在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
活动计划书的篇一
现阶段在幼儿园语言教学活动中，大多语言教学着重于思想教育，字、词、句教育，知识教育这一表层现象，而缺乏让幼儿对文学作品的.美的感受，这与素质教育的思想落实是有差距的。
素质教育着眼于人的潜能开发，根本目的是完善和提高人的内在身心品质，因而非常重视陶冶人的性情，提升人的精神境界，这与幼儿语言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之熏陶”相吻合，幼儿语言教育能够以其文学的特质，以生动形象的艺术魅力，为促进幼儿素质教育服务。
我班幼儿活泼可爱，性格外向，喜欢学习低幼儿童文学作品，对文学作品的理解能力较强，对作品中优美的语句比较喜欢，但是对美的感受不明显。
（一）能听懂普通话，学习运用普通话回答问题和提出问题，朗读诗歌时发音正确。初步掌握方位词及人称戏词，学习正确运用动词。
（二） 在教师引导下，围绕某一实物，图片或情景进行谈话或讲述。
（三）学习日常生活的交往语言和礼貌用语。
（四）喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文字的语言美。
（五）初步理解短文作品的情节，内容，或画面情景，能用语言，动作，表情等表达对文学作品的理解。
（六）喜欢看书，对书面语言感兴趣，能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。
（一）每周至少学习一个内容，进行随机教育。
（二）游戏、表演、讲述、讨论等多种形式进行语言教育活动
（三）作好每次科研记录、分析、评价
大量语言优美，立意新颖，思想健康的低幼儿童文学作品。
六、写出实践经验书面
总结及论文
活动计划书的篇二
作为一名幼师，我深知活动计划对于幼儿教育的重要性。活动计划能够帮助幼儿建立起规律的生活习惯，并促进他们全面发展。在过去的一段时间里，我积极参与活动计划的制定与实施，并且经过反思和总结，我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
首先，我发现活动计划的设计需要具备足够的灵活性。每个幼儿都有自己的特点和需求，我们不能固守一成不变的计划。在制定活动计划前，我会先观察和了解幼儿的兴趣爱好，然后在活动计划中增加一些他们感兴趣的内容，以激发他们的参与和热情。例如，我曾经设计过一个“探险日”活动，让幼儿穿越一个模拟的丛林，寻找隐藏在各个角落的小动物玩偶。这样的活动计划不仅能够锻炼幼儿的观察能力，还能增加他们的乐趣和参与度。
其次，活动计划需要根据幼儿的发展阶段进行调整。幼儿在成长过程中会不断发展，他们的兴趣和能力也会有所变化。因此，我们需要根据幼儿的不同阶段来安排适合他们的活动内容。比如，对于3-4岁的幼儿，他们对于音乐和动作表演的兴趣会逐渐增强，我们可以增加一些音乐活动和角色扮演的内容，来提高他们的表达和合作能力。而对于4-5岁的幼儿，他们开始有了一定的社交技能，我们可以增加一些小组活动，让他们通过互动来学习和成长。
另外，活动计划需要注意培养幼儿的动手能力和创造力。幼儿正处于探索世界的阶段，他们通过观察和实践来认识和理解周围的事物。因此，我们应该在活动计划中增加一些动手实践的环节，来培养他们的感知能力和动手能力。例如，我曾经设计过一个“动手画”活动，在这个活动中，幼儿可以用自己的手印和刷子来完成一幅绘画作品。这样的活动既可以培养幼儿的动手能力，又可以激发他们的想象力和创造力。
此外，活动计划还应该注重语言环境的创设。语言是幼儿认识世界和表达自己的重要工具，我们应该通过活动计划来创设一个丰富的语言环境，来促进幼儿的语言发展。例如，在读书活动中，我会用生动有趣的语言来注释和解读故事情节，引发幼儿的阅读兴趣和思考能力。同时，在交流活动中，我会鼓励幼儿积极参与，用简单明了的语言来表达自己的想法和感受。通过这些活动，幼儿不仅可以提高语言表达能力，还能培养合作和沟通的能力。
总结起来，活动计划对于幼儿教育具有重要的意义。灵活性、阶段性、动手性和语言创设是我在制定活动计划中所学到的重要原则。通过不断的实践和反思，我相信我能够更好地制定和实施活动计划，进一步促进幼儿的全面发展。
活动计划书的篇三
伴随着一学期大学生活的`结束，同学们一路走来，在学习上取得了令人满意的成绩，在活动中也表现得比较活跃，并取得骄人的成果，我们的工作得到领导的一致好评，这不得不说是同学们携手与老师们一起创造出来的。学习，永不止步。总结，思考，规划未来学期的工作与学习势在必行。在当今的社会背景下更是这样，所以，我们将一个学期的工作与学习在期末再拿出来整理回顾是我们对付出过的进行一次凝聚、升华，从而在现有基础上，在未来的学习工作中更进一步，把自己培养成合格的社会主义事业接班人。
回顾团学 展望未来
20xx年12月18日晚上7:30-8:30
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1、由主持人做开场白
2、宣读会场注意事项及纪律
3、励志歌曲串烧
4、干部作总结发言
5、由主持人做互动游戏，关于以往团日活动和班会主题的竞答
6、同学们主动发表对团学的看法
7、由学姐做本次活动总结
通过演讲、竞答、交流等多样的方式，使同学们对大学各种活动开展的意义更加深刻。作为当代大学生的我们，要艰苦奋斗，奋发向上，积极配合老师同学各项工作，同时，也要积极参与各项活动，积极主动接受时代先进思想文化，继承先辈的优良传统，与时俱进，继往开来。
活动计划书的篇四
随着我国幼儿园教育的不断发展，幼师们的工作也日益重要。作为幼儿的启蒙者和引路人，幼师们要不断提升自己的教育水平和专业能力。而活动计划是幼师们日常教学中不可或缺的一环，通过制定精心的活动计划，幼师们可以提供更加多样化和全面的教育体验。在实践中，我也有了一些心得体会。
首先，活动计划要有明确的目标。在制定活动计划之前，我们要先确定该活动的教育目标是什么。比如，是否希望培养幼儿的语言表达能力？是否希望培养幼儿的协作精神？只有明确了目标，才能有针对性地设计活动内容和方法。以一个讲故事的活动为例，如果我们的目标是培养幼儿的想象力和语言表达能力，那么我们可以选择一些富有想象力的故事，鼓励幼儿主动参与到故事中，并提供一些启发性的问题，引导幼儿进行讨论和表达。
其次，活动计划要适应幼儿的年龄特点和发展水平。不同年龄段的幼儿发展水平不同，他们对事物的认知和理解能力也不尽相同。因此，在制定活动计划时，我们要考虑幼儿的年龄特点和发展需求。比如，对于3岁的幼儿，我们可以开展一些简单而直观的活动，如学习动物的叫声和身体动作；而对于5岁的幼儿，我们可以引导他们进行一些更加复杂的活动，如进行小小科学实验或涂鸦创作等。只有适应了幼儿的年龄特点，才能更好地促进他们的发展。
再次，活动计划要关注幼儿的兴趣和情感需求。幼儿的兴趣和情感需求是幼师们设计活动计划时应该考虑的重要因素。幼儿在活动中的参与和学习主动性取决于他们对活动的兴趣程度。因此，我们要根据幼儿的兴趣爱好和需求设计活动内容，让幼儿感到开心和满足。比如，如果幼儿对音乐感兴趣，我们可以开展一些乐器制作和音乐游戏等活动；如果幼儿对美术感兴趣，我们可以组织一些绘画和手工制作活动。只有满足了幼儿的兴趣和情感需求，他们才会更加积极主动地参与其中。
另外，活动计划要注重培养幼儿的创新思维和实践能力。现在是创新时代，我们要培养幼儿的创新思维和实践能力，让他们具备面对未来社会挑战的能力。因此，在活动计划中，我们要注重培养幼儿的观察、思考、解决问题和合作等能力。比如，我们可以设计一些探索性的活动，如进行一次户外探险、开展一次自然观察，鼓励幼儿自主选择和解决问题。只有培养了幼儿的创新思维和实践能力，才能更好地满足幼儿的发展需求。
最后，活动计划要注意评估和反思。活动计划不仅是开始教学前的准备工作，更重要的是教学过程中的实践和效果检验。我们要及时进行评估和反思，以便不断完善和提升活动计划的质量。评估可以通过观察幼儿的表现、记录幼儿的言行、与家长进行交流等方式进行，帮助我们了解活动的效果和幼儿的发展情况。通过反思，我们可以发现问题和不足之处，并及时改进。只有不断评估和反思，我们才能更好地适应幼儿的需求和提升自己的教学水平。
通过制定精心的活动计划，幼师们能够为幼儿提供更加多样化和全面的教育体验。在实践中，我通过明确目标、适应幼儿特点、关注兴趣需求、培养创新思维和实践能力、以及进行评估和反思等方面的努力，不断改进和提升自己的活动计划。希望在未来的幼教实践中，我能够更好地运用这些经验和体会，为幼儿提供更好的教育服务。
活动计划书的篇五
近年来，各地区开始重视区域活动计划制定的重要性，它能够有效地统筹和安排区域内各类活动资源，提升区域形象和发展层次。通过参与和亲身经历，我深刻认识到区域活动计划制定的重要性，并总结出一些心得体会。
首先，区域活动计划制定要注重宏观视角。制定区域活动计划时，首要考虑的是整个区域的利益和发展方向，不能只顾个别地区或个人的利益。应该从宏观角度出发，研究和掌握区域的整体发展情况，了解区域内各类活动资源的分布和特点。只有在全局的视野下，才能对区域的活动资源进行合理规划和利用，实现各个领域的协同发展。
其次，区域活动计划制定要注重多方参与。区域内的各个利益相关者应该参与到活动计划制定的过程中，包括政府、企业、社会团体、专家学者和普通民众等。政府的引导和支持是必不可少的，但要尊重各方的主体地位，充分听取各方的意见和建议，形成广泛共识。众人拾柴火焰高，只有广泛凝聚各方力量，才能更好地推动区域的活动规划和实施。
再次，区域活动计划制定要注重目标确定。制定区域活动计划时，必须明确具体的目标和期望效果。只有明确目标，才能有针对性地进行规划和实施。在目标的确定上，应该注重科学性和可行性，充分考虑现有资源和条件，确保目标的达成具有可操作性。同时，目标要求既要符合区域内的特点和需求，又要对未来发展做出规划和预测，具有一定的前瞻性。
最后，区域活动计划制定要注重灵活性和适应性。区域活动计划一旦确定，不可一成不变地执行下去，应该具有一定的灵活性和适应性。随着时代的发展和形势的变化，活动计划也需要不断调整和改进。在制定计划时，应该留有一定的调整空间，以应对突发事件和意外情况的发生。同时，还需要及时改进和优化计划中的不足之处，使计划能够更好地适应实际情况和发展需要。
总之，区域活动计划制定是一个复杂而重要的工作，它关系到整个区域的发展和形象。在实践和参与中，我深刻认识到制定区域活动计划需要宏观视角、多方参与、明确目标、灵活适应的思维方式和工作方法。只有在全方位考虑和把握下，区域活动计划才能具备更好的可行性和实施效果。希望未来能有更多的机会和平台，让更多人参与到区域活动计划制定中，共同推动区域的发展和进步。
活动计划书的篇六
十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的`手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花一点点时间， 一点点的耐心，再加上一点点信心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。
1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。
2、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。
3、了解“十字绣”不仅可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感，绣品作为亲手制作的礼物送人是最佳的传情达意的方法，也是最值得珍藏的。
二、
1、了解“十字绣”的起源十字绣起源于欧洲，最初是在宫廷中风行，后来传入民间。18世纪中期逐渐产生了一些商业组织对它进行不断加工和完善。经过几百年的发展，它在国外已经演变为一项涉及多行业的产业。十字绣可以用于很多场合，如：工艺品、家居、装饰等，同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。
2、熟悉十字绣的基本材料。十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料，只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。
3、掌握十字绣的基本方法。十字绣的绣法非常简单，只需根据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可。由于已经有几百年的发展，各种颜色的刺绣线被人们编上了号码，每幅图案都被设计师作了特殊处理，每张设计图稿都是按照线号来制作的。即使是很复杂的图案，只要按照设计图稿的位置选用适当的线进行刺绣即可完成。
1、教师在辅导学生实际制作时，要注重培养学生的创新意识，在作品的构思和制作上，要启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新，科学合理。
2、在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。
3、在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。
4、在学习过程中，教师要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。
5、要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。
6、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。
第二周
了解十字绣的文化历史 十字绣的成品欣赏
第五周
十字绣的品牌与种类 十字绣的材料和工具
第七周
全针绣 半针绣
第九周
四分之一绣 四分之三绣
第十二周
回针绣 勾边
第十四周
十字绣的基本技巧 十字绣的保管
第十七周
十字绣绣布、绣线、绣针的挑选 如何识图
第三周
学绣十字绣
第六周
十字绣中遇到的问题及解决办法
第八周
学绣十字绣（请专业人士指导）
第十三-十六周
互帮互学完成十字绣
第十七周
作品展 总结体会
活动计划书的篇七
废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？结合主题《动感天地》我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的.思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
1、通过活动，发展幼儿的平衡能力;
2、提高幼儿手脚的协调合作能力;
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣;
4、在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神
5、练习大肌肉力量
1、废旧汽车轮胎4个;
2、废旧汽车轮胎若干障碍物（凳子）
一、和幼儿讨论轮胎的玩法（可以转，可以转，可以滚，还可以跳……）
二、比赛：滚轮胎
规则：
1、车和轮胎在赛中不要碰到树，
2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的
3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先
4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了
1、掌握轮胎的方法：双手在胸前扶着轮胎，往前推。
2、控制手的力度和前进的方向、速度。
3、注意安全，不把轮胎推到同伴身上。
4、鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。
活动计划书的篇八
我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的`城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
感恩，从心开始
本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间： 10月30日
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口
5、比赛时间：初赛： 11月10日
决赛： 11月21日
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：科学会堂
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分
2、衣着得体0.5分
3、 精神饱满,姿态得体大方2分
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分
5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分
6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分
根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
活动计划书的篇九
在组织和开展各类区域活动时，制定一个合理有效的活动计划是非常重要的。通过制定活动计划，可以明确活动目标、确定活动内容和流程、合理安排资源，提高活动的效率和质量。以下是我在参与区域活动计划制定过程中的心得体会。
第一段：明确活动目标
在制定活动计划之前，首先需要明确活动的目标是什么。活动目标应该是具体、明确和可衡量的，以便评估活动的效果和成果。在制定活动目标时，需要考虑活动的类型和参与者的需求。例如，如果是教育培训类活动，目标可能是提供参与者特定领域的知识和技能；如果是文化娱乐类活动，目标可能是提供参与者与他人交流和享受的机会。明确活动目标有助于制定后续的活动内容和方案。
第二段：确定活动内容和流程
一旦明确了活动目标，就需要确定活动的内容和流程。活动的内容应该与活动目标相一致，并且符合参与者的需求和兴趣。如果活动目标是教育培训，可以根据参与者的需求和兴趣选择相应的课程内容；如果活动目标是文化娱乐，可以根据参与者的兴趣和喜好安排适当的文化演出和娱乐活动。同时，还需要确定活动的流程，包括活动的时间、地点、持续时间、安全措施等。明确活动内容和流程有利于活动的顺利进行，并提高参与者的满意度。
第三段：合理安排资源
在制定活动计划时，还需要合理安排资源，包括人力资源、财力资源和物资资源等。人力资源是活动顺利进行的重要保障，需要根据活动的规模和复杂程度合理安排工作人员和志愿者；财力资源是活动顺利进行的重要条件，需要根据活动的需求和预算分配经费；物资资源是活动顺利进行的重要保障，需要根据活动的需要和规模准备和配备相关物品。合理安排资源有利于活动的高效运作和成果的实现。
第四段：开展前的准备工作
在活动计划制定完成后，还需要进行一系列的准备工作，确保活动能够按计划进行。首先，需要进行活动宣传，吸引更多人参与。可以通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等方式进行活动宣传；其次，需要与相关合作伙伴进行协商和合作，以确保各项资源的供应和支持；最后，需要进行活动的人员培训和演练，提高工作人员的业务水平和熟悉活动流程。准备工作的充分与周密有助于活动的成功开展。
第五段：总结和改进
活动计划的制定工作并不是一次性的，制定完计划之后，还需要对计划的执行情况进行总结和评估，及时发现问题和不足，并进行相应的改进和优化。可以通过活动的反馈调查、参与者的评价和工作人员的总结来了解活动的不足之处。然后，可以根据这些反馈和评价，调整和完善制定活动计划的相关内容，以提高活动的质量和效果。总结和改进是活动计划制定工作的重要环节，可以帮助组织更好地提升自身能力和水平。
总结：通过参与区域活动计划制定的实践，我了解到活动计划的重要性和制定过程的细节。明确活动目标、确定活动内容和流程、合理安排资源、开展前的准备工作以及总结和改进，是一个循序渐进的过程。只有经过充分的规划和准备，才能够使活动计划更加完善和有效，进而提高活动的质量和效果。
活动计划书的篇十
冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的`户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球， 开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。
1。观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。
2。了解动物，植物过冬的方式。
3。学习初浅的分类，统计知识。
4。学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。
1。大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。
2。音乐磁带。雪花头饰。
3。分类统计表若干（与幼儿人数相等）。
4。小动物图片，白纸。彩笔。剪刀若干。
一）冬天到了
1。游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬天来了。
2。请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了。。。。。。）。
3。出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。
二）动物过冬办法多
2。听故事小松鼠找朋友，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。
3。在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的。有冬眠的。有储存粮食的。有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
4。幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。
三）植物过冬有办法
1。引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？
2。通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。
3。出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜。鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
四）美丽的雪景
1。引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。
2。讨论留住冬天的办法。
3。分组活动（折剪雪花。画雪人，帮小动物安家）然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
五）暖和我们的身体
带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。
