体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
草房子心得体会篇一
《草房子》是中国作家曹文轩创作的一部现实主义小说。小说以悲剧性的命运为主线，通过草房子这个象征性的物品，展示了贫困家庭在社会转型时期的困境和不屈的精神。
第一段：小说的背景及主要人物介绍
《草房子》发生在中国社会转型的时期，描写了一个住在草房子里的贫困农村家庭。主要人物包括孩子林世栋、林光世和他们的父母，这个家庭依靠务农为生。林光世是一位聪明但贫困的孩子，他渴望上学却因无法支付学费而失去了这个机会。他的兄弟林世栋是一个顽皮的孩子，经常惹事生非。在这个困境下，这个家庭尽力维持生计。
第二段：贫困与苦难的描写
小说生动地描绘了贫困家庭的生活，以及他们所面临的一系列苦难。他们住在草房子里，这个简陋的住所没有电、水和卫生设施，非常拥挤和不卫生。在寒冷的冬天里，他们只能勉强生火来取暖。他们的膳食也非常简单，往往只有一碗稀饭或者干瘪的玉米面饼。父母为了供养孩子，每天都在田间劳作到半夜。尽管他们努力工作，但是仍然无法改变自己的命运。
第三段：对教育的渴望与受阻
林光世渴望上学，他认为只有通过教育才能改变自己和家庭的命运。然而，他的家境使得他无法支付学费。在追求学习机会的路上，他遭遇到了无数困难。他尝试通过勤工俭学和捡废品赚取学费，却依然不够。最终，他只能放弃上学的机会，转而去城市找工作。
第四段：日常生活中的坚韧和对抗
在困境中，这个家庭展现了非凡的坚韧和对抗精神。他们克服贫困的限制，保持乐观向上的态度。父母勤劳耐苦，努力工作来维持家庭生计。林光世充满希望，寄托着自己和家庭的期望，不断为自己的梦想努力奋斗。这个家庭虽然贫穷，但他们从不放弃，通过努力来改变自己的命运。
第五段：对主题的思考和反思
《草房子》通过展示贫困家庭的故事，揭示了社会转型时期贫困农村家庭所面临的困境。他们生活艰难，渴望改变自己的命运却无从下手。故事中的林光世代表了一个对未来充满希望的新一代，他们渴望通过教育来改变自己的命运。小说通过渲染家庭的困境和人物的奋斗，呼吁社会关注贫困群体的困境，提供更多的机会和资源。同时，小说也展示了贫困家庭的坚韧和对抗精神，向人们传递了积极乐观的力量。
通过《草房子》这部小说，我们可以深入了解贫困家庭在社会转型时期所面临的困境。这个家庭的故事告诉我们，尽管身处逆境，但只要保持坚定的信念和努力奋斗，改变命运并不是不可能的事情。这个家庭不仅通过努力维持生计，还通过对教育的渴望来实现更好的未来。小说给予我们对贫困家庭的关注，促使我们思考如何为他们提供更多的机会和资源。同时，小说也激励我们要有坚韧和对抗的精神，在面对困境时不放弃，努力追求自己的梦想和幸福。
草房子心得体会篇二
这个月，我读完了曹文轩先生写的《草房子》，这本书写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解药”。纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵.如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。
初次看到细马这个名我还以为是只马的名，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。
草房子心得体会5
草房子心得体会篇三
《草房子》是茅盾先生的代表作，也是新文学运动的重要作品之一。这部小说以人民为中心，描写了旧中国贫苦农民的生活和命运，表达了作者对社会不公的强烈关注和批判。在阅读中，我被小说所展现的生动形象和深刻思考所感动和震撼，深深地体会到了茅盾通过刻画人物和情节所传达出的社会思考和人性深意。
第二段：人物形象的刻画
小说借助社会历史背景，以林世芳的家庭为主线，塑造了一系列形象鲜明的人物角色。主人公林世芳作为一个封建时代的农民，他受尽苦难却不失对生活的期望和人性的善良，这种人格上的美德值得我们深深地思考。范进中、田福堂等人则代表着中国传统封建社会的黑暗面，他们体现出了贪婪、残忍、自私等负面品质。茅盾对人物的刻画，使人们更加深刻地认识到了人性的复杂和社会的残酷。
第三段：社会问题的反思
茅盾借助小说揭示了贫苦农民所承受的压抑和痛苦，在批判封建统治下的不公和残酷的同时，也呼吁人民反抗，争取自由和权利。小说通过展示人民在市井生活中的各种苦难，强调了人民要团结一心追求平等自由的重要性。通过小说，我们深入了解到中国封建社会的黑暗面，并反省我们现代社会中存在的问题，深刻思考未来社会的发展与进步。
第四段：文学形式的创新
《草房子》在文学形式上也有创新的成果。通过语言艺术的运用，茅盾真实、生动地刻画了人物形象，使读者有一种临场感。他的描写从微观上入手，从人物细节中反映出社会问题的复杂性，给了读者思考的空间。茅盾还通过象征、暗示、反讽等手法，使作品更加丰满，给读者留下深刻的印象。因此，他是新文学运动中为数不多的具有创新性的作家之一。
第五段：结语
茅盾以一己之力创作了《草房子》，小说寓意深刻，文笔流畅，语言简练。茅盾透过小说赤裸裸地表达了自己对社会问题的思考和看法，展现出良好的文学态度和社会责任感，是一位鼓舞人心的文学先锋。小说的主题不仅是历史的记录，更是对精神自由和人性善良的赞颂。希望我们通过茅盾的创作，能够回顾历史，思考未来，积极进取，为建设更加美好的社会而不懈努力。
草房子心得体会篇四
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个感人的故事。每读完一个故事，我都会感受到善良，尊严，顽强。
通过阅读《草房子》，我在录了许多好词好句。比如：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月等。
我读了全书后，让我记忆最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。
从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。
关爱、纯朴、感恩是书里面的秦奶奶也是我最爱的原因。这就是油麻地曹伯伯的小说《草房子》。
草房子心得体会篇五
草房子是我与朋友们在一个假期中合力打造的作品，这个过程让我得到了很多体会和心得。首先，草房子的建造需要团队合作，每个人都有自己的任务，只有大家齐心协力，才能完成这个作品。其次，草房子的建造让我发现了大自然的美丽和力量，草房子不仅是一个房子，也是一种与自然和谐共生的象征。再次，草房子带给我了自豪感和成就感，看着这个由我们亲手建造的房子，我感到无比骄傲。最后，草房子的建造过程也教会了我如何面对挫折和困难，只要坚持不懈，就能克服一切困难。总的来说，建造草房子是我一生中难忘的经历，我从中学到了许多宝贵的人生经验。
首先，草房子的建造需要团队合作。在建造草房子的过程中，每个人都有自己的任务，有的负责收集草、有的负责搭建房架、还有的负责固定房屋结构等。我们互相配合，通过合理分工，最终成功完成了草房子的搭建。这个过程让我明白了团队合作的重要性。每个人都有不同的长处和优势，只有发挥各自的潜力，互相支持和协作，才能取得最好的效果。只有大家齐心协力，才能完成这个作品。
其次，草房子的建造让我深刻地感受到了大自然的美丽和力量。在建造草房子的过程中，我们不仅仅是在建造一个房子，更是在与大自然进行一种和谐共生的互动。我们收集的草来自大自然，我们将草搭建成房屋的结构，实现了人与大自然的完美融合。我在亲手建造草房子的过程中，感受到了大自然的美丽和力量，我明白了人类与大自然应该相互合作，而不应该剥削和破坏大自然。
再次，草房子带给了我自豪感和成就感。看着这个由我们亲手建造的房子，我感到无比骄傲。每一根草的摆放，每一根草绑扎的紧密程度，都是我们精心设计和精确施工的结果。房子虽然简陋，但它是我们的心血和汗水凝结而成的产物，它具有无可替代的价值。在亲友的眼中，这个草房子也成为了我朋友们的骄傲。
最后，草房子的建造过程教会了我如何面对困难和挫折。在建造草房子的过程中，我们遇到了许多困难和挫折。草捆绑不紧、房子倒塌等问题屡见不鲜。然而，我们通过改进和不断尝试，最终找到了解决的方案。这个过程让我明白了只要坚持不懈，就能克服一切困难。每一次挫折都是一次成长的机会，只有不屈不挠地面对困难，才能取得成功。
总的来说，建造草房子是我人生中一次宝贵的经历。我从中学到了团队合作的重要性，感受到了大自然的美丽和力量，体验到了自豪感和成就感，学会了面对困难和挫折。这个过程让我不仅仅是建造了一个房子，更是收获了宝贵的人生经验。这个草房子，不仅仅是一个房子，更是我们友谊和梦想的象征。我相信，这个草房子将伴随着我一生，成为我回忆中美好的一部分。
草房子心得体会篇六
读了《草房子》这本书，让我流连忘返，一会儿让我喜出望外，一会儿让我泪落如珠，好像我正在亲身经历着这件事。
纸月我很喜欢。她是个内向又善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多，却总能帮助别人.有时，一直默默无闻。
草房子心得体会篇七
《草房子》是鲁迅先生创作的一篇小说，它描绘了一个中国农村的现实情境，揭示了中国农民的生存状况，让读者能够更深刻地理解鲁迅先生对现实面临的问题所做的探讨和思考，下面我将围绕这篇小说的主要内容，谈谈我的一些心得体会。
一、人性的扭曲
在小说中有这样一句话“人在智慧面前使尽了阴谋诡计，而在本分面前就使尽了凶悍为恶。”这句话可以说是整篇小说的主题。小说中的人物，无一例外地都是经历过苦难的人，他们似乎都失去了人性光辉，彼此之间都充满着怨恨和仇恨，仅仅为了生存而相互欺压，甚至想方设法地互相吞噬，形成了人性的扭曲。因为他们缺乏信任和友爱，缺乏真正的爱，缺乏关心他人之心，所以他们的人性扭曲。
二、世态炎凉
小说中的人物们，几乎没有一个是幸福的。他们身处在贫困和苦难的深渊中，每天都挣扎着生存，孩子们在受尽苦痛中长大，成了和他们一样的人。小说中所描绘的世界相当的黑暗和残酷，没有爱和温暖，只有深深的悲伤和无尽的沉重。一旦遇到困境，那些本来无法计较的小利益就被无限放大了，从而导致了更多的苦难和绝望。整片小说透着世态炎凉，令人惊叹的是，鲁迅先生惊人的洞察力和深刻的思考使得这篇小说如此地真实。
三、对社会不满
小说揭示了许多人们或多或少的不满意，包括农民对统治者的不满、农民对地主的不满、农民对天灾的不满、农民对资本主义的不满。从小说中我们可以看出，鲁迅先生内心是非常反对不平等现象的，他费尽心思地运用文字和艺术表达自己的反抗情绪，让读者能够感受到他对时代问题的深刻关注和关切，他通过文字让读者看到了自己心中对问题的亲身感受。
四、生存的无奈
小说中的人物几乎都是处于一种生存的无奈之中，他们没有能力去改变这个现实，只能忍受苦难和痛苦。他们的世界很小，只有打打谷，种种田，挣点饭钱，但是他们的生活却是如此得真实和深刻，让读者能够更清楚地意识到自身处在社会的地位和生存的窘境。小说中的人物们和我们并没有太大的区别，他们也是一样被命运抛弃的人，面对着挣扎和痛苦，我们应该同情他们，关爱他们，帮助他们。
五、对希望的坚持
虽然人物的命运充满了无奈和痛苦，但是小说也给了读者以希望。小说中有一些人物，他们虽然也受着苦痛的折磨，但他们更坚定着自己的信仰，不愿让自己变得像其他人那样卑微和堕落。他们对于文化的渴望、对于知识的追求和对于人性的信仰，不断激励着他们前行，从而在小说中成为与黑暗和痛苦作斗争的灵魂和人格力量，这是希望的象征。
总之，鲁迅先生的《草房子》对于我们今天来说仍然是一篇不可忽略的经典作品，它不仅仅是一篇文学作品，更是对于中国现实的一种揭示和批判。这篇小说教育我们要关注现实、勇敢面对现实、对自己的人生有格局和信仰，这是我们在今天这个世界中依然可以获得启迪和鼓舞的。
草房子心得体会篇八
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说，书里面有许多让我难忘的人物，如纸月、桑桑、温幼菊、陆鹤、杜小康。但我更喜欢秦大奶奶。
开始接触秦大奶奶的时候，我感觉她是一个非常讨厌的人。她在学校里养了许多家禽，有鸡、鸭、鹅，秦大奶奶的鸡鸭鹅在校园里东窜西窜，有的还在教室和办公室一带游玩。严重影响了同学的上课。她真是一个可恶的人。
慢慢的我对秦大奶奶有了更新的认识，原来她不像我认为的那样可恶。一个二年级小女孩乔乔在玩的过程中不慎跌入水中。秦大奶奶正走过来，看到水里有个孩子，什么也没想就扑下水去，把乔乔救了上来。路过的人发现乔乔在哭，便问为什么。乔乔说奶奶在水里，众人连忙把秦大奶奶救上来。半个月过去，秦大奶奶下了床。又过了半个月，秦大奶奶把家里的鸡鸭鹅全都卖了出去，校园里再也没有了鸡鸭鹅的叫声。老师和同学都很喜欢她，她成了学校里的一员。但是秦大奶奶最后被淹死了，而死因，仅仅是为了学校的一只南瓜……她是一个多么可爱又可敬的奶奶呀！
秦大奶奶走了，但她的那份爱心一直影响着我，感动着我。这使我想起了我的父母，当他们因为我的不努力而嚷我时，我也很讨厌他们，但现在我知道父母都是爱我的，就像秦大奶奶爱油麻地小学一样。
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草房子心得体会篇九
《草房子》是老舍先生的代表作之一，故事情节生动感人，具象化地展示了中国农民阶层的生活状态和内在矛盾，将普通的生活场景搬上了文学的舞台。通过阅读这部小说，我更深刻了解到了中国传统社会与现代社会的差异，思考了一些人生哲学问题。
第二段：主体部分之一——农民生活困境的描写
小说描写了北平城下一个名叫“李家坪”的农村村庄。这个村庄贫瘠萧条，生活条件极其艰苦，主人公“地主马文化”拼命劳作并耗费心血经营，仍无法摆脱穷困。小说刻画了来来往往许多戏徒，拜佛信神的画面，这也表现了农民为了摆脱现实困境的种种尝试。
第三段：主体部分之二——类似人物性格的构建
小说中，地主马文化被刻画为敢于担当，勤劳朴实的好人，而另一个明显的主要人物张老五，则一直是懒惰、贪婪、无良的化身。地主马文化用手艺创造出了一条存在感极强的狗，张老五依赖木匠的技艺打出了一把让他致富的迷信武器。小说中，这两个人物成为了故事中的两条截然不同的河流。
第四段：主体部分之三——人性的探索
小说用细致入微的叙事方式表现了不少如人类欲求、信仰、人性等诸多问题。地主马文化有担当有爱心，张老五则妄图通过武器解决生命中的大小问题。通令人作呕的平民出身的秦桧，依靠装腔作势、表演手段，追求物质上的享乐。在小说这个微型社会生态中，不同人物性格的表现被分别代表着所要表达的如何摆脱困厄、成为理想人的观念。
第五段：结论
《草房子》铺设了细微、普普通通的生活场景，却在等位中揭示了社会的各种矛盾和问题，实现了文字的重要功能。老舍通过描写极端困难的农民生活，表现出人们对于未来的无助和对生活自身的超越。这些个性化的群像，让我们从中领悟出了很多启示。我们必须重视现实社会经济发展的不断前进，追求真理、品德。只有如此，才能逐渐解决中国社会中的许多深层次问题。
草房子心得体会篇十
在这几个星期中，我阅读了《草房子》七至九章。其中，我对第9章《药寮》有感，里面的故事很让人感动，一起来听听吧。
里面的主要人物是桑桑和桑乔（桑桑的爸爸）。桑乔能当上校长是因为他小时候很努力，还得了很多印章，桑乔很珍惜，可因为桑桑把桑乔本子上的印章全部撕掉了。桑乔发现后动手就打桑桑，还把桑桑吊起来打，打的桑桑浑身发抖。桑桑的妈妈把可怜地桑桑抱在怀里。过了几十天，桑乔的气消了。可是桑乔发现桑桑的脖子后有一个很大的黑快，就问桑桑妈妈，桑桑妈妈却说：“你就知道打孩子，他脖子后的黑快好几十天都在，而且越来越黑，你这个当父亲的也不关心孩子。”桑乔听了这句话，一句话不说就赶紧把桑桑带到医院检查。
这些天，桑乔带了桑桑看了好几家医院。可他们却都说同样的话，治不好了，只能活几个月时间，桑乔不信。于是，桑乔带着桑桑去外地的医院，可还是说治不好。后来听说，在很远的地方，有一位专家专治这种病，只要吃了他开的药，病就能治好。桑乔立刻就寻找这位专家，并让桑桑吃了专家开的药。过了七七四十九天，桑桑的病治好了。
故事还有很多很多，比如，桑桑的毕业季・・・・・・那就不多讲了。读了这些故事觉得桑乔定会知错就改的，而且这才是一位父亲该做的。
草房子心得体会篇十一
今年暑假，我读了《草房子》。它讲述的是在我姥姥生活的那个年代的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。桑桑是个敢想敢做的小男孩，他甚至比我还调皮。有一次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里的碗柜做成了一个大鸽笼，结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把蚊帐改成了渔网，虽吃到了美味的鱼虾，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多数不敢做，或在萌芽期就在妈妈的责骂中破灭了。书中还讲述了桑桑和秃鹤、桑桑和细马、桑桑和杜小康、桑桑和纸月、桑桑和他的老师们以及和秦大奶奶的一连串催人泪下、感动人心的故事。桑桑的聪明、活泼、热情、勇敢、善良都让我喜欢。特别是桑桑得病时，我真为他担心，害怕他就这么死了。而桑桑在面对死亡时表现出的平静、乐观、勇气，以及想为他人做点什么的精神让我感动。
虽然曹文轩描述的不是我所生活的年代，但他好像钻进了孩子的心理，孩子们的快乐，孩子们的苦难让我产生很多共鸣。尤其他优美的文字，活灵活现的比喻，让我理解了生活中的轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落。
我喜欢这本书，我以后还要读更多曹文轩的书！
草房子心得体会篇十二
《草房子》是鲁迅先生的一部长篇小说，通过对中国社会的种种不公与不义进行剖析，揭示了当时社会的黑暗与无望。然而，它不仅仅是一部社会派小说，更是一部人性派小说，其中主人公草主和谷子两个人的命运轨迹及其所展现出的人物特征都让我深受触动。
第二段：草主的命运轨迹
草主出身贫苦，从小就被母亲引导去寻求生活的路途。 在五姑娘的桥牌局中认识了谷子，但是他们俩却都背负着不必要的责任和肩上的重担。草主为了谋生不得不成为大家的包工头，却活得异常的累和辛苦。事业日益壮大的同时，他的“人”却渐渐的消失。最后，在一次偶然的机会，他听到了敬业堂的人在悔过，才开始重新审视自己的过去以及未来。
第三段：谷子的命运轨迹
谷子自幼聪明，天资极佳，母亲也非常重视他的教育。至于父亲，谷子一直没有机会去了解他。谷子半路出家做毛货生意，认识了草主，成为草老板的得力助手。但他却有一份不为人知的遗憾，他在与五姑娘的关系，始终没有找到自己。最后，谷子站出来为草主平反，也诠释了他心中真正的信念。
第四段：对主人公的人物赞赏
草主和谷子的人物个性的比较是鲁迅先生小说笔下的两个代表人物。草主是勤奋努力，有钱人说他能掏到老子兜里程子，所以他非常自卑，苦于谷子们的推崇。谷子则是天分异于常人，用人们耳熟能详的谋生方法挣了一生的钱，但他却绝不与世俗妥协，利诱他的东西一定是滋味难吞的，他绝不向金钱、权势屈服。这两个人物经历的命运都是刻骨铭心的，但是他们都不向着命运屈服，而是通过自身的努力去打破自己的桎梏，这不可谓不是对真正追求自由的人们的一种赞赏。
第五段：结论
《草房子》这部小说要我们明白：命运仅仅只是人生道路上的一个方向，能够决定你的只有你自己，你的心灵世界与你寻求的幸福是唯一的存在，无论是哪种路，我们都必须走，唯有坚守你的初衷，才能走完人生的道路。草主和谷子两个人的命运轨迹虽然让人痛苦，但是他们的人物个性却让我们看到了人性的光辉。这种精神我们不仅仅可以感悟于小说里的主人公，更需要自己身体力行，去寻找真正属于自己的光辉。
