范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
知识百宝箱广播稿篇一
甲:三月,阳光明媚.
乙:三月,万物复苏.
甲:三月,春风送暖.
乙:三月,大地换新颜.
甲:各位老师,同学,中午好!在这个明媚的春日里,我们小螺号之声又和大家见面了啦!愿我们能在这短短的二十分钟里,给大家带来快乐和轻松。
乙:同学们,三月,有许多重大的节日——
甲:3月3日全国爱耳日,3月5日学雷锋日
乙:3月8日国际妇女节,3月9日保护母亲河日
甲:3月12日中国植树节,3月14日国际警察日
乙:3月15日世界消费者权益日,3月21日世界森林日
甲:3月21日世界睡眠日,3月22日世界水日
乙:3月23日世界气象日,3月24日世界防治结核病日
甲:今天正是3月15日世界消费者权益日。那大家对这个节日又了解多少呢?
乙：3.15国际消费者联盟组织是1960年由美国、英国、澳大利亚、比利时、荷兰5国的消费者组织发起成立的，当时总部设在荷兰的海牙，现已迁移至英国的伦敦。
甲：这是一个独立的、不以盈利为目的的、无政治倾向的世界消费者组织。其宗旨是在世界范围内协助各国消费者组织及政府做好保护消费者利益的工作，促进对各种产品的国际合作;该组织现有成员涉及到90多个国家和地区，共有215个消费者组织。
乙：为了更好地开展消费者权益保护活动，1983年，国际消费者联盟组织决定将每年的3月15日作为“国际消费者权益日”。每年到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。其中包括发布新闻公报、向公众介绍消费者组织的活动情况;告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作;通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，组织有关消费者合法权益的演说，以提高消费者的认识。
甲：中国消费者协会于1987年9月被国际消费者联盟组织接受为正式成员。从这一年开始，每年的3月15日，中国消费者协会及其地方各级协会也都要联合各有关部门共同举办大规模的宣传活动，运用各种方式介绍消费知识和有关法律知识，宣传消费者的权利;唤醒、提高消费者的自我保护意识;促进全社会都来关心、支持消费者合法权益保护工作。
乙：最后让我们来欣赏一个励志故事：
尽力而为远远不够
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师―戴尔泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀!”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢?”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”
这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”
16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔盖茨的'成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2-8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。
结尾：!
甲：时间过得真快，该和大家说再见了，
乙：希望大家听了今天的广播，能从中受到启发，在以后的学习、生活中，让好书伴我们成长。愿大家的明天更加灿烂、辉煌!
齐：这里有你的心声
这里有我的关怀
让我们相约下周二!老师们、同学们再见!
知识百宝箱广播稿篇二
知识就是力量，智慧照亮未来，作为一名广播员，为了扩大学生们的知识面，你会给学生带来怎样的知识百宝箱广播稿300字?来看下面：
甲：今天的《知识百宝箱》为大家播出安全知识。
乙：我们知道森林是绿色的金子，一片森林就是一座绿色的宝库。
可以说我们的生产生活一时一刻也离不开森林。
甲：可是一颗小小的火种可能会酿成一场森林火灾，损失惨重。
一场大火也可能会使地球上的一个或几个动植物种群从此消失。
乙：因此，我们向全体少先队员发出号召：
1、不玩火，安全用电，远离电源电线等电器设备。
2、不随身携带火柴、打火机等火种，不携带危险物品和易燃易爆物品。
甲：希望我们全体少先队员共同努力，做护林防火的小小宣传员，为绿化家乡贡献自己的一份力量。
乙：假如我们在日常生活中果真遇到火灾时，又该如何做到保护自己呢?
甲：遇见这些紧急情况我们不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
接下来，我们就给同学们讲讲遇见紧急情况如何处理。
男：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?
乙：应该打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
甲：用电时候不小心触电了。
怎么办?
乙：如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
甲：生命可贵，希望大家保护自己，远离危险，每天都能平平安安。
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
男、女：大家中午好!
男：我是播音员( )。
女：我是播音员( )。
男：在全体工作人员的共同努力下，我们红领巾广播站正式成立了，当然这也是广播前的同学们和老师们大力支持的结果。
在此，我们代表广播站所有的工作人员对你们说声：“谢谢!”
女：是的，所以希望广播前的你能支持我们!
男：嗯!好的，下面让我们给大家介绍介绍我们的广播站。
男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《校园新闻》。
其次是《佳文共赏》。
男：接着是知识百宝箱，最后是娱乐版块
男：首先，让我们来了解一下校园新闻吧。
(播报内容)。
女：接下来是《佳文共赏》栏目
女：在《佳文共赏》栏目里， 请你静静地聆听……”(播报内容)
同学们，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果;你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大 家。
男：接下来是《知识百宝箱》。
女：今天的内容是《少年先锋队章程》
1、性质中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的.学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、创立者和领导者中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
3、目的团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动， 爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
服务少年儿童的健康成长。
维护少年儿童的正当权益。
4、队旗 五角星加火炬的红旗。
5、队徽 由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
6、标志红领巾。
7、队礼右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
8、呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
9、队歌《我们是共产主义接班人》。
10、作风诚实、勇敢、活泼、团结。
11、队员 凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
目前全国有一亿三千万少先队员。
12、组织 少先队在学校(或村)建立大队或中队，中队下设小队。
13、辅导员 共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。
他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。
14、领导机构 中国少年先锋队全国工作委员会(简称“全国少工委”)和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。
少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。
第一届全国少工委成立于1984年，第二届全国少工委成立于1990年，第三届全国少工委成立于1995年。
历任全国少工委主任分别是胡锦涛、李源潮、李克强、袁纯清、刘鹏、巴音朝鲁。
全国少工委的主要任务和职责是：根据中国共产党对少年儿童教育工作的要求，提出每个时期少先队工作的任务，制定工作计划;负责组织发展工作;倡导并指导开展各种形式的少先队活动;加强对少先队辅导员配备、培训、表彰工作的指导;推进少先队理论研究工作的指导与发展等。
全国少工委办公室是全国少工委的日常办事机构，设在团中央少年部。
办公室内设宣传教育处、组织培训处、校外教育处。
男：现在是《开心一刻》栏目。
女：本期的题目是：什么东西温度越高，爬得越上?
男:知道答案的同学赶快来告诉我们吧!
下面请听歌曲：少年先锋队队歌
男：同学们，老师们，在这歌声中，我们的节目也已经接近尾声了。
男：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。
男、女：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。
下周同一时间再见!再见!
知识百宝箱广播稿篇三
乙 智慧照亮未来
甲 同学们，第一期知识百宝箱要和大家见面了。
乙 它可以增长你的知识，开阔你的视野，希望它能给你的学习和生活带来帮助。
甲 今天的知识百宝箱内容十分丰富，首先来给大家讲个故事，同学们想听吗？
乙 不知道你想给大家讲一个什么故事呢？
甲 我们说一个人做事草率或粗心大意，都喜欢用“马虎”这个词来形容他，却不知在这个俗语的背后，原来有一个惨痛的故事。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是
什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂里。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，二儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主
赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
从此，“马虎”这个词就流传开了。
乙 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，我们可千万不要像这个人一样，
因为马虎而铸成大错。好了，同学们现在知道“马虎”这个词的来历了吧，请接着收听下面的精彩节目吧！
甲 民以食为天，我们再来说说食品卫生小知识：
甲 其实呀它们一点也不卫生。他们都是垃圾食品。根本没有通过检验，也没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的，也不知道这些人员有没有健康证。但是，我们的同学还是不听学校禁令，照样去买，真是危险呀！
甲 好的。我们来告诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。
1鸡蛋：有益于大脑的发育。
2核桃、芝麻、花生：可健脑。
3香蕉：对促进大脑的功能大有好处。
4苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。
5大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。
6、木耳具有润肺补脑、补血益智的作用。
7、桂圆肉有健脾补血、养心益智安神功能。
8、红萝卜就是指胡萝卜红萝卜是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，降低血脂，增强机体抗病、抗衰老能力有显著作用，增强人体免疫功能，能减少或阻止癌细胞的生成。
9、鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。
10、大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。
11、牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。
除此之外，还有鱼头、猪肝、猪脑、瘦猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉、骨髓、海参、菠菜、黄花菜、橘子、菠萝等等。
乙 今天告诉大家这些食品卫生的基本知识，相信对同学们会有所帮助，希望大家养成良好的卫生习惯，这样我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。
乙 同学们，今天的知识百宝箱栏目是否让你增长了见识呢？接下来，是我们的提问时间，请同学们听好问题：
1、食品卫生中提到的健脑食品有哪些？请举5种以上。
2、吃掉蛇的小动物是谁？
请同学们把答案以班级为单位，交到张老师这里，本期的优秀小听众也许就是你哦！
甲 同学们还可以把你想知道的问题以写信的方式向张老师提出来，我们会 选择大家最感兴趣的问题在下一期的知识百宝箱中给你解答。
甲 时间过得真快，转眼间就到了说再见的时候了。我们衷心祝愿小蜜蜂广播台能成为同学们的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带来无尽的欢乐！
乙 最后，一首轻松的歌曲献给大家，感谢大家的收听，我们下周同一时间再见！
知识百宝箱广播稿篇四
知识百宝箱广播稿就是学校为丰富学生知识面所开设的广播内容，来看小编为大家提供的关于知识百宝箱广播稿：
老师、同学们：
中午好!
欢迎收听今天的节目——《知识百宝箱》。
同学们，生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈;用米汤洗衣服上的墨水又快又好;用可乐刷马桶一干二净;今天我也有小窍门要给大家。
事情是这样：一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。
进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么?”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢!”我说：“你怎么铲?”姨妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了!”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法?”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢?”我问自己，邹着眉头开始想。
姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧!下午也许会化的!”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样?”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰?何况那么重呢!”又想：“这个不行就换个别的吧!可什么行呢?”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。
我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。
“成功了!”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的`方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了!
同学们，你记住了吗?下次要给冰箱铲冰的时候就可以这么做哦。
好了，我们今天的节目就到此结束了，感谢大家的收听，再见!
男：这里是浩浩荡荡，广阔无边的知识海洋;
女：这里是迈向成功的起点，放飞梦想的天堂;
男：在这方美丽的天空，让我们舞动彩翼，尽情享受阳光;
女：在这片广阔的天际，让我们放飞梦想，快乐成长;
齐：敬爱的老师!亲爱的同学，大家下午好，由三二中队主办的红领巾广播又和大家见面了!
男：我是主持人邓文鑫
女：我是主持人张金娜。
男：这次广播我们为大家安排了《校园百宝箱》
男：今天为大家带来的是巧用冰箱
1.衣服上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻轻搓即可去除。
2.生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。
3.手脚被烫伤，可立即将烫伤的手脚深入冰箱内，可减轻疼痛，又能避免起泡。
4.板栗煮熟后不易剥皮，只要冷却后在冰箱内冻2小时，便可使壳肉分离，剥起来既快.板栗肉又完整。
女：中国幅员辽阔中国之最知多少我来告诉你
1、中国现存最大的古建筑群：故宫
2、中国最大的城市广场：天安门广场
3、中国现存海拔最高的宫殿：布达拉宫
4、中国现存的建于悬崖绝壁上最早的木结构建筑群：悬空寺
5、中国现存最早保存最好的石拱桥：赵州桥
6、中国最早设县的地方：甘谷县
7、最高的山脉：喜马拉雅山
8、最大的图书馆：中国国家图书馆
9、最长的河：长江，长6300公里
10、最大的佛像：四川乐山大佛，高71米
11、中国最高的木建筑：山西应县木塔
12、中国保存最完整、气势最雄伟的帝王陵寝：唐乾陵
13、中国最大的自然保护区：阿尔金山国家级自然保护区
14、中国最大的城市：上海
15、中国最长的地下河：坎儿井
17、中国人口最少的省级行政单位：澳门特别行政区
18、中国面积最大的省级行政单位：新疆维吾尔自治区
19、中国面积最小的省级行政单位：澳门特别行政区
20、中国人口密度最大的省级行政单位：澳门特别行政区
21、中国界线最长的省级行政单位：内蒙古自治区
22、中国土地面积最大的县：新疆若羌县(面积20多万平方公里，比江苏和浙江的面积加起来都大)
23、中国人均寿命最长的城市：上海市
24、中国最大的山城：重庆
25、中国最北的村庄：漠河
26、中国最早设置的民族自治区：内蒙古自治区
28、中国人均水资源最少的省级行政单位：天津市，人均水量约为200立方米
29、中国煤炭资源最丰富的省份：山西省
30、中国樟脑产量最高的地区：台湾
31、中国海岸线最曲折的省级行政单位：福建省
32、中国最大的渔场：舟山渔场
知识百宝箱广播稿篇五
我们知道森林是绿色的金子，一片森林就是一座绿色的宝库。
可以说我们的生产生活一时一刻也离不开森林。
可是一颗小小的火种可能会酿成一场森林火灾，损失惨重。
一场大火也可能会使地球上的一个或几个动植物种群从此消失。
因此，我们向全体少先队员发出号召：1、不玩火，安全用电，远离电源电线等电器设备。
2、不随身携带火柴、打火机等火种，不携带危险物品和易燃易爆物品。
3、扫墓时我们应告诫父母，不烧纸钱，不烧香。
保护树木，防止火灾。
希望我们全体少先队员共同努力，做护林防火的小小宣传员，为绿化家乡贡献自己的一份力量。
假如我们在日常生活中果真遇到火灾时，又该如何做到保护自己呢?遇见这些紧急情况我们不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
接下来，我们就给同学们讲讲遇见紧急情况如何处理。
隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?应该打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳-楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
用电时候不小心触电了。
怎么办?如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
生命可贵，希望大家保护自己，远离危险，每天都能平平安安。
心理因素在人们行为中的作用很早就为人类所知道，但把心理教育作为一门应用科学却是近代才有的。
目前，心理健康教育已被越来越多的人所接受，中学心理健康教育的方兴未艾，各地的实验研究取得一定成效，但众多的实验研究却缺乏理论指导，难以形成一种较为科学的体系和稳定的模式。
因而，构建符合我国国情的中学心理健康教育模式关系到这项工作的开展、深化、发展和完善。
本文以此为目的，对中学心理健康教育模式进行探索，以期推动心理健康教育的进一步完善。
一、构建“四结合”全方位、立体式的心理健康教育模式
构建的心理健康教育模式，应重在教育。
对中学生心理问题的处置，大致有医学模式、咨询辅导模式和教育模式三大类。
医学模式重在治疗和重建;咨询模式重在探讨心理问题及处置;教育模式重在教育、预防和发展。
构建“四结合”的心理健康教育模式，在于能充分发挥“学校教育”的特点。
换言之，它能有组织、有系统、有计划地对学生进行心理健康教育，以促成其心理健康发展，而不是零散的、片面的、非系统的、不完整的心理健康教育，其目标不仅仅在于治疗，更注重预防与发展。
这种“教育模式”区别于心理咨询、心理治疗和心理辅导。
具体如下：
1、心理教育与心理测量相结合
心理测量主要是运用一些心理学方面的测量理论和工具，根据学生和教师的需要和要求，对学生行为确定一种数量化的价值，便于学生的自我了解和自我认识，其内容主要是学绩测试和人格测试。
心理测量主要为学校开展心理健康教育提供服务，它侧重于描述学生心理发展的现有状况，了解在咨询、辅导、教育之后学生心理发展出现的变化与改善。
学校在进行心理测验时，首先要明确测验目的，有的放矢地选择测验项目;其次要注重测验实施过程的科学性和保密性;最后还要进行科学分析，解释测验结果，提出有价值的教育建议。
此外，学校还要根据测验结果反映出来的规律、特点和问题，高速和完善心理教育工作。
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知识百宝箱广播稿篇六
甲：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：我们的生活每一天都离不开衣食住行，其中食和行是我们生活的重要组成部分。今天我们给大家带来的是有关食品和交通方面的小常识。
甲：这就是我们今天首先要跟大家分享的有关食品安全方面的常识。你听好了，其实呀我们吃的零食有些一点儿也不卫生，他们没有通过食品检验，甚至没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的。
甲：这么严重啊，那我们学生正处于生长发育的关键时期，该吃些什么健康食品呢？
乙：下面我就来告诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。
1、鸡蛋：有益于大脑的发育。
2、核桃、芝麻、花生：可健脑。
3、香蕉：对促进大脑的功能大有好处。
4、苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。
5、大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。
6、木耳具有润肺补脑、补血益智的作用。
7、桂圆肉有健脾补血、养心益智安神功能。
8、红萝卜就是指胡萝卜，是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，增强身体抗病、抗衰老能力有显著作用。
9、鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。
10、大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。
11、牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。
甲：恩，还真是长见识。
乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，还要特别注意交通安全。
甲：那我们小学生怎样才能保证交通安全呢？
乙：接下来我就要给大家介绍一些道路交通安全常识。
首先我给大家介绍的是交通指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行。红灯亮时，不准车辆、行人通行。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
甲：原来是这样，那么我们行人在行走时需要注意些什么呢？
乙：那也是我接下来要提醒同学们注意的，行人在行走时一般需要遵守以下规定：
（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。
（2）过马路，要走人行横道线。在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
（6）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。
乙：是的，除此之外我们在乘坐交通工具时也要注意安全。特别要做到以下几点：
（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把打火机、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤。也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
甲：今天学到的东西可真多，如果我们在生活中都能注意这些，我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。
乙：相聚时光总是那么短暂，又到了该和大家说再见的时间了。希望今天的广播能让大家有所收获。
合：今天播音到此结束，感谢大家的收听！再见！
知识百宝箱广播稿篇七
合：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好!
合：红领巾广播开始啦!今天由我们一年九班为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：今天的广播内容有：1、《世界环境保护日》 2保护环境，从身边的小事做起
乙：读《世界环境保护日》 1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。
甲：环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的小事做起。
乙：爱惜纸张纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收，不要乱扔。
甲：节约用水地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。
知识百宝箱广播稿篇八
知识就是力量，智慧照亮未来，作为一名广播员，为了扩大学生们的知识面，你会给学生带来怎样的广播稿呢?来看下面：
甲：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家中午好!红领巾广播站又和大家见面了。
我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：我们的生活每一天都离不开衣食住行，其中食和行是我们生活的重要组成部分。
今天我们给大家带来的是有关食品和交通方面的小常识。
甲：这就是我们今天首先要跟大家分享的有关食品安全方面的常识。
你听好了，其实呀我们吃的零食有些一点儿也不卫生，他们没有通过食品检验，甚至没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的。
甲：这么严重啊，那我们学生正处于生长发育的关键时期，该吃些什么健康食品呢?
乙：下面我就来告诉大家一些健脑食品吧!有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。
1.鸡蛋：有益于大脑的发育。
2.核桃、芝麻、花生：可健脑。
3.香蕉：对促进大脑的功能大有好处。
4.苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。
5.大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。
6.木耳具有润肺补脑、补血益智的作用。
7.桂圆肉有健脾补血、养心益智安神功能。
8.红萝卜就是指胡萝卜，是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，增强身体抗病、抗衰老能力有显著作用。
9.鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。
10.大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。
11.牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。
还有鱼头、猪肝、猪脑、瘦猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉、骨髓、海参、菠菜、黄花菜、橘子、菠萝等等。
甲：恩，还真是长见识。
乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，还要特别注意交通安全。
甲：那我们小学生怎样才能保证交通安全呢?
乙： 接下来我就要给大家介绍一些道路交通安全常识 首先我给大家介绍的是交通指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行;红灯亮时，不准车辆、行人通行;黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止 线的车辆和已经进入人行横道的.行人，可以继续通行;黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
甲：原来是这样，那么我们行人在行走时需要注意些什么呢?
乙：那也是我接下来要提醒同学们注意的，行人在行走时一般需要遵守以下规定：
(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;
(2)过马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
(6)列队通过道路时，每横列不准超过2人。
儿童的队列，须在人行道上行进。
甲：哦。
我知道了。
乙：是的，除此之外我们在乘坐交通工具时也要注意安全。
特别要做到以下几点：
(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把打火机、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
甲：今天学到的东西可真多，如果我们在生活中都能注意这些，我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。
乙：相聚时光总是那么短暂，又到了该和大家说再见的时间了。
希望今天的广播能让大家有所收获。
今天播音到此结束，感谢大家的收听!再见!
知识百宝箱广播稿篇九
我们知道森林是绿色的金子，一片森林就是一座绿色的宝库。
可以说我们的生产生活一时一刻也离不开森林。
可是一颗小小的'火种可能会酿成一场森林火灾，损失惨重。
一场大火也可能会使地球上的一个或几个动植物种群从此消失。
因此，我们向全体少先队员发出号召：1、不玩火，安全用电，远离电源电线等电器设备。
2、不随身携带火柴、打火机等火种，不携带危险物品和易燃易爆物品。
3、扫墓时我们应告诫父母，不烧纸钱，不烧香。
保护树木，防止火灾。
希望我们全体少先队员共同努力，做护林防火的小小宣传员，为绿化家乡贡献自己的一份力量。
假如我们在日常生活中果真遇到火灾时，又该如何做到保护自己呢?遇见这些紧急情况我们不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
接下来，我们就给同学们讲讲遇见紧急情况如何处理。
隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?应该打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳-楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
用电时候不小心触电了。
怎么办?如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
生命可贵，希望大家保护自己，远离危险，每天都能平平安安。
心理因素在人们行为中的作用很早就为人类所知道，但把心理教育作为一门应用科学却是近代才有的。
目前，心理健康教育已被越来越多的人所接受，中学心理健康教育的方兴未艾，各地的实验研究取得一定成效，但众多的实验研究却缺乏理论指导，难以形成一种较为科学的体系和稳定的模式。
因而，构建符合我国国情的中学心理健康教育模式关系到这项工作的开展、深化、发展和完善。
本文以此为目的，对中学心理健康教育模式进行探索，以期推动心理健康教育的进一步完善。
一、构建“四结合”全方位、立体式的心理健康教育模式
构建的心理健康教育模式，应重在教育。
对中学生心理问题的处置，大致有医学模式、咨询辅导模式和教育模式三大类。
医学模式重在治疗和重建;咨询模式重在探讨心理问题及处置;教育模式重在教育、预防和发展。
构建“四结合”的心理健康教育模式，在于能充分发挥“学校教育”的特点。
换言之，它能有组织、有系统、有计划地对学生进行心理健康教育，以促成其心理健康发展，而不是零散的、片面的、非系统的、不完整的心理健康教育，其目标不仅仅在于治疗，更注重预防与发展。
这种“教育模式”区别于心理咨询、心理治疗和心理辅导。
具体如下：
1、心理教育与心理测量相结合
心理测量主要是运用一些心理学方面的测量理论和工具，根据学生和教师的需要和要求，对学生行为确定一种数量化的价值，便于学生的自我了解和自我认识，其内容主要是学绩测试和人格测试。
心理测量主要为学校开展心理健康教育提供服务，它侧重于描述学生心理发展的现有状况，了解在咨询、辅导、教育之后学生心理发展出现的变化与改善。
学校在进行心理测验时，首先要明确测验目的，有的放矢地选择测验项目;其次要注重测验实施过程的科学性和保密性;最后还要进行科学分析，解释测验结果，提出有价值的教育建议。
此外，学校还要根据测验结果反映出来的规律、特点和问题，高速和完善心理教育工作。
