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专业导论论文篇一
摘要：在现如今社会经济作用力的推动下，各项民用或公用的经济建筑相关工程行业也随之兴起，而机电安装工程作为工程行业中不可或缺的重要手段，也在社会进程的推动下不断发展着。而一个行业的发展就意味着对全行业的技术水平，都要随之不断更新从而更加高效地开展建筑工程。文章主要通过对机电安装工程电气施工工序进行整理分化并对分部的工序控制进行阐述，并根据所对应管理措施的合理性和需注意的部分进行详细规整，望能对同行业者提供些许帮助。
关键词：机电工程；电气工程；工序管理
1机电安装工程概述
机电安装工程一般多为各种工业用工程、自用工程、民用工程及环保建设工程所使用，在各类机电工程项目计划中都占有很大的比重。机电安装工程的施工范围基本包括了工程中大部分的工业类工程项目，例如、变压器、配电柜、电缆与电线的安装、防雷接地、电机等完整系统设备的安装工序。机电工程安装的广泛性决定了其工种的复杂度和难度，也增加了许多安装前后会产生的涵盖各个方面的问题。要想让机电安装工程在完成工程后正式发挥其效用，其操作人员就必须在操作开始前针对每一个方面的操作特点进行记录并推算其合理性，从而避免在产品后期使用过程中出现原则性的问题。争取将谨慎认真的工作态度和安全质量有保障的工作结果传达到区域市场中，并引起正面的市场回馈反应。
2机电安装工程电气施工关键工序控制与管理措施
电气工程的施工阶段属于是比较复杂的操作型工种。为达到其标准质量结果，电气施工过程中对于衡量工艺水准的技术要求特别严格。除工艺水准外，其所涵盖了多种技术操作控制要求的特点也是非常难以掌握。机电安装工程并不是单一反复的体力技术操作性工种，它拥有十分复杂的操作工序和各种操作设备。而且其施工材料也并不会具有唯一性，其所涉猎到的操作设计、工程用料以及基础层面都在科技的不断发展下逐步随之更新。在工程实行阶段中，越是复杂难控制的步骤就越容易出错。换句话说，操作复杂涵盖范围广的电气施工，在决定机电安装工程质量检测中，占有极大的比重。
2.1机电安装工程电气施工材料的控制与管理
相关工程所需设备和预购工程用材料是机电安装工程中最基本的开展要素。在工程开始运作的前期准备阶段，假设相关准备工作的负责人没有提前对工程所包含范围内的设备及采购或与采购的用料进行调查的话，就会引发一系列阻碍工程进度的后果。例如前期准备负责人对自身责任所在不重视，在准备前期没有对施工用具能否正常使用进行逐一排查，导致在工程运行初期阶段出现问题的话，不仅会耽误整个工程的前期铺设时间，严重的还会影响整个前期准备计划，现有的所有预备条件都要被推翻重新计算，极大程度地浪费原定的工程预算。这种行为不但对工程进度有影响，在社会层面上看来，这是一种极其不负责任的行为表现，如果这种最基础的保障质量的原则都不能被完整实行的话，那么这种行为结果在同行业间传达开来，负责该工程的所属单位将会失去其立足于行业中最重要的诚信地位，严重影响企业发展的长远利益。所以，在工程实际实行过程中，前期准备工作人员一定要严格排查相关设备的完好程度，仔细把关预购材料的质量，要做到从多方面全面详细地调查，对于不确定的使用因素要尽量多考虑。在材料运到时仔细检查是否与预购时卖方提供的相关标准相符。等经过一系列详细确认后再投入到工程使用中去。
2.2机电安装工程防雷接地技术要求及管理
（1）严格贯彻并执行防雷接地技术的相关规定。一般来说，制作接地体时，角铁要求为39.9mm×39.9mm，每根长2.49m，角铁与角铁之间是约4.9m间距，将角铁垂直打入地下，顶部和地面之间距离大概是0.49m，最后，顶部用大约39.9mm×39.9mm的扁铁全部焊接起来，这便是一个接地系统。（2）采取等电位连接。为了构建一个合理的电位连接网络，需充分利用工程本身所有可利用的资源，如设备所在建筑的金属构架、金属管道等，采取等电位连接时，电子设备本身的金属外壳、机柜、机架、计算机直流地、安全保护地、屏蔽线外层及各种电压保护器接地端等均应以最短的距离就近与之相连接，进行等电位连接有利于设备设施不受损坏和工作人员的人身安全。
2.3机电安装工程变压器的调试及管理
变压器就位以后，需要用汽车吊将变压器搬至变压器室，或者通过用道木搭建出临时轨道，用三步搭等设备将变压器吊至轨道上，然后再使用吊链将变压器拉入室内。而当变压器安装好后在送点运行之前，还应进行全面的检查，以确保变压器符合运行条件，这种检测必须由专门的质量监督部门来进行。变压器交接试验主要就是测量线圈与套管的直流电阻，并检查全部的分接头变压器的变压比，以及三项变压器的接线组别，测试线圈与套管的绝缘电阻等等。而变压器在投入运行之前必须检查变压器的各项试验单据是否齐全、数据是都符合要求，投入运行之前应将变压器清理干净，保证无杂物附着，准确确定一、二次引线相位，保证其绝缘性。而变压器应防止在接地线良好，通风设施好的地方，并标志好，最后锁好变压器室门。
2.4机电安装工程管线铺设的控制与管理
在工程中的大部分情况下，管线铺设中出现的问题基本可以归为两类：一是工程所服务的相关企业所给的线路分布定稿设计图中所确定的线路走向，经分析后存在不全面不具体等无法施工的不合理现象；另一类是管道类工程在施工时没有完全按照提前设定好的设计图纸进行施工，导致管道在施工过程中出现严重的错位或无路线可行的问题，造成无法扭转的结果。为了规避这两种现象的发生，施工技术人员可在管道线路铺设开始前，做出准备：在拿到相关单位所给的线路与建筑对比设计图纸时，要严格按照真实的建筑再一次进行对比，对有疑问或不合理的部分详细标注，并且要在管道线路施工前对所有显性和隐性的问题再进行仔细的确认工作，力求做到最完善、最彻底。对于此部分中要特殊注意的点是，在正式开展预埋活动前，一定要仔细确认工程相关文件的具体规定要求，对比工程所服务的工程所属单位负责规整的管道图纸进行最后的合理性确认和工程项目对应的材料的选择。相关材料的选购也要控制在所对应工程区域项目的金额预算中。
2.5机电安装工程预留洞的控制与管理结合工程的施工实际分析
机电安装工程是一种建立在实体建筑基础上的机械类工程。预留洞则是机电安装工程施工人员为了方便对主体结构中各个分区小工程进行随时的调整控制而采用的一种常见的施工手段。重要的是，预留洞的相关详细数据的采集和推算，都对日后的工程进行有着十分重要的作用。而预留洞的位置坐标、预留洞预留周围所涉及的管线路线以及预留洞日后使用的具体用途，都应该在工程人员考虑预留洞开工设立位置的考虑因素范围内。如果在预留洞设置前期工程人员对预留洞周边环境及连锁效用调查不完善、设计不严谨的话就会导致在铺设管线气道过程中管道的偏移变形、所在位置无法正常使用等一系列严重问题。管道便宜歪曲情况严重时还会破坏电线的外部绝缘层，产生严重的使用安全问题。而问题的不断产生不仅会提升工程区域预算水平，还会很大程度的浪费人力物力进行抢修，耽误正常的工程进度。
2.6机电安装工程电气施工过程的控制与管理
电气施工过程对于相关操作人员的技术水平、操作严谨性都有着非常高的硬性要求水准。其实不只是电气工程，任何一项与其他任务结果相关联的工程的进行都必须特别注重在开展前期的准备工作。而电气施工工程自身所涉及的技术及文化程度都很大限度的决定了前期准备存在的重要性。于是在电气工程开展前期，相关准备人员为了确保该项目的万无一失就要从最基本的加工设计图稿开始，就要进行严格的合理性和可实行性检查的相关准备工作，以确保耽误不必要的整改时间。在确认图纸内容完整可行后，工程实行人员就要进行一系列使用项目的分区支出的预算。尽量做到在合理的范围内对电气施工过程所包含的各方各面的运行成本降到最低。此外，在书面整改过程外，也就是电气施工正式进行时，也要随时根据工程的详细施工状况进行一定程度的调整，尽可能在可实行范围内配合各项目部门的工作顺利进行。当然，最主要的控制目的还是要节约使用成本，避免资源浪费或资金用途不当等行为。
3结束语
从上文中对机电安装工程电气施工的关键工序控制的具体细化我们可以看出，在机电安装工程开始前期的各项准备工作尤其是即将使用的设配及工程材料的严格把关最为重要。除却前期准备的部分，机电工程与其他施工工序之间的调节作用也非常重要，只有把工序内所有准备工作和衔接工作都做好，才能保证建筑工程在预期中顺利开展进行。所以，在施工过程中要做到把各方面做到万无一失，就能在原有范围内极大地提升施工效率、缩小施工时间。提高工程所属企业在全行业中的公信力度。
参考文献：
[1]梅美良.探究机电安装工程电气施工关键工序控制与管理措施[j].工程技术：全文版，2017（3）：00213.
[2]赵春艳.关于机电安装工程电气施工关键工序控制与管理措施探讨[j].工程技术：全文版，2017（2）：00240.
专业导论论文篇二
众所周知，安全工程专业具有强烈的实践性和综合性，要着眼于培养创新性人才，为社会发展做出积极贡献。根据现有的教学经验，略谈几个创新技工学校安全工程教学的对策，意在起到抛砖引玉之用。
技工学校；安全工程教学；创新型人才
进入21世纪后，社会经济不断发展，社会各领域对安全工程专业人才的需求日益旺盛，矿山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行业都迫切需要安全工程专业人才。这就对技工学校安全工程教学提出了更高的要求。众所周知，安全工程专业具有强烈的实践性和综合性，要着眼于培养创新性人才，为社会发展做出积极贡献。笔者根据现有的教学经验，略谈几个创新技工学校安全工程教学的对策，意在起到抛砖引玉之用。
根据安全工程教学的特点，教师可以采取以下几种教学方法：
（一）使用模块化分层案例教学
案例教学已经在教育领域得到了广泛应用，是指通过模拟现实生活中的某些场景，使学生进入案例情境，通过互相讨论与合作，感受、理解和掌握相关知识，提高技能技巧的教学法。按照安全工程教学的性质，教师可以将这门课程教学划分为“基础模块”“辅助模块”“实践拓展模块”这三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“专题案例分析”和“综合案例分析”，各个模板呈递进式关系，使学生在循序渐进中掌握一般能力、专业能力和核心能力。教师为学生安排的案例要贴近现实生活，要做到理论联系实际，能培养学生分析问题、解决问题的能力，并激发他们的创新意识。
（二）使用支架式教学
所谓支架式教学，就是为了帮助学生构建新知识体系，为他们提供一种概念框架，该框架中的概念是学生进一步理解问题所必需的。首先，在教学中，教师要为学生营造与安全工程教学内容息息相关的良好情境，围绕新教学内容设计有意义、有价值的问题，使学生置身于良好的问题情境中。其次，教师呈现问题情境后，要为学生提供一些解决问题的工具，引导学生根据教师安排的教学任务，自主查阅资料。对学习内容形成自己的见解和看法，然后再进行重点讨论。另外，教师还要灵活实施教学评价，对学生的学习成果进行客观评价，激发学生的学习成就感，使他们进一步调整学习思路。支架式教学要求教师将学生视为课堂的主体，引导学生主动搜集资料、分析问题，然后在此过程中潜移默化地构建新的认知结构，提升创新精神和意识。
（三）使用启发式教学
目前，启发式教学已经得到了教育界的高度重视，在安全工程教学中尤为受用。社会需要的是具有创新意识和实践能力的高素质人才，所以教师在安全工程教学中要摒弃“一言堂”和“满堂灌”的教学方式，多给予学生启发，尊重学生不同的观点，促使学生对安全工程的教学内容产生浓厚的兴趣。在教学中，教师可以先提问学生对安全工程的看法，让学生对安全工程教学予以高度重视，由于每个学生对安全问题都有切身的体会，所以这样的话题比较容易激发学生的兴趣，使他们畅所欲言，在这样的交流过程中，学生能够对安全工程问题形成更加全面的认识。有了这样的情感铺垫，教师再引入与安全工程有关的问题引导学生思考，可以使学生逐渐养成自主搜集资料、开动脑筋思考问题的良好习惯。
（四）使用多媒体教学
在安全工程教学中，多媒体技术可以发挥积极作用。多媒体利用声音、图片、视频传递信息，可以化抽象为具体，使学生产生学习兴趣。特别是在分析事故案例、模拟事物现场方面，多媒体技术可以使学生更加清晰地了解事故现场的情况，予以学生多重感官的冲击，使他们以更好的状态投入到教学中。
21世纪的社会竞争日益激烈，只有创新型人才，才能更好地适应社会的发展变化。有鉴于此，技工学校教师在安全工程教学中要优化教学方法，竭力培养创新型人才，为促进学生的全面发展而不断探索。
［3］葛秀坤，邵辉，赵庆贤.高素质安全工程专业人才培养的探讨［j］.江苏工业学院学报，2008，9（3）.
专业导论论文篇三
随着我国经济水平的显著提升，国内建筑行业发展也蒸蒸日上，建筑工程数量也在慢慢增多。在当前时代背景下，建筑工程不论是在外形装饰上，还是在内部构造或布局布置上都呈现出复杂化、多样化以及智能化的特点，智能化作为社会发展主要趋势在建筑工程中所占比例越来越大。电气工程作为建筑工程中的重要部分，在施工过程中如何科学、有效运用智能化技术至关重要，这同时也是确保建筑电气工程施工质量的关键。
1.建筑电气工程与智能化技术
电气工程是建筑行业中一项重要组成，其工程质量优劣程度会对整个建筑施工质量产生直接影响[1]。电气工程是指在建筑施工过程中涉及到的电气设备和相应配套设备安装问题，配套设备包括有电线、电缆及电气配件。电气工程施工工序包括有对电气设备进行安装，对电线、电缆进行布置安装，对照明相关配件进行安装，对电气动力设备等进行安装，在安装好电气配电及动力设备后还要确保其可以正常、稳定运行。由于电气工程施工和安装质量是影响建筑施工质量的中药因素，为确保其能够高效、准确进行，可将智能化技术运用其中。显出建筑电气控制过程中的智能化水平，在照明系统打造中也要注意材料与用具选择，将照明系统打造为智能照明控制，不仅要确保电气照明系统的节能性与高效性，还要保证建筑施工中室外照明、电压控制、灯具等具备统一性、协调性和配合性，利用智能声控和光线控制等系统来提高建筑施工智能化程度。
1.1功能应用
智能化在电气工程功能应用中的运用表现在多方面，如报警系统、监控系统、服务系统等内容上均可运用到智能化系统[2]。比如酒店建筑施工中报警系统多采用联动设计，配备有火灾应急预警、消防通信等系统，而考虑智能化系统集成的运用，还可将火灾报警系统与相应子系统进行连接，可设定应急照明系统与其连接，方便火灾消防中使用。另外，酒店监控系统也是建筑电气施工中的重点，其中包括有安检系统、闭路监视系统、无线监控系统、保安系统及数字无线系统、进出系统等，在电气施工中可借助智能化技术将这些体系联动起来，进行一体化智能管理和控制，最大程度上保证通行安全。安全是一切工程实施的前提，智能化技术在建筑电气施工中的运用能够提升建筑物使用安全化程度。
1.2布线规格
建筑电气工程施工过程中，各个方面中都有智能化技术融入，而要想充分发挥出智能化技术水平，必须要有科学、所谓智能化技术，即为人工智能技术，包括有计算机信息技术、cps定位技术以及精密传感技术等。将这些技术进行融会贯通可以显著提升电气工程施工智能化程度，在提升建筑电气施工稳定性与可靠性的同时，最大程度上确保电气设备安装效率和质量。并且，利用智能化技术还能够对电气设备进行自动化管理和控制，及时发现设备运行故障，在第一时间处理，提升工作效率。
2.建筑电气工程中智能化技术的应用
2.1材料选型
智能化技术在建筑电气工程中能够对材料选型产生一定影响，选择新型材料，明确智能化技术中新材料动态发展情况，可以在最大程度上满足智能化电气工程需求。例如在进行有限电视网络分配中，在电缆电视系统中需要用到同轴电缆，目的是为了构成分配式网络，而在进行电气控制中，为了充分运用智能化技术，可对其进行智能化改造，将之前电视系统中的电缆用到简直施工闭路监控体系建设中，这样能够提高视频信号传输的智能化程度。此外，将电缆改为空芯结构电缆，不仅可以在一定程度上提升网络传输频率、提升电缆电视电气性能，还具有降低损耗的作用。而为了更好凸截面应小于管内截面的40%[3]。
2.2优化设计
智能化技术在建筑电气施工优化设计中有所体现。结合实际施工情况来看，智能化技术在建筑电气工程设备优化设计中的应用表现在两方面，分别是智能化技术的遗传算法和智能化技术的专家系统。其中智能化技术的遗传算法具有较高科技含量，属于新型计算机模型，通过大自然生化过程反应总结出的达尔文生物净化原理和遗传机理科学归纳生物进化规律，然后在实际运算使用过程中利用该规律进行搜索，并对该系统的弊端进行改进优化。另外，智能化技术专家体统主要是利用系统中专业数据对建筑中电气设备进行检查，分析其存在的隐患或缺陷，确保电气设备优化设计的安全性和稳定性[4]。在建筑电气工程施工中借助智能化技术能够最大程度上提升电气设备设计质量，充分发挥电气设备优势，取得更好施工成果。
3.结语
参考文献
[1]岳威.智能化技术在建筑电气工程中的应用[j].门窗，，（06）：210.
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[3]于华.智能化技术在高层建筑电气工程要点分析[j].中国新技术新产品，2013，（12）：196.
[4]李宏明.智能化技术在建筑电气工程中的应用研究[j].绿色环保建材，，（01）：132.
专业导论论文篇四
摘要 ：随着科学技术的逐渐发展，人们对于农村水资源的保护越来越重视，现阶段的农村大部分水资源都受到了一定程度的污染，只有加强对农村水资源的保护和管理，才能在农村饮水工程中让居民的饮用水得到保障，下面就农村饮水安全工程中的水处理技术与净化工艺进行简单的分析和探讨。
农村饮水；安全工程；净化工艺
人们的日常生活离不开水资源，只有掌握好饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺才能保障普通群众的日常用水安全。而目前我国农村的日常饮水存在着很多的问题，其中最主要的问题就是饮用水的水处理技术与净化技术不够完善而导致的饮用水的安全性不足，因此，农村的饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺还有待改善。只有保障农村饮用水的安全性和净化技术的先进性，才能让农村的经济发展得到快速上的提升，让人们的生活水平得到保障。
1、农村目前的水处理工艺所面临的问题
农村目前的饮水问题对于实现农村的快速发展和现代化建设有着极其重要的意义。最近几年以来，农村的饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺有了一些进步，但是在根本上还是存在一些方面的问题。农村的污水处理技术主要是采用过滤的方式来实现的，而这种方式的处理技术不仅仅对于环境和外在条件的要求比较高，还对于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比较多，而且颗粒微小，利用过滤的方式就不容易净化水资源，因为颗粒过小的溶质很容易与雨水结合形成所谓的胶体，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶剂之内。
在另外一个方面，由于农村的实际情况污水所含的颗粒物都比较大，但是较大的颗粒物渣滓也不利于污水的过滤处理，这是因为比较大的颗粒物会造成处理时的负荷和难度增加，增加了处理过程中所要用到的药量和所排出的泥浆量，这样无疑会给污水净化过程带来很多的麻烦，从而提高了整个水处理过程成本。还有一个原因就是我国农村现在由于居民的环保意识不强，在生活中将一些富含有机物的废料和生活垃圾都倒进了河流里和池塘里，这样就会导致水里的藻类等微生物的疯狂增长，因为有机物为微生物提供了生长所需要的物质和能量。然后微生物疯狂的增长给农村水处理技术带来的麻烦就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因为微生物的呼吸作用而导致了水中的鱼类和虾类生物的大面积死亡，这些水生生物的死亡又会进一步污染水质，给微生物的生长提供条件，如此一来就形成了恶性循环。
如果不加以处理，农村的水资源就会被彻底污染。就另外一个方面而言，由于微生物对于颗粒物质的结合能力比较强，所以导致水中的污渍在水中的溶解度增加，不容易通过传统的过滤方式来清除，给污水处理过程带来了巨大的困难，对水处理的质量造成了极大的影响。藻类的疯狂增长不仅会造成水处理过程变得困难，还会对于水质本身产生一系列的影响，比如说改变了水中的磷氮氧硫等元素的含量，减少了水下生物的生长环境，从而破坏了整个水下环境的生态平衡。还让水质的颜色和成分发生了变化，如果人们不加以处理和净化直接饮用这种受到了严重污染的水的话，就会在人体内产生一些生物毒素，从而影响到了人体的健康，威胁到了人的生命安全。
因此，上级的政府要加大对农村水资源的管理和监控力度，严格禁止对水资源的过度污染，特别是将生活废料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要从根本上控制水中的藻类生物的增长。就我国目前的饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺而言，水处理技术实在是难以达到要求，现在污水处理技术要对胶体和藻类生物有一定的去除能力，而且水处理技术的效果要好，速度快捷，方法简单，经济适用。虽然利用高分子电解技术等一些先进的科技手段能够达到完全去除水中污渍的能力，但是这种技术的成本高，设备昂贵，并且一次只能处理一部分的废水，效率也不是很理想。所以，我国饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺还有待提高，只有研究出一种效率高，简单实用而且成本低的方式来去除污渍，净化水资源，才能彻底地解决农村的居民饮水和安全用水方面的问题。
2、不同种类的污水的处理净化方式
对于不同的污渍有着不同的净化方式，比如对于颗粒物较小，或者是颗粒物变化较大的污水通常采用添加结合剂的方式来让污渍沉淀下来，然后再利用过滤的方式排出废水中的污渍，以达到净化水资源的目的。其中的原理就是要根据污渍的物理性质来选用不同的添加剂和结合剂。不同的水中的污渍对于不同的结合剂的结合能力是互不相同的，因此在添加结合剂之前一定要对所需要净化的水进行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和组织，然后根据实际情况来选用结合剂净化水资源。
利用结合剂与污渍之间的吸附能力，将颗粒比较小的物质集聚在一起形成颗粒比较大的物质，最后通过过滤的方式将这些物质排除在外。这种添加药剂的方式总的来说效果比较好，而且成本也不是很高，对于颗粒物较小甚至是胶体的污染水也适用，因此，在我国农村地区的大部分水资源的净化处理都采用这种技术。对于一些藻类污染的水资源而言，目前的处理难度比较大，一般都采用降低水中超标元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式来处理水资源。
有一些水资源的氨氮含量比较多，因此氨氮类的微生物就大面积地生长；另外一部分水资源含有的硫磷含量比较多，所以就造成了含有硫磷水藻类微生物的大面积地增长。因此，在实际的处理技术之前一定要对水样进行成分分析和研究，判断水中的各个元素的含量，然后添加一些化学物质来降低水中这些元素的含量，同时又要注意所添加的药剂不能过于昂贵，效果要好，并且不会产生有毒的物质危害水下的其他生物的生长。另外的一种方式就是通过添加药剂氧化或者是采用活性炭吸附的方式来增加水中的含氧量，因为空气中的氧气浓度有限。而且氧气在水中的溶解度并不是非常高，只能通过化学方式或者是物理方法来增加水中氧气的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物链之间的管理来减少藻类微生物的含量。
这种解决方式比较理想，绿色环保而且效果显著。虽然我国现在采用的这两类方式的效果还行，但是总的水处理成本还是太高，所以并没有进行广泛的使用。相反，对于藻类污染的水资源，要严格控制有机物的排放和生活垃圾的排放，从根本上杜绝水中微生物污染的情况发生。针对于水中的藻类生物过多造成的水色变质、有毒物质增加的状况，现在采用的最多方式就是利用人工进行打捞，将这些藻类生物打捞出来，或者是增加食用藻类生物的含量来减少藻类生物的生长，以维持水中的生态平衡。但是，总的来说，最好的饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺就是加强对于水资源的管理和监控，提高人们的环境保护意识，让人们知道水资源的重要性，懂得爱护水资源和节约水资源。才能从根本上减少水污染情况的发生，同时加大对于水资源净化技术的研究，以增加净化效率和降低水处理成本。
3、小结
通过上面对于水资源的现状和存在的问题的分析可以看出，饮水安全工程中的水处理技术和净化工艺还是不够成熟。上级的政府应该要加大对水资源净化方式的研究，同时提高广大群众们的环境保护意识，减少生活垃圾和生产废料的排放，才能减少水中污染物的含量，保障农村饮水和用水的安全性，以达到保护环境和可持续发展的目的。
[1]郭大贵.农村饮水安全工程自来水处理技术[j].大科技,2016(30).
[2]庄永娟.农村饮水（高浊度、硫酸盐超标）净化技术[j].农业科技与信息,2015(10).
[3]孟令伟,杨林等.低成本慢沙过滤净水研究[j].安徽农业科学,2014(33).
专业导论论文篇五
电气工程是机械时代和信息时代碰撞的“花火”，是工业、电子行业、信息服务业等交汇融合得来的新兴行业，是现代工业的重要组成部分。它的发展以现代科技为核心，以现代工业为基础，经历了电磁理论到现在电气工程及其自动化的全过程，旨在提高工业发展水平和便利人们的生活。目前生产活动都离不开电气工程的应用，电气工程是工业发展的重要保障;而自动化技术的应用，能够有效的提高电气工程的效率，是电气工程的有力保证。
我国虽然是工业大国，科技、经济等发展迅猛，但由于我国发展的时间较短，在很多领域中，技术水平还比较落后，尤其是电气工程等行业与发达国家相比较还有一定的差距，因而近年来国家也加大了对相关领域的支持和投入，格外的重视电气工程和自动化的发展和建设，使之能够更好地为国民经济的发展服务，推动社会发展和进步。
1.电气工程及其自动化概述
就其发展历程而言，18世纪富兰克林验证了电的存在，19世纪相继发现了安培定律和电磁理论为电气工程的发展奠定了理论基础，到了19世纪末20世纪初西方国家相继开设了电气工程专业;我国的发展最早可以追溯到19南洋大学堂的电机专科，19东南大学设置了电机工程系，1932年清华大学了电机系，1949年之后我国出现了大批工科为主的科学性质的大学，自此之后我国的电气工程如雨后春笋般欣欣向荣地发展，培养的人才也不断投入我国的建设和发展中。
时至今日，我国虽然受到各方面因素的限制，电气工程自动化的水平西方有差距，但这种差距越来越小，也是我国不断重视努力发展的结果。我国目前电气工程及其自动化技术主要用于工业控制系统中，通过相应的设备和控制系统，能够让生产线自行运转，最大程度上减少人为的因素，现在很多企业都采用了自动化技术来进行生产。
最初电子产品刚刚出现时，人们习惯于把电气与电子产品相关的学科，统称为电气工程。随着信息时代到来，新技术的不断投入和结合，电子产品的加工工艺和材料都发生了翻天覆地的变化，在这种大时代的背景下，电气工程自动化应运而生，其概念也变得越来越宽泛。通常涉及电力电子技术、机电一体化技术、计算机技术、网络工程等技术领域，是一门相关性和综合性较强的学科，主要体现为机电结合、软件和硬件结合、生产元件和控制系统相结合、强电和弱电相结合。
而若想掌握这门科学，对工作人员的电子电路技术、计算机技术、汇编语言、控制工程、电力系统以及高等数学等知识要求较高，同时对设备的认识和操作也要有一定的基础。影响电气工程发展的因素主要有信息技术和物理科学。信息技术主要指在控制理论基础上的计算机技术、互联网技术、c语言、c++等，而物理科学就是指在电路、电子原理等基础上的集成电路等硬件设备和硬件系统;故而，电气工程及其自动化技术主要分为硬件和软件，实际的学习、设计和应用过程中，应先分成两个部分来进行讨论分析，再结合起来对整个系统进行评估测试。
2.电气工程及其自动化的应用
任何技术的应用和发展都可以分为理论和实际。其中的关系是相辅相成的，理论的发展要基于实际的需求和应用，而理论的发展实事求是进而成熟，又能够指导实际应用，这是一个相互补充相互促进的过程。客观地讲，电气工程及其自动化技术是随着工业的发展和演变，而逐渐形成和总结的一门学科，在一定程度上，电气工程及其自动化技术，是为了满足实际生产力的需要，服务社会和生活。
在传统的工业生产中，虽然人工可以操控机器来进行生产，但是已经无法满足高速发展的经济需求，生产力的落后仍是当前的主要矛盾。在这种情况下，仅依靠人工操作机器的生产方式，已经满足不了市场的需求，必须提高生产的效率，为了解决这个问题，很多企业都实行了24h多个班次轮流生产的制度，而实际情况确实提高了生产成本，因为采用这样的生产方式，机器可以不停的运转前提是增加企业的员工，操作人员又需要足够的时间休息以保证工作效率，成本自然要增加。
因此在越来越激烈的.市场竞争中，企业要想获得更多的效益，就需要采取更加合理有效的措施;而让机器自行运转的提出，就是自动化技术的雏形。
3.电气工程及其自动化发展的现状和问题
实践可以检验理论，理论可以指导实践，这是一个相互作用的过程。目前在我国的电气工程及自动化的推进过程中，也发现了诸多问题如技术、硬件、管理、能源等等都不容忽视。在技术上，我国基础比较薄弱，和西方国家相比发展上自动化程度较低，这就要求在设计创新等开发方面需要多多交流学习进而进步和拔高;技术上的瓶颈一定程度上也限制了硬件的开发使用和性能，同时对能源的消耗和环境的影响也是衡量其性质功能的指标;除此之外，整个电气工程及其自动化管理过程中，网络构架、人才管理、质量管理等结构和标准也有待优化和统一。
其中的普遍存在的节能问题，主要是建筑电气节能的设计及其使用时候的能耗问题。科学技术的快速发展，使越来越多的智能化设备应用于电气工程中，这些设备提高工作效率的同时，一些系统集成性不强的元件的功能单一、互不连接、信息独享的问题也会影响工程的质量。
另一方面电气工程在满足建筑项目各方面的不同需求的同时，不仅需要提供照明和温度调节，还需要保证娱乐场所等用电，必然会消耗大量的能量，易造成不必要的浪费，不符合节能环保的时代主题。所以在实际的电气工程及其自动化技术的设计中，先对硬件进行设计，依据工业控制需要，有针对的选择电子元器件，通过设置中央服务器和一系列辅助设备，如传感器、控制器等，建成一个完整的系统。
在满足性能的同时要尽可能的节能，实事求是的进行合理设计。其次是在已有硬件的基础上进行软件编程设计，同时要结合企业规划、管理等与之相适宜。其次就是管理，有些企业追求发展时照搬照抄同类型企业设计管理的模式或理念，导致出现这样那样的问题;究其原因，是很多相关企业和部门的网络构架不统一，使得电气工程无法建立快捷、高效的自动化系统。
技术、管理、理念以及人才素质等参差不齐，不同企业的程序接口存在差异，无法实现企业间有效的资源信息共享，增加了电气工程自动化的成本。企业不愿过多投资，只追求结果和效益，存在着电气工程质量管理不足的问题，进而影响电气工程的施工进度等，甚至是无法有序、顺利的完成电气工程施工，还影响了整体质量。
4.电气工程及其自动化发展的对策和展望
电气工程及其自动化技术由于其广泛的应用和前景成为当前热门，由于其能够极大的提高生产效率，对于国防工业和人民生产生活起到了不可估量的作用。因此也受到了国际各国的足够的重视，也成为了衡量工业发展的重要指标;因而，要想提高工业的生产效率，必须培养大量的专业人才，通过全文的分析讨论可知，我国的经济和科技发展的时间较短，虽然发展迅速，但不可否认与西方发达国家存在较大差距，实际上我国很多企业还没有实现自动化，严重的影响了生产和发展的效率，随着国家的重视、对科研的投入以及专业人才的培养、对企业的扶持力度，我国的企业和社会发展都会有十足的成长。
参考文献
[1]袁红军，袁米.电气工程及其自动化技术的设计与应用分析[a].装备制造技术，，1：285~286.
专业导论论文篇六
学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的'学业，才会有好的就业、好的职业。而专业导论这门课程正是引导我们学好应用电子技术这个专业的课程。
信息科学导论是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门和导引性质的课程。该课程面向电子信息科学与技术专业以及其他相近专业的低年级学生，从整体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的概貌。其目的是使学生在信息科学与技术方面能增加兴趣，扩展视野，立足前沿，展望未来，提高信息素养，为进入本专业的进一步学习奠定必要的基础。
通过学习专业导论，我们能够初步了解我们信息工程（应用电子技术方向）主要学习的内容以及应该具备的道德修养、能力、素质、精神，让我们对我们这个专业有更深层的了解，使我们能有一个初步的大学学习规划，同时也令我们初入大学不再迷茫。
专业导论课程讲述的科学技术有很多，包括微电子技术、光信息科学与技术、通信科学与技术、计算机科学与技术等有关信息的获取、传输、储存、检索、变换和处理的科学技术。作为我们应用电子技术专业的学生，我们应该要掌握电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术这几门科学技术，为以后就业打好科学技术的基础。
其中，微电子技术主要包括超精细加工技术、薄膜生长和控制技术、高密度组装技术、过程检测和过程控制技术等内容。微电子技术当前发展的一个鲜明特点就是：系统级芯片（systemonchip，简称soc）概念的出现。在集成电路（ic）发展初期，电路都从器件的物理版图设计入手，后来出现了ic单元库，使用ic设计从器件级进入到逻辑级，这样的设计思路使大批电路和逻辑设计师可以直接参与ic设计，极大的推动了ic产业的发展。由于ic设计与工艺技术水平不断提高，集成电路规模越来越大，复杂程度越来越高，已经可以将整个系统集成为一个芯片。微电子技术的另一个显著特点就是其强大的生命力，它源于可以低成本、大批量地生产出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。这种技术一旦与其他学科相结合，便会诞生出一系列崭新的学科和重大的经济增长点。作为与微电子技术成功结合的典型例子便是mems（微电子机械系统或称微机电系统）技术和生物芯片等。前者是微电子技术与机械、光学等领域结合而诞生的，后者则是与生物工程技术结合的产物。
光信息科学与技术是研究光子的产生，传输，控制，探测，存储与处理的科学，是继微电子技术之后，近几年迅速发展的新兴高技术。光信息科学与技术迅猛发展还引起光学领域的深刻变化，同时促进相应的高等教育的改革和发展。它主要涉及到的科技有激光技术、光纤通信技术、光放大技术以及光信息储存技术。光信息科学与技术有应用面广，实战性强等特点。
通信科学与技术讲述的内容有通信技术、通信系统和通信网等有关通信方面的技术，如程控交换技术、多媒体通信技术、光纤通信技术、无线通信技术、全球通信技术、通信技术的无论是现在的电话，还是网络，解决的最基本的问题，实际还是人与人的沟通。现代通信技术，就是随着科技的不断发展，如何采用最新的技术来不断优化通信的各种方式，让人与人的沟通变得更为便捷，有效。这是一门系统的学科，目前炙手可热的3g就是其中的重要课题。
计算机科学与技术主要内容包括离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理与实现、数据库系统原理、微型计算机技术及应用、计算机系统结构、计算机网络、计算机图形学、软件工程。计算机科学与技术的特点是应用性强，与其他高科技紧密相连，是其他学科的基础，为其他学科的学习打下技术基础。
专业导论课程的另外一个重要作用就是引导我们顺利地实现从中学学习想大学学习的转变。课程讲述了许多方法，具体包括一下的几点。
在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
在大学期间，一定要学好基础知识（数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程）。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。
无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，也值得一试。
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。
被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。有积极的态度，对自己的一切负责，勇敢面对人生，做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要创造机遇，把握机遇。要做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它，“以终为始”，积极地规划大学四年。
时间多了很多是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。
未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
根据专业导论的讲述，大学学习大概可以分成两步走，首先是打基础，接着是学习专业课，尝试应用，具体实施如下：
1、大一大二
专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。
除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。
2、大三大四
进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课。
作为应用电子技术的学生，除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、pld的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。
学习之余，我们应该积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。
以上就是我的专业导论学习体会。通过学习专业导论这门课程，我们对信息技术有了一个初级的了解，为我们以后更深一步学习专业知识打下了理论基础，同时也让我们能够更好地适应大学的学习与生活，帮助我们顺利地完成从中学学习到大学学习的转变，指引我们积极主动的把自己培养成适应时代发展的合格的专业技术人才。
专业导论论文篇七
当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记。
学也者，观察事物而发明其真理也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。我想上述语句用来描述当前会计职业应该是比较适合的。（本段摘自互联网）
追溯会计职业，会计在我国有着悠久的历史。据史籍记载，早在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会，并对财物收支采取了“月计岁会”（零星算之为计，总合算之为会）的方法。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记会计事项。可见会计这一职业的重要性。会计是一门神圣而又严肃的职业，他通过对企业的财务状况进行核算与监督从而对企业的运行进行监督。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。它以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息。并通过对企业的财务报告或会计报表的审核来实现其监督职能。在日常生活中会计主要有设置帐户和帐簿，填制和审核会计凭证，复式记账，成本计算，财产清查，编制会计报表和检查、考核、分析会计资料等职能，但其最重要的是进行企业财务管理事务。
现代会计是商品经济的产物。
14、15世纪，由于欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展，促进了会计的发展。其主要标志：一是利用货币计量进行价值核算；二是广泛采用复式记帐法，从而形成现代会计的基本特征和发展基石。
近代会计专业的进一步的发展也是很明显的。20世纪初，在产业革命发源地英国，先后出版了狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》等书。这几本会计著作的出版，说明会计理论研究已从局限于记账、算账的簿记向包括记账、算账、报账、查帐的会计转变，初步建立了现代会计学。20世纪以来，会计表分析和成本会计学等新的会计学分科相继出现。到了50年代，由于生产规模的日益社会化和生产技术与经营管理的迅速现代化，在工业发达的西方国家，一方面，电子计算机引进会计领域，促进会计数据处理电算化的研究；另一方面，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。
20世纪以来，特别是第二次世界大战结束后，资本主义的生产社会化程度得到了空前的发展，现代科学技术与经济管理科学的发展突飞猛进。受社会政治、经济和技术环境的影响，传统的财务会计不断充实和完善，财务会计核算工作更加标准化、通用化和规范化。
专业导论论文篇八
摘要：近年来随着我国国民经济的发展，我国安全生产事故频发，安全生产形势越来越严峻，安全工程技术人才也越来越受到企业的重视。本文介绍了安全工程专业的特点，指出了安全工程专业教学中存在的问题，并提出了相应的对策，以供大家交流学习。
关键词：安全工程；高校；教学
改革开放以来，我国国民经济在得到快速发展的同时，我国的安全生产事故也在频繁发生，安全生产形势不容乐观，在国家的重视和关注下，使得社会对于安全人才的需求大幅增加[1]。2002年11月1日《中华人民共和国安全生产法》开始实施，人们开始逐渐认识安全工程专业，安全工程专业逐渐被社会广泛认可[2]。近年来随着社会对安全人才的需要的大幅增加，国家也越来越重视安全学科的发展。2011年3月8日国务院学位委员会和教育部联合发布《学位授予和人才培养学科目录》，使得安全学科正式成为一级学科，成为工学门类中38个一级学科之一[3,4]。在高校开展安全工程专业高等教育是我国培养安全工程专业高级人才的重要途径，截止2011年，我国已经有110多所高校开办安全工程本科专业。到2014年，全国开设安全工程专业本科层次院校（包含独立院校）已达154所。随着社会对安全工程人才的大量需求，安全工程高等教育的发展越来越受到重视，越来越多的高校开设了安全工程专业，取得了不少的成绩，积累了不少经验，然而在安全工程专业建设中仍然存在许多的问题。
1、安全工程专业的特点
安全工程是一门新兴的综合交叉学科，涉及理、工、管、文、法、医等多种学科，涉及覆盖面宽，实践性强，并具有“复合型”的特点，因此要求安全工程专业的学生既要懂专业，还要拓宽知识面，融合多学科、避免知识结构的片面化和单一化；既要懂技术，又要懂管理。近年来，在国家的重视下，出台了《安全生产法》，明确要求相关生产企业必须有安全工程专业管理人才。由于安全专业管理人才的大量需要，使得安全工程专业得到了较快的发展。
2、安全工程专业教学中存在的问题
（1）安全工程专业教材缺乏规划。我国目前市场上安全工程专业教材种类有很多，但是由于安全工程专业教材建设存在缺乏系统规划问题，很多教材之间存在内容存在重复，明显的转抄现象，有些基本概念在定义和理解上也存在混乱现象。因此，需要以学科体系构建为指导，合理规划教材建设。
（2）实习基地不稳定。为保证教学效果，学校学校一般要安排认识实习、生产实习和毕业实习等实践教学环节，然而在实际教学过程中，实习效果并不如人意。这主要是因为实习基地不稳定，不联系，涉及的范围比较窄，实习的类型比较单一，学生实践活动不够全面系统，且实习时间不能保障。随着近几年高校的扩招，学生的数量明显增多，能够接受实习生的单位的数量已经无法满足学生的需求，多数学校的实习基地都是靠专业的老师的私人关系联系取得，实习基地缺乏稳定性与连续性，学生的实习时间也就无法满足了。
（3）教师队伍薄弱。由于我国安全工程专业发展比较晚，造成我国在这一领域的教师也较少，一线教师就更少。很多高校安全工程专业教师队伍结构不合理，专业背景不均衡，年轻教师偏多，很多教师都是学校接到学校，理论功底扎实而实践能力不足，因此使得教学效果不是很理想。
3、提高安全工程专业教学质量的对策
（1）加强教材建设。安全工程专业教材的质量是教学质量的关键，体现的是高等教育和科学研究的发展水平。因此，必须加强安全工程专业教材建设。安全工程专业的教材应集中全国高水平的教师参与编写，对教材内容进行完善和优化，出版高质量的统一教材。为了使学生能学到本专业最新的知识和技术，在教材的建设过程中应该将安全工程领域的新知识、新技术、优秀成果融入教材中。另外，为提高教学效果，各高校在选用专业教材时，尽量应选用高质量教材，如省部级以上优秀教材、“面向2l世纪课程教材”等。
（2）加强实习基地建设。目前大部分高校的安全工程专业实习基地由于各种原因，已经远远不能满足安全工程专业学生教学实践要求。因此，高校要高度重视校内外实习、实验、实训基地建设，加大对实习基地的建设力度，增加经费投入，拓宽实习基地领域，为学生综合实践能力的培养搭建良好平台。要通过各种渠道积极拓展建立稳定的实习基地，建立多类型的实习基地，涵盖安全工程专业所涉及的主要学科，同时要保障实习基地的稳定性与连续性。各高校只有建立与学生数量规模相当的多类型的实习基地，才能使学生接触到安全工程不同的领域，才能提高学生的实践能力。
（3）加强师资队伍建设。安全工程专业师资队伍建设是高校学科建设的根本保证，也是安全工程人才培养的前提和保证，也是实践教学能否切实取得成效的关键。因此，各高校一方面要大力实施人才强校战略，加强师资队伍建设，吸引优秀人才来学校教书。另外，要鼓励青年教师上进深造，应要求他们多到企业挂职锻炼，了解安全生产的发展动态和前沿技术，积累实践工作经验。
4、结语
进入21世纪，随着我国经济的迅猛发展，我国已进入全面建设小康社会的发展时期，快速发展的经济使得社会对安全工程人才的需求不断增加。目前我国安全生产事故仍频发，安全生产形势严峻，安全工程人才需求旺盛，同时也对安全工程类人才的综合素质提出了更高的要求。因此，开设安全工程专业的各高校应高度重视安全工程专业人才的培养，适当增加学科建设资金投入，加强特色教材建设，改善教学设备，建立稳定的实习基地，加大对教师人才队伍的培养，培养符合安全生产需求的人才，增强安全工程专业毕业生的工作竞争力。另外，各高校应依托行业背景，结合地方经济社会发展对人才培养的要求，立足当地，突出自己的专业特色，培养出满足地方需要的安全工程专业人才，只有这样安全工程专业才能得到较快较好的发展。
专业导论论文篇九
随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢？我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
我的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，很难坐稳，体现出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我在一旁讲课时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。后来我决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表现欲，很希望能够有机会进行表现，并希望自己的表现能得到别人特别是老师的认可。2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。我借鉴了心理学上的“强化”方法，把学生们分成一个个小组，指定一个小组长，有他全权负责管理。这种方式的实施效果是立杆见影的。每个组都希望得到强化物，一下子激发起他们的集体主义精神，认真进行学习，小组长也发挥了他们重要的作用。
在当今时代，家长与子女之间的相互理解日渐削减，我们要为亲子之间的交流与沟通敲响警钟。我深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。我们要倾听学生的真切心声，所以，我更加坚定了要搞好教学的决心。我们为很多父母提供了机会来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。总之，通过实习的这段时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。
专业导论论文篇十
通过多方查阅资料，了解到会计是随着社会生产力的发展而产生并不断完善的，与社会的发展息息相关。会计产生于人类社会早期的生产过程，随着生产力的不断发展，生产活动的日益复杂，出现了简单的计量和记录方法。伴随着生产力的提高，会计作为生产过程附带的职能逐步形成了独立的职能，会计计量与记录的内容、方法等方面也发生了很大变化，会计由简单的计量与记录的行为逐步发展成为具有完整方法体系的一门学科。
2.大学会计学专业导论对我的引导
本门课程共8学时，0.5学分，由老师为我们上课。周老师将会计学专业导论分为十二个模块进行讲解，使我对会计学专业有了更完善的认识，在会计课程中认为会计是以货币为主要计量单位，采用专门的方法，对特定单位的经济活动进行核算和监督，以便于向信息使用者提供决策有用的信息，从而提高经济效益的一种经济管理活动。让我对会计的主体、对象、职能、特点、目标等都有了更深入的认识，同时为我们介绍了会计规范体系、会计行业的发展状况、会计专业毕业生就业情况、会计从业者年薪及各类证书考试情况，对我今后四年的学业生涯规划有了更完善、清晰的指引。
二、大学会计学专业本科人才培养方案的认识
大学根据obe理念，培养适应国家、区域经济社会发展急需的、德智体美劳全面发展，具备人文素质、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识和能力，具有较强实践和创新能力的，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、行政事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型高素质应用型人才，并对毕业生提出九大毕业要求，通过3-6年的学习年限，对符合毕业要求的学生授予管理学学士学位。
大学设置通识教育课程、学科教育课程、专业教育课程三类课程体系，共169.5学分。安排主干学科(工商管理)和交叉学科(管理学、应用经济学)，通过专业核心课程，包括中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、会计理论等的学习，使毕业生系统掌握专业知识、具备较强的专业能力。同时主要集中实践环节，包括会计学基础课程实训、财务会计课程实训、税法课程实训、财务管理课程实训、创业仿真综合实训、管理会计大数据实训，专业实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，使毕业生具备良好综合能力。
三、通过会计学专业导论课学习，对大学四年的职业生涯规划
借用亚马逊创始人贝索斯的名言：如果你做的每一件事情放在未来三年，和你同台竞技的人很多；但是如果你的目光能放到未来七年，那么可以和你竞争的就很少了，因为很少有公司愿意做那么长久的打算。
因此，我希望我的大学四年能够有一个明确的整体概览，并做好长期打算，不至于到选择时会手忙脚乱，而能够与你同台竞争的同龄人也会更少。比如大一时主要是通识教育课程和学科教育课程的学习，可以适当参与社团活动，放松自我，同时准备英语四级考试，努力获得国家奖学金；大二时确定未来的目标(我对自己的目标再继续考研，考取大学的会计学专硕)，了解初级会计职业资格考试并为此做准备，并且能在大二时通过，如果有条件在大二暑假时寻找一份实习；大三要确定考研的院校，并且准备专业课，要拥有较高的gpa;大四是最后的扫尾工作，对政治课、专业课、英语、数学这几门学科进行冲刺状态；同时，对于这四年的最低标准不是在于不能够挂科，而是每门课程不低于70分，希望我的自我约束力能够在大学中得到提升。当然，这并非硬性规定，未来的事情没有人能够说准，也许我会从想要考研变成直接工作，不过我相信只要我在为了这个目标的实现而努力奋斗了的过程中，必然会有所收获。
最后，引用巴菲特的话：每个人都应该为自己的人生感到自豪，因为打造人生是每一个人生命所享有的机会，这个机会有着深远而又神圣的意义。我无法选择人生的起点，但却可以选择我自己成为一个什么样的人。
专业导论论文篇十一
经过大一一年的会计学专业导论课，我学到了很多。对于会计学，从最初的仅有的记账概念丰富到了资产管理，财务报表制作与分析，股市行情预估等等方面。增强了我对会计学这一门古老而精致的学科兴趣，对以后的学习方向有了大致的了解，收益颇丰。
在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的理解老师上课所讲到的内容。另外由于课本提供了不少例子和练习，方便我们做基础训练。在学习内容上，我认为首先应弄清楚各个基本概念，不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清的产生问题而让进一步的学习进行缓慢，二是避免因基础问题产生不必要的困惑。对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别会计学当中许多分类问题。在实际学习中，我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的练习。在课堂上，老师给我们准备的题目，我们需要靠自身的能力独自完成，同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此，我认为才能起到练习的基本作用，并发现自己在之前学习过程中的不足和错误，以便今后改正。课下，我们一是可以选择老师出的题目进行反复练习，做到熟能生巧；二是可以选择课本练习进行更多样化，更复杂的练习，遇到不懂的时候在下次课中询问老师。同时尽量避免去问同学。因为问同学所得到的答案一是不见得正确，二是表述上很不精确。对于会计学这么一门精确的工具性学科，不精确往往就意味着错误。最后在复习上，我认为每天必须到位。当天的问题必须当天解决，以免问题在后来的学习中越积越多。同时能防止另外一个严重的情况：在学习过程中忘记自己的问题。
在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个知识点的学习，然后再将各个知识点串联起来，形成整个会计系统的知识。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个知识点，就容易多了。
总之，现在的我对于会计的学习已经进入了正轨，相信在以后的日子里，我依然能保持着对会计浓厚的兴趣，奋发图强。
专业导论论文篇十二
摘 要： 高职高专药学专业毕业论文撰写存在很多问题，本文分析药学学生对论文撰写的态度和现状，并提出指导论文撰写方案，有利于提高药学学生的写作和实训技能，培养综合素质高的毕业生。
关键词：药学专业毕业生 论文撰写
毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是学生从事科学研究的最初尝试，是学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。医学院校肩负着为国家为社会培养医学人才的重大任务，要成就一批当代合格的医学人才，要求他们不仅要具有较强的专业知识和操作技能，还应具有良好的综合素养，尤其应该具有科技创新意识和能力，论文撰写就是培养这种能力的一条较好途径[1]。
毕业论文作为一种考察学生综合素质的教学方式有自己独特的特点：一毕业论文必须在导师的指导下完成，要想学会写一篇优秀的毕业论文离不开老师的指导，在老师的帮助下，学生应独立完成整个论文的写作过程。从选题到写大纲到最后定稿都要学生在老师的帮助下完成。学生书写毕业论文过程中，要能吃苦，读相关参考文献，和同学老师想回讨论请教，最终能较好的完成毕业论文的撰写。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能;在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础;毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。毕业论文与学术论文相比要求比较低。第一高职高专药学专业的学生的毕业论文由于受各种条件的限制，对论文质量要求较低。大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，，思绪是意识流，写作是文字流，从意识流到文字流，大部分东西被过滤掉，[2]经常会出现观点表达不清。缺乏原创性等错误。还有就是时间限制，论文书写往往安排在实习期间，学生没能提前做好各种写作知识的准备导致胡编乱造论文。最后就是对论文写作不够重视，认为毕业论文无用，反正以后也不会再深造，就不愿意花费大量精力撰写毕业论文。
一、撰写毕业论文的目的
大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面;一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
撰写毕业论文的第二目的是培养学生课题研究的方法和技能，获得初步能进行科学研究的基本程序和方法的经验。高职高专毕业后，都必须具有一定的研究和写作能力。能从事相关的书写能力如药历的书写，医嘱等。
二、撰写毕业论文的意义
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。专科学生特点：1.自信心不足，觉得自己能力弱，根本写不出优秀的论文。认为写论文是本科生或研究生才能做好的事2.适应能力不强上大学两年了还不能很好的适应大学学习生活，仍处于高中时的学习状态，老师不布置作业就不知道自己主动去学习。3.集体意识不强，有同学在一起同班三年居然还叫不上同学的名字。而撰写毕业论文可有效增加学生的自信心，培养学生主动学习能力，增强团队合作意识。
三、如何指导毕业论文书写
