我们年轻教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
书法培训心得体会篇五
书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法，练习书法心得体会。
学好书法也是需要花很多时间的。果真这样，但经过一段时间的书法练习我也学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。果真没错，我们接触到是楷书，书法字体有它的特点，特别是颜真卿的楷书。
要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的，心得体会《练习书法心得体会》。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的'得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。
当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。
最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。
书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！
书法培训心得体会篇六
书法是中华传统文化的瑰宝，它是通过汉字的艺术形式来表达思想的一种艺术方式。为了提高自己的书法水平，我参加了一次书法省培训班，收获颇多，下面就是我对这次培训的心得体会。
第一段：课程设置与学习环境
这次书法省培训班的课程设置非常合理，分为基础课程和进阶课程两部分。基础课程主要是讲解书法的基本知识和技巧，例如笔画的书写方式、结体的构成等。进阶课程则是根据学员的水平不同，提供更加高级的书法技法和艺术欣赏。此外，在学习过程中，培训班还为我们提供了一个安静、宽敞的学习环境，让我们更好地专注于书法的练习和感悟。
第二段：名师指导与个性培养
这次培训班请来了一位著名的书法家作为我们的指导老师。老师传授的不仅仅是书法的技巧，更重要的是他对于书法艺术的独到见解和深厚的修养。通过与老师的交流和指导，我们对于书法的理解和驾驭能力得到了极大的提高。老师还鼓励我们在学习的过程中发展自己的书法风格，培养个性化的艺术表达能力。
第三段：反复训练与批评指导
书法艺术，需要进行反复的训练和实践才能够取得进步。在培训班中，我们每天都有大量的时间用于书写练习。通过不断地反复练习，我们的笔势和字形得到了明显的提高。而且，老师也不厌其烦地对我们的作品进行批评指导，帮助我们找出不足之处并及时改正。这样的训练和指导使我们不断进步，养成了严格要求自己、不断追求卓越的学习态度。
第四段：艺术鉴赏与创作分享
书法是艺术，所以我们在课程中也有了很多的艺术欣赏。老师给我们介绍了很多优秀的书法作品，并解读了它们背后的深意和艺术特点。这样的欣赏让我们对于书法艺术有了更深的理解，也激发了我们自己的创作灵感。在培训的结尾，我们还有机会进行了自己的书法作品展览和分享，相互交流和学习，进一步提高了我们的艺术造诣。
第五段：情感融合与成长收获
在整个培训过程中，我逐渐与老师和同学们建立了一种深厚的情感联系。我们相互激励、相互帮助，在共同的学习氛围中不断进步。培训结束后，我不仅仅是学到了更多的书法知识和技巧，更重要的是，我在这个过程中找到了自己对于书法的热爱，并且形成了自己独特的艺术追求和风格。
总结：
通过这次书法省培训班，我深刻地认识到书法艺术的魅力和深度，也更明确了我在这个领域的发展方向。同时，我也意识到，艺术的追求需要坚持不懈的努力和执着的精神，只有这样才能不断超越自己，成为一名真正的书法艺术家。我将继续加倍努力，不断提升自己的书法水平，并用心传承和弘扬中华优秀的书法文化。
书法培训心得体会篇七
首先感谢领导给了我这次外出学习机会，通过本次学习使我开阔了眼界，增长了见识，提高了对书法艺术的认识。让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。练习书法能丰富自己的头脑，提升人的整体素养。
本次学习内容共有两天的时间，第一天为领导讲话和书法课观摩，中学高级教师李家栋做了专题报告，就中小学书法教育纲要进行解读。他强调了四个方面：
1、纲要的颁布；
2、纲要内容的组成；
3、书法教学的基本理念；
4、目标与内容的实施与组成。
李家栋指出：硬笔与毛笔兼修，审美与传承并行；写字教学是对传统文化的重新认识，每天练字一刻钟，做到晨诵、午写和暮读；参考山东人民出版社的各年级《书法练习指导》。李宗伟做书法学术报告。并参观了滨城区一小的师生书法作品，真是令人大开眼界。
两天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：
练一手好字，可以让自己受益终生。常言道，字如其人。一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。
如何练习书法呢？练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。最后，练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。
本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，培育更多的书法人才。
书法培训心得体会篇八
书法是中国传统文化的重要组成部分，也是一门艺术，具有深厚的历史底蕴和独特的魅力。在我参加书法培训的过程中，我深刻地感受到了书法艺术的魅力和培训对我的影响。下面我将分享我在书法培训中的心得体会。
一、培养耐心和专注力
书法是一项需要耐心和专注力的艺术。通过练习每一个字、每一笔，我学会了专注于自己的作品，把握每一刻的感觉。在练字的过程中，我不断纠正自己的错误，一遍一遍地临帖，直到达到自己心中的满意。这种耐心和专注力的培养不仅在书法上有用，也对我其他的学习和生活起到了积极的促进作用。
二、提高审美能力
书法是一种艺术，需要培养审美能力。在书法培训中，老师会给我们讲解不同字体的特点，用不同的笔画和结构来表达不同的意境。通过学习和模仿，我逐渐培养了对于字体美感的敏感，能够欣赏到每一种字体所表达的风采和情感。这样的审美能力对于日常生活中的观察和品味也非常有帮助。
三、塑造个性和修养
书法是一种独特的艺术形式，每个人的字体都有自己独特的风格。通过书法培训，我逐渐发现了自己的字体特点，学会了如何在书写中体现自己的个性。同时，书法还培养了我的修养。在书法的世界里，我感受到了一种静心和自我反省的氛围，这种氛围深深影响了我的思考和行为。
四、加强身体协调能力
书法是一项需要良好身体协调能力的艺术。在书写时，需要控制好手的力度和笔画的粗细，同时要注意姿势和身体的稳定。在书法培训中，我通过不断的练习和调整，逐渐提高了自己的身体协调能力。这对我在其他方面的体育活动和精细动作上都有很大的帮助。
五、培养沉稳和大气
书法是一门需要沉稳和大气的艺术。在书法培训中，老师会教导我们要放松心情，保持内心的平静和冷静。在练字的过程中，我学会了如何控制自己的情绪和心态，培养了一种沉稳和自信的气质。这种沉稳和大气在日常生活中，也让我更加从容应对事情，增加了自己的魅力和自信心。
通过书法培训，我收获颇丰。不仅在书法技巧上有了很大的进步，更重要的是，书法培训让我感受到了传统文化的魅力，并对我的修养和审美能力有了积极的影响。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持对书法艺术的热爱，并将书法的精神与态度运用到自己的各个方面，成为一位有内涵和内外兼修的人。
书法培训心得体会篇九
俗话说：“熟能生巧。”掌握书写技能离不开练习。但练习不仅仅是“错误的尝试”和机械的重复，它是一种有目的、有步骤、有指导的活动。所以，小学写字教学应从他们的实际情况出发，针对其特点进行合理有效的练习，纠正错误，掌握技能，这是小学写字教学的关键。
一、明确写字教学的目标要求
课堂教学是写字教学的主要手段，教师作为课堂教学的设计者，应率先从写字教学的整体上向学生提出明确的学习目的要求，指出大致的学习方向，大致分为：教学目标——必须学什么;教学策略——如何教、如何学;教学评价——获得反馈信息，了解学生各方面的素质、个性的差异，便于有的放矢地指导。在规定目标时遵守三个原则;一是少而精，二是循序渐进，三是目标适度。
二、激发学生学习兴趣
兴趣是推进学习的内在动力。在教学中创设富有情趣的情境，引起学生学习的兴趣和需求感，寓教于乐，在小学写字教学中，特别是低年级教学中具有特殊的作用。在近几年的写字教学中，我总结出以下几种激趣方法可以充分调动学生的积极性。
内容相符合，这样，“讲故事”的形式就能起到更好的激趣效果。
（二）儿歌激趣。儿歌深受低年级学生的喜爱，文字简练，通俗易懂，琅琅上口，易读好记。因此，把教材中的执笔方法，书写规律等编成儿歌，让学生乐学，培养兴趣。
（三）电教激趣。电教手段，可以使抽象的起笔、收笔等过程直观化，静态的内容动态化，复杂的内容简单化，深难的内容通俗化，使学生看得更为清晰，感受更为完整，易于理解字的形态、结构、比例，便于记忆，逐步培养学生良好的观察方法。
（四）活动激趣。教学中组织一切新颖的教学活动，培养学生的兴趣。在教学实践中，我发觉“集字”和“竞赛”是两个有效的方法。“集字”能增强儿童的实际运用能力，学以致用，提高兴趣。根据儿童好胜心强、自尊心强，爱表现自己，有意引进“竞赛”意识，激发学生的学习兴趣，通过搞比赛调动了学生学习的积极性。
三、采取直观示范教学
要提高学生的写字技能和培养学生的写字兴趣，应在提高课堂教学质量上下功夫，第一，教学内容和语言要精炼。第二，创造条件，利用电化手段配合写字教学。例如，示范的字可写在幻灯片上，通过偏旁部首不同的位置组合让学生直观地辨其优劣;学生临摹的字也可以写在透明纸上，再显示在银幕上，师生共同评议，当场反馈。
四、创设美的情境
号，萨克斯音乐等，无疑会使学生们心情舒畅，心境开朗，疲劳程度降低，从而使注意力又重新回到练习中，取得良好的学习效果。
教学实践证明，在写字教学中适当适时地采取音乐教学法，是完全可行并行之有效的。学生们说：“在放看轻音乐的环境中写字，使我们身心愉快，心中始终有一种饱满的激情，避免了习字的单调乏味，学习效果也有了明显的提高。”
当代心理学家认为，音乐教育不但可以陶冶性情，增强艺术感染力，而且还可以使学生更懂事，更礼貌，更合群。可以说音乐是身心健康的法宝。由此可见，在写字教学中适当引入音乐教学法，这对提高学生书写效率，无疑起到了催化剂的作用，是大有作为的。
五、适时表扬、鼓励
“好表扬”是小学生的重要心理特点，是鼓励他们学习的重要手段，如何使学生成功，使其不断体会到学习进步的喜悦，从中得到心理上的满足。教师要随时注意心理效应，更善于发现学生的闪光点并加以肯定，使学生产生一种愉快的情感体验，如在作业批改上每次要加以适当的表扬，定会有效地支撑学生奋发向上，增强克服困难的勇气和自信心。
总之，小学的写字教学，教师应该摒弃那种“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的传统的机械练习的陋规，而替之以科学的、合理的、有效的教学方法，使写字教学既新又活，使学生由“要我学”变为“我要学”。
书法培训心得体会篇十
作为一名年轻的语文教师，我有幸被派遣参加了由西宁市教育局在市少年宫举办的首届西宁市中小学教师书法培训学习班。此次培训班旨在促进“书法进课堂”，来自全市五十多所中小学的老师，聆听了来自于中国书法协会、青海省书法协会、青海书画院的诸位名师讲座，他们就书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。
八天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。
在培训中，指导老师的耐心讲解，让我对书法艺术有了崭新的认识。过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学得好。我对于书法的爱好，平时也就是凭兴趣写写画画，照猫画虎。而现在才知道那是狭隘的认识，是单一、片面的认识，是非常好错误的认识。
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法是门艺术，书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。不是简简单单地能写好字就是学好了书法，是需要用“心”去学，花时间去学的艺术。要想在书法上有些成绩，首先得会观察，观察将直接影响到写字的准确度，只有全身心的“进入”字帖才能进行细致的观察。观察做到了，要会读贴，读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章法，要读出每一笔画的特点，读出笔画的律动和节奏。读贴读准了，就可以临帖了，当然，这里的临帖不是“依葫芦画瓢”，而是尽量准确地还原古人的用笔，临帖的时候要入贴、入骨，这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不会和古人的字看似两张皮。观察、读贴、临帖之后进行仿作，仿到一定程度之后，便可进行加进自己的风格进行创作。
书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。所以，作为教师，特别是语文教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
而目前随着电脑、手机的日益普及，传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战，汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的.根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代文化中，人们开始越来越忽略古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值，也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力，对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。
对中小学生而言，书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，市教育局充分利用社会资源，联合青海省书法协会开办了西宁市首届书法教师培训班。我想这也许就是开办此次教师书法培训班的根源所在。
同时，此次培训班得到了西宁市中小学的大力支持，也得到了参加培训的老师的充分肯定。在培训的最后两天，一位和我同年参加工作的年轻老师听说我在培训书法，放弃自己休息的时间到培训班旁听，表示明年果还有培训一定报名参加。最近几年，我所在的西区教育局每年对新聘教师进行基本功过关测试，在测试中毛笔字过关率是比较低的。所以非常希望，市教育局能为我们年轻的、爱好书法的教师多举办几次这样的书法培训。总之，此次书法培训学习不仅提高了我们年轻教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
书法培训心得体会篇十一
书法，是中国传统文化的瑰宝，也是我对艺术的追求。为了提高自己的书法水平，我决定参加一次书法培训班，并通过听课的方式来学习。在这次培训中，我深深体会到了听书法的益处和感受到了这门艺术的魅力。在这篇文章中，我将以我的亲身经历，分享我对听书法培训的心得体会。
一、提高技艺
第一次走进书法培训班的教室，我被那里的书法作品和老师的墨香所吸引住了。在听课的过程中，我发现老师对每个字的笔画、字形、结构都有严谨细致的解析，深入浅出地让我们明白。与此同时，老师还会实际演示，提供写字的技巧和方法。这种听书法的学习方式，不仅让我掌握了规范的书写方法，还提高了我的字体美感和技巧。我通过不断地反复听课和练习，逐渐在书写中形成了自己独特的风格，并且逐渐得到了认同和赞赏。通过听书法培训，我的书法水平得到了快速提高，我对书法的欣赏和理解也更加深入了。
二、倾听文化
书法作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵。在听书法培训的过程中，我不仅仅学习到了书法的技术，更是倾听到了老师讲述的各个历史时期的书法文化。老师通过解读古代书法碑帖，让我们了解了每个时期书法的特点、流派以及与当时社会文化的联系。这让我感受到书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种对历史的追溯和对文化的崇敬。通过学习书法，我不仅仅是在提高技艺，更是在领悟文化。这种文化的倾听让我对书法的热爱更加深了一层。
三、激发创造力
书法艺术有着独特的审美价值和思想内涵，而通过听书法培训，我逐渐激发起了自己的创造力。在听课的过程中，老师鼓励我们在模仿中创新，注重培养我们的个性和独特的书法风格。我开始尝试在书写中加入自己的想法和情感，通过线条和结构的变化表达个性化的艺术追求。随着时间的推移，我发现自己的字体逐渐具备了自己的风格和特点。这样的创造性书写让我体会到书法艺术的无限可能性，也让我对书法的热情和信心进一步增加。
四、陶冶情操
书法具有独特的艺术魅力，通过写字可以使情感得到宣泄和升华。在我听书法培训的过程中，我发现书法作品中蕴含着作者的思想和情感。通过反复地听课和练习，我开始体验到书法带给我内心的平静和宁静。在写字的过程中，我可以忘却一切烦恼和烦忧，专心地与自己的内心对话。每一次的书写都让我感到身心愉悦，陶冶了我的情操。书法成为我生活中的一种修身养性的方式，使我更加热爱生活，更加懂得如何去面对生活中的各种困难。
五、丰富人生
在听书法培训的过程中，我不仅仅学到了书法技巧和文化知识，更是丰富了我的人生阅历。在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，与他们一起分享书法的魅力和乐趣。我们彼此激励、切磋，共同进步。与此同时，我还参观了很多著名的书法展览和名家讲座，开阔了我的艺术视野。通过听书法的培训，我在书法的世界中增添了新的色彩和乐趣，使我对人生有了更加深入的体悟和理解。
综上所述，通过听书法培训，我不仅仅提高了自己的技艺，还学习到了大量的书法文化知识，激发了自己的创造力，陶冶了情操，丰富了自己的人生。听书法培训给我的人生带来了很大的影响，让我更加热爱书法，也更加热爱自己的人生。
书法培训心得体会篇十二
在参加省级书法培训的过程中，我深深地感受到了书法的魅力。刚开始学习书法时，我对于它的认识只停留在传统文化的高度，觉得美感很重要，但理解它的内在含义却很有限。然而，在培训中，我接触到了许多大师级的作品，对于书法的内涵有了更加深入的认识。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种智慧的体现。通过对字体的鉴赏和创作，可以感受到书法师傅对于文字的理解及其对于人生的感悟，这使我对书法的兴趣更加浓厚。
第二段：做好基础功夫
在书法的培训中，我们的老师强调了基础的重要性。书法的基础功夫是学习书法的前提，只有打好基础，才能在后续的创作中更好地发挥自己的才华。而这种基础功夫主要包括对于书法构图、笔画、描红等方面的训练。通过反复练习和模仿，我逐渐掌握了一些书法的基本技巧。此外，对于毛笔的运用也是书法学习的关键。毛笔的运用需要练习者掌握力度和角度的把握，这也需要大量的时间和耐心来磨练。
第三段：追求个性创作
在书法培训的过程中，老师们强调了个性创作的重要性。书法艺术是基于传统而发展起来的，而在创作中，我们应该保留传统的精髓，同时注入自己的个性和创意。个性创作不仅仅是对于字体的造型，更是对于字句的理解和表达。通过个性创作，我发现书法不再仅仅是规矩和约束，而是可以自由发挥创意的艺术形式。这种追求个性的创作让我对书法的认识和理解更加深入，也让我在书法的写作中找到了自己的风格。
第四段：书法与审美的结合
书法作为一门艺术，与审美紧密相连。在书法培训中，我们不仅仅学习到了书法的技巧和理论，更重要的是培养了对于审美的敏感度。通过鉴赏大师级的作品，我们可以学习到不同风格的书法，并从中汲取灵感。在书法的审美中，色彩、形式、结构等因素都会影响着作品的整体效果。通过不断观察和学习，我的审美水平得到了提高，对于书法作品的欣赏和创作能力也得到了提升。
第五段：书法与生活的结合
书法作为一种艺术形式，不仅仅局限于艺术的领域，更能与生活紧密相连。在书法培训中，老师们教导我们如何将书法融入到日常生活中。通过书写挂历、对联和贺卡等，让我们将书法运用到实际生活中，使书法不再成为一种艺术的“云端”，而是与人们的日常生活息息相关。除此之外，书法的运用还能增强个人的气质和修养，让自己变得更加美丽和自信。
在省级书法培训的过程中，我意识到书法不仅仅是一种艺术形式，更是一门学问。只有通过不断地学习和实践，才能真正体会到它的魅力和深刻内涵。在书法的修炼中，我们不仅仅能够学到技巧和理论，更能够培养自己的思考力和审美能力。通过书法，我们能更好地理解传统文化，并将其与现代生活相结合，使之更有活力和生命力。我相信，在未来的学习和实践中，我会继续探索书法的奥秘，提高自己的书法水平，将书法的美丽和智慧传递给更多的人。
书法培训心得体会篇十三
此次培训，是一次难忘的书法之旅，让我感受了别样的墨香。
一、感受书法的魅力
主办单位特聘两位老师为我们授课。老师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法老师，你完全想象不出他的字如此漂亮，练字背后的辛苦让人难以想象。
二、重拾练字的热情
三、墨香陶冶了心境
进修学校大教室里这静谧的环境下，我的心也跟着静了。都说练字可以修身养性，的确如此。每天有规律的生活，上课练字成了我们生活的主旋律。在不断练习的过程中，我们忘记了工作的压力，忘记了生活的烦恼，有的只是一颗宁静的心。
四、书法之旅收获多
本次书法培训的内容由珲春市进修学校选派教学经验丰富的书法教师进行授课，让学员从“写得好、讲得好、辅导得好”三个方面循序渐进，使受训学员在短期内较好地掌握书写技巧和要领，并能顺利走上讲台，胜任小学硬笔书法教学工作。老师从最基本的点横竖撇捺到字的间架结构、章法布局都十分认真地讲授。
让我们知道了每个笔画的轻重、节奏，一个字里每个笔画的位置如何安排，才能让字变得更漂亮。掌握了楷书的书写技巧和要领后，我们进行了反复的练习，每个学员都觉得在这三天里自己的字进步了、规范了、漂亮了。
风乍起，吹皱一池春水。随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝，三天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实。与书法为友的日子不再单调，我愿与我的学生们一同走进这看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。
书法培训心得体会篇十四
近日，我有幸参加了一期为期两个月的书法省培训班。在这段时间里，我深刻体会到书法艺术的魅力，并且收获了许多宝贵的经验和心得。下面我将从参加培训前的期待、培训期间的学习和进步、与老师和同学的互动、培训结束后的收获和感悟以及对未来的展望五个方面，进行连贯的叙述和总结。
首先，我对参加这次书法省培训班充满了期待。作为一个书法爱好者，我一直梦想能够通过系统的学习和训练，提高自己的书法水平。而这次培训班正好为我提供了一个绝佳的机会。我希望在培训班中能够学习到更多的书法技巧和知识，提高自己的书法功底和造诣。同时，我也期待能够结识一些志同道合的书法爱好者，通过与他们的交流和互动，一同进步。
接下来，是我在培训期间的学习和进步。在两个月的时间里，我每天都投入大量的时间和精力来学习书法。培训班里，我们有一位资深书法导师，他耐心细致地教授我们书法的基本功和技巧。通过他的辅导和指导，我逐渐懂得了如何运用毛笔，掌握了正确的姿势和笔法。同时，我们还学习了不同字体的书写方法，从楷书、行书到草书，我逐渐能够写出一些简单的作品。在这个过程中，我深刻体会到了书法的要点和技巧，不仅提高了我的书法水平，也丰富了自己的艺术素养。
与老师和同学的互动是我在培训期间的又一大收获。在培训班中，除了老师的辅导外，我还能与其他同学进行交流和互动。我们相互欣赏、批评和鼓励，使得我们在书法上得以相互学习和进步。我们互相分享书法心得和感悟，互相指正错误，帮助彼此提高。这样的互动和交流，不仅拉近了同学之间的距离，也为我们的进步注入了新的动力和能量。
培训结束后，我对书法的收获和感悟不胜枚举。通过这次培训，我不仅学到了更多的书法知识和技巧，提高了自己的书法水平，还收获了美丽的作品和无尽的快乐。书法的艺术之美令人陶醉，每一次的练习和创作都给予了我许多的心灵满足。同时，书法教给了我耐心和坚持的品质，在每一次练字的过程中，我都体会到了持之以恒的重要性。这让我意识到，只有不断的努力和坚持，才能取得更好的成果。
最后，对未来的展望。通过这次的培训，我对书法的热爱更加深厚，对未来也充满了希望。我希望能够持之以恒地继续学习和练习书法，不断提高自己的艺术水平。同时，我也希望能够将书法的美和魅力传承下去，与更多的人分享和交流。书法是一门博大精深的艺术，我相信通过自己的不懈努力和学习，一定能够在这条路上走得更远。
总结起来，这次书法省培训班对我来说是一次宝贵的经历。我在这段时间里不仅学到了更多的书法知识和技巧，提高了自己的书法水平，还结识了许多志同道合的朋友。通过与老师和同学的互动和交流，我不仅提高了自己的书法造诣，也收获了许多的快乐和成长。这次培训结束后，我在书法上的收获和感悟将成为我继续追求艺术的动力和方向。我相信，通过自己的努力和持之以恒，我一定能够在书法的世界里找到更广阔的舞台。
