写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
现代教育技术的总结感想篇一
依据学校的工作计划，积极开展计算机信息技术教育，丰富学生的文化活动，增强学生的信息技术应用能力，增强教师的信息技术使用能力和辅助教学能力，促进师生共同发展。
1、按学校的教研计划，对全体教师进行信息技术教学手段培训，使广大教师都能熟练地使用多媒体技术进行教学。
2、课件制作培训，课件制作作品比赛。
3、开展现代化的教育技术辅助教学工作，使学生利用现代教育技术知识，能使用现代信息技术收集、整理、存贮、传递信息，更好的为学生的学习新知识起到应有的作用。
4、信息技术教师要胜任信息技术工作的需要，掌握广泛的信息技术能力和信息技术知识，以适应信息技术更新快的特点。
5、计划在下半学年里，对教师进行信息技术应用的培训工作，使知识更新得到尽早的让教师们会应用。
6、计划着手进行校园网的建设，组建局域网，建立自己的校内网站。把教育资源充分的利用起来，让它为教学服务。
7、加强安全保卫工作。
1、学校成立现代教育技术组织机构，制定信息技术教育行为规范，由学校主要领导进行指导。
2、按学校的教研计划，对全体教师进行信息技术教学手段培训，使广大教师都能熟练地使用多媒体技术进行教学。
3、课件制作培训，课件制作作品比赛。
4、鼓励各科教师进行多媒体教学，鼓励教师利用语音室进行教学，增强学生的学习兴趣，提高老师的教学能力。
5、完善校园网。
6、架设校园内部网站。
现代教育技术的总结感想篇二
再过不久就要过年了，这学期的工作也接近的尾声，在这学期里我校各个方面都取得了良好的成绩，特别在教育教学研究工作方面也有很都作为，在上级领导及耐心指导下，乘教改之风又走过了一段旅程，现对本期教育教学研究工作总结于下：
本学期来，在全体教师及教研组的通力合作下，我校其举行全校性教研数次，为紧跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何进行课堂教学为主题” 为宗旨，强化语文、数学、艺体教研”，严格按照教研的要求开展工作。强化教师的教育科研意识，以新课程的教学理念，教学方法开展教研。
教研课，教师们都充分准备，认真撰写教案中，都设计引导学生发现问题，让学生动手实践，激活学生思维，主动探究促进学习的环节。在教学中注意教学点拨，掌握策略；在听、评、议的过程中，教师结合自己的观点，各抒己见，找出其中的关键之处进行深入讨论，共同探究解决问题的方法，并反复实践，找到其中的真谛。并达到了取长补短、共同进步的目的。
不断加强校本教材的开发与研究工作，力争早日能编写校本教材。强化现代教育技术研究，让教师不光是掌握现代教育技术，而且要能灵活运用，让其在教学中充分发挥作用。
因此项工作开展较好，使得我校各班学生素质有了明显上升，有的班级在素质测试获得了可喜成绩。
在教学工作中，我校开展教育科研的力度不够，加之我校地处边远，师资素质相对不高。师资素质不够到致我校的教育研究受到一定的阻碍，对校本教材的开发和利用上还做得不够，老师们挖掘课程资源的能力还需训练。
在新课改中拼搏，在拼搏中前进，在信任中生存，是排头小学全体教师的坚定信念，虽然我校师资一够，从素质检测中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我们全体教师必然坚定自我信念，不断自修，不断充实自我，在拼搏中前进，不负排头人的希望。
在下个学期，我们会更加努力，把教学研究工作做的更好，让我校的各方面成绩更上一层楼。
现代教育技术的总结感想篇三
在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。xxxx年我校被批准为全国现代教育技术实验学校。多年来，我校现代教育技术发展的目标是：建设良好的信息化学习环境和具有学校特色的资源环境，形成一支掌握现代教育理论和现代教育技术进行教育教学和科研的师资队伍，以信息技术与课程整合为重点，信息技术及教育信息资源在教育教学中得到广泛应用，探索教育信息化环境下的教育教学规律、教育教学模式和学习模式，推进学校素质教育的实施，培养具有创新精神和实践能力的人才，大面积提高教育教学质量。
人们常说，一个好校长就是一所好学校。校长作为学校建设发展的领军人物，其身份及素养的特殊性直接影响到学校信息化建设，以致在教育信息化建设与评估的许多场合中有人提出了“校长懂教育信息化吗”的反语。虽然言辞有所偏颇，但如果我们仔细观察，校长本人所专长的领域，其学校一般都会发展得比较好，甚至成为学校的特色。
校长是学校信息化的“领头羊”，张智品校长从xxxx年开始一直关注和支持现代教育技术的发展和应用。从xxxx年申报现代教育技术实验学校开始，校长把现代教育技术作为学校发展的一盏引路灯。为了带领全校师生实现学校信息化建设，张智品校长以身示范，不断提高自身的信息素养。并对领导班子提出以下几点教育技术要求：
首先，要掌握一定的信息技术技能。只有这样，在制定信息化决策时才有发言权，面对不同的意见和建议才能准确做出判断。
其次，关心校长信息化领导力相关的基本问题和重大课题，形成基本的、重要的、符合时代精神和现代校长素质发展需要的信息素养理论和思想观念。
再次，引领学校信息化教学和管理朝着促进学生自主学习、全面发展的方向努力。虽说校长不一定直接进课堂，但是必须具有对信息化教学做出评价的能力。能够应用技术实施管理的校长才能充满自信地解决技术应用给学校带来的问题，提高其作为领导者的威信。
我校教育信息化工程以自筹资金为主，多渠道筹集经费为辅，硬件建设分步实施，适当超前。学校在xxxx年5月建成了一个主干网为100兆的光纤以太网校园计算机网络，可实现多媒体教学、远程教学和管理的千兆智能计算机网络系统，并以5条100兆的光纤与城域网相联，xxxx年开发应用了家校短信交互系统。同时先后筹集资金400多万元，投入学校设施建设，现有xx个教学班实现了班班有“四机一幕”，开出a型56座语言实验室，装备了240台计算机，拥有两个网络计算机教室，3个多媒体教室，开辟出娱乐、开课、活动、娱乐、实况摄录剪辑于一体的多功能厅，安装了卫星地面接收站，开通了校园能同时播放6套节目的闭路电视系统，配置了4套由计算机控制的语音播放系统，基本完成了校园传输网的建设。所有教师办公室配上电脑，开出电子备课室。于xxxx年建起了整个校园网，并通过经济补偿方式，为全校教职工配备了家庭电脑和电信宽带，连通了全校各室、教师家庭，向学校管理、教师办公自动化迈进了一大步。由于建设比较早，现代教育技术设备每年都需要更新维护，为此，学校专门开辟资金稳定投入维持设备正常运转，并为了学校教学实验需要每年购入一些最新的教育实验设备。
在重视硬件建设的同时，学校的数字化资源的应用软件的建设也同步前进。通过自主开发，形成学校内部课程资源网络化。学校有有严格的电子备课流程：由备课组长主持，提前一周备课，利用集体备课研讨教法、学法及设计练习；各备课组成员分章节，负责设计电子教案，充分利用丰富的网络教学资源，加工成为教学共享课件，各备课组成员下载、修改、完善，最后形成个性化电子教案。几年来，制作各种cd、vcd、cai课件、资料库、常用应用软件和管理软件等光盘二十余种，课件累计200多件；电视录像素材1200小时；各学科已建设了一定规模的学科教学网站(其中包括试题库、教案库、课件库、图片库、视频音像库、教学小模块)；每位教师有自己的教学资料库。目前，我们正加快教学资源库建设，正逐步实现电子教案目录化，实现最大化的资源共享。
各种数字化素材使用便捷，课堂教学中使用率高，情境创设多样化，符合认知规律，体现了教师为主导，学生为主体的教学理论，极大提高了教学质量和效益。教育教学资源面向学习者，资源开发与整合实行共建共享的原则，题材广泛、内容丰富、形式多样，具有我校的特色，与我校教育发展相适应。
好的信息技术硬件环境是基础、是保障，但不能成为摆设，只有将好的硬件环境运用到教学中，成为改善学科教学、提高课堂教学效益的重要手段，才能受到师生们的欢迎，才能焕发出其内在的魅力。
1、教师现代教育技术培训
学校把教师掌握现代教育技术能力列为继续教育的重要内容，全面提高教师应用现代教育技术的整体素质，多形式多途径，分层次、分期次地对教师进行现代教育理论和现代教育技术的培训。
多次组织学校校长及电教骨干教师参加由中央及省电教馆、市电教站举办的各类培训班及各类研讨会的学习和培训。
根据学校实际情况以外请专家讲学和自培形式，举办了多期各类教师培训班。普及型培训班：对全体教师进行投影机、录像机、录音机的使用，路电视课室终端控制操作使用，多媒体系统操作使用，达到每位教师都熟悉掌握常规电教设备的使用，为全面普及现代教育技术打下基础。计算机操作培训：培训教师学习计算机基本操作使用及网络使用，至今100％教师学会使用计算机，为提高信息技术与课程整合水平打下基础。软件制作及网络资源开发培训：从各学科抽调骨干教师，重点培训使用多媒体制作工具来制作cai软件和学习网络资源的开发。
2、加强实验实施和课题研究
老师们在实验开展的同时，注意点滴体会与经验的积累，运用自己的实验指导、带动、帮助今后的现代教育技术实验。根据《天台县实验小学全国现代教育技术实验学校项目实验方案》的要求，学校相继建立闭路电视的有效运用、计算机辅助教学、多媒体辅助教学、文字教材和音像教材的有机结合，学科“四结合”教学改革、“历代名人大家天台山情像”等实验课题组，承担了台州市《协作型cai课件》开发任务，完成了台州市规划课题《家校交流平台的建设与应用研究》，台州市重点课题《远程儿童学习系统的开发与应用研究》。几年中，教师根据实践所撰写的论文在市级以上获奖或交流共有60多篇，其中《巧用音像教材，提高教学效益》、《运用电教媒体，突破教学重点》等分别获省市一、二、三等奖，并分别发表在《浙江电教》和《台州电教》上。《科学运用现代教育技术媒体，促进小学课堂教学效率提高》、《视听媒体在低段作文起步训练中的运用研究》、《小语教学中培养学生信息能力的实践探索》、《网络环境下小学数学学习策略研究》等一批省、市立项课题相继结题，全国语文“四结合”教改实验成果《小学低段多媒体计算机辅助听说教学研究阶段性报告》、《小学生作文起步教学“四结合”研究阶段性报告》分别获省级一、二等奖。
《整合信息技术的小学语文课堂教学结构设计与应用研究》作为我校全国现代教育技术实验学校、省第三批小学语文“四结合”教改试验学校的研究成果，倍受评审专家组的好评；中央电教馆立项的《历代名人大家天台山情缘》专题学习网站都已经完成整合的目的，也顺利的通过中央电教馆专家的审核。参与浙江省现代教育技术实验学校工作评比获得了特等奖，其实验成果也获得了一等奖。
天台实验小学在现代教育技术实验课题的研究工作中，克服了大量的困难，进行了有益的探索，取得了可喜的成绩。但实验课题的研究工作无止境。如今实小的教师个个都争做信息时代的弄潮儿，在数字的海洋里捉捕最先进、最科学的教学方式。
现代教育技术的总结感想篇四
现代教育（－上网第一站35d1教育网）技术
在英语教学中的运用
樟木坝学校岳蔚
随着科学技术的不断发，现代技术教育（－上网第一站35d1教育网）手段在学校里的应用越来越广泛。它正一步步地代替着那“填鸭式、灌输式”的传统教学方式。不少条件成熟的.学校都不惜花重金购置电脑等电教设备，教师也不断为熟练运用多媒体辅助教学而进行学习、进修。我国著名电化教育（－上网第一站35d1教育网）专家南国农教授认为：“电化教育（－上网第一站35d1教育网）是培养优质人才的快速公路，它对于改革传统教育（－上网第一站35d1教育网），建设现代化教育（－上网第一站35d1教育网）来说是一条充满希望之路。”正因为如此，现代技术教育（－上网第一站35d1教育网）手段在英语教学中的运用越来越显示它强大的魅力。
魅力之一：利用现代技术教育（－上网第一站35d1教育网）手段，创设情境，激发学习兴趣。
一个人对他所感兴趣的事物，总是表现出注意的倾向。特别是对生性好动，集中注意力不能持久的小学生来说，多媒体课件绚丽的色彩，逼真的画面，可爱的卡通形象，常常如磁铁般,引了好动活泼的小学生。
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现代教育技术的总结感想篇五
结合学校各科“教研周”活动，开展“信息技术与学科课程整合研究”使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。
1、加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。
2、扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
1、做好电教课网上登记工作。
2、规范电教dai办费的收缴工作，做好电教资料征订工作。
3、各室有详尽的管理制度，管理落实到人。
1、制作“青少年德育教育展板”参加区展示活动。
2、加强电视台节目的`制作研究，参加区电视节目制作培训班。成立学校宣传片制作领导小组，制作了名为《和谐发展 畅享成长》的新课改主题宣传片参加区级比赛。
3、选派教师参加了区第五届教师教学技能大赛。
4、配合各级各类课堂研究、展示活动做好电教服务工作。
本学期我校对全体教师进行了“教育博客”日志全员培训，帮助教师掌握利用网络撰写教学日志的方法。
现代教育技术的总结感想篇六
到中心岗位工作面临的最大挑战是跨专业(从应用化学、环境工程到网络安全)技术知识的匮乏。因此，学习信息化专业知识尤其是网络安全知识和技能是我需要攻克的第一个难关，通过调研、积极向兄弟院校相关单位学习外，自主学习《网络信息安全》、《密码学基础与安全应用》《网络安全法》、《网络安全等级保护》等网络安全专业知识，积极带领中心员工参加具有国有自主知识产权网络安全主流产品的技术培训，为双师型和技术型网络安全队伍建设打下了基础;本年度，刘淑梅同志参加了cisp注册信息安全专业培训，王立明同志参加了教育部产学合作协调育人的信息安全师资培训和华为初级路由交换技术培训，翟优同志参加了华为初级路由交换技术培训，所有参训项目均取得了合格资格证书，员工从业工作技能有较大幅度提升。
通过中心项目建设，培养提高了员工的学习能力和分析问题解决问题的能力。从项目软硬件的高校行业占比分析、参数比较、主要功能和业务拓展性分析等方面逐项、逐条的集体学习和研讨，在共同学习进步的同时，完成了项目的集体论证和立项建设工作，主要有以下几个方面：
(一)学校官方网站和关键信息系统的规范报备工作。及时向市网信办、市教育局、市公安局(网侦大队)、中国教育科研网、中国联通xx分公司、中国电信xx分公司报备了学校网络管理和运营的基本信息，确保了学校网络管理、运营信息在主管部门和资源运营商间的对称、真实、合规、合法。
(二)升级扩容网络带宽资源，出口带宽从原来的310m拓展到了3.7g(其中：联通500m，电信3g，教育科研网200m)，为学校教学、科研和服务管理等提供了一个安全、稳定、快速的网络平台;通过市场调研和策略调整，更换教育科研网物理链路后，每学年(按10个月计)可为学校节省教育科研网物理链路租赁费9万元。
(三)按照网络安全逻辑架构要求，升级架设了学校网络出口防火墙和校园网络内部关键数据和信息系统的前置防火墙，从安全管理和技术上做到了网络安全的主动防御。
(四)按照“没有准备就是准备没有”积极主动防御理念，周期性手工备份学校网络关键数据信息和系统，把网络安全主动防御工作落到了实处。
(五)随时关注、学习并积极使用网络安全技术策略和具有国有自主知识产权的网安产品，及时为学校关键数据信息和系统做了实时备份，做到了网络安全的技术防御。
(六)按照网络安全法和网络安全等级保护的要求，建设了上网行为管理系统、升级试运行了实名认证系统，达到了网络行为规范管理的溯源要求。
(七)按照网络安全防范体系建设规范，完成了物理层安全建设项目~东校区网络控制室ups电源升级项目，延长了停电后网络设备的安全工作时间并实现了停电报警的预警机制，保障了网络安全运行。
(八)对西校区网络控制室和全校61个弱电间进行了环境、电力、设备等的全面检查，出现场解决网络技术问题162次;完成了学校办公楼网络设备的升级替旧工作，保证了学校管理信息的正常传递。
(九)完成学校重大活动的摄影摄像任务和视频、照片归档整理工作。照相任务80项，拍摄照片素材27535张，存储容量50g，整理归档854张;录像任务79项，录像素材23000分钟，存储容量2100g，整理归档新闻素材610分钟。
(十)经过不断的摸索和实践，卡务管理已经形成较为规范的工作思路和模式。一年来共开户配卡4717次，撤户2987次，挂失631次，补卡2285次，冻结516次，解冻145次，解挂305次，改密1069次，换卡3698次，修卡499次，信息变更5110次，证卡打印1772次;及时为学校财务提供餐厅、医院、浴室的卡务运行数据和微信数据报表90次，较好的完成了岗位职责任务。
(十一)认真落实学校党委和行政的各项决定，带领综合办公室积极谋划、协调和落实中心各项工作，完成资产购置立项15次，参与制定招标文件、招标7次，编制项目合同8个，小额部门询价采购1次，协调、参与验收9次;完成中心网站宣传材料25篇，综合工作材料30余篇;积极组织员工参加校级集体活动，提升了中心团队的凝聚力。
根据《中共河北省委网络安全和信息化领导小组办公室、河北省教育厅关于评选表彰河北省校园网络安全工作先进集体和先进个人的通报》(冀网信办文【2020】15号)，中心获得“河北省校园网络安全工作先进集体”荣誉称号，王立明同志获得“河北省校园网络安全工作先进个人”荣誉称号。
现代教育技术的总结感想篇七
一、创建验收
x年上半年，学校创建苏州市教育现代化初级中学。对照教育技术装备标准，在现代化硬件建设方面成效显著。实现了班班通多媒体，实验室新添了实验仪器橱，音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室和计算机信息中心均达到现代化二类标准。9月份，各办公室教师均配备台式液晶显示屏电脑，方便了教师的电子备课。体育器材设备等均按标准配齐，得到了专家组的一致好评，以高分通过验收。
二、规范管理
四、校本培训
在今后的工作中，我们仍将一如既往通过扎实有效的管理，进一步完善学校资源库建设，充实丰富资源库内容；进一步提高教师应用信息技术的能力，促进教师专业发展，从而推进信息技术科研工作。
现代教育技术的总结感想篇八
光阴似箭，日月如梭，转眼间20xx―20xx学年度就已经结束了，回顾一年来的学校现代教育技术工作，主要有以下几点：
1、本学年度学校的现代教育技术工作已经进入到一个以应用替代建设的阶段，从大规模的硬件建设转入了以应用建设以主的时期，本学年度，我们建设发学校实验管理系统、武进区多媒体远程教学系统的分中心，都是体现了这种发展趋势的需要。
2、以应用研究为中心，各项课题研究取得丰硕成果。由孔校长、陈国祥领衔的国家级电教课题获得了全国优秀课题，一批研究成果在全国获一、二等奖，由徐伟老师主持的省级课题也获专家评委的高度好评，由刘长凤、杨庆春担任组长的常州市级课题获常州市优秀课题称号。多篇现代教育技术研究论文在省市评比获奖和杂志上发表，陈国祥老师还多次受到邀请，在全国和省市范围内作经验交流。
3、加强资源建设，注重塑造学校信息文化。学校的信息资源建设形势日趋好转。文件库资源数据量持续增加，在资源的分类、共享方面的意识日益加强，学校的信息安全措施正在逐步落实到位。
4、积极参加省市比赛，取得了不俗语成绩。两位教师获得参加常州市首届信息技术与课程整合之星称号，物理组老师代表常州参加省多媒体课件现场评比。
现代教育技术工作计划
1、安装好教室多媒体设备，尽早进入使用状态。做好办公室的打印机、无线网络的调整和更新任务，及时新建20xx文件库，做好教师的权限的调整、设置工作。做好网络的安全与稳定。
2、本学年度建设好学生管理系统、教师和档案管理系统，为学校数字校园的应用层建设打下良好的基础。
3、申报常州市级、武进区级电教课题，组织课题申报论证会。并建设电教课题管理网站。
4、组织参加常州市第二届信息技术与教学整合之星的评比，动员有丰富教学经验的教师参加。
5、参评常州市信息技术特色学校建设，组织参加区现代教育技术先进个人和先进集体的评比。
6、积极丰富学校校园网站的资源，积极更新相关信息，并与武进教育信息网等单位联系，及时发布学校相关新闻。
现代教育技术的总结感想篇九
本学期，在学校领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。
我们完成了图片和视频资料的录制工作，并进行及时的整理。同时，我们从全局出发，完成了宿舍楼、操场和临时性活动的音响方案的前期实施工作，保证高三整体迁入后的寝室音响设备能方便快捷的接入。
当然，我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时；我们对于教学区的多媒体设备的爱护工作的宣传做的不到位，导致线材损坏的现象偶有发生，一定程度上影响了教学使用；我们对于大型活动的音响配置工作还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。但是，正是我们的工作还存在一定的问题，也促使我们不断的学习和改进，将来我们一定会做得更好的。
现教装备处
20xx—2—2
现代教育技术的总结感想篇十
应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。
一、脚踏实地做好常规电教工作，提高现代教育技术水平。
1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作并使用现代教育媒体材料，教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。
2、在平时的课堂教学中，每位教师能积极用好现有的电教设备，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来，充分发挥常规电教媒体的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
3、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、电脑、视频展示台进行一次检修清洁，努力保障现代教育技术工作的正常开展。
二、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平。
教师对现代教育技术工作的认识。从现实情况来看，尽管计算机和网络已开始进入，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式，制作课件怕费时间，怕麻烦，因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程，发展存在着不平衡性。为此要求全体教师人人都要通过校本现代教育技术培训考核，领导带头学用现代教育技术。本学年还开展了现代教育技术论文和课件评选活动，引导教师积极探索现代教育技术，促进现代教育技术在课堂的应用。在20xx-现代教育技术论文评比、信息技术论文评比活动中多位教师获市、区级奖励。三、加强学生信息技术教育，提高学生的信息素养素质教育的内涵之一是面向全体学生，让学生的个性特长得到积极主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是赋予信息技术课程的特殊任务。为了提高学生的信息素养，在上好信息技术课的同时，本学期继续组建信息技术兴趣小组，除做好常规的培训工作外，还积极探索开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培养学生的信息技术兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用教师的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子。
现代教育技术的总结感想篇十一
一、 从实际出发，电教设备、设施进一步得以完善。
本学期，我校领导十分重视现代教育技术工作，从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备、设施，维修、添置了部分电教软件、硬件，使我校电教设备、设施进一步得以完善，保证了教育教学工作的正常有序的开展。
二、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。
结合学校各科“教研周”活动，开展“信息技术与学科课程整合研究”使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。
四、 完善常规工作，规范管理
2、规范电教代办费的收缴工作，做好电教资料征订工作。
3、各室有详尽的管理制度，管理落实到人。
五、 积极参加各类比赛、展示活动。
1、制作“青少年德育教育展板”参加区展示活动。
2、加强电视台节目的制作研究，参加区电视节目制作培训班。成立学校宣传片制作领导小组，制作了名为《和谐发展 畅享成长》的新课改主题宣传片参加区级比赛。
3、选派教师参加了区第五届教师教学技能大赛。
4、配合各级各类课堂研究、展示活动做好电教服务工作。
六、 继续做好教师信息技术校本培训工作。
