心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
摆渡人心得体会字篇一
摆渡人是指在人们的生活中充当着重要角色的人员，他们给予人们指导、帮助和支持，帮助他们渡过困难或迷茫的阶段。作为一个摆渡人，我深刻地体会到这个角色的重要性和意义。在接触和帮助他人的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我作为摆渡人的心得体会。
首先，摆渡人需要有耐心和善于倾听。在我们的生活中，每个人都面临着不同的问题和困难。作为摆渡人，我们需要倾听他们的声音，了解他们的需求，并尽力帮助他们找到解决问题的方法。这需要我们具备耐心和善于倾听的品质。有时候，人们只是需要有人倾听他们的心声，而不是给出建议或解决方案。在我接触的众多被帮助者中，有许多人因为得到了倾听而感到宽慰和释放，这让我明白了倾听的重要性。
其次，摆渡人需要具备情感的共鸣和同理心。很多时候，我们必须与被帮助者建立起情感的联系，这样才能更好地理解他们的感受和处境。通过共鸣，我们能够给予他们更有帮助和意义的建议或支持。在我的经历中，有一位年轻人因为工作压力过大而感到沮丧和困惑。我与他分享了我曾经面对类似问题的经历，并给予了他一些建议和鼓励。通过共鸣和同理心，我帮助他度过了困难的时刻，并让他重新找到了人生的方向。
第三，摆渡人需要有良好的沟通能力。一个好的摆渡人应该能够清晰地表达自己的观点和建议，同时也能够理解他人的意图和需求。良好的沟通能力不仅能够提高帮助的效果，还能够建立起与被帮助者之间的良好关系。通过与不同背景和需求的人们交流，我意识到沟通的重要性。有时候，只是简单的言语或肢体语言的交流就能够打开彼此的心扉，帮助他们更好地理解和被理解。
第四，摆渡人需要保持谦虚和学习的态度。作为摆渡人，我们不能自以为是或者认为自己的知识和经验就是唯一正确的。每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的需求和问题。我们需要保持谦虚的心态，愿意学习和接纳新的观点和方法。通过不断地学习和成长，我们才能更好地帮助他人。在我作为摆渡人的过程中，我遇到了许多具有丰富经验和知识的被帮助者，通过与他们的交流和学习，我不断扩展了自己的视野和知识。
最后，作为摆渡人，最重要的是要有责任心和奉献精神。帮助他人是一项艰巨而崇高的任务，我们需要为此付出时间和精力。我们需要尽自己最大的努力，为被帮助者创造一个积极、有益和安全的环境。通过我的摆渡人经历，我意识到只有真正关心他人的需求，并付诸行动来帮助他们，我们才能在他人心中留下深刻的印象，并产生积极的影响。
总之，作为一个摆渡人，我深刻地体会到了这一角色的重要性和意义。通过与被帮助者的交流和帮助，我学到了许多宝贵的经验和体会。耐心倾听、情感共鸣、良好的沟通能力、谦虚学习和奉献精神是摆渡人所需要具备的品质。通过这些品质的发挥，我们能够真正帮助到他人，并在他们的生活中引起积极的变化。作为一个摆渡人，我会继续努力，将这些体会和经验传递下去，为更多的人们带来帮助和改变。
摆渡人心得体会字篇二
穿过这条山谷本来应该是一件相当惬意的事。这里的路全部由小鹅卵石铺成，又平坦又宽敞，让迪伦想到了沿着久已废弃的铁路线在乡间漫步的情景。这条路顺着两山之间的'低谷曲折向前，显得优雅从容。两边的山坡也不给人逼仄局促的感觉，而是起伏平缓，上面长满了小草和野花。如果草坡上方没有那些突兀的悬崖峭壁，这里简直是风景如画。向内侧弯曲的崖壁巍然耸立，直插云霄。极目仰望，唯见一线天空，微弱的天光驱散不了地面上越积越深的阴影。黑暗笼罩了这个地方，阴影包围了迪伦，她忍不住打起了冷战。她身边的崔斯坦沉默不语，神情紧张地兀自健步如飞，还不时快速地扫视周围。他的紧张感也传染给了迪伦，她不敢看四周，只是目不斜视地盯着前方，祈盼他们能不出什么岔子顺利通过。
多好的时光啊，我可以静静的坐在这里读一本喜爱的书，坐在树荫下，感受阳光的明媚，微风的吹拂，欣赏绿叶红花。
上学的路上可以打开车窗，感受迎面吹来的风，放着自己喜欢的音乐。
原来生活可以这么美好，幸福可以这样优雅浪漫。静静的，想时光就停在这里，让烦恼一切随风而去！
摆渡人心得体会字篇三
读了《摆渡人》之后，体会到了爱的力量是不可限量的，爱让胆小懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我真的存在，也是因为你需要我。下面是本站小编为大家收集整理的摆渡人读书
心得体会
，欢迎大家阅读。昨日临睡前看了一篇文章，让我重新拾起了写
读书笔记
的想法。摘取一段：问：一直宅在家里看书是否可行?
答：你必须保持入和出平衡。
你不输出，等于没有输入。
直到开始输出的时候才发现，以前所谓的度过根本就是错过，所谓的宏图根本就是执念。
图样图森破。
因为不论知识还是经验的获取路径，永远都不是一条直线，而是一个时间和理论的往复折返。靠直线获取的总是费效比最高的。就像你可以背大英百科全书，然而却并没有什么卵用。
于是，决定开始尝试着有意识地去记录一些读书感受了。有些凌乱。
最近看的2本书是《摆渡人》和《岛上书店》。我看书一向很杂，但是大多数时候是以娱乐为主，因为喜欢故事，所以看的书中通常以小说，或者回忆录为主。这两本书是一起买的，只是网上很多推荐书单里有，就买下了，搁置了一段时间，就完成了阅读。
我算是比较喜欢买书，不论盗版或是正版，书页质量好就行，不论价格高低，只要读了就觉得没有浪费，总是要吃饭的，总是要吃零食的。
我觉得可以把两本书放在一起说，因为以我的文学修养来讲，这两本书于我而言只是2本比较暖的小说而已。后来在网上问了下读过这两本书人的感受，发现其实跟我一样的人还不少。主要是我几乎觉得文字有点晦涩，我一直以为是翻译的问题，不过后来有人告诉我说，这两本书要有一点外国文学底蕴的人看了才能有更多共鸣。
好吧，我丑还我有理了。
抛开文字上的晦涩不流畅，《摆渡人》和《岛上书店》给我感觉还是很温暖的关于爱的故事，因为爱，我们变得勇敢和坚强，因为爱，我们变得不一样。
我很喜欢这样的落脚点，因为不论是文学作品还是电影作品，中国人很喜欢把一个人的崛起归功于某一次巨大的灾难和挫折，在主人公跌入谷底后逆袭成功，结局恨不得把这些灾难或者敌人神话成幸福成功的必备神器。殊不知，还有很多人在被那些挫折打垮后从此一蹶不振。
这两部作品，如出一辙更加强化了爱存在的意义，让我感受到的主人公变得坚强和勇敢的过程，这个过程有时候一开始其实并不是有意义的，只是出于本心去做这件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，让阳光洒向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此变得有勇气和坚持去争取生活欠我们的各种可能。
《摆渡人》的主人公迪伦的改变是因为在充满艰险的走向不知道是天堂还是地狱的途中爱上了自己的摆渡人崔斯坦，因为不能忍受不能再见到心爱的人，她重新踏上了这段路，去寻找爱，寻找另一种未知的可能。
《岛上书店》的主人公ajf的改变是因为收养了一个被遗落在书店的小姑凉，那时的他妻子离世，他日日买醉，不谙世事。小姑凉的到来让他不得不开始好好生活，他重新爱上了一个好女孩，虽然最后还是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友继续经营了他的书店。延续了他的理念“没有书店的地方算不上是一个书店”。
其实蝴蝶效应并不仅仅是适用于那些坏事情，对于最后皆大欢喜的美好也一定是这样的，从你本心的第一个动作开始，一件影响另一件，才会最后成就我们期盼的皆大欢喜，这样的美好带有更多的惊喜，带有更多喜出望外。这份收获，就如ajf后来收获了爱情、亲情、友情、尊重是一样一样的吧。
那些做成的事，那些精读的书，从来不是从计划表里出来的。
比起那些多么感人肺腑的爱情
励志
故事，这样的娓娓道来，这样的理所当然是不是更接地气，更有共鸣。同类型的小说还有《一个人的朝圣》。
1、想要更好理解外文作品，还是要要读原滋原味的外国作品，但是这涉及到英文水平。
2、对比发现国内很多作品喜欢励志地讲爱情，或者朔造各种男生女神，好像他们都不会打屁拉粑粑一样，完全不需要。我曾经被深深毒害了。
“ajf知道阿米莉亚不是十全十美，阿米莉亚也知ajf绝对不是十全十美，他们知道世界上没有十全十美这种事”。
梁山伯是过度思念祝英台郁郁寡欢死掉的，罗密欧是因为误会朱丽叶自杀的。其实现实误会真的会比心心相印多吧。
3、让人变得勇敢、坚强的从来不是所谓的意志力毅力神马的，最有力量的东西是爱的力量，或者说是生生不息的欲望。
用三个晚上的时间看完了英国作家克莱儿.麦克福尔的小说《摆渡人》，个人觉得小说写得挺精彩，语言流畅，情景引人入胜。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差点吓得失眠，说吓得有点夸张，但的确让人想到死亡和灵魂，心里不免有点心悸，建议胆子小点的女人别看。呵呵，玩笑啊!
这是一场穿越了生死的爱情故事，单亲女孩迪伦在去看望父亲的火车上，遇到车祸，当她在恐惧中逃下火车，她以为她是活着的，而她却是火车唯一死去的人。她逃出黑暗的火车隧道，发现除了蜿蜒向远方的铁轨，就是荒野和山脉。她惊恐，迷茫，无措，不知道该如何是好。这时，她发现山坡上坐着一个大男孩，无疑让她心里有了一些依靠。那个男孩带着她向深山走去，当黑夜将近，危险来临，潜伏在周围的魔鬼开始向他们袭击，男孩保护着迪伦到达了第一个安全屋。迪伦对发生的事感到疑惑，在谈话后，她才知道她已经死了，而现在的她，只是脱离了肉体的灵魂，男孩是引领她的灵魂在无界，安全走过荒原的人。他叫崔斯坦。
迪伦不得不接受这个事实，跟随她的摆渡人穿越危机四伏的荒原，到达一个个安全屋。
她信任依赖着崔斯坦，在两个人相互接触过程中，彼此产生好感。在与魔鬼的搏斗中，两个人生死与共，情感越来越深。历经了千辛万苦，生死相依，崔斯坦终于安全把迪伦送到了她该去的地方。当两个人来到边界线，深情拥吻。崔斯坦答应迪伦一起跨越边界，永远跟随她。然而，当迪伦跨过边界线，发现崔斯坦并没有跟过来，他消失不见了。她想返回去，边界线已经成为一道无形的屏障阻隔了她的来路。她痛不欲生，发现自己的生命里，再也不能没有他。
而崔斯坦欺骗了迪伦，他知道他是无法穿越边界线的，他为了让迪伦去她该去的地方，欺骗她，答应永远跟随她。
迪伦看不到他，他却能看到边界线那边的迪伦痛不欲生的哭喊。但他只能伤心地看着她，然后离开，去接下一个灵魂，护送下一个灵魂穿越荒原。这是他的使命和责任，也是他的命运。
迪伦到了她该去的地方，也是灵魂们生前最想去的地方，但迪伦看到的依然是荒原的景象，象由心生，所以她仍然身处荒原。她在管理人带到一座房子里，看到很多生死簿，还有崔斯坦引领过的千万个灵魂的账薄，每个灵魂都记录在册，被勾去的是一些没有走出荒原的，被魔鬼抓去成为魔鬼的灵魂，还有偷偷想重返荒原回到人间的灵魂。于是迪伦也心生了返回荒原的念头，但她不知道如何穿越回去。
她找到崔斯坦引领过的一个灵魂，他带她去见了一个很老见识很广的女人，她告诉迪伦返回荒原很简单，随便一个门，她都可打开重返荒原，但没有一个灵魂生还。迪伦深爱上崔斯坦，她不想在没有他的世界里孤独永生，哪怕她魂飞魄散，她也要找到崔斯坦。她想逆天而行，她要带崔斯坦返回人间，一生相守。
她打开了返回荒原的门，独自面对魔鬼们的袭击追赶，为了爱，这心中固执的信念，她变得坚强勇敢，她按原路返回和崔斯坦走过的路，终于看到崔斯坦正保护着另一个女人与魔鬼们搏斗，迪伦因内心的一点嫉妒之心，大声呼喊崔斯坦，崔斯坦因看到她分神，松开了那个灵魂的手，以至于那个灵魂落入魔鬼们之手，迪伦深感内疚。
两个相爱的人再次相见，深情拥吻，迪伦要崔斯坦尝试冲破命运的束缚，跟她返回人间，崔斯坦虽然心有顾虑，但为了爱的人，他愿意去尝试。
在安全屋，迪伦要求崔斯坦让她再看看外面那些灵魂们，还有多少在天黑前没有感到安全屋，崔斯坦拗不过她的好奇心，用魔法让迪伦可以看到外面其他的摆渡人和灵魂。她看到一个小女孩在摆渡人怀里惊恐万状的表情，深表同情，她央求崔斯坦去帮助那个摆渡人，崔斯坦告诉她那是不可能的，一个灵魂只能有一个摆渡人。迪伦不忍心看着小女孩被魔鬼们抓走，趁崔斯坦不注意跑出安全屋，引开魔鬼们对小女孩的纠缠。为保护迪伦，崔斯坦身上多处受伤，他发现他本可以很快自愈的皮肤，没有恢复到原来是样子，而是开始腐烂!
与其说说崔斯坦是迪伦灵魂的摆渡人，倒不如说迪伦是崔斯坦灵魂的摆渡人，爱是他们相互摆渡的媒介。迪伦的善良，单纯，勇敢，引领崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成规，例行着自己的职责和使命，摆渡了无数人，在荒原存在了或许千年之久，他几近麻木，没有血肉，只是在不停的工作，因为迪伦，他开始复苏，情感在心里滋长，让他拥有了人的情感，生出血肉之躯。而迪伦为了爱情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，带领崔斯坦返回人间!
当我们面对生死存亡，会是什么给我们力量?你能做的到吗?
我相信人有灵魂，死不可怕，而是死后，你的灵魂也要领受艰难的跋涉，才能到达我们想去的地方。
爱的力量是不可限量的，爱让胆小懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我真的存在，也是因为你需要我!
用三个晚上的时间看完了英国作家克莱儿.麦克福尔的小说《摆渡人》，个人觉得小说写得挺精彩，语言流畅，情景引人入胜。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差点吓得失眠，说吓得有点夸张，但的确让人想到死亡和灵魂，心里不免有点心悸，建议胆子小点的女人别看。呵呵，玩笑啊!
这是一场穿越了生死的爱情故事，单亲女孩迪伦在去看望父亲的火车上，遇到车祸，当她在恐惧中逃下火车，她以为她是活着的，而她却是火车唯一死去的人。她逃出黑暗的火车隧道，发现除了蜿蜒向远方的铁轨，就是荒野和山脉。她惊恐，迷茫，无措，不知道该如何是好。这时，她发现山坡上坐着一个大男孩，无疑让她心里有了一些依靠。那个男孩带着她向深山走去，当黑夜将近，危险来临，潜伏在周围的魔鬼开始向他们袭击，男孩保护着迪伦到达了第一个安全屋。迪伦对发生的事感到疑惑，在谈话后，她才知道她已经死了，而现在的她，只是脱离了肉体的灵魂，男孩是引领她的灵魂在无界，安全走过荒原的人。他叫崔斯坦。
迪伦不得不接受这个事实，跟随她的摆渡人穿越危机四伏的荒原，到达一个个安全屋。
她信任依赖着崔斯坦，在两个人相互接触过程中，彼此产生好感。在与魔鬼的搏斗中，两个人生死与共，情感越来越深。历经了千辛万苦，生死相依，崔斯坦终于安全把迪伦送到了她该去的地方。当两个人来到边界线，深情拥吻。崔斯坦答应迪伦一起跨越边界，永远跟随她。然而，当迪伦跨过边界线，发现崔斯坦并没有跟过来，他消失不见了。她想返回去，边界线已经成为一道无形的屏障阻隔了她的来路。她痛不欲生，发现自己的生命里，再也不能没有他。
而崔斯坦欺骗了迪伦，他知道他是无法穿越边界线的，他为了让迪伦去她该去的地方，欺骗她，答应永远跟随她。
迪伦看不到他，他却能看到边界线那边的迪伦痛不欲生的哭喊。但他只能伤心地看着她，然后离开，去接下一个灵魂，护送下一个灵魂穿越荒原。这是他的使命和责任，也是他的命运。
迪伦到了她该去的地方，也是灵魂们生前最想去的地方，但迪伦看到的依然是荒原的景象，象由心生，所以她仍然身处荒原。她在管理人带到一座房子里，看到很多生死簿，还有崔斯坦引领过的千万个灵魂的账薄，每个灵魂都记录在册，被勾去的是一些没有走出荒原的，被魔鬼抓去成为魔鬼的灵魂，还有偷偷想重返荒原回到人间的灵魂。于是迪伦也心生了返回荒原的念头，但她不知道如何穿越回去。
她找到崔斯坦引领过的一个灵魂，他带她去见了一个很老见识很广的女人，她告诉迪伦返回荒原很简单，随便一个门，她都可打开重返荒原，但没有一个灵魂生还。迪伦深爱上崔斯坦，她不想在没有他的世界里孤独永生，哪怕她魂飞魄散，她也要找到崔斯坦。她想逆天而行，她要带崔斯坦返回人间，一生相守。
她打开了返回荒原的门，独自面对魔鬼们的袭击追赶，为了爱，这心中固执的信念，她变得坚强勇敢，她按原路返回和崔斯坦走过的路，终于看到崔斯坦正保护着另一个女人与魔鬼们搏斗，迪伦因内心的一点嫉妒之心，大声呼喊崔斯坦，崔斯坦因看到她分神，松开了那个灵魂的手，以至于那个灵魂落入魔鬼们之手，迪伦深感内疚。
两个相爱的人再次相见，深情拥吻，迪伦要崔斯坦尝试冲破命运的束缚，跟她返回人间，崔斯坦虽然心有顾虑，但为了爱的人，他愿意去尝试。
在安全屋，迪伦要求崔斯坦让她再看看外面那些灵魂们，还有多少在天黑前没有感到安全屋，崔斯坦拗不过她的好奇心，用魔法让迪伦可以看到外面其他的摆渡人和灵魂。她看到一个小女孩在摆渡人怀里惊恐万状的表情，深表同情，她央求崔斯坦去帮助那个摆渡人，崔斯坦告诉她那是不可能的，一个灵魂只能有一个摆渡人。迪伦不忍心看着小女孩被魔鬼们抓走，趁崔斯坦不注意跑出安全屋，引开魔鬼们对小女孩的纠缠。为保护迪伦，崔斯坦身上多处受伤，他发现他本可以很快自愈的皮肤，没有恢复到原来是样子，而是开始腐烂!
与其说说崔斯坦是迪伦灵魂的摆渡人，倒不如说迪伦是崔斯坦灵魂的摆渡人，爱是他们相互摆渡的媒介。迪伦的善良，单纯，勇敢，引领崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成规，例行着自己的职责和使命，摆渡了无数人，在荒原存在了或许千年之久，他几近麻木，没有血肉，只是在不停的工作，因为迪伦，他开始复苏，情感在心里滋长，让他拥有了人的情感，生出血肉之躯。而迪伦为了爱情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，带领崔斯坦返回人间!
当我们面对生死存亡，会是什么给我们力量?你能做的到吗?
我相信人有灵魂，死不可怕，而是死后，你的灵魂也要领受艰难的跋涉，才能到达我们想去的地方。
爱的力量是不可限量的，爱让胆小懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我真的存在，也是因为你需要我!
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摆渡人心得体会字篇四
《摆渡人》中15岁的女孩迪伦原本是一个普普通通的单亲女孩儿，在一次突如其来的交通事故中，成为了唯一的罹难者。她的灵魂必须穿过荒原，躲开恶魔的吞噬，才能抵达灵魂的栖息地。而崔斯坦是她的灵魂摆渡人，她，也是崔斯坦万千摆渡过的灵魂中的极普通的一个。
迪伦从一个原本必须受到保护、挣脱恶魔、穿过荒原、迈向灵魂栖息地的小女孩，原本应该抱怨命运的不公、对未来充满恐惧的女孩，却因为一场发自内心的爱，使她对自己的摆渡人崔斯坦的命运关怀，反而超出了对自己的关切。
崔斯坦本身就是荒原上的摆渡人，保护、引领过无数的灵魂穿过了荒原，来到了灵魂的栖息地，当然偶尔也会有失败的时候。但是，他不知道，自己的终点在哪里?他不知道，为什么自己会有这样的宿命?他不知道，如何才能改变自己当下的命运安排。
从年龄与经历来说，他是一个饱经沧桑、经历丰富的人，见过了无数的灵魂引领，经历了无数次的恶魔攻击;内心早已波澜不惊、心如止水;只是机械地、重复地穿过荒原。与其说他是一名摆渡人，不如说他是一个无可去处的孤独灵魂。他已经完全习惯了宿命的安排。
直到，他遇上了迪伦。
迪伦是一个纯洁的女孩儿，以至于说到自己仍是"处女"时，羞得面红耳赤。但是，恰恰她的纯洁与淡定，给崔斯坦留下了深刻的印象。迪伦并没有因为知道自己是火车上唯一死去的人时，悲伤烦闷，反而很平淡地接受了这一事实。但是，她却对崔斯坦以前的摆渡生涯中的其他灵魂，产生了浓厚的兴趣。她从崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正义;在受到崔斯坦保护的过程中，渐渐地对他产生了依赖，以至于爱恋。所以，尽管她安全到达了灵魂的栖息地之后，却因为没有了崔斯坦的陪伴，她痛恨这样的结局，她宁愿永远在荒原中与他一起漂荡，甚至不惜死在恶魔的手中。
她只知道：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——摆脱他的宿命!
爱，使她充满了力量。前途即将如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面对恶魔的吞噬?不知道!
有了勇气，就有了一切;剩下的，交给命运就可以了。
于是，她以一种无人尝试过的方式，以一种孤身一人战胜恐惧的勇气，义无反顾地踏出了寻找崔斯坦的冒险历程。
此时，他才是荒原上需要"摆渡"的灵魂;迪伦才是崔斯坦的灵魂摆渡人。
迪伦的爱牵引着他们，回到原点，回到事故的起点，穿越回时间的刹那，奇迹必然诞生。
迪伦瞬间回到了事故的现场，并且从事故中苏醒了过来;而崔斯坦，却在不远的地方，微笑地看着她：
她说："原来你在这儿。"
他说："我在这里".
摆渡人心得体会字篇五
摆渡人这本小说是由郭敬明所著，是一部以爱情为主线的青春小说。通过主人公的遭遇和成长，作者反思了现代社会中人与人之间的冷漠和缺乏信任，并呼吁人们关注他人的需要和感受。在阅读这本小说之后，我深受触动，意识到我们每个人都应该做一个体贴关怀他人的“摆渡人”。
第一段：《摆渡人》的故事情节及主题介绍
《摆渡人》的故事主要讲述了无杆摆渡公交车上驾驶员贾启铭的故事。这艘摆渡车是连接一个神秘的公墓和城市的枢纽，只有特殊人士才能驾驶，并且司机的任务是在死者和活者之间搭起一座桥梁。贾启铭一直是这艘摆渡车的司机，他对每个乘客都很关心，给他们慰藉和帮助。故事中，他遇见了一位叫小晓的乘客，她对自己的人生感到迷茫和无助。通过与小晓的接触，贾启铭帮助她重拾对生活的信心，并在最后用自己的生命救了她，传递出了作者反思的主题。
第二段：主人公的心路历程及人物形象描写
贾启铭这个角色是一个单纯而温暖的人，他将乘客们的需要放在第一位，甚至为此牺牲自己。从小到大，他身临其境地观察了许多人的故事，他对人性的了解和洞察力让人深感敬佩。他始终相信人的内心是善良的，他不断通过行动来为他人提供帮助，传递爱和温暖。这种关怀和无私令人肃然起敬。
第三段：对现代社会的思考及反思
小说中描绘的现代社会给人一种冷漠和无情的感觉。人们生活在同一个城市，但很少有人真正关心他人。贾启铭在摆渡车上驾驶的每一天，都经历着生离死别、悲欢离合，他通过服从价值观和对自己的责任感来解释他自己的行为。作者通过贾启铭的故事，呼吁我们关注他人的需要，多一些关爱和尊重，让这个社会充满温暖和希望。
第四段：摆渡人的意义和价值
贾启铭是一个十分可敬的人物，他无论面对怎样的挑战和困难，都能坚持他对于生命和爱的信念。他通过一己之力改变了小晓的人生轨迹，同时也通过自己的行动，唤起了更多人对于他人需求的关注和关心。他的存在和行动让人们看到了希望，让人们知道人性中依然有着美好和善良。
第五段：对自己的思考与启示
摆渡人这一角色触动了我，让我思考自己在生活中是否关心他人。我意识到自己有时也会过分拘泥于自己的事情，忽视了他人的感受和需要。摆渡人的存在提醒着我，无论是大事还是小事，我们都应该关心他人，帮助他人，并给予他人温暖和爱。在生活中，我们每个人都应该努力成为一个体贴关怀他人的“摆渡人”。
摆渡人心得体会字篇六
作为一名教育工作者，我深深地体会到自己是做教育的摆渡人的重要性。教育是将知识、技能和价值观传授给下一代的一项重要任务，而做教育的摆渡人则是为学生提供安全、便利的工具和通道，让他们顺利、快捷地抵达成功的彼岸。在过去的几年里，我积累了不少经验和体会，下面我将分享一下做教育的摆渡人的心得与体会。
一、了解学生需求，把握教育方向
作为一名优秀的教育工作者，首先要了解学生的需求和期望，而这些需求和期望往往是在校内以及人际交往中逐渐形成的。我们应该倾听他们的声音，引领他们在学业、生活、情感等方面走向正确的方向。通过与学生的交流和参与，我们能够对学生的成长状况进行全面的了解，并及时作出反应和调整，帮助他们更好地完成教育摆渡的过程。
二、打造良好的学习环境，促进学生全面发展
学习环境是学生成长的重要因素之一。建立一个温馨、开放、和谐的学习环境，能够激发学生的学习兴趣和潜力，培养出自信、勇气和创新能力。而要实现这个目标，我们需要精心设计学习场所的布局，注重音效、采光、通风等方面的细节，让学生有舒适的环境去学习和成长。同时，构建一个集体共同进步、互相扶持的氛围，引导学生建立诚信、关爱、勤奋的价值观念，共同维护一个和谐、健康的学习环境。
三、善于发现和挖掘学生的优势和潜力
每一个孩子都有他自己的优势和潜力，而我们作为教育摆渡人，就要有这样的眼睛，去发现和挖掘这些潜力和优势，为他们提供更多的机会和平台去发挥自己的能力。通过学生兴趣的引导和调研，我们可以了解到学生的特长和爱好，面向这些特长和爱好，设计出更多的学习活动和竞赛，让学生有更多的机会发掘自己的潜力，提高自己的能力，走向成功的彼岸。
四、注重思维能力的培养，提升学生的综合素养
在今天的社会中，技能和知识的积累已经越来越不足以支撑个人成功，学生需要培养出更多的思维能力和创新能力。而我们作为教育摆渡人，应该从启蒙教育开始，注重学生的思维能力和素养的培养，不仅注重学生的逻辑思考和分析能力，也要注重学生的想象、创造和无限思维。通过学习科学、哲学、历史等多学科的内容，学生可以全面地拓展视野，训练自己的多维思维，提高自己的综合素养和成功的机会。
五、始终坚守初心，做教育摆渡人的坚守者
教育是一个长期的过程，而我们作为摆渡人则需要经过长时间的打磨和坚守来实现学生的成功。在这个过程中，我们必须始终坚守初心，以学生为中心，关注学生的个性化需求，注重学生的综合素质培养和思维能力的提升。同时，我们还应该具备持续学习的能力和热情，不断更新自己的教育理念和教育方法，为学生提供更加优质的教育服务，推动教育事业的蓬勃发展。
总之，做教育的摆渡人需要同时关注学生的精神和身体的成长，为学生提供适应、舒适的学习环境，不断挖掘和激发学生的潜力，引导学生走向成功的彼岸。作为一名教育工作者，我们要在这个过程中，不断挑战自我，积极进取，坚守初心，为学生的未来成长贡献自己的力量。
摆渡人心得体会字篇七
如果我真的存在，也是因为你需要我这句话，出自英国作家克莱尔麦克福尔所写的《摆渡人》一书。它可以反映出这本书的内容，我读完这本书，心情久久不能平复。
这本书主要讲述一个单亲女孩迪伦，15岁的生活让她感到十分痛苦，与母亲无话可说，被同学捉弄，唯一的好友也转学了，她决定去看望久未谋面的父亲，去在路上遭遇交通事故，迪伦拼命逃脱后遇到了一个男孩—崔斯坦。他带领迪伦离开事故现场，而在这路上，迪伦发现了整件事情的秘密。
我一直不相信天堂，但在克莱儿笔下，天堂是存在的，并且灵魂只有穿过自己脑海中创造的荒原，才能抵达天堂。迪伦原以为自己是列车上唯一的幸存者，可崔斯坦遗憾地告诉她，其是你是唯一的遇难者，你现在在荒原上，我是你的摆渡人，保护你不被荒原上的魔鬼所抓。迪伦听到后十分冷静，这使我很佩服她，她没有哭闹，而是选择跟着崔斯坦前往天堂，为了崔斯坦的安危，她到达天堂后又返回了危机重重的荒原。她机智、果断、勇敢，可她只是15岁的女孩，比我大不了几岁，我做不到她那样，所以我很佩服她。
《摆渡人》这本书运用了大量的想象力，塑造了两个生动活泼的人物形象，并且写了一个圆满的结局，让读者知呼过瘾，这本书也让我收获颇多，我很喜欢这本书。
摆渡人心得体会字篇八
第一段：引言（200字）
孩子是社会的未来，他们的成长需要得到关注和教育。作为成年人和家长，我们有责任成为孩子的摆渡人，引领他们成长。长期以来，我一直在与孩子打交道，并积累了一些做好孩子摆渡人的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的心得，并总结出一些关键特质和技巧。
第二段：关键特质（200字）
做好孩子摆渡人，首先需要具备一些关键特质。首先，我们需要有强烈的责任感。孩子需要倾诉和寻求指导，我们应该积极回应他们的需求，成为他们的依靠。其次，我们需要有耐心和宽容心态。孩子有时会犯错或表现不佳，我们应该用宽容的心态对待，并耐心引导他们找出问题所在。最后，我们需要成为孩子的榜样。我们的言行举止会影响孩子的行为和价值观，所以我们自己要做到有道德、有责任感，并树立良好的榜样。
第三段：建立信任与沟通（300字）
建立良好的信任关系和沟通方式是做好孩子摆渡人的关键。首先，我们要尊重孩子的个人空间和感受，给予他们足够的自由和尊重。其次，我们要倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和困惑，耐心聆听他们的倾诉，给予积极的反馈。同时，我们要为孩子创造安全和信任的环境，让他们敢于与我们分享自己的想法和问题。最后，我们要保持真诚和坦率的沟通方式，与孩子进行坦诚而积极的对话，帮助他们建立正确的价值观和思考方式。
第四段：灵活引导与教育（300字）
做好孩子摆渡人需要有灵活而有效的引导和教育技巧。首先，我们要尊重孩子的个人差异，根据他们的特点和需求制定相应的引导方案。不同的孩子需要不同的教育方式，我们要因材施教，善于发现和培养孩子的潜能。其次，我们可以通过故事、游戏和互动的方式来进行引导和教育，使孩子在轻松的氛围中接受知识和道德的教育。最后，我们要注重培养孩子的自主能力和问题解决能力。我们应该给予孩子足够的支持和鼓励，激发他们积极参与学习和探索的意愿，培养他们独立思考和解决问题的能力。
第五段：总结与展望（200字）
作为孩子的摆渡人，我们要不断总结经验，不断完善自己的角色和技能。我们要注重自身的成长和提升，通过学习和培训不断提高自己的专业素养和人际沟通能力。同时，我们要与家长和教育机构形成良好的合作关系，共同为孩子的成长和发展提供更好的环境和资源。作为孩子的摆渡人，我们要积极投入，坚守初心，为孩子的美好未来贡献力量。
总结：在做好孩子摆渡人的过程中，我们需要具备责任感、耐心和宽容的心态，建立信任和沟通的基础，开展灵活有效的引导和教育，不断提升自己的能力和角色。通过我们的努力，我们可以引领孩子走向阳光的未来，为他们的成长和社会的美好贡献力量。
摆渡人心得体会字篇九
在《摆渡人》这本书中，迪伦勇敢的迈出了那一步，并最终与崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一个世界，在那个世界，也许没有“家”美好，却能和爱人生活在一起，那才是“家”。下面是小编为大家收集整理的摆渡人读书心得，欢迎大家阅读。
摆渡人崔斯坦在向15岁的女孩迪伦介绍自己时说，“我是摆渡人，我引导灵魂穿过荒原，保护他们免遭恶魔毒手。我告诉他们真相，然后把他们送到他们要去的地方。”
摆渡人，这是一本关于爱的书。
15岁女孩迪伦在去看望多年未见的父亲的路上，火车发生事故。“迪伦，你不是事故中的唯一幸存者。”“你是唯一一个没有逃出来的人。”为此，早早等候在发生事故附近山坡上的摆渡人崔斯坦带领她的灵魂穿过荒原，到达一个崔斯坦也没有去过的地方，灵魂们称之为“家”。
印象深刻的是关于“荒原”，在人生活的世界到“家”之间，有一段荒原，“荒原，它位于两个世界的中间，你必须要穿过它。每个人都要穿过他们自己的荒原。在这个地方发现你已经死去的真相，然后无可奈何地接受。”行走其间，食腐者、恶鬼会拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么样子，完全由灵魂的心情决定，灵魂心情愉悦，荒原的天气就艳阳高照，心情很down，天色就会多云而阴沉。“你的身体是你心像的投射。这片荒原也是一样的。当你从隧道出来的时候，你估摸着这几离阿伯丁还有一半路——身处高原的某个地方，一个偏僻、多山、荒凉的地方——所以荒原也就成了这个样子。你不喜欢锻炼，所以只要一走路，你的心情就糟透了。这个地方反映了你的所思所感。当你生气的时候，这里就阴云密布，狂风大作……一片漆黑。你的心里越阴郁，夜晚也就越黑暗。”
如果，世界真的是神造的。如果，小说里关于世界维度的布局是真的。谁又能确定，此时此刻，此地此处，不是荒原呢。我们懵懵懂懂地来到这个世界，懵懵懂懂的行走、成长，至于要到哪里去，谁也说不清楚。成长过程中，我们会遇到各种各样的坎坷、挫折，谁又能确定不是食腐者、恶鬼在作恶呢。一些人夭折、英年早逝，谁知道他们是不是被食腐者、恶鬼拉入了水底呢。我们对世界有不同的看法，悲观、乐观，谁又能确定是不是因为我们自己的性格造成的。
如何能顺利地、心情愉悦的走过荒原，惟有爱的支撑。所以，灵魂的摆渡者，就是爱。和彼此相爱的人一起，走过寒来暑往，迎接旭日阴云，荒原也没有那么可怕了，甚至走到世界尽头，竟会舍不得离开荒原。因为，只有在那里，才能和爱人在一起，才能体味到彼此支撑、彼此眷恋，才能时时刻刻看到对方。在那个所谓“家”的地方，你想要的任何都会有，唯独没有爱人，于是你决定重新回到荒原，寻找自己的摆渡人，也就是爱人。
在那个所谓的家的地方，很多人悠然自得地生活在那里。例如，二战期间被上司枪毙的士兵乔纳斯——“我活着的时候总是想买辆车”，于是他在自己的“家乡”斯图加特，开车、修车，“现在我可以买得起自己想要的东西了。尽管我觉得不管我对它做什么它都会跑起来，但我还是喜欢假装这一切跟我有关系。我从荒原穿过来看到它的时候简直太激动了……”在乔纳斯走过荒原的时候，很平淡，十八岁就被枪毙了，他还没来得及体验爱情，于是车是他的最爱。我猜想，乔纳斯在荒原行走的时候，应该很无聊吧。在荒原上的一生，应该是寡淡的。还有，伊莱扎，那个告诉迪伦关于回去的秘密的、“在这里已经很久”的人，她每天坐在一把老式木摇椅上轻轻摇晃着，等待着，“我知道用不了多久丈夫就能来陪伴我了。”可是，谁知道呢，谁知道她的丈夫在穿越荒原时会不会发生意外，谁知道她的丈夫在抵达“家”的时候，会不会选择来见她。她“在这里已经很久了”，也许，上面所说的那些“谁知道”已经发生了。然而，她就是那么等待着，从来没有想过要回去找自己的爱人。因为，她怕，她问迪伦的话，就证明了一切——“你宁愿让自己的灵魂灰飞烟灭都要回去?”
所以，“不是这个地方不让他们走，而是这些灵魂自己束缚住了自己。”
迪伦勇敢的迈出了那一步，并最终与崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一个世界。在那个世界，也许没有“家”美好，却能和爱人生活在一起，那才是“家”。
让我们勇敢爱。面对爱，敞开心扉。面对爱，勇敢一些。
一个有爱和充满温情的故事从这开始:迪伦只身一人踏上寻找父亲的列车，不幸的是火车遇难。她以为她是唯一的幸存者，但其实是唯一的牺牲者，他与她相遇是偶然的，而他知道是必然的。迪伦是一个死后的灵魂，他(崔斯坦)是灵魂的摆渡人。
荒原是她心中的投影，他的任务是护送她的灵魂安全度过荒原，去她想去的地方。这是一场艰险的旅程，充满灾难和恶魔的干扰。她很紧张，深感恐惧，但手被他牢牢抓紧，他的一言，一举，一动中都透露着自信，给了她动力和希望。只要崔斯坦陪在她身边，迪伦就能绽开笑脸，就像生活中我们遇到坎坷，有朋友和家人的陪伴，就能安心。
一路的温情相伴难逃过因现实而分开，小说就这样遗憾而终了吗?并没有，因为爱让迪伦重新踏上返回之路，寻找她的崔斯坦。每到一个木屋，迪伦盼着他快点出现，因为她害怕，没有他的保护，独自面对凶险。那边的他已经有了新的任务，随故事接近尾声，他们最终走到幸福的终点。
对于摆渡人，他说他的存在是因为她需要他，那如果命运是一条孤独的河流，你也需要一个像崔斯坦一样的人，他也会出现在你身边，当你遇到困难时，他挺身而出，引导你跨过障碍。
花了两天看完了这本书，情节的设定让我为之一叹，很显然，这不是一本你能够轻易放下的书。
它通过15岁少女迪伦的视角来解析如何去爱，具有史诗般的质感，惊心动魄。
迪伦认为自己在吉斯夏尔中学没有真正的朋友，里面全都是一群白痴，而与母亲的无话可说更让她缺乏友情和亲情。所有，她踏上了火车去见他的父亲，然而一场意外发生，她遇见了崔斯坦，一个跟她年纪相仿的男孩。由此展开了一场惊心动魄爱恋。
他们一起穿过了荒原，在魔鬼的重重阻碍下，最终到达了分界线。在他们穿过荒原时，，遇到了一个刚学会走路的小女孩，这个情节让我印象极为深刻。迪伦不能眼睁睁的看着她被魔鬼拖下，不顾生命危险去救了她，让崔斯坦受了伤。而正是因为这样，崔斯坦意外发现自己好像变成了人。他们最终也肯定了对对方的爱。迪伦把荒原当成了家，因为有崔斯坦的存在。所以她最终回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火车上。
最终迪伦的不放弃和坚持使他复活，而崔斯坦对迪伦的爱也令他变成了人，最终在一起。
崔斯坦缺失的正是迪伦的果敢和坚持，也是因为迪伦的坚持和他对迪伦的爱纵然她一次次的决定，最后完成了从未有人试过的方法-----沿着路往回走。
这本书对我的心灵产生了极大的震撼，它之所以被被誉为令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。不仅仅在于结尾的设定，也在于他们穿越荒原的行径和做法，崔斯坦拼死去保护她所爱的人。
下面是令我印象最深刻的几段话：
我用最适合的相貌出现在每个灵魂面前，在遇到下一个灵魂之前，我一直保持这样的相貌。我不知道自己遇到第一个灵魂之前是什么模样。如果我真的存在，我的存在也是因为有你们的需要。
崔斯坦此时反而犹豫起来。看不到她那双像大森林一样深邃的碧眼，疑惑顿时又浮上了心头。这样做不对，这样做是不被允许的。他对她的所有好感都是错误的，他不应该放纵这份感情，这是不应该发生的。然而他还是爱了，他渴望体验人类为之生、为之死的那种奇妙的爱情，这是他唯一的机会了。他缓缓闭上眼，在迪伦唇间留下了一吻。
“我自己一个人不行的。不管是走完这段旅程还是做别的什么事，只要是我自己来，我都会非常害怕。我……我需要你。”最后这句话是最难以启齿的，但却千真万确。迪伦已经平静地接受了自己的死亡，连她自己都觉得诧异。想起自己还在尘世的亲人、朋友们，她也只是略感伤心。既然她要走上这条路，自然他们终有一天也会来的，她还会和他们再见面的。
她的声音有气无力，如同在喉咙里嘟囔了一声。她感觉全身无比虚弱，就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一双双手不达目的决不罢休，现在很难拒绝它们拖拽的力量。朝着地面，往下，往下，往下，然后令人震惊的是，竟然穿过了地面。尘土和岩石似乎并不像它们看上去的那么坚固。迪伦感觉自己可以穿过它们向下滑，好像它们是水做的一样。
“跟我走。”他用指挥官的口吻说道，语气中容不得丝毫商量的余地。这是命令，而他希望她服从。 奇怪，她的头脑里一片空白。迪伦连想也没想过要违抗他的命令，她木然地点点头，然后磕磕绊绊地跟着他向前走。 男孩崔斯坦甚至还没等她跟上就大踏步向山上走去，离隧道越来越远。他对她的倔强暗自称奇，这个人有一股子内在的力量。不过，不管怎么样，她都会跟他走的。
睡意如帷幕般一点点笼罩着她，她听到风在摇摇于坠的破墙间回旋激荡。虽然她感受不到风吹过时的寒气，但她听得到风呼啸着穿过罅隙与裂缝，想要钻进屋里时的呜咽声，这声音听起来非常古怪吓人。她不安地颤抖起来，但趁着崔斯坦没注意，她尽量控制着身体，不让自己抖得太厉害。
动物的哀号声越来越响亮，离他们越来越近。现在噪声持续不断，已经交织在一起。迪伦猜不出到底有多少野兽包围了他们。尽管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始终没看见一只狼。不过，他们快要到了，他们就要成功了。头天晚上他们不得已留宿的小屋简直破败不堪，这间木屋看起来要比那间坚固多了，她不禁心中一喜。他们现在距离小屋已经近在咫尺了，迪伦几乎能看到自己那张受惊吓的脸映在窗玻璃上的倒影。
摆渡人心得体会字篇十
做教育的摆渡人是一项极具挑战的工作，需要有对人的关爱和敏锐的洞察力，才能真正帮助学生实现成长和成功。作为一名老师，我认为在教育中的每一个角色都是至关重要的，从课堂上的教学到学生的辅导，都需要对学生的个性关注和耐心的理解。在我的职业生涯中，我遇到了许多学生，也从他们身上学到了很多，今天我想谈一下我做教育的摆渡人的体会和感悟。
第一段：为学生打造安全、温馨的学习环境
在成为学生的摆渡人的过程中，我的首要任务是确保学生的安全和温馨。当学生安全感和舒适感得到确立时，他们会更愿意倾听、学习和成长。作为一个老师，在每个学生的成长历程中，要花时间关注学生，了解他们的综合情况、习惯和性格，以便更好地指导他们的学习和生活。只有学生感受到了我们的温暖和关怀，才能真正发现学习的乐趣。
第二段：与学生保持沟通、建立信任关系
作为一个老师，我认为与学生建立联系十分重要。沟通是提高学生学习成绩和发展个性的关键。通过与学生建立信任关系，了解他们的需求和意愿，并与他们互动交流，我们可以更好地提供指导。而这种互动也可以改善学生的自尊和增强他们对自己的信任。我发现，当学生感觉到老师真正关心他们，他们也会更愿意积极参与，这种信任与互动，也可以帮助学生在学习上进一步突破。
第三段：根据学生的发展阶段和特点教学
了解学生需要、采用对学生有效的教学方法、了解学生的优点和不足，是作为一名老师的基本职责。在一个班级中，我们不仅要认识学生个性，还要尊重他们不同的长处和特点。针对学生的年龄、知识、技能和态度，我们可以采用不同的教学方法，课堂上的互动也可以帮助学生更好地掌握学习的内容。同时，我们还要注意鼓励学生，帮助他们树立自信心，在学习中获得成功。
第四段：评估、监测学生的学习进展
在学生进行学习的过程中，评估与检测是必不可少的。只有教师知道学生在学习和发展方面取得的进展，才能更好地帮助他们。我们需要通过课堂上的测验、考试和项目作业，不断地监控和评估学生的表现和进展，以便调整教学内容和方法，帮助他们在学习中更快地进步。在评估和监控学生进展的过程中，我们要注重学生的成长，建立正向评估思想，激励学生在自我发展中寻找其积极的方面。
第五段：成为学生的良师益友
没有什么比成为学生的良师益友更重要了。在教育过程中，我们作为老师不仅要传授知识，更要设身处地地了解学生和他们的成长进程。通过与学生的互动，让他们了解我们是有着他们最好的利益作为着眼点的教育家，我们可以以自己的行为模型为他们树立榜样，帮助他们更好地成长。通过支持、鼓励和理解，学生可以超越自己的极限，达到更高的目标。
作为一名做教育的摆渡人，我始终认为我们的职责不仅仅是帮助学生更好地掌握知识，还要协助他们发现和发挥自己的潜能。通过构建安全和温馨的学习环境，提供与学生的沟通和互动，根据学生的需求定制教育，监测和评估学生的进展，成为学生的朋友，我们可以让学生在学习生涯中体验到快乐和成功。我相信，在教育的前线，我们每个教育工作者都能够胸怀信念，做好作为学生摆渡人的重任，为学生打造更好的梦想舞台。
