在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
重视课堂的重要性篇一
（一）课堂上实现师生对话，提升学习效果
教师与学生围绕课程内容进行对话，通过教师有目的地引导，达到增加语文课堂的乐趣、活跃课堂气氛、提升学生听课效果的目的。在实践中，教师可以在课堂上通过对话、提问等方式让学生介绍或回答与课文相关的问题，打开学生思路，提升学习效果。以北师大版小学语文教材第四册第五单元的课文《美丽的武夷山》为例，在课堂上，一位同学发言表达了对山的喜爱，教师顺势问道：“其他同学有喜欢山的吗？”这样一来，学生便集中精力开始说山、读山；学生意犹未尽时，教师抓住学生心理：“在武夷山有很多山峰都还没起名字，你能为它们取个名字吗？”学生通过观察回答：“三十六峰有的像……有的像……”通过师生对话，不仅巧妙地把练习题“给山起名字”融进课文，还使学生的注意力转移到了课文上，取得了良好的学习效果。
（二）课堂上促进学生交流，加强对课文的理解
根据课程的需要设置不同的议题、围绕议题组织学生进行交流对话，这种自主、合作和探究的学习方式，有助于学生之间的合作和探讨，发挥他们的主动性与积极性。语文教师可以在课堂上以小组讨论的方式开展学习活动，学生之间的对话交流可提高学习的积极性，加强对文章内容的理解。以北师大版小学语文教材第三册第八单元的课文《天鹅、大虾和梭鱼》为例，文中的三只动物合伙也拉不动车，教师让学生小组讨论“怎样能让大车动起来”，把学习的主动权交给了学生。在集体交流中，学生进行互问互答：“它们当中有谁偷懒，没有使劲吗？”“不是，他们都使劲了！”“它们应该都往前方使劲拉，这样才能拉动大车！”由此理解合作的重要性。教师再让学生讨论：“生活中有哪些事情需要我们合作？”最后学生得出的答案有拔河、接力赛跑、大扫除等。有针对性地设置议题，让学生自行交流，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己品味和体验。
（三）提出与课本对话，促进对文章的思考
新课标中指出小学语文教学的总目标之一是让学生接受高尚情操的熏陶，丰富学生的精神世界。因此语文教师除帮助学生锻炼识字、写字的能力外，还需带领学生与课文进行对话，深入分析文章内涵。在课堂总结中，教师可以针对课文中含义深刻之处发起开放式讨论，不设置答案，要求学生在讨论中将自己带入文章，促使学生加深对课文的理解。以北师大版小学语文教材第六册第二单元的课文《理想的翅膀》为例，课堂上教师提出问题：“文中的风筝分别代表怎样的理想？”借此引导学生思考“风筝”的引申意义；接着教师发起进一步的讨论：“每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样，你想放飞什么样的风筝？”以此发起学生关于自己理想的讨论；学生在交流之后得出了自己的答案：“我想……因为我的理想是……”、“我还没有想到自己的理想，但我也可以放飞风筝，慢慢寻找……”通过讨论，学生联系自己的理想，对“风筝”得出了超出字面意思的理解，把“风筝”与“理想的翅膀”联系起来。
“对话式教学”是素质教育提倡的教学模式，它克服了传统的灌输式教学模式的弊端，发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，注重师生沟通、同学交流、课本对话。以“对话式教学”构建小学语文课堂教学，有助于增强师生的交流、促进学生独立思考、提升学生在课堂上的知识接收率，最终提高语文课堂教学质量。
作者：辛曲佳 单位：福建省泉州市惠安县涂寨山尾小学
重视课堂的重要性篇二
俗话说，没有规矩不成方圆。每个团体，都有一个铁的纪律，团体中的每个成员都有责任、义务维护纪律，遵守纪律。纪律就是规则，是指要求人遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞，他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。可以看得出，纪律有多么重要。
为了改变我们班的现状，建议老师使用奖惩制度，如果一天中上课纪律没有被任何老师批评，那么在讲完所有条例后可以直接放学。而当天有一科老师训斥的话，就留下15分钟并且使用必要手段反省。如果被多科老师训斥，就要加倍惩罚。如果实属某一些同学吵闹，就留下那些同学写检查检讨和在全班面前念检讨并且下次不得犯错，如再犯错就要通知家长并且双倍处罚。这样的方式，可以杜绝那些故意破坏纪律的行为发生。班干也不用一锅端的罚人，直接找那些故意吵的人，记下他的名字。这样既可以不浪费大家宝贵的时间，也可以很好的惩戒那些故意违反纪律的同学。如果真的是全班都吵，那就另当别论。
纪律，是维护集体利益必不可少的一剂良药；纪律，是养成良好学习习惯的法宝；纪律，是获得成功的保证。同学们，请自觉维护纪律，约束自己，敢于纠正那些不良的现象，为了我们的理想与目标共同奋斗！
重视课堂的重要性篇三
在现代教育中，教师要把握学生的学习需求，让学生保持专注和学习兴趣，并且帮助他们达到最佳学习效果。因此，构建一个合理的课堂框架非常重要。本文将介绍课堂框架的概念以及它对学生和教师的重要性。
第二段：课堂框架的定义
课堂框架可以理解为课程的结构和组织方式。它对于教育活动具有很大的影响，可以帮助学生更好地理解知识，培养学生综合素养，增强课堂参与度。课堂框架通常包括教师在课堂上所采用的方法、教材资源、评估方式等等。
第三段：课堂框架对学生的影响
课堂框架可以提高学生的学习效果，并且可以提高学生学习的信心和积极性。通过教师的课堂框架，学生可以更好地理解课程内容，把知识点整合起来。如果教师在框架中包含了一些多种教学方法和评估方式，这可以使学生更好地学习和记忆知识，形成多样化的学习体验。此外，课堂框架可以让学生知道学习的目标和方向，这使他们更有组织性和目的性地学习知识。
第四段：课堂框架对教师的影响
教师应该在课堂框架中充分发挥自己的作用，他们的工作不仅仅是传授知识，也需要为学生提供积极的学习环境。一个合理的课堂框架可以激发教师的教学积极性，根据学生的学习情况，采用最合适的教学方法。此外，课堂框架可以让教师更好地掌控课堂的进展，确保学生在学习过程中不会出现偏差。
第五段：结论
在教育中，课堂框架的建设和完善是非常重要的。它可以帮助教师在课堂上发挥最佳的效果，同时也可以提高学生的学习兴趣和学习效果。在构建课堂框架的过程中，教师应该充分考虑各种因素，如学科特点、学生差异性等等。同时，课堂框架也应该是动态、灵活的，教师可以随时适应学生的学习需求和变化，不断完善和更新课堂框架。
重视课堂的重要性篇四
摘要：中职数学课作为中职学校的重要学科，同样需要重视学生的思想品德教育，同样需要在课程教学中注重思想品德的渗透。本文结合中职数学课中德育教育的重要性，提出了要以教材为根本进行德育渗透；挖掘课堂教学内容，建立德育教育；教师做好示范榜样等中职数学课中开展德育教育的途径和策略。
关键词：中职数学课；德育教育；开展策略
近些年我国对于中职教育的宣传角度有所改变，加上中职教育的实用性，开始受到越来越多人的关注和重视，也成为越来越多学生的选择。同时，国家为了更好地保障进入中职学校学生的思想品德得到更好的培养和熏陶，由教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、中央文明办、全国妇联、共青团中央联合下发的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》明确地对学生的思想道德教育进行了指示，将学生的思想品德教育纳入到中职学校进行教育的重要内容。中职数学课作为中职学校的重要学科，同样需要重视学生的思想品德教育，同样需要在课程教学中注重思想品德的渗透。如何就数学课程设置的课程以及教学的内容进行思想品德教学应当成为教师所关注的重点。
重视课堂的重要性篇五
课堂框架对于每个老师来说都十分重要。它贯穿于整个教学过程中，其合理性和科学性能够影响学生对知识的认知和理解，所以在构建和实施课堂框架时必须要认真考虑和实践。
首先，课堂框架应当具备条理清晰、重心突出的特点。在整个教学过程中，要有一个清晰的思路，明确定义重点，将学生注意力集中在关键性的知识点上。在语言的表达上，清晰明了的阐述内容，统一连贯的逻辑，能够有效的促进学生对知识点的鞭策和吸收，使得学生在学习的过程中不至于迷失方向和混淆思维。
其次，课堂框架需要完整而且灵活。完整性是指框架本身能够涵盖全面的教学内容，而且在课堂运用中能够有足够的发挥空间和弹性。这需要老师在教学前对整个教学的流程做一定的规划和布局，让每个环节都有相应的安排和讲究。同时，灵活性则是指在不同的教学环境下能够发挥出最佳效果。老师要根据班级的不同特点和教材的不同情况，在框架的基础上适当变通，从而能够达到线上线下教学都有不错的效果。
第三，课堂框架的新颖性能够激发学生的学习兴趣。在今天的多元化社会中，学生对于新颖的事物都有强烈的好奇心和吸引力，对于存在新意的教学方法也会更感兴趣。因此，在课堂框架设计时，老师可以注重教学方法和形式的创新，以激发学生的参与和主动性，从而能够更好的完成教学目标。
第四，课堂框架除了具备科学性之外，更需要贴合实际。一位好的老师是要能够深入了解学生，揣摩学生的需求和掌握他们的学习进度，根据不同的班级和学生的特点来实际调整课堂框架。这需要老师慎重策划，精心制定具体措施，深入了解学生，了解班级的实际状况，根据实际情况做出适当的调整和改进。
最后，课堂框架能够有效提高教学效率，使学生的学习变得更有效率。在构建好的框架基础上，老师可以轻松的掌握教学活动，准确的把握教学时间，有机的组织教学内容，使教学的每一个环节都能够得到有效的利用。同时，精心的组织课堂框架还能够提高学生学习的积极性，减少他们的被动性，从而使教学效率得到极大的提升。
总之，一个好的课堂框架不仅能够优化教学效果，还能够激发学生兴趣，更是老师全面素质的体现。在今后的教学实践中，我们要不断的研究和实践，将教学理论和技术娴熟运用到具体工作中去，从而取得更为显著的效果。
重视课堂的重要性篇六
中职数学课教学中融入德育教育，加入德育教育的精神和文化，对于学生的发展和成长具有非常重要的作用，其能够让学生在数学领域的学习中了解道德建设的重要性，让学生从抽象的数学学习中了解到更加丰富的人文知识与情怀，对于学生理性与感性的认识方面起到深化作用。
1．1通过数学教学唤醒学生人文精神：
人们对于数学的认识更多的是将其作为一种理性的、逻辑的学科进行认识，对于其所展现的'富有美感，具有深刻人文情怀的一面则认识较少。将德育教育纳入到数学教学中，能够很好的让学生全面认识数学，让学生了解到数学所具有的美感，一方面能够让学生对于数学的学习更具有自觉性、主动性，另一方面，要让学生在数学的学习中培养了情操，建立了人文精神。
1．2培养学生爱国意识：
爱国教育在德育教育中占有重要的比重。在中职数学教学中融入德育教育，能够很好的让学生了解到我国数学的发展史，让学生了解到我国数学的发展早于西方数学，具有非常璀璨的数学成果，我国历代数学家对于数学的发展都做出了不可磨灭的贡献，以此引发学生对我国历史发展的自尊心、自豪感、自信心，对于我们的国家和民族更加热爱。
1．3有利于学生个性品质的培养：
当前中职学校对于学生的教育和发展注重的是个性的培养，性格的教育。在中职数学课程中渗透德育教育能够让学生建立起很好的个性，有助于学生优良性格的养成。数学来自于实践，具有非常强的逻辑性和联系性，将其与品德教育相联系，能够让学生了解到普遍联系的世界观点，让学生坚持从实践出发，科学运用逻辑思维能力对事物进行思考，能够形成自己对事物、事件的认识和观点，对于学生性格的发展起到一定的培养和推动作用。
重视课堂的重要性篇七
首先，课堂礼仪是保持良好教学秩序的必要条件。在课堂上，如果同学们并不遵守规矩，很容易导致教师的话不能准确地传达到每个学生的耳朵里，影响了教师的教学进度和课堂效果。因此，良好的课堂礼仪是课堂向前发展的重要基础。
其次，课堂礼仪不仅是行为规范，也是维持良好人际关系的必要条件。在课室内，每一个学生之间应该相互尊重和理解。当同学们行为不当时，会导致学习氛围变得紧张，影响彼此之间的团结合作，阻碍了同学们的交流和合作，进而影响学习效果。因此，课堂礼仪的重要在于帮助同学们更好的相互了解和交流，形成良好的人际关系。
第三，课堂礼仪可以培养学生吃苦耐劳、自律自强的品质。生活中，吃苦耐劳是每个人必须具备的品质，不只是在生活上需要，职场上也需要。在课堂上，能够认真听课、遵守规定、礼貌待人，不仅是对教师和同学们的尊重，同时也是锻炼个人品质的过程。通过课堂上的表现，可以培养学生坚韧不拔的精神，使他们更好的适应社会环境的需求。
第四，课堂礼仪在人生中是一个很重要的途径，它可以指导我们的生活。在课堂上的言行举止的规矩，很大程度上表现了我们在人生中的品性和修养。学会了穿着得体、整洁干净，交往友好等课堂礼仪，可以引导我们在平常生活中有良好的社交习惯，也有助于我们赢得别人的尊重和信任。
最后，课堂礼仪对学生将来参加职业就业至关重要。遵守课堂礼仪是学生日后职场上必备的素质。在职场上，不仅需要技术的支撑，也需要展示自己的支撑。通过遵守课堂礼仪，有助于培养学生懂得如何同他人交往的基本技巧和商业礼仪，成为具备职业素质的人才。
总之，课堂礼仪不仅是学生在教室中生活中所遵循的规矩，而且是培养学生成才过程中必须了解并掌握的一个重要技能。遵守课堂礼仪对于学生今后的发展和生活的提供也是至关重要的。带着良好的课堂礼仪进入职业，遵循准则，展示成功，还要时刻记住，这是一个需要长时间培养和实践的过程。
重视课堂的重要性篇八
随着时代的发展，现代人不再那么依赖于书本来获取知识和信息了。我们可以通过电视、互联网、社交媒体等多种渠道来获得我们所需的知识。但对于学生来说，课堂读书仍然是一项非常重要的任务。在我看来，课堂读书对于学生来说至关重要。以下是我的心得体会：
首先，课堂读书有助于学生提高阅读能力。读书是一项非常基础的技能。然而，不是每个人都具备良好的阅读技能，特别是在处理学术性文本时，许多学生面临严峻的挑战。那么如何提高阅读能力？ 当然，要阅读的次数越多，阅读能力就会越强。在阅读时，可以结合老师的解读来更好地理解文本。在课堂读书中，老师不仅能指导学生阅读，还能为学生提供更好的阅读材料，这对于学生来说是一种独特的机会。
其次，课堂读书增加了学生对文学和世界的了解。学生可以通过阅读不同种类的书籍，了解更多的历史背景、文化、人物、根据地等等。通过阅读，学生有机会探索新的想法和观点，从而深入探究人类文化和现代生活。当然，这种深度了解并不是一次看完就能够完成的事情，但是在老师的讲解下，学生能够很好地理解课本内容以及之后产生的更深刻的想法和理解。
再次，课堂读书可以帮助学生发展批判性思维。阅读文字不仅是重复文字，重点是在于理解意义并产生自己的想法。老师可以引导学生思考书本的深层意义和更深层次的信息。有些书籍很适合反思，因为它们激发了关于自我和社会的问题。在阅读过程中，老师可以帮助学生发现并分析里面的各种逻辑、观点、意义等等。这样，学生就可以练习批判性思维，并运用它来观察问题和解决问题。这也是学生将来需要具备的能力。
最后，课堂读书可以提高学生的口头交流能力。在阅读一本书时，学生有时需要在同学之间讨论自己的想法和见解。这既是一种交流方式，也是一种交流技能。要及时地收集价值信息，合理地表达自己的观点，并听取他人的异议，这是一项挑战性的任务。在课堂中，老师可以引导学生进行一对一的讨论、小组讨论、演讲等各种交流，来理解各种人对同一文本的理解发现不同的角度和思考方式。
总之，课堂读书对于学生来说非常重要。通过课堂读书，学生不仅可以提高阅读技能、增加知识和理解，还可以发展批判性思维和口头表达能力。作为学生，要充分认识到这很重要，提高自己的阅读技能。只有这样，我们才能更好地适应并应对未来的各种挑战。
重视课堂的重要性篇九
在我们的学校生活中，不仅要学习知识，还要学习如何与他人相处。作为一个合格的学生，体现良好的课堂礼仪是很重要的。课堂礼仪是一种社交礼仪，它能够促进学生之间的友好关系，提高课堂效率。本文将从个人经历出发探讨课堂礼仪的重要性。
第二段：课堂礼仪可以建立良好的人际关系
有人说，建立良好的人际关系是成功的一半。在课堂上，课堂礼仪是建立良好人际关系的重要渠道。当你以礼待人，尊重他人，那么你会赢得其他人的尊重与好感。我们可以渐渐地发现，这样的友谊对日后的学习和生活都将有着巨大的帮助。
第三段：课堂礼仪有助于加强课堂气氛
所有的学生都想在一个愉快的氛围中学习，那么一个友好、宽松、尊重、诚实的课堂氛围起着很重要的作用。彼此之间要注意用语和措辞的尊重，避免捕风捉影和危险言论。只有彼此之间相互尊重，气氛才会变得愉悦和轻松，课堂效果也会更好。
第四段：课堂礼仪有助于提高课堂效率
我们希望在有限的时间内完成更多的任务，更好地完成学术考试，因此提高课堂效率就显得尤为重要。当学生们保持专注和纪律，老师将能够集中精力而不必于零零散散的课堂行为而浪费时间。在这种环境中，更能够有效地进行教学和学习，使你的知识增长更快。
第五段：总结
在课堂中保持良好的礼仪，我们不仅能够获得友谊，促进气氛，更能提高课堂效率。忠诚于自己的礼仪规则是非常重要的，因为它是我们与他人相处的首要关系，是建立良好人际关系的第一步。我们要做到诚实、有礼貌、尊重他人，才能让自己在课堂目标达成上更上一层楼。
