人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写老师句子篇一
在我身边有着许许多多的老师，在这些老师中，我最喜欢的是班主任宋效德老师。宋老师大概有40多岁，中等身材，他的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，而且头也开始发晕，我报告了课堂老师，为不耽误其他同学上课，老师让我去找宋老师。我走进宋老师的办公室，宋老师关切而又温和地问我：“孙阳，你哪里不舒服呀？”听到宋老师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，而且头有点儿晕。”宋老师问：“需要我给你妈妈打电话吗？”我说：“妈妈在外地打工，家里只有奶奶。”宋老师对我说：“孙阳，我先带你去医院吧。然后再设法通知奶奶。”
还有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而宋老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，宋老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
这就是我们的宋老师，他用他的父母般的爱呵护着每一位同学，让我加深了对“师生如父子”的理解。
宋老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教他，宋老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白他才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，宋老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。宋老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了宋老师对我的谆谆教诲，他激励着我永往直前。
宋老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
无论遇到多大的困难，宋老师都尽量按时给我们上课。去年的一天，他在给我们上完课后，因急着去开会，不小心把脚崴了，伤得很严重，他卧床休息。同学们都以为宋老师的课恐怕得由别的老师代替了，正当同学们充满猜测时，宋老师步履艰难地走进教室……同学们既吃惊又感动，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的宋老师，他用他的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是责任。
宋老师有时也像个孩子一样，与同学们一起相处。比如班级活动，宋老师和大家一起欢笑；课间活动，宋老师与同学们一起游戏；校园比赛，宋老师陪我们一起练习……在与我们相处中，我感觉到他就像爷爷一样慈祥，像奶奶一样和蔼，像爸爸一样关爱，像妈妈一样热情，向哥哥、姐姐一样亲切，像朋友一样知心！
这就是我们的宋老师，他是我身边的好老师，我喜欢他。
写老师句子篇二
夸老师是一种美好的行为，也是一种表达感激与尊敬的方式。在多年的学习生涯中，我遇到过许许多多优秀的老师，他们将知识的种子撒进我的心田，助我走上成功之路。无论我身处何地，始终怀抱一颗感恩之心，为老师们付出的辛勤教育而深感敬佩。在这里，我将对其中的一位老师——我的初中英语老师做一番夸奖。
初中三年，英语对于我来说是一门永远也无法逃避的课程。在课堂上，我经常感到力不从心，英语单词和语法知识总是让我头痛不已。然而，是我的英语老师，帮助我从困境中走出，恢复了信心和勇气。她总是认真分析每一个学生的问题，并用耐心和关怀解答我们的疑惑。她的授课方式生动有趣，经常会请我们表演小话剧来巩固所学知识。在她的指导下，我在英语学习上取得了重大突破，从一个被动接受者变成了主动学习者。
我认为，好的教师不仅要在知识能力上出色，更要有耐心和爱心。我的初中英语老师正是一个典型的例子。她不仅擅长在课堂上讲解知识，还经常组织各种活动来激发我们学习的兴趣。我记得一次期末考试后，她组织了一次外出游览活动，让我们在实践中运用所学知识。这个活动不仅让我们快乐地学习英语，也培养了我们的合作意识和团队精神。那时，我深深地感受到老师对我们学习的渴望，也觉得老师将我们当作自己的孩子一样去关心。
我的初中英语老师是一位勤勉的老师。每次期中期末考试，她都会花费大量的时间和精力为我们批改作业，提出改进意见。在课堂上，她言简意赅地讲解难点，还会给我们一些学习方法和技巧。她的认真教学态度和严谨治学精神深深地感染着我，让我懂得了学习的艰辛和奋斗的意义。正是有了她的教导和引导，我才能够成为一个知识渊博的人。
我的初中英语老师是一位值得我去夸奖的人，她给予我的远不止是英语知识，更多的是人生态度和价值观。她教育我们要有坚定的目标，要有恒心和毅力去追求自己的梦想。她总是鼓励我们勇敢地迎接挑战，相信自己的能力。通过和她的交流和学习，我逐渐明白了成功的背后是付出与努力。她还教会我要宽容和理解他人，要待人和善。这些教诲将伴随我一生，使我成为一个有担当有责任感的人。
总之，我的初中英语老师是一位非常优秀的教育者，她的辛勤付出和无私奉献，让我受益无穷。她是一位具有丰富知识和教育经验的老师，也是一位充满耐心和爱心的人。从她身上，我学到了许多重要的品质和价值观。夸奖老师不仅是对他们的肯定和赞扬，更是一种对教育事业的支持和鼓励。在今后的学习和生活中，我将继续怀抱感恩之心，传承师道精神，用实际行动回报老师们的教诲。
写老师句子篇三
首先，作为一名学生，在学习的路上走了这么久，我深刻地体会到老师对我们的重要性。老师不仅是传授知识的人，更是我们成长过程中的指路明灯。他们耐心细致地引导我们，让我们在学习中不断进步。因此，我想向所有老师们表达我的感激之情。
其次，我认为老师教育我们的不只是知识，更是一种精神。老师在教学中不仅传递知识，更是通过自己的言行让我们受益终身。就如同我的语文老师一样，她不仅仅教我们语文，还教我们如何做人，如何处世，如何沉稳地面对各种困难。她的确是我认识过的最优秀的老师之一。
第三，我想说的是老师的言传身教潜移默化地影响着我们。每一次看到老师付出这么多的时间和精力教我们，不禁让人感受到一份责任和感动。作为受教育者，我们应该把老师付出的一切都珍视起来，更要用自己的实际行动来回报老师的教诲。
第四，我们应该明白，老师是一个很累的职业。他们每天都要面对着形态各异的学生，不同的思想以及各种各样的情况，而这些都需要花费老师很多的时间和精力才能解决。因此，在我们学习中应该尊重老师，用自己的实际行动来支持老师的教育事业。
最后，我想说的是，感谢老师，是对我们自己学习生涯最好的回馈。我们可能会有短暂的失落，但只要看看老师的眼神，顿时便能明白，他们的付出是为了我们能够更好的成长。所以，我们应该感谢他们这样伟大的职业，在他们的教育下茁壮成长。
总之，我相信每一个人都应该从自己身边的老师中受到启发和帮助，因为他们是我们学习道路中无尽的宝藏。每一次的学习，都是我们最好的回馈。我相信只要我们以敬佩，感恩的心态去学习，不僭发奋图强，将来定会取得更加优异的成绩。感谢每一位辛勤付出的老师！
写老师句子篇四
一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了，刹那间在每个人的心灵深处，总会有那么一个角落，埋藏着师生之间深厚的情谊：爱。
每当我想起这份爱，我就想起了在运动会的时候，蔡老师鼓励我的情景。记得那一次，我要去参加跳远比赛。我的心就像热锅上的蚂蚁，不知怎么了，跳得那么厉害！我在努力的克制我自己。
要怎么办？快轮到我跳了！找一个借口？不行；躲在一个没人知道的地方？不行；故意让自己受伤？不行。这样岂不是辜负了蔡老师对我的信任？因为我发过誓：一定要完成任务的！
我的心像怀揣着一只兔子，不停地突突乱跳。
其实她早在十分钟前就到了！
终于轮到我了，怎么办？正在我犹豫不决，不知所措时，只见蔡老师急中生智，大喊一声：“尹文镆，加油啊！”
“加油!”吴佳鹏也在给我加油助威。
蔡老师紧紧握着拳头，瞪着眼睛，弓着腰，不停地在给我鼓劲：“加油！加油！”
我飞一样地冲了出去!
蔡老师不时地在提醒着我：“跳出去的时候要用力，身子弯曲，双脚同时落地！呀呀！没跳好！”
蔡老师摇摇头说：“没关系，还有下一次！”“下一次要拿出实力，得一名！”
我对蔡老师笑笑，说：“好的！”
第二次到了，我想起了蔡老师的话，我那么一跳，不错，2米96！
第一跳我连2米5都不到，这次居然进步了很多！我喜出望外，信心百倍地准备我的最后一跳！
蔡老师对我说：“对，要的就是这样的感觉，下一次要再接再厉！”
我胸有成竹地说：“没问题！”
最紧张的时刻来临了！我冲！我跳！我双脚腾空跃起，双手抱起双腿，接近地面了，我把手一放，好！3米了，我喜出望外。
尽管这次我没能进入决赛，但我努力了！而且一次比一次有进步。我想，最重要的一个原因还是蔡老师关键时刻给我的鼓励。
我心里还在回想着刚才的那一幕。突然，一个高大的身影挡住了我，我抬头一看，是蔡老师！她双手拍着我的肩说：“不错！很好！”
我说：“还是多亏了蔡老师啊！没了您，我哪能跳得远呢？是您教了我方法，要不然哪来这么好的成绩啊！”
蔡老师只是淡淡地一笑。“那都是你努力的结果啊！相信自己只要付出努力总能取得好成绩的呀！”
这只是我生活中的一件小事，通过这一件小事，我感受到了蔡老师的对我们的关爱，一想起这份爱我就充满了力量，每当我有困难的时候，我一想起这份爱，就不怕困难了！
写老师句子篇五
老师在我们生命中扮演着非常重要的角色，他们教导我们知识，引导我们成长，塑造着我们的性格和价值观。而近年来，在学习生活中，我也遇见了很多优秀的老师，并从中汲取了很多知识和经验。在这篇文章中，我想分享一些我对这些老师的心得和体会。
第二段：感谢老师的耐心和细心
在我成长的过程中，我遇见过许多耐心和细心的老师。他们对待每个学生都非常认真，不厌其烦地解答我们的问题，并给予不懈的鼓励和支持，让我们无论在学习上还是生活中都感到温暖。这样的老师让我感到很受关注和尊重，我深深地感谢他们，也学到了他们的耐心和细心，希望将来能够成为像他们一样的人。
第三段：教师的自我反思和成长
另外，我接受过一些老师的自我反思和成长的经验分享。这些老师能够自我反思，发现问题并及时解决，也肯定自己的成长和进步，不断探索教育的新方式和方法，使得他们的课程更加丰富有趣，并激发我们的学习热情。我从中受益匪浅，也意识到只有持续不断地反思和进步，才能成为一名优秀的教育者。
第四段：认真对待每个学生
在我的学习生涯中，也遇到过一些能够认真对待每个学生的老师。他们更关注个体的需求和差异，为不同的学生提供不同的教育，帮助我们充分发挥潜力。我从他们身上学到了有关个体差异的教育理念和实践，也深信每个人都是独一无二的，需要有不同的教育方式来适应他们的需求。
第五段：结论
总之，我的教育生涯中遇到了许多优秀的老师，他们在我的成长中起着至关重要的作用。我要感谢他们的教诲和指引，并学习他们的优秀品质和实践，以便将来成为一名优秀的教育者。同时，我也希望学界能够更加重视教师的培训和成长，不断改进教育方式和方法，为学生提供更好的教育。
写老师句子篇六
敬爱的徐老师：
您还记得我吗？您是我小学一年级的启蒙老师，我们分别将近五年了，也许您已经忘了我，尽管您那慈祥的脸庞已在我脑海中模糊，但是在分别的岁月中，我每时每刻都在想着您。在我们相处的短短一年生活中，您教会了我们许多知识，教会了我们怎样做人。我永远忘不了你做过的那一件件令我心动的事。您坐着，慢慢听我说！
现在，记忆中的小顽皮已进入了毕业班，已经在新的学校当上班长，有了许多新的朋友，更收获了可喜的省、市级获奖证书……面对敬爱的启蒙老师，我真想告诉您，我已走向成熟、稳重，我更珍惜您这一份启蒙的恩情。
此致
敬礼
祝愿您爱心依旧，健康长寿，桃李满天下。
写老师句子篇七
第一段：介绍王老师及其教学方式（200字）
王老师，一位多年从教经验的资深教师，在教育界享有很高的声誉。他的教学方式独特而富有感染力，能够深入学生心灵，在课堂上引领学生不断进步。王老师坚持把学生个性化发展放在首位，鼓励学生积极思考、探索和创新，通过激发学生内在潜能，使他们在知识的海洋中不断成长。
第二段：教育目标和方法（200字）
王老师认为，教育的目标不仅仅是培养学生的知识水平，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。他运用启发式教学法，通过提问、讨论等方式激发学生的思维，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。同时，他注重培养学生的团队合作精神，通过小组合作、角色扮演等活动让学生在互动中相互学习、共同进步。
第三段：教与学的互动（200字）
在王老师的课堂上，教与学形成了良好的互动。他善于引导学生独立思考，尊重学生的不同观点，并鼓励学生积极发言。与此同时，王老师也用自己的知识和经验给予学生正确的引导和指导，让学生在错误中学习、在实践中成长。这种互动让学生在放松的氛围中更加专注和积极投入，取得了很好的学习效果。
第四段：关爱与激励（200字）
王老师对每个学生都充满耐心和关爱，不仅关注他们的学业进展，更注重他们的心理健康和全面发展。他经常与学生交流，了解他们的困惑和需求，并及时给予指导和帮助。在学生生活中遇到挫折时，他总是站在学生的角度去理解和鼓励，让他们感受到师长的关怀和支持。这种关爱与激励让学生树立了积极向上、自信乐观的心态，提高了他们的学习动力和自我肯定感。
第五段：对王老师的感激和反思（200字）
作为王老师的学生，我深深感受到了他的爱心和责任心。他不仅仅是一个传授知识的老师，更是一个良师益友。在他的悉心教诲下，我不仅在学业上取得了很大的进步，更锻炼了自己的表达和沟通能力。王老师给了我很多的启发和帮助，让我懂得了学习的乐趣和意义。回顾自己的学习历程，我深感自己的幸运，也意识到了自己还有许多不足和需要努力的地方。我将继续努力学习，向王老师的教学理念看齐，努力成为一个有知识、有情怀、有担当的人。
总结：王老师的心得体会（200字）
王老师作为一位教育界的佼佼者，他独特的教学方式和关爱学生的精神使他备受学生尊敬和爱戴。他通过个性化发展、启发式教学和鼓励学生自主思考引导学生成长，培养了一大批思维敏捷、有创新精神的学生。同时，他关心学生的心理健康和全面发展，让每一个学生都感受到了来自他的关爱和激励。经历了与王老师的相处和学习，我深深感受到了他的用心和付出，也被他的教育理念深深触动。我相信，在他的引导下，我会在知识的海洋中不断成长，成为一个有知识、有情怀、有担当的人。
写老师句子篇八
在人生的旅途中，老师扮演着引导和指导的重要角色，他们是我们成长路上不可或缺的伙伴。通过与老师相处的日子，我深刻体会到了“爱老师”的重要性。无论是父母、老师或者上天所赐予我们的任何人，他们的爱都是宝贵的，而老师的爱则是特别的。下面我将通过自己的体验和感受，探讨在教育中表达对老师的爱的重要性。
第二段：感激老师的付出
在我成长的过程中，老师们为我付出了很多。他们不仅给予我专业的知识和技能，更重要的是给我耐心和关心。无论是在学习还是生活上，老师总是以最真诚的态度对待我，尽他们最大的努力帮助我成长。如果没有老师们的指导和激励，我不可能取得现在的成绩。因此，我非常感激老师们的付出，感激他们给予我宝贵的教育机会和指导。
第三段：理解老师的辛苦
作为一名老师并不容易，他们经常需要面对各种各样的挑战和压力。他们需要花费大量的时间和精力准备、备课和评估学生的作业。同时，他们还要处理各种学生问题和管理学生的行为。作为学生，我们应该保持理解和尊重，理解老师的辛苦和付出。只有当我们理解他们的辛苦时，我们才能更好地与老师沟通和合作。
第四段：学会尊重和感恩
在日常学习和生活中，尊重和感恩是非常重要的品质。我们应该学会尊重他人，包括我们的老师。当我们尊重老师时，我们会更加尊重自己和他人，建立良好的人际关系。同时，我们也应该感恩老师们为我们做出的贡献，通过言谢和行动表达我们的感激之情。只有尊重和感恩，我们才能真正体会到“爱老师”的真谛。
第五段：传递爱，成就未来
“爱老师”不仅是我们个人的责任，也是整个社会的责任。作为学生，我们应该将接受到的爱以行动来传递出去，让更多的人感受到爱的力量。当我们学会去爱老师、爱同学、爱他人时，我们能够创造一个更加和谐和美好的社会。而这个社会将会为我们的未来奠定坚实的基础。
总结
通过与老师相处的经历，我明白了老师对于我们成长的重要性。为了表达对老师的爱与尊重，我们应当感激老师的付出，理解他们的辛苦。同时，我们要学会尊重和感恩，传递爱，成就未来。只有通过真正地体会“爱老师”的力量，在我们的成长路上才能更加顺利，迈向成功的道路。在这个过程中，我们也将培养起正确的价值观和人生观，为社会的发展做出更大的贡献。
写老师句子篇九
尊敬的老师：
首先,我想对您致以最崇高的敬意和深深的感谢。这段时间以来，您不仅传授了我们丰富的知识，还培养了我们观察和思考的能力，给了我们前进的动力。在这过程中，我学到了很多，也收获了很多宝贵的经验。
首先，您给予了我无尽的鼓励和支持。无论是课堂上还是平时的交流中，您总是鼓励我们去积极表达自己的想法和观点。这让我不再害怕犯错，而是勇敢地发言，展示自己的思考和创意。这让我学会了敢于尝试，不断超越自己。
其次，您注重培养我们的团队合作精神。在您的引导下，我学会了与同学们积极合作，互相帮助。在团队合作中，我们相互学习、相互借鉴，从而不断提高自己的能力。这种合作精神让我意识到，一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能取得更大的成就。
此外，您对学习的要求严格而又公正。您常常鼓励我们要有自主学习的能力，而不是依赖老师的指导。您教给了我如何自主学习，如何寻找问题的解决办法。通过不断自我思索和努力，我发现在自主学习的过程中，不仅能够提高自己的能力，还能够培养解决问题的能力和思维方式。
最后，您时刻提醒我们树立正确的道德观念和价值观。在今天这个竞争激烈的社会中，诚信、友善是我们不可或缺的品质。您不仅在教室里传授这些道理，更是以身作则，注重实践。通过您的言传身教，我明白了个人道德对于整个社会的重要性，也明白了做一个有良好道德品质的人对自己的未来将有多大帮助。
老师，您是我心目中的楷模。您的悉心教导和悉心照顾让我在学习和成长路上能够充满信心和动力。我深深地感激您给予我们的关心和耐心，为我们的成长和发展提供了坚实的支持。
综上所述，我真心地感谢您的教诲和关怀。您是我人生中的重要导师，您的言传身教将永远激励我追求卓越与自我超越的进程。感谢您的倾听与陪伴，感谢您在我成长道路上给予的指导和鼓励！我将继续努力，将您的教诲铭记在心，为了理想和未来而奋斗！
再次表达我对您的感激之情，并向您表示最崇高的谢意！
祝身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
学生
写老师句子篇十
一说起好老师，我就想起了我的语文老师——刘老师。可每当一提起“坏老师”的时候，让我想起的还是语文老师——刘老师。
刘老师对于学生所提出的问题总是能够认真的回答，就算是两个成绩不同的学生问老师同一个问题，刘老师都能用同一种语气回答同学所提出的问题。不像其它老师，对成绩好的同学所提出的问题就全面些，就细致些，对于那些成绩不好的同学所提出的问题就省略一点，就简单的多了。
在学习上，刘老师对班上的每个学生都是这样关心。比如说哪个学生病了，刘老师还会亲自为这个学生补课。这个学生对于那些不懂的问题，老师也会主动给他讲解。
但刘老师给我的印象并不都是好的，刘老师也有缺点，那就是在生活中，她会很明显地偏向学习成绩好的学生。
记得有一次，班长把教室里的玻璃给打破了，我们一开始以为老师会狠狠地批评班长一顿。可是没想到刘老师只是轻描淡写地说了几句，只让班长出5元钱就完事了。这样我还以为老师会对每个学生都是这样的。可是一天，班里有一位成绩极差的学不恰巧也把班里的玻璃给打破了。不料的是，刘老师一到班里就把这个同学叫到了教室的外面，狠狠地臭训了一顿。最后老师还说，要不罚款20元，要不赔一块玻璃。害得那个同学委屈地大哭了一场，还说再也不想来学校了。
刘老师，我真希望你在生活上不要再偏向那些学习成绩好的学生了，而是像在学习上那样，平等地对待每一个学生，将手中的一碗水永远端平。这样，同学们会更加喜欢您敬佩您。
写老师句子篇十一
老师培训是教育行业中至关重要的一环，它不仅是教育系统的重要组成部分，也是保证教学质量和教师专业能力不断提升的重要手段。我参加过一次老师培训，从中我深有体会，下面我将结合个人观察和体验，总结出一些心得体会。
第二段：重视理论知识的学习
首先，老师培训中理论知识的学习是最基础的。在培训中，我们老师们接触到了最新的教学理论、教育心理学和教育法律政策等方面的知识。理论学习的重要性在于可以让我们对教育的本质有更深入的认识，掌握一些科学的教学方法和技巧，从而更好地指导学生学习。此外，理论基础也是我们在实践中思考和解决问题的依据，为我们教育教学提供了坚实的支撑。
第三段：重视实践经验的交流
除了理论知识的学习，老师培训中实践经验的交流也非常重要。培训期间，我们来自各个学校和学科背景的老师们围绕教学实践进行了广泛的交流和探讨。通过听取他人的经验和见解，借鉴别人的成功经验和教训故事，我开阔了思路，学到了很多新的教学方法和策略。实践经验的交流可以让我们少走弯路，提高教学效果，培养出更好的学生。
第四段：重视自我反思和反馈意见
在老师培训中，自我反思和反馈意见也是不可忽视的一部分。教师要时刻反思自己的教学行为和效果，思考自己是否能够达到预期的教学目标，通过这种反思，我们可以及时调整自己的教学策略和方法，提升教学质量。此外，老师培训中还有专业人士来对我们的教学进行评估和给予反馈意见，这让我们可以看到自己的不足和局限性，并且在其他老师的指导下找到解决问题的方法。
第五段：总结
老师培训作为教育体系的一部分，对提升教师的专业能力和教学水平具有重要意义。通过理论知识的学习、实践经验的交流、自我反思和反馈意见等多种方式，我们可以不断增强自身的能力，提高教育教学质量。因此，作为一名教师，我们要积极参加各类培训，不断学习和进步，为学生创造更好的学习环境和条件。
写老师句子篇十二
捧着一本书细细品读，流溢满室的'书香，定格在鲜活的内容和动人的故事，那是老师的宽容，是老师的不倦，更是老师的爱和坚守。
目光流连在董俊平的脸上久久不忍离去。那是一张朴实无华的脸，那也是一扇无私奉献的心灵窗户。让我从一个残疾儿童在街头乞讨的情景说起，那名儿童可怜的眼神深深地触动了董俊平，使她萌发了为这些儿童做点事的念头。于是她历经艰辛创办了一个特教班，把家中的房拿来给孩子们当教室，并且用她那微薄的工资维持孩子们的午饭，还为他们上课。直到20xx年成立了第一所邱县特教学校，至今，学校已拥有建筑面积20xx多平方米的综合楼和食堂。董俊平倾尽了全部的爱雕塑“残缺的美丽”，尽最大的努力让残疾儿童成为正常人。
平凡的董俊平，用爱为那些特殊儿童带来了光明，创造了奇迹。在我们的生活中也有这样一位老师，他虽然没有这样惊人的举动，但是他用坚定的毅力感动了我们。
每天晨曦微露的时候，在学校的操场上总有一个矫健的身影绕着操场一圈又一圈地奔跑，他就是我们班的副班主任-----骆老师。别看骆老师个子不高，腿也不怎么长，却在20xx年11月完成了杭州马拉松跑步比赛。要知道那可是得绕着西湖整整跑42公里呢，相当于绕着操场跑210圈。为了深入了解背后的故事，我和同学采访了骆老师,这位“中心的跑男”。
您中途有放弃的念头吗？是什么在支撑着您！”骆老师淡定地回答：“有呀，在三十多公里的时候我就有了放弃的念头，但是为了实现对你们的承诺，给你们树立一个榜样，我还是埋头坚持了下来！最终战胜了自己。”原来是因为骆老师对我们的爱，用坚守为我们树立信念的丰碑，才让他创造了完成马拉松的奇迹。
从那以后，同学们在骆老师的感召下，个个奋发图强，积极进行体育锻炼。体育课上，少了嬉戏的身影，多了挥洒汗水的身姿；放学后的操场上，小胖墩们跟着骆老师一圈一圈地跑，成了中心一道亮丽的风景线；运动会上，运动员们更是连连打破各项纪录，连创佳绩。
师者，传道授业解惑也，同时也传人以信念和力量，更能创造出一个又一个爱的奇迹，坚守的神话。
写老师句子篇十三
绘画是一种表现形式，能够让人们通过画笔和画布表达自己的思想和感受。而一个好的老师，则能够帮助学生愉悦地探索艺术世界，掌握绘画技巧与魅力。
第二段：老师的作用
老师们在画画的过程中，能够为学生提供专业建议和技巧指导，帮助他们逐渐探索、理解自己想要表达的意思，并且让画作更为完美。同时，老师也应该能够带领学生从各种角度、用不同的技法审美艺术作品，帮助学生培养自己的审美能力。
第三段：老师的品质
一个优秀的绘画老师应该具备多方面的品质。首先，他们应该对美感有深刻的认知，对于各种主流和非主流的艺术风格都有一定的了解，并且可以把握住学生的个性和特点，有针对性地给出指导意见。此外，老师还应该有一颗耐心的心，能够顾及每个学生的时间和需求，为他们量身设计教学计划，使得每个人都能取得进步。
第四段：身为学生的感受
在我的学习过程中，遇到了许多优秀的老师，有的陪伴了我好几年。他们通过亲身示范和指导、细心的耐心指导、以及蕴含哲学的语言，帮助我提高了我的技巧，提升了我的自信心。在每次课程结束时，他们总是会为每个人的进步而感到高兴，而且在每堂课上都喜欢分享自己的艺术见解和体验，这更加激发了我的学习热情。
第五段：总结
绘画是一种美的表达和情感的抒发，给了我们很多启示和灵感。优秀的绘画老师能够激发学生的好奇心和学习动力，提高他们的观察力和技巧，让他们更好地掌握艺术的魅力和精髓。在这个过程中，学生也应该不断努力学习，与艺术充分融合，从而发现不一样的人生、更美好的自己。
